【精選】我的同學的作文7篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的我的同學的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的同學的作文 篇1
她——矮矮的個子，短短的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一雙靈巧的小手。她是誰呢？她就是我的同學－李佳。
她的普通話不標準，經(jīng)常會引得同學們哄堂大笑，但是她一點也不在乎。
在我的記憶中，她是一個樂于助人的女孩子，知道為什么嗎？請聽我慢慢道來。
我是一個小組長，專收組員的作業(yè)本，雖然我還算認真，但天有不測風云－有一次我收掉了一本作業(yè)本。當時，我是新官上任，如果收掉了本子，那我還不得＂下崗＂��！所以，我急的像熱鍋上的螞蟻－團團轉(zhuǎn)。這時，李佳走了過來，輕聲問：＂怎么了？什么東西不見了嗎？＂我不耐煩的丟了一句：＂語文本．＂她聽完了便走了，我在心里暗暗責備她：又不幫我找，還問，真討厭．可是過了一會兒，她又來了，對我說：＂小字本里也沒有，我?guī)湍阏艺野眩。⑦@時我才明白，原來她在幫我找本子��！愧疚之情涌上心頭。最后是程琳在家庭作業(yè)里找到的，我去謝謝李佳，但是她卻說：＂別謝我，去謝程琳，是她找到的．＂我知道不是她找到的，但是我還是很謝謝她。
我從小身體就不好，經(jīng)常頭暈。而那一次，她有幫了我……
那天下午，學校培優(yōu)結(jié)束，我的頭有又暈了起來，又碰巧是個下雨天，傘忘在了教室，教室的門又鎖了，我心里想：唉！只有冒雨回家了，但是我的頭好暈，能不能支撐的住我就不清楚了，真該死，我忘了帶錢，又不能和媽媽打電話，冒一次險吧！
這時，李佳又出現(xiàn)了，說：＂我送你回家吧�。⑽彝妻o說：＂沒關系，我可以走．＂但是她卻說：＂你的臉色蒼白，怎么走回去，還淋雨？＂最后，我說不過她，讓她送我回家。路上，雨越下越大，她老是把傘往我這邊傾，她把我扶著，身上一邊干一邊濕。到了家，我望著她那遠去的背影，那暈暈的感覺早已被一股暖流沖的一干二凈。
我即將小學畢業(yè)，如果你問我畢業(yè)后最想見到哪個同學，我會立馬告訴你，我的回答就是，最想見到李佳。
我的同學的作文 篇2
俗話說：天才在于勤奮。這話很有道理。吳燕萍同學是我的同桌，她最近學習上有顯著進步，這是與她勤奮分不開的。
就拿上數(shù)學課來說吧，上課時，她認真聽講，認真做好筆記，把還不完全懂的或不懂數(shù)學題抄下來。下了課后自己去
弄懂它或請教別的會的同學。
記得有一次，那天，數(shù)學課的下課的鈴聲一響，同學們就爭先恐后的擠出教室刀外面去活動或者散步，我也是其中的一個，我走到外面。咦，吳燕萍沒有出來，往常下課，吳燕萍總是和我一起出來看外景，這次卻例外，我到教室里去看個究竟。走到教室門口正好碰到她手拿著筆和紙走出來，還沒有等我開口，她卻搶先說了：“方敏，我正要去找你呢，走，到教室里去吧�！彼χ鴮ξ艺f。我不情愿的問道：“干什么？”她說：“我這道題還沒有弄懂，請你給我講遍吧�！闭f著，她又對我笑了笑。我說：“好吧，不過到中午我再給你講吧�！�
說完，我正要拉著她的手往外走，她卻把我拉住了，說：“等我把這道題弄懂了一定和你一起到外面去�！闭f完，還怕我不相信，還特意和我拉了拉勾。我說：“上了一節(jié)課了，我們到外面去玩吧，何況只有那么一點下課時間。你看，別人都不在教室里，我們也出去吧�！蔽乙詾檫@次她會被我說服�？墒�，她卻帶著懇求和開玩笑的口氣說：“你給我講講吧，誰讓你是我的同桌呢？”我沒辦法，只得和她一起坐下來解題。我們倆一直解到下節(jié)課的上課鈴響，總算把那道題解好了。
吳燕萍同學就是這樣勤奮學習并取得明顯進步的。我祝愿吳燕萍在這關鍵的一年中，更加勤奮學習，取得更好的成績。
我的.同學的作文 篇3
在我們班的大家庭里，有這樣一個同學，她在班里成績不是最好，也不是班級里的佼佼者，但她有顆真誠的心。她就是陳盛斕。她那助人為樂、愛勞動的品質(zhì)一直深深刻在我的心中。
就拿上次來說吧，那天，我在外面上好廁所回到教室時，發(fā)現(xiàn)我新買的水筆不見了便翻箱倒柜地找，可還是沒有筆的下落。這時，一旁的陳盛斕看見了，便走過來問我：“佳祺，你怎么了？”我跺著腳說：“我的筆找不到了！”她聽了，毫不猶豫地一起幫我找起來。他找的那么認真，好像是他的筆丟了似的。他的眉尖上掛滿了汗珠，一直找了幾分鐘，還是沒找到。快要上課了，她想了想，拿起她的一直水筆遞給了我。我一看，夷，這不是她今天早上剛買的筆嗎？“這支筆就送給你了�！彼鎺еθ輰ξ艺f，“可是……”還沒等我說完，她就回到座位上去了。不一會兒，上課鈴聲響了，我也只好拿著筆回到了座位上。此時，我的心里充滿了感激……
