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風(fēng)波的作文600字10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的風(fēng)波的作文600字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)波的作文600字 篇1
我的家庭就像一片海，有時非常的平靜，可是也會偶爾也會有一些浪花，那就是家庭風(fēng)波了。
我們家準(zhǔn)備添置一套二手房。老爸老媽成天在房產(chǎn)公司里咨詢，還買了一大堆關(guān)于樓市的書，每天晚上還鉆進(jìn)書房里上網(wǎng)了解樓市的最新動態(tài)。
不久，爸媽的意見產(chǎn)生了較大的分歧。老爸看中了靜安區(qū)的一套酒店式公寓，而老媽則看中了盧灣區(qū)的另外一套酒店公寓。兩套房子的面積差不多，價位也差不多。爸媽每天都在爭論到底買哪一套。他倆吵了很久也沒有吵出個結(jié)果來。最終決定由我來做決定。
一個周末，媽媽帶我去了盧灣，看了她看中的那套房子，然后拜托我支持她。我心想，先拖一點時間吧，于是我說：“讓我考慮一下吧！”媽媽我了贏得我這關(guān)鍵的一票，帶我去吃了比薩餅。不久，老爸也帶我去了靜安，看了他看中的那套房子，他也一樣求我支持他，我也給了他同樣的回答。老爸也效仿媽媽，請我吃了一頓牛排。我思來想去，最終有了答案。我給了老爸老媽一個準(zhǔn)確的時間。
那天，老爸老媽分別坐在客廳的兩張單人沙發(fā)上，用期待的眼神望著我。我說：“我認(rèn)為兩套都不買。”爸媽都用期待的眼神望著我。我說：“我認(rèn)為兩套都不買�！卑謰尪己芷婀�，同時也有點生氣。他們依次摔門而去。我提出這樣的觀點難免使他們失望。其實爸爸媽媽都忽略了一點，就是愛。若是一套房子不充滿愛，那么那房子縱使再豪華，你住得也不會舒適。若是我選擇了兩套公寓中的任何一套，必定會引起另外一方的不滿，這樣爸媽之間就會發(fā)生更多爭吵，導(dǎo)致的后果也就不言而喻了。
出乎我意外的是，在經(jīng)過一下的深思熟慮后，媽媽首先理解了我。但老爸卻遲遲沒有回家，直到萬家燈火的時候，老爸才回家，原來他一直在掙扎，最終他選擇了放棄。
風(fēng)波的作文600字 篇2
開學(xué)以來，我一直是在書海中自由自在地暢游。直到有一天，老師在家長微信群里說家長要監(jiān)督同學(xué)們看有益的書，不要看沒有營養(yǎng)的雜書。一石激起千層浪，家長們都議論紛紛。
一天，我照常打開書本，津津有味地讀起來。過了一會兒，爸爸走進(jìn)來，看見我在讀書，先是表揚了我，可他一看書名，便火冒三丈。我感到一股寒氣涼颼颼地鉆進(jìn)了身體，不由得一個哆嗦，問道：“怎，怎么了”？爸爸一把奪過書，反問道：“你看看這是什么書”！我一看，不就是楊紅櫻的作品《笑貓日記》嗎？爸爸如獅子般怒吼道：“我讓你多看名書，你怎么又看這些雜書，這些都是騙小孩子錢的”！我可不會就這樣認(rèn)輸，反擊道：“這本來就是著名作家楊紅櫻寫的”！爸爸又說：“名著是《西游記》之類的書，而不是這種幼兒園才看的漫畫”。我不禁在心里抱怨：《笑貓日記》才不是雜書，你不懂別亂說。我越想越煩，爸爸又說：“不許看，寫作業(yè)”！我心里的怒火完全噴發(fā)，我也不甘示弱地把書狠命地扔到桌子上，大吼道：“寫就寫”！說完便不再理他。
