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關(guān)于什么的作文

社會(huì)的作文

時(shí)間:2022-07-18 16:22:34 關(guān)于什么的作文 我要投稿

關(guān)于社會(huì)的作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的關(guān)于社會(huì)的作文,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于社會(huì)的作文

關(guān)于社會(huì)的作文1

  我們常常說(shuō):“做一個(gè)有公德心的人!笨墒牵覀冏龅搅藛?

  星期六晚上我去上語(yǔ)文課外培訓(xùn)班,走進(jìn)教室,我驚呆了。只見(jiàn)桌椅橫七豎八地立在地上,毫無(wú)規(guī)律,有的還倒在地上,我感覺(jué)就像發(fā)生了一場(chǎng)大戰(zhàn)一樣。更讓人吃驚的是,教室里亂七八糟地堆著礦泉水瓶、食品包裝袋、糖紙、沒(méi)吃完的食物、紙片、紙團(tuán)、修正帶……像垃圾場(chǎng)一般,連插腳的地方都沒(méi),有的地方還堆得像小山一樣。教室里不斷有人說(shuō):“這是怎么回事?”“我的桌子中全是垃圾!”“真惡心,我根本沒(méi)法坐!” ……怎么回事?

  我覺(jué)得可能是一些人隨地扔了垃圾,接著又有人貪圖方便效仿他們?nèi)恿死,一個(gè)班接著一個(gè)班,每個(gè)班同學(xué)看見(jiàn)地上垃圾多,認(rèn)為“反正臟了,我再扔點(diǎn),沒(méi)關(guān)系!”,積累起來(lái),就成了這副模樣。

  我們常常聽(tīng)到,也常常說(shuō):“做一個(gè)有公德心的人!笨墒呛芏鄷r(shí)候,我們并沒(méi)有做到?吹嚼鲃(dòng)撿起來(lái),不在公共場(chǎng)合大聲喧嘩,不在建筑上亂涂亂畫(huà),不攀折花木……這都是有公德心的表現(xiàn)。如果每個(gè)人都喪失了公德心,這世界將會(huì)怎樣呢?一定會(huì)變得骯臟、丑陋,人類(lèi)將喪失一切美好的品質(zhì)。

  讓我們做一個(gè)有公德心的人!這不是一句空話,行動(dòng)起來(lái),實(shí)踐才是最重要的。

關(guān)于社會(huì)的作文2

  我想大家對(duì)責(zé)任這一詞已經(jīng)不陌生了,我們每個(gè)人都需要付出責(zé)任,我們?yōu)楹尾蝗?duì)當(dāng)今社會(huì)負(fù)責(zé)呢?

  楊利偉載著中華民族飛天的夢(mèng)想,成功地完成了國(guó)家和人民交付給他的偉大使命,肩負(fù)著神圣的責(zé)任遨游于浩渺的宇宙。任長(zhǎng)霞巾幗不讓須眉,縱橫于窮兇極惡的匪徒之間,肩負(fù)著保護(hù)百姓生命安全的責(zé)任。結(jié)果雖悲而壯,他依然贏得了全國(guó)人民的愛(ài)戴。

  責(zé)任體現(xiàn)在工作里,做好分內(nèi)之事即是最起碼最特殊的責(zé)任,無(wú)論是在孔孟極力呼吁的仁愛(ài)社會(huì),還是在一些方面上都要——恪盡職守。唯有在自己一方狹小的天地里腳踏實(shí)地的,才有可能以責(zé)任的背負(fù)開(kāi)拓出更廣闊的空間,我們的人生旅途也變多了一份意義,一份充實(shí)。

  責(zé)任體現(xiàn)在對(duì)真善美的積極主動(dòng)的追求里。當(dāng)責(zé)任不再是一副無(wú)形的枷鎖,而是化為一種純粹的忘我時(shí),卻有一股發(fā)自?xún)?nèi)心的力量敦促你前行,也因有了這份責(zé)任,人們擺脫了平庸與渾渾噩噩,從不平凡走向偉大。

