精選活著的意義作文十篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的活著的意義作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活著的意義作文 篇1

　　你有沒有想過(guò)一個(gè)問(wèn)題：人，究竟是為了什么而存在的呢？

　　好吧，可能一個(gè)十幾歲的孩子思考這個(gè)問(wèn)題有點(diǎn)與年齡格格不入，但我真的沒有辦法不去想。

　　學(xué)生的生活被書本填得滿滿當(dāng)當(dāng)，如果說(shuō)時(shí)間有色彩，學(xué)生時(shí)段一定是黑白色的。這樣無(wú)聊的生活讓我常常陷入沉思，人活著是為了什么，人到底該怎樣揮霍自己的時(shí)間，才能不算虛度光陰？

　　童年和青春沒有艷麗的顏色，那成年的顏色，會(huì)是美麗無(wú)比的嗎？這樣想時(shí)，我會(huì)不自覺地觀察起我爸我媽來(lái)，覺得也并非如此。我爸就是個(gè)典型的例子，他成天到晚地跟我抱怨，抱怨他弄不懂自己究竟在做什么，為什么要這樣做。表面上靜靜傾聽的我，其實(shí)心里思緒萬(wàn)千：大人的世界，也許該涂上迷茫的灰色。

　　有時(shí)候，真的搞不清楚人究竟在社會(huì)上“生活”，還是在社會(huì)上“生存”？

　　人活著有何意義呢？

　　人就沒有一個(gè)時(shí)間段是快樂的嗎？

　　一時(shí)間裝在我腦袋里的全是這類問(wèn)題，有時(shí)候?qū)懽魑�，這些話都會(huì)不知不覺地被我寫在稿紙上。記得馮驥才有篇文章叫《珍珠鳥》，里面有句話說(shuō)“流瀉下一時(shí)的感受”，可能我這種情況，就叫流瀉吧。

　　漸漸大了，雖然我還是不喜歡聽語(yǔ)文老師在講臺(tái)上的碎碎念，但對(duì)寫作的興趣不減反增。兒時(shí)的我就喜歡天馬行空地想象，一個(gè)人時(shí)特別喜歡構(gòu)思一些小故事，或是想象一些漫畫小說(shuō)的.后續(xù)。頭腦一熱，提筆就寫了一部短篇小說(shuō)，然而差到我自己都覺得差勁。但那以后，我膽子大了許多，又寫了不少不同題材的短篇，拿了幾篇去投稿，竟然還通過(guò)了審核！那天看到編輯發(fā)來(lái)的信息“《流星下的約定》審核通過(guò)”時(shí)我那難以按捺的激動(dòng)心情，至今仍然記憶猶新。

　　我開心不已，每天都在學(xué)校里抽時(shí)間寫作業(yè)，為了回家后寫得作業(yè)能少點(diǎn)，然后抽時(shí)間去碼字。雖然我的作品人氣一直不高，但那段時(shí)光確實(shí)讓我感到快樂，這可能是我人生中最最難以忘懷的時(shí)光了吧。

　　回首往事，我恍然大悟：人活著，是為了跟隨自己的內(nèi)心走，跟著自己的心去生活，就算是“生存”，只要跟著自己的心前進(jìn)，人生就會(huì)涂上七彩的顏色。就像《珍珠鳥》的作者馮驥才“流瀉”下他的感受一樣，只要把心中的流瀉出來(lái)，人生就不會(huì)有“遺憾”一說(shuō)了，不是嗎？

　　命怎么用，我說(shuō)了算！

活著的意義作文 篇2

　　昨天,我吃完飯后感覺很熱,就跑到了陽(yáng)臺(tái),看著那個(gè)膠結(jié)的月亮,哇!真是漂亮!感覺特別涼快。想著想著，自己?jiǎn)柶鹆俗约�，活著的意義是什么呢？吃飯？玩？還是看美麗的月亮？都不是，我自己認(rèn)為，活著就是為了回報(bào)愛你的人。

　　爸爸媽媽是我們一生中最親的人，我愛我的爸爸媽媽，他們也愛我。有時(shí)媽媽打我，我很傷心，但是媽媽不會(huì)無(wú)怨無(wú)故打我的！一定是我哪里做不好了。我有一個(gè)這樣嚴(yán)格的媽媽。我的爸爸，經(jīng)常在我耳邊撈嘮叨叨，我在寫作業(yè)時(shí)，一寫錯(cuò)一個(gè)字，他就一直說(shuō)說(shuō)說(shuō)，特別煩人。

　　但是我愛他，我喜歡爸爸的嘮叨，喜歡媽媽的嚴(yán)格。這兩股不同的力量一直在我背后默默地幫助著我，使我感到活得很充實(shí)很快樂。

　　有一次，我看到一個(gè)比我還小的可憐人，就會(huì)看看他，再看看自己。我自己與他進(jìn)行了對(duì)比，我是多么幸福。有時(shí)，我根本不珍惜現(xiàn)在的生活，動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)要離家出走。那有什么用？假如，你真的走了，那你是為了什么？

