【精華】初中滿分作文集錦6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的初中滿分作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中滿分作文 篇1
隨著年齡的增長(zhǎng)人會(huì)不斷地成長(zhǎng)，我們懂得的道理越多，便越會(huì)懂得誠(chéng)信的意義。在我們的成長(zhǎng)過程中，會(huì)經(jīng)歷很多，誠(chéng)信就存在于我們的點(diǎn)滴之中。不懂得誠(chéng)信的人是不會(huì)獲得成功的。
誠(chéng)信是一種需要我們傳承的美德，誠(chéng)信是遵守自己的承若，誠(chéng)信是用自己的言行去完成自己承諾過的事情。誠(chéng)信不僅是一種真實(shí)不欺的美德，更是一種人的修為。
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)，秦國(guó)的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當(dāng)時(shí)處于戰(zhàn)亂頻繁，人心惶惶之際，為了樹立威信，推進(jìn)改革，商鞅下令在都城南門立一根三丈長(zhǎng)的木頭，并當(dāng)眾許下諾言：“誰(shuí)能把這根木頭搬到北門，賞金十兩。圍觀的人不相信如此輕而易舉的事情能得到如此高的賞賜，結(jié)果無(wú)人試試。于是，商鞅獎(jiǎng)賞金提高50金，重賞之下必有勇夫，終于有人站起將木頭搬到北門。商鞅立即賞他50金。商鞅這一舉動(dòng)，在百姓心里樹立了威信，接下來(lái)的變法，在秦國(guó)推廣開來(lái)，新法使秦國(guó)漸漸強(qiáng)盛。
商鞅“立木為信”，使之后的變法成功，但在早400年前，卻發(fā)生了一件令人可笑的“烽火戲諸侯”的鬧劇。周幽王有個(gè)妃子叫褒姒，周幽王為博她一笑，下令在都城的附近烽火臺(tái)上點(diǎn)起烽火。眾諸侯剪刀烽火，忙帶兵趕到，卻得知是君王為博妃子笑，憤然離去。褒姒見平時(shí)威武的將軍此時(shí)卻手無(wú)足策，終于笑了。五年后，酉夷太榮大舉攻周，幽王再次點(diǎn)燃烽火臺(tái)，卻無(wú)人前來(lái)營(yíng)救，結(jié)果周幽王自刎，褒姒被俘。
一個(gè)“立木取信”，一諾千金;一個(gè)帝王無(wú)信，戲完狼來(lái)了的游戲。前者變法成功，國(guó)強(qiáng)勢(shì)壯，后者自取其辱，身亡國(guó)亡�？梢姡艑�(duì)一個(gè)國(guó)家的興衰存亡起到了關(guān)鍵作用。還有一個(gè)叫季末的人，一向說話算術(shù)，信譽(yù)非常高，許多人與他建立深厚友誼，當(dāng)時(shí)甚至還有這樣的諺語(yǔ)“得黃金百斤，不如季末一句諾。”后來(lái)，他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿。結(jié)果他的朋友不被重金誘惑，冒著滅九族的危險(xiǎn)保護(hù)他，使他免遭禍殃。
一個(gè)人誠(chéng)實(shí)有信，自然得到多助，獲得大家的尊重和友誼。反過來(lái)，如果貪圖一點(diǎn)安逸或小便宜，而失信于朋友，表面上得到實(shí)惠，實(shí)際上這么做已毀掉了自己的名譽(yù)。所以，千萬(wàn)不要失去西瓜撿了芝麻，得不償失。
《墨子》中的話雖然在很早之前就有了，但它積極的意義仍值得我們學(xué)習(xí)。誠(chéng)信，對(duì)人不遮掩，不說謊，樸實(shí)，安安分分的。就這樣，在我們成長(zhǎng)的過程中，與誠(chéng)信牽手，與誠(chéng)信相伴。
初中滿分作文 篇2