  人生在背負(fù)著責(zé)任前行,不管道路如何曲折?對(duì)責(zé)任的清醒認(rèn)識(shí)與堅(jiān)守,使我們的生命因之而高尚,使我們?cè)谏灸軌蛞宦犯吒瓒小?/p>

關(guān)于社會(huì)的作文3

  風(fēng)有很多種:大自然中有萬(wàn)物復(fù)蘇的春風(fēng)、熱情的夏風(fēng)、豐收的秋風(fēng)、讓人心情舒暢的微風(fēng)……生活中也有許多不一樣的風(fēng)。

  生活中有許多值得贊揚(yáng)的社會(huì)風(fēng)氣:如樂(lè)于助人、愛(ài)心傳遞、清廉……記得那一回,我哼著小曲坐在公交車(chē)上。這時(shí)公交車(chē)門(mén)一開(kāi),上來(lái)了一位農(nóng)名工。只見(jiàn)他投了一個(gè)硬幣后就徑直走向公交車(chē)的后座。“坐車(chē)要兩元!彼緳C(jī)冷著臉對(duì)那位農(nóng)名工喊道!鞍?出門(mén)急我只帶了一元,我以為是一元,下次補(bǔ)上可以嗎?”正當(dāng)他不知所措的時(shí)候,一位穿著樸素、面容清秀的年輕人站了出來(lái):“我來(lái)幫他付!闭f(shuō)著投進(jìn)了一枚硬幣,還把座位讓給農(nóng)民工坐。多么平常的一件事,可它傳遞給我們的是一種助人為樂(lè)的美好品質(zhì)。這種風(fēng)氣難道不應(yīng)該贊揚(yáng)嗎?

  相比之下生活中的許多不良風(fēng)氣應(yīng)該強(qiáng)烈遏制:如麻將風(fēng)、攀比風(fēng)、浪費(fèi)風(fēng)……走在大街上隨時(shí)都能聽(tīng)見(jiàn)麻將碰撞的聲音,甚至許多大人丟掉工作,沉迷于此,不顧孩子學(xué)業(yè),不顧家庭的和睦,不顧美好時(shí)光的流逝…….

  我們每個(gè)人都應(yīng)該發(fā)揚(yáng)正能量,遏制不良的社會(huì)風(fēng)氣。只有這樣我們才能走向更美好的明天,猶如春風(fēng)吹過(guò),萬(wàn)物展現(xiàn)最美的姿態(tài)。

關(guān)于社會(huì)的作文4

  我心中有個(gè)小康夢(mèng)。

  我夢(mèng)中的小康是文明和環(huán)保的殿堂。人人講文明,懂禮貌,重環(huán)保。大家見(jiàn)面都問(wèn)好,不會(huì)說(shuō)臟話,更不會(huì)有隨便罵人的現(xiàn)象。那時(shí)的車(chē)輛根本不用上鎖,因?yàn)榇蠹业乃枷刖辰缍己芨,不?huì)有偷車(chē)的現(xiàn)象。如果有人不小心在地上丟了垃圾,環(huán)衛(wèi)機(jī)器人會(huì)立即清理那些垃圾,并告訴這個(gè)人環(huán)保的重要性和那塊地方有垃圾點(diǎn)。

  我夢(mèng)中的小康是生活、休閑的花園。人們居住的環(huán)境非常優(yōu)美,住的是二層小樓,還帶著小花園。大人會(huì)在自家的小花園里散步、下棋,孩子在小花園里嬉戲、玩耍。每棟房子都有許多房間,有書(shū)房、健身房、客廳等等。屋外的馬路兩旁種了許多花,有:月季花、牡丹花……`道路兩邊是一排排枝繁葉茂的白楊,傲然挺立。在馬路上行走,會(huì)有鳥(niǎo)語(yǔ)花香的感覺(jué)。