不僅如此，他還特別愛勞動。每當手工課結(jié)束后，他總是搶著拿掃把來掃地，有時還因為掃把的問題和人家鬧矛盾。做值日時她也不例外，總是認真地完成組長的任務。雖然它不是組長，但是她在做值日時會幫著組長一起分配工作，有時還會去提醒偷懶的同學，讓他們好好做值日。不一會兒，教室就被打掃得干干凈凈，老師直夸值日生們認真、負責。
雖然陳盛斕已經(jīng)轉(zhuǎn)到老家去讀書了，但是她那種助人為樂的精神一直留在我的心里，也讓我對“憂他人之憂，樂他人之樂�！庇辛烁玫睦斫�。每當我看見值日生勤快地勞動是，我便想起了你；每當我需要幫助是時，他的身影又浮現(xiàn)在我眼前……正是他有這樣的好品質(zhì)，我才會如此的敬佩她。這種優(yōu)秀品質(zhì)將會激勵著我在生活中去幫助別的同學，使自己永遠擁有一顆善良的心。
我的同學的作文 篇4
我最敬佩的人，是我的同學，他的名字叫做蔣學成。
他的個子很高，有1米6，在班上算的上是高個子了。濃濃的眉毛下面是一雙不大的眼睛，他的身材魁梧，但是卻不仗勢欺人。
蔣學成有1點讓我敬佩：勇敢。
他的勇敢體現(xiàn)在：他總是會去做一些一般學生不敢做的事。比如：有一次，他的三國殺被老師沒收了，他竟然趁老師不在的時候到了直接沖進老師的辦公室把東西拿走了。
蔣學成我真敬佩你。
我的同學的作文 篇5
在學校里，我有許多同學，但是陳瑾是在我看來，是最棒的。
在她的瓜子臉上，一對柳葉似的眉毛下有一雙不大不小的眼睛，高挺的鼻梁，還有一張能說會道的嘴巴。
她很愛美，經(jīng)常拿著鏡子照，如果發(fā)現(xiàn)頭發(fā)亂了，她就會用梳子梳一梳。她喜歡唱歌和跑步，她還參加過學校組織的合唱團和跑步比賽。記得上次運動會，陳瑾參加了跑步。當哨聲想起，她飛快的沖向了前方。剛開始，她一直沖在最前面，可是后來，她有點體力不知，被其他同學超過了。這時，我們班的同學們都為她高喊：“陳瑾，加油！陳瑾，加油！”她聽到了同學們的吶喊，就像渾身充滿了勁，努力向前沖，很快又超過了其他人�？斓浇K點了，她一個箭步?jīng)_了過去，終于，在同學們的掌聲中贏得了第一名的好成績。我們都為她感到高興和自豪。
有一天下午，我前面同學的手不知怎么流血了，正好我的紙用完了，陳瑾毫不猶豫的把她的最后一張紙給了那個同學，還把她帶到醫(yī)務室給傷口消毒。那個同學非常感謝陳瑾。
有一次，她遇到了一道數(shù)學難題，數(shù)學老師又催我們趕快交作業(yè)，我想借她抄，可她卻說：“只有自己做出來的，才能學到知識！”過了一會兒，“做出來了！”陳瑾大喊到。我真佩服她這么遵守自己的原則。
我和陳瑾互相幫助，互相理解，互相學習。她歌兒唱的好，跑步快。她是老師的好幫手，同學的好榜樣。她樂于助人，做事細心。不知別人怎么看，她是我學習的榜樣，是我的好同桌，好朋友，好同學。
我的同學的作文 篇6
洪健斌，是我們五一班調(diào)皮的男生，常常被老師叫到辦公室，王藝霏也經(jīng)常找他。有一次，王藝霏見到洪健斌，像齒鯨似的撲上去，抓住了洪健斌，好像在抓犯人一樣。洪健斌大喊：“媽呀！你個王藝霏，為什么抓我？”
他的臉形像球一樣圓，他的身子長的就像棒棒糖，為什么長的像棒棒糖，因為他的下身有點骨瘦如柴，頭也像糖，所以，小洪健斌與棒棒糖相似，頭發(fā)既像黑色的草地一樣，也像紳士穿的衣服的色彩，牙齒潔白明亮，眼睛水汪汪地在瞪著全班，好像在說：“求求你們，我能不被打嗎？”
洪健斌不僅有可愛感，而且還帶有悲壯感呢。
有一次，老師在講一篇作文，洪健斌的心不翼而飛，這瞅瞅，那看看，那看看，這聞聞。回到家，作文寫不出來。他急了，急的放了一個屁。這時候，他的第一個“悲壯”登場了，不會寫！如果認真聽就好，現(xiàn)在一個字都寫不出�！霸趺崔k？涼拌�。 彼谋В纯嗟谋�。
過了一個小時了，他的作文一片白花花的，他啥都沒干，上床打呼嚕去了。第二天，他的第二個悲壯發(fā)生了，老師“獎勵”洪健斌去她辦公室抄課文十篇。唉，他的命運“毀了”。
洪健斌的印象就涌在了心頭上。
我的同學的作文 篇7
我們班有個同學，是個女孩，比我高。是個班長，大家都很敬佩她，因為他做什么時總是讓著別人。比如說：給個別同學調(diào)座位，老師只要點到這個同學跟別人換位置，他就毫無怨言的站起來，高高興興地跑到新位置上沒有絲毫的不滿意。不像有的同學了，就調(diào)個位置，不想調(diào)就找一大堆理由，都沒有想人家那樣善良。這個同學的名字叫”于童垚“。
現(xiàn)在該夸夸苗慧霖了，她是我的兩次同桌，她只要做一件事，就會全神貫注、一心一意，從來不會馬虎，干什么事都很負責，都沒有一點兒點兒偏心，該是啥就是啥。所以，我同樣也很敬佩苗慧琳……
要夸得同學太多了，我……
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