在硝煙迷漫的戰(zhàn)場(chǎng)上，一個(gè)百戰(zhàn)不殆的英雄，最可悲的結(jié)局不是戰(zhàn)敗而死，而是在空闊無(wú)垠的沙場(chǎng)上，再已聽不到反映對(duì)手叱咤風(fēng)云，挑戰(zhàn)吶喊的聲音。豪杰偉士所追求的聲音，凡夫俗子又何嘗不該去尋找，去迎接對(duì)手為你帶來(lái)的挑戰(zhàn)？聽一聲狂吼，猶如飲一杯烈酒，讓人鼓起幾分膽識(shí)，幾許勇氣；聽一聲沉吟，仿佛是照一潭清泉，正視自己的瑕疵；聽一聲對(duì)手不屈的長(zhǎng)嘯，如同幾響春雷、幾束電擊，讓你心胸震蕩。決然回應(yīng)一聲——“我來(lái)了！”
用豪氣萬(wàn)丈氣概，與其血戰(zhàn)到底！
看！沉靜的清泉正是聞到高山兀石下的“叮咚”聲，才毫不猶豫地縱身投入千丈之深的潭底，激蕩而起的萬(wàn)顆珍珠，在山谷之間從容地回響著一曲鏗鏘的絕唱；沉默的火山正是因?yàn)榈紫聼崃恳淮未蔚奶翎�，才有最后一刻紅彤彤的熔槳灼痛了一片浩瀚的熱土。
對(duì)手的聲音在我看來(lái)不應(yīng)是恩恩怨怨的長(zhǎng)嘆，也非拼個(gè)你死我活的吶喊。他的聲音是一支曲，一支激昂的進(jìn)行曲，一路催人奮發(fā)，一路催人向上；他的聲音是梅花香溢而出的苦寒，是寶劍磨礪而出的鋒芒。尋找對(duì)手的聲音，無(wú)須急于用豪言壯語(yǔ)使對(duì)手膽怯，只要懂得聆聽從而欣賞，對(duì)手的言語(yǔ)就不再是逆耳之言，反而是金玉良言，享用一生。
在對(duì)手的聲音中成長(zhǎng)，在對(duì)手的聲音中茁壯，去陶冶那頑強(qiáng)生活的意志，去堅(jiān)定那追求目標(biāo)的決心，定能塑造出敢于浴血奮戰(zhàn)的自我。
想想，去追尋對(duì)手的聲音，又何嘗不是在檢驗(yàn)自己能否承受生活的種種壓力？去尋找對(duì)手，又何嘗不是在考察自己是否具備意氣風(fēng)發(fā)的勃勃生機(jī)？
初中滿分作文 篇3
在母愛的天空下
成長(zhǎng)，終要經(jīng)歷一些風(fēng)風(fēng)雨雨，可在風(fēng)雨招搖中，我卻不再害怕，因?yàn)槲翌^頂那片母愛的天空一直都在。
——題記
曾一次又一次的迷茫，一次又一次的苦苦追尋屬于我的幸福在哪里，曾一次又一次的悲痛，一次又一次的回憶著我的過去，猛然間發(fā)覺少了些什么，卻又夾雜著一些莫名的情愫。
回望自己的走過的歷程，擷取出那段往事，不禁有些“觸憶驚心”。
小時(shí)候，母親很寵愛我。對(duì)我總是進(jìn)行無(wú)微不至的照顧，可我卻還是說：“你偏心，更愛我弟�！笨赡懵牭竭@句話之后愣住了�；叵肫饋�(lái)我才明白，原來(lái)自己的話深深刺痛了母親愛我的心。才懂得當(dāng)時(shí)的自己是多么的不懂事。
稍大一些，記憶中的母親成為了一個(gè)近在咫尺的聲音和遙遠(yuǎn)的身影。母親為了我們的生活，不得不出去打工。閑暇的日子母親總是會(huì)給我打一些電話。用自己早已習(xí)慣的聲音對(duì)我說：“努力學(xué)習(xí)，照顧好自己，聽家人的話”諸如此類的語(yǔ)言�，F(xiàn)在，才明白電話里的聲音透露著多少的無(wú)奈與悲傷。
還記得曾一次又一次的想要尋找自己的天空，可當(dāng)那一次你真正放手的時(shí)候，才懂得自己是怎樣的幼稚。
記得自己剛上初中時(shí)，那股天真勁。到了學(xué)校才明白原來(lái)自己是有多么的依賴母親，才明白原來(lái)那片天空是母愛而不是別的。
成長(zhǎng)的一路中，有母親的陪伴，我還有什么恐懼!帶著愛的翅膀，飛向遠(yuǎn)方吧。
——后記
初中滿分作文 篇4
我的語(yǔ)文老師有一米六左右的身高，消瘦的臉龐上鑲嵌著一雙睿智的大眼睛而顯得炯炯有神，慈祥而又有威嚴(yán)的臉上經(jīng)常帶有善意的微笑。稍長(zhǎng)的卷發(fā)有秩序地搭在肩上。她就是我最敬佩的一個(gè)人---我們的班主任李老師。
