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關于畢業(yè)的作文(合集15篇)

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的關于畢業(yè)的作文，希望能夠幫助到大家。

關于畢業(yè)的作文(合集15篇)

關于畢業(yè)的作文1

　　我即將要小學畢業(yè)了，對于我來說，畢業(yè)，是一件快樂的事，也是一件悲傷的事。

　　快樂是因為，我要去一所新的學校了，那兒還有新的同學在等著我，并且畢業(yè)后的那個暑假沒作業(yè)；悲傷是因為，我要離開親愛的同學們和敬愛的老師們了。

　　以前，我總想著快快長大，快快上六年級，快快到小學畢業(yè)了，可我現(xiàn)在心中，是對老師和同學們滿滿的不舍。

　　回想起來，有一次我在學校發(fā)燒了，可那時在上課，如意察覺到了我的異樣，我右手做著筆記，左手時不時的摸腦門兒，時而很冷，時而很熱。我記得那時是冬天，如意看出了我在發(fā)燒，直接舉手和老師說我發(fā)燒了，并帶我去了醫(yī)務室，我還很內(nèi)疚，因為我，她沒有聽到那節(jié)課的知識。

　　類似這樣的事還有很多，我就不一一細說了，這就是我們同學間的友情，有這么好的同學，你舍得離開嗎？

　　接下來，我來說說我們與李老師的師生之情。

　　李老師是位非常有文采，有內(nèi)涵，還很包容我們的好老師。他平時會給我們減少作業(yè)，減少壓力，他對犯錯誤、作業(yè)不做的同學，都會給他們改過自新與補救的機會。在上課時，他會生動幽默地給我們講解解題技巧，在講解時，常用的例子就是給水煮魚放調(diào)料，說得到最后我都餓了。

　　很感謝我能有李老師做我的語文老師，有這么個好老師，你舍得離開嗎？

關于畢業(yè)的作文2

　　畢業(yè)了，不知是快樂還是悲傷�？鞓返氖俏耶厴I(yè)了。但舍不得我的母校，老師，同學們�，F(xiàn)在我們沒有作業(yè)，每天總覺得有什么事沒完成，以前被動的學習，現(xiàn)在已成了習慣。現(xiàn)在依然的晨讀，依然的背誦但遺憾的是卻不能在依然的學校，依然的教室，還有依然的老師的教導。

　　我在默默里算著，6年的時光一飛逝。只是眨眼的瞬間已成了回憶，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。那一本本同學錄只能記錄下來我們之間的筆記，但又怎能取代得了六年的情誼呢。我只能默默地說，但卻不能做到再一次的與同學們在一個教室里學習，我感到很遺憾！畢業(yè)之后的幾個月里，我不知該怎樣度過。我不要枯燥的生活，總要給自己的生活帶來樂趣。哪怕一點點只是一點點而已都不行嗎？我所期盼的畢業(yè)，已經(jīng)到來。而現(xiàn)在我所期望的不是畢業(yè)，不是沒有作業(yè)的生活，而是快樂的生活，跟往常一樣的學習，復習。緊張的學習。哪怕只是一節(jié)課，我也會很認真地去對待！因為這就是我現(xiàn)在的追求。我懷念的是上學的小路，學校門前擺攤的爺爺，奶奶。學校的大門，學校的花園，學校的娛樂場所。我懷念的是我所期待的。

　　但卻是不能是實現(xiàn)的，一切都已成了回憶。今天我們學校將會開一個歡送會，我覺得這將會是一個難忘的歡送會，會深刻的印在我的腦海中，會成為我在小學期間最難忘的一次聚會。但愿我和我的同學們還會一如既往的保持聯(lián)系！同學們我會記住你們每一個人的，你們也要記住我��！!

