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今天我值日作文

時間:2022-07-24 13:02:58 關(guān)于我的作文 我要投稿

今天我值日作文【精】

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的今天我值日作文,希望對大家有所幫助。

今天我值日作文【精】

今天我值日作文1

  每周五是貝貝值日的日子。以前他老是跟我說:“媽媽,今天星期幾?”我說:“星期五”。

  “今天我值日”他說。我也一直沒在意,他所說的值日到底是什么意思,是做什么的。有一天,他又跟我說,媽媽今天星期五,我做值日生。我就問他:“寶寶,你老說做值日,到底做些什么事?”“我做值日生,小朋友吃飯時我可以發(fā)小碗和調(diào)羹!蔽也铧c沒笑出來,原來他所特別關(guān)注的值日就是做這些小事呀。但是我回頭一想,也許這對我們大人來說是小事,可對他來說也許就是大事,一到他值日的星期五,他就老把這事掛在嘴邊,也是他負(fù)責(zé)的一種體現(xiàn)。曾經(jīng)看過一篇文章《下蹲的世界》,是一名父親帶孩子到商場去玩,可是孩子一直鬧著要出去,他搞不明白為什么,這么熱鬧、這么好玩的商場,孩子為什么不愿意呆著,而要出去。這時他看到孩子的鞋帶掉了,于是他蹲下準(zhǔn)備為孩子系鞋帶,可是在蹲下的一剎那,他發(fā)現(xiàn)了另外一個世界,和孩子的眼睛一起平視出去的世界,看到的是滿眼的大人的腳和腿,讓人充滿恐懼,于是他抱起孩子就逃也似的往外走去。有時候,在教育孩子時,也許我們做家長的也應(yīng)該懂得換位思考,站在孩子的立場想問題,也許可以更好地和孩子溝通。

今天我值日作文2

  我滿懷激情走進教室上課,猛然間發(fā)現(xiàn)黑板還沒有擦,好心情被破壞得無影無蹤,怎么辦?發(fā)火、訓(xùn)斥、指責(zé)……,這些都于事無補,更何況短時間的效果明顯之后學(xué)生依然會我行我素。

  一個星期二,我走進教室,黑板又沒有擦。我沒有大發(fā)雷霆,而是滿臉愧疚之情非常遺憾地對學(xué)生說:“同學(xué)們,真對不起。本來我以為只有我們班的同學(xué)們愛忘事。沒想到老師也愛忘事,今天我 值日,卻忘記擦黑板了,因此耽誤了大家上課的時間,實在對不起大家。”我頓了頓,接著說,“聽說我們班的同學(xué)都是愛幫助人的熱心腸,希望下次我再忘記擦黑板的時候,大家能夠提醒我一下,免 得浪費大家的寶貴時間!蔽疫呎f邊拿起黑板擦把黑板擦得干干凈凈,然后,就像沒有發(fā)生這件事一樣繼續(xù)上課。

  學(xué)生本來想等待一場暴風(fēng)驟雨,沒想到我會如此處理。那節(jié)課,二組的值日生同學(xué)表現(xiàn)的格外積極。

  從此,很久很久,我們班再沒有發(fā)生過忘記擦黑板的事情。即使有偶爾忘記擦黑板的學(xué)生,其他同學(xué)也會及時提醒,在上課鈴響之前把黑板擦得干干凈凈。

今天我值日作文3

  今天是期末考試,所以曉曉去了學(xué)校。

  下午考完試去接他。曉曉看到我后,第一句話是:“今天星期幾?”“星期三。”“哦,我今天值班。你得等一會兒,我得完成我的工作!庇谑撬_始打掃教室。今天是這學(xué)期的最后一天。很多孩子考完試就走了,包括今天值日的同學(xué)。結(jié)果只有三個孩子在值班(應(yīng)該有七個),包括肖驍。他們?nèi)齻孩子很辛苦,掃地拖地半個多小時。我很慶幸曉曉能記住自己的值日時間,不忘工作,雖然下半學(xué)期沒去學(xué)校。這證明他責(zé)任心很強。

