關于魅力的作文
在學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的關于魅力的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關于魅力的作文1
什么是微笑？微笑做起來難嗎？微笑是嘴角往上微微一翹，甜甜的發(fā)自內(nèi)心的真誠的笑。它能給人帶來快樂、帶來鼓舞、帶來幸福。微笑像冬天里的火爐，給我們帶來了溫暖；微笑像冬天里的陽光，照在我們的身上暖洋洋的；微笑像春雨，滋潤了我們的心田。
其實微笑就在我們的身邊，記得有一次，在我上二年級的時候，數(shù)學考試沒考好，心里很難過，平日里一向沉悶的我，這時更是默默無語了。一只溫暖的手撫摸著我的頭發(fā)，我抬頭一看，正是劉老師站在我的身旁，她的嘴角上掛著一縷暖暖的微笑，用溫和的口氣說：“沒關系，這次沒考好，我相信你再努力一下，下次一定能考好�！蓖高^她的微笑，我看到了劉老師對我的鼓勵和信任。就是這句話和這縷甜甜的微笑讓我充滿了勇氣，充滿了力量。很快到了期末考試，我的數(shù)學考了一百分。就是這縷微笑讓我愛上了數(shù)學，就是這縷微笑讓我更加喜歡劉老師了。
記得還有一次，我的語文考得不好，劉老師的臉上依然掛著那縷暖暖的微笑望著我說：“回家再多復習復習，爭取下次能考好�！笨斓降诙䥺卧荚嚵耍壹泳o復習，但是考試的時候，我還是有一道題不會。過了一天，老師把卷子發(fā)下來，我連忙改了錯，看了看分數(shù)，雖然不是我理想的分數(shù)，但是這次我進步了很多。依然是這縷微笑給了我信心，給了我勇氣。更增近了師生的距離。
讓我們綻開燦爛的微笑吧，去迎接奧運會的來臨，讓各國的小朋友們都能感受到我們的微笑。愿奧運會在我們的微笑中圓滿成功。
關于魅力的作文2
夢想創(chuàng)造奇跡，夢想開辟未來，夢想溫暖彼此的心窩。
很多人都說，夢想僅僅是一個夢，不實際，但是誰又會想到，你為什么會擁有這個美麗的夢呢？答案就是平凡的事情讓你疲憊不堪，然而夢想可以讓你積極向上，讓你重拾希望，讓你改變乏味的生活，創(chuàng)造出輝煌的一生！我們需要夢想，需要夢想融化冰封的心，需要夢想帶領我們前進，需要夢想給予責任。
夢想正如流水般清澈，滋潤了愛的心房；夢想正如皎白的月光，讓我們永遠守候那永不熄滅的希望之燈；夢想正如芬芳的荷花香氣，總是散發(fā)出不可抵擋的魅力。夢想是全人類共有的財富，在21世紀的舞臺上，夢想是公平的，夢想是靠智慧實現(xiàn)的。每一個有自信的人都值得創(chuàng)造獨特的人生，即使跌倒了，也別認輸。我們要守護著自己的夢想，憑著我們的信仰去穿越風雨的人生。讓夢想的翅膀帶領我們翱翔，飛越過最美的彩虹。用稚嫩的心靈來交流，用最少的時間來體會，這就是夢想的魅力，這就是夢想的快樂。
每一個有夢想的人都應該相信這是自己最好的選擇，相信自己可以做到，相信自己可以堅持。用一輩子來燃放出銀河中最璀璨的煙花，用一輩子來對望天空，尋找出屬于自己的一顆千里外的星光。相信夢想不會說謊，我們可以實現(xiàn)它！
在這最初聞到荷花的清香之時，讓正處含苞欲放的我們共同領略夢想的魅力。啊，青春是夢想的啟航，讓我們揚起心中的帆，到達人生的彼岸吧。
關于魅力的作文3
微笑，一個普普通通的表情讓我受到無比的溫暖。朋友的微笑、爸爸的微笑、媽媽的微笑、隊友的微笑……
朋友，謝謝你的微笑。上一次出去游玩，你把小金魚給我養(yǎng)，但是小魚死了，我低著頭向你道歉，你卻原諒了我，沒有生氣，還友好地對我說：“不要太傷心�！�
爸爸，謝謝你的微笑。當我考得不好的時候，我總害怕您用大手讓我受一頓“紅燒肉”，可您卻給了我一個微笑，沒有打罵我，還讓我坐下來好好分析分析錯的題目。但是那些錯題都是我不會的，我很著急，越急越聽不懂�？赡�是微笑著，看著我著急的樣子，您用您那大手拍了拍我的肩膀說：“不要著急，我發(fā)個圖應該就能理解了……”