  我夢(mèng)中的小康是交流與合作的論壇。那時(shí)的學(xué)生學(xué)習(xí)非常棒,他們開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課、電腦課、還有自然課和思想品德課,同學(xué)們都很愛(ài)學(xué)習(xí)。學(xué)校每星期還組織同學(xué)們?nèi)ヂ糜,?lái)豐富同學(xué)們的課外知識(shí)。同學(xué)們可以在網(wǎng)上上課,與北京、上海等地的小朋友們一起討論學(xué)習(xí)中的各種問(wèn)題;聽(tīng)科學(xué)家爺爺和影視界的叔叔阿姨講他們童年的故事;還可以與美國(guó)、伊拉克的小朋友共同呼喚和平,反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)。

  我向往藍(lán)天、白云、花園簇?fù)碇膬?yōu)美的環(huán)境,還希望這如詩(shī)如畫(huà)的環(huán)境中居住著有文化、高素質(zhì)的`現(xiàn)代公民,更知道這個(gè)美好的小康夢(mèng)需要我們的努力才能變成現(xiàn)實(shí)。

  讓我們共同努力吧!為了夢(mèng)想成真!

關(guān)于社會(huì)的作文5

  記得小時(shí)候,我們很喜歡仰望星空,那一顆顆閃亮的星讓人浮想聯(lián)翩,長(zhǎng)大了,星星依然是那樣閃爍,那樣光彩,可我們卻不會(huì)像小時(shí)候那樣去抬頭看那滿(mǎn)天的星星。小時(shí)候會(huì)一顆一顆數(shù)星星,長(zhǎng)大了才知道星星永遠(yuǎn)數(shù)不完的?吹搅餍,我們會(huì)許愿;看到零食,我們會(huì)饞嘴;看到玩具,我們會(huì)想買(mǎi)……這一切的一切斗只會(huì)因?yàn)槲覀兪切『⒆,還未長(zhǎng)大!其實(shí)世界很多地方是黑暗的,只不過(guò)我們?cè)诟改傅谋佑酉,得到了一縷陽(yáng)光。

  我們也許會(huì)被這個(gè)社會(huì)的黑暗所感染;也許會(huì)迷失了自我;也許會(huì)……在你努力奮斗的同時(shí),不要忘記這個(gè)世界上不止自己一個(gè)人,即友情會(huì)隨著時(shí)間沖打而變淡,但仍然會(huì)有一些人沒(méi)有忘記友情,也許他們不能給我們帶來(lái)什么,但卻讓我們有了更加要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的堅(jiān)定信念。

  “青春會(huì)逝,夢(mèng)想無(wú)悔”。即使自己失敗了,也不要忘記這個(gè)世界上不止一個(gè)人。我不能禿廢,不能絕望,不能放棄,因?yàn)槲覀円蚴廊俗C明,因?yàn)檫有很多人對(duì)我們飽含期望。

  “夢(mèng)無(wú)止境,以夢(mèng)為馬;隨風(fēng)而動(dòng),御風(fēng)而行。”

  我希望大家不要太過(guò)于追求名利、財(cái)富、榮譽(yù),這只是人生的一個(gè)過(guò)客而已,真正要等待的人還在很遠(yuǎn)的未來(lái),不要因?yàn)橐恍┎恢匾臇|西,而失去了友情、失去了親情,不要因?yàn)橐恍┧资,而讓一些很重要的人遠(yuǎn)走,到時(shí)已經(jīng)無(wú)法后悔了。

關(guān)于社會(huì)的作文6

  德國(guó)心理學(xué)家格林曼特在做過(guò)相關(guān)實(shí)驗(yàn)后得出結(jié)論:當(dāng)有人在車(chē)站或馬路上遇到危險(xiǎn)或困難時(shí),得不到及時(shí)救助,并非完全與旁觀者的品德有關(guān)。在有很多人在場(chǎng)的時(shí)候,一種群體性“依賴(lài)心理”的彌漫所造成的負(fù)面影響不可小覷;有一部分人的冷漠則是消極的“從眾心理”起了作用——跟隨其他人一道離開(kāi),內(nèi)疚感和自責(zé)感會(huì)在無(wú)形中減弱。

