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描寫花朵作文（通用19篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的描寫花朵作文，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫花朵作文 1
桃花是我最喜歡的一種花。
桃花的顏色是粉紅色的，像一個(gè)粉紅的風(fēng)車又像一把粉紅的小扇子。一朵桃花由5、6個(gè)小花瓣形成，中間的花蕊毛茸茸的就像一個(gè)小綿墊，如果從遠(yuǎn)處看桃花，就像一片粉紅的朝霞。桃花在開的時(shí)候，樹枝上一片葉子也沒有，滿樹枝的.桃花像一串串粉紅的冰糖葫蘆。桃花的樹枝是棕色的，像刀叉又像箭。樹枝上開滿了桃花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像是一個(gè)千手觀音。
桃花開在早春，給大地帶來了暖和的色調(diào)，可桃花很嬌氣，一遇到寒流，它就會(huì)不高興了，把花瓣灑落一地。當(dāng)花兒凋謝時(shí)，那枝頭就會(huì)長(zhǎng)出一個(gè)個(gè)毛茸茸的小桃了，夏季我最愛吃的鮮桃，是這花兒醞釀的，我怎么會(huì)不喜歡這漂亮、鮮艷絢麗的桃花呢。
描寫花朵作文 2
早晨，我打開房門，就聞到一陣清香。我趕緊往廳里跑去。
水仙花已經(jīng)開了不少。水仙花的姿態(tài)是那樣的小巧秀麗，鮮綠的.葉子伸得高高的。那含苞欲放的花骨朵兒好像一個(gè)個(gè)害羞的姑娘，真叫人喜愛；那盛開的花好像在對(duì)我微笑，那么秀麗淡雅。它的花瓣潤(rùn)如玉，白如絹，輕如紗�；ㄈ锸堑S色的，花瓣雪白雪白，仿佛涂上了一層銀粉，美麗極了。
我忽然覺得自己仿佛就是一朵水仙花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風(fēng)吹過來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵，一盆的水仙花都在舞蹈。風(fēng)過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那里。
過了一會(huì)兒，我才記起我不是水仙花，我是在看水仙花呢。
描寫花朵作文 3
春天里，花兒帶著微笑，帶著五彩繽紛的花朵，迎接著前來參觀的客人。有紅的、白的、黃的'、粉的……它們都是不會(huì)走路的孔雀，在公園里搖曳著美麗的身姿。它們好象在風(fēng)中舞蹈，有時(shí)候，它們頭挨著頭，又好象交頭接耳說著悄悄話。其實(shí)，這些可愛的精靈都有它們自己的語言，人類千萬不要把它們摧殘踐踏。
描寫花朵作文 4
秋天來了，美麗的菊花盛開了。你看那株雪珠紅梅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像天空中綻放的一朵煙花，像張牙舞爪的.章魚，又像輕盈舞動(dòng)著身軀的水母。
走近細(xì)看，菊花中間的花瓣簇?fù)碓谝黄穑ぐD擠，像一個(gè)小毛球。四周的花瓣向外舒展，末端微微有些彎曲，有些下垂，好似火紅的瀑布夾雜著晶瑩剔透的雪珠傾泄而下。
