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幼兒園教育的具體實施方案

時間:2022-07-21 16:26:55 幼兒園大全 我要投稿
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幼兒園教育的具體實施方案(精選8篇)

  為了確保工作或事情能有條不紊地開展,時常需要預先開展方案準備工作,方案是在案前得出的方法計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?下面是小編精心整理的幼兒園教育的具體實施方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園教育的具體實施方案(精選8篇)

  幼兒園教育的具體實施方案 篇1

  一、活動目的:

  1、教育幼兒遇到危險或緊急情況時,可以采取大聲喊叫的方式,以便及時得到幫助。

  2、幫助幼兒樹立安全意識,掌握安全知識,提高自我保護和自救能力。

  3、教育幼兒珍愛生命、維護社會安全。

  二、活動內容:

  安全教育主題活動:保護我自己,不做危險的事

  具體內容如下:

  1、不玩火

  有些幼兒愛玩火:玩火柴,玩打火機,用火燒東西玩,認為這樣很有趣,但卻不知危險。玩火,易造成火災。輕者,燒壞衣物、身體;重者,會帶來巨大的經濟損失和喪失性命。

  教育幼兒平時做到:

 。1)不玩火柴、打火機,不點燃火把,不翻弄火爐,不堆燒落葉和樹枝等。

  (2)不把紙、塑料這些容易著火的東西拿近火源。

 。3)學會認識易燃物品的標志,不要把火靠近貼有易燃標志的物品。

 。4)如果發(fā)現自家或鄰居,或公共場所失火了,要迅速跑出,并大聲呼救。如果附近有電話,要快撥通119,請消防人員來救火。

  活動形式:

 。1)可組織幼兒觀看有關火災的圖片、錄像,并引導他們討論怎樣防止火災,重在培養(yǎng)幼兒的防火意識。

 。2)進行逃生演戲。

  2、不摸電線、不亂動電器

  電是人類的好朋友。電能給人帶來光明。電是主要的能源。電燈、電視、電冰箱、電車等與人們生活緊密相關,但它們都離不開電。但是,電同火一樣,也是有危險的,而且,由于電是看不見、摸不著的,它的危險更大。使用不當,危險會發(fā)生。

  幼兒好奇心強,對電是很感興趣的,但對電的危險性認識不足,甚至一點不知,所以要重視對幼兒這方面的'教育。

  教育幼兒做到:

 。1)不摸電線,不玩電源插頭和接線板。

 。2)不亂動家用電器,如落地燈、電扇等。

 。3)不要走近設有"小心觸電"標志的地方。

  3、不動煤氣、天然氣的開關

  現代社會中越來越多的家庭使用煤氣(或天然氣)生火做飯,給生活帶來極大方便。但是,煤氣、天然氣是十分易燃的氣體,一遇火星即會燃燒,甚至引起爆炸,造成火災。煤氣是有毒的氣體,能使人窒息、死亡。

  為避免發(fā)生危險,教育幼兒做到:

 。1)不扭動煤氣罐或煤氣灶上的開關;不拉、不扯、不碰煤氣罐上的軟管。

 。2)不到廚房里去玩耍。

 。3)聞到煤氣的臭味要趕緊告訴大人,并迅速離開那里。如果發(fā)現煤氣灶開關沒關或者灶上火滅了而漏氣,自己又會關開關的話,可以快去關上。

  家園互動:

 。1)帶領幼兒參觀有燃氣設備的灶間,可將易燃、易爆的標志貼在煤氣罐和煤氣開關等地方。

 。2)幫助幼兒識別易爆、易燃的標志。

 。3)幫助幼兒識別煤氣的臭味。

  4、預防雷電

  雷電的安全事故現象時有發(fā)生。家居的危險用電事故也有發(fā)生,并且多是幼兒事故。讓幼兒從小就認識如何防雷電和在家時如何安全用電,是我們教師必不可少的教育工作。

  讓幼兒懂得:

 。1)不可以跑到大樹下躲雷雨閃電。

  (2)不可以躲在電線桿下。

 。3)不可以躲在高危的地方。

 。4)不可以躲在潮濕的地方。

  (5)雷雨天不看電視,不玩電腦。

  5、交通安全伴我行

  大班年齡階段的幼兒,具有活潑好動、好奇、模仿力強等特點,是最容易引發(fā)的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護,但稍有不慎,就會嚴重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。大班幼兒即將升入小學,獨自穿越馬路、獨自活動的機會增多了,孩子們雖然對交通安全方面的知識略知一二,但對其危害程度了解不夠。

  為此,應教育幼兒:

  1、了解基本的交通規(guī)則,認識幾種常見的交通標志,了解交通安全標志與人們生活的密切關系。

  2、學習基本的指揮手勢,懂得手勢的意思。

  3、在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識,提高自我安全防護能力。

  6、防溺水

  幼兒年齡小,喜歡玩水,卻意識不到水的危險。

  為此,教育幼兒:

  (1)教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

  (2)教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳。

 。3)我們是幼兒園的小朋友,很多同學都不會游泳,如果發(fā)現有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等,我們不能擅自下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打"110"。

  幼兒園教育的具體實施方案 篇2

  【設計思路】

  父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用,在現代家庭中,爸爸在孩子心目中的'形象是繁忙、威嚴,孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。為此,上中路幼兒園開展了“快樂父親節(jié)”活動,提供孩子和爸爸溝通交流的機會,增進父子、父女間的感情。

  【活動目的】

  1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié),知道爸爸的艱辛。

  2、通過親子游戲給父子提供交流的機會,增進父子、父女間的感情。

  【活動準備】

  袋鼠跳袋6個、皮球四個 輪胎兩個 幼兒制作好的禮物——領帶

  場地,院子里

  【活動過程】

  1、送給爸爸禮物

  2、親親爸爸說說悄悄話

  親子游戲:

  1、 親子接力賽。

  游戲方法:每個爸爸背著自己的寶貝,全班分成兩組。跑到終點繞輪胎回來拍手繼續(xù)跑,先完者為勝。

  2、 袋鼠跳

  六個幼兒一組,爸爸在對面等待。跳到終點的幼兒爸爸背著跑回起點,點到者為勝。

  3、 頂球走

  游戲方法:幼兒用頭頂著皮球在爸爸的肚子部位。橫著走向終點。

  4、集體親子舞蹈《火把節(jié)》

  4、 全體合影

  5、 活動結束

  幼兒園教育的具體實施方案 篇3

  一、指導思想

  堅持“安全第一、預防為主”方針,切實做好幼兒園師生安全,綜合整治校園安全隱患,防患于未然,以保障幼兒園廣大師生人身財產安全和學生健康成長。

  二、活動目標

  圍繞主題及有關安全的熱點問題,根據本園實際情況,集中開展一個周(3月27日―4月1日)的安全教育活動,通過一系列內容豐富、形式活潑的活動,使幼兒在參加活動的過程中,樹立安全意識,掌握安全知識,提高自護自救能力,并以此為契機進一步強化幼兒園各項安全工作。

  三、活動時間

  20xx年3月27日―4月1日

  四、活動主題

  強化安全意識,提升安全素養(yǎng)。

  五、活動安排

  1、聽一聽:

  以主題班會形式與幼兒進行講解

  2、看一看

  懸掛一幅安全教育主題宣傳標語;