  格林曼特曾追問(wèn)冷漠的“離開(kāi)者”為什么選擇離開(kāi),得到的回答大同小異:“不是有人在施救嗎?我沒(méi)有必要繼續(xù)待在那里……”“有那么多人在現(xiàn)場(chǎng),即使我離開(kāi),也會(huì)有人出手相助的!薄拔铱吹接腥俗吡,就跟在他后面離開(kāi)了……”

  格林曼特還有一些頗讓人意外的發(fā)現(xiàn):在地鐵車(chē)廂和馬路上見(jiàn)到行動(dòng)不便的老人,大多數(shù)人都想去幫他們一把,但真正采取行動(dòng)的人卻很少,不采取行動(dòng)的原因僅僅是因?yàn)楹π?而在一些車(chē)禍現(xiàn)場(chǎng),有人袖手旁觀,大都是因?yàn)檠葓?chǎng)面讓他們感到害怕;還有一種情形,受困者得不到及時(shí)救助,是因?yàn)榕杂^者僥幸地認(rèn)為對(duì)方并無(wú)大礙。

  格林曼特的研究告訴我們,培養(yǎng)善良、正義的行為,僅僅靠道德反省是不夠的,還需構(gòu)建一種積極強(qiáng)大的心理力量——不讓依賴(lài)、從眾、恐懼、害羞、僥幸等心理因素打敗自己的良心。

關(guān)于社會(huì)的作文7

  同一片藍(lán)天,同一片沃土。天空的幸福是它穿著一身的藍(lán);陽(yáng)光的幸福,是它擁有如水晶般耀眼的光彩;大地的幸福是它孕育出多彩的生命……而我的幸福,是來(lái)自身邊的一草一木。

  小時(shí)候聽(tīng)爺爺講過(guò)這樣一個(gè)故事:從前,有個(gè)小山莊,那里森林蔥郁,河水清澈,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,人們生活得很快樂(lè)。后來(lái),有一個(gè)人來(lái)到這里,對(duì)當(dāng)?shù)厝苏f(shuō):“你們擁有巨大的財(cái)富。”人們高興極了,以為這兒埋有巨大的金銀財(cái)寶。于是,他們開(kāi)始砍倒樹(shù)木尋找黃金?砂焉椒藗(gè)遍,也沒(méi)有找到什么,一年后,那人又來(lái)了,人們因?yàn)闆](méi)有找到財(cái)寶而質(zhì)問(wèn)那人,那人嘆了口氣說(shuō):“我說(shuō)的財(cái)富就是你們?cè)瓉?lái)?yè)碛心莾?yōu)美宜人的環(huán)境。”人們聽(tīng)了難過(guò)極了,因?yàn)楝F(xiàn)在這里的氣候很差,也很少有小鳥(niǎo)兒光顧這里了。

  同一片藍(lán)天,同一片沃土,由于人們的亂砍濫砍,美麗的長(zhǎng)江黃河變得混黃污濁,甚至出現(xiàn)斷流現(xiàn)象,但辛運(yùn)的是,人們現(xiàn)在已經(jīng)知道大自然的可貴了,因而建立了很多自然保護(hù)區(qū),但是人類(lèi)尊重大自然就可以節(jié)約很多東西了。

  自然美,神圣的美,讓我們把自然美變得圣潔和永恒吧!

關(guān)于社會(huì)的作文8

  到了醫(yī)院,媽媽先帶我去檢查,醫(yī)生說(shuō)要化驗(yàn),媽媽就帶我去化驗(yàn),結(jié)果出來(lái)了,我得了急性腸炎,要打針,媽媽就去給我買(mǎi)藥,付帳。然后,又陪我打針,我在打針時(shí),躺在媽媽的懷里呼呼睡著了。啊,媽媽對(duì)我的愛(ài)是溫暖的懷抱。

  爸爸媽媽對(duì)我們的恩惠有一千個(gè),有一萬(wàn)個(gè),而我們卻能做些什么呢?