一陣微風(fēng)吹來，葉子隨風(fēng)搖擺，花兒如仙女般翩翩起舞，好像在對(duì)我說：“小朋友，快來和我一起唱歌、跳舞、做游戲吧！”
我彎下腰，輕輕地湊近菊花，深深地吸了一口氣，一絲絲清新淡雅的香味沁入了我的心田�；ㄏ阏孀砣税�！
秋天的菊花真美麗。我愛菊花的高雅純潔，更欣賞它那不畏嚴(yán)寒，不怕困難，堅(jiān)強(qiáng)不屈，百折不撓的精神！
描寫花朵作文 5
借著窗外如水般傾瀉的月光，翻看手掌不難發(fā)現(xiàn)，手掌上的手心清澈而純潔，然而卻找不到我努力想尋找的東西。
阿琳是四班的，而我是五班的，我們始終不曾相遇。然而，由于地球是圓的，所以我們?cè)诖禾煜嘤隽薓iss孫派偶去找小申同志，可偏偏在上體育課(哭死了)，所以不得不狂奔著整個(gè)教學(xué)樓。突然身邊一聲尖叫(大腦短路0.01秒)，原來把一個(gè)抱著一摞子作業(yè)的`學(xué)妹給撞了，而且作業(yè)掉了一地。真是屋漏偏逢連夜雨，看著表針毫不留情的又過去一分鐘，不禁暗嘆，風(fēng)蕭蕭兮易水寒，體育課一去兮不復(fù)還。我蹲下來把亂七八糟的作業(yè)摞成一摞，她卻只顧在旁邊愣愣的看著我，感覺就像在看外星人�！袄辖�，就算看是免費(fèi)的，也該看夠了吧！”我憤憤的說。弄好了作業(yè)，便急急忙忙地又開始馬拉松，“喂，長(zhǎng)跑冠軍，幾幾班的，我要扣你的分！”小子還挺記仇的，反正我行不更名，坐不改姓！
就這樣，在充滿童話色彩的春季，我邂逅了一位屬于野蠻女友+可愛+天真型的`小公主——阿琳。
描寫花朵作文 6
借著窗外如水般傾瀉的月光，翻看手掌不難發(fā)現(xiàn)，手掌上的手心清澈而純潔，然而卻找不到我努力想尋找的東西。
阿琳是四班的，而我是五班的，我們始終不曾相遇。然而，由于地球是圓的，所以我們?cè)诖禾煜嘤隽?/p>
Miss孫派偶去找小申同志，可偏偏在上體育課(哭死了)，所以不得不狂奔著整個(gè)教學(xué)樓。突然身邊一聲尖叫(大腦短路0.01秒)，原來把一個(gè)抱著一摞子作業(yè)的學(xué)妹給撞了，而且作業(yè)掉了一地。真是屋漏偏逢連夜雨，看著表針毫不留情的又過去一分鐘，不禁暗嘆，風(fēng)蕭蕭兮易水寒，體育課一去兮不復(fù)還。我蹲下來把亂七八糟的作業(yè)摞成一摞，她卻只顧在旁邊愣愣的看著我，感覺就像在看外星人。“老姐，就算看是免費(fèi)的，也該看夠了吧！”我憤憤的說。弄好了作業(yè)，便急急忙忙地又開始馬拉松，“喂，長(zhǎng)跑冠軍，幾幾班的.，我要扣你的分！”小子還挺記仇的，反正我行不更名，坐不改姓！
就這樣，在充滿童話色彩的春季，我邂逅了一位屬于野蠻女友+可愛+天真型的小公主——阿琳。
描寫花朵作文 7
公園里有許多美麗的花，其中有一朵特別美麗的牡丹花，雄蕊亮黃色，花瓣厚。粉紅色的連衣裙面對(duì)著陽光，微笑著在風(fēng)中起舞。每天都有人來和它拍照，給它畫畫，給它寫詩。人們都稱贊它:什么花比樹葉漂亮得多�；ㄊ侨绱说尿湴粒灾劣诓辉诤跞魏稳耍J(rèn)為自己是世界上最美的花。
那朵花越來越驕傲了。它討厭旁邊的樹葉。一旦樹葉靠近它，它就會(huì)說:看看你有多丑。綠色的衣服最丑。有洞。讓開，沒用的東西。別弄臟我漂亮的裙子，丑。葉紫非常難過。牡丹花在夜里睡著了，葉子落在大地母親的懷里。葉子傷心地說:媽，那牡丹花不要我們了，嗚嗚嗚……