  記得九月開學(xué)的時候,曉曉一直很認(rèn)真的對待自己的職責(zé),總是最后一個離開教室。在離開之前,他必須檢查每張桌子和椅子是否都擺放整齊,然后愉快而安全地離開。

  這一點我很滿意,甚至超過了我的學(xué)習(xí)成績。一個有責(zé)任心,熱愛工作的人,終究是積極快樂的,這比什么都重要。學(xué)習(xí)成績不一定優(yōu)秀,但一定要學(xué)會做人,要有好的性格。成功不僅僅意味著成功,只要性格好,積極快樂一輩子的人都是成功的。

  羅曼羅蘭曾經(jīng)說過:我所說的英雄,不是靠思想或力量取勝的人,而是只因為心而偉大的人。

今天我值日作文4

  我班從小班下學(xué)期開始開展了"我是值日生"活動,孩子們的表現(xiàn)非常出色,此活動也得到了家長們的大力支持和幫助,孩子們樂在其中,此活動開展的有聲有色,如早晨提早將幼兒送到幼兒園,積極鼓勵幼兒做好值日,還有在家中培養(yǎng)幼兒好的行為習(xí)慣和勞動技能等。

  通過半年來的值日生活動,我們發(fā)現(xiàn)提高了孩子們的社會責(zé)任感,全班幼兒在執(zhí)行值日生工作時基本沒有人遲到,大多數(shù)幼兒還能提前到班,以當(dāng)值日生為榮。他們對集體的從屬感基本建立,脫離了興趣性向責(zé)任感過渡。還促進了幼兒良好的自我意識的形成和意志品質(zhì)的發(fā)展。在值日生工作中幼兒增長自信心、自尊心、自制力,努力克服困難與游戲心理,一件件地認(rèn)真完成了值日生工作任務(wù)。值日生工作是一個漫長的體驗式生活教育過程,這個活動我們要繼續(xù)開展下去,根據(jù)各年齡段有其不同的教育重點和引導(dǎo)策略,遵守循序漸進,逐步提高的原則,每個階段的值日工作都有側(cè)重點,使幼兒有一個學(xué)習(xí)、消化的過程,讓幼兒的值日技能得到更多練習(xí)和鞏固的機會,逐步形成穩(wěn)定有序的做事習(xí)慣,我們還將通過多種形式與家長互動,做到家園共育,使幼兒終生受益。

今天我值日作文5

  今天又是我們班值日了,我覺得又光榮又興奮,因為我可以去檢查別的班級紀(jì)律,同時也可以學(xué)習(xí)他們班的長處,改正我們班不好的地方。我開心極了。早上,我來到班級從老師手中領(lǐng)到綠領(lǐng)巾,把它放在桌子上面,認(rèn)認(rèn)真真地端端正正把它系好。因為我要檢查別的班級了,肯定自己應(yīng)該衣冠整齊啦!時間過的真快呀!

  第一節(jié)課下課了,我一蹦一跳地來到三(7)班,一開始我進去一點動靜也沒有,大家靜悄悄地坐在座位上吃,吃完了,帶著毽子和小伙伴到外面去玩。這時我想起以前的我拿著課間餐總是跟前后同學(xué)講五六分鐘話,一聽見上課鈴聲,我還站在垃圾桶邊吃呢!過了一會兒,一個熟悉的音樂聲傳來,噢!上課了,眼保健操開始了!熱鬧的教室一下子安靜了!

