【必備】《春天》的作文500字三篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的《春天》的作文500字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《春天》的作文500字 篇1
春季，沒有夏季那般酷熱，四季如春那般嚴(yán)寒，但確是一年中新的起點(diǎn)，春天的到來(lái)讓一朵朵花朵欣然怒放，一棵棵樹技逐漸發(fā)芽，一只只小燕子重返佳園，一個(gè)個(gè)期待此后逐漸綻開。
20xx年的春天是要我最難以忘懷的春季，由于——她走了。
她是一個(gè)重情重義，討人喜歡，善良的女生，她與我很好些，她有一顆助人為樂(lè)的心。
那一天，是六年級(jí)新學(xué)期開學(xué)的第一天，教師眼紅紅的的走入課室，告知我們班的學(xué)生們——她要離開了，讓她來(lái)給大家道某些吧！聽見這一信息，大家每一個(gè)人都痛哭。她走入課室，手上拿著一小一大的小盒子，頑強(qiáng)地說(shuō)：“我要走了，不可以陪大家了，這里的每一位，大家要過(guò)好哦，不必想我。”講完，她把小的哪個(gè)小盒子放到講臺(tái)上，拿著大盒子，走到大家每一個(gè)同學(xué)們的桌旁，把一片楓葉送至大家手上，見到這片楓葉，學(xué)生們哭得更難過(guò)了，當(dāng)她到我的桌旁時(shí)，我站立起來(lái)緊抱了她，她把楓葉放到我的桌子就哭著離開了。
當(dāng)她把全部的楓葉發(fā)了后，她立在講臺(tái)上說(shuō)：“親愛的的小伙伴們，大家會(huì)變成我非常難忘的回憶！如今我想請(qǐng)一個(gè)同學(xué)們上場(chǎng)，我想送她一樣物品�！彼缓笳f(shuō)：“她的姓名是綠葉子寄相思。”我聽見后，站立起來(lái)走到講臺(tái)上，再度和她相擁了，她把哪個(gè)盒子放我手上�！霸僖姲�，我最好是的小伙伴。”
一片片楓葉，寄出去我對(duì)你的情絲，你在哪兒，你現(xiàn)在還好嗎？
《春天》的作文500字 篇2
我十三歲了，這意味我已度過(guò)了童年，成了一名少年。我開始有了許多憂愁：為不能自由自在的玩兒而愁，為繁重的學(xué)業(yè)而愁，更重要的是，我為找不到春天的影子而愁。
過(guò)完春節(jié)，天氣漸漸轉(zhuǎn)暖。天亮得早了，身上也穿得薄了，事實(shí)和日歷告訴我，春天來(lái)了。我開始努力地尋找春天：走在上學(xué)的路上，抬起頭，只能看到灰色的天空，陰沉沉地給人一種壓抑的感覺。小燕子呢？那穿著黑色燕尾服的春的使者卻遲遲來(lái)見來(lái)，而身披綠襖的小青蛙呢？在野外，連蛤蟆都見不著，或許是前些年那場(chǎng)吃蛙腿的`風(fēng)潮，也許是人們不停地排放工業(yè)污水，讓它們離開了這個(gè)傷心的地方。
由于功課較忙，幾天每天我們都是學(xué)校、家里兩點(diǎn)一線，走在這兩點(diǎn)之間的路上，滿眼是綠，只可惜絕大部分都不是報(bào)春的新綠，有關(guān)部門為了讓城市四季常綠，栽了好多松、柏、冬青、芭蕉樹、三葉草等，以致使我們看不到春天的腳步。
前一段下了場(chǎng)小雨，我特意跑上了街，那微風(fēng)細(xì)雨，讓我至今都忘不了。牛毛般的細(xì)雨淋到身上，涼絲絲地，我喃喃自語(yǔ)道：這就是古人說(shuō)的“沾衣不濕杏花雨”呀！馬路上的柳樹抽了芽，淡綠色的，仿佛就是幅中國(guó)畫，我激動(dòng)極了，“春天，春天”，我大聲地喊�？蓻]幾天后，又下了一天的中雨，街上“洪水”泛濫——下水道不堪重負(fù)，人行道上的水竟有一尺來(lái)深，就連往年夏天的雨，水也沒這么深過(guò)，這是春雨嗎？氣候也太反常了吧！市政設(shè)施也該大修了吧！
我傻眼了，這就是我們的生存環(huán)境？為什么會(huì)是這樣？人類摧殘自然環(huán)境，自然環(huán)境也會(huì)報(bào)復(fù)人類。
美好的春天，你在哪里？
《春天》的作文500字 篇3
早春的陽(yáng)光攜著萬(wàn)般溫柔傾灑在可愛的草地上、田野里，剛復(fù)蘇的點(diǎn)點(diǎn)綠意安靜地享受著這美好。殊不知,有那么幾個(gè)頑皮的小精靈也夾雜其中，靜靜地一同分享這份愜意。迎面拂來(lái)的一陣清風(fēng)，卷著絲絲花草和泥土的氣息以及早春的暖意，竟陶醉了這幫小家伙們，讓它們忘情地飄了起來(lái)，終于看到了它們的真身，原來(lái)是“風(fēng)之精靈”——蒲公英。
每看到蒲公英那灰白的面孔、上粗下細(xì)的身材和矮小的個(gè)子，一種崇敬感就會(huì)油然而生。這看似弱小的生命竟有著大智慧。當(dāng)微風(fēng)徐徐吹來(lái)，勇敢的小傘兵們便會(huì)永遠(yuǎn)地離開母親，開始一段屬于自己的人生。離開，對(duì)它們來(lái)說(shuō)不是一段旅程，而是另一個(gè)全新的生活，一個(gè)不一樣的天地。乘著風(fēng)兒，它們依依惜別，帶著對(duì)新生活的向往與憧憬，歡樂(lè)地飛著，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，穿過(guò)田野、溪流，直到重新降落到土地上扎根、成長(zhǎng)。
蒲公英，生于自然，長(zhǎng)于自然，它的命數(shù)比我們短，卻更懂得如何面對(duì)命運(yùn)。生命是拿來(lái)體驗(yàn)的，不該安于現(xiàn)狀，為求一時(shí)的安寧而放棄自己，生命本應(yīng)是跳躍著的律動(dòng)。天下之大，連如此渺小的蒲公英都有一顆挑戰(zhàn)的心，難道我們不該為自己的懦弱而感到羞愧嗎？人生本就是一場(chǎng)旅行，無(wú)論扎根何處，敢于體驗(yàn)便是一種成功。
倘若有一天你看到一朵飛翔在春天里的蒲公英，請(qǐng)跟隨它的足跡……
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