精選同學(xué)的作文400字3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的同學(xué)的作文400字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
同學(xué)的作文400字 篇1
“沒有了友誼，生活將會(huì)變得乏味。 ” 友誼是生活中不可缺少的，而我有許多的同學(xué)，但令我印象最深刻的同學(xué)還是 —— 王婷同學(xué)。
王婷，皮膚很黑，她長著一雙水汪汪的大眼睛和一對(duì)彎彎的 “ 月牙兒 ” 眉毛，有一雙 “ 順風(fēng)耳 ” ，臉上嵌著一個(gè)尖尖的翹鼻子，一張能說會(huì)道的嘴巴中有著一排潔白的牙齒，與她黝黑的皮膚截然不同。一頭烏黑的頭發(fā)約有 15 厘米那么長，總愛扎著個(gè) “ 馬尾巴 ” 。她總是一蹦一跳的，因此頭發(fā)總隨著她甩來甩去的，一下子停下來，一些頭發(fā)就甩在了頭上，亂蓬蓬的.，像個(gè)喜鵲窩。
王婷很喜歡說一句話 ——“ 嗯 …… 嗯 ……” 而且很喜歡搓手，不知是天氣太冷了，還是這是她的習(xí)慣。
我覺得有時(shí)候王婷發(fā)表 “ 長篇大論 ” 時(shí)，說話很快，嗒嗒嗒嗒，像開機(jī)關(guān)槍似的；有時(shí)候說話輕聲細(xì)語的時(shí)候，說話超慢，一字一句地說著，好像在細(xì)細(xì)地品嘗著什么美味佳肴；有時(shí)候有點(diǎn)惹她生氣了，沒聽清楚她說的話，她一定會(huì)對(duì)著你的耳朵大喊大叫，接著不再理你。我就受過一次這樣的經(jīng)歷：我正在忙于其他事，她過來想和我一起出去玩，可我都沒有顧及上她，最后事情終于做完了。我問她干嘛？她生氣了， “ 拉 ” 著我的耳朵大叫 “ 出去玩！ ” 。那聲音，跟打雷似的，震耳欲聾，沒見過她這么生氣的。甩下我，走了。唉！真是個(gè)愛生氣的女孩！可一節(jié)課過了，她又來找我玩了！剛剛的怨氣好像已經(jīng)拋到腦后了。
這就是我印象最深刻的王婷同學(xué)！如果你也想認(rèn)識(shí)她的話，就來找我吧！
同學(xué)的作文400字 篇2
我有很多同學(xué)，但是讓我印象最深的是姜建宇，他可不是普通同學(xué)還是我的好哥們，我很佩服他。
姜建宇，一個(gè)班級(jí)里的學(xué)霸，又是一個(gè)玩霸。一個(gè)這樣文武雙全的哥們可不多。不過讓我佩服他的可不是這些。你如果好奇我可以給你講一下。
前幾天，我們組織孩子開展了植樹節(jié)相關(guān)的活動(dòng)，今早，我剛到教室門口時(shí)，就發(fā)現(xiàn)與昨天不同的地方，綠化帶里干癟的小樹好像換新貌了，折斷的樹枝，已經(jīng)被我們班的兩位同學(xué)，包扎過了，我走到教室，姜建宇站起來對(duì)我們老師說，從今天起，我打算當(dāng)我們學(xué)校的綠化帶保護(hù)員，全班同學(xué)大吃一驚。難道這十幾棵樹都是他“治好”的嗎？剛想到這里老師也抱著疑問問：是你包扎的小樹嗎姜建宇？他默默地點(diǎn)了一下頭�！斑@么多的小樹你怎么包扎啊”？老師驚訝的反問他。他卻滿不在乎的笑了笑，什么都沒說。至于他做學(xué)校綠化帶的保護(hù)員，他也是考慮了很久了。我深深陷入了沉思......
通過這件事，我很自責(zé)，自責(zé)自己平時(shí)對(duì)那些小樹的“特殊照顧”，也真心的感謝姜建宇治好了小樹的病。
姜建宇，你是我的好同學(xué)，因?yàn)槟阍趯W(xué)習(xí)上幫助我。你更是我的好朋友，因?yàn)槟闾焯煸谝黄鹋阄彝�。你更是我的好“老師”，讓我能學(xué)到你的好品質(zhì)。我永遠(yuǎn)都佩服你。
同學(xué)的作文400字 篇3
從小到大，每個(gè)人都有自己的同學(xué)，我也并不例外，但有一個(gè)同學(xué)和我的友情猶如刀刻般的記在我的心上。
我的這個(gè)同學(xué)是一位班長，可她對(duì)她的朋友卻從來不用班長的脾氣，她的名子叫李奇妍，她長著一對(duì)水汪汪的大眼睛，一個(gè)很巧的小嘴巴。李奇妍學(xué)習(xí)很好，尤其是英語。李奇妍考試從來都不抄別人的。
有一次，我們正在考試，我寫著寫著，忽然有一道題把我難住了，我左思右想，怎么也想不起來。這下可把我難住了，“要是這道題答不上，要減8分的，8分，這得有多少同學(xué)要排到我的前面去�！笨吹酵瑢W(xué)們都在胸有成竹的答題，急得我真像熱鍋上的螞蟻。“怎么辦，怎么辦……”忽然想到了我身旁的李奇妍，心想：“我們是好朋友，她不會(huì)見死不救的，問一問她吧。”于是，我用手推了推她，并把事情的經(jīng)過小聲地告訴了她，她聽后只是搖了搖頭，認(rèn)真地對(duì)我說：“這是考試，怎么能告訴你呢，好好琢磨一下，你一定會(huì)做出來的�！甭犃怂脑�，我失望極了�！耙娝啦痪�，還好朋友呢?哼，就讓我們的友誼隨著這8分消失吧。”
交完卷后，我生氣地走出了教室，這時(shí)李奇妍從后面追了上來，拉著我的手說：“怎么了，生氣了，不過你想想，我們考試的目的是什么?老師、家長也不希望我們弄虛作假啊!來，我給你講講那道題……”看著她那認(rèn)真的樣子，我不禁慚愧地低下了頭。
這就是我的同學(xué)，她真是我的好同學(xué)啊!
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