【實用】心靈作文9篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的心靈作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

心靈作文 篇1

　　在我內(nèi)心深處，有一種東西，是它在我迷茫時指點前進的方向，是它讓我學(xué)會正直、誠實。我看不見、摸不著它，但我又時常地想著它，它便是——善良。

　　有人說：如果善良是一朵花，那么誠實就是它的果實；如果善良是一場甘雨，那么正直就是它灌溉過的'土地；如果善良是一座橋，那么它將通往光明的大門。

　　我曾經(jīng)聽過這樣一個故事，在一個烈日炎炎的下午，有一位媽媽送孩子去上補習(xí)班，但由于街上人太多，小孩子與媽媽被擠到了一個角落，那有一個老年乞丐正在那乞討要飯，孩子當(dāng)時就想：媽媽會過去給他點錢嗎，還是不管不問、直接帶我走？還是……那孩子還沒有想完問題，他媽媽便拉起他的手朝乞丐走去，并且打開錢包叫乞丐從她的錢包里直接拿錢。只見那乞丐紅著臉將手朝錢包伸去，當(dāng)乞丐手拿出來時，他只拿了一張十元錢紙幣，拿出來后，雙手合十，不停地對那位母親說：“謝謝！”

　　我當(dāng)時看到這段文字，心里咯噔一下，這種表達善意的做法令我震驚，自己應(yīng)該向那位母親學(xué)習(xí)，也要向那位乞丐學(xué)習(xí)，因為他有自尊心，有一顆善良的心。

　　從此，那位母親就深深烙印在我的心中，成為我心中的那一滴甘露，讓我懂得了心存善良，學(xué)會做一個善良的人；也讓我懂得了感恩，懂得了自尊。

心靈作文 篇2

　　今天中考的第二天，考數(shù)學(xué)課時，是印像深刻的一場。

　　一進到考試場，便看到了一位男監(jiān)考老師，幫我的第一印象，便是感覺他很憨，歸屬于呆呆的，嗯~很~很有男孩兒的童真，胖胖的。感覺他好可愛，恩，是討人喜歡。

　　第一危害是好的，使我還在之后考試時，也對他多了一點關(guān)心。

　　直到發(fā)考卷時，才發(fā)覺了一件事：他的右手......沒有手指頭。 我知道，他并不一定所有人的憐惜，和我大家一樣，全是一樣的人，都是有別人對大家的關(guān)懷，都是有一樣的頭腦......

　　我猜想，他以前很有可能消沉過，很有可能以前或許是如今正不自信著，但我也想使他了解，讓每一個人了解，我們是一樣的'，大家有著的，遠比大家喪失的要多，要珍貴。

　　我猜想，他如今一定在勤奮著，勤奮的工作中，讓自身更為取得成功。

　　我知道，他是一名老師，他在用自身的能量，把愛和心懷感恩傳送給一代又一代的人們，傳送給一代又一代的華夏子孫。

　　他的杰出，我想，我絕不會忘。

　　不清楚我的文章內(nèi)容究竟會導(dǎo)致哪些危害，但我只是發(fā)布自身的感慨，假如這位教師見到，覺得我做的不對，也請原諒。

心靈作文 篇3

　　林清玄的散文就像是一幅樸實無華的素描，寥寥幾筆，卻能勾勒出人們心底繁雜的世界。

　　親情與鄉(xiāng)情是散文必不可少的主題，也是他擅長的題材。就像他寫的《浴著光輝的母親》，天下的母親都有一樣的愛子心，就一句“寶貝不怕”，便透露出一個母親對孩子無限的關(guān)懷。不管她的.孩子如何，在母親的心里永遠是她們的“寶貝”。而整個車里的人們都很崇敬這位母親，就連司機也很善解人意，這讓我們感到了母親的是偉大的，母親的愛是無私的，母親把自己的愛釋放給了孩子，看成是一種快樂和滿足，而很少去祈求回報。

