精選成長(zhǎng)作文六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)作文 篇1
學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，除了請(qǐng)教知識(shí)淵博的人來(lái)學(xué)習(xí)，還能從一本人見(jiàn)人愛(ài)的書(shū)吸取知識(shí)。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。我也認(rèn)同他的說(shuō)法。我只要一有空，就會(huì)迫不及待地在書(shū)海里如饑似渴地讀著一個(gè)個(gè)有趣又生動(dòng)的故事，那里的文章不但寫(xiě)得生動(dòng)形象、辭采華美，而且有的還蘊(yùn)含著深刻的人生哲理，意味深長(zhǎng)。
只要一有新書(shū)看，我就會(huì)“兩耳不聞窗外事，雙眼只顧看新書(shū)。”我的書(shū)很多，重疊起來(lái)大約兩米。“讀書(shū)萬(wàn)卷始通神”對(duì)于讀書(shū)，爸爸媽媽從不反對(duì)，不但經(jīng)常買書(shū)給我看，還常說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”點(diǎn)
我突然覺(jué)得我就像一棵樹(shù)苗，書(shū)就像是陽(yáng)光、土壤和水，我一直從中吸全華，即使只有一點(diǎn)陽(yáng)光、一點(diǎn)土壤和一點(diǎn)水分也能在我成長(zhǎng)的路上給予我鼓勵(lì)和自信�？赡苡幸恍┤擞X(jué)得書(shū)隨處可見(jiàn)，相當(dāng)平凡，可對(duì)于一些愛(ài)書(shū)如命的人來(lái)說(shuō)是神奇的，是有一種獨(dú)特魅力的，也許這就是上天給那些手不釋卷的人的一種恩賜吧，可這種恩賜對(duì)于那些對(duì)書(shū)情有獨(dú)鐘的人的幫助也許太大了吧。
“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。”書(shū)海浩瀚，知識(shí)無(wú)窮，又怎能少得了全世界的營(yíng)養(yǎng)品——書(shū)呢？書(shū)就猶如一位滿腹經(jīng)綸、雄才偉略的人，我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇2
在暖風(fēng)和煦的四月，我們高安路第一小學(xué)迎來(lái)了一年一度的科技節(jié)。本次科技節(jié)的主題是“綠色家園，碩果累累”。所謂的綠色家園，就是代表著讓我們的周圍都充滿了植物，充滿了綠色。
老師指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)垃圾分類知識(shí)，并讓我們通過(guò)賣廢舊報(bào)紙的方式，獲取買植物的錢來(lái)開(kāi)展植物栽培活動(dòng)。同學(xué)們積極地行動(dòng)起來(lái)了，有的從家里拿來(lái)了看過(guò)的報(bào)紙，有的拿來(lái)了廢卡紙，有的拿來(lái)了沒(méi)用的舊雜志，甚至還有的拿來(lái)了舊的卷子和本子。大家把廢品分成了雜志和報(bào)紙兩類，以最大收益賣給廢品公司，一共獲得57元錢。我們就用它買了8盆花，有薄荷，有冷水花，還有吸毒草……我們把它們放在了班級(jí)的后櫥上，每個(gè)小隊(duì)認(rèn)領(lǐng)一盆負(fù)責(zé)養(yǎng)護(hù)。
從那天開(kāi)始，每天都有同學(xué)去關(guān)注植物：澆澆水，松松土，還有的同學(xué)會(huì)除蟲(chóng)。同學(xué)們查資料，商量和探討?zhàn)B花的方法。有的花喜干，就別多澆水；有的喜陰，就別放在太陽(yáng)下曬�？粗约壕酿B(yǎng)護(hù)的植物每天都有不同的變化，大家都感到無(wú)比開(kāi)心。
我們小隊(duì)認(rèn)領(lǐng)的花叫“冷水花”。這種花產(chǎn)自越南，具有吸收有毒物質(zhì)的能力，適宜在新裝修的房間內(nèi)栽培。一開(kāi)始，由于缺少水分，花的葉子耷拉下來(lái)，好像要“掛”了似的。小組同學(xué)就上網(wǎng)查資料、找原因，才知道了這種花喜陰喜水，于是我們就避免太陽(yáng)對(duì)它的直曬，還每天澆水。我把長(zhǎng)歪了的葉子向盆里扶了扶。終于它的葉子堅(jiān)挺起來(lái)，顏色變得更濃郁了，奇跡般地活了下來(lái)……