第二天，很多人來拍照。他們發(fā)現(xiàn)了一朵沒有葉子的.牡丹花�；▋簾o精打采，低下了頭。他們覺得不好看，紛紛走開�；▋焊械教撊鹾宛囸I。它問地球母親:喂，為什么我的身體不舒服？大地說:樹葉可以幫助你傳遞營(yíng)養(yǎng)和水分。既然葉子離開了你，你就沒有營(yíng)養(yǎng)和水分了。牡丹聽了，遺憾地說:我不該低估葉子。最后，這朵美麗的牡丹花枯萎了。
不能以貌取人。
描寫花朵作文 8
秋天是美麗的，有金黃的樹葉、有一碧如洗的天空、有成熟的水果、豐收的莊稼……而我最喜歡秋天的花。
一天清晨，我走在小路上，突然，我聞到了一陣香氣，這香味淡淡的、甜甜的，它像一只手，緊緊抓著我。我順著香氣走向發(fā)出香味的地方，香味越來越濃。突然，我看見了幾棵桂花樹，那迷人的香氣正是桂花發(fā)出的。一朵朵金黃的桂花，藏在翠綠的樹葉中。我扒開樹葉，只見桂花一叢叢、一簇簇，像一群黃色的小精靈，湊在一起竊竊私語。邊上還有幾朵小桂花，像調(diào)皮的孩子，在遠(yuǎn)處玩耍。我碰了碰桂花，它立刻掉在我的`手中，我細(xì)細(xì)端詳著，桂花有四片花瓣，很小。這是一陣風(fēng)吹來，許多桂花被吹下，在空中飛舞，非常漂亮。
我拿著桂花，坐在花壇上，這是，我發(fā)現(xiàn)花壇里的雛菊開了，我經(jīng)常走過這里，卻從未發(fā)現(xiàn)雛菊已經(jīng)開了。在遠(yuǎn)處的角落了，一朵不知名的小白花也開放著，為秋天奉獻(xiàn)著它小小的美麗。
啊!秋天是美麗的，秋天的花是絢麗多姿的，正是這些美麗的花朵，把秋天打扮得更美麗!
描寫花朵作文 9
星期天，我和爸爸媽媽、姐姐、果果姐姐、姥姥以及大姨一起去廣漢家庭農(nóng)場(chǎng)玩。
出發(fā)了，我們興高采烈地上了車。一下車，“哇，好美啊！”我情不自禁地叫了起來。從遠(yuǎn)處看，草坪就像一副被五顏六色、五彩繽紛的花朵圍起來的畫，走近一看，咦，怎么草坪上這么熱鬧？哦，原來是有人在舉行婚禮呀�？粗且晃淮┲咨榧喌陌⒁�，這讓我想起了公主與王子的故事，不過，這不是主題，那么多漂亮的花朵，我怎么可能不被它們的美麗所誘惑呢？這里的花非常漂亮，有粉色，有紅色，有黃色，有白色，有橙色，還有深粉色，總之顏色非常多，不僅顏色豐富，而且花瓣的形狀也是各種各樣，有水滴形，有圓形，有尖尖的，有半圓的，千姿百態(tài)。
我們都拿起手機(jī)拍照，阿姨擺著迷人的、美麗的.姿勢(shì)坐在明媚的陽光下，坐在蔚藍(lán)的藍(lán)天下，坐在綠油油的草坪上拍照，叔叔擺著自認(rèn)為很帥氣的、很英俊的姿勢(shì)，在群花圍繞的小溪旁拍照。
傍晚時(shí)分，我們心滿意足地回家了。在路上，我看見調(diào)皮的太陽公公仿佛也玩累了，慢慢地藏到了云層后面，睡著了……
描寫花朵作文 10
我們國(guó)家有56個(gè)民族，在新疆，各個(gè)民族團(tuán)結(jié)，和睦地共同生活。
說到這里，我很想說說，讓我難忘的一件事。
去年早晨，我在小區(qū)院子里鍛煉身體時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一位漢族小朋友，跑步時(shí)傷了腳，他在地上正哭，這時(shí)我看到了他，就問他怎么回事，可是他哭得離不成聲，我聽不清楚，就幫他擦眼淚，還讓他慢慢說。
