【熱門】寫美麗的作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的寫美麗的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
寫美麗的作文 篇1
清晨，迎著溫暖的春風(fēng)，沐浴著和煦的陽(yáng)光，我和家人一起來(lái)到了月季公園，欣賞美麗的月季花。
我們一來(lái)到花叢中，就聞到一陣陣芬芳撲鼻的清香�；▍仓杏懈鞣N各樣的月季花，有紅色的、白色的、黃色的、紫色的……圓圓的露珠在花瓣上滾動(dòng)，像一顆顆晶瑩剔透的珍珠，花朵隨風(fēng)舞動(dòng)，像一個(gè)美麗的小姑娘在翩翩起舞，好看極了!
月季花是我國(guó)的十大名花之一，還有“花中皇后”的美名呢!北京、天津的市花就是月季花。月季花不僅讓人賞心悅目，而且還有獨(dú)特的品質(zhì)。宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里就寫出了“只道花開(kāi)無(wú)十日，此花無(wú)日不春風(fēng)。”的優(yōu)美詩(shī)句來(lái)描寫月季花，贊美它四季常開(kāi)的堅(jiān)韌品性。月季花的生命力極強(qiáng)，無(wú)論是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，它都會(huì)綻開(kāi)美麗的笑容，向人們展示它獨(dú)一無(wú)二的美，這也是我喜愛(ài)月季花的原因。
我和家人一邊走一邊欣賞五顏六色的月季花，不知不覺(jué)到了中午，我們戀戀不舍地離開(kāi)了月季公園。我真希望能在家里種幾盆月季花，這樣我就可以天天見(jiàn)到美麗的月季花了!
寫美麗的作文 篇2
也許，可以這么說(shuō)，我是一個(gè)寂寞的人，從16歲開(kāi)始……
16歲，那一年我上了初二，我進(jìn)了一個(gè)所謂的重點(diǎn)班，不知道當(dāng)時(shí)的我是怎樣走進(jìn)那個(gè)教室的，只記得在一片沉寂之中，我坐了下來(lái)，周圍的人認(rèn)識(shí)的不認(rèn)識(shí)的，都在聊天，而我，靜靜的坐著，等著老師來(lái)上課，一天天的這樣。
一直我都喜歡一個(gè)人，不喜歡喧囂和人群。我知道，你對(duì)別人說(shuō)得越多自己內(nèi)心世界的事，別人就會(huì)有更多的把柄來(lái)用計(jì)我；或者我與他們的興趣愛(ài)好根本畫不上號(hào)。所以，我都是一直一個(gè)人。
我很清楚地記得那些日子，當(dāng)他們問(wèn)我時(shí)，我都是一句代過(guò)，不想說(shuō)太多，我怕字行間的寂寞太過(guò)明顯，我不希望被人看透，，那時(shí)的我很喜歡埋頭看書(shū)，只有這樣我才能找到自己的感覺(jué)。
也不知道為什么總是這么早早的來(lái)到教室，獨(dú)自一人走在短短的林間小路，充滿死神的籠罩，河里散發(fā)出一陣陣令人惡心的腥味，襲鼻而來(lái)，可我一直都沒(méi)對(duì)此過(guò)多的注意，也許我太適應(yīng)這樣的生活了。當(dāng)我往遠(yuǎn)處看時(shí)眼里充滿無(wú)助和迷茫。
那年的我，16歲，致使我一直在想自己是不是個(gè)好學(xué)生。也許自己太容易被寂寞塞滿，塞的緩不過(guò)氣來(lái)。也許那時(shí)的我不是一個(gè)好學(xué)生。以為那時(shí)的我成績(jī)一直不穩(wěn)定，是一種很頭疼的不穩(wěn)定，我似乎早已習(xí)慣這樣的學(xué)習(xí)了。我知道自己的自作聰明讓自己不肯把心思放在學(xué)習(xí)上。就因我喜歡在語(yǔ)文課上發(fā)呆，亂想；在歷史課上寫亂七八糟的文字，在英語(yǔ)課上睡覺(jué)……這種種的行為讓人覺(jué)得我不是個(gè)好學(xué)生。其實(shí)，我不是個(gè)壞學(xué)生，只是，我不喜歡被人約束，寂寞本身就需要一個(gè)很大的空間儲(chǔ)存，我需要隨時(shí)翻閱。