　　讓你的母親傷心？你很高興？那你就真是太不孝了。母親養(yǎng)你到那么大是多么辛苦？是經(jīng)歷了多少磨難？你就這么走了，母親養(yǎng)大我們就是為了讓我們長(zhǎng)大后孝敬他們，你們知道嗎？

　　我的媽媽有一次就把我趕出了家門，但是，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽馬上下來(lái)找我了。我知道，其實(shí)她是不可能趕我走的！假如真的不要我的話，那在我很小的時(shí)候就可以把我丟掉了。

　　我活著，是為了回報(bào)我那從小照顧到我大的爸爸媽媽，等我長(zhǎng)大了，我也要讓他們過(guò)上充實(shí)與快樂！

　　再過(guò)一個(gè)月，就是我30周歲的生日。不管是否如老祖宗所說(shuō)的這是生存狀態(tài)的一道界線，還是一種巧合，總之今年可說(shuō)是我的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，過(guò)去從未體嘗過(guò)的各種人生滋味，都讓我一一領(lǐng)受了一遍，再加上近期得到確切消息，我供職多年的報(bào)社辦到年底就要�？�，接下來(lái)就得另謀職業(yè)了。所以這陣子有點(diǎn)百感交集，總覺得30這個(gè)數(shù)字許是我命定必須跨越的檻。

　　過(guò)去我有個(gè)心愿，三年前也曾就此寫過(guò)文章，想在30歲以前再出一書，以一本詩(shī)集和一本文集來(lái)給青春歲月留一點(diǎn)足跡。因?yàn)槲矣X得自己多少是虛度了時(shí)光的，記得前不久，一位友人還這樣對(duì)我說(shuō)：“你工作了這么多年，卻不識(shí)行情，毫無(wú)‘進(jìn)步’，虧你還是個(gè)聰明人！”所以我真有點(diǎn)覺得愧對(duì)了那些一直關(guān)心著我的人。那拿什么來(lái)回報(bào)他們，來(lái)印證自己過(guò)去真的不是碌碌而活，毫無(wú)進(jìn)步呢？我想來(lái)想去，也唯有是“出書”了！

　　雖說(shuō)出書在今天已是一件極其普通的事，除非杰作或是炒作，其余的在世人眼里也沒什么大不了的，據(jù)說(shuō)一些小學(xué)生若家里有點(diǎn)錢，也能自費(fèi)出本“作文集”“行世”。話雖如此，可農(nóng)民種田、鞋匠做鞋、文人寫作出書，也是一種天經(jīng)地義本份的事。再說(shuō)“蘿卜白菜，各有所愛”，出給那些有相近或相同志趣的人看，有人喜歡且共鳴，便是值得一出的美事、幸事了。

　　將稿分輯，給書定名，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件比寫幾篇文章更難的事情，因?yàn)檫@是對(duì)自己幾年來(lái)的創(chuàng)作歷程和思想軌跡的總結(jié)與條理化，特別是書名，一易再易，直到前兩天才最終敲定。在此還想說(shuō)明一下，書稿的第一輯《尋訪遺失的聲音》，通過(guò)對(duì)古今中外的文人姿態(tài)和文化現(xiàn)象的描摹與感悟，表達(dá)個(gè)人的一種仰慕之情與理想方向；第二輯《大地上的愛與痛》，是我在一些報(bào)刊上開設(shè)的專欄文章，因字?jǐn)?shù)限制，并沒作更多開掘，這一輯大都是談些社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的，對(duì)我是一種新嘗試；第三輯《古城上空的朝陽(yáng)》，全部文字寫的都與我的家鄉(xiāng)潮陽(yáng)及其文化有關(guān)，不管是贊頌還是警示，我自感對(duì)古城的摯愛深情是“一片冰心在玉壺”的，借此我還想再一次地祝福她，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，民生富庶，文化興勝；第四輯《歲月航道的金子》，是記敘我個(gè)人或身邊的親人、朋友的往事，文字雖感性，卻是我生命的“金子”；書稿最后加了《附錄》，是一些評(píng)介性文章，本來(lái)這部分是不想收進(jìn)去的，但考慮到它是我這些年寫作的有機(jī)組成部分，最終不忍割舍，便權(quán)作了附錄。

