【推薦】給我一件作文七篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的給我一件作文7篇，歡迎大家分享。

給我一件作文 篇1

　　近日，我聽(tīng)到了一件有趣的事情: 有一名學(xué)生為了完成寒假作業(yè)，買了一個(gè)會(huì)寫字的機(jī)器人，讓機(jī)器人幫自己完成了寒假作業(yè)。結(jié)果機(jī)器人僅僅用了兩天就完成了全部作業(yè)。家長(zhǎng)從作業(yè)中看出了破綻——全篇沒(méi)有一個(gè)錯(cuò)別字，于是家長(zhǎng)憤怒之余將機(jī)器人摔了個(gè)粉碎。

　　這是確實(shí)是一件小事，不是嗎?但這件小事卻引發(fā)了我深切的思考。

　　首先來(lái)看這位家長(zhǎng)。

　　這位家長(zhǎng)的憤怒是可以理解的: “小孩子不好好寫作業(yè)，不認(rèn)真也就罷了，整個(gè)作業(yè)竟然沒(méi)有一個(gè)是他自己寫的! ”對(duì)于家長(zhǎng)制止孩子這樣做的行為表示支持。但，這件事難道就沒(méi)有家長(zhǎng)的責(zé)任嗎?

　　第一，家長(zhǎng)給了孩子太多壓歲錢，卻沒(méi)有幫助其進(jìn)行管理。據(jù)我所知，這個(gè)機(jī)器人是孩子用自己的'壓歲錢買的。而機(jī)器人本身就很昂貴，更不用說(shuō)會(huì)寫字的智能機(jī)器人。我們已經(jīng)無(wú)法想象，作為一個(gè)理財(cái)能力還不完善的孩子，他的壓歲錢數(shù)目不小。一般來(lái)說(shuō)，小孩子手里都是存不住錢的(我小時(shí)候就是這樣，零花錢過(guò)不了夜呀)。在孩子還沒(méi)樹立和完善理財(cái)觀念和能力時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子管理(所以說(shuō)不要老抱怨自己的零花錢總被家長(zhǎng)扣押，這對(duì)我們而言是種保護(hù))。然而這位家長(zhǎng)卻放心的讓孩子自己管理壓歲錢，實(shí)在令人不解。

　　第二，這位家長(zhǎng)的處理方式太過(guò)粗暴。前面已經(jīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)機(jī)器人挺貴，砸掉不太好，畢竟是浪費(fèi)，再說(shuō)了，這個(gè)小機(jī)器人沒(méi)有錯(cuò)啊。

　　當(dāng)然，這件事是因孩子而起，相對(duì)而言，孩子的責(zé)任更多些，那我們?cè)賮?lái)看孩子錯(cuò)在哪里:

　　第一，孩子沒(méi)有樹立正確的價(jià)值觀。寫作業(yè)這種事其實(shí)大多學(xué)生都不太喜歡的，但再不喜歡也明白這是我們必須要做的事，是我們?yōu)樽约憾�作的事。�?shí)在不會(huì)，可以尋求幫助，但須得自己完成。或許他認(rèn)為現(xiàn)代科技能幫助自己解決問(wèn)題，但他應(yīng)該明白: 人類不斷的改造和突破，是為了幫助人們解決或簡(jiǎn)化體力問(wèn)題，如火車飛機(jī)等，而非腦力問(wèn)題。如果能解決腦力問(wèn)題，那人類的存在還有什么意義?

　　第二，他不善于思考。為什么這樣說(shuō)呢: 機(jī)器人僅僅用了兩天時(shí)間，為什么小機(jī)器人能兩天完成的作業(yè)他需要一個(gè)寒假?而且他恐怕也是備受作業(yè)煎熬才買的機(jī)器人吧。機(jī)器人是按照程序工作的，如果我們有計(jì)劃，并嚴(yán)格遵守規(guī)矩地去做事情，是不是也一樣能高效率呢?