關于畢業(yè)的作文3

　　這么快，三年的時光，就這樣過去了，我們就要畢業(yè)了。這三年的生活給了我太多太多的回憶，每當讓我一一想起時，有時總覺得自己做那些事真的很可笑，讓我真的難以想象出我還能那么可笑。三年的中專生活中快樂與悲傷都使我經(jīng)歷許多，同時也讓我經(jīng)歷了苦與酸。

　　回首昨天的往事，真是難以忘記，記得在上中專一年級的時候，自己誰都不認識，覺得自己好孤獨，這時就不由自主的想起了家。那時的心情真的好想一下子就飛到家里去，后來在與同學相處的時候就交到了許多新朋友。他們每一個人都非常熱情，讓我感覺到一種溫暖，到了第二年我們又重新分班了，真是很舍不得同住一年的宿友們，在這一年的生活里我們有過快樂，也有過矛盾，但這一切我們都經(jīng)歷過去了，可是不管怎樣我們還是分開了，開始了新的生活。就這樣我們分到了各自的新宿舍，新的班級里，適應著這里的一切。

　　關于這些，還有很多很多，這里有說不完的許多許多的事。三年的生活里有太多的事情，讓人難以忘記，但這一切都已經(jīng)是一種回憶了。我相信在不久的將來，想一想中專三年的生活，都會不由自主的笑起來。

　　到那時，一想起來還真是回味無窮。

關于畢業(yè)的作文4

　　畢業(yè)，是一個沉重的動詞;畢業(yè)，是一個讓人一生難忘的名詞;畢業(yè)，是感動時流淚的形容詞;畢業(yè)，是當我們以后孤寂時候，帶著微笑和遺憾去回想時的副詞;畢業(yè)，是我們夜半夢醒，觸碰不到而無限感傷的虛詞。若干年后，假如我們還能夠想起那段時光，也許這不屬于難忘，也不屬于永遠，而僅僅是一段記錄了成長經(jīng)歷的回憶。

　　火熱的夏天好像我們年輕躁動的心，對于這個社會我們是稚嫩的雛鳥，剛剛畢業(yè)的我們滿懷出生牛犢不怕虎的精神踏入了這個社會。在不知不覺之中，暑期已過了一個多月，大家都為找尋工作而忙碌著，此刻的我們懷著滿心的新鮮和好奇，無所畏懼地走進社會中，沖刷著自己滿身的稚氣，磨練著稚嫩的臂膀，積累著寶貴的經(jīng)驗，打撈著人生中的第一桶金。在這期間所經(jīng)歷的種種，所碰到的各式各樣的人，所遇到的各種不同尋常的事都將會是寶貴的財富，也是我們在課堂上學不到的，每個人所經(jīng)歷的都不同，因此這些都是屬于我們自己的，獨一無二的財富。對于人生中的第一份工作，我們付出著滿腔的熱情，我們?yōu)榱死硐耄瑸榱四ゾ氉约罕M情揮散汗水，2個月后，我們得到的不僅是物質(zhì)上的報酬，更令人珍惜的是精神上的回報。

　　艷陽高照的六月，高考結束的學生們向天空拋起書包，帶著笑和高中生活說再見。即將各奔前程的大四學生戴上了學士帽，含著眼淚和大學校園說再見。笑中有淚的離別，我們在歌聲中回味那段“青蔥”歲月。

關于畢業(yè)的作文5

　　“光陰似箭日月如梭�！睍r間在不可挽回地流逝著，我們即將畢業(yè)，但我還有許多回憶還未拾起，我無法忘記，我們之間的打鬧，歡笑和情誼。

　　若能讓時間倒流，我好想回到過去，回到每周五傍晚的快樂時刻。

　　以前每到周五，無論作業(yè)的多少，咱們仨——我，李穎和景萍都會聚在一塊兒，一起去操場上愉快的玩耍！我們一起在跑道上奔跑，在沙坑里“建筑”，在滑梯上疾馳，在草地上閑聊……多么溫馨、享受、快樂的時間��！同時悄悄增進我們之間的友誼。