那位受傷的小朋友，指了指腳，我才明白那位小朋友的腳傷著了，并幫他把鞋子脫掉，那位小朋友的腳已經(jīng)腫的，不能走路了，我先把小朋友安慰好，趕緊去家里拿冰塊，敷到他的'腳上，立即給他父母打電話，一起送醫(yī)院，我每天看望小朋友，他的腳慢地好起來了，他很高興地?fù)肀е鴮?duì)我說：“謝謝你，你是我的好哥哥�！蔽覍�(duì)他說：“我們是一家人，永遠(yuǎn)像玫瑰花一樣盛開著”
我愛我的家鄉(xiāng)，我愛我的祖國(guó)，我愛生活在祖國(guó)大地上的每個(gè)民族。雖然我還小，但我知道，只要我們一起手拉手，心連心，我們的家鄉(xiāng)會(huì)越來越美，美得像一個(gè)花園，那里是開滿各種各樣的花，有蝴蝶，有蜜蜂的花園，在那兒我們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。
描寫花朵作文 11
一個(gè)春天的早晨，太陽出來了，我也從甜甜的夢(mèng)里醒來。這是一個(gè)很大的公園，人來人往，我跟我旁邊的姐妹綻開笑容，迎接人們的到來。我們?cè)诖猴L(fēng)里搖擺著身姿，爭(zhēng)奇斗艷。瞧，一個(gè)小女孩穿著整潔的衣服，梳著小辮子，帶著微笑，背著畫板向我走來了。她坐下來聚精會(huì)神地畫起了我。我擺好了姿勢(shì)，不敢搖擺，只是用眼睛偷偷地看她。
遠(yuǎn)處一個(gè)小男孩在公園里跑來跑去，經(jīng)過我的時(shí)候，他停了下來。他靠過來，看看我，用鼻子聞聞我。突然，他的小手掐住了我的脖子。“救命，他想要了我的命！”我連忙掙扎。小女孩似乎聽到了我的救命聲，她扔下畫板，急忙撲過來，抓住小男孩的手說：“不能摘！”小男孩松開他的手，我終于得救了。
小女孩把小弟弟拉到一邊，拿出她畫好的畫，指著畫中的花朵耐心地說：“你看多美麗的花朵啊，他們是有生命，他們的皮膚跟你的'皮膚一樣光滑，你掐他們，他們會(huì)疼的。你把他們摘下來，他們會(huì)死掉的。讓我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀賞他們好嗎？”
讓小女孩這么一說，小男孩明白了要愛護(hù)花草，他為自己的行為感到羞愧。他們倆紅撲撲的臉，象鮮艷的花朵。
描寫花朵作文 12
窗外，雨正下著，打濕了鄰家小院里的花叢。葉子上附著朦朧的水霧，像身穿一件白色的紗裙。
雨，其實(shí)我并不喜歡。它不像雪，能給人帶來喜悅與冰涼，它帶來的只有陰冷和潮濕，使人的心情更加沉重陰郁。
雨在夏天是時(shí)常見到的�，F(xiàn)在正值初夏，幾乎每隔幾天就要下一場(chǎng)雨。
我走在路上，突然下起小雨來，我東張西望，尋找避雨的地方。那個(gè)屋檐不錯(cuò)，我趕緊飛奔過去，生怕被人搶走了似的。我抖落身上的雨珠，注意到屋檐前有一叢盛開的花朵。我蹲下身來，將手再次伸進(jìn)雨水中，觸碰那朵小花。花朵微顫，幾滴水珠跌落下來，滴在我的指尖，同雨水混合，這又是一種截然不同的.感覺了。我喜歡這種感覺，我對(duì)雨的好感，瞬間增加了。
過了幾分鐘，雨絲毫沒有要停的意思。我開始順著屋檐往家走，邊走邊欣賞這雨景，邊走邊尋找滴著水珠的花朵不知不覺我便走到了小區(qū)門口。
突然，我的眼睛亮了起來，鄰居的小院里種的，不正是我尋找的小花么？我顧不得下雨，徑直跑向它們，并輕撫著，直到