　　如果他能這樣想，這樣去做，一個(gè)小小的作業(yè)何至于將他為難至此啊。

給我一件作文 篇2

　　剛剛拜年回來(lái)，正準(zhǔn)備回到外婆家，可是卻發(fā)生了一件令我心痛、悲憤的事!

　　我跳上了汽車，有說(shuō)有笑地和爸爸媽媽聊著天。汽車發(fā)動(dòng)了，帶著一些塵土飛奔著離開了裘家塢。到了門口，我們?nèi)缤�往常一般按一條線路走，這一剎那，有一輛承載著兩個(gè)人的摩托車以80碼左右的速度飛馳而來(lái)，那速度簡(jiǎn)直如同利劍一般，快到連汽車都比不上了。他們明明看到了我們的汽車，卻絲毫沒(méi)有要?jiǎng)x車的念頭，我們眼睜睜的盯著他們那飛馳著的摩托車，車內(nèi)的歡聲笑語(yǔ)戛然而止，氣氛一下子變得詭異起來(lái)�！�…越來(lái)越近，越來(lái)越近，一下子來(lái)到了我們面前，他們用力把車身一扭轉(zhuǎn),從我們的車前猛烈撞過(guò)，那一刻，我們大家都聽(tīng)到了一聲刺耳的'聲音，“啪啦!”爸爸和媽媽同時(shí)從座位上彈了起來(lái)，大罵道：“這人怎么這樣可惡呀!我們的車速已經(jīng)如此的慢了，他們都要來(lái)撞我們!”他們打開車門，那兩個(gè)人竟然準(zhǔn)備逃跑了，他們趕緊去追，一邊追，一邊大喊到：“你們太可惡了，別逃!你們一定不會(huì)逃脫警察們的追捕的!”說(shuō)到這，他們聽(tīng)話地停了下來(lái)，把摩托車靠在一旁，跑來(lái)和我們講理來(lái)了。我下了車，去查看車頭所受的傷，“呀!”我一下了車，便看見(jiàn)一幕慘象：車頭的保險(xiǎn)杠已經(jīng)被強(qiáng)大的沖擊力撞得快斷了，大燈也差點(diǎn)殃及到。我氣憤得恨不得打扁那兩個(gè)人，可是又怕和警察打交道。幾人爭(zhēng)辯了很久，得出了一個(gè)共同觀念：私下解決。

　　他們好容易交出了賠償?shù)馁M(fèi)用，接著便慌張的逃竄而去。

　　雖然這事沒(méi)有鬧大，但給了我很大的印象。我衷心的告誡大家一句話：開車不要開太快，做錯(cuò)事情要承擔(dān)!

給我一件作文 篇3

　　“讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路”這句話一直印在我的心里，這還要從一件事情說(shuō)起：有一天，媽媽對(duì)我說(shuō)“小彬，你給我寫一篇作文，題目是外面發(fā)生的事情給你一個(gè)小時(shí)，知道嗎？”

　　我心里想：呀，外面發(fā)生的事情該怎么寫呢？算了，我還不如出去外面走走呢。

　　我剛出大門就聽(tīng)到了“嗡嗡嗡”的聲音，原來(lái)是對(duì)面的鄰居家裝修了，可是這一家人以前從來(lái)都沒(méi)裝修，這可是我頭一次看到他們家在裝修。出了小區(qū)，我到了小公園，來(lái)到這里結(jié)果滿地的落葉遮蓋了這個(gè)小公園，這是才發(fā)現(xiàn)秋天到了。在公園深處有許許多多的小孩在玩耍嬉戲，就連七八十歲的老太婆和老爺爺都在打太極或是跑步，整個(gè)公園者揚(yáng)溢著歡笑聲。我看到這些事情恍然大悟，茅塞頓開。我馬上回到家里打開日記本，流暢的把看到的發(fā)生的事情一字不漏的一一將他寫在上面。到了最后，我把當(dāng)時(shí)的心情記錄在本子上。