　　我們還有一個自創(chuàng)游戲——蒙眼抓人。就是一個人將眼睛蒙住，其他人在一定范圍內(nèi)走動，必須發(fā)出聲音提示抓的人，只要抓的人抓住其一人就算贏。大多都是我來抓，我用紅領巾將眼睛蒙住�！坝螒蜷_始了！”我“笑盈盈”地喊道。她們倆到處亂跑，總讓我猜不透她們的位置�！霸谶@呢，嘿嘿！”是李穎！聲音近在即尺，我算出了他所在的位置——我的右手邊，只見我奮力向右一抓。“哈哈，哈哈，抓不著，抓不著！”“嘿嘿，太逗了。”她倆開始嘲諷我，我趁其不備向她倆奔去，還是被抓到�！斑€想搞偷襲？”景萍剛站穩(wěn)�！跋氲奶懒耍　惫�，哈哈……

　　每每周五傍晚操場上的歡聲笑語中，其中就有咱三的。

　　夕陽下，站著三個女孩的背影，接著夕陽落下，三個女孩消失在了操場上。

關于畢業(yè)的作文6

　　明天，就要考試。考完試大家就要分開了，還有點舍不得。今天，上了最后一節(jié)體育課。下課后我們問x老師：“明年的畢業(yè)班您還交我們嗎？”x老師眼神里透著一絲難過的神情，說：“可能不會了吧！”同學們頓時都啞口無言。想一想昨天x老師在班會課上，送給我們每人一個徽章，讓我們作為紀念，還讓我們在紙上寫出心里話。

　　當老師看了以后，流出了淚水，但很快就擦干了，可能會是想讓我們有一個好的心情。昨天下午的二課堂，老師給我們買了冰淇淋讓我們降降溫。想著想著，一幕幕的畫面涌上心頭。唉，舍不得，舍不得老師，舍不得同學，畢竟六年了，風風雨雨我們大家走過，同舟共濟。每一年的運動會上，男生們總是永躍參加，努力為我們這個大集體爭光。看，墻上的獎狀已經(jīng)是滿滿的。別看大家現(xiàn)在都笑嘻嘻的，可心里是一千個舍不得，一萬個舍不得。平常，我們總是說男生很煩，可是，當我們那幾個跳舞的女同學的鞋子被孫猴子（音樂老師，是我們學生共同的敵人）給死皮賴臉的要走時，男生們幫我們要……因為我們六年級x班這個大集體團結，所以，才有了今天的成績，雖然有時候會吵吵鬧鬧，但，我們的心卻是一致的。

　　“那時候天總是很藍，日子總過的太慢，你總說畢業(yè)遙遙無期，轉眼就各奔東西……”以前總覺得這首歌曲沒有什么特別之處，可現(xiàn)在聽，總是想哭。

　　我們從一年級到六年級有快樂有傷心，是我們永遠也忘不掉的。

關于畢業(yè)的作文7

　　畢業(yè)了，該何去何從?就這個問題我想了很長時間，我從高二就想，到現(xiàn)在都沒有想出什么方向。

　　我現(xiàn)在已經(jīng)高三了，但我現(xiàn)在還不知道我高考之后該去哪里，畢業(yè)之后該去哪里。就這天我正在上課的時候，老班進班了，喊走了我們一批學生，喊到了辦公室，問我們畢業(yè)以后有什么想法，畢業(yè)后想去那上學，我得一個同學說：“我畢業(yè)以后要去打工，因為我的學習成績本來就不怎么樣，所以我還是去打工賺錢吧。”我的另一個同學說：“我畢業(yè)以后要去上大學，因為上大學可以增長我的知識，可以增長我的見識，可以對我以后在社會上闖蕩有很大的幫助�！�

　　老師聽了以后很高興，因為他們都有了自己的目標，老班見我沒有說話，就問我，你畢業(yè)以后有什么目標，我說我不知道，老班很驚訝，說那么多人都有自己的目標，你為什么沒有，我就說我很迷茫，老班就對我一個人說了一下午，教導了我很多道理。

　　她使我知道了自己畢業(yè)以后該何去何從，我畢業(yè)以后一定要去上大學，因為這不僅是爸媽的期望，這也是我的夢想。

　　以前我不知道該何去何從，老師說因為那時候你還小，不知道該干什么。就這樣我為了上大學而努力學習了，也不迷茫了，也有奮斗的目標了。

　　所以說，你上了高三以后，要有自己的目標。不管是去上大學，還是去經(jīng)商賺錢，都要有自己的目標，都要有自己奮斗的動力。奮斗吧，高三的同學們!