　　某些感動就是從這些細枝末節(jié)衍生出來的，不必轟轟烈烈，就是那么一句話，而生活中所見到的也許比一句話更簡短粗略。但卻實實在在。作者的眼睛就是如此善于抓住生活中的點滴，被人遺忘的點點滴滴，在他的筆下重現(xiàn)，帶給人真實的觸動。父母對子女的愛是永遠說不盡道不完的，作者的有一句話，我覺得說的很好——對于父母的愛，我們也是“提得起來，就是我們的”，趁還提得動，行李箱還有空間，就多塞一點愛進去吧！在這些尚在的時間里，也許我們應(yīng)該對父母說出自己的心意，不帶半點羞澀地毫無保留地道明，正像他們給予我們毫無保留的愛。

　　我感到林清玄的散文里總有一股清新的氣息，或是有流水的聲音，或是灑進了陽光的溫暖，或是有風(fēng)吹過的清涼。總之，這一切都使你不得不安靜，在夏日喧囂都市，當(dāng)你坐下翻開這本書的時候，就已有彈奏琴弦飄出的琴音安撫了你浮躁的心，一汪甘泉融入你的心田。它讓你不知不覺地靜下心，不知不覺地專注于這字里行間的溫柔。這便是一本書的魅力所在。像是一個禪師在向你說教，聲音低低的，柔柔的，卻絲毫不差地進入你的耳中，落進你的心里。所以，花季的時候，不要忘了在自己的心里種花，讓心靈的甘泉，滋潤它茁壯成長。

心靈作文 篇4

　　來到家門前，手中一大串鑰匙叮叮鐺鐺的響著，發(fā)出了一陣悅耳的聲音。我伸手將鑰匙插入了門鎖，此刻它正穩(wěn)穩(wěn)的懸在門把上，聞風(fēng)不動。

　　我抬頭看了看那木制的大門，又見那一條條美麗的紋路縱橫交錯，尤似一方正的棋盤。銀色的門把映著夕陽，低聲呼喚我轉(zhuǎn)動它，但我遲遲不敢動手。我望向了天空，心中也不知是喜是憂，一想到過去幾天的吵罵聲，就讓我有足夠的理由離開這里。想當(dāng)初，一切都還是和平的日子，直到那張噩夢般的考卷出現(xiàn)在我的.面前。

　　白底黑字，一大片鮮紅的血卻染紅了它的身軀。“不及格。”母親喃喃的念著。她看著那斗大的字眼，雙手微微顫抖，眼角一滴淚珠輕輕流下。她望著我，問道：“為什么？為什么？我如此的努力，你卻這樣回報我？”我沒有回答，只是飛快的跑回房間，狠狠的甩上了大門。坐在床上，我心中感到一陣酸楚，我又何常不知母親的辛勞？自從和父親離異，她一人擔(dān)起了養(yǎng)育我的任務(wù)。每天加班為的只是讓我過得更好，我卻令她如此傷心！愧疚如潮水涌上心頭，我一把抓起了書包便沖出了家門。

　　走在無人的街道，我試圖逃避，想要忘掉她那張傷心的臉。一個人漫無目地走著想要尋找容身之處。那幾晚，我并沒有回家。離開將近一星期，我又回到了這里，心中不知如何是好。這幾天來，我發(fā)現(xiàn)自己從未替母親著想，她的努力，單是了解，是一點用也沒有！明明手中握著開啟她心房的鑰匙，卻從未想過要使用，任它掛在腦中沉睡。

　　下定了決心，我終于轉(zhuǎn)動了門把。此刻，這已不是家門了，而是母親緊閉的內(nèi)心。我推開了大門，想到那沉睡的鑰匙，心中微微一笑：“那就是溝通吧！”彼此之間的門，終于要開啟了。清了清嗓，我說道：“我回來了�！�

心靈作文 篇5

　　環(huán)境是影響孩子發(fā)展的因素之一。創(chuàng)設(shè)環(huán)境是孩子學(xué)習(xí)的必要條件。以孩子為本的觀念來創(chuàng)設(shè)環(huán)境，符合于教育功能，環(huán)境為教育服務(wù)。幼兒教育的環(huán)境應(yīng)符合孩子的年齡特點，一切從兒童出發(fā)，一切為了孩子——環(huán)境塑造孩子的心靈。