　　這是，我心中流瀉下一名話：與其在家中，不如到外面用心去看一件事情。

　　一件給我啟示的`事作文

　　在我們的身邊，其實(shí)有些小事也能讓我們從中得到啟發(fā)。

　　記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，媽媽帶著我來(lái)到一個(gè)離我家不遠(yuǎn)的超市買畫板，一共買了兩個(gè)。結(jié)賬時(shí)，我們還沒(méi)有怎么注意，按照超市里開的小票上的價(jià)格付了錢就走了，可是到家后，媽媽看了看超市里開的小票，發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題。原來(lái)，在結(jié)賬的時(shí)候，收銀員因?yàn)榇中乃沐e(cuò)了，我們買了兩個(gè)畫板，可是收銀員只給我們算了一個(gè)的錢，媽媽馬上給了我一個(gè)畫板的錢，要我去還給剛才的那個(gè)收銀員。

　　我拿著錢很不情愿地來(lái)到了超市，找到了那個(gè)收銀員后，跟她說(shuō)明了剛才的情況，然后就拿出錢給她。令我沒(méi)想到的是，她一聲“謝謝”都沒(méi)有跟我說(shuō)，只是冷冷地說(shuō)：“就放在這，走吧。”我把錢放在了收銀臺(tái)上，走了。我在回家的路上想：她怎么沒(méi)有跟我說(shuō)“謝謝”呢。哦，她一定是在想，自己在大庭廣眾之下承認(rèn)出了錯(cuò)，很沒(méi)面子，老板知道后，會(huì)扣我的工資的。

　　這雖然是一件小事，但是給了我一個(gè)很大的啟示：在工作和生活中，必須要認(rèn)真，打不得一點(diǎn)馬虎眼，稍微一不認(rèn)真，就會(huì)出差錯(cuò)。

給我一件作文 篇4

　　那是剛開學(xué)不久一天的午間吃飯時(shí)間，三（3）班的小胡同學(xué)沒(méi)在教室里吃飯，反而在教室走廊里徘徊，一副憂愁的樣子。再望望他們班教室里，值廚老師在教室里為孩子們打飯。這個(gè)時(shí)候每個(gè)班在校吃飯的同學(xué)都應(yīng)該在班里吃飯，他一個(gè)人出現(xiàn)在走廊上十分顯眼。我走過(guò)去問(wèn)道：“小胡，你怎么不進(jìn)教室吃飯呀？”“學(xué)校的飯菜不能吃�！薄鞍�？學(xué)校的飯菜怎么不能吃呢？我們學(xué)校食堂很衛(wèi)生，你放心吃吧！快進(jìn)去吧！”我順著他的小肩膀，輕輕順勢(shì)推推他，示意他進(jìn)教室吃飯，可是他卻一點(diǎn)沒(méi)有邁步進(jìn)去的意思。

　　我覺(jué)得可能是我不夠誠(chéng)懇吧，趕緊蹲下來(lái)。這下我們差不多高了。他小眼睛眨巴眨巴地望著我，嘴角在動(dòng)。根據(jù)我作為國(guó)家心理咨詢師和教師的職業(yè)敏感，我知道他肯定是欲言又止。我微笑著鼓勵(lì)道：“什么原因啊，和老師說(shuō)說(shuō)，行嗎？”他不愿意直接和我說(shuō)，畢竟我只是他們班的科學(xué)老師，一個(gè)星期才見(jiàn)兩次面，我們不太熟。而且他是班里的中等生，平時(shí)屬于被老師忽略的，再加上小胡坐在最后一排，說(shuō)實(shí)話，我的科學(xué)課上也沒(méi)有特別關(guān)注他�！拔业囊馑疾皇钦f(shuō)學(xué)校的飯菜不能吃，而是我有蛋白質(zhì)過(guò)敏癥，我不能吃學(xué)校的東西�！甭�(tīng)他這么一說(shuō)，我才恍然大悟，原來(lái)小胡臉上，脖子上那些像癬一樣的東西，都是吃蛋白質(zhì)過(guò)敏的��！我以前也遇到過(guò)蛋白質(zhì)過(guò)敏的學(xué)生，但是那個(gè)是女孩，而且她皮膚白，小胡皮膚黑，所以我平時(shí)一直以為小胡是個(gè)邋遢的孩子，又有“皮膚病”，沒(méi)有想到他也是蛋白質(zhì)過(guò)敏！我還自以為對(duì)學(xué)生多么關(guān)心和了解，多慚愧��！我沉默了，在反思中。

