【精選】老虎的作文600字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的老虎的作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
老虎的作文600字 篇1
森林不遠(yuǎn)處住著一只特別膽小的老虎。
有一次膽小的老虎從家到外面游玩，走到半路遇見(jiàn)一群小螞蟻，就嚇的慘叫一聲后躲了起來(lái)。小螞蟻回頭一看，眼前是一個(gè)兇猛的龐然大物，小螞蟻也被嚇得躲進(jìn)草叢里不敢出來(lái)。小螞蟻觀察了很久才發(fā)現(xiàn)這只老虎特別膽小，螞蟻們自信滿(mǎn)滿(mǎn)的走出來(lái)大聲叫到：“你別害怕，我們很想和你交朋友！”膽小的老虎小心翼翼地走了出來(lái)，它東張西望的沒(méi)看見(jiàn)螞蟻。螞蟻觀察到老虎并沒(méi)有看到自己，于是就爬到樹(shù)干上，老虎這才看到了螞蟻。“我們是真心想和你交朋友的！”螞蟻說(shuō)到。老虎連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示非常愿意和它們交朋友。老虎就友好的把螞蟻帶到自己家里，螞蟻也非常有禮貌，他們就這樣成了好伙伴。可是老虎每一次外出還是會(huì)害怕小動(dòng)物，螞蟻們著急的在想“用什么辦法才能讓老虎不再害怕呢？”它想來(lái)想去終于想到了一個(gè)好辦法。
一天陽(yáng)光明媚，螞蟻們就裝作肚子痛，讓老虎出去找吃的。老虎看到二話(huà)沒(méi)說(shuō)就出門(mén)去找吃的，走著走著老虎發(fā)現(xiàn)有一個(gè)兇猛的龐然大物形影不離跟著自己，老虎被嚇得一邊哭一邊大喊：”救命！救命！”跟蹤在身后螞蟻們?cè)谶h(yuǎn)處喊“別害怕，它的我們的好朋友“影子”，是我們讓它跟著你的，它也想和你交朋友，不信你對(duì)它表示友好的微笑一下，看是不是真的？”老虎聽(tīng)了螞蟻的話(huà)，鼓起了勇氣，面帶微笑的向影子表示友好，讓它沒(méi)想到的是這個(gè)叫影子的龐然大物也微笑著向它表示了友好。于是老虎高興的說(shuō)“影子，影子有你陪伴我就再也不害怕了，我們一起為螞蟻朋友們?nèi)フ页缘陌�！”老虎�?duì)著影子點(diǎn)了點(diǎn)，影子也同樣回應(yīng)了它。就這樣老虎在螞蟻和影子的陪伴下膽量越來(lái)越大，幾個(gè)月過(guò)去了，老虎變得不再膽小了。
從此老虎搬進(jìn)了大森林里，成了森林之王。
老虎的作文600字 篇2
一天，有一只貓覺(jué)得在家沒(méi)意思，便走出家門(mén)在森林里到處走走，一只小猴子湊巧和貓頭對(duì)頭碰了一下，“誰(shuí)呀！走路不長(zhǎng)眼睛�！毙『镒哟舐暯械馈Ｐ『镒舆呎f(shuō)邊抬頭一看，恰好這只小猴子不認(rèn)識(shí)貓，但看見(jiàn)這個(gè)動(dòng)物身上有很多條紋，以為它是老虎的弟弟，便問(wèn)：“你是老虎的弟弟嗎？”“什么？我怎么會(huì)是老鼠的弟弟？”這只貓的.耳朵有點(diǎn)背，聽(tīng)錯(cuò)了小猴子的意思。“你別騙人了，你身上的條紋都像老虎，怎么不會(huì)是老虎的弟弟呢？”小貓似懂非懂，便裝模做樣的說(shuō)：“對(duì)啊，我有個(gè)哥哥是老虎，你看我這記性，簡(jiǎn)直太差了�！毙『镅叫『镎婧浚宦�(tīng)就相信，馬上脫胎換骨、畢恭畢敬地說(shuō)：“您要去哪？我?guī)ァ！闭f(shuō)完，就和小貓一起往前走。