  同學(xué)們雙眼都緊閉,沒有一點縫,我又想起了以前的我,在做眼保健操時,我雙眼瞪的大大的,一直看著四周,有時我上眼皮和下眼皮打起了架,有時我還偶爾左顧右盼。今天,我值日真收獲了不少,我知道吃課間餐不能講話,做眼保健操時我不能睜眼,要雙眼閉好。

今天我值日作文6

  今天是我值日,我很早就起床了。

  有的同學(xué)早上招呼我一起去。我答應(yīng)了就立馬隨她們往學(xué)校趕去。到了教室,我看見有的同學(xué)已經(jīng)陸續(xù)到了。隨后,同學(xué)一個接一個。我掃視著大家。忽然聽到有人竊竊自語。我?guī)缀跫芯υ诼犓麄冊谡f什么了。果然,我聽到一個人說:“你說我昨天新買的鉛筆好看嗎?”“嗯嗯,你謝謝看!焙鋈徽f話的同學(xué)抬起頭來看了我一眼,又繼續(xù)低頭說話了。我?guī)缀跏倾蹲×耍驗檎f話的`其中一個人,不是別人,就是我的好朋友!我心里有點糾結(jié),因為是好朋友,我怕我記上她會因此失去這個好朋友,但是不記上老師會責(zé)怪我不稱職。恍惚間我看見了惡魔和天使。惡魔氣憤地說:“記下來!朋友算什么?難道你要因為這個所謂的好朋友而被老師討厭嗎?而且她應(yīng)該是知道今天你值日的,那為什么會說話?這不是有意刁難你嗎?”天使聽了立馬說:“是應(yīng)該記上,但是好朋友來之不易啊。要讓好朋友意識到錯誤,不能讓她什么不知道就失去她!”我聽了按照天使的話把她的名子寫到了不認(rèn)真欄里。她無意間瞟了一眼。立馬不跟她同桌說話了。拿起書本讀書了。我微笑著把不認(rèn)真欄里的她劃掉。再回頭看了天使與惡魔,才發(fā)現(xiàn)它們不見了。

  今天雖然有一件事情讓我苦惱,但也有一件事情讓我開心!

今天我值日作文7

  又一個星期五來臨了,該我們組值日了,吃了早飯,我早早的去了學(xué)校。

  我是五組的組長,我先分配好組員之后,我就開始掃地了。可是,秋天來了,樹葉自己就掉下來了,我掃了一遍又一遍。但是,我就是掃不完,“哼!氣死我了!蔽矣謷吡艘淮危@次,我為了發(fā)泄心中的怒火,用非?斓乃俣扔謷吡艘淮,樹葉這次可變乖了。“啊?”高興的我又跳又叫。掃完以后,我又幫其他的組員掃去,掃著掃著,我發(fā)現(xiàn)組員們掃的非常慢,不注意方法。我就把老師教過我們的掃地方法告訴了組員們,“在四個角上站上四個人,然后都往中間掃……”我的提議得到了組員們的一陣陣稱贊聲,接著組員們按照我的方法掃起來了,果然掃得非?欤粫䞍壕蛼咄炅。

  已經(jīng)7:10分了,我們馬上回到了教室,我是數(shù)學(xué)課代表,得開始收作業(yè)了。但是,只見劉杰的位置上空空如也。我突然想起我讓劉杰在教室后面打掃,可能還沒有掃完呢!我趕緊拿起掃把往外跑,到了以后,劉杰根本沒有掃,而是在玩。氣死我了,我和另一位同學(xué)用飛快地速度掃完了,這時已經(jīng)7:20了,我又立刻回到教室,繼續(xù)收作業(yè)。我想,這回肯定會挨老師罵的。我看到老師用責(zé)備的目光看了我一眼,我心里火辣辣的。我朝著劉杰狠狠地瞪了一眼,可他還露出滿不在乎的樣子,我心里好難受!

  唉!值日,讓我喜,讓我憂。

今天我值日作文8

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”一陣輕快的放學(xué)鈴聲響起,按捺已久的我大聲的喝到:“快出去,我們要值日了!焙俸,今天輪到我值日。當(dāng)同學(xué)們一窩蜂的涌出教室時,我一個箭步?jīng)_向講臺,興沖沖的說:“我來擦黑板!