李老師的優(yōu)點(diǎn)很多，知識(shí)淵博，很愛我們。最最主要的是李老師是一個(gè)最負(fù)責(zé)的人。在李老師的帶領(lǐng)下，我們班爭(zhēng)過好多榮譽(yù)，外班的同學(xué)一聽我們四七班，給他們的印象就是好的不得了。我們也很自豪的認(rèn)為我們是最棒的。
李老師從來(lái)不為自己爭(zhēng)名奪利，而對(duì)于我們，李老師卻從來(lái)不放過給我們每一次展示自己的機(jī)會(huì)。體操比賽，李老師加班加點(diǎn)擠出時(shí)間帶著我們做練習(xí)，終于在體操比賽中拿到了數(shù)一數(shù)二的名次。最讓我感動(dòng)的是李老師為了提高我們的閱讀能力和寫作水平，讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)參加了書香博客大賽，看著墻上的一張張獎(jiǎng)狀和靠自己努力得來(lái)的圖書，心中有一種說不出來(lái)的自豪與喜悅感。
李老師也從來(lái)不放過我們犯過的每一個(gè)錯(cuò)誤。看!今天我作業(yè)本上的錯(cuò)別字又出現(xiàn)了一個(gè)，李老師細(xì)心地毫不客氣地給我劃出來(lái)，讓我改正。每次我總想蒙混過關(guān)，可是李老師總能發(fā)現(xiàn)那些錯(cuò)別字藏在哪里。眼睛真是尖銳啊。但我知道，李老師對(duì)我們是多么的用心啊!
李老師的優(yōu)點(diǎn)一大堆，說上幾天幾夜都說不完。她的事情那么多，但每時(shí)每刻關(guān)心著我們每一位同學(xué)，對(duì)于老師這種無(wú)比負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神感到由衷的欽佩和無(wú)比的自豪!
初中滿分作文 篇5
看那秋天隨風(fēng)而下的枯葉，那卻不是跳崖而下的自我解脫，而是把養(yǎng)分留給明天正在孕育的果實(shí)；果實(shí)成熟了，又掉了下來(lái)，它留給明天一個(gè)全新的夢(mèng)想。
請(qǐng)留給明天一個(gè)開心的微笑。
當(dāng)李白不被重用時(shí)，他仍能瀟灑地舉杯暢飲，發(fā)出：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)�！钡淖晕野参�。他留給了明天一個(gè)樂觀、豪邁的微笑。當(dāng)屈原投江時(shí)，相信他也一定帶著自信的微笑。他堅(jiān)信他為了昭示理性與忠貞的一跳和他的“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”一定會(huì)給明天帶來(lái)警醒。
請(qǐng)留給明天一個(gè)堅(jiān)定的信念。
海倫凱勒奮斗終生，雖然聽不見、看不到、說不出，而她為了學(xué)習(xí)全力以赴，只為留給明天一個(gè)“為社會(huì)貢獻(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)力量”的信念，最終在生命的最后一刻，臉上還掛著一絲微笑。居里夫人用三年零九個(gè)月的時(shí)間在煙熏火燎中一次又一次地?cái)嚢柚伬锏牡V渣，只為了留給明天“讓人們親眼見到鐳”的信念，最終終于向全世界人證實(shí)了天然放射性元素鐳的存在。
請(qǐng)留給明天一個(gè)小小的進(jìn)步。
陳安之把每一天都看作新的起點(diǎn)，不斷超越自己，是為了留給明天一個(gè)小小的進(jìn)步。他說：“成功其實(shí)很簡(jiǎn)單，只不過是每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。”
請(qǐng)留給明天一個(gè)真實(shí)的自我……
請(qǐng)留給明天一個(gè)蛻變的美麗……
錯(cuò)過了月亮，就一定不要錯(cuò)過行星。我們要總結(jié)和回味過去，讓以前的`所有不足與不快戛然而止，把所有美好的你留給明天。