它們來(lái)到了河邊，一只鷺鷥?cè)谧紧~(yú)吃�！拔梗氵@個(gè)長(zhǎng)嘴的東西，挑兩條大魚(yú)給我�！毙∝堈f(shuō)。鷺鷥不知誰(shuí)在叫它，便說(shuō)：“哪個(gè)蠢貨在說(shuō)我�！柄橔冞@么一說(shuō)，可把小猴急壞了，連忙跑到鷺鷥那，說(shuō)：“那可是老虎的弟弟，你可別惹火它�！柄橔円宦�(tīng)，便信了。就說(shuō)：“您要什么魚(yú)，我都捉給您吃�！毙∝埑酝炅唆~(yú)，更神氣了，走路一搖一擺的。樹(shù)上的小松鼠忍不住笑著說(shuō)：“小子小子別神氣，摔個(gè)跟頭嘴啃泥�！毙∝堃宦�(tīng)，火了起來(lái)：“你這個(gè)老鼠，尾巴又粗又長(zhǎng)，什么時(shí)候溜到森林里來(lái)，看我不吃了你。”小猴趕快對(duì)小松鼠說(shuō)：“它可是老虎的弟弟，你可惹不起呀�！薄袄匣⒗匣⑽也慌�，老虎不會(huì)把樹(shù)爬�！毙∷墒笳f(shuō)。小貓聽(tīng)了，三步并做兩步，爬上了樹(shù)。小松鼠反而嚇了一跳，沒(méi)想到這怪物也會(huì)爬樹(shù)，小松鼠急忙縱身一躍，跳到另外一棵樹(shù)上，才歇了一口氣，就在這時(shí)，一只猛虎在樹(shù)下大聲一哄，動(dòng)物們飛的飛，走的走，小貓爬下樹(shù)說(shuō)，我正要會(huì)會(huì)我的哥哥呢。只聽(tīng)一聲慘叫，小貓被老虎咬死了。
這故事讓我們懂得了冒充別人是沒(méi)有好結(jié)果的。
老虎的作文600字 篇3
森林里王國(guó)里住著許多動(dòng)物，其中最可怕的是老虎。老虎的牙齒又尖又利又長(zhǎng)，動(dòng)物們都怕它。
聰明的狐貍對(duì)大家說(shuō)：“請(qǐng)大家相信我，我有辦法拔光老虎的牙�！眲�(dòng)物們都不相信。
第二天，狐貍提著一壇蜜給老虎送去。老虎高興的說(shuō)：“哈，哈，哈，我正肚子餓，吃一下也不妨。”于是，狐貍忙拿出事先準(zhǔn)備的碗，倒了一碗滿(mǎn)滿(mǎn)的。老虎一飲而盡，說(shuō)：“再來(lái)一碗，我還重來(lái)沒(méi)吃過(guò)這么甜的東西。”狐貍關(guān)切地說(shuō)：“大王，不行啊，一天只能喝一碗，喝多了會(huì)醉的�！崩匣⒆孕诺卣f(shuō)：“我堂堂大老虎，可從來(lái)還沒(méi)醉過(guò)。來(lái)，快把壇子遞過(guò)來(lái)！”不到兩分鐘，一壇子蜜就“咕嚕咕�！毕露橇�。老虎還吩咐狐貍每天給自己送一壇蜜來(lái)。狐貍假裝難為情，不情愿地答應(yīng)了。
第三天，狐貍準(zhǔn)時(shí)給老虎送來(lái)一壇蜜，老虎更高興。從那以后，老虎每天只喝一壇蜜，其他什么東西都不想吃了。
第四天，第五天，第六天……
有一天，狐貍看見(jiàn)老虎在刷牙，便跑過(guò)去說(shuō)：“大哥，您在干嗎？”“刷牙�！崩匣⒒卮鹫f(shuō)�！拔疫@么辛苦才給您弄來(lái)一壇蜜，你卻把牙縫里的蜜刷掉，不怪可惜的嗎？”老虎覺(jué)得狐貍的話(huà)有道理，后來(lái)就再不刷牙了。