　　在此還必須交代，這些年我的創(chuàng)作經(jīng)歷了兩個(gè)階段，這以詩(shī)集《守望》的出版為大體界線，這之前，我以詩(shī)藝為標(biāo)準(zhǔn)，行文講求抒情性、藝術(shù)性和精神性，摒棄理性和知識(shí)；這之后，開始更多關(guān)注對(duì)文人、文化和社會(huì)狀態(tài)的觀察與思考，文字漸趨內(nèi)斂、間及闡述�？梢赃@樣說(shuō)，這本書是我創(chuàng)作理念的.轉(zhuǎn)換與融會(huì)的產(chǎn)物，所以它既不算是純粹的藝術(shù)，也遠(yuǎn)達(dá)不到真正學(xué)者學(xué)術(shù)思考的縝密、周全與深度。我對(duì)自己的創(chuàng)作缺陷是深有自知之明的。然而還好，這本書是散文隨筆集，便不敢再過(guò)份苛求自己了。記得過(guò)去有人對(duì)我說(shuō)，你的文字欠缺汪曾祺那樣的無(wú)火氣與從容，也有人說(shuō)，你的一些文字缺少美文的精致，我在感謝他們的好意的同時(shí)，也想告訴他們，這些至少不是我目前所想要追求的東西。我自來(lái)不喜歡一些評(píng)論家那種流行的說(shuō)法，當(dāng)講到一種風(fēng)格時(shí)，時(shí)不時(shí)要用另一種風(fēng)格的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)“教訓(xùn)”別人一下，正如拿一只貓，說(shuō)它欠缺狗性一樣。當(dāng)這本書到達(dá)讀者手中時(shí)，我沒有太高的奢望，只希望他們能讀出一個(gè)當(dāng)代青年一步步尋索生命價(jià)值與意義的歷程，且能夠明白，這個(gè)寫作者，為何最終把“良知”奉為創(chuàng)作的最高標(biāo)準(zhǔn)。有此，便不枉一番苦心經(jīng)營(yíng)了。

　　過(guò)去一些朋友常說(shuō)我是一個(gè)理想主義者，平時(shí)倒沒怎么覺得，整理完書稿后，我才發(fā)覺他們的話不無(wú)道理，可必須說(shuō)，我還不夠格，因?yàn)檎媸抢硐胫髁x者的話，我絕對(duì)會(huì)比現(xiàn)在寫得更好更出色。我只是一個(gè)再普通不過(guò)的凡人，種種生存的困惑一再地制約著我自由、積極地進(jìn)行創(chuàng)作，甚至一度讓我產(chǎn)生過(guò)放棄寫作的念頭。幾年來(lái)我在地方機(jī)關(guān)報(bào)做編輯，平時(shí)既便是遇上國(guó)慶與春節(jié)，休息時(shí)間最多也不會(huì)超過(guò)三天，所以寫作對(duì)我來(lái)說(shuō)只是一種業(yè)余狀態(tài)，許多未曾涉及的領(lǐng)域，想傾力創(chuàng)作的主題，也沒多大時(shí)間與精力去投入。所以我發(fā)自真心而不是謙虛地說(shuō)，我的這兩本書，僅僅是我真正寫作前的一種練習(xí)，真正能代表我的生命之作還遠(yuǎn)未到來(lái)，加快步伐繼續(xù)趕路，是我30歲以后必須盡力做好的一件事情。

　　今后，不管我從事什么樣的職業(yè)，我仍然希望，寫作是我內(nèi)心中永遠(yuǎn)燃燒著的“蔚藍(lán)色的火焰”，純凈、熱烈、高貴地堅(jiān)守下去。

活著的意義作文 篇3

　　活著的意義究竟是什么？我相信每個(gè)人應(yīng)該有不同的看法吧。或許有的人因?yàn)樽约旱挠H人，那個(gè)一直默默照護(hù)我們的親人；或許想要做努力去閃耀的流星，讓自己的人生也閃耀一次；或許只做平凡的人一輩子，不會(huì)累、不會(huì)痛苦，就這樣一輩子吧。

　　但活著究竟為了什么？有的人說(shuō)，人最后都要離開這個(gè)世界，那就任憑世界怎么樣吧，既然來(lái)到了這個(gè)世界那就安然的活著直到最后。

　　你選擇怎樣那是你的自由，因?yàn)槟愕腵選擇將會(huì)決定你的人生是否快樂是否痛苦。

　　人經(jīng)歷很多的話會(huì)變，有時(shí)候我們經(jīng)歷了不就開心的事會(huì)自暴自棄，放棄一些不該放棄的，像現(xiàn)在的社會(huì)就是這樣，在某些人看來(lái)很好，有些人則要經(jīng)歷各種生不如死的感覺，那些有背后實(shí)力的人會(huì)更努力，會(huì)更容易成功，也許那些沒實(shí)力的無(wú)論多么努力到最后都不及他沒一點(diǎn)點(diǎn)，這好像就是現(xiàn)實(shí)吧，但是，如果你有屬于自己的夢(mèng)想的話請(qǐng)你不要悲傷不要難過(guò)更不要的是自暴自棄，中間一定要快樂的，雖然有些地方永遠(yuǎn)不如別人，因?yàn)檫@就是人生��！