初中滿分作文 篇6
沒有愛的世界，那該有多么糟糕，大海會(huì)翻卷著狂瀾，拍擊草木不生的大陸；溪水不再潺潺流淌，不再清澈見底；萬(wàn)物不再生機(jī)盎然，不再朝氣蓬勃……突然，愛踏著彩云悄然降臨，寒風(fēng)會(huì)被趕走，留下春風(fēng)滿堂；寂靜會(huì)蕩然無(wú)存，迎來(lái)鳥語(yǔ)花香……這都是因?yàn)橛袗邸Ｈ欢�，幼稚不識(shí)趣的我并不理解。
“這些是什么？”媽媽指著被我冷落在一邊的舊練習(xí)簿問道。
“哦，那些啊，”我頭也不抬地回答道，想在上課前趕出一點(diǎn)作業(yè)，“那些不用了，賣廢品吧。”
“這怎么能行？”媽媽抽出一本翻了翻，“這不都新新的還沒有寫過字嗎？”
“哎呀你就別管了，仍就扔了吧！”我不耐煩的小聲嘀咕，“況且那些練習(xí)本都破破爛爛的了，當(dāng)作業(yè)本交上去也不體面……還怕被人笑話！”那時(shí)的我真是太識(shí)趣了。
“你這孩子，怎么這么不懂事呢，你這么浪費(fèi)資源--要是嫌它破的話，報(bào)個(gè)白皮不就得了嗎！照樣能使�！眿寢屍綍r(shí)都心平氣和，唯獨(dú)會(huì)令她發(fā)火的便是我的態(tài)度問題。
“叫你扔你就扔了吧，怎么不舍得這么一點(diǎn)小錢呢！真吝嗇�。 蔽覂�(nèi)心積壓的煩悶終于爆發(fā)出來(lái)，我猛地站起來(lái)，朝她大聲吼道，拽起收拾好的書包，摔門而出。那時(shí)我心里想著：怎么自己有一個(gè)這么糊涂的媽媽呢，不就是幾個(gè)本兒?jiǎn)�，扔了也不�?huì)缺一塊少一塊肉！再說了，拿著舊本會(huì)被同學(xué)嘲笑的！她怎么就不考慮考慮我的自尊心、我的感受呢！那時(shí)的我真是太聰明了，想的真是周到。
看著老師在黑板上畫出復(fù)雜的、難以理解的幾何圖型，我嘆了一口氣，一股莫名的愧疚感油然而生。我是不是也有錯(cuò)的地方呢？我是不是說的太過分了？唉，真后悔朝媽媽大吼……她會(huì)不會(huì)不愛我了？她會(huì)不會(huì)不理我了？想象著沒有熱氣騰騰的飯菜，沒有親切問候的夜晚……我不禁打了個(gè)哆嗦。窗外的晴天先是比以往早早的陰沉下來(lái)，夏末少見的狂風(fēng)瘋狂的掠過，又拼命的想擠進(jìn)玻璃之間的縫隙，發(fā)出“嗚嗚”的哀嚎。教室里也只有寂寞得磨人的“沙沙”，真有一番“千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”的凄涼孤寂之感。傾盆大雨隨之快速的落下，在地上激起我想像中的巨大的水花，似乎暗示了我今天會(huì)成為落湯雞的事實(shí)。
“老師再見！”我下著樓梯，正糾結(jié)著是脫下一層衣服遮著著，還是頂著書包前行時(shí)，雨中一個(gè)模糊而熟悉的身影愈來(lái)愈清晰。是媽媽！只見她舉著一把粉色的小傘--另一只手中也拿了一把--頂著肆虐的狂風(fēng)，步履艱難的向我這邊行進(jìn)。我連忙不顧暴雨迎上前，刺骨的寒冷從我的衣領(lǐng)鉆進(jìn)，凍的我直打哆嗦。
“哎呀你干嘛出來(lái)呀，快把傘打上！”當(dāng)媽媽看見我時(shí)，慌忙的表情一清二楚寫在她的臉上，她遞給我另一把傘，又像一個(gè)魔術(shù)師似的抽出一件大衣，披在我身上，“別凍著了！”我愣住了，心中一股暖流在涌動(dòng)。
“走吧�！彼ё业囊路�。“嗯�！蔽逸p聲應(yīng)道。把傘壓低了些。還好她沒有看見我哭。
因?yàn)橛袗�，我在暴風(fēng)雨中多了一個(gè)依靠、一絲溫暖；因?yàn)橛袗郏以趬嬄涞凸葧r(shí)多了一雙翅膀、一份信念；因?yàn)橛辛藧�，因�(yàn)橛辛四悖瑡寢�，我才可以走的更遠(yuǎn)、跑的更快、飛的更高！
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