  說干就干。我用雙眼掃視了一下講桌看到了黑板擦,抬起右手迅速的拿起黑板擦,轉(zhuǎn)過身,把黑板擦放在寫滿知識的黑板上。正在這時,我仿佛聽見黑板大哥對我說:“小朋友,我太臟了,麻煩你幫我的身體擦干凈點好嗎?”于是,我抓緊手中的黑板擦,在黑板上奮力的擦了起來,手就像汽車上用來刷車窗上雨水的機器一樣,一下接著一下,黑板被我擦得越來越干凈。

  可在這時,黑板上方有幾個粉筆字我擦不到,它們好像在對我說:“小子,想擦到我,下輩子都不可能!蔽液懿桓市,便踮起腳把右手使勁往上抬,可是我脖子都酸了仍然擦不到。我很生氣,眼睛瞪得大大的恨不得冒出一團熊熊烈火把這幾個字燒成灰燼。不過我很快平息住了怒火,因為老師說過:遇事要冷靜,沖動是魔鬼。我皺著眉頭在冥思苦想,突然我眼珠子一轉(zhuǎn),一個好辦法映入了我的眼簾。我從同學(xué)的位子上搬來一個凳子放在黑板下方,先一只腳踩上去,后腳用力一蹬就輕輕松松的上去了?粗菐讉可惡的粉筆字,我齜牙咧嘴的說道:“就這么幾個字能難道我,看我現(xiàn)在就把你們消滅掉。”我揮舞著手中的黑板擦,把剩下的幾個粉筆字給打敗了。

  看著被我擦得干干凈凈的黑板,我高興的一蹦三尺高。

今天我值日作文9

  今天我特別高興,因為今天又輪到我值日了。

  首先,我開始擦黑板,大部分的粉筆印都擦掉了,但黑板的上方任我踮起腳尖、伸直手臂也夠不著。于是,我搬了把椅子,站在上面,終于把黑板擦得干干凈凈,一點字跡都沒有了,就好像新的一樣。接著我擦起了窗,但有塊玻璃我怎么也擦不干凈。于是我對著那塊玻璃哈了口氣,再用抹布來回使勁地擦,總算把它擦干凈了。現(xiàn)在的玻璃看上去幾乎是透明的。然后擦課桌椅,擦好后我開始掃地。首先我拿起掃帚從后往前掃,把垃圾掃在一起,再把垃圾掃進簸箕里。有些垃圾在桌椅底下,于是我彎下了腰,把桌椅底下的垃圾也一一掃出來,掃進簸箕里。接著我把垃圾倒入垃圾桶里,然后把垃圾袋口扎緊,把它扔到了學(xué)校邊門的垃圾箱,最后拿出一個新垃圾袋放入垃圾桶。最后一件事就是排桌椅。我先把第一排和第一列的桌椅排整齊,然后其它桌椅就以它為標(biāo)準(zhǔn)一個個排好,無論是橫向還是縱向都對得整整齊齊。

  看著親手打掃干凈的教室,我的心比吃了蜜還要甜。

  我高高興興地回家了。

今天我值日作文10

  這幾天,溫度陡然下降,著實讓人體驗所謂的春寒料峭吧。捂著熱水袋,慢慢就失去了日記的決心。

  今天早上,又一次在笑笑的大呼小叫中起床。真不想起床,不是起不來,而是因為她的強迫。看著她那上竄下跳的猴樣,我更加不想起來。

  終于告訴自己忍著,吃了粥和饅頭,趕上了那定時在6:55分開出的“班車”,心中的郁悶和無奈,甚至憤怒,填滿了我的是雙腿。她在車停的一剎那,拉開車門,跳下車甩上車門后向校園里急沖而去,似乎早就注意聽著剎車的聲音,做好了沖刺的準(zhǔn)備。風(fēng)一樣,不見了影子。留下我們倆在車中對望,車中的收音機整點播報了:7點整。我偎在座位上,有氣無力地說:“早著,你別走!停這里,我沒有睡醒,還要再睡15分鐘!崩瞎徽f話。他上班還早。過了一會兒,我還是忍不住了,嘆了口氣,推開車門下去,再用力一甩,走了。