  在母親節(jié)那天,我看見(jiàn)水池子里有許許多多的碗,心想:媽媽每天那么辛苦,今天又是母親節(jié),我就幫媽媽洗碗吧。說(shuō)干就干。首先,我把碗都用水沖了一遍,然后,我把碗里都到上了洗潔精,用抹布把里里外外都檫的亮晶晶的,最后,再用水把碗沖干凈,碗就洗好了。媽媽看見(jiàn)我把碗都洗的這么干凈,直夸我長(zhǎng)大了。我心里美滋滋的。

  我們生活在世上,原本就生活在彼此的恩義中,人恩于我,我恩于人,但只要時(shí)刻不忘報(bào)恩,學(xué)會(huì)感恩,我們的世界就一定會(huì)更美好,我們的生活也一定會(huì)更動(dòng)人!感恩,也是一種互相幫助。但愿,人人都能懂得感恩,學(xué)會(huì)感恩,擁有一顆感恩之心,共同創(chuàng)建和諧社會(huì),共同創(chuàng)建美好的家園。學(xué)會(huì)感恩,時(shí)時(shí)牢記。共創(chuàng)和諧,有我有你!

關(guān)于社會(huì)的作文9

  社會(huì)公德是人民素質(zhì)高低的體現(xiàn),也是一個(gè)社會(huì)精神面貌,文明面貌的體現(xiàn),因此我們要遵守社會(huì)公德。

  在我們的生活中有很多小事情,比如:不隨地吐痰,不在公共場(chǎng)所吸煙……可是,在這個(gè)充滿(mǎn)了公德的社會(huì)里也有很多“不法分子”在其中“濫竽充數(shù)”。

  在一天早上,我坐在去學(xué)校的車(chē)上,只見(jiàn)那位中年司機(jī)動(dòng)作嫻熟地打開(kāi)車(chē)窗。向外面吐了一口痰。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快。只見(jiàn)一個(gè)車(chē)想超了我做的那輛車(chē)。呵呵,然后痰就以迅雷不及掩耳盜鈴兒響叮當(dāng)之速。和那輛車(chē)來(lái)了個(gè)“親密接觸”。而那個(gè)司機(jī)卻還說(shuō):“該,讓你超老子的車(chē)!蔽翌D時(shí)迷惑不解。用小品里的話來(lái)說(shuō):“為啥,人與人之間的差別咋就那么大呢!”與那些“十佳司機(jī)”來(lái)比。你們不覺(jué)得自己很渺小嗎?

  其實(shí),在社會(huì)這個(gè)大棋盤(pán)中。我們就像棋子。每一個(gè)棋子都很渺小。那么,如果13億人,人人都遵守社會(huì)公德。還不能殺的敵人“片甲不留”嗎?一個(gè)人好比一滴水,13億滴水。就可形成一個(gè)湖泊。讓我們從身邊做起。從現(xiàn)在做起,從一點(diǎn)一滴做起。讓我們大家都充當(dāng)好自己的角色吧!

關(guān)于社會(huì)的作文10

  公德是社會(huì)的意識(shí)形態(tài)之一,是人們共同生活及其行為的準(zhǔn)則和規(guī)范,對(duì)社會(huì)生活起約束作用,在它的形成過(guò)程中,一些良好的行為準(zhǔn)則被大家學(xué)習(xí)和推崇,如“拾金不昧”、“物歸原主”等等,所以我們每個(gè)人都應(yīng)遵守社會(huì)公德!