這次活動(dòng)給我們帶來(lái)了勞動(dòng)后的喜悅，給我們的班級(jí)生活增添了許多情趣，讓我們懂得了種植綠化的重要性，培養(yǎng)了我們的責(zé)任感。
同學(xué)們，讓我們帶著一份愛(ài)心、一份責(zé)任感，一份成就感和一份喜悅感與花朵一起健康成長(zhǎng)吧！
成長(zhǎng)作文 篇3
當(dāng)我還是懵懵懂懂的小孩時(shí)，就對(duì)鋼琴有一種特別的喜好。路過(guò)琴行，總?cè)滩蛔∨苓M(jìn)去對(duì)著鋼琴亂彈一番，每當(dāng)動(dòng)畫(huà)片中有彈鋼琴的情節(jié)，我就像打了x奮劑似的，又蹦又跳。
上五年級(jí)后，鋼琴課程逐漸加深，滿紙的小蝌蚪密密麻麻，像調(diào)皮的小人似的上竄下跳，我常常把它們幾個(gè)兄弟姐妹弄混，盯著看了好一會(huì)兒才認(rèn)清它們。不僅花費(fèi)許多精力和時(shí)間，我還變得心煩意亂，總是亂發(fā)脾氣。不僅如此，復(fù)雜，變化多端的節(jié)奏更是讓我煩惱。特別是左右手節(jié)奏不一時(shí)，我總是焦頭爛額，顧此失彼。原本每天準(zhǔn)時(shí)響起的鋼琴聲開(kāi)始減少，甚至消失……
爸爸察覺(jué)到我的變化，語(yǔ)重心長(zhǎng)地開(kāi)導(dǎo)我：“孩子，做任何事情都要有一顆堅(jiān)持不懈的心，學(xué)習(xí)的道路是坎坷艱苦的，遇到困難要迎難而上，如果遇到不懂的問(wèn)題，要多和老師交流，要學(xué)會(huì)在彈琴中感受樂(lè)趣。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，想起當(dāng)初學(xué)琴時(shí)的那份熱情，那份刻苦，心想：既然是自己選擇走的路，就要堅(jiān)持走下去。我每天嚴(yán)格按照鋼琴老師的要求練琴，左右手先分開(kāi)練習(xí)幾遍，兩只手合起來(lái)彈要看準(zhǔn)音，掌握好節(jié)奏。先用較慢的速度練熟，再慢慢加快。一有時(shí)間，我就認(rèn)譜，讀譜。
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的刻苦練習(xí)，我可以熟練掌握幾首動(dòng)聽(tīng)的曲子了。《兒童舞》這首曲子令我情有獨(dú)鐘。一邊彈著，我一邊想象著美好的意境：一個(gè)小女孩在舞臺(tái)上歡快地跳舞，踮著腳尖，旋轉(zhuǎn)著身子，時(shí)而蹦起，時(shí)而蹲下，優(yōu)美的姿態(tài)讓我癡迷，讓我陶醉。突然，音樂(lè)變得憂傷，難過(guò)。小女孩臉上淌溢出傷心的表情，眼角淌著幾滴淚水，像是經(jīng)歷了什么大事……
成長(zhǎng)作文 篇4
在我成長(zhǎng)的道路上，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)風(fēng)雨，讓我嘗遍了人世間的酸甜苦辣，其中有一件事讓我終身難忘，它的色彩迷惑了我。
記得那是一個(gè)炎熱的夏天，我4歲的時(shí)候與同伴們?nèi)ッ鞯麻T(mén)公園比賽跑步。媽媽說(shuō)：“倩倩，別摔倒了啊！”我滿不在乎的把手一揮，“知道了”。面對(duì)我的是50米的水泥路，這對(duì)于4歲的我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直比登天還難，我用力的抿了抿嘴，握緊拳頭，做好了充分的準(zhǔn)備。比賽時(shí)，我使出全身的力氣，超了，快超了，伙伴就要超過(guò)我了，就在我快要比不過(guò)對(duì)手時(shí)，此時(shí)一個(gè)壞念頭從我的腦海里慢慢的升起，我把一塊石頭猛的踢到佳佳那里，因?yàn)闆](méi)有留意腳下，佳佳被石塊絆倒了，我暗暗高興，向終點(diǎn)跑去。終于，我跑贏了我成功了！
可是，勝利者應(yīng)該是我嗎，不，應(yīng)該是佳佳，我對(duì)不起佳佳，因?yàn)�，我在她腿上留下了一道永久的傷痕�?/p>
在此我送給佳佳一句話“摔倒了還會(huì)爬起來(lái)！”
成長(zhǎng)作文 篇5
