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實(shí)用的美好的作文500字四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幷淼拿篮玫淖魑500字4篇,希望對大家有所幫助。
美好的作文500字 篇1
那一夜,真美好!
我坐在電腦前,整理著我的好友,突然看到,右下角有只小喇叭在閃爍,用鼠標(biāo)一點(diǎn),伴隨著清脆的“當(dāng)當(dāng)”聲,出現(xiàn)了一個(gè)界面,哦!原來是小學(xué)同學(xué)加我為好友啊。界面下端,寫著幾個(gè)大字“你可能認(rèn)識的人”。我在里面翻了翻,突然看到了有個(gè)人叫李瑩,咦?這不是“失散多年”對我最好的老師嗎?我?guī)е蓡,添加了她?/p>
她,長頭發(fā),大眼睛,鼻梁上架了一副眼鏡,大大咧咧,一看就是有好的.代表。
“你是?”我問她!澳闶钦l,不是你先加的我嗎?”她回問道!澳軉柲阈﹩栴}嗎?”我說。對答:“嗯,可以!薄澳郧笆遣皇窃谝粋(gè)叫‘成長在線’的輔導(dǎo)班上過班?”我說!班,對!”她說!班,”我說,“是不是還有個(gè)同事是徐老師?”她說:“嗯,你認(rèn)識她?”“嗯,原來他是語文老師!”“額,我怎么沒印象呢?”她說。
我找了許多我和徐老師的照片,發(fā)了過去“這是真的!”我說。“嗯,好像有點(diǎn)印象。”我詳細(xì)解釋了當(dāng)時(shí)的事情,她總是說“有點(diǎn)印象”,可就是想不起來。我把我知道的信息一一列舉,希望他能想起來。
時(shí)間一分一秒的過去了,我們邊聊邊想,我無奈下去了她的空間,看看他的相冊里有沒有記載,果然,有她本人的照片,我一看:“呵,變化挺大,但我還是能一眼認(rèn)出來!
那一夜,找到了我的好老師,雖然印象不是很深……
美好的作文500字 篇2
今天是20xx年的6月1日,國際六一兒童節(jié),一個(gè)屬于孩子們的節(jié)日。這是我突然想起了16年前在力小度過的6個(gè)難忘的日日夜夜——13年~19年的六一,心中無比激動。現(xiàn)在,我重返力學(xué)母校,作為一名力小語文教師我更是無比自豪。
“您為何要選擇當(dāng)一名小學(xué)教師?中學(xué)、大學(xué)您考慮過嗎?
“是的,曾考慮過。小學(xué)是建立基礎(chǔ)的地方,小樹苗之所以能長成參天大樹,是因?yàn)樗_底下有很深的根,不讓它被連根拔起,學(xué)生也是一樣。”
“您工作多長時(shí)間了?他們都是您從一年級帶上來的嗎?”
“沒錯(cuò)。今年是我工作的第五年,他們今年也上五年級,今天是他們小學(xué)生涯中的第五個(gè)六一!
我在接受別人采訪時(shí)這樣回答道。
我的生活和學(xué)生時(shí)代沒什么兩樣。每天一早,聽著鳥鳴聲欣欣然睜開雙眼,一邊哼著歌一邊起床,早飯是再普通不過的歐式餐包。剛剛邁開腳步,花草的芬芳撲面而來。與周邊的鄰居問聲“早”,坐上G07環(huán)保地鐵,心情是多么舒暢。
學(xué)校里的生活比我小時(shí)候想象的輕松多了。20xx年的力小像被化過了妝一樣,仿佛一個(gè)童話王國——每個(gè)班都有屬于自己班的獨(dú)特課程,如“植物生長學(xué)”“荒野求生學(xué)”等……根據(jù)本班的課程,還會將班級裝飾的.美美的,令人贊不絕口……就此讓孩子們“玩中學(xué)”“學(xué)中玩”勞逸結(jié)合的理念還被教育局領(lǐng)導(dǎo)們稱贊,榮獲了“南京市最美的小學(xué)”以及“榜樣小學(xué)”等美譽(yù)……
對了,今天是六一,是孩子們的節(jié)日!瞧,他們有的在舞臺上手拿話筒,縱情歌唱;有的三五成群,結(jié)伴表演;還有的認(rèn)真欣賞,鼓掌喝彩……
再此,我代表力學(xué)小學(xué)的全體教師們,祝所有孩子們六一快樂祝你們在20xx年里健健康康茁壯成長,度過一個(gè)美好的20xx!
