【精選】印象作文300字4篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的印象作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。

印象作文300字 篇1

　　在我記憶深處，有許多給我留下深刻印象的人，但我今天要介紹的一個朋友，她是我的忘年交——魏芳阿姨。

　　魏芳阿姨是我媽媽的同事，她長著一雙水汪汪的大眼睛，她的眼睛似乎會說話。阿姨喜歡粉色，她的文件夾、桌布、椅套都是粉色的，連計算器都用粉色的水鉆貼了一圈，漂亮極了，媽媽說魏芳阿姨有一顆粉色少女心。阿姨每次見面都給我送個小禮物，都是我想要的可愛的小玩意。魏芳阿姨平時總是對任何人都笑瞇瞇的，說話也很溫柔，讓人感覺像一股春風(fēng)吹入心窩，舒服極了。一次，媽媽因為要開會所沒有時間接我放學(xué)，就托付魏芳阿姨接去補習(xí)班接我，我聽說是她接我高興極了�？煜抡n了，她到了補習(xí)班樓下的時候，知道了時間還有一點，就去給我買了包好吃的薯片，我非常喜歡這包薯片。在回單位的路上，阿姨告訴我，媽媽經(jīng)常以我為驕傲，非常愛我，而且媽媽的工作非常忙、非常辛苦，讓我要體貼媽媽，經(jīng)常幫媽媽做力所能及的家務(wù)活。雖然話語很平凡，但是讓我深深體會到母愛無邊，魏芳阿姨真會教導(dǎo)小朋友呀！

　　這就是我的好朋友，我的忘年交魏芳阿姨，我也喜歡她。

印象作文300字 篇2

　　章老師是我們信息課的老師，頭發(fā)卷卷的，還是棕色的，皮膚白白凈凈的，還戴了副眼鏡，可他不是外國人哦。

　　章老師很厲害，他把每個電腦都和自己的電腦連在一起，他在自己的電腦上就能操控全班的電腦，開課時把全班的電腦界面操控成同一界面，然后教大家怎么操作。又一按鍵全班電腦又成了作業(yè)界面。大家按照方法逐次操作完成后按鍵交作業(yè)，老師的電腦上立刻顯示完成情況（改過）。這都是他設(shè)計的教學(xué)軟件。有趣又好玩。校園網(wǎng)也是他設(shè)計并維護的，我們的校園網(wǎng)豐富多彩，都是他的功勞。

　　他不僅是電腦高手，吉他彈得也特別好，在校網(wǎng)上能看到他吉他彈奏的視頻，能讓你聽得如癡如醉。畫也畫得的相當(dāng)棒，學(xué)校的壁畫都是他畫的，它的素描作品更是栩栩如生。還不止這些，他的攝影和文學(xué)水平也是相當(dāng)了得。

　　怎么樣，我們的章老師棒吧？反正我們是徹底被他征服了，都想成為他那樣的人。

印象作文300字 篇3

　　印象深刻的一句話：“你可以把馬兒牽到河邊，但你不能逼他喝水�！� 反思： “你可以把馬兒牽到河邊，但你不能逼他喝水�！边@句話更加形象的詮釋了“填鴨式”的教學(xué)方法。以前自己從沒有想過學(xué)生厭學(xué)的原因什么，就是一味的讓學(xué)生必須學(xué)習(xí)，不學(xué)不行。今天看完《激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機的策略》才明白學(xué)生厭學(xué)是有原因的，必須先分析掌握原因，再找到適合他的學(xué)習(xí)動機去激發(fā)，因為學(xué)生養(yǎng)成強烈的學(xué)習(xí)動機，推動著持續(xù)不斷的終身學(xué)習(xí)。對于學(xué)生來說，強烈的.學(xué)習(xí)動機有助于：第一，喚醒學(xué)習(xí)的情緒狀態(tài)。可產(chǎn)生如好奇、疑惑、喜歡、興奮、緊張或焦急乃至沖動等情緒。第二，增強學(xué)習(xí)的準備狀態(tài)。易于激活相關(guān)背景知識，降低在學(xué)習(xí)過程中對事物的知覺和反應(yīng)閾限，縮短反應(yīng)時間，從而提高學(xué)習(xí)效率。第三，集中注意力。將學(xué)習(xí)活動指向認知內(nèi)容和目標，克服分心刺激的影響。第四，提高努力程度和意志力。延長學(xué)習(xí)實踐，增強認真程度。遇到困難甚至失敗時堅持不懈，直到達到學(xué)習(xí)目的。

　　知識技能是重要的，但學(xué)習(xí)品質(zhì)是更重要的。教師把“一匹匹小野馬”帶到知識這條河的岸邊，讓們愉悅地“嘶鳴”，自由地“飲水”，“撒歡”地成長。這樣才能在數(shù)年之后有千里之馬、萬馬奔騰的藍圖實現(xiàn)。

印象作文300字 篇4

　　我有許許多多的老師：方老師2個、黃老師1個、郭老師6個。而一個讓我印象深刻的老師姓陳。

　　她是一個幽默的人，喜歡穿漂亮衣服。有許許多多條裙子，好像大多數(shù)是長裙哦！我說到這兒，你一定會認為這是一個年輕的女老師。如果你這么說的話我會給你兩個字母：NO。因為她18歲的外表，30歲的服裝品味，5歲的心，那么是幾歲呢？把所有的年齡加起來等于53歲。這應(yīng)該就是她的真實年齡吧！這是我從我旁邊的胡同學(xué)口中打聽來的。

　　這么一個老師在下課的時候和我們打成一片，童心未泯。如果你聽到了會不會擔(dān)心陳老師呢？今天她還說她是一個外表熱情內(nèi)心孤獨的人呢！經(jīng)常開玩笑說和胡同學(xué)上輩子就見過，可是就是忘記了。哈哈，如果你問一件她不確定的事，老師還有很多借口。比如黃鸝問：“陳老師，這期我們?nèi)ツ耐嫜�？”下周去，也就是下周、下周、下周……此處省略五百字，這借口是每周都可以說下周，下下周也一樣可以說。有一點傷心，因為老師好像沒有去玩的念頭哦！老師在下課時會被同學(xué)們圍得密不透風(fēng)，從這一點可以看出陳老師的魅力很大哦！

　　到這里我就收場了，如果你還想知道更多資訊，就依各位看官自己去挖掘了，拜拜！

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