第二天，我想測試測試爸爸，便在他面前光明正大地看《查理九世》，果然不出我所料，爸爸問道：“這書是誰寫的”？我面不改色地說：“寫《狼王夢》的‘沈溪石’”。爸爸說了聲“哦”，走開了。我暗自竊喜：上當(dāng)了，《查理九世》的作者是雷歐幻像，并且寫《狼王夢》的是沈石溪而不是沈溪石。爸爸完全被騙，這代表他對書的認(rèn)識只能說是略知一二！可是他仍然不讓我看課外書，于是我不得不把書偷偷放在書包里，放學(xué)回家的時候邊走路邊看書，不過我是絕對不會過馬路的時候看書�！爱吘固齑蟮卮螅∶畲蟆�。雖然說我已經(jīng)看完了一兩本課外書，可仍然不敢在家里面看書，還不是因為有一個狂躁的老爸。
我至今還有一個疑問：難道所有的課外書一定是雜書嗎？難道所有的名著一定都是健康的嗎？
風(fēng)波的作文600字 篇3
一天，老師臨時有事，就安排我們在座位上做作業(yè)或者看書，由我們的班長酈涵來管理秩序。剛開始，教室里就像被冰塊凍住了似的，一聲不出。過了一會兒，鄭欣然和丁一洲打破了教室里的寧靜。
“你干嘛拿我的橡皮�。∥矣譀]同意你！”鄭欣然大聲地喊道�！拔覜]拿你橡皮，這是我的橡皮！”丁一洲憤怒地說道。“你還敢和我頂嘴？不要命了！”鄭欣然氣得面紅耳赤，打也丁一洲一拳，丁一洲被她惹火了：“這明明是我的橡皮，我又沒有犯錯！”
他們倆吵得不可開交。這時酈涵走了過來，說道：“怎么回事，我的耳朵快受不了了！你們再吵，明天我就跟王老師去說了！”“他搶我的橡皮！”鄭欣然憤怒地說道，眼珠子好像都要從眼睛里蹦出來了�！澳鞘俏业模∥业�！我的！”丁一洲委屈地說道。
“你們一點也沒有謙讓精神！你大不了把這塊橡皮送給他嘛！”前面的徐子越勸說道。
我們班的大個子唐昊說：“對啊，你們倆為什么要為了這么一塊橡皮吵起來了，真不像四年級的人。”
“你就謙讓一下嘛，對啊，你也讓一下他吧，一塊橡皮也沒有多少錢，為何要爭來爭去呢？……”
同學(xué)們的勸說和他倆爭吵時噴出的口水都能煮一鍋粥了。
在同學(xué)們的再三勸說下，丁一洲歉意地說道：“對不起，既然你說這塊橡皮是你的，就給你吧！反正也沒有多少錢，我家里還有很多橡皮呢！”
坐在后面的方凱說道：“你們早點這樣不就好了嗎？還好，最后還是解決了�！�
經(jīng)過同學(xué)們的勸說，教室里的一場風(fēng)波總算平息了。
風(fēng)波的作文600字 篇4
星期天的晚上，我的爸爸媽媽和妹妹從外面逛街回來了。
妹妹跑了過來，興奮地說：“哥哥，我給你一樣?xùn)|西，你看是什么？”說完，她拿出兩個鐵蛋說：“你看，這不是普通的蛋，是一個玩具蛋，里面有好玩的東西，還有小零食。”她把其中一個玩具蛋遞給我，我就把蛋放到了樓上臥室的桌子上。吃完飯，洗了澡，就躺到床上睡覺了。