　　還有那些心里患者，人好像就是很脆弱有很強(qiáng)大的吧，世界公不公平都是你自己想象的，你覺得夠平就是公平，你覺得不公平那就不公平。

　　用時(shí)間多做一些自己喜歡的事，有時(shí)間多學(xué)一點(diǎn)東西，哪怕成熟的過(guò)程很痛苦？最想要說(shuō)的是那些花兒們，相信充滿激情的自己，最后一定會(huì)活的很精彩，不是嗎？不管中途會(huì)遇到什么，一直都是那個(gè)不悲傷，有著笑臉的花兒，祝愿加速度。因?yàn)榛钪鴽]有什么意義，所以活著。這就是活著的意義。

活著的意義作文 篇4

　　我是不怎么喜歡看什么綜藝節(jié)目，八卦一些娛樂消息的，偶然間看《中國(guó)好聲音》的時(shí)候，知道了唱將姚貝娜，她唱的那首《也許明天》，看到了關(guān)于她的報(bào)道，她生病的那些病單，第一次在甄嬛傳中知道那些她唱的歌曲，喜歡她猶如天籟的聲音，欣賞她身上的大氣之范，可惜天不假年，32歲的她終被癌癥奪去了年輕的生命，那首《魚》成為了她的'絕唱。

　　我很久沒有那個(gè)心境去聽一些舒緩的歌曲，被很多的事情忙得忘乎所己，偶爾聽聽她的歌曲，看著音樂里她的照片，都不曾發(fā)覺她離開這世間一般。她離開了這個(gè)世界，去了另一個(gè)沒有病痛安逸的地方，或許，這樣，她的歌聲才會(huì)愈流愈遠(yuǎn)......

　　昨晚被喬任梁的事件刷了屏，年輕的他選擇了以這種方式結(jié)束了自己的生命，令人深省，覺得不可思議。網(wǎng)絡(luò)上盛傳著他得了抑郁癥，亦真亦假，但是貴圈確實(shí)夠復(fù)雜的。從柯震東吸毒被抓、畢福劍被抓，搶盡了奧運(yùn)風(fēng)頭的王寶強(qiáng)離婚事件，讓我們這些普通的人，更加發(fā)覺的明星光環(huán)背后的壓力，有什么負(fù)面消息，那些媒體為了吸引人的眼球，就會(huì)大肆的喧嘩，甚至言語(yǔ)都會(huì)遭到攻擊，這個(gè)年頭，誰(shuí)活著都不容易。

　　我記得幾年前，我還和朋友坐在一起談?wù)摗蛾懾憘髌妗愤@部劇，看著喬任梁就說(shuō)他演皇帝好帥的話題，如今的我們大學(xué)以后各奔東西，如今的他也不再活著。我還記得我的外公，去年上半年見他的時(shí)候身體還算硬朗，依舊談笑風(fēng)生，如今他也不再人世，悄然的在睡夢(mèng)中去世，生命真是太脆弱了。我們?cè)��?jīng)接觸過(guò)的人有的被牛頭馬面召見過(guò)，最后，我們都會(huì)被召見，多少個(gè)一下秒，我們都不知道會(huì)發(fā)生什么事，充滿了期待，又充滿了恐懼。

　　生命雖然短暫，也不見得活著的人有多么珍惜生命，的確沒有輕生倒是做到了，生命，體驗(yàn)著各種五味陳雜的東西，亦亦或悲或喜，帶到真的可以豁達(dá)時(shí)，也許生命的期限已經(jīng)過(guò)了大半。才感嘆曾經(jīng)那些雞毛蒜皮的事，根本不值得一提，自己不應(yīng)該做那個(gè)庸人自擾之。可這是需要付出代價(jià)的，小小的年紀(jì)的確領(lǐng)略不了年邁時(shí)的心態(tài)，風(fēng)華正茂的血?dú)夥絼�，失去的更多，得到的也更多，時(shí)間蒼老了白發(fā)，卻也開出了經(jīng)驗(yàn)的花。

　　珍惜愛你的人和愛你的人，因?yàn)槟敲炊嗳四愣贾荒懿良缍�過(guò)，你若沒有抓住這份幸運(yùn)，那你離幸福又少了幾分，來(lái)日雖方長(zhǎng)，但你又能否確定你不會(huì)最懷念那份曾經(jīng)的感動(dòng)，再也找不到了替代品。

活著的意義作文 篇5

　　我到底是為什么而活著。我只知道我最尊敬的人就是“為別人的幸福而活著”這一種人，我一直都很想做到！

　　為了給予我生命的父母，更是為了自己、別人的幸福而活著，人一定不要在心情不好的'時(shí)候做出什么決定，誰(shuí)都有心情低谷的時(shí)候如果按你的沮喪的想法，那世上每天都死好多人，無(wú)論是什么事總有解開的辦法，就算你死了之后現(xiàn)實(shí)能夠?yàn)榇烁淖儐�？父母辛苦生你出�?lái)，辛苦養(yǎng)育你，你就如此死了，不僅僅是父母，還有同學(xué)、朋友會(huì)傷心，那你會(huì)開心嗎？別人會(huì)幸福嗎？那你又值得嗎？