從幼兒園到小學(xué)，既而初中，從無(wú)知到懵懂，再到自以為有些小小的聰明，從稚氣未干到天真爛漫，然后又有點(diǎn)模模糊糊多的成熟……還沒(méi)來(lái)得及細(xì)細(xì)品味，更沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真的回憶，仿佛一轉(zhuǎn)眼，十二年的時(shí)光就流水般逝去。也算一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，面對(duì)“成長(zhǎng)”這樣的宏達(dá)話題，才突然明白：現(xiàn)在的我，已然已經(jīng)是一名初二的學(xué)生啦。
然而，我真不是那種萌萌噠的女生。仔細(xì)回想起來(lái)，十二年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就像剛剛看完的某個(gè)讓人悲喜交加的電視劇，情境依然，歷歷在目。有些鏡頭，早已深深定格在我的腦海里。抑或，就像電腦中的主程序，每天都悄然運(yùn)行，支配著我的思想和行為。
記得小學(xué)一年級(jí)開(kāi)學(xué)，許多小朋友都因?yàn)榕c爸爸媽媽分開(kāi)而哭鬧不停。那時(shí)，媽媽只在我耳邊輕輕說(shuō)了一聲：“你已經(jīng)是一個(gè)大孩子，不能再哭哭啼啼了�！蔽一仡^看了看媽媽，發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛是那樣柔和，又那樣的堅(jiān)定。只是片刻的猶豫，我便非常自豪地告訴媽媽“我才不會(huì)哭呢”。從此，每次開(kāi)學(xué)，那一片淚海之中，絕沒(méi)有我的一滴。
我家離學(xué)校，比其他同學(xué)都遠(yuǎn)，每天上學(xué)放學(xué)，乘校車的時(shí)候，我卻比他們更加快樂(lè)得意，甚至因此沾沾自喜。特別是放學(xué)回家，同學(xué)們被爸爸媽媽接走的時(shí)候，司機(jī)伯伯只是提醒他們要格外小心安全。而我，真的多么地幸運(yùn)。每次，司機(jī)伯伯將我交給爸爸或者媽媽，總是伴送一大堆好聽(tīng)的話語(yǔ)。七八年啦，那些天天聽(tīng)到卻又大同小異的贊美，我仍然樂(lè)得享受。哪怕現(xiàn)在想起來(lái)，也不知道他們到底表?yè)P(yáng)了我什么，我仍然覺(jué)得是那樣新鮮動(dòng)聽(tīng)。于是，同學(xué)們下車后的這段路程，更是成了我一個(gè)人的充滿期待的美好時(shí)光。
然而，隨著年級(jí)的升高，爸爸媽媽接送的路程卻越來(lái)越短。就在我的快樂(lè)越來(lái)越短暫的時(shí)候，突然的一幕，又讓我的快樂(lè)變得沉甸甸起來(lái)。
那是兩年前的一個(gè)秋天的傍晚，依然是我獨(dú)自一人坐在車上。可是，車窗外，卻是狂風(fēng)怒號(hào)，木催草伏，一場(chǎng)大雨，就像是魔術(shù)師扯下了天空的黑色大幕，頃刻間瓢潑而來(lái)。完了，我怎么下車呢？完了，爸爸怎么能夠來(lái)得及接我啊。校車也減速了許多，慢慢吞吞地爬行起來(lái)。司機(jī)伯伯也許正和我一樣困惑著。我眼睜睜望著窗外……就在這時(shí)，我分明看見(jiàn)前方不遠(yuǎn)處站著一個(gè)人，在黑壓壓的天空下，在凜冽的秋風(fēng)中，在瘋狂的雨幕里。那個(gè)身影多像我的父親��！是他嗎？不是，絕對(duì)不是，完全沒(méi)有我父親的身材結(jié)實(shí)，高大挺拔。那人在風(fēng)雨的.裹挾下，身材彎曲佝僂；渾身濕透的個(gè)子，顯得那么瘦弱矮小……可是我又那么希望真的是前來(lái)接我的父親啊。恍惚中，哐地一聲悶響，車門(mén)打開(kāi)了，校車已經(jīng)停了下來(lái)。那人倏地一下，躥入車內(nèi)――是父親！我在驚訝之中盯著他，生怕認(rèn)錯(cuò)一般。突然，清晰地看見(jiàn)了父親的白發(fā)！一根根，一片片的白發(fā)�；腥婚g，正是剛才的暴雨中來(lái)不及細(xì)想的一幕，它們飄揚(yáng)著，像火炬，又像旗幟，一次次被狂風(fēng)壓倒，卻又一次次的不屈地挺立。如果不是這場(chǎng)突如其來(lái)的暴雨洗禮，如果不是這陣有意無(wú)意的狂風(fēng)掀起，我真的還從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)父親已經(jīng)有了這么多的白發(fā)……