第二天早晨，我信步走到窗前，向下張望，欣喜地看見那叢小花，花上沾著一兩滴雨珠，通過陽光的照射，正散發(fā)著金光。雨在我心中的地位也隨之改變了。
描寫花朵作文 13
生命是什么？為什么有我？我知道生命是早晨的淡霧，是葉片上的露珠，要知道生命，是一個(gè)無價(jià)之寶。它，過了不能再重頭，消失了，就不在有下次。生命只有一次，它是宇宙間最寶貴、最值得珍惜的事物。
我們是如此渺小，但能存在于這世上，就是一個(gè)奇跡；我們是如此脆弱，但能跨越挫折，就是一種勇氣。有時(shí)遇到困難，有人會(huì)被打敗，有人會(huì)勇敢的為新目標(biāo)而奮斗，她就是楊玉欣，十九歲得了肌肉無力癥，從此不能走樓梯，也無法提重物，連心愛的梆笛，都無力再舉起，但她說：“把每一天都當(dāng)作生命的最后一天，只要還有能力做就快點(diǎn)去做。我什么都不怕，只怕時(shí)間來不及�！睆倪@之中我們可以知道，遇到困難，只要有堅(jiān)定不移的意志，一定可以解決。
上帝為你關(guān)了一扇窗，也會(huì)再度為你開一扇窗。生命的陽光是快樂、是堅(jiān)強(qiáng)，更是希望，多給自己希望，給自己多一點(diǎn)鼓勵(lì)，多學(xué)習(xí)小草的精神，任憑風(fēng)吹雨打，也要挺直腰桿，屹立不搖。
生命，雖然短暫，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的'價(jià)值。你我應(yīng)該學(xué)會(huì)珍愛生命，讓自己的生命發(fā)光發(fā)亮，活出希望，活出意義，并在挫折中成長(zhǎng)，在追求中堅(jiān)持，更讓生命開出絢麗的花朵。
描寫花朵作文 14
世界上有三種境況的小孩子：一是家境好而不好好學(xué)習(xí)；二是家境困苦但努力學(xué)習(xí)；三是家庭富裕而且刻苦學(xué)習(xí)。在這個(gè)周末我見到了第二種類型的孩子。
星期六的早上，我上完補(bǔ)習(xí)班，爸爸接我到一家“牛肉板面館”吃飯。這里環(huán)境雖然不太好，但板面很好吃，所以人也很多。最引人注目的是在墻角里學(xué)習(xí)的一對(duì)姐弟，他倆正在認(rèn)真背課文。我和爸爸坐在他們的旁邊。經(jīng)過一番交談，我了解到了他倆上三年級(jí)，是這里老板的孩子。
兩個(gè)孩子用手指了指左邊的木門說，那是他們睡覺的'地方，因?yàn)槔锩嫣�，只能在外面寫作業(yè)，背課文。姐姐說，他們是班里學(xué)習(xí)最好的學(xué)生，經(jīng)�？紳M分。聽到這話我很驚訝，在這樣艱苦的環(huán)境下學(xué)習(xí)，他們的成績(jī)還那么好，這讓我不敢想。他們拿出了試卷讓我看，我揉揉眼睛，真的，十次考試中，有八次是一百分。
這一對(duì)姐弟在這么困窘的條件下學(xué)習(xí)，成績(jī)還那么好，而我們條件這么優(yōu)越，成績(jī)卻是……望著這對(duì)臉上掛著笑容的姐弟倆，我為自己感到羞愧。
描寫花朵作文 15
今天，你知道我去哪兒玩了嗎？不知道吧！我們?nèi)ヌ訛彻珗@玩去了。
今天我是和媽媽一起去玩。在路上，我們唱著郊游的歌，唱完了又唱父親歌，不一會(huì)兒，我們前面出現(xiàn)了五個(gè)大字叫太子灣公園。