　　一，環(huán)境美化孩子的心靈

　　孩子喜歡顏色鮮艷，線條簡單；教師們把教學(xué)的主題以卡通繪畫的形式表示，讓文字轉(zhuǎn)化成圖畫形式，以抽象轉(zhuǎn)為直觀；孩子掌握知識以反復(fù)的形式記于頭腦中。教師以環(huán)境的強化來讓兒童學(xué)習(xí)，讓兒童掌握，讓兒童發(fā)展。

　　環(huán)境的優(yōu)化拓展孩子的`知識面；環(huán)境的優(yōu)化感染孩子，提高孩子的鑒賞力，以達到美化孩子心靈的目的。

　　二，環(huán)境凈化孩子的心靈

　　孩子們以出生以來就接觸自然與社會，而社會的復(fù)雜性與自然的豐富性吸引著孩子去探索，去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造-------教師利用環(huán)境幫助孩子們?nèi)��?yōu)棄劣，吸取美的元素，達到凈化兒童心靈之目的。

　　例1，小豬變干凈了

　　運用主題環(huán)境，讓兒童們知道小豬變干凈的過程。兒童們學(xué)習(xí)后懂的自己該是一個講衛(wèi)生愛清潔的娃娃，形成愛衛(wèi)生的行為習(xí)慣，自覺執(zhí)行，為做人規(guī)范打下基礎(chǔ)。

　　例2，我是小偷

　　運用主題環(huán)境《我是小偷》。圖畫反映一個孩子在蘋果店里拿一個蘋果為主線，告訴孩子們蘋果要吃就要買，不能隨便拿的道理。通過環(huán)境學(xué)習(xí)，通過孩子的分析判斷，最后總結(jié)得到生活的啟示，從而達到凈化兒童心靈之目的。

　　三，提升孩子的心靈

　　孩子小，判斷弱，環(huán)境創(chuàng)設(shè)培養(yǎng)孩子，提升孩子的心靈。

　　例，學(xué)雷鋒

　　通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，創(chuàng)設(shè)雷鋒的形象。讓孩子們向雷鋒學(xué)習(xí)，不僅自己的事情自己做，別人的事情搶著做（掃地，洗手帕，分筷子-----）從小樹立不做壞事只做好事的道德風(fēng)尚意識，爭做好人，為民服務(wù)。

心靈作文 篇6

　　陰霾的屋子讓人感到沉悶。但當(dāng)你拉開窗簾時，你會發(fā)現(xiàn)外面的世界也許并沒有自己想的那樣糟糕。

　　那時，我才三年級，但家庭的變故使我倍受打擊，整天郁郁寡歡，覺得世界都是灰暗的，人生是黯淡無光的，一切都是衰敗的，直到那一天。

　　又是一個昏暗的早晨，又一次在冷汗中驚醒，我像平常一樣，機械地穿上了衣服，拖著疲憊的身子走進客廳。

　　咦，今天怎么是外婆包餃子？要知道外婆已患上帕金森。哦，是啦，今天爸媽都出門了，只剩我們在家了。我便坐在沙發(fā)上看外婆包餃子。

　　起風(fēng)了，將被子狠狠地甩動。烏云壓了下來，連太陽也只能退避三舍。

　　外婆先將餃子捧入手心，再用另一只手舀起一勺肉餡，小心翼翼地送入餃子皮，那顫顫巍巍的樣子真讓人揪心。她將勺子再放回裝餃子餡的盆子，伸出一根手指，如蜻蜓點水般在水面上輕輕一掠，留下了陣陣漣漪外婆用那根蘸著水的手指，輕輕地在餃子皮外圍均勻地涂抹，來來回回。抹了一會兒，外婆便將餃子皮一合，再將邊緣輕輕地捏幾下，餃子便完成了，外婆便開始做下一個。