  在夏天的傍晚,我常?匆(jiàn)小朋友們拿著自己心愛(ài)的羽毛球拍打羽毛球,這時(shí),我多么希望自己也能擁有一副球拍,閑了的時(shí)候,和小伙伴們一塊玩。

  過(guò)了幾天,我拿著媽媽給我的十元錢(qián)去買(mǎi)洗衣粉,售貨員阿姨錯(cuò)把十元錢(qián)當(dāng)作二十元錢(qián),又給我找了十五元錢(qián),我提著洗衣粉,手里拿著找回的十五元錢(qián),不由自主的來(lái)到了體育用品店,想買(mǎi)一副羽毛球拍,這時(shí)不知怎么地,給我找錯(cuò)錢(qián)的那位售貨員阿姨忙碌的身影浮現(xiàn)在我眼前,她是那樣辛苦,差錯(cuò)誰(shuí)不會(huì)出呢?真是的,我怎么能把這錢(qián)拿來(lái)呢?想到這,我連忙跑回那家商店,將錢(qián)還給了那位售貨員阿姨,并告訴了她事情的前因后果,她聽(tīng)完后,急忙說(shuō):“謝謝小朋友!”,而且還夸我是個(gè)好孩子。

  回家后,我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寕冋f(shuō)我做的對(duì),并帶我去買(mǎi)了一副羽毛球拍,我非常高興。

  通過(guò)這件事,我明白了一個(gè)道理:我們?cè)谧鋈魏问虑橹,?yīng)該想想“是與非”,是否符合社會(huì)公德,以便做一個(gè)品德高尚的人。

關(guān)于社會(huì)的作文11

  社會(huì)公德是人在社會(huì)生活中的行為準(zhǔn)則,是維護(hù)社會(huì)生活正常進(jìn)行的一種行為規(guī)范,表達(dá)了人類(lèi)的共同愿望和要求,得到社會(huì)大眾的認(rèn)可,它要求社會(huì)全體成員都要遵守。

  社會(huì)公德的內(nèi)容和要求一般都十分明確、具體、清楚,執(zhí)行起來(lái)也不復(fù)雜。所有社會(huì)成員都能很容易識(shí)別公共場(chǎng)合不隨地吐痰、不吸煙等,這些行為規(guī)范都能夠在社會(huì)生活中逐步轉(zhuǎn)化為社會(huì)絕大多數(shù)成員的行為習(xí)慣,成為人類(lèi)的自覺(jué)行為。

  社會(huì)公德的內(nèi)容不是一成不變的,它也隨著社會(huì)的發(fā)展而更新內(nèi)容,創(chuàng)造新形式,在新時(shí)期的社會(huì)生活中起著舉足輕重的作用:

  一、改善道德風(fēng)尚、維護(hù)社會(huì)秩序。隨著人類(lèi)交往日益頻繁,人類(lèi)的舉手投足無(wú)不關(guān)系社會(huì)秩序和社會(huì)其他成員的利益和生活,大力提倡遵守社會(huì)公德,能大大促進(jìn)社會(huì)風(fēng)尚的凈化和改善。

  二、調(diào)整社會(huì)關(guān)系,指導(dǎo)人類(lèi)行為。在社會(huì)生活中,人類(lèi)的交往往往會(huì)發(fā)生這樣或那樣的矛盾、摩擦。只有以社會(huì)公德要求自己,講究文明禮貌、互尊互涼,才有利于形成團(tuán)結(jié)、和諧、穩(wěn)定的社會(huì)氛圍。

  社會(huì)公德需要社會(huì)的每個(gè)成員共同遵守,我們作為一個(gè)新時(shí)代的人民教師,更應(yīng)該自覺(jué)遵守公共秩序、倡導(dǎo)講究文明禮貌,做自覺(jué)遵守社會(huì)公德的表率。

關(guān)于社會(huì)的作文12

  現(xiàn)在的社會(huì),只要“一方有難”,就有“八方支援”。不管事大事小,只要能幫上忙的就一定會(huì)幫。二零零八年的汶川大地震。多少人因這一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難而喪生?人類(lèi)美好的家園被嚴(yán)重的毀壞了,成為了一片廢墟。沒(méi)有電,沒(méi)有水,任何通訊方式都被阻斷了,汶川此時(shí)像被遺棄的角落,死寂死寂的。