進(jìn)去后，我被這些花朵們迷住了，就好像花朵們跟我說：“張樂你好��！我看你每年都來啊，今天聽說你要來，我就把自己打扮得漂漂亮亮的，美美麗麗的呢！”我說：“對(duì)��！你們今天比去年要美麗得多�！边@時(shí)一旁的郁金香說：“張樂，張樂，你來看我們了，你看我今天穿的.是粉紅色的，我旁邊的有穿紅色的、紫色的、黃色的……你跟我們拍一張照片吧！”這時(shí)媽媽對(duì)我說：“看你眼前的郁金香，它們那么漂亮，要不要拍照�。俊蔽艺f：“好��！好��！”我擺出了一個(gè)我認(rèn)為最美的樣子。
過了一會(huì)我們走到了一條小河邊，小河里的水清澈見底，水里還有魚呢！上面有個(gè)坡，我一看，啊，有許多白色的泡泡�。∮诌^了一會(huì)我和媽媽看到英文寫的字，我不認(rèn)識(shí)就問媽媽，媽媽說：“這是我愛杭州�！�
今天我非常開心！
描寫花朵作文 16
“賣糖葫蘆嘞，賣糖葫蘆嘞……”在我小時(shí)候，爸爸媽媽在外地工作，就把我放在鄉(xiāng)下的奶奶家里。我那時(shí)特別喜歡糖葫蘆，每次跟奶奶買菜，我都會(huì)吵著讓她給我買糖葫蘆。晶瑩的糖漿包裹著紅彤彤的山楂，咬上一口，酸酸甜甜、酥軟酥軟的。吃完整一串，那叫一個(gè)滿足。如果把糖葫蘆放放在冰箱凍兩個(gè)小時(shí)，再拿出來吃，糖葫蘆就會(huì)變得硬硬的，咬下去脆脆的、冰冰的。
漸漸地，到了要上學(xué)的年齡，我便離開了鄉(xiāng)下，跟著爸爸媽媽去了外地讀書。在外地，我不能到處去玩，不能去捉小魚小蝦，只能每天待在學(xué)校里讀書。這里的`人競(jìng)爭(zhēng)力很強(qiáng)，爸爸媽媽總是拿我和別的孩子比，同學(xué)、老師們總是諷刺我異想天開，我覺得壓力山大。外地里也很少有賣糖葫蘆的，偶爾有賣糖葫蘆的，但我也不再覺得有多好吃了，只覺得糖葫蘆酸澀澀的。
現(xiàn)在，上了初中，學(xué)習(xí)的壓力越來越大，我也越來越忙。我每天都要在學(xué)習(xí)的路上與別人賽跑，也就沒有時(shí)間閑下來吃糖葫蘆了。
糖葫蘆，這朵開在我記憶里的花朵，它曾綻放過，也曾枯萎過……
描寫花朵作文 17
汶川地震，刻骨銘心的日子，時(shí)隔一年，仿佛一切已經(jīng)成為歷史，然而，心中仍然保存那份悸動(dòng)，眼中仍然跳躍著淚花，依然難以割舍瓦礫下的孩子，那么孤單、害怕、凄涼而可憐……
“祖國(guó)的花朵”－多么美好的稱號(hào)……一張張粉嫩的笑臉，一雙雙泉水般清澈的眼睛……伴著朗朗的讀書聲，轟然間教室坍塌，震驚的眼睛里飛揚(yáng)的塵土，震落了棟梁磚瓦，一個(gè)個(gè)瘦弱的身體被轟然倒塌的`石板撕裂壓碎，慘痛得一片陰冷的漆黑里閃爍著多少絕望驚恐的眼睛……
孩子慢走，你知道嗎？多少父母哭喊著，用沾滿泥土和鮮血的十指在廢墟瓦礫中拼命的挖掘著，他們多想，多想自己的生命，喚起，那群瓦礫下一身塵土帶著紅領(lǐng)巾的你們。
孩子慢走，你知道嗎？中國(guó)接收地震救災(zāi)捐贈(zèng)款物近760億元。在不久的將來，你們?cè)谔焯每吹綅湫碌男录亦l(xiāng)；一棟棟高大的樓房；一條條干凈的道路；一棵棵茂密的大樹；一個(gè)個(gè)美麗的城市。