　　他也沒(méi)繼續(xù)說(shuō)。我想到他可能覺(jué)得跟我說(shuō)也沒(méi)有用，解決不了什么問(wèn)題。他的手不時(shí)在脖子上撓，撓得都有血點(diǎn)子了……我趕緊從思緒中回過(guò)神來(lái)，輕握住他撓癢的小手，關(guān)切地感嘆：“不能撓了~都血糊里拉的了（家鄉(xiāng)話）……”興許是我這句話逗笑了他。他解除了心理防備，不好意思地笑得呵呵的'。孩子們就是這么可愛(ài)，一會(huì)兒有憂愁，一會(huì)兒又笑得和陽(yáng)光一樣燦爛。

　　“老師，我想退錢，我吃了將近一個(gè)星期的飯了，都是我不能吃的，我得退錢�！蔽乙宦�(tīng)，這應(yīng)該不是我管的事，他應(yīng)該和班主任說(shuō)啊。況且能不能退，我也沒(méi)有操作過(guò)。突然間有一絲后悔在腦海中，我似乎不應(yīng)該問(wèn)的這么詳細(xì)，但是又有一種責(zé)任感讓我應(yīng)該可以幫助他。幫他吧，我這個(gè)副科老師是“多管閑事”，怎么辦？

　　“我們老師今天出去參加培訓(xùn)了，我不知道怎么辦，奶奶現(xiàn)在在學(xué)校后門口等我呢！”既然他們班主任不在，那這個(gè)忙我一定得幫他。“好，老師和你一起去總務(wù)處看看吧。”

　　我從教以來(lái)從來(lái)沒(méi)有當(dāng)過(guò)班主任，只當(dāng)過(guò)副班主任。其實(shí)我是很想當(dāng)班主任的，我喜歡被學(xué)生信賴的感覺(jué)，在幫助他們的過(guò)程中我也感到快樂(lè)。但是由于我教副科，一直沒(méi)有機(jī)會(huì)。我們邊走邊聊著�！澳阋郧霸趯W(xué)校吃飯不過(guò)敏嗎？”“我是這學(xué)期才在學(xué)校吃的，我沒(méi)想到學(xué)校的飯我不能吃�！薄澳悄闫綍r(shí)能吃些什么？”“我能吃一點(diǎn)豬肉，我媽說(shuō)豬肉吃了不會(huì)過(guò)敏太厲害。但是學(xué)校的肉圓子里面放雞蛋了，所以我吃了還是過(guò)敏�！薄澳阏f(shuō)的對(duì)，魚、蝦、蛋、奶、牛肉等蛋白質(zhì)含量都高，你是不能吃。”……

　　我?guī)е�他和學(xué)校食堂分管領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)明了情況，領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，只要家長(zhǎng)交一份情況說(shuō)明到學(xué)校來(lái)，就可以退錢了。還好，事情就這么方便地解決了。我又把小胡送到后門口，又回去告訴值廚老師小胡回家吃飯去了。

　　后來(lái)，逢我上他們班科學(xué)課，我問(wèn)了一兩次小胡過(guò)敏的情況，并留心請(qǐng)他發(fā)言，同時(shí)也關(guān)注和他一樣的中等生。沒(méi)想到，小胡和幾名中等生都變得積極起來(lái)，下課主動(dòng)幫我收實(shí)驗(yàn)器材，課前也常常去幫我準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料，得空還去我辦公室借閱科學(xué)方面的書籍。

　　通過(guò)這件小事，使我揣摩出一些道理。

給我一件作文 篇5

　　生活中的一些小小的事情，通常都會(huì)讓我們懂的許多做人的大道理，跟大家分享下我懂得一個(gè)道理吧。

　　我有一個(gè)好朋友叫托合江。她眼睛大大的，嘴巴紅紅的.，頭發(fā)很短，勉強(qiáng)可以扎個(gè)小刷把。我們的關(guān)系很好，但有時(shí)也會(huì)鬧些小矛盾。