  很快,汶川地震的消息撒播到世界各地,許多能夠捐錢(qián)的人捐錢(qián)、捐物,還有些警務(wù)人員。士兵們?nèi)纪度氲竭@次抗震救災(zāi)的行動(dòng)中。其中有一位母親,因沒(méi)有找到自己的兒子,在廢墟堆里刨了一天一夜,直到手被刨到血肉模糊,身心疲憊也不肯罷休。后來(lái)有一位士兵看見(jiàn),連忙將這位母親拉離廢墟并承諾一定會(huì)幫她找到她的兒子,這位母親才肯停下來(lái)。這位士兵,因肩負(fù)了一位母親的希望,竭盡自己的全力去幫助他搜尋他兒子的身影。

  終于,他在一片廢墟底下發(fā)現(xiàn)了生命跡象,她連同其他士兵一起小心翼翼的將那位小孩解放出來(lái),那位母親見(jiàn)到小孩激動(dòng)不已:“他是我兒子,他是我兒子,哇……”,這位母親激動(dòng)地哭起來(lái),那位士兵連忙安慰她:“孩子找到了就沒(méi)事了,你帶他去帳篷里看看有沒(méi)有受傷吧!”這時(shí),這位母親親切地握住士兵的手連忙謝到:“謝謝,謝謝你!如果不是你,如果不是社會(huì)上的好人多,我恐怕再也不能見(jiàn)到我的兒子了,我代表我全家謝謝你!”

  是啊!正因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)好。社會(huì)給我們關(guān)愛(ài),給予我們美好的生活,我們要感激社會(huì),更要感謝黨,在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,我們的生活才能過(guò)得更美好!

關(guān)于社會(huì)的作文13

  科技的進(jìn)步,工商業(yè)的發(fā)達(dá),經(jīng)濟(jì)的繁榮,到處呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的樣子,這些都值得我們驕傲。但是,今日的社會(huì)風(fēng)氣,卻令人優(yōu)心忡忡,搖頭嘆息。

  現(xiàn)在的公民,吃好的,穿好的,豐衣足食。但卻因此養(yǎng)成了奢侈浪費(fèi)的壞習(xí)慣?!一些趕時(shí)鬃的年輕人,為了趕上潮流,每天打扮得“妖里妖氣”的,不惜這些衣物的昂貴,花費(fèi)了不少金錢(qián)。如此貪圖榮華富貴,再這樣下去,怎么得了?

  翻開(kāi)報(bào)紙,第一眼看見(jiàn)的,就是一些殺人放火、搶劫偷竊的案例。現(xiàn)在有許多人好高鶩遠(yuǎn),好逸惡勞,整日貪圖舒適安逸的生活。于是就投機(jī)取巧,去搶劫偷竊,希望能舒適一輩子。但是,他終究會(huì)自食惡果的。更嚴(yán)重的是,敗壞了我們的社會(huì)風(fēng)氣,害人害已,何苦呢!

  更要不得的是,不少人缺乏公德心。河川里有來(lái)自工廠的廢水,有垃圾的淤積,既臟又臭。街道的兩旁,盡是一些果皮紙屑和塑膠袋,天空也彌漫著濃濃的黑煙,這都是公民自私自利的行為,促使整個(gè)社會(huì)變得很沒(méi)有公德心了。

  所以,朋友們!別再奢糜沉迷了,為了我們,也為了下一代,一起手拉手,心連心,互助合作,將這些敗壞的風(fēng)氣鏟除,把良好的風(fēng)氣發(fā)揚(yáng)光大,使我們的社會(huì)走向更光明燦爛的康莊大道吧!