　　我不禁驚呆了：外婆就算得了帕金森也依然能做出那么完美的藝術(shù)品！而我呢？連續(xù)受幾次打擊就這樣了，就認為無法走下去，不能再這樣了！

　　忽然，一道雷電劃過，將整個屋子都照亮了，我依然記得這一幅畫面：一個慈祥的老奶奶在包餃子，而他的孫子在一旁微瞇著眼睛，似乎在想著什么。

　　雨越下越大，小男孩的`眉頭越皺越緊，老奶奶包的餃子越來越多。

　　啊，我要面對這個世界，而不是逃避！

　　當(dāng)我回過神時，面前多了一碗熱騰騰的餃子。窗外，雨濕潤了大地，太陽扒開了層層烏云，徐徐播灑出那溫暖的陽光。

　　呵呵，我終于知道窗戶為什么是玻璃做的了，他是想讓你看到窗外的世界以及讓陽光通過窗戶照進屋中。

心靈作文 篇7

　　愛，如一縷縷溫暖的春風(fēng)，吹進我們的心窩，印在我們的心田，浸潤我們的心靈。人們都說父愛如山、母愛如水，可在我的童年記憶中，是外公撐起了我頭頂?shù)囊黄�藍天。

　　在我小小的心靈里，愛就像一顆甜蜜的糖果，甜在嘴里，樂在心頭。愛是最能觸動人們心靈那根最柔軟的弦的力量，它不僅寄托了我們的美好童年記憶，而且承載著我們夢想的小船駛向遠方。在我的記憶中，外公是令我感觸最多的人，因為他常常把自己的苦楚埋藏在心里，默默地為整個家付出。小時候，外公很疼我，每次過生日時都會給我吃雞腿，但從不給我吃雞腳，說是吃了雞腳寫字就會變丑。我其實知道，外公都是為了我好。

　　有一次，快要到我生日了，但家人卻絲毫不提這件事情，我的心中有些微微失落。于是，我就三番兩次地暗中提醒他們，因為我不好意思如此直白告訴他們，可他們似乎一點都不明白我的意思。我有點兒失望，但最終還是自我安慰道：“沒事，反正就少過一次生日而已，外公他們又何嘗正式地過一次生日？"

　　時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，我的生日到了。那天，家人都不在家，因為他們都有各自的一份事兒干，我雖然嘴上說不在乎，但其實非常希望家人能夠記起我的生日，哪怕沒有生日禮物。于是，我失落了一整天，心里難受極了。到晚上時，我無精打采地走進客廳時，看到桌子上居然放著一個生日蛋糕。我興奮極了，馬上跑去問外公事情的來龍去脈。只見外公微笑著對我說：“今天是你的`生日，你這么喜歡吃蛋糕，就給你買了。你趕快嘗一下，看味道怎么樣。”聽完外公的一番話之后，我露出了久違的笑容，心中比吃了蜜還甜。原來，外公并沒有忘記我的生日，他只不過是想給我一個驚喜罷了。但我當(dāng)時真的很感動，那種心情，我想我此生都不會忘記。

　　愛是一股神奇的力量，它的神奇就在于它能夠觸動人們心靈那根最柔軟的弦。外公的愛我一輩子都無法回報，但我一定要靠我的努力，去開創(chuàng)自己的美好未來，不辜負外公的期望。

心靈作文 篇8

　　一份牽手，一份憂傷，在心靈受擊的那一刻，我需要去面對嗎？在幸福就將終止的那一刻，那份煩悶，那份苦惱，悠然的降落心底，心是否在滴血，感到身邊的一切都失去了存在的意義，風(fēng)打在自己的臉上，倍感異常的痛，我想流淚，但我忍住了，我想放棄，但我心存諾言，我想微笑，但笑聲何處尋找，我想思考，但頭腦混亂，混亂一直在混亂，想知天下，飄飄然然。