美好的作文500字 篇3
曾經(jīng)笑魘如花的我,有你的支持;
曾經(jīng)失落潦倒的我,有你的鼓勵(lì)。
——題記
友情是一縷溫暖的陽光,驅(qū)散了心中的陰霾;友情是一杯香醇的茶,品出了沁香回味;友情是一袋熱乎的暖袋,溫暖了冬日的寒冷;友情是一盞發(fā)熱發(fā)亮的燈,照亮了生活的希望。
友誼是失意時(shí)的'鼓勵(lì),扶持。曾經(jīng)的一次期中考試,不幸名落孫山,彼此都放棄,凝視著彼此的眼睛。堅(jiān)定,相信,事的,到底,水滴石穿,我微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭,“看明日輝煌”!
友誼是真誠的基礎(chǔ),的是默默付出,支持的真心朋友。真心朋友付出的是真誠,是,而虛情的朋友只不過看見了你現(xiàn)在的,為你祝賀,失敗時(shí),又在哪兒呢?我看過那么小故事:假設(shè)你是一只小鳥,當(dāng)大多數(shù)人都只你飛得高不高時(shí),人會問“你飛得累不累”?的朋友,方是真心朋友。
看古時(shí),“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”李白的朋友,汪倫對他有著多么厚的情誼,,即“譚水深”,“不及情”。當(dāng)然,還有之間的鼓勵(lì),有樂觀“莫愁前路無知己,天下誰人不識君”。詩人高適并未提到離別的低沉,不舍,而是要以樂觀的面對,這不又是友情的?
哦,朋友,你們在時(shí)相祝賀;在失敗時(shí)相鼓勵(lì);在退步時(shí)共努力前進(jìn)!
朋友,你,生活不在寂寞孤獨(dú);
朋友,你,失落不在傾訴;
朋友,你,失敗不在傷心無助;
朋友,你,夜晚不在寂靜黑暗。
美好的作文500字 篇4
秋風(fēng)吹起,無情地刮過行人的臉旁。樹葉漸漸轉(zhuǎn)黃,失去了水分,縮起了身子,但麻雀卻永遠(yuǎn)記得它最初的模樣……
在我朦朧的記憶中,表哥是我小時(shí)候最要好的玩伴。他小學(xué)我學(xué)前班時(shí),我們見面就打架,不見面又彼此掛念。每次吵完架,我會假裝委屈想舅媽告狀,然后樂呵呵地看他挨訓(xùn)。他初中我小學(xué),他開始學(xué)著讓著我,什么事都讓我拿主意,任我耍脾氣。我們便再也沒有吵過架。
他初四時(shí),舅舅決定一家人回東營,怕影響他中考,便一直沒告訴他。那天傍晚,我們照例悠閑地趴在床上,玩這玩那。8歲的我仿佛意識到這離別是永久的',再也不能隔三差五和他嬉戲,眼淚便不聽話地流下來!霸趺戳?好好地哭什么?”他顯得有些手足無措,不知該怎么安慰我。我搖了搖頭,抹干了淚,努力把我們在一起時(shí)的快樂記到腦子里。
他回了東營,我待在淄博;他準(zhǔn)備著高考,我升入了初中。我們見面的機(jī)會也越來越少。
一年春節(jié),我們共聚在姥姥家。飯后,他便準(zhǔn)備回家!拔覀冇卸嗑脹]見面了?要不是馬上高考了得回家復(fù)習(xí),真想陪你好好玩玩!彼髀冻隽魬俚纳袂,卻不得不在舅媽的催促下回了家。
高考后,他回淄博待了3天,正在準(zhǔn)備期末考試的我也沒能好好陪他。
時(shí)間使我們由彼此熟悉到陌生,而唯一聯(lián)系著我們的也只有親情了……
我們在成長的同時(shí),會有收獲也會有遺失,以往注定是回不去的,他注定是我遺失的美好……
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