關(guān)于社會(huì)的作文14

  文明行為是每個(gè)人的一小步,如果每一個(gè)人都能夠文明,那就能讓我們的社會(huì)邁出一大步,文明從我做起。文明對(duì)于有些人看起來(lái)輕而易舉,但做起來(lái)卻是難上加難。有時(shí)文明就是一張紙的厚度,有時(shí)文明就是幾厘米或幾十厘米的距離,有時(shí)文明就是一個(gè)做手勢(shì)的動(dòng)作… …

  其實(shí),有很多人都能夠做到文明,比如:做公共車(chē)的時(shí)候看見(jiàn)有老弱病殘?jiān)凶屪宪?chē)的時(shí)候主動(dòng)購(gòu)票;有些年輕人把吃的瓜子皮放在一個(gè)小方便袋里,吃完的時(shí)候把它扔進(jìn)垃圾箱;有許多司機(jī)師傅不闖紅燈,不超速,不酒后駕車(chē)……其實(shí),文明就在我們身邊 。

  有極少數(shù)的人不能夠遵守文明,比如:在公共場(chǎng)所說(shuō)臟話,打架;隨意扔垃圾,吐痰,吐痰是特別嚴(yán)重的,一方面污染環(huán)境,一方面痰里含有某些病原體,是傳播疾病的罪魁禍?zhǔn)。任意闖紅燈,這樣是很危險(xiǎn)的,超速是眾多的人因車(chē)禍而死亡,與其這樣,不如好好的遵守交通規(guī)則。

  文明就是這樣,“愛(ài)人者,人恒愛(ài)之;敬人者,人恒敬之!薄拔鹨詯盒《鵀橹,勿以善小而不為”。

  讓我們從日常的小事做起,從自我做起,從身邊的每一個(gè)動(dòng)作做起。

關(guān)于社會(huì)的作文15

  五年級(jí)下期,我們進(jìn)行了五天四夜的社會(huì)實(shí)踐,最難忘的是星期四那一天,我可算知道了何為患難見(jiàn)真情。

  那天晚上要舉行一場(chǎng)聯(lián)歡晚會(huì),我負(fù)責(zé)挑選我們班的節(jié)目,我們班的同學(xué)可謂多才多藝,報(bào)名的人非常踴躍,我擇優(yōu)選取,從中挑出四個(gè)節(jié)目。

  那天中午,教官先對(duì)節(jié)目進(jìn)行審看?戳诵『托“睦∥韬托×璧奶焯煜蛏,教官連連點(diǎn)頭,還滿(mǎn)意地拍我的肩,贊道:挑得不錯(cuò)!我心中暗喜:可不是嘛,這幾天我挑節(jié)目挑得眼花繚亂,這兩個(gè)節(jié)目可是精華呀!

  到了第三個(gè)節(jié)目,小鄭同學(xué)表演相聲,聽(tīng)了幾句,教官就皺起了眉,因?yàn)樾∴嵧瑢W(xué)的詞全是貶教官的,我知教官不滿(mǎn),就問(wèn)教官:教官,要不要換掉?教官點(diǎn)點(diǎn)頭?僧(dāng)我把這個(gè)上級(jí)指示告訴小鄭時(shí),班上大部分同學(xué)都憤怒地指責(zé)我,命令我立刻把小鄭的節(jié)目換回來(lái),甚至有些人說(shuō)了我不配當(dāng)班長(zhǎng)之類(lèi)的重話。聽(tīng)到這些,淚水在我的眼眶中打轉(zhuǎn),我轉(zhuǎn)身跑回宿舍。我在房間哭泣,突然門(mén)被輕輕敲了幾下,我忙擦干了眼淚,強(qiáng)裝笑顏打開(kāi)門(mén),門(mén)前站著一群女生。我疑惑,她們?cè)趺椿厥?是?lái)安慰我的嗎?不像啊!便問(wèn):你們未等我說(shuō)完,她們已經(jīng)齊齊開(kāi)口:我們絕交吧!這下我更難過(guò)了,點(diǎn)點(diǎn)頭,又關(guān)上了門(mén)。頓時(shí),我滑坐在地上,想起平時(shí)對(duì)她們是如何關(guān)照,如何依她們做事,可現(xiàn)在,就因?yàn)檫@一點(diǎn)點(diǎn)事,她們,她們竟然

  這時(shí),窗外下起了淅淅瀝瀝的小雨,想著陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,我又打起了精神,推門(mén)而出,耐心解釋和協(xié)調(diào),繼續(xù)履行我這班長(zhǎng)的職責(zé)。

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