到了第二天的早上，我把昨天妹妹給我的蛋打開，原來真的有那么多吃的和玩的：有玩具自行車，有一包小零食。我玩了一會兒，看到里面還有一張貼紙，然后我就放著不動了，心想：等我做完作業(yè)再來玩。
到了中午，我在樓下吃中午飯。吃完后，我和妹妹就靠在沙發(fā)上，打開電視看我們想看的電視節(jié)目。看完以后，就開始睡午覺了。
午睡起來，我走到了桌子旁，打開那個玩具蛋，結(jié)果發(fā)現(xiàn)里面的貼紙不見了！我焦急地四處找尋，連垃圾桶也找過了，還是沒有。我想了想：是不是妹妹拿走的呢？我就去找她了。
走到媽媽的房間，看到妹妹在玩手機，我就問：“晗晗，你能不能讓我看一下你的玩具蛋？”聽到這話，妹妹把手機放到了一邊，馬上把蛋抓到自已的手里，著急地說：“不要，不要給你看。”我說：“哥哥的貼貼紙不見了，我想看一看你這里有沒有�！泵妹弥缓冒训敖o我，我打開一看，里面有兩張貼紙。我說：“你怎么有兩張貼紙？”我想：一定是我午睡的時侯，妹妹把我的貼紙拿走了。我一把搶過貼紙，妹妹哭了起來，媽媽聽到后，大聲訓(xùn)斥道：“你是大的，就不能讓著妹妹嗎？”然后就開始打我。我的心里很難過，媽媽為什么沒有弄清真相就打我？好委屈！過了好一會兒，我的心情才稍稍平復(fù)……
現(xiàn)在想起來，我的內(nèi)心還有種受傷的感覺。
風(fēng)波的作文600字 篇5
一股“乒乓球”風(fēng)在校園悄然掀起，居然吹到了我們這個“優(yōu)秀”班級。別看這小小的乒乓球，還掀起了一輪輪不小的波呢!
那是在世乒賽舉辦期間，同學(xué)們對小小乒乓球的熱情一發(fā)而不可收：下課后，三五成群圍在一起高談闊論;去食堂的路上也要爭得面紅耳赤，有時連睡覺前也要好好地侃一番。
后來不知是誰從家里帶來一副球拍，以前冷冷清清的球臺，就在也沒有寧靜過了。
一下課，乒乓球臺邊上就立即圍滿了班上的同學(xué)，鬧哄哄的。人群中還不時發(fā)出歡呼雀躍的聲音，給我們?nèi)c一線的生活帶來了一絲快樂。直到上課鈴聲響起，同學(xué)們才怏怏地離開球臺。時久日長，班主任發(fā)現(xiàn)了此事。在一次班務(wù)談話上，班主任站在臺上，眉頭緊皺，滿臉怒色，嘴角邊的肌肉在微微抽動著：“你們可真是太不像話了，你們把學(xué)習(xí)當(dāng)成了什么?”頭一回看見班主任發(fā)這么大的火，同學(xué)們都低下了頭。“什么事情有學(xué)習(xí)重要?當(dāng)學(xué)生就是就是來學(xué)習(xí)的。”班主任說著，怒氣未消地離開了教室。只剩下同學(xué)們驚魂未定地不知所措。
片刻后，不知誰嘀咕了一句：“打打乒乓球真的與學(xué)習(xí)有沖突嗎?”真是一石激起千層浪，初中作文同學(xué)們紛紛不滿起來。
我們又沒有用上課的時間打乒乓球，有什么錯。
課間活動一下，使身心愉快，還有利于學(xué)習(xí)呢
老師天天說素質(zhì)教育，乒乓球都不準(zhǔn)打，算什么素質(zhì)教育
不滿歸不滿，后來打乒乓球的人還是越來越少了，隨著期中考試的臨近，同學(xué)們漸漸地割掉這僅存的一點不正當(dāng)?shù)膼酆茫杨^扎進(jìn)書堆里，操場又恢復(fù)了往日的寧靜。期中考試結(jié)束以后，優(yōu)秀班級的錦旗如愿以償?shù)鼗氐搅私淌�。班主任的眉頭才舒展開來。