　　我的同學(xué)——梁可欣就是一個(gè)最好的例子。在測(cè)驗(yàn)前，我總叫她復(fù)習(xí)好，做些練習(xí)，不會(huì)的來(lái)找我，可她什么也不做。到測(cè)驗(yàn)時(shí)又不會(huì)做，總是不及格。我想她回學(xué)校大概只是想交朋友吧！

　　我知道我應(yīng)該做什么，因?yàn)槲页錾�到現(xiàn)在有一個(gè)目標(biāo)，那就是“為別人的幸福而活著！”首先我要為把我?guī)У竭@個(gè)世界的父母而活著，要讓他們快樂，大概是給他們的回報(bào)；然后就是要為敬愛的老師而活著，也要讓他們快樂，這就給他們的回報(bào)，同時(shí)也給自己的回報(bào)；最后是親朋好友而活著，因?yàn)橐�給她們?cè)S多幸福！當(dāng)然還要為自己而活著。我們哭著來(lái)到這個(gè)世界，就不要哭著回去！給予別人幸福吧！讓自己活得更加開心，更加多姿多彩！

　　……

活著的意義作文 篇6

　　有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。有的人騎在人民頭上：“呵，我多偉大！”有的人俯下身子給人民當(dāng)牛馬。他活著為了多數(shù)人更好地活著，群眾把他抬舉得很高，很高。

　　1962年8月15日，雷鋒在他有限的生命上畫上了句號(hào)。他雖然死了，卻永遠(yuǎn)活在我的心里。22歲，風(fēng)華正茂的年紀(jì)，22年，一段有限的生命。雷鋒，他只是一個(gè)普普通通的人，只是千萬(wàn)人群中最平凡的那一個(gè)。但是他卻有著一顆團(tuán)結(jié)友愛、樂于助人的心。他說(shuō)：人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限為人民服務(wù)之中去。他是這樣說(shuō)的，也是這樣做的——一九六零年初夏的一個(gè)星期天，雷鋒肚子疼得厲害，他來(lái)到團(tuán)部衛(wèi)生連開了些藥回來(lái)，見一個(gè)建筑工地上正進(jìn)行施工，原來(lái)是在蓋大樓，雷鋒情不自禁地推起一輛小車，加入到運(yùn)磚的行列中去，他面對(duì)大家說(shuō)："我們都是為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦，我和大家一樣，只要盡了自己的一點(diǎn)義務(wù)，也算是有一份有一份光發(fā)一份光吧！"學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)……

　　雷鋒的故事傳遍大江南北，雷鋒的精神代代傳承，歷久彌新，雷鋒的身影隨處可見。就在這樣的一年，就在這樣的一天，那天，我背著書包，正準(zhǔn)備拿著媽媽給的50元大鈔去飽餐一頓。我走著走著，聽見不遠(yuǎn)處響起了一陣歌聲“人生路長(zhǎng)，鄉(xiāng)關(guān)難忘，唯有骨肉親情血濃于水”我向那聲音走去，看見了一位身穿黑色襯衫的中年男子正在唱歌，在他的懷里抱著一個(gè)只有三四歲的男孩，男孩像沒有力氣似的`，依偎在父親的懷抱中。這時(shí)，中年男子的妻子朝他走來(lái)，他急忙從椅子下拿出一碗被路人丟棄的面，三個(gè)人便津津有味地吃了起來(lái)。三個(gè)人，一碗面，我被眼前的這一幕打動(dòng)了，毫不猶豫地從口袋里掏出了50塊錢，將它交給中年男子。原來(lái)，中年男子的妻子得了癌癥，醫(yī)生說(shuō)如果不及時(shí)醫(yī)治，將會(huì)有生命危險(xiǎn)。醫(yī)藥費(fèi)需要8萬(wàn)，他們借遍了親朋好友才湊夠了5萬(wàn)……

　　生活中的小雷鋒還有很多很多，如拾撿人們丟棄的煙蒂的八旬老人葉聯(lián)聲、最美媽媽吳菊萍、最美司機(jī)吳斌……雷鋒的生命雖然結(jié)束了，但它的精神卻代代傳承，歷久彌新，它就像一把接力棒，而我們就是接力者。行動(dòng)起來(lái)吧，你就是下一個(gè)樂于助人的雷鋒！有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。有的人騎在人民頭上：“呵，我多偉大！”有的人俯下身子給人民當(dāng)牛馬。他活著為了多數(shù)人更好地活的人，群眾把他抬舉得很高，很高。

活著的意義作文 篇7

　　法國(guó)作家福樓拜曾說(shuō)過(guò)：“閱讀是為了活著。”的確，閱讀拓展了我們的視野，充實(shí)我們的生活，豐富我們的人生，是我們活得有意義、有價(jià)值。

