【必備】描寫雨的作文7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的描寫雨的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫雨的作文 篇1
“嘩嘩嘩”今天下起一場大雨，噼里啪啦的打在地面上。我走出家門，發(fā)現(xiàn)豆大的雨點(diǎn)從天上飛速的往下落。我忍住心中的喜悅。好一場大于呀！太棒了，因?yàn)槲易钕矚g雨了。這樣一直下著，我們又可以盡情的玩雨水了。
今天開始賈老師要為我們輔導(dǎo)作文，我打著雨傘向?qū)W校走去。那些淘氣的孩子——雨點(diǎn)，想方設(shè)法的從我的傘下擠進(jìn)來，把我的衣服打濕，真是調(diào)皮。
到了學(xué)校，賈老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)有趣的游戲：五指相碰代表小雨，擊掌代表中雨，打腿代表大雨，打桌子是代表暴雨。老師在講臺(tái)上說一種雨，然后讓我們做動(dòng)作，看誰做得又快又好。的確是很好玩的。
在寫作文之前，賈老師帶領(lǐng)我們到教室外親自體驗(yàn)一下室外的雨景。我們跑出教室，雨已經(jīng)下的小了。但是雨點(diǎn)打在水里就好像“水之保護(hù)牌”。我們大家都出來了，似乎雨神很開心，故意把大批大批的雨派下來，就好像“水炮”似的轟向地面，然后和地面上的水匯成“雨河”。
我們參觀完室外雨景，進(jìn)了教室，開始討論有關(guān)雨的詩句，一共有十多句，其中我喜歡的詩句是“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，而我最討厭的是“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”。
可愛的夏雨，我愛你，你給人們帶來了清涼。前幾天，天氣十分炎熱，樹木干的要死，是你們，讓枯萎的葉子舒展開來。把快要死亡的莊稼從死亡邊緣拉了回來。讓農(nóng)民伯伯高興極了。但是，沒有一種東西是十全十美的。雨也有它的缺點(diǎn)：不能讓小朋友們外出玩，衣服淋濕了會(huì)感冒，給人們的外出帶來不便。過分的大暴雨，也會(huì)給人們?cè)斐蔀?zāi)難。山洪暴發(fā)，河流脹滿等，也有可能危急人們的生命。
不過，雨的優(yōu)點(diǎn)還是多一些。它能在關(guān)鍵時(shí)候救人、樹、花、草、動(dòng)物等的生命，還能給我們小朋友們帶來雨天的快樂，特別是夏天的雨，可以讓我們盡情的玩耍，我喜歡夏雨！
描寫雨的作文 篇2
今天，我在奶奶家玩，一個(gè)人在小院子里悠閑地晃，不免有幾分快意。
一滴，兩滴！忽然，一滴滴冰涼的水滴接二連三地打在我身上，引起潤澤的感覺。啊，下雨了！
只見一顆顆水滴如斷了線的珍珠直往下掉。小水珠用它們的手撫著小鐵樹，拍著青石板，幫它們洗個(gè)澡，擦個(gè)身。
我伸出雙手，接住這一粒粒“珍珠”。
雨后，空氣變得格外清新，給人以心曠神怡之感。幾只麻雀停在線上，吱吱喳喳地唱著它們的合奏曲，與藍(lán)天融為一體，組成了一幅恬靜而又熱鬧的畫面。近處，小河里脈脈的流水，水上飄浮的水葫蘆，也似乎特別清爽。我的整個(gè)視野中都帶著淡淡的藍(lán)，淡淡的透明，淡淡的涼，淡淡的靜。
我獨(dú)自倚在窗前，欣賞著這幅大自然巧手描繪的畫，這幅幽雅，恬美的畫……
描寫雨的作文 篇3
在夏天的雨季，我們是否又大了一歲。在不只不覺中長大。再次回首以前的往事那是多么的優(yōu)丫，還以為自己是一個(gè)孩子呢。雨，還在為大地而澆灌，它需要雨水，它――大地――太干枯了。
小的時(shí)侯，下雨，家里的大人就叫：孩子，不要到雨天壩中去，小心被雨淋濕了要感冒的。就是現(xiàn)在覺得自己長大了，家長還是要嘮叨，在家長的眼中我們始終是張不的大的孩子�，F(xiàn)在想起來都覺得是多么的好笑，因?yàn)槲覀兪冀K認(rèn)為自己長大了，而在家長的眼中就變了。
讀初中的時(shí)候就知道交(女)朋友了，在下雨的時(shí)候，和心儀的女生在雨天下就覺得好浪漫。走在下雨的天空下和(女)朋友聆聽雨聲。
現(xiàn)在讀高中，就沒有以前的那種感覺，始終覺得下雨不是好天氣，在心里面就要埋怨，這鬼天氣怎么這么多的雨呢?是不是今天又有酶運(yùn)要被我遇上。
有了憂愁的時(shí)候想老天降雨，把心中的憂愁沖走，讓自己從新快樂起來。
雨，我是在下雨的時(shí)候出生，老爸說的那時(shí)只聽得到雨滴與瓦片的.撞擊聲。是那么的悅耳，是那么的動(dòng)聽。怎么現(xiàn)在沒有發(fā)現(xiàn)呢?是自己對(duì)人生的閱歷不夠嗎?難道是自己和雨沒有共同的語言交流。
只有在下雨的時(shí)候才有和雨交流的機(jī)會(huì)?