這一場風(fēng)波過后，當(dāng)同學(xué)們看到校園里如詩如畫的美景時，總覺得操場上好像缺了些什么。
風(fēng)波的作文600字 篇6
“哇噻!自由活動了!”全班同學(xué)不由自主地歡呼。體育老師做簡單安排，剩下的時間讓大家自由活動，這可是我們最快樂的時光。
我和恩賜在操場上活蹦亂跳，準(zhǔn)備去找好朋友學(xué)威大玩一場。當(dāng)我們見到他時，他卻一臉氣呼呼地說：“我被王宏氣壞了，沒心情玩，現(xiàn)在要去找他!”我心想：一定出了什么事?學(xué)威，恩賜和我就像《三國演義》中桃園結(jié)義的三兄弟。所以我必須過去看看，順便也看看有什么需要幫忙的。我和恩賜趕到時，學(xué)威，莊煌，吳煌，吳德翔四位已經(jīng)跟王宏，林允坤打起來了，這場面很混亂，都有些慘不忍睹了!我想拉開他們，但實在是心有余而力不足。王宏被按倒在地上，眼鏡也被搶走了我看得暈頭轉(zhuǎn)向，都替他們捏把汗。不知什么時候，王宏逮住機會掙脫開了，來到學(xué)威面前全副武裝要“反擊”。他舉起手掌，正準(zhǔn)備向?qū)W威的頭打去時，我沒問來龍去脈立即用身體擋在他們中間大喊：“王宏!退回去，別打，要不然我就用手表扎你!”[其實我的內(nèi)心是有些偏袒學(xué)威]這個沒有蓋的手表是我違反規(guī)定偷偷帶到學(xué)校玩的，不料它最終成了“兇器”。其實，我就是虛張聲勢，嚇嚇王宏，希望大家別再打架了。
我站在學(xué)威前面護(hù)著他，舉著手臂跟王宏左右周旋，不料王宏的手向我一揮，他的手就被我手上的表針給扎到了。頓時，鮮血直流。大伙嚇得全跑了，我也害怕，后悔得直哭……經(jīng)過李老師細(xì)心的教導(dǎo)，我們大家都有了更深刻的認(rèn)識：沖動真是魔鬼呀!下次遇到問題一定要冷靜多溝通，決不能用武力解決�；氐郊�，我更是泣不成聲。爸爸媽媽批評我方法用得不對，幸好王宏沒有大礙，他的傷口打了破傷風(fēng)針，很快就能好起來。
我心中的大石頭終于落下來，明天我一定要向王宏大聲說對不起，真心希望他能原諒我!
風(fēng)波的作文600字 篇7
今天早上，我匆匆地吃過早餐就趕來了學(xué)校，看見同班的田紫漩和鄭益權(quán)正加快腳步往前跑，也跑還邊說：“還剩三分鐘了，快跑，不然要遲到了！”我聽后，便也加快了腳步。
趕到教室后，映入眼簾的是一大灘水正堆積在教室后區(qū)。我沒有防備，就一腳踩進(jìn)了水里。我厭惡地看著這灘水，心想：“是誰那么缺德干的呀！我要不要去把它拖了呢？”我的第一反應(yīng)是：“拖呀！當(dāng)然拖，不然可能會有人不小心滑倒的�！笨墒窃谧屑�(xì)看過這灘水之后，我的大腦給了我?guī)讉�不拖的理由：一、從沒值過日的我連拖把放哪兒都不知道，根本不能去拖地。二、拖這么一大灘水，一定耗時又耗力，我拖完后，準(zhǔn)累死去。三、這水又不是我灑的，為什么要我拖？事不關(guān)己，我還是先裝作沒看到再說吧。