　　夜深人靜，晚風(fēng)吹拂之際，坐在書桌前，打開一盞小臺(tái)燈，調(diào)好一杯香濃的咖啡，拾起一本書，細(xì)細(xì)的品味著書中的韻味。此時(shí)，白天的緊張與勞累忘卻了，處事的煩惱與憂愁消失了。此時(shí)的我，是為了讀書而活著，是為了自己而活著。獨(dú)自遨游于字里行間，領(lǐng)略“天生我材必有用，千金散去還復(fù)來(lái)”“仰天大笑出門去，我輩豈是逢高人”的自信與自豪，體會(huì)“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑自得。書是人生的起點(diǎn)，閱讀為我掛起了人生長(zhǎng)河的風(fēng)帆。

　　在漫漫人生長(zhǎng)河中，閱讀是我們的指路明燈，它引導(dǎo)著我們避開長(zhǎng)河中的礁石，越過(guò)“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的猛浪，度過(guò)狂風(fēng)暴雨。在閱讀中，李白教會(huì)我“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的曠世豪情，是我自豪的活著；易安居士教會(huì)我“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”的不屈，是我有尊嚴(yán)的活著；諸葛孔明教會(huì)我“cao堂春睡足，窗外日遲遲”的寧?kù)o悠然，是我自由的活著。他們，教會(huì)了我許許多多的道理與品德，使我的生活變得多姿多彩。

　　試想，沒有書籍、沒有閱讀的生活會(huì)是怎樣呢？年幼的方仲永天資過(guò)人，聰明伶俐，是人們眾所周知的“神童”，但為何成人后泯為眾人矣？答案顯而易見，是因?yàn)樗�缺乏后天教育，沒有閱讀書籍，缺少更多的'知識(shí)。著名學(xué)者曾說(shuō)過(guò)：“生活就是為了學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。”我們需要學(xué)習(xí)史鐵生勇敢的戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐懼，在輪椅上書寫人生況味的堅(jiān)持不解精神；需要學(xué)習(xí)雷鋒戰(zhàn)士無(wú)微不至、樂于助人的精神；需要學(xué)習(xí)海倫凱勒永不言棄的精神。這些的這些，都需要我們從書中獲取，從閱讀獲取。

　　閱讀是人生缺一不可的。生活中沒有閱讀，就像沒有翅膀的蝴蝶，就算你破蛹成蝶，也不能在空中翩翩起舞。通過(guò)閱讀，我們可以堅(jiān)強(qiáng)的，自信的突破人生中的各種關(guān)卡，煥發(fā)勝利的光芒，有意義，有價(jià)值的活著。

活著的意義作文 篇8

　　依舊是熟悉的夜，我從熟悉的學(xué)校走出來(lái)，被璀璨的夜色感動(dòng)，又迷茫又舒坦，不禁浮想聯(lián)翩。

　　活著是為了什么？對(duì)于這個(gè)我曾經(jīng)想過(guò)多次的問(wèn)題，相信你們也思考過(guò)，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題的解答也從說(shuō)紛糖。有人認(rèn)為活著是為了享受，有人則是為了幫助別人。對(duì)于這個(gè)人類答不出來(lái)的問(wèn)題，我做了一番思想斗爭(zhēng)。

　　活著是為了成功嗎？不是的。你即使成功了，也不會(huì)體會(huì)到活著真正的意義，真正的意義是抽象的。成功之后你可能被錢壓的一輩子翻不出身來(lái)，也有可能清新脫俗，幫助別人。

　　活著是為了享受嗎？不是的.。我們所謂的享受是短暫的，是非常俗的。在我們的身體中有各種感官，也有味蕾，都可以讓我們身心舒快，我也經(jīng)常買雪碧可樂喝，因?yàn)椴坏�能解渴還能讓心歸平靜。享受只是一時(shí)的，人類不是為了消耗面包而誕生的，這也不是活著的意義。

　　活著是為了錢嗎？不是的。雖然錢是一種誘惑很大的東西，卻也是俗的。一位心理學(xué)家翟教授說(shuō)過(guò)，賺錢的唯一目的就是花。有此可見，錢是萬(wàn)能的，又不是萬(wàn)能的。

　　還有一些人認(rèn)為，活著的意義就是活著，他們甚至從來(lái)沒有想過(guò)，老是說(shuō)沒有時(shí)間，忙。其實(shí)這只是借口，翟教授說(shuō)，忙字是一個(gè)心字加一個(gè)亡字，就是說(shuō)忙即使心亡了，你的心已經(jīng)死了，成為了工作的奴錄。