隊友，謝謝你的微笑。上一次體育課時，我在玩接力賽的時候鞋帶松了，我沒發(fā)現(xiàn)。過了一會兒，我正好踩在鞋帶上，我彎下腰系好鞋帶，可別人已經(jīng)到達終點了。而作為隊友的你沒有怪我，反而安慰我：“不要傷心，我們每個人都有粗心的時候，比如鞋帶沒有系好……”
媽媽，謝謝您的微笑。當我晚上偷吃糖果，而導致牙齒疼痛時，您不怕寒冷，想了一個又一個辦法，當您發(fā)現(xiàn)沒有任何起色時，您決定帶我去看牙醫(yī)，但是鎮(zhèn)上的小診所都關門了。好不容易到了臺城醫(yī)院看完了牙齒，回家的路上，您微笑著對我說：“沒事啊，別怕……”
老師點評：列舉了生活中小事，是，表達了自己對身邊的人帶給自己幫助的感激之情。
關于魅力的作文4
細節(jié)決定我們的成敗，有時候我們往往因為一個小小的失誤就會讓我們一敗涂地，細節(jié)的魅力更會讓我們更加的在逆境中獲得成功。我們的數(shù)學老師說過往往100分是從細心得來的，如果我們只是一意孤行那可成不了大氣后，一位老總要找一位秘書于是很多人來報名寄了很多介紹信。
但最后那個老總卻找了一個文化水平不高的一個小伙子。他的一個朋友問他你為什么選一個文化水平不高的一個小伙子而且他有沒有工作經(jīng)驗。那位老總笑著說你別看他那樣但是他進我的辦公室之前是敲門了的，別人都是推開門大搖大擺的走進來好像工作找他一樣，而那位小伙子得到我的同意后規(guī)規(guī)矩矩的走過來還把我之前故意扔在地上的紙削撿了起來。這樣不正是我要找的人。
以上這個故事告述我們一個人如果細節(jié)沒有做好那將讓，我們一下就將面臨工作的缺陷，從而倒置我就業(yè)困難。細節(jié)魅力你感受到了嗎?日本，就做過一個調(diào)查發(fā)線一些不注重細節(jié)的人往往在社會的基層細節(jié)的魅力往做著重要的角色。很多人決的說了這么多都說的是細不注意它的壞處是什么，當然它的好處也不少比如在考試時我們只要把細節(jié)做好照樣可以的高分，在工作時只要把細節(jié)作好一樣可以把工作做好。一個偉大的人說過地心引力不我刻意要去發(fā)現(xiàn)的而是我無意中發(fā)現(xiàn)的這樣的細節(jié)我們只要掌握了一樣可以加以研一樣可以成為一個偉大的科學家。
關于魅力的作文5
“老師”是一個樸實無華的稱呼，它不像“壯士”那樣氣壯山河，也不像“偉人”那樣光芒四射，但是它卻擁有與眾不同的魅力所在。
“你心中的魅力老師是怎樣的呢？”如果你問到我，我會毫不猶豫的回答：“是無私的老師！”每個人的答案不同，但是我單單只講我心中的魅力老師。
我心中的魅力老師是不為一點點小事在課堂上和學生吵得面紅耳赤；不是不尊重他人意見；更不是存有私心的。如果一位老師不尊重他人意見，那么他（她）的學生也十有八九可能會變得和他（她）那種性格。雖然成績非常重要，但是如果學生只把老師說的寫在試卷上，然后得了個好成績也不是最好的，學生不僅要掌握課本知識，還很需要了解課外知識，因為我們長大后要走出校園去外面。一個具有魅力的老師是一個好老師。一個真正具有魅力的老師可以不費一點勁讓全班安靜，因為他（她）教育了孩子要尊重他人。
我曾聽過一個名字為《禮貌》的故事，講的是兩個人對待一個老乞丐截然不同的態(tài)度，后來那個老乞丐給了那個有禮貌的人一張藏寶圖，最后那個人成為了富翁……做一個老師禮貌是不可少的，如果一位老師沒有禮貌，那么就算他（她）教得再好也沒有人去應聘他（她），因為他（她）沒有中華民族的美好品質(zhì)。
其實，在我心中魅力老師只要有愛心、無私心的品質(zhì)就已經(jīng)很好了。加油吧！老師們，讓你們自己變成學生心中的魅力老師！
關于魅力的作文6
唐詩是中華民族的象征，是唐朝人民智慧的結晶，是整個中國文化魅力的源泉。