  3、談一談

  通過老師的講解,談一談身邊的安全隱患,以及如何提高自救

  自護能力,深化幼兒安全教育的防范意識與事故發(fā)生的急救措施的落實。

  4、練一練

  在安全教育周,組織一次緊急疏散應急演練。

  5、講一講

  各班要組織幼兒將安全教育日活動中學到的知識和體會講給自己的`父母家人聽,請家長配合幼兒園共同做好安全工作,同時提醒家人注意安全。

  6、畫一畫

  開展以安全為主題的美術課

  7、查一查

  組織一次全園性的安全大檢查,對教室、功能室等重要設施進行全面細致的檢查,不留“死角”,做好整改落實工作。

  六、活動要求

  1、根據要求,全體教師密切配合,努力將活動落實到實處。

  2、充分發(fā)揮幼兒園廣播、宣傳欄等教育陣地,開展安全教育主題宣傳活動。

  3、通過豐富多彩的安全教育活動和防范訓練活動,加強對幼兒的安全教育,不斷提高師生自我保護意識和能力。

  4、幼兒園結合安全教育周活動,加強自查自糾,對本園進行全面的安全檢查,預防校園安全事故,做好有檢查、有記錄、有落實整改的措施。

  教育史是安全的前提,安全是教育的目的。我們要始終堅持把幼兒的安全教育工作貫穿于幼兒園教育的全過程,落實人人參與的要求,警鐘長鳴,常抓不懈,確保幼兒安全的環(huán)境中健康成長。

  幼兒園教育的具體實施方案 篇4

  活動背景:

  《幼兒園教育指導綱要》明確指出:“幼兒園務必把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。

  ”也就是說,兒童的安全是一切發(fā)展的保障,只有在兒童生命健全的基礎上才能保證其身心健康發(fā)展。

  又是一年開學季,開學的第一課我們選取了和幼兒生活息息相關的安全常識進行教育,把一些簡單的安全防護知識教給幼兒,增強幼兒的安全防護意識,學習保護自己的`技能和方法,以便處理生活中可能出現的一些緊急狀況。

  活動目標:

  1、讓幼兒懂得一些基本的自我保護常識,對幼兒加強安全知識教育。

  2、培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的潛力和初步的應變潛力。

  活動準備:

  情境表演“小明在家”、獨自在家的各種圖片

  活動過程:

  1、引入“突然遇到事情怎樣辦”的話題,加強幼兒的安全保護教育。

  生活中突然遇到事情的時候,你會怎樣辦(不驚慌、不害怕、盡力想辦法解決問題)

  你們遇到過什么事,當時你是怎樣的想過什么辦法解決。

  讓幼兒各自討論,并把經歷與其他幼兒分享。

  2、利用情境表演引導幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法。

  (1)兩位老師進行情境表演,讓幼兒看情境表演,學會“家里突然來了陌生人”的處理辦法。

  你認為小明這樣做對嗎當你一個人在家里,有人敲門,如果這個人你不認識,你該怎樣辦如果這個人是爸爸媽媽的朋友又該怎樣辦

  教師小結:小明和機靈,遇到有陌生人來訪,沒有先打開門,而是先問清來人是誰。

  此刻社會上有壞人,如不問清,很可能會讓壞人鉆空子,小朋友們也要當心。

  對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。

  3、讓幼兒了解一些基本的發(fā)生危險的應變措施和方法。

  “發(fā)生火警(觸電、受傷、溺水等)時你有什么辦法驚慌失措有幫忙嗎”在此過程中引導幼兒明白火警、急救、匪警等的電話號碼。

  4、教師總結。

  教育遇到突發(fā)事件,應沉者、有信心,做任何事情都要先用腦子想一下,相信自己能辦好。

  幼兒園教育的具體實施方案 篇5

  活動目標:

  1、明白夏季不能吃過多的生冷食品以及暴食生冷食品產生的危害。

  2、能說出其他能夠替代生冷食品的'消暑食物。

  3、構成自我保護意識,適量食用生冷食品。

  活動準備:

  1、教學掛圖。

  2、活動前排好情景劇。

  活動過程:

  1、活動導入:講故事。

  師:夏天到了,奇奇可高興了。他最喜歡夏天,因為夏天能夠吃到各種各樣冰涼的食品,但是此刻他不敢多吃了,這是為什么呢?讓我們來看看發(fā)生什么事情。(觀看情景劇表演)。

  2、活動展開:觀看教學掛圖。

 。1)出示掛圖,請幼兒按順序觀察圖片,教師提問。

  提問:奇奇一天里吃了哪些食品,這些食品有哪些特點?