描寫雨的作文 篇4
清晨，聽見窗外有“滴滴答答”的響聲，側(cè)耳傾聽，是淅淅瀝瀝的雨水聲。站在窗前能感受到一股清涼，這便是秋天的雨水。
走在去學(xué)校的路上，雨水輕打在房子上，沿著屋檐滴落在肩膀上。伸出手去感受，雨水落在手心中，涼涼的，身體一下子清爽起來。撐起傘來，雨水打在雨傘上飛濺起來的水花，多么晶瑩透亮。路上的水坑倒映著孩子們?cè)谟晁形麘虻膱鼍埃螒{雨水滴打在身上，帶來的只有歡快和清爽，攜去的便是疲勞與憂愁。我也多么想盡情在雨水中奔跑跳躍，拋開一切煩惱，無憂無慮。
這時(shí)，一片樹葉飄然落在水中，蕩起輕微的波漾，抬頭望去，一棵大樹矗立在我身旁。它那龐大的枝葉擋住了雨水，地上只有幾片被滴打下來的樹葉，有些還仍在空中飄蕩。
秋雨時(shí)而緩，時(shí)而急，時(shí)而快，沁入泥土，一花一草，一樹一木盡情地吮吸著雨水的甘甜，有了充足的營養(yǎng)，它們便盡情地?fù)u曳，為城市增添了幾分活力。
雨停后，路邊的大樹搖擺著枝葉，展開雙臂，似乎在展示自己婀娜的身材。小草伸了個(gè)懶腰露出尖尖的小惱袋，頭上還有晶瑩剔透的水珠，看起來精神了許多，花兒搖擺著身腰，似乎在向過往的行人們問好。
一場秋雨一場涼，一場秋雨把我們帶進(jìn)了秋的世界，在這宜人的氣侯中，真讓我們感到身心舒暢！
描寫雨的作文 篇5
秋天是個(gè)讓人讓人總不得其所的季節(jié)。
天氣枯燥的時(shí)候，心中想著若有點(diǎn)雨的到來，一切便會(huì)自然好的。 可是，當(dāng)雨真的就到來了，心中卻依然的沉悶，一點(diǎn)也并不如想像中那樣的好轉(zhuǎn)。 我已經(jīng)封閉在屋中許多時(shí)日了，不是行動(dòng)的被拘束而不自由，也不是雨很大的因素，雨最大時(shí)也不過打傘就可行走的樣子，最大的那幾陣，也就短短的一支煙燃到一半的就減弱，最長也絕計(jì)沒有超過幾十分鐘打不住的情況。
平時(shí)的雨，不過細(xì)細(xì)的，星星點(diǎn)點(diǎn)的在黑但有亮光的云層下飄灑著，連連綿綿，沒點(diǎn)停息的樣子。
描寫雨的作文 篇6
星期六的早晨，我起了床。感覺好像要下雨一樣，我好奇的拉開了窗戶。
果然不出我所料，天漸漸地暗了下來，云朵也在慢慢地向其他地方走去。不一會(huì)兒，雨下了起來。而且，大風(fēng)一出吹，把大樹給吹倒了。也把小草吹歪了，轟的一聲把我嚇了一大跳。原來是雷電，雷陣雨下了一天。終于，雨停了，我在呼吸大自然的空氣。太陽出來了、小草伸直了腰、大樹爺爺也笑了、花兒翩翩起舞。我還看見了一道美麗的彩虹，美麗極了。
描寫雨的作文 篇7
雨，從天空悄然落下，落在樹梢，落在石間，落在叢中。它是我的知己，我的好朋友。
那是四年級(jí)的一天，我與同學(xué)吵了一架，心情郁悶至極，感覺世界好像是灰色的，冷淡無情。
無意間，走到了窗邊。窗外下著雨，淅淅瀝瀝。我伸出手去，一點(diǎn)雨滴落在我的手心，卻在我心中濺起了無限的回聲。
雨滴灑在我的手上，我用手在額頭撫著，雨涼涼的，似乎讓我混沌的頭腦冷靜了一些。我閉上眼睛，回想著白天發(fā)生的那件我不想提起的事。心中不斷想著，是他錯(cuò)了?不，如果我是他，我也會(huì)這么做。那是我錯(cuò)了?也不是，我哪兒錯(cuò)了?他這樣對(duì)我，我為什么不能這樣對(duì)他?我輕嘆了一口氣，陷入了沉思。
雨在不斷地下著，落在雨棚上，叮咚，叮咚，似乎是一首美妙的樂曲。我緊皺的眉頭會(huì)展開了，心中的那個(gè)死結(jié)似乎被解開了——我想通了。
第二天，我與那個(gè)同學(xué)不約而同地找對(duì)方，承認(rèn)自己的不是，我們又成了好朋友。
以后，每逢我心情郁悶，我將與雨談心，她如一雙靈巧的手，解開我心中的結(jié)。雨，我與你為友!
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