唐詩的簡潔明理。唐詩通過幾十字的描述，也就能夠講述一篇動人的故事，就如唐朝詩人李白的《靜夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！北憩F(xiàn)了李白對家鄉(xiāng)的思念之情。簡潔明理正是我們現(xiàn)代人所追求的新境界。這就是唐詩魅力之一，中華的象征。
唐詩的意味深長。唐詩的第二特征就能使它所表達的意涵悠長，反映出一個人的理想和抱負，可以讓讀者能深思其意，吸引讀者。就如王勃的：《杜少府之任蜀州》“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”表現(xiàn)詩人對友誼的理解，意味深長;還像文天祥的《過零丁洋》中的“人生自古誰無私，留取丹心照汗青�！庇纱吮磉_作者的不怕犧牲、警醒后人，意味深長。這是唐詩魅力之二，唐朝人民智慧的結晶。
唐詩的歷史悠久。唐詩發(fā)源于中國的古唐，在那是盛行，出現(xiàn)了詩的頂峰，文化創(chuàng)作達到高潮，為此后的宋詞奠定了堅實的基礎，宋詞比唐詩更為開放，沒有那么嚴謹，蘇軾的就如《水調(diào)歌頭(明月幾時有)》。為中國文化的發(fā)展開了先河。這正是唐詩魅力之三，是整個中國文化魅力的源泉。
唐詩中華民族的象征，是唐朝人民智慧的結晶，是整個中國文化魅力的源泉。讓我們發(fā)揚并傳承中華民族五千年的古老文明，以光中國古國之邦之文明。
關于魅力的作文7
科學一個充滿了魅力的詞語，科學的魅力在于博大，科學的魅力在于公正，科學的魅力在于永恒，科學的魅力在于崇高。一直以來，我對科學都有著濃厚的興趣今年暑假我讀了一本書，它告訴了我肥皂是怎么制作的，沒有肥皂的時候人們是怎樣的這本書是《身邊的科學》。
讓我記憶深刻的還是那做肥皂的過程：首先，脂肪。油和堿一同被放入一個很大的鍋里煮。脂肪和油與堿發(fā)生化學反應，產(chǎn)生肥皂，水和一種味道甜甜的被稱為甘油的物質(zhì)。隨后，甘油和未處理完的脂肪會被清除，將留下的肥皂和水再次同煮，所得的混合物分為兩層，然后除掉下層雜質(zhì)，將純肥皂和芳香劑，雜色劑混合，一旦混合物質(zhì)地均勻了，即可將其切成塊狀。肥皂冷卻凝固之后被放進模具里沖壓，形成最終的形狀。
我也做過一次實驗，我首先拿了一張白紙，然后用肥皂在上面畫一座小房子，畫好后，紙上什么也看不見，然后在用水一浸，紙上的小房子就出現(xiàn)了。實驗成功的我喜極而泣，那種成就感是我一輩子都無法忘懷的，這個實驗讓我知道了無字天書的原理。
書里還有很多很多的小實驗，這本書讓我懂得了：這些平凡的小事物在默默無聞中發(fā)揮著各自的作用，讓我們的生活越來越美好。我想，沒有人愿意失去它們中的任何一個！我們懷著一顆感恩的心關注微小的事物，體會生活的美好，發(fā)掘身邊的科學中隱藏的魅力。
關于魅力的作文8
“又一本！“經(jīng)過一周的努力，這本“書中巨無霸”—足足有一本字典厚的《林漢達中國歷史故事集》也被我“K”書完畢了。望著書架上面那一本本看好的書，我心里滿滿的成就感。看到這兒，你會不會問我，是什么讓我這么“讀而不倦，寫而不厭”呢？我會回答你，嘿，真的是知識的力量哦。因為讀書使人有了感悟，明白了道理。同時，還會長眼界，增加寫文章的靈感和好詞句。翻開一本書，讓自我融入書中的境界，深入的體會書中人物的內(nèi)心世界與情感。時間一長，你就會把看書認為是一件很美妙的事，而在看書的時候我會放松自我，把自己清零，細心體會。只有這樣，才能細細的讀完一本書。
我喜歡看書，因為它們使我明白了很多的道理。比如灰姑娘的造就了富有、安利柯的慷慨造就了成名、白雪公主的和善造就了有了七個可愛的小矮人做伴……它們深深地讓我感到善良、慷慨、仁愛的可貴。
俗話說得好：“一本好書，受益一生�！蓖瑢W們，讓我們一起享受這讀書的美好時光，做一個快樂的讀書人吧。
關于魅力的作文9
詩歌是語言的精華，唐詩便是詩中的精品。唐詩分為許多詩派，不同的詩派有著不同的魅力，我最喜歡的幾個詩派讓我一一講述吧!
