關于學習的作文匯總七篇
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的學習的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
學習的作文 篇1
我非常喜歡畫畫。小時候，我在家里沒事的時候就拿紙畫畫。上幼兒園時，媽媽就給我報了畫畫班。
我先從最簡單的油畫棒開始學起，接著，再學水粉畫，然后，上小學一年級的時候，我開始學線描，現(xiàn)在，我開始學卡通漫畫。學到現(xiàn)在，我覺得卡通漫畫是最難的，各方面都要求比較嚴格。
畫卡通漫畫時，老師告訴我：“畫人物頭發(fā)時，要把筆刨尖一點，像倒著的小草一樣，一綹一綹地去畫。涂顏色時，要朝著一個方向去涂，不要東涂一筆，西畫一下�！笨ㄍ嫸际钱嬙宋锏腝版 ，把眼睛畫大些，臉畫圓些，會使人物更可愛。人物的大小要根據紙的大小去定點、定線來確定 。
老師常�？湮耶嫷暮芎茫乙獔猿謱W畫畫，我相信我會越畫越好。
學習的作文 篇2
學習，說它苦它也苦，說它樂它也樂�？嗯c樂是一對親姐妹、好兄弟，它們形影不離、相親相依。在我的學習中也是苦樂相伴的。
先說苦吧，我還記得有一次，星期天的早上，我要讀書，然后還要寫試卷，就在這時我的.小伙伴們在叫我玩，可是我的作業(yè)還沒有完成，我是不能去的。當我馬不停蹄的把作業(yè)完成了，我的小伙伴們早就回家了，而我，只有眼巴巴的望著外面。此時此刻，我就想，學習太辛苦了，真想和伙伴們一起開心的玩一會兒。
再說樂吧，記得在我上奧數(shù)課時，書上有這樣一道題：有一籠雞和兔，已知雞腳和兔腳一共有250只，雞兔一共有75只，求雞和兔各有多少只？老師分析：假設全是雞的話，那么75*2=150，題目告訴我們一共有250只腳，那就比實際少了250—150=100只腳，那是因為我們把兔子4只腳看成了2只腳。那么4—2=2只腳，然后用100除以2得50只兔�，F(xiàn)在我們知道了兔子是50只，那么不難知道雞有多少只了。
聽到這兒，我恍然大悟，情不自禁的說道，原來數(shù)學學習也會這么好玩這么有趣。
現(xiàn)在我終于明白了，學習的苦是苦，但是現(xiàn)在的苦一點，以后就會樂一點，現(xiàn)在的苦是為了以后自己的幸福生活做鋪墊，所以現(xiàn)在苦一點，也是值得的。
“苦是樂的基礎，樂是苦的延續(xù)�！�
學習的作文 篇3
我有一個煩惱，就是十分膽小，經不起一點恐怖和驚嚇。
小時候，我的膽子還是很大的，聽了一些關于鬼怪的故事之后就慢慢開始變得膽小了。
剛開始，只是怕黑，到后來，都不敢自己一個人呆在家里了。因此，我成了大家眼中的“膽小鬼”，我一次又一次在心里對自己說：不要怕，不要怕，這世上沒有鬼，沒有鬼。
膽小的性格不僅讓我很難過，而且以前和我一起玩的小伙伴們也漸漸疏遠我了，我暗暗下定決心——一定要做回以前那個活潑、開朗、大膽的我。
我把這個秘密一直埋在心底，直到有一天，媽媽對我說：“孩子，你是不是有什么煩惱，沒什么的，跟媽媽說，一切都會變好的”。我把這個煩惱告訴了媽媽，媽媽告訴了我解決的辦法：相信科學克服恐懼。你的心情就會好起來的。
聽了媽媽的話，我準備去練一下膽，于是邀約和同學去了一次公園里的“恐怖城”，沒想到這次“壯舉”不但讓我沒有膽子變大，反而更加膽小了。
現(xiàn)在，我最大的煩惱就是我的膽量。到底應該怎么辦呢？我覺得我這個膽小鬼已經“無藥可救”了。
學習的作文 篇4
相信同學們在學習生活中，會經常遇到忘記帶作業(yè)或忘記寫作業(yè)的現(xiàn)象。今天，我教大家一個有效防止忘記帶作業(yè)和寫作業(yè)的小竅門。
首先在學校每一節(jié)課前都要將記作業(yè)本與上課需要的書與本子放在一起。當老師拿起粉筆要布置作業(yè)時，馬上把記作業(yè)本從桌角拿到面前，老師在黑板上寫下什么就要趕緊記下來，以防止要記時作業(yè)被擦掉。這樣，首先就形成了第一道保險鎖，作業(yè)不會記錯就不會多寫或少寫。