  校門口,張校長手里捧著簽到本,悠閑地站在那里。他笑瞇瞇地問:“笑笑早下車了,你怎么還沒有下呢?”笑得有點狡猾。我忽然如醍醐灌頂,天哪,今天是我值日!幾年來第一次做值日生,而這第一次,我還是忘記了。這樣說來,我還是要感謝女兒催命鬼搬的催促了。懊糟透頂?shù)男那榛砣婚_朗起來。意外總是在拐角處。

今天我值日作文11

  今天星期五,我是值日生。和我一同值日的那三個同學(xué)都因為有事走了,只剩下我一個人了。我想,剩我一個人,我也要認(rèn)真值日。

  在擦黑板的時候,我首先把抹布用水洗干凈,然后拿著抹布從上往下擦,黑板讓我擦得非常干凈。在擦玻璃的時候,我先往玻璃上打上洗潔精,然后用抹布一點一點使勁地擦干凈。在掃地的時候,我先從前往后掃,后從左往右掃,地上的垃圾全都被我掃沒了,掃完之后我又用拖布沾上水,把地拖了一遍。在抹桌子的時候,我首先把抹布用水洗干凈然后再去擦桌子,發(fā)現(xiàn)桌子上有鉛筆道和粉筆道的我就使勁來回多擦幾遍,每個桌子都讓我擦得亮晶晶的。在擺桌子的時候,我首先看這個桌子邊和那個桌子邊是不是對齊了,我把桌子都擺得整整齊齊。在倒垃圾的時候,我右手端著撮子,左手拿著笤帚捂住撮子,不讓碎紙跑出去。

  一切都收拾好了,我剛要回家,老師卻來檢查衛(wèi)生,她看見教室非常整潔,很高興,表揚我說:“你真是個工作認(rèn)真的好孩子!甭牭嚼蠋煹目洫,我的心里美滋滋的。

今天我值日作文12

  讓我猜猜。想必每個人都在學(xué)校值班。今天呢?那是我第一次掃地。雖然滿頭大汗,但覺得挺有意思的。哈哈,看看就知道了!

  今天下午放學(xué)后,所有的學(xué)生都回家了,只剩下我們?nèi)齻人掃地。我們?nèi)齻同意,一個人擦桌子擦黑板,另一個人排座位,倒垃圾。我呢?就是分配掃地!

  我掃啊掃,灰塵滿天飛,哈哈,滿天飛。突然,我遇到了“勁敵“一塊口香糖粘在地上。一開始用掃帚掃了半天,氣得心里暗暗咒罵:“你這該死的口香糖,怎么這么難起床!“我又掃了一遍,還是起不來。雅琪說:“試試用石頭!拔一卮穑骸昂冒,我試試!

  然后,我跑出教室,拿起一塊石頭,走進教室,用石頭把那塊口香糖刮了很久,還是下不去。這時,石齊勸我說:“思瑤,別刮胡子。你看,不能用掃帚掃;還是不能用石頭刮。我們無能為力!啊鞍,沒辦法了。我們放棄吧。“我心里嘀咕著,其他;不行,這種口香糖不攪合會破壞全班的衛(wèi)生!巴蝗,教室里鴉雀無聲!耙 拔医辛艘宦!霸趺戳耍吭趺戳?“石齊雅琪連忙問道。我解釋道:“我突然想起書包里有一把刀。“之后我拿起書包,翻來覆去的找,終于在鉛筆盒里找到了。刀的外殼是粉紅色的,刀很鋒利,好像是剛買的。我拿起刀,立刻撲向口香糖。一瞬間,口香糖終于被我撿起來了,我興高采烈。

  最后地板掃干凈了,垃圾也倒了,我們就分開回家了。回家的路上,我一直在想那一件事,心里暗自得意。

  今天是我第一次當(dāng)值日生,也是我歷史上第一次成功!