終于有一天，老虎的牙痛得實(shí)在受不了，就去找蛇醫(yī)生，蛇見(jiàn)了老虎就溜。老虎又跑去找河馬代夫，河馬一看到老虎拔腿就跑。
老虎見(jiàn)大家都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，只得請(qǐng)狐貍來(lái)幫忙。狐貍說(shuō)：“牙痛可不好受！我不是什么醫(yī)生，但也知道，沒(méi)牙齒就不會(huì)有牙痛！”老虎恍然大悟，命令狐貍用鉗子把自己的牙齒全拔了。
從此以后，森林王國(guó)的動(dòng)物們?cè)僖膊慌逻@只沒(méi)牙齒的老虎了。
老虎的作文600字 篇4
我們班有幾只小老虎，你們一定很奇怪班上不應(yīng)該是老師和可愛(ài)的學(xué)生們嗎？怎么還有老虎呢？這個(gè)問(wèn)題我等一下告訴你。
我們班上的調(diào)皮虎楊利光他非常的調(diào)皮經(jīng)常和老師對(duì)著干，老師說(shuō)什么他就唱反調(diào)比如老師升完國(guó)旗演講開(kāi)始時(shí)間說(shuō)：老師很辛苦每天晚上為我們批改試卷到很晚很困了都沒(méi)有睡覺(jué)……他就說(shuō)那去睡吧，干嘛要改到那么晚。
還有數(shù)學(xué)虎黃志宏他每一次都不做作業(yè)可是每一次都考得很好。你看他這一次又沒(méi)有做作業(yè)，組長(zhǎng)告訴老師說(shuō)又有兩個(gè)人沒(méi)有做作業(yè)其中一個(gè)就是黃志宏老師批評(píng)了另一個(gè)沒(méi)有批評(píng)黃志宏，那位同學(xué)不干了說(shuō)：老師你為什么沒(méi)一次都不批評(píng)黃志宏呢？哪你也像黃志宏一樣不做作業(yè)也考第一，那我也讓你不用做作業(yè)老師說(shuō)道！那位同學(xué)頓時(shí)沒(méi)了脾氣！
還有學(xué)習(xí)虎潘越可勤奮了，一有時(shí)間就看書(shū)，長(zhǎng)時(shí)間的閱讀使他有了回報(bào)，作文、閱讀那是得心應(yīng)手，有時(shí)連這個(gè)大名鼎鼎的班長(zhǎng)都自嘆不如。他尤其鐘情關(guān)于大自然的書(shū)籍，所以對(duì)動(dòng)物植物這一方面的內(nèi)容甚是了解。
有一次，一只“不速之客”——螞蟻爬到了我課桌上，我全神貫注盯著它看。它小心翼翼地爬著，順勢(shì)，爬到了我手上，搞得我癢癢的，一甩，把它甩到了地上。我蹲下身一看，小螞蟻掙扎了一會(huì)兒，翻過(guò)身來(lái)，仍舊活靈活現(xiàn)的。我百思不得其解：一只微不足道的螞蟻，從高高的“懸崖”上掉下，竟還沒(méi)死，難道它有“起死回生”之術(shù)？我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)向潘越請(qǐng)教。他聽(tīng)了，哈哈大笑，頭頭是道地說(shuō)了起來(lái)：“螞蟻的身體很輕盈，無(wú)論從多高的地方摔下，都不會(huì)死。就像一片落葉從樹(shù)上飄下來(lái)仍舊完好無(wú)損一樣……”潘越還跟我講了很多有關(guān)螞蟻的知識(shí)，我聽(tīng)得津津有味，對(duì)他佩服得五體投地。
這就是我們班的小老虎你聽(tīng)了以后是不是也想到我們學(xué)校了！
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