關于畢業(yè)的作文8

　　什么是母校？母校是我們?nèi)松牡谝凰鶎W校。這是我們被教導做人的真理和知識的地方。時間過得很快。在六年的學習過程中，一個不識字的孩子慢慢變成了懂事的少年。我們上的每一節(jié)課都有老師的心血和汗水。老師給了我們豐富的知識和做人的道理。

　　六年級下學期，每天都是我們分開的倒計時。當我們給畢業(yè)照拍照時，我們不知道該哭還是該笑，但我們還是忍住了眼淚。眼淚像流水一樣流了下來�？纯磩偵弦荒昙壍暮⒆樱现鴭寢尩囊路谛ｉT外哭。我不禁想起上學的時候，我也在學校門口尖叫，沒有進去。但是現(xiàn)在我想回到我快樂的童年，我不想離開我親愛的老師和我親愛的同學。誰告訴我們不能做的問題？

　　我們在校園里犯錯的時候是誰教育我們的？當我們遇到挫折和麻煩時，誰會在乎我們？這一切都是對老師的善意和善意。老師無私的奉獻我們無法回報，但只有努力學習才能回報老師。我們會在有出息的那一天回母�？赐蠋煛Ｕl在和我們玩游戲？誰和我們一群人坐在實驗中？誰來和我們討論這個問題？誰在和我們竊竊私語逗我們笑？這是我們善良的同學。我們一起做過的好事壞事，都銘刻在我們的內(nèi)心深處。雖然畢業(yè)了，但10年后還是約定在母校見面。

　　一起去看我們老師。我在想象當我們最后一次離開學校時，我們會是什么感覺。我們不想承受離開同學老師的痛苦。這一切都離我們分開的時間不遠了，珍惜現(xiàn)在的時光吧！不知道什么時候醒的，不知不覺我們已經(jīng)畢業(yè)了。

關于畢業(yè)的作文9

　　時光如梭，豐富多彩的二年級生活就這樣結束了，我們載歌載舞，用快樂給這個學年畫上了一個圓滿的句號。

　　上午十點鐘，我還在上魔方課，爸爸就提前火急火燎的把我接了出來，因為我想去學�？匆豢串厴I(yè)慶典準備的怎么樣了，一路上爸爸騎個電動車也是風馳電掣的，不過就算這樣，當我們來到學校的時候，畢業(yè)慶典的準備工作也快要結束了，只是有一些家長在幫忙寫獎狀，所以我什么也沒有干成就和爸爸回家了。

　　下午一點半的時候，媽媽陪著我風風火火的趕到了學校，還好沒有遲到。一點四十分，畢業(yè)慶典開始了，今天的小主持人是李偉奇和袁妍琪，他們把節(jié)目主持井然有序，顯得非常專業(yè)。節(jié)目開始了，有連子奧的獨唱《雨花石》，有盧昊霖和張博茹的太極拳表演，有賀程程等同學表演的舞蹈《大王叫我來巡山》，有我和趙董睿等五位同學表演的快板《說歷史，唱英雄》等13個節(jié)目，畢業(yè)慶典在樊城宇的街舞表演過程中達到高潮。節(jié)目表演結束后，老師給我們每一個人都頒發(fā)了應得的獎狀和獎品，我還另外的到了一個進步將，這是老師對我學習進步的肯定。

　　二年級的學習生活就這樣在熱鬧的畢業(yè)慶典中結束了，我們將以快樂的心情迎接三年級的到來，祝每個同學都有一個精彩的暑假!