　　有一次下課，托合江早早地就去上廁所。我就去她的座位那等她。我雖然沒(méi)有見(jiàn)到她，但我沒(méi)有馬上離開，而是見(jiàn)她桌子上的那支筆挺好看的，于是我就拿起筆仔細(xì)地欣賞起來(lái)。可是那支筆一下子掉在了地上，筆摔斷了。正在這時(shí)，托合江回來(lái)了，她看我把她的筆弄斷了，還以為我是故意的。她回到自己的座位上，狠狠地瞪了我一眼，我傷心極了。但是，我想那支筆是我拿起來(lái)的時(shí)候摔斷的，所以是我的不對(duì)，我應(yīng)該去向她道歉。于是我便去找她向她道歉，她原諒了我，我很高興。通過(guò)這件事，我感覺(jué)我們成了真正的好朋友。

　　這件事，我懂得了，只要是做錯(cuò)了事情，我們就應(yīng)該勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。這將是我們受用一生的道理。

給我一件作文 篇6

　　你們看，我現(xiàn)在是“二道杠”，多令人驕傲呀！但大家想知道我的“二道杠”是怎么來(lái)的嗎？告訴你們吧！是四年級(jí)上學(xué)期我們班競(jìng)選中隊(duì)干部時(shí)，我積極參與得來(lái)的。那次競(jìng)選的還有中隊(duì)的體育委員、衛(wèi)生委員、勞動(dòng)委員、紀(jì)律委員、中隊(duì)長(zhǎng)和副中隊(duì)長(zhǎng)。

　　在那次競(jìng)選前，同學(xué)們花了很多心思，精心準(zhǔn)備了演講稿。而我沒(méi)打算要競(jìng)選，只想當(dāng)一個(gè)旁觀者。

　　記得競(jìng)選開始時(shí)，第一個(gè)職務(wù)就是勞動(dòng)委員，我想，以前的勞動(dòng)委員黃文霖一定不會(huì)放過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)，果然不出我所料，他第一個(gè)上去發(fā)言，他的發(fā)言很不錯(cuò)，我們鼓掌時(shí)，王梓天大步上了講臺(tái)，他的語(yǔ)文學(xué)得好，自然口頭表達(dá)能力也不錯(cuò)，所以他也贏得了許多掌聲，最后是黃文霖當(dāng)正的勞動(dòng)委員，王梓天是副勞動(dòng)委員，哎！王梓天獲得這個(gè)機(jī)會(huì)真是不容易！

　　接下來(lái)是競(jìng)選中隊(duì)長(zhǎng)和副中隊(duì)長(zhǎng)。原來(lái)的中隊(duì)長(zhǎng)是胡一華，我們都覺(jué)得這次的中隊(duì)長(zhǎng)也非她莫屬。胡一華上了講臺(tái)，講了一些她自己的真心話，我們都鼓掌了，雖然只有她一人競(jìng)選，這個(gè)職務(wù)，我們覺(jué)得一點(diǎn)也不意外。因?yàn)榇蠹蚁嘈潘�有能力�?dāng)選。胡一華以43票奪得了中隊(duì)長(zhǎng)這個(gè)職位。緊接著競(jìng)選副中隊(duì)長(zhǎng)，新轉(zhuǎn)來(lái)的寧天哲同學(xué)第一個(gè)發(fā)言，我們都知道寧天哲現(xiàn)在是數(shù)學(xué)課代表，所以他有百分之六十五的可能當(dāng)上副中隊(duì)長(zhǎng)。他的演講奪得了20人的票數(shù)，接著是周婉婧上臺(tái)演講，她的演講竟然和寧天哲的票數(shù)一樣，沒(méi)辦法，張老師讓兩人各補(bǔ)充一句，最后寧天哲21票，周婉婧的票數(shù)沒(méi)有變化，還是20票，票數(shù)上不是很明顯，看來(lái)只有從學(xué)科方面看了，寧天哲各個(gè)方面都不錯(cuò)，可周婉婧在體育方面稍差一些，這樣比較一下，最后還是寧天哲當(dāng)選了副中隊(duì)長(zhǎng)。

