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長(zhǎng)作文

人的成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2022-07-14 15:07:32 長(zhǎng)作文 我要投稿

【必備】人的成長(zhǎng)的作文三篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家整理的人的成長(zhǎng)的作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【必備】人的成長(zhǎng)的作文三篇

人的成長(zhǎng)的作文 篇1

  陽(yáng)春三月,本應(yīng)是鶯啼燕囀,花木飄香之時(shí),此刻卻滴墜著繁密的雨絲。我隨著人流涌到了店鋪口避雨,潮濕的雨氣和人群沉重的呼吸混雜在一起,像麻醉劑般使人昏昏欲睡,我無(wú)意識(shí)地讀著路邊的廣告,仿佛心也籠上了一層厚厚的陰翳。

  突然,不遠(yuǎn)處圍上了一大幫仿佛瞬間從地下冒出來(lái)的人,猛地打破了雨幕的沉寂。我踏上一邊的石階,觀望著事態(tài)的發(fā)展。

  只見(jiàn)人群的中央是位倒在地上的老人,腳邊還有未合上的長(zhǎng)柄雨傘。然而人群與老人間卻隔開(kāi)了一圈,如同雷區(qū)般無(wú)人踏及。我有些想去看看倒在地上的老人,但僅僅剛邁出半步就想起了當(dāng)年轟動(dòng)一時(shí)的“彭宇案”,于是猶疑地收回了腳步。

  雨漸漸下得大了,地上激出了密集的雨渦。

  老人仍舊坐在地上,一只手艱難地?fù)卧谏韨?cè)來(lái)維持身體的平衡,另一只手在褲子口袋里來(lái)回摸索,最后掏出一小瓶藥,緩緩地打開(kāi)瓶蓋,咽下。完成這一系列動(dòng)作后,老人疲軟的身子仿佛被抽空了力氣般,身子一歪,順勢(shì)靠在了一旁停著的車(chē)的車(chē)門(mén)上,但是卻只有小半個(gè)上身靠住了車(chē)門(mén),姿勢(shì)看起來(lái)十分難受。這里,里層終于有圍觀的人掏出手機(jī)撥打了急救電話。

  雨勢(shì)未停。

  突然,人群的外圍擠進(jìn)來(lái)一個(gè)拿著紅傘,穿著長(zhǎng)外套的女孩,毫不避諱地跨過(guò)了“隔離圈”,徑直地走向了老人,然后蹲下身,把雨傘夾在頭和肩膀間,空出雙手來(lái)扶正歪倒的老人,老人這時(shí)也從嘴角牽出一抹笑容望向女孩。將老人扶正后,她仍舊未起身,蹲著給老人撐傘,還一邊握著老人的手一邊和他說(shuō)話。外套的衣角拖在了地上,浸濕了雨水,她卻絲毫未在意。這一連串自然無(wú)比的舉動(dòng)瞬間震撼了我,原來(lái)在這樣一個(gè)人們大多愿意相信好人并非有好報(bào)的時(shí)代里,仍有人愿意伸出溫暖的雙手。因?yàn)橛晷〉枚嗔,我便先離開(kāi)了,但我相信在那位善良熱心的女孩的守護(hù)下,老人定會(huì)轉(zhuǎn)危為安。

  如果只是因?yàn)樵?jīng)的某個(gè)人傷害了攙扶者的心,我們就從此繞開(kāi)跌倒者,與其說(shuō)是在自我保護(hù),不如說(shuō)是一種逃避,一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),一場(chǎng)個(gè)人道德與社會(huì)道德的局部潰敗。而當(dāng)?shù)拐咴僖矊げ坏揭恢粶嘏氖謺r(shí),跌倒的便是整個(gè)社會(huì)的良知,那么這個(gè)社會(huì)不但是冷漠的,更是危險(xiǎn)的。但是我們卻欣喜地看到仍有像她一樣的人挺身而去,勇敢地扶起跌倒的`善良。

  向善是一種文明,更是一種光明。謝謝你,溫暖了老人和眾人的心,更為我點(diǎn)燃了一盞善意的燈火,而我也絕不會(huì)忘記再遇見(jiàn)跌倒老人時(shí)該做些什么。

人的成長(zhǎng)的作文 篇2

  樹(shù)葉篩下陽(yáng)光的碎影,撒落一地芬芳;輕風(fēng)吹起潔白的蒲公英,飄散在夢(mèng)的角落。寒冷而迷茫的路上,總有人為我點(diǎn)亮一盞燈,給我溫暖,為我指引方向。還記得,剛上一年級(jí)時(shí),我們這群小豆包有的哭著要找媽媽?zhuān)械牟桓易约喝バl(wèi)生間。您沒(méi)有表現(xiàn)出絲毫的不耐煩,課間領(lǐng)著我們分成2隊(duì)一起去衛(wèi)生間,有高年級(jí)的同學(xué)從我們身邊迅速經(jīng)過(guò)時(shí),您會(huì)把我們擋在身后,怕他們不小心撞到我們。您告訴我們,在學(xué)校,老師就是媽媽?zhuān)瑫?huì)像媽媽一樣愛(ài)我們。午餐的時(shí)候,您總是先看著我們吃,有的同學(xué)喜歡吃肉菜,喜歡吃配餐里面的小面點(diǎn),您就把自己那份分給他們,等所有同學(xué)都吃完了,您才開(kāi)始吃您那份已經(jīng)涼了、只剩一點(diǎn)青菜的午餐。有一次,我問(wèn)您,“老師,您把好吃的都分給我們同學(xué),自己只吃剩下的米飯和青菜,能吃飽嗎?”,您笑著對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事,老師正好減減肥,你們正在長(zhǎng)身體,要多吃點(diǎn)”,后來(lái)我才知道,那時(shí)您剛剛休完產(chǎn)假,兒子還沒(méi)有斷奶。