首先是盛唐時期的浪漫主意詩派，“詩佛”李白是代表人物之一、他的風格很豪放，讓我非常喜歡，他把擬人與比喻巧妙地結合起來，移情于物，將物比人。豪邁奔放，清新飄逸的詩風很吸引我。
接著是現(xiàn)實主義詩派，“詩圣”杜甫和“詩魔”白居易都是其中之一。杜甫寫的詩沉郁頓挫，都以當時的社會背景、對當時朝廷的腐敗、社會的黑暗給予揭露和批評;白居易寫的詩通俗易懂，流暢自然，他措辭激烈，毫無顧忌。他的詩廣泛反映了中唐社會生活各方面的重大問題。這些詩人的愛國情懷深深地吸引著我。
還有山水田園詩派，“詩佛”王維、孟浩然、柳宗元等詩人都是這一詩派。風格清新、韻致高遠、格局闊大、氣象萬千等特點是我喜歡這個流派的原因之一;對寧靜平和的向往這種感情是我喜歡你這個流派的另一個原因。借景抒情，情景交融，十分有韻味。
最后是邊塞詩派，這一詩派以描繪邊塞風光、反映戍邊將士生活為主。這個詩派包含了雄渾、磅礴、豪放、浪漫、悲壯、瑰麗等各個方面。體現(xiàn)了陽剛之美。我喜歡這個詩派的悲壯、格調(diào)雄渾等特點。
總而言之，唐詩的魅力相當相當大，不同的詩派有著不同的魅力，唐詩永遠是文學寶庫中的一顆燦爛的明珠!
關于魅力的作文10
我生存在一個美麗的家園 ——— 濱海。這里的水美、田美、公園美 ……
這里的南湖公園最美。走近大門就見到石碑上刻著 ‘ 南湖公園 ’ 這四個鮮紅的大字，走進大門就看到一個大大的噴水池，往天上噴出很多水，好看極了。這里最吸引人眼的是波光粼粼的湖泊。在無風的湖面上，如同一面鏡子，倒映著藍天、白云、紅花、綠草，猶如童話世界。夏天的夜晚，男男女女、老老少少三五成群地在湖邊。大人們會隨著動聽的音樂翩翩起舞；會漫步在湖邊欣賞著噴泉。孩子們有的在滑滑板，有的在溜冰，有的在嬉戲追逐 …… 四周五光十色的燈光美極了。
濱海是個農(nóng)莊，自然田野也多。田野的東邊有個小池塘，夏天的小池塘里有亭亭玉立的荷花 ，這些荷花有的還在含苞欲放，有的花瓣都舒展開了，有的一朵花上只有一兩朵花瓣展開了，其他還沒展開。魚兒在池塘里和小蝌蚪玩耍呢。田野的北邊長著一棵柳樹，春天，它的樹枝上長滿了柳葉，在微風中，它猶如一位少女在田野邊梳理著那長長的頭發(fā)。秋天的田野里小麥和水稻都成熟了。
濱海雖然不是什么大城市，但它在我的心里是美麗的，富饒的，我為能生活在這樣的'濱海而感到無比的驕傲！
關于魅力的作文11
在韓劇中，一年四季被賦予了意象的魅力。
冬
《冬日戀歌》中幾乎幕幕都有漫天飛揚的大雪。雪，是冬天的精靈，是純潔的化身。劇中的女主人公在飄著雪的日子里經(jīng)歷了刻骨銘心的美麗初戀。而那個男孩的突然死亡則將她帶入了痛苦的深淵。十年后，一個酷似當年的他的人出現(xiàn)時，那段被冰凍的感情又在她心中縈繞…
至此，雪已成了初戀的化身，訴說著這個民族單純的少女情懷。
秋
在《藍色生死戀》中，常常出現(xiàn)梧桐的落葉。鄉(xiāng)村小道，秋葉飄零，野花微笑，清風微拂…這時多么唯美的場景��！與所愛的人攙著手漫步在此的，卻是絕癥纏身的她。于是他們的愛情就好像秋日的梧桐葉，雖然終將逝去，卻在落下的前一刻散發(fā)出了極致的美麗。