其次就是寫作業(yè)時，先把記作業(yè)本拿出來，從第一項作業(yè)開始，一本作業(yè)一本作業(yè)地拿出來寫。寫完作業(yè)后，把這本作業(yè)本或書放在一旁，再寫完一項再放在一旁，等到自己認為寫完作業(yè)后，翻開記作業(yè)本。然后從最上面那一個本子挨個檢查，檢查完一項作業(yè)，就在那項作業(yè)旁打一個鉤，并且把作業(yè)放到書包里，然后檢查記作業(yè)本，如果所有作業(yè)都打上鉤了，那就把記作業(yè)本放進書包里，拉上書包拉鏈。如果有一項沒挑鉤，就再從書包中拿出那項作業(yè)，仔細檢查一遍，若沒做立刻寫，寫完后在記作業(yè)本上打鉤，然后放進書包。這樣做，可以有效防止漏寫或忘帶作業(yè)的現(xiàn)象。
第二天早晨醒來后，應先在次檢查一遍作業(yè)，檢查完畢后，再把所有作業(yè)裝進書包，并檢查書桌上、地板上有沒有遺失作業(yè)在那里，如果有，檢查一下有沒有寫完，若寫完了，就馬上裝進書包，若沒寫完，要立即拿出鉛筆盒把作業(yè)補上，再裝進書包。
早上來到學校后，立刻搬出各科作業(yè)，按照學科把相應的作業(yè)交給老師檢查。這樣又避免了一種情況，雖然寫完了但由于晚交被當成沒完成作業(yè)，還要找老師澄清。
以上就是我平時的一些小竅門，今天在這里介紹給大家，希望大家借鑒，更好地提高自己的學習質量。
學習的作文 篇5
快開學了，我也要面對一個新的中學，在新的中學中，會有許多的同學和科目，而我，需要做一個詳細的計劃。
在新初中里，我要學會學習，初中，就意味著，課程比小學難，比小學的課程多，還會有許多的難題疑題。我會從這些疑題難題中下手，把這些題一道一道的攻克掉。但我們還是要做到認真學習，聽老師講課。如果不聽的話，那你的學習成績就不會好。總而言之，言而總之，我們要學會認真聽講，不懂的就要問，不要害羞，錯每個人都有，但你糾正了就還是對的。
這些功課中，恐怕就是英語了，而對于英語，最重要的就是單詞和發(fā)音，單詞的話，同學們每天記兩個，不多，但要堅持。
希望我的計劃能幫到大家，謝謝！
學習的作文 篇6
又快該開學啦，又要投入緊張的學習中了。在這里我制定了一個學習計劃，希望老師和家長監(jiān)督：
1、按時起床，按時到校。
2、按時完成學校作業(yè)和家庭作業(yè)。
3、尊敬老師和家長，團結同學。
4、愛護集體，愛護公物。
5、業(yè)余時間多看書、多練字。
雖然我的計劃很少，但我努力做到。希望老師和家長監(jiān)督，使我變成更優(yōu)秀的學生。
我會在上學期的成績上更進一步！
學習的作文 篇7
生活中，不管干什么事都需要一個既靠譜又實用的方法，才能辦到快，辦得好。學習也是如此。
一生中，從出生到現(xiàn)在，對我來說，一、二歲時是最快樂幸福的時間段，因為那時你不用學習，不用為學習而苦惱，不用為一些事操心，也不用被家長強迫學習。但是從三歲開始就要接觸學習，上幼兒園，上小學，上初中等等，都會很辛苦。到了六歲，上了小學，就要接觸外國語言。我以前常常為背不下課文，記不住單詞而苦惱，開始厭倦英語。媽媽為了培養(yǎng)我學習英語的興趣，給我想了一個好方法：先把單詞“分家”，各有各的“名字”，讀熟之后再“相聚”，自然就熟知。這個方法使我又重新愛上了英語，再不為記不住單詞而煩惱了。
語文是背不下課文，媽媽告訴我一個容易背課文的方法：背課文，首先要身臨其境，要融入內容，再根據要背內容的先后順序，依次融入，按照想象畫面來回憶語句。有了這個方法，我背課文背得滾瓜爛熟、倒背如流！
數(shù)學，媽媽為我推薦的方法是：多記公式，多做題，多復習錯題，多研究。有了這個方法，我的數(shù)學題百分之九十五都是對的。
知之為知之，不知為不知，是知也。多讀多問多做多記，才是學習的硬道理！天才是百分之一的靈感加百分之九十九的勤奮組成的。讀和寫是學生最必要的兩種學習方法，也是通向周圍世界的兩扇窗口。只有方法能幫助你的學習，只有學習才能成就你的未來！
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