  然后發(fā)生了什么事?

  媽媽帶奇奇去了哪里?你覺得醫(yī)生會說什么?奇奇會說什么?

 。2)幼兒觀察并逐幅圖講述。

 。3)教師引導幼兒完整講述:

  奇奇一連吃了很多雪糕,喝了很多冰飲料,吃了很多冰西瓜,突然肚子疼得受不了,在床上直打滾。媽媽帶著奇奇去醫(yī)院看醫(yī)生,醫(yī)生說:“生冷食品會刺激腸胃,引起急性腸胃炎。”奇奇說:“我以后再也不吃那么多冷飲了。”

  3、活動討論:夏天怎樣消暑?

  (1)師:夏天,大家都喜歡吃雪糕,吃冰西瓜、喝冷飲,怎樣吃才不會生病呢?還有哪些食品既能幫忙我們消暑又不會讓我們生病呢?

  (2)請幼兒分組討論。

  4、活動總結:夏天吃生冷食品要適量,在家聽大人的話,按照大人的規(guī)定食用生冷食品,從冰箱里拿出的飲料和西瓜要放一會兒再吃。如果覺得很熱,能夠喝一些綠豆湯或涼開水,代替食用生冷食品。

  幼兒園教育的具體實施方案 篇6

  活動目標:

  1、初步了解防溺水的有關知識,知道出現緊急情況時應采取哪些措施,提高孩子的自防自救能力。

  2、增強安全意識,預防溺水事件發(fā)生。

  活動準備:

  1、自制課件PPT

  2、情景表演用的道具

  活動過程:

  一、談話引出

  1、夏天快到了,天氣漸漸地熱了起來。叮叮和咚咚一塊兒到公園去玩耍。來到池塘邊時,叮?吹綆讉小朋友在池塘里捉小魚,高興地脫下鞋子想要和他們一起玩。咚咚連忙拉著他說:“不行,不行!”咚咚為什么這么說呢?(不能去池塘邊游泳玩水、有警示牌)

  2、你覺得可能會發(fā)生什么危險呢?(幼兒議論)

  二、了解令人心痛的溺水事件

  1、師:是啊,看上去好玩的小河、池塘里卻藏著很多的危險。每年都有不少小朋友因為溺水而失去了生命。

  2、放PPT:放映幼兒溺水的圖片,體會失去孩子后父母的.悲痛。

  3、提問:你看到了什么?

  (這些孩子因為溺水而失去了生命,他們再也見不到自己的爸爸媽媽了,爸爸媽媽還有他們的親人朋友們也永遠失去了他們。)

  三、怎樣預防溺水事件發(fā)生

  1、那我們怎樣來預防溺水事故呢?(幼兒議論,師呈現PPT)

  師:朱老師也想了一些辦法,讓我們一起來看一看。

  2、今天朱老師就來考考你們,看看你們知道多少防溺水知識。準備好了嗎?請聽題:

  (1)你可以在哪些地方游泳?

  A:旁邊有警示牌的地方B:沒人的江、河、湖、海c:浴場、游泳館

  (2)當你去游泳、玩水時必須帶上的人是誰?

  A:朋友B:爸爸媽媽c:會游泳的大人

  (3)為什么不能在不知水情的地方游泳,下面哪個選項是錯誤的?

  A:水里可能有水草會纏住身體B:水里可能有漩渦c:會把水弄臟D:不知道水的深淺,容易出現危險

  (4)下列哪個行為是正確的?

  A:周末、節(jié)假日不到江河、池塘、無蓋的水井邊戲水、游泳。

  B:多叫幾個朋友一起到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

  c:可以到看上去比較淺的,不深的地方去游泳。

  (5)不小心滑落入水中,而且不會游泳,首先應該怎么辦?

  A:呼救B:用手不停拍打水面c:保持冷靜,讓身體平躺在水面上,向岸邊劃水。

  (6)、當發(fā)現有人溺水,你該怎么辦?

