【精選】思念的作文600字匯編五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的思念的作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。
思念的作文600字 篇1
月明風(fēng)清，數(shù)不盡的星星如同耀眼的珍珠，鑲在黑色的天幕，風(fēng)輕輕地來，又靜靜的離開，船兒就是最美的行囊，它帶著我對母親的思念和對她的悄悄話。
你問我為什么愛折紙船？因?yàn)檫@些紙船會(huì)被我放入池塘、小溪，大河中，我看它們帶著我對母親的思念，搖搖擺擺的前進(jìn)，像極了一個(gè)個(gè)蹣跚學(xué)步的孩子，帶著稚氣，帶著勇氣，帶著希望在這希望在茫茫人海中尋找自己的母愛——那個(gè)溫暖的身影，堅(jiān)實(shí)的依靠�！皨寢�，倘若你在夢中看見一只很小的白船，不要驚訝它的無端入夢。這可是我含著淚水疊成的，萬水千山，求它載著她的愛加悲傷歸去”
母親啊，倘若我的船兒真的駛?cè)肽膲衾�，請您一定要微笑著小心地拆開它，因?yàn)槔锩鎸憹M了我的濃情和蜜意，寫滿了我對您的感激和依戀。
那船兒在水中的姿態(tài)，正是我理想中生活的模樣。一只好船，要憑借風(fēng)力，把它送遠(yuǎn)；不會(huì)有華麗的外表，只要有堅(jiān)實(shí)的骨架。就像您告訴我的，不論是小船兒，還是大船兒，在水中一律平等，都可以自由地在水中航行，正如一個(gè)平等的世界，沒有不公，沒有歧視，沒有傲慢與偏見，憑理想航行，每個(gè)人都有屬于自己的一片海洋。
當(dāng)然對于我來說，更重要的原因是，無論船它有多大，有多重，它都可以在水中航行。并不是它有多輕盈，而是它有力度，有理想，我希望我可以像它一樣，不管獲的多少名利，都可以穩(wěn)穩(wěn)重重的，不輕浮。
折紙船啊，無論是什么樣的折紙船，它都將會(huì)是我的行囊。因?yàn)樗梢詭е覍寢�，對家人的思念，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)�，一步一行的進(jìn)入到他人的心中。小船兒游啊游，游啊游，它一定可以游去，去我心心念念的地方，它本身就是最美的行囊。
夜色撩人，思戀的味道撲面而來，甜蜜中帶著些許苦澀。媽媽，折紙船把我對您說的悄悄話和思念，淚水帶到了。因?yàn)樗寄钍