　　望著遠處的山脈，一片昏蒙，看不到山勢，看不到山間景致，朦朦朧朧，不在現(xiàn)實，旁邊他人的笑聲，此刻不再是笑聲，它好像是今日的哀曲，今日的一劍，哀曲湊響了今日思緒的荒涼，劍刺向著昏暗的世界，刺向著我的心靈，我不知道想些什么，做些什么。

　　或許他的話語，只是別人的一種笑料，但對于我是一種沉重的打擊，在這種話語中，我應(yīng)該心懷大度，還是心懷怨恨，我到此時還未想清楚，我想一個人靜下來想一想，哪怕只是一分鐘，但是時間的敵人，它戰(zhàn)勝了我，鈴聲響了，我許久漫步的踏進教室，坐在自己座位上，內(nèi)心“空空”的，我的眼睛茫然的望著他，這種茫然是略帶不敬，還是茫然中恨，我不在凝望。

　　他的講解，我不在以為是講解，而是我向聽?wèi)T了街道上那些整日無聊叫賣聲一樣煩躁，我拿起手中的筆，想寫下自己的心情，但又不知道該如何提筆，教室窗外的一片片黃葉零亂灑落在這篇冰涼的土地上，它飄落了，它衰老了，它平息了，它昔日綠蔭，走向了今日“不凡”。

　　在忽明忽暗的思緒中，下課的鈴聲響了，我無力的走出教室，望著同學(xué)們遠去的背影，我不知道自己將去何處，在自己即將尋找何處的“何處”時，我已近腳踏代表秋這個季節(jié)來臨黃草地上，我坐下來望著黯然失色的天空，想著夜晚星空的出現(xiàn)，那輪圓月高掛，那陣秋風(fēng)的吹拂，對面池塘里的荷葉已經(jīng)枯黃，此時池塘平日清澈的水，也變無此的渾濁，平靜的湖面，在此刻也被秋風(fēng)肆虐“擺動”。

　　心靈的沖擊，在這時也靜靜的平息了下來，眼睛轉(zhuǎn)向四方，只是秋的失聲和荒蕪，沒有了鳥兒、沒有了鮮花，沒有綠的相隨，留下的只有秋的無情，秋的本色，秋的一筆，留下的'是在秋的日子里，我的心靈經(jīng)受沖擊，在沖擊后，那段辛酸，那段苦楚。

　　我想一個人，在秋的這片天地下，安靜的久坐，安靜的回想，天漸漸沒有了顏色，夜來了，但我持久沒有離開，我多想今夜與夜相伴，心靈的沖擊

　　一份牽手，一份憂傷，在心靈受擊的那一刻，我需要去面對嗎？在幸福就將終止的那一刻，那份煩悶，那份苦惱，悠然的降落心底，心是否在滴血，感到身邊的一切都失去了存在的意義，風(fēng)打在自己的臉上，倍感異常的痛，我想流淚，但我忍住了，我想放棄，但我心存諾言，我想微笑，但笑聲何處尋找，我想思考，但頭腦混亂，混亂一直在混亂，想知天下，飄飄然然。

　　望著遠處的山脈，一片昏蒙，看不到山勢，看不到山間景致，朦朦朧朧，不在現(xiàn)實，旁邊他人的笑聲，此刻不再是笑聲，它好像是今日的哀曲，今日的一劍，哀曲湊響了今日思緒的荒涼，劍刺向著昏暗的世界，刺向著我的心靈，我不知道想些什么，做些什么。

　　或許他的話語，只是別人的一種笑料，但對于我是一種沉重的打擊，在這種話語中，我應(yīng)該心懷大度，還是心懷怨恨，我到此時還未想清楚，我想一個人靜下來想一想，哪怕只是一分鐘，但是時間的敵人，它戰(zhàn)勝了我，鈴聲響了，我許久漫步的踏進教室，坐在自己座位上，內(nèi)心“空空”的，我的眼睛茫然的望著他，這種茫然是略帶不敬，還是茫然中恨，我不在凝望。