  A:下水救助B:放手不管c:把竹竿拋給溺水者,電話報警。

  四、教育幼兒遇到他人溺水時如何施救

  1、看來小朋友們已經知道了很多的防溺水知識。可是叮叮還不知道呢。抓小魚實在太好玩了,他想:“池水那么淺,沒關系的。”正在這時,他們聽到了救命聲,原來一個小朋友不小心掉到水里去了。這時叮叮說:“我學過游泳,我去救他吧!边诉苏f:“我們還是趕快去找大人幫忙吧。”小朋友們,你同意誰的想法呢?趕快幫他們選一選吧。

  2、除了找大人幫忙,我們還可以做一些事情來幫助落水者。讓我們一起來看一看。(PPT)

 。〒艽110、120請警察和醫(yī)生來幫忙;找長竹竿、長繩、漂浮物等。)

  3、打110、120時要說清哪些事情呢?(發(fā)生了什么事情、發(fā)生地點)我來做警察,誰來學一學怎么打110?(幼兒模仿)準確的信息能夠幫助爭取到更多的救援時間。

  4、叮叮和咚咚叫來了大人幫忙。在大家及時搶救下,落水的小朋友得救了。叮叮和咚咚成了小英雄,大家都夸他們是聰明、勇敢的孩子。叮叮紅著臉,不好意思地笑了。

  五、游泳注意事項

  1、為了獎勵兩位小英雄,爸爸決定帶他們痛痛快快的去玩一回水。第二天,爸爸帶著他們來到了游泳館。換好衣服,叮叮和咚咚就迫不及待地想要進入泳池了。爸爸笑瞇瞇的說:“別急別急,咱們還沒有做下水前的準備工作呢!”

  2、下水前要做什么準備工作呢?(幼兒議論)

  3、(PPT)讓我們瞧瞧他們做了哪些準備。

  4、游泳館的教練還告訴叮叮咚咚,如果在水里感到不舒服,如:頭暈、胸口悶、抽筋等就馬上上岸休息。記住了教練的話,叮叮和咚咚這才下水玩耍。有了爸爸和教練的保護,叮叮和咚咚玩得可開心啦、

  六、小結

  1、回家的路上,爸爸和叮叮咚咚做了一個關于玩水的“四不去”的約定(PPT):未經家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

  2、小朋友們,你們記住了嗎?生命只有一次。讓我們珍愛生命,預防溺水!

  幼兒園教育的具體實施方案 篇7

  活動目標

  1、教育幼兒學會如何防雷電。

  2、鍛煉幼兒對事物的判斷能力和想象能力,增強幼兒的安全意識。

  3、通過表演游戲的形式,讓幼兒在玩中學,在學中感受到活動的樂趣,并更快、更好地掌握所學的安全知識。

  4、加強幼兒的安全意識。

  5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。

  活動準備

  1、材料準備:

 、黉浺魴C、磁帶;

  ②模擬大樹一棵;

  ③模擬電線桿一根、電線一條;

 、苣M房子一座;

  ⑤用銀色的包裝紙剪成一條條細小的長帶;

 、扌⊥米宇^飾(若干);

  ⑦籃子一個;

  ⑧音樂《下魚了》;

 、嶙跃巸焊枰皇住栋踩芾纂姟。

  2、知識經驗準備:認識情景表演中的小演員。

  活動過程

  一、導入。

  師:今天,吳英浩小朋友邀請我們到他家去做客,現在我們出發(fā)吧。

  二、躲雷雨閃電的情景。

  1、剛走到半路上,突然傳來一陣雷雨閃電的聲音(用錄音機播放音樂)“孩子們,下雨了,打雷啦,趕快躲”,仔細觀察孩子們躲在哪里。

  2、雨停了,繼續(xù)走,來到了吳英浩的家里坐下,他 媽媽熱情招待我們。

  三、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進行提問:

  1、剛才我們在半路上遇到什么事情啦?