忘記了父親和司機(jī)伯伯寒暄了多久，忘記了司機(jī)伯伯又說(shuō)了哪些好聽(tīng)的話，當(dāng)一只冰涼的大手拉起又放下我的小手時(shí)，我才如夢(mèng)初醒�！把嘧�，雨小了，下車吧！”父親平靜地笑看著我，又回頭對(duì)師傅說(shuō)了一聲“謝謝哦”，便大步跨出車門(mén)。我立刻跟了下去，一把抓住父親冰涼的大手。父親卻連忙躲開(kāi)，“我的手太涼了。出門(mén)時(shí)沒(méi)想到，突然來(lái)這么大一場(chǎng)暴雨�！闭Z(yǔ)氣中，似乎他做錯(cuò)了什么，滿懷歉意。我顧不得他的閃躲，一雙手抓起他一只手，緊張而固執(zhí)地攥住。父親用另一只手拍拍我：“先放下，還有一點(diǎn)兒小雨，等我把衣服擰干，我們好舉在頭上回去”。我極不情愿而又無(wú)奈地放下父親的手，靜靜地看著他完做他要做的一切。
一路上，冒著零星的小雨，頂著父親的外衣，我們一人一手拉扯著一只衣角，一高一低地走著。父親仍然佝僂著他那高大的身軀，固執(zhí)地以為，可以恰到好處的罩住我頭上的那片雨天。我不依不饒地攥住那只冰涼的大手，因?yàn)槲抑溃何易プ〉氖俏疫@輩子最大的愛(ài)。腦海里，一個(gè)畫(huà)面重復(fù)著連播的模式：父親那黑白相間的頭發(fā)，像火炬一樣，不斷被壓倒，又不斷地挺立，飄揚(yáng)著。無(wú)數(shù)次，我都感到自己無(wú)比壓抑，似乎瞬間就會(huì)淚雨滂沱；無(wú)數(shù)次，我望見(jiàn)父親的頭發(fā)，感到自己在長(zhǎng)大，而且越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)�；丶业男÷罚饺绽锸悄敲撮L(zhǎng)那么長(zhǎng)，今天卻是那樣短那樣短。
成長(zhǎng)作文 篇6
成長(zhǎng)的感覺(jué)是什么?是驚奇?是欣喜?是責(zé)任?還是...............
成長(zhǎng)仿佛就在一念之間.落雨了,會(huì)自然而然的帶一把傘，而不會(huì)再像小時(shí)候一樣一頭軋進(jìn)雨簾中嬉鬧，滿不在乎自己被攪成落湯鷄。 儅別人誇獎(jiǎng)我時(shí)臉上會(huì)突然飄來(lái)幾朵紅云，而不象小時(shí)候一樣知會(huì)歪著腦袋傻笑````````哦！ 成長(zhǎng)得感覺(jué)是什麼？成長(zhǎng)的感覺(jué)是雨后萌芽的翠綠的嫩芽，花瓣上滾動(dòng)的羞澀的露珠兒。 步入花季得我，在無(wú)意之間已走過(guò)了幼稚與成熟的分界綫。站在陳述的邊緣上，望望身後那生活在快樂(lè)王國(guó)裏得我。那裏的我，天真，頑皮而又愛(ài)哭鼻子愛(ài)耍賴皮。常常不是惡作劇把鄰居家的貓咪的耳朵上貼上雞毛，就是和小朋友上躥下跳踏壞了鄰居家剛載的小苗，然後又在媽媽的數(shù)落下地著頭扶起被蹋扁的秧苗。那時(shí)的我往往在風(fēng)雨裏“豪言莊語(yǔ)”笑著唱著跑回家，卻被媽媽含笑的一碗荷包蛋悄悄淌下淚。那時(shí)的我，愛(ài)哭，愛(ài)笑。剛才還眼光明媚，一轉(zhuǎn)眼就陣雨驟至。瞧，那個(gè)滿臉通紅，臉上還掛著淚珠卻被破涕爲(wèi)笑得小姑娘是誰(shuí)?不正是我自己?jiǎn)幔?/p>
可是，我此時(shí)已站在了分界線的這一邊。那一切美好的回憶，只能將它們統(tǒng)統(tǒng)鎖進(jìn)粉紅色的日記，放進(jìn)我記憶的最深層。我長(zhǎng)大了，就應(yīng)該變得堅(jiān)強(qiáng)，應(yīng)該學(xué)會(huì)笑對(duì)人生，面對(duì)坎坷與挫折；長(zhǎng)大了，就應(yīng)該收起自己的天真與幼稚，學(xué)會(huì)冷靜；長(zhǎng)大了，還應(yīng)該學(xué)會(huì)承擔(dān)，學(xué)會(huì)背負(fù)。我感到自己擔(dān)負(fù)著太多的期望和太沉的夢(mèng)想，于是努力的將迷�；饕话銚]汗如雨的泉源，將彷徨化作一只照明遠(yuǎn)方的明燈。請(qǐng)不要說(shuō)我已變得世故，其實(shí)，我正在走向成熟。
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