就在這時，好朋友鐘欣瑩揮了揮手招呼我："李佳蓉，你的座位在這兒�！拔覒�(yīng)了一聲，正準(zhǔn)備過去時，一個人健步從我身旁走過，濺了我一褲子的水，雖然做過心理斗爭，但還是有點對這灘水糾結(jié)了。
正在大家鬧哄哄的時候，不知是誰喊了一聲：“劉老師來了！”全班立刻就識趣地閉上了嘴，聽候發(fā)落。劉老師一進(jìn)門就問：“這一灘水是誰弄的？“全班無人應(yīng)答，老師又問：“你們沒有一個人主動去拖水的嗎？”全班只有肖臻一個人跑了出去說：“我來拖吧”！
但這并沒消去劉老師的怒火，她讓我們?nèi)嗥鹆ⅲ鷼獾卣f：“你們在課堂上學(xué)的知識，不但沒有體現(xiàn)在生活中，而且還讓我看到了你們那么冷漠的一面，你們還是一個班的嗎……”說的我后悔不己，恨不得有月光寶盒，能讓我穿越回去。如果再給我一次機會的`話，我一定會毫不猶豫的去拖的。
又碰巧在這個時候，校長來巡視各個班級，看到我們班后，驚訝地說：“你們班怎么“水漫金山”了！”劉老師趕緊解釋才逃脫了厄運。
雖然這件事不是人為，但我還是很羞愧，我不該這么冷漠的。如果引發(fā)安全事故，后果不堪設(shè)想。班級是我們大家的，我們要用行動去維護(hù)班級的一絲一毫！
風(fēng)波的作文600字 篇8
(蛋蛋是個調(diào)皮的小男孩，是東風(fēng)小學(xué)四年級的學(xué)生，他呀，在教室里可真坐不住，這不，陳老師在上面講課，他就把雙手放進(jìn)課桌里，玩起了積木游戲)
蛋蛋的同桌叫王雪玲，是班上的班委。當(dāng)她看到同桌蛋蛋在玩積木游戲，開小差的時候，她用手輕輕地碰了碰蛋蛋，悄聲對他說：“蛋蛋，專心聽課，不然等會被老師發(fā)現(xiàn)了可別怪我沒提醒你哦�！笨傻暗皼]有聽雪玲的話，反而還不耐煩的說：“你怎么這么煩。你管好你自己就行了，只要你不揭發(fā)我，老師是不會知道的�！闭f完后。蛋蛋繼續(xù)玩起了積木游戲，于是，雪玲轉(zhuǎn)頭認(rèn)真的聽老師講課。
突然，蛋蛋的積木掉到了地上。蛋蛋害怕極了。不過還好，當(dāng)時同學(xué)們正在齊讀課文，老師并沒有發(fā)覺。于是，蛋蛋趁老師不注意，撿回了積木。撿回來后，蛋蛋并沒有吸取教訓(xùn)，而是繼續(xù)玩起了積木游戲。可是同桌王雪玲看不過去了，決定要讓蛋蛋吸取教訓(xùn)。于是，雪玲舉起了稚嫩的小手。
“雪玲，你有什么事么?”教課的陳老師問。雪玲站了起來，鄭重其事的說：“老師，我的同桌蛋蛋在玩積木游戲�！钡暗奥牭胶螅蟪砸惑@，她竟然告發(fā)我。就這樣，蛋蛋被陳老師叫到了走廊上。在走出教室之前，蛋蛋生氣的瞪了雪玲一眼說：“多管閑事!”雪玲很委屈，她想，我這也是為他好呀!
過了一陣子，陳老師和蛋蛋一塊從走廊上回來了。蛋蛋回到座位后，悄聲對嘟著嘴，滿肚子委屈的雪玲說：“對不起啊，雪玲，我知道你是為了我好，謝謝你，以后我一定好好學(xué)習(xí)。”蛋蛋和雪玲相視一笑，都認(rèn)真的開始聽講了。
從此以后，蛋蛋上課再也不開小差了，和雪玲共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步!