  2、今天小可愛也遇到了像我們同樣的事情,現在,我們一起來看看她是怎樣做的,好么?

  3、她做的.對嗎?我們應該向她學習什么?

  四、觀看課件《如何防雷電》

  五、圍繞課件內容與幼兒展開討論。

  1、故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的?

  2、小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的?

  3、小可愛、小哥哥,誰做得對呢?

  六、教師小結:

  A、不可以跑到大樹下躲避雷雨閃電。

  B、不可以躲在高危的地方。

  C、不可以躲在電線桿下。

  D、不可以躲避在潮濕的地方。

  F、不可以看電視。

  G、不可以打電 話。

  七、教念兒歌《安全避雷電》

  八、表演游戲《下雨啦》

  情景設計:播放音樂《下雨啦》,兔媽媽和小兔們隨著輕快的音樂去采蘑菇,突然下雨了,打雷了,兔媽媽和小兔們趕快躲雨。雨停了,兔媽媽表揚躲得好、躲得對的小兔。

  幼兒園教育的具體實施方案 篇8

  為進一步加強中心幼兒園安全教育,培養(yǎng)幼兒安全意識和自我防范能力,促進身心健康發(fā)展,根據《中小學幼兒園安全管理辦法》和《中小學公共安全教育指導綱要》精神,結合我縣實際,特制定本實施方案。

  一、指導思想

  以安全法律法規(guī)為準繩,繼續(xù)完善幼兒園安全管理責任制,以創(chuàng)建平安幼兒園的高度,堅持“安全第一,預防為主”的方針,以“學校工作無小事,安全工作大于天”的高度責任感和負責精神為根本出發(fā)點,貫徹“生命至上”的理念,靠全體教職園工聯合社會各方面力量,切實做到幼兒園師生安全,防患于未然,切實保障廣大師生人身財產安全和幼兒健康成長。

  二、教育目的

  通過開展“幼兒園安全教育周”活動,進一步強化幼兒園安全教育工作,幫助幼兒園小朋友樹立安全意識,掌握安全知識,提高自我保護和自救能力,養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應對的習慣。動員全社會共同關注幼兒園安全工作,最大限度地預防安全事故發(fā)生和減少安全事件對幼兒造成的傷害,保障幼兒健康成長及幼兒園的.保教工作健康有序的開展。

  三、基本原則

  幼兒園安全教育要遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,把握幼兒認知特點,注重實踐性、實用性和實效性。根據幼兒年齡特點,深淺適宜、循序漸進,不斷強化,養(yǎng)成習慣。堅持集中教育和日常生活滲透相結合;理論教育與實踐活動相結合;知識教育與強化管理、培養(yǎng)習慣相結合;學校教育與家庭、社會教育相結合;自救自護與力所能及地幫助他人相結合。

  四、教育內容

 。ㄒ唬┲攸c教育內容

  1、園內安全教育。幼兒園是幼兒學習、活動的主要場所。

 。1)禁止幼兒擅自離開活動室和幼兒園。

 。2)加強常規(guī)教育,嚴禁在樓道內擁擠、起哄,避免沖撞,謹防幼兒因嬉戲玩耍引起碰傷、摔傷。

  (3)加強戶外體育安全教育,教會幼兒如何正確的使用中、大型體育器械,提醒幼兒不玩危險游戲,杜絕因玩具造成的傷害。

 。4)要加強外出活動安全教育,讓幼兒知道外出活動應注意的安全事項,做到有秩序的集合、出行,確;顒舆^程不發(fā)生任何意外傷害事故。

 。5)要注重幼兒心理健康教育和心理障礙疏導工作,防止和減少幼兒因心理疾病而發(fā)生的他傷、自傷、自殘事故。

  2、交通安全教育。要結合幼兒年齡特點和本園實際,加強幼兒行路常識、乘機動車常識、道路交通標志常識等教育,避免交通事故發(fā)生。

  3、消防安全教育。教育幼兒不玩火和危險品,讓幼兒知道簡單的滅火常識

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