秋天的枯葉渲染著生命的極限之美，被死亡收去的愛情終將歸于永恒。
夏
《夏日香氣》則講述了一個花的故事。身為花卉設計師的她與他相遇在下著小雨的清涼夏日，遍地鮮花的山頂。她患著極其嚴重的心臟病，愛花，是因為愛著與花一樣燦爛的生命。于是，無論是在布滿黃薔薇的“愛的告白屋”中，還是在插著海芋的家里，抑或是遍地野花的農(nóng)家小院，我們都聞到了那夏日的香氣：生命之香與愛情之香。
花的世界，愛的海洋。
寫到這里想起了席慕容的《意象的暗記》。一個人能在生命中留下意象的暗記，不僅有記憶更有美麗的回憶，真是令人羨慕。但愿我在耄耋之年，驀然回首，也能發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)走過的路上開滿著意象的奇葩。
關于魅力的作文12
微笑是一種美，是一種鼓勵。它，能使我們心情爽朗，使我們對自己充滿信心。
其實，不止人會微笑，連動物也會呢！
看，那在天空中翱翔的雄鷹，不是每時每刻都在微笑嗎？它在自己的舞臺上盡情的跳舞，歡歌。那微笑，鼓舞了我們，讓我們知道了拼搏，奮斗！
大至雄鷹，小到螞蟻。在大地上，連那毫不起眼的螞蟻也會微笑呢！看，它們正微笑著，呼喊著，高唱著，同心協(xié)力地簇擁著一只龐大的蟑螂搬回它們的“家”，歡快地共享美餐。它們，無時無刻都在“笑對人生”！以微笑面對著人們。那種微笑，是一種啟示，啟發(fā)了我們要團結，與同學友愛，一起奮斗！
不止動物會微笑，連大自然也會呢！
夜晚，微風拂過，月亮婆婆出來了。它露出甜蜜的微笑，把微笑灑遍各個角落，給大地披上了銀紗！
在沒有月亮的時候，你也不用擔心大自然沒有微笑。
瞧，星星弟弟不也在微笑嗎？它閃爍著大眼睛，微笑著，給人以無限的遐想！
沒有微笑，就沒有努力沒有努力，就沒有奮斗沒有奮斗，就沒有拼搏沒有拼搏，就沒有成功！
朋友們，讓我們一起微笑吧！以微笑迎接每一天，以微笑走向未來，以微笑走向成功！
關于魅力的作文13
是微笑，讓我如此美麗 當受到失敗的時候，不要氣餒，試著對自己微笑，在心里對自己說一 句：我一定可以成功的。每天早上對著鏡子里的自己微笑，說：開心是一天，不 開心也是一天，何不開心的度過這一天。
試問大家，是否有在失敗的時候想過要放棄；
是否在成功的時候想過 要到此為止；
是否在傷心難過的時候想過要哭泣；
是否在不情愿去做某些事的時 候感覺到過厭惡…… 其實大家不必有這些想法，我們要學著用微笑去面對這個世界。難過 時對自己微笑，說：沒關系，很快就過去了。在討厭某些事情的時候也要對自己 笑一笑，說：只有這樣去做我才能提高自己。當面對成功的時候就更要對自己微 笑，說：我要再接再厲，爭取做到最好……告訴大家，其實就是這么一個小小的 微笑就會成就我們一個完美的人生。
我們不但要對自己微笑，還要學著對他人微笑，往往就是我們的一個 微笑成就了別人的夢想。試想一下，如果我們商場中一位微不足道的售貨員，好 不容易賣出一件商品而買家卻連一句謝謝之類的話都不說，給別說微笑了。你自 己的內(nèi)心會有何感想所以大家要多多對他人和自己微笑。
是微笑，讓我如此美麗。在我孤單寂寞的時候，是微笑給予了我一絲 絲的溫暖；