　　這些都不是活著的意義，我卻再也想不出真正活著的意義了，或許只有古代圣人孔子老子才真正能領(lǐng)悟活著的意義。不過(guò)，我認(rèn)為真的要追求到那個(gè)程度上的話，必須得脫俗。我有幾次或者說(shuō)經(jīng)常在學(xué)校聽見別人的談話，有很俗很俗特別俗的，因?yàn)槲液芊锤羞@些就不再鋸咧了。我想，或許有一天，我真的能體會(huì)到活著的意義，做到圣人的境界。

活著的意義作文 篇9

　　每天奔波在家、學(xué)校這兩點(diǎn)之間，生活的快節(jié)奏讓我停不下自己那繁忙的腳步，好像停下來(lái)之后，我迷失了自己的方向一般，不知道我該什么，有什么事情需要我做，世間萬(wàn)物瞬間凍結(jié)在那個(gè)時(shí)刻。

　　不只是我，很多人都是這樣。倘若問(wèn)她們這么忙碌是為了什么？答案無(wú)非是賺錢養(yǎng)家、生活、購(gòu)物等等。我從來(lái)沒有仔細(xì)的想過(guò)，自己這么女里的活著，究竟是為什么？是為了錢？為了生活？為了購(gòu)物？如果真是這樣，等我死后之后又會(huì)得到什么？

　　古人曾說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或重于泰山或輕于鴻毛�！笔鞘裁礃拥脑�因使得死的差別這么大？這或許是因?yàn)槿说膬r(jià)值吧！孔老夫子為什么能夠被后人歌頌？那是因?yàn)樗�生前的所�?chuàng)造出的種種價(jià)值是不菲的；牛頓為什么能夠被譽(yù)為“物理之父”？那是因?yàn)樗�所總結(jié)出來(lái)的牛頓定律使世界變得清晰可見；武則天為什么能夠被后人傳為佳話？那是因?yàn)樗�是唯一的女皇帝，她的舉措是空前的。

　　一個(gè)人生前的價(jià)值決定了他死后的價(jià)值，一個(gè)庸庸碌碌的人死后還是那么平凡無(wú)奇，渺小氣量；一個(gè)散發(fā)出自己的光芒的人在生前獻(xiàn)出了自己的所有，死后他將永遠(yuǎn)活在人們的心中。

　　但你也許只是個(gè)小小的人物，若在你的生命結(jié)束之前完成了你的理想，此時(shí)此刻你實(shí)現(xiàn)了自己為什么活著的價(jià)值，才會(huì)不抱遺憾地死去。

　　命運(yùn)也許在每個(gè)人生下來(lái)時(shí)就已經(jīng)注定，但是每個(gè)人的存在都是有價(jià)值的，只是因?yàn)楦髯圆煌�的思想、觀念、想法、理想的不同，而造就了不同的人生，創(chuàng)造了不同的價(jià)值。

　　既然老天讓你存在于這個(gè)世界，那就一定有他的道理。若想要這上了歲數(shù)的老頭吃驚，你就得花上一輩子的`時(shí)間去證明……

　　有人說(shuō)活著是為了死亡而活。生就是預(yù)演著死亡，一次次的預(yù)演著，終究是為了最后一次的完美享受生活？還是生活享受？

　　為了這個(gè)問(wèn)題因?yàn)槟慊畹膲蚓昧�，該去投胎了。人活一輩子就是要�?duì)自己好一點(diǎn),想辦法讓自己開心.有句話聽說(shuō)過(guò)嗎？人活著，就是用生命換取糧食，再用糧食換取生命，其實(shí)就這么簡(jiǎn)單為了吃飯然后吃飯為了活然后活著是為了吃飯。

　　如果只是我一個(gè)人那怎樣都無(wú)所謂了，可是有父母啊。如果你有雙期盼你幸福的父母的話,那么你就是為了他們而活的，要努力學(xué)習(xí),找到個(gè)好工作孝敬他們；如果你有個(gè)愛的人，那么你就是為他而活的，為了他能幸福,快樂。

　　我也迷茫過(guò)啊,但是一想到爸爸媽媽一想到我愛的人們和愛我的人們我就不再迷茫了。

　　如果活只是為了自己而活那又有什么意思呢？如果只是自己有了錢那又有什么用？有了錢就會(huì)快樂嗎?

　　權(quán)力拿在手里不是為了折磨人的。如果我有了權(quán)力,我一定一定會(huì)認(rèn)真對(duì)待它，絕對(duì)不會(huì)濫用它一定會(huì)讓更多的人幸福。

　　愛情是最美好的事情了！首先不要去懷疑她，愛情是雙方的只有兩個(gè)人都堅(jiān)信,她才會(huì)結(jié)果，如果一方懷疑了、怯懦了、背叛了、那么愛情就是最傷人心的東西了。

　　茫茫蒼穹，萬(wàn)事萬(wàn)物，總逃不過(guò)其最終的宿命。人，絕不因?yàn)槠涫堑厍蛏献钣兄腔鄣纳�物而例外�?/p>

　　當(dāng)你生活著的時(shí)候，你不必太在意最終的結(jié)果。也不應(yīng)悲觀�？v然人生只是一場(chǎng)短暫的旅行。那我們也不必去因?yàn)檫^(guò)于的在意最后的終點(diǎn)而忘記去欣賞這場(chǎng)旅途中的美好風(fēng)景！