今天我值日作文13

  今天是星期四,該輪到我值日了。

  放晚學(xué)后,等同學(xué)們都走了,我和其他值日生便開始值日了。

  我們先各自分工勞動,我和駱家敏來掃教室,徐浩掃樓梯,趙魏燕去擦黑板,徐義童去倒垃圾。分配好工作后,我們就開始“執(zhí)行任務(wù)”了。我和駱家敏捋胳膊挽袖子,準(zhǔn)備大干一場。我拿起掃把仔仔細細的打量著每一個角落,檢查有沒有臟物、灰塵!肮辈还苣銈冞@些灰塵跑到再隱蔽的角落里我都會把你們給找出來的。我小心翼翼的將灰塵一點一點的掃了出來,不一會兒,我的面前就堆起了一座高高的“小山”,頓時,我滿頭大汗,幾滴汗珠順著我的額頭滾了下來。

  再看看駱家敏吧!她的樣子和我差不多,額角上也是有幾滴晶瑩透亮的汗珠,她正吃力的掃著地,不愧是一個熱愛勞動,熱愛文明的好學(xué)生。

  其他人也是一樣,擦黑板,掃樓梯,倒垃圾他們忙一絲不茍,在忙忙碌碌中,我們的教室已經(jīng)變得干凈、明亮起來。

  雖然,我們流了很多汗水,非常累,但是同學(xué)們望著這干干凈凈的教室,我們都會心的笑了。

今天我值日作文14

  每個學(xué)生都有值日的義務(wù)。今天該我值日,我不感到辛苦。期間發(fā)生了有趣的事情。讓我慢慢跟大家道來。

  今天是星期三,應(yīng)該是我們組值日。這一天我來的特別早。只見地上,垃圾遍地,桌椅零亂,俗話說得好:“萬事開頭難”,只好先從頭做起,我讓幾個同學(xué)先把教室里面收拾干凈,然后就是早讀課了。讓幾個同學(xué)把教室打掃干凈。接著是早讀課,我讓同學(xué)們把垃圾倒了,可他們誰也不理我,一個個,就像花果山上的猴子,上躥下跳,打打鬧鬧,有打架的,一開始我是好言相勸啊,后來看這招對他們簡直就是不管用嘛。他們依舊還是該干什么還是干什么。吃東西,斗嘴,私底下還是在搞些小動作,簡直就是當(dāng)我是空氣!我拿起老師的長尺子,狠狠地敲了3下,猛地吼了一聲:“不許講話!鳖D時,教室里鴉雀無聲。他們才特別不情愿的去把垃圾倒了出去。這時候我在心里竊喜,心想這招總算治住你們這群小壞蛋了......其實同學(xué)之間就應(yīng)該相互體諒嘛,大家互相幫助才是永久的友誼。

  這就是我的值日一天,讓我感到特別有趣.

今天我值日作文15

  當(dāng)我們班開展“今天我值日”這一主題活動時,許多的家長都說:“老師,你們的辦法真好,我的孩子變得上學(xué)積極了,不遲到!币灿械募议L打電話問:“明老師,聽說明早是我的孩子值日對嗎?”我回答說:“是的。”家長說:“你們的辦法真好,我的孩子變得聽話了。作業(yè)也回家自己完成了!钡鹊,這都反應(yīng)了孩子長大了。知道自己的事情自己做,也知道,我?guī)湍恪⒛銕臀摇?/p>

  成長中的孩子對一切事物都充滿了好奇,一切對他們而言都是新鮮的,觀察能力也特別強,并且模仿成人的一舉一動的欲望也非常強烈。這正是培養(yǎng)孩子勞動能力,動手能力和自主性發(fā)揮的最好切入點,有時候我們不得不對他們的一些言行感到吃驚,隨著他們的成長,學(xué)的本事還真多。如早晨來站在門口迎接小朋友,并說:“早上好,叔叔,阿姨!敝惖脑挘砩想x園站在門口說:“叔叔,阿姨請問你接誰?”禮儀的教育,讓他們知道不光是這些,還可以幫老師擺擺小椅子,抹抹小桌子。當(dāng)老師忙時還可以幫老師帶小朋友讀一讀拼音、課文,幫小的小朋友穿鞋子之類的事情,他們都會驕傲的說,今天我是值日生。

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