  還記得,那一年古箏剛過(guò)完業(yè)余十級(jí)、對(duì)學(xué)習(xí)不太感興趣的我異想天開(kāi)地非要休學(xué)去北京學(xué)藝,考音樂(lè)學(xué)院的附中。面對(duì)我的固執(zhí)和任性,爸爸媽媽一籌莫展。您知道這件事后,不顧一天工作的勞累,每天晚上陪我聊天,幫我分析,用親身經(jīng)歷不厭其煩地開(kāi)導(dǎo)我,勸慰我,您對(duì)我說(shuō):“音樂(lè)這條路孤注一擲,你還小,現(xiàn)在就選擇走專(zhuān)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)太大,老師不能看著你冒這么大的風(fēng)險(xiǎn)不管”。您說(shuō)您對(duì)我有信心,只要我能安心學(xué)習(xí),成績(jī)肯定不會(huì)比別人差,一定會(huì)有更好的前程。在您的耐心勸導(dǎo)下,我終于放棄了不切實(shí)際的想法,恢復(fù)了正常的學(xué)習(xí)生活,成績(jī)有了明顯的提高,視野變得更加開(kāi)闊,也體會(huì)到了學(xué)習(xí)帶給我的收獲與快樂(lè)。

  還記得,升入初中后,由于基礎(chǔ)差,我們?cè)谡Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中遇到了瓶頸,平均分一直在及格線以下。您看在眼里急在心上,在繁忙的校務(wù)和管理工作中擠出時(shí)間,承擔(dān)起了我們學(xué)年的語(yǔ)文教學(xué)工作。為此,您變得更加忙碌,經(jīng)常是清晨早早地來(lái)到學(xué)校,晚上最后一個(gè)離開(kāi),有時(shí)忙得一天都吃不上飯;氐郊依镞要為給我們批改作業(yè)、修改作文和篩選練習(xí)題,工作到深夜。您顧不上長(zhǎng)期勞累和睡眠不足導(dǎo)致的身體不適,顧不上感冒高燒,顧不上已經(jīng)讀初三、學(xué)業(yè)緊張同樣需要您陪伴的兒子,把精力和心血都傾注在了我們身上。課堂上您對(duì)我們要求十分嚴(yán)格,不允許我們有一絲懈;課下您又非常和藹可親,關(guān)心我們每個(gè)人的成長(zhǎng)。在您的辛勤努力下,短短幾個(gè)月的時(shí)間,我們的語(yǔ)文成績(jī)迅速提升,在期末統(tǒng)考中,平均分竟然接近了優(yōu)秀線,讓我們重新找回了自信,收獲了成功的喜悅。

  你們是我成長(zhǎng)路上不同階段的點(diǎn)燈人,你們有一個(gè)共同的名字--老師!

  是你們,用愛(ài)詮釋著生命的華麗;是你們,傾灑了自己的全部,點(diǎn)亮了我的夜空。

  你們的付出,你們的話語(yǔ),將永遠(yuǎn)激勵(lì)我,給我力量,伴我走到更遠(yuǎn)的前方!

人的成長(zhǎng)的作文 篇3

  人生的旅途是充滿艱險(xiǎn)、蜿蜒曲折的

  ——題記

  有一個(gè)人給我影響最大,他就是我爸爸。從我出生到現(xiàn)在,沒(méi)有一天我不受他的影響。他讓我學(xué)會(huì)了世間的生活方式。我健康成長(zhǎng)到現(xiàn)在,我爸爸的功勞最大。

  記得有一次,我放學(xué),爸爸接我一起坐公交車(chē)。到了站點(diǎn),我便告訴爸爸:“爸,我們班同學(xué)告訴我他低頭彎腰就可以不掏錢(qián)。咱們也這么干吧!正好省1元錢(qián)!卑职终f(shuō):“不行!做人要誠(chéng)實(shí),不能干這事!”爸爸說(shuō)完,我慚愧地低下了頭,和爸爸一起坐上公交車(chē),放了2元錢(qián)。

  那次,我的手讓門(mén)夾了一下,很?chē)?yán)重,腫了。我便和爸爸說(shuō):“爸,明天不想上學(xué)了,我的手沒(méi)法背書(shū)包!卑职终f(shuō):“不行,夾的是左手,又不是寫(xiě)字的手!背不了書(shū)包我?guī)湍惚成蠘!一個(gè)男子漢,這點(diǎn)小傷算什么?”最后我按爸爸說(shuō)得做了。

  去年6月份,爸爸拿回來(lái)一雙鞋,我看鞋盒子是舊的,鞋也是舊的。我便問(wèn)爸爸:“爸,這雙鞋是誰(shuí)的?”爸爸說(shuō)是他們單位同事孩子的,那個(gè)孩子穿小了,拿回來(lái)給我穿。我說(shuō):“這么舊,還不如新買(mǎi)一雙呢!”爸爸說(shuō):“這雙鞋雖然舊了點(diǎn),但是沒(méi)開(kāi)膠,什么事也沒(méi)有。買(mǎi)一雙新鞋要一百多塊錢(qián)呢!”我懊悔的低下了頭,父母掙錢(qián)不容易,他們掙錢(qián)都是為了讓兒女好。

  爸爸謝謝您!您永遠(yuǎn)都是給我影響最大的那個(gè)人!

  一切美好的事情都將會(huì)在辛勤的汗水中熠熠生輝。

  ——后記

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