　　怎么說(shuō)呢？人是為了生活活著，為了希望活著，為了愛和被愛活著活著是在等待命運(yùn)的安排。你也不知道你的明天將會(huì)是什么樣子的，所以活著的唯一理由就是:等待！

　　人活著是為什么？活著是沒有原因的，因?yàn)榛钪�是一種存在式，它跟蘋果為什么會(huì)從樹上掉到地上根本是兩種性質(zhì)。

　　人為什么活著每個(gè)人都有不一的答案，典型的如金錢，權(quán)勢(shì)，幸福等。

　　我個(gè)人覺得活著也就是為生活，生活是早晨的第一縷陽(yáng)光；是小草的綠色；是眉間的笑容；是心中的滿足。

　　為了什么生存,又為了怎么樣生存去生活，人活的就是累，為的東西太多太好了.還好這個(gè)社會(huì)很現(xiàn)實(shí)。錢？權(quán)？愛情？這些都要去體會(huì).那才叫人生,如果一個(gè)人的一生很平淡，那樣的生活有意思嗎?開心的面對(duì)自己的內(nèi)心吧，面對(duì)所發(fā)生的一切想做什么就做什么不要對(duì)不起自己。

　　我覺得，活著就是為了活著而活著，生命就是一場(chǎng)夢(mèng)，每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)，我們就是為了讓這個(gè)夢(mèng)中充滿自己喜歡的東西，有人成功了，他就很快樂，有人失敗了，他就會(huì)成為別人夢(mèng)中的一部分。

活著的意義作文 篇10

　　活著的意義

　　活，是個(gè)形容詞又是個(gè)動(dòng)詞，遠(yuǎn)在天邊又近在眼前。每晚臨睡前，我總會(huì)放空大腦，可又禁不住思考，我每天這樣渾渾噩噩的活有什么意義？形如傀儡，日復(fù)一日做著同樣的事，我厭煩，厭煩這種千篇一律的生活。

　　我想改變這百無(wú)聊賴的日子，我想向著陽(yáng)光奔跑，跑到那天邊的盡頭，跑過(guò)迷霧，跑過(guò)荊棘，跑過(guò)激流，跑過(guò)森林，跑過(guò)草原，向著陽(yáng)光奔跑。

　　我想拯救這沒有寄托的生活，我想隨著狂風(fēng)飛翔，飛到那宇宙的中央，飛過(guò)痛苦，飛過(guò)悲憤，飛過(guò)歡喜，飛過(guò)沮喪，飛過(guò)恐懼，隨著狂風(fēng)飛翔。

　　我想舒適地躺在搖椅上，享受一米陽(yáng)光照在身上的暖意；想窩在沙發(fā)上，看著搞笑的綜藝節(jié)目笑到肚子疼；想坐在書桌前，看臺(tái)燈的暖光打在書頁(yè)上，感受方正漢字帶來(lái)的奇妙；想光著腳踩在地板上，隨著音浪搖頭晃腦狂魔亂舞；想把自己團(tuán)成一團(tuán)，體會(huì)一床一被帶來(lái)的溫暖；我想，想哭就哭，想笑就笑。

　　我想用手劃過(guò)清溪，看日光照在鵝卵石上，小魚在水底游竄；我想爬上巍峨的山頂，感受朝陽(yáng)映在露珠上的炫目；我想走在喧鬧的街上，在人海中逆行，與世界擦肩而過(guò)；我想路過(guò)寂靜的小巷，看古老樓房上的青苔，綴著絲絲生意；我想去看海，眺望幽藍(lán)色的海，在旭日下泛著銀白的光；我想踏過(guò)萬(wàn)水千山，去找最美的風(fēng)景。

　　我想，我想……

　　我想的太多太美好，可生活卻總是不盡人意，像一座巨山壓在我本不健碩的`肩上。童稚之時(shí)，初生牛犢不怕虎，總覺得自己什么都行，便總是張揚(yáng)肆意，卻不知樹大招風(fēng)，不慎便被折了翅膀；少年之時(shí)，學(xué)會(huì)了收斂，懂了人情世故，狂風(fēng)磨平了身上的棱角，卻再也沒有童稚的自信；青年之時(shí)，明白了處事圓滑，也明白了不忘初心，誰(shuí)的年少不輕狂，誰(shuí)的青春不迷茫。生活給了我太多幻想，也給了我太多傷痕，可每一道傷痕都是我成長(zhǎng)的標(biāo)記。我怨恨生活，可也感謝生活。在無(wú)盡怨恨和無(wú)盡的感激中，生活好像又不那么難以理解了。

　　我想活著的意義，便是感受活著的意義。

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