16歲，我認(rèn)識(shí)了一位叫聰?shù)耐�，他的文字里沒(méi)有太多我的寂寞和沉重。我一直認(rèn)為身邊的朋友的文字是橙色的寂寞，而我的文字是冰冷的寂寞，聰?shù)?文字卻是金黃色的，沒(méi)有半點(diǎn)污染。于是，在以后的生活中，我混混沌沌的喜歡上這金黃色，喜歡他的快樂(lè)，喜歡他我沒(méi)有的。之后的我，變得不再是一個(gè)人，只是同學(xué)說(shuō)的。我不知道當(dāng)時(shí)的我是否和他很合得來(lái)，只知道他給我很多快樂(lè)。因?yàn)樗�，我笑了，很開(kāi)心的笑過(guò)。可我仍會(huì)到我常常卻而不熟悉的地方，看看以前伴隨與我的寂寞，現(xiàn)在是否依舊？
實(shí)際上，那個(gè)日子里的孩子是太容易寂寞，太害怕寂寞了。那時(shí)的我認(rèn)為愛(ài)情是不存在的，只是彼此雙方都寂寞才會(huì)在一起，重要的是理解與快樂(lè)。我們都是無(wú)奈與無(wú)聊的孩子，學(xué)習(xí)是件枯燥的事情，課本給我寂寞的感覺(jué)。所以，那時(shí)的我認(rèn)為愛(ài)情是可以存在的，甚至是必要的。可那時(shí)的我，又能把那份友情保存的很好，把他當(dāng)成了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，與他度過(guò)了兩年的快樂(lè)的時(shí)光，因?yàn)樗以谶@間教室笑過(guò)，快樂(lè)過(guò)。如今，我們已不在一個(gè)學(xué)校了，可我會(huì)依然記得他。
現(xiàn)在的我，還是過(guò)自己的生活，旁人都會(huì)覺(jué)得我可憐，可我覺(jué)得他們更悲哀。我還是我，不愿意做自己不喜歡的事。獨(dú)自一人穿梭在某個(gè)角落……
寫美麗的作文 篇3
窗外，一大片湖泊蕩漾著微波。一旁的街道火樹(shù)銀花，不遠(yuǎn)處的房屋燦爛奪目。那晚，我們到了軒轅湖看燈展。
下了車，我四處張望。咦？燈呢？湖面上一片黑暗，我找了半天，連個(gè)燈泡的影子都沒(méi)有。我看了看手上哆啦電子表：7：30。好吧，沒(méi)到八點(diǎn)，只好先看岸上的燈展了，反正岸上也不賴。
我們往路邊的歐式房屋走去。一抬頭，強(qiáng)烈的燈光讓我的眼睛不適應(yīng)。只見(jiàn)前面的廣場(chǎng)上噴泉閃爍著；兩邊的白燈走廊下，手機(jī)的閃光燈連成一片；房屋的墻壁上金色的燈光映入眼簾。順著臺(tái)階走去，兩旁的草地上，南瓜車、月牙船、群星、小亭子……。各種燈組成的圖案連綿不絕。哇！這些花也都是燈做的。
不知不覺(jué)，八點(diǎn)鐘到了。這時(shí)，我們正在湖邊。突然，湖中央出現(xiàn)了黃色的燈光，還在不斷變換著：紅色、藍(lán)色、紫色……燈光正不斷變換著，就像心電圖一樣變幻莫測(cè)。忽然，中間的光束直沖云霄，高的我躺到地上才能看到頂。最后，燈光投射到天上，成為“元宵節(jié)快樂(lè)”的字樣、看到這一幕，周圍的人都蜂擁而至，真是人山人海。
我的童年記憶里有許多燦爛奪目的珍珠，而這次燈展，則是其中最珍貴的一顆！
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