當我在人生的道路上跌倒無法前行時，是微笑把我扶起，讓我繼續(xù)前 行；
當我在惡劣的環(huán)境下感到絕望的時候，是微笑給予我力量，讓我不再絕望。
關于魅力的作文14
又是一個風和日麗的日子，陽光普照著大地，蔚藍的天空綴著白云。這么好的天氣，我想不可能總是“泡”在家里。
于是，經(jīng)過一番選擇后，爸爸決定帶我參觀中國茶葉博覽館。沿著西湖邊，穿過綠樹成蔭的楊公堤，就來到了位于三臺山腳的中國茶葉博物館。博物館的環(huán)境真是世外桃源，小溪在茶樹的環(huán)抱下淙淙地流著，知了在歡快地歌唱。風景這么美麗，博物館肯定也是知識豐富，想到這里，我不由地興奮起來了。進入博物館，一陣涼風迎面吹來，攝人心扉。在一面人造瀑布的墻上有一個碩大無比的“茶”字行書，似乎在歡迎四方來客呢！我們參觀了品茶廳、茶韻室、“國人品茶”等展廳，知道了許多有關茶的知識——茶可以分為綠茶、白茶、紅茶、黃茶、黑茶、烏龍茶，中國有各類豐富的茶類，杭州有舉世聞名的西湖龍井茶和虎跑水，是名副其實的“茶為國飲、杭為茶都”��！在參觀中最吸引人的就是“看茶書”了。這是一本由投影機控制的“書本”，如果不仔細看，是不會發(fā)現(xiàn)這居然是本“無字經(jīng)書”的。你只要用手在“書本”上方揮動，攝像頭就會將其信息傳遞給電腦，電腦會根據(jù)揮手的方向決定翻動哪一頁。
運用現(xiàn)代高科技，既提高了我們的動手樂趣，又豐富了知識，真是一舉多得！杭州現(xiàn)在有很多各類博物館是我們的第二課堂，豐富了我們的知識，使我們深深感受中國五千個春秋的偉大成就！我愛第二課堂！
關于魅力的作文15
王安濮老師，是我們班的語文老師，風趣幽默，性格開朗，既是老師又是朋友。
王老師的教育方法十分獨特，他不會墨守成規(guī)的拿著書本講。用他自己的話說就是“喜歡偷懶”。比如講到古詩時候，他就成了《百家講壇》的“易中天”，把那些古詩的人給講活了，講火了，講樂了，聽著也不枯燥，在輕松中就搞定了。
王老師思想很獨特，無論在生活還是在教學中都是別俱一格。他有一句話：“人生只有兩件大事，第一件是天塌了，第二件是人融會貫通了。天塌了，有比我更高的人頂著，人死了，就什么也不想了�！毕胂胍彩牵嗬锏氖露际切∈聝�，天也沒蹋，人也沒死，就好好學習算了。
教師節(jié)儀式上，有位同學贊揚老師：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。后來在上課時，王老師出其不意的講，他不贊成這兩句詩。這兩句詩原本唐代詩人李商隱寫給想象中戀人的情詩，以此來表達對于情感的忠貞。用春蠶和蠟炬來形容老師的奉獻倒也不錯，但是社會其他職業(yè)也都有類似的模范人物。老師應該一年四季都要吐蠶，也要教給學生吐蠶。老師不能當蠟燭，而要當長明燈。
王老師挺胖的，他追求的就是兩個字健康。每天都要領著和他差不多胖的同學跑三千米，雷打不動！
王老師的言行舉止影響著我們，這次學校讓寫魅力老師，想起了他，挺可愛的。
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