關于畢業(yè)的作文10

　　彈指歲月，初中的時光在慢慢畫上句號。那些熟悉的不能在熟悉的畫面，我卻開始不舍。而窗外的雨，將世界下的特別安靜。初夏就這樣靜靜悄悄的走來，別離這字眼顯得有些傷心。

　　走進初夏或許我真的變了，學習浮躁、虛度光陰時，想起不足一百天后的離別，心就靜了。真的懂了，為什么要聽媽媽的話。因為不想我輸，所以叫我用功讀書�？梢舱娴睦哿�，做著好像永遠也寫不完的作業(yè)。

　　在操場上匆匆行走的人群，跌跌撞撞踩到我的，也沒說對不起、借過。是否青春就該這樣的兵荒馬亂，走得過于匆忙。而我只是嘆息，再也沒有小學最后那個初夏，糖果店旁快樂的心情。

　　走進初夏，心情變得有些復雜�？傆刑嘞胝f，又無從開口的'話。留給了文字，留給心。為什么太多的東西擁有了就要面臨失去。為什么有些人，跌倒了就不敢爬起。

　　總覺得還有時間，不知愧對了對少個明天�；蛟S走進了初夏，我再也唱不動那些文藝歌了。但該失去的終將無法挽留，我也要聽媽媽的話，用功讀書。因為相信蒲公英再普通，再平凡，有天也能勇敢飛翔。

　　還有我懂走進初夏的青春是一場名為奮斗的風暴。

關于畢業(yè)的作文11

　　六月七月本就是離別最多的日子，中考高考結束了，大學畢業(yè)了。但是，畢業(yè)并不是結束，并不是一個終點。

　　于高中而言，高中畢業(yè)本身就是一個新的起點，離了師長的監(jiān)督，少了長輩的嘮叨，沒有了高考的緊緊束縛，與之代替的是從未有過的自由，有你自己需要做的事情，需要你自主學習，需要你為自己的前途而自己找到自己的路�；蛟S去寫寫高中時候沒時間寫的小說，去學學高中時候沒時間學的琴棋書畫，去做做兼職，去一場說走就走的旅行�？偨Y一下，大學就是個重新確立奮斗的地方，而且方向不再是被人定好，是你自己的選擇。

　　大學就是你新的世界，和高中的世界完全不同，高中的你只需要在學習努力，就會收到師長的表揚，而大學卻不一樣，你的工作能力，你的思考方式，你的每一言每一行，都可能是師長對你的印象改觀的轉折點。所以你可以在更多方面表現(xiàn)自己的優(yōu)秀。

　　而在大學，你也需要做更多關于人生、關于未來的思考和總結，去考慮自己的興趣，自己未來可能的職業(yè)，自己想做什么，能做什么，現(xiàn)在打算嘗試做什么，這些都會是你考慮的一部分;而高考之后對自己高中的畢業(yè)總結，基本都會是有關學習的榮辱，而在這大學，將要翻開嶄新的一面，迎來新的生活。

　　九月很快就會來臨，做好你的畢業(yè)總結吧，在進入大學之前思考一下，接下來的大學生活，你想怎么過。

關于畢業(yè)的作文12

　　畢業(yè)的那個時候:

　　明天，就要考試�？纪暝嚧蠹揖鸵珠_了，還有點舍不得。今天，上了最后一節(jié)體育課。下課后我們問董老師：“明年的畢業(yè)班您還交我們嗎?”董老師眼神里透著一絲難過的神情，說：“可能不會了吧!”同學們頓時都啞口無言。想一想昨天董老師在班會課上，送給我們每人一個徽章，讓我們作為紀念，還讓我們在紙上寫出心里話。當老師看了以后，流出了淚水，但很快就擦干了，可能會是想讓我們有一個好的心情。昨天下午的二課堂，老師給我們買了冰淇淋讓我們降降溫。想著想著，一幕幕的畫面涌上心頭。o(︶︿︶)o 唉，舍不得，舍不得老師，舍不得同學，畢竟六年了，風風雨雨我們大家走過，同舟共濟。每一年的運動會上，男生們總是永躍參加，努力為我們這個大集體爭光�？�，墻上的獎狀已經(jīng)是滿滿的。別看大家現(xiàn)在都笑嘻嘻的，可心里是一千個舍不得，一萬個舍不得。平常，我們總是說男生很煩，可是，當我們那幾個跳舞的女同學的鞋子被孫猴子(音樂老師，是我們學生共同的敵人)給死皮賴臉的要走時，男生們幫我們要……因為我們六年級三班這個大集體團結，所以，才有了今天的成績，雖然有時候會吵吵鬧鬧，但，我們的心卻是一致的�！澳菚r候天總是很藍，日子總過的太慢，你總說畢業(yè)遙遙無期，轉眼就各奔東西……”以前總覺得這首歌曲沒有什么特別之處，可現(xiàn)在聽，總是想哭。