　　當(dāng)張老師在黑板上寫下“紀(jì)律委員”四個(gè)字時(shí)，方一楠馬上上去了，說(shuō)得還挺好，就是聲音太小，聽(tīng)不清。這時(shí)，我突然產(chǎn)生一個(gè)念頭：為什么我不去試一下呢？這樣一想，我終于鼓足勇氣，從座位上站起來(lái)，快步地走向講臺(tái)，當(dāng)我站在講臺(tái)上時(shí)，心里還卟卟直跳，其實(shí)我還是很緊張的，可當(dāng)我大聲地說(shuō)出了第一句話：“我競(jìng)選的是紀(jì)律委員這個(gè)職位”時(shí)，我的'內(nèi)心才慢慢平靜下來(lái)，接著我臨場(chǎng)發(fā)揮說(shuō)了很多心里話，從我為什么要當(dāng)紀(jì)律委員到如何當(dāng)好這個(gè)職務(wù)等等。最后我的發(fā)言贏得了同學(xué)們的掌聲和贊賞。投票的結(jié)果是我21票，方一楠20票，票數(shù)上又不明顯，于是我們兩人各補(bǔ)充了一句總結(jié)的話。我絞盡腦汁說(shuō)了一句自己認(rèn)為很精彩的話：“我一定不會(huì)辜負(fù)大家對(duì)我的期望，如果我落選了，我也不會(huì)氣餒�！睕](méi)想到最后我的了31票，而方一楠是21票。噢！我成功當(dāng)選了紀(jì)律委員，我的嘴角忍不住露出了燦爛的笑容。

　　這件讓我記憶深刻的事教會(huì)了我：機(jī)會(huì)隨時(shí)存在，只看你能不能準(zhǔn)確地把握住。任何事只要通過(guò)自己的努力，都有可能成功，而且信心和勇氣很重要。

給我一件作文 篇7

　　在生活中，到處都是一件件小事給我們的啟示。但是，要留心觀察，才能發(fā)現(xiàn)這件小事給我們的啟示。而生活好似一個(gè)調(diào)料盒，充滿著酸甜苦辣的味道。你希望每天都感受到蜜糖一樣的甜，可是往往不得不吞下咸咸的甚至有些苦澀的味道。但是，真的，親愛(ài)的你一定不要抱怨。因?yàn)殛?yáng)光總在風(fēng)雨后，磨難是生活的必修課。

　　我和小芳一起相處了10年，在這段時(shí)間里，她給我的印象使我很難忘：一張圓臉龐，有一雙炯炯有神的眼睛，說(shuō)起話來(lái)使人心服口服，使我印象深刻。

　　記得有一次，數(shù)學(xué)課下課了，同學(xué)們紛紛把作業(yè)交給了自己這一組的小組長(zhǎng)，只有小芳一個(gè)人還在慢慢的驗(yàn)算，我低下頭來(lái)小聲說(shuō)：“誰(shuí)叫她上課做小動(dòng)作，思想開小差，連一個(gè)題目都沒(méi)有抄到，怎么把這道做出來(lái)��？”小芳轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)橫眉豎眼不說(shuō)話，又一下子從座位上跳起來(lái)，抓住我新買的文具盒就往地下摔，我看著被摔得七零八落的文具和文具盒，我在這一氣之下，把她今天中午剛買的一個(gè)要用的`日記本撕毀了，她更加暴跳如雷，拿著我做了作業(yè)的課堂作業(yè)本就往窗口扔，就這樣，她摔我新買的文具盒和里面的文具，我就撕扯她剛買的日記本，兩個(gè)人吵得不可開交。

　　事后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“你們同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)啊�！�

　　我獲得了一點(diǎn)道理：我們同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助。

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