　　他的講解，我不在以為是講解，而是我向聽?wèi)T了街道上那些整日無聊叫賣聲一樣煩躁，我拿起手中的筆，想寫下自己的心情，但又不知道該如何提筆，教室窗外的一片片黃葉零亂灑落在這篇冰涼的土地上，它飄落了，它衰老了，它平息了，它昔日綠蔭，走向了今日“不凡”。

　　在忽明忽暗的思緒中，下課的鈴聲響了，我無力的走出教室，望著同學(xué)們遠去的背影，我不知道自己將去何處，在自己即將尋找何處的“何處”時，我已近腳踏代表秋這個季節(jié)來臨黃草地上，我坐下來望著黯然失色的天空，想著夜晚星空的出現(xiàn)，那輪圓月高掛，那陣秋風(fēng)的吹拂，對面池塘里的荷葉已經(jīng)枯黃，此時池塘平日清澈的水，也變無此的渾濁，平靜的湖面，在此刻也被秋風(fēng)肆虐“擺動”。

　　心靈的沖擊，在這時也靜靜的平息了下來，眼睛轉(zhuǎn)向四方，只是秋的失聲和荒蕪，沒有了鳥兒、沒有了鮮花，沒有綠的相隨，留下的只有秋的無情，秋的本色，秋的一筆，留下的是在秋的日子里，我的心靈經(jīng)受沖擊，在沖擊后，那段辛酸，那段苦楚。

　　我想一個人，在秋的這片天地下，安靜的久坐，安靜的回想，天漸漸沒有了顏色，夜來了，但我持久沒有離開，我多想今夜與夜相伴，讓夜聆聽我的心靈，讓夜撫慰我的心靈，一切在夜里消失，讓黑夜慰藉我受傷的心靈，聽著在秋的夜里那段無聲的音樂，或許是我最好的心靈療養(yǎng)和不懂語言忠實“聽眾”

心靈作文 篇9

　　羅丹曾說過：“世界上的一切事物都很美，若你有一顆美好的心靈，便能發(fā)現(xiàn)美的所在�！鄙�命是一杯無色的酒，美好的心靈就是它飽滿的杯;生命是一艘破浪的船，美好的心靈就是它領(lǐng)航的帆;生命是一片無限的海，美好的心靈就是它澎湃的浪;生命是一幢美麗的房，美好的心靈就是它光明的窗。

　　天氣轉(zhuǎn)涼了，金色的秋天來了，天高氣爽。早晨，周圍的一切都籠罩在白茫茫的霧里，似乎披上了一件透明的輕紗。我早早的出來晨跑，當(dāng)我在回來的路上看見了怎么一件事——在路過學(xué)校的'時候，我看見一位老奶奶在那洗衣服。有一個男生剛好路過那，就把手伸進水里然后潑起來，一不小心就

　　濺到那個老奶奶的衣服上，老奶奶看了看小男孩似乎并沒有責(zé)怪他的意思，那男孩好像不知道濺到了老奶奶身上，還在繼續(xù)潑。老奶奶用輕輕的口氣說：“你沒有看見你潑到我的衣服了嗎？”“你算什么，潑就潑你想怎么樣！”男孩氣勢洶洶的對老奶奶說，老奶奶看他很兇就沒有在去在意他，只是走遠了點，我看到這一幕真想上教育”他，教他尊老愛幼的道理！可是我并沒有去，因為我怕他也來罵我……

　　可是皇天不負有心人我剛剛走了一倆步，就聽見了一位小朋友在罵那個小男孩。我心想：就連一位小朋友也會懂的尊老愛幼的道理，去幫助老人，那身為比他們高年級的大女孩，大哥哥也不如一個小小的孩子嗎？

　　美好的心靈，灑向人間就是愛像清風(fēng)，拂去了人們心頭的印卻不帶走什么;像陽光，照亮世界的每一個角落，卻不需要什么像細雨，無聲地滲入干旱的土地，卻不謀求什么。為了世界更加美好，為了讓我們的生活更加幸福，讓我們都擁有一顆美好的心靈吧…

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