孩子慢走，你知道嗎？國(guó)務(wù)院以將受災(zāi)的十八個(gè)地區(qū)，分配給十八個(gè)省市來建設(shè)的更美好。我們山西負(fù)責(zé)的茂縣，在不久的將來茂縣的花會(huì)在陽光下更新開放；茂縣的樹會(huì)繼續(xù)充滿著生機(jī)；茂縣的山會(huì)更加美好地存在；茂縣的……
孩子慢走，你知道嗎？
描寫花朵作文 18
每個(gè)人心中都有一個(gè)秘密花園，只要有陽光、水分、空氣，花就會(huì)芬芳。我的心中也有秘密花園，當(dāng)繁花滿枝的時(shí)候，那是最美最艷的花兒，寫著兩個(gè)字——自律。
鄰居王阿姨家種了一棵櫻桃樹，春天來了，櫻桃樹上結(jié)滿了果實(shí)，看著果實(shí)一天天的成熟，我的心也跟著砰砰的`亂跳，終于，我忍不住了，趁王阿姨出去的時(shí)候，我溜進(jìn)了她的園子里，望著又大又紅的櫻桃，我已經(jīng)把手放在了上面，突然，我想起了一句警句“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。想到這里，櫻桃對(duì)我的吸引減少了一大半，我靜靜地走了出去。
還有一次，我做作業(yè)做到了很晚，望著家庭練習(xí)上還剩的幾道題，我突然想抄答案了，反正爸爸媽媽都睡了，沒人發(fā)現(xiàn)，抄一下又沒關(guān)系，正想著，已經(jīng)把答案翻到了，我又起了櫻桃的事情，我能抵制這么大的誘惑，何況幾道難題，知識(shí)是學(xué)來，不是抄來的，于是我關(guān)上答案，默默的思考起來。
在未來的人生中，我們會(huì)遇到很多誘惑，我們要分得清好壞，要學(xué)會(huì)抵制，學(xué)會(huì)自律。讓自律之花開在心中，讓自律之花永遠(yuǎn)燦爛鮮艷。
描寫花朵作文 19
說到老師，我腦海中就浮現(xiàn)出了她——我在日記里都牽掛的人。
她叫汪婷，是胡老師的實(shí)習(xí)生，是實(shí)習(xí)生中最純粹的那一個(gè)，像一張干凈的白紙，不掩飾，不修邊幅，特別開朗——和我一樣。我們叫她“小汪老師”，在我心中她是一朵盛開的花兒。
上學(xué)期，因?yàn)樗x開，我哭了好長(zhǎng)時(shí)間；這學(xué)期，她又回來了，我特別開心。為了她，我可以在深夜里做花；可以在大早上做一張賀卡；我還記得暑假中的一天。
那是驕陽似火的一天，我小心翼翼地捧著紙花兒，走進(jìn)山潘校區(qū)給她送去。她沒變，我遠(yuǎn)處望望。走近了，她身上的香味撲鼻而來。這時(shí)，我覺得她的每一根頭發(fā)絲都是好的，“呼！”我迅速用手機(jī)捂住她的眼睛，“猜猜我是誰？”說完，我又放下了手機(jī)，她一轉(zhuǎn)身，我便親切地喊“小汪老師！”呆萌的她揉揉我的臉，臉上顯出了一絲成熟的溫柔，她變了！我魔術(shù)般地拿出寫了字的那盆盛開的花朵，她一秒恢復(fù)以前的樣子，圓圓的臉上盡是掩飾不住的開心……
再見到小汪老師是最近的.事兒了，大概是周五吧，她來了，我們紛紛獻(xiàn)上教師節(jié)禮物，一個(gè)個(gè)不甘落后的眼睛眨呀眨，我也拿出了自己都舍不得動(dòng)的胡老師給我的薰衣草干花給了她。
小汪老師是我心中的一株盛開的花朵。
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