風(fēng)波的作文600字 篇9
我們家的家庭成員很愛看電視，個個都是電視迷，而且我們還有一個“優(yōu)良傳統(tǒng)"就是特別喜歡把電視遙控器拿在手里，這樣一來，不免總是會發(fā)生一些家庭大戰(zhàn)，這樣的大戰(zhàn)經(jīng)常會有，而且愈演愈烈！
星期日，我寫完作業(yè)，來到客廳，打開電視，我正看著獅子與小鹿作斗爭的畫面，使我深深陶醉了，不過，我并沒注意到遙控器，把它放在沙發(fā)旁邊，沒想到，媽媽竟然看準(zhǔn)了這個時機，從我后面偷襲，我的動畫片瞬間，于是，我倆爭吵了起來。
“給我看一會吧，老媽�！蔽业氖窒癜莘鹚频南蛑蠇尅�
“不行，小孩子不能看電視�！眿寢屢槐菊�(jīng)的說�！翱墒牵裉焓切瞧谌昭健！避浀牟恍形揖蛠碛驳牧恕�
“那你為什么不用星期天的時間來學(xué)習(xí)一些有用的知識呢？”
爸爸剛回來就見我倆在吵架，于是趕忙勸架，他這一只手在拉住我的手，另一只手卻想控制遙控器，我注意到了，卻又瞇小眼睛，假裝看不見地問“老爸，你今天有一點不對勁呀。”老爸心虛了：“沒什么。”我假裝相信心里卻醞釀著驚天的計劃，于是，我和媽媽先壓壓心中的火氣，成了同盟軍，準(zhǔn)備反攻。
我瞪著眼睛，板著一副臉，開始從正面攻擊，而媽媽從后面夾擊，我們倆個個都怒氣沖沖，再看看爸爸，他見我們那么強勢，連忙舉手投降，因為“紅色娘子軍永遠(yuǎn)是最厲害，我們雙手一拍，成功！
我們事成之后商量怎樣看電視，我們一人看半小時輪流，至于爸爸，我們把電腦讓給了他，后來，媽媽也教育了我家庭成員之間要互相尊重，理解別人。
雖然，這樣的家庭大戰(zhàn)會經(jīng)常發(fā)生，不過，它給我們帶來的更多的是溫暖和趣味性。
風(fēng)波的作文600字 篇10
家庭是溫暖的港灣，充滿著歡樂和幸福，但有時也會發(fā)生一些隔閡與誤會，使溫馨的家產(chǎn)生一些風(fēng)波。
一天，爸爸與媽媽就因為一些小事吵了起來。事情是這樣的：爸爸工作忙，家里的一切就全交給了媽媽，然而媽媽這一段也比較忙，關(guān)于家務(wù)活誰做而斗起了嘴。為了使家庭再次和睦，我苦思冥想了很久，終于想出了一個切實可行的好辦法。
第二天早上5點半，爸爸像往常一樣出去跑步了，我馬上起床，實施第一步。我先到廚房，把燈打開，炒菜鍋放上去，再打開煤氣灶，等鍋熱后，放油，接著，將我昨天晚上已切好的胡蘿卜絲放進(jìn)去炒……等了一會兒，菜便做好了。接著，我又熱奶，洗杯子等。半個小時后，早飯便做好了。我將早飯放好后迅速跑到我的房間，讀起書來。一會兒，爸爸跑步回來了，看到桌子上熱騰騰的早飯，抑制不住內(nèi)心的喜悅，“苑鳳，早飯是你做的嗎？”——爸爸從來就沒有見過我做飯，自然不會相信是我做的，我知道，他是故意問我，讓我媽聽的。我小聲說：“當(dāng)然是媽媽做的！我又不會�！卑职指吲d地吃起來，之后他有幾次想張口給媽媽說話，可最終沒有說出。我知道，家庭問題已經(jīng)出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機。等爸爸上班走后，我馬上實施第二步。我拿出小豬存錢罐，就往下倒錢，內(nèi)心雖有不忍，但為了家庭的和諧和幸福，我還是將所有錢都倒了出來。在上午放學(xué)的時候，我到超市買了一些媽媽喜歡的東西偷偷地放在媽媽的梳妝臺上。媽媽回來發(fā)現(xiàn)后，問我“這是你爸爸買的？”我同樣小聲說：“爸爸不讓我告訴你，這是他買的！”媽媽聽后，轉(zhuǎn)身做午飯去了。我發(fā)現(xiàn)她的眼中飽含了淚水……
晚飯后，我聽到爸爸媽媽在他們的房間有說有笑。我知道：他們和好了！一場風(fēng)波就這樣平息了。作文
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