　　我們從一年級到六年級有快樂有傷心，是我們永遠也忘不掉的

關于畢業(yè)的作文13

　　再見了，同學！記得一年級的時候，我有了幾位朋友。我們曾在操場上發(fā)誓要做一輩子的好兄弟。但我們那時還不太懂事，常為一些雞毛蒜皮的小事爭吵，還賭氣說‘‘絕交’’�，F(xiàn)在我們懂事了，但是，我們馬上要畢業(yè)了，每每想到這點，心里就像打翻了五味瓶一樣，別有一番滋味在心頭。

　　再見了，老師！記得我剛入學時，是您微笑著把我領進了校門，親切地讓我稱呼您為‘‘老師’’。老師，多么美好的稱呼�。∧傆修k法讓我們認識數(shù)字們那一張張陌生的臉，也總有辦法把這些數(shù)字串聯(lián)起來，為我們講一個有趣的數(shù)學故事。而我也沒有辜負他的期望，在考試中都取得了不錯的成績。我仿佛看到他鬢角中的一根白發(fā)是為我而白，眼角中的一絲皺紋是為我所生的。

　　再見了，母校！您是我們的第二個家，為我們提供了良好的學習環(huán)境。春天，您讓我們在柔軟如地毯的草地上玩耍；夏天，您讓我們在丁香花的清香中學習；秋天，您讓我們在樹下拾起落葉；冬天，您讓我們在皚皚白雪中打雪仗、堆雪人。想到馬上要與母校說再見，我的眼睛不由地濕潤起來·········愿畢業(yè)之后的我們，能相逢在清華學堂，依然不會散場。

關于畢業(yè)的作文14

　　光陰似箭，一去不復返，轉眼間我上了六年級，六年級是小學時光的盡頭。我有一個認識了12年的朋友，我們上了同一所幼兒園，同一所小學。

　　我和她住在同一所小區(qū)，每天一起上學，一起放學，周末會一起玩，我不會的題她教我，她不會的題會問我，她的成績跟我不分上下。我們總是形影不離，上廁所一起，下課黏在一起，排隊做操我和她是前后關系。

　　朋友嘛！難免也會吵架。我記得吵的最厲害的那次，我和她整整一個禮拜沒說話。和好的方式也特別奇葩。我打開微信第一條是她發(fā)來的，上面寫了“乙方：她的名字，甲方：空，乙方向甲方真誠道歉，中國閨蜜和好書。”我看到這不禁笑了起來，在甲方上把自己的名字填了上去。第二天我倆就像什么事都沒發(fā)生過一樣，又整天黏在一起。

　　臨近期末，我們的話題慢慢的轉移到初中，我問她“你初中也是在這兒讀吧？”她搖了搖頭“我要去六中�！蔽也豢伤甲h地看向她，她也看向我“我在六中那也買了一套房，初中以后，我們就不能在一起上下學啦�！蔽页聊艘粫�，拍了拍她的肩“上就上吧，反正也不是說以后再也不能見面，無非就是不能一起上下學罷了，好好珍惜現(xiàn)在的時光吧�！彼c了點頭“嗯”

　　過去的時光便如手中沙，揚出去的是解脫般的碎裂，留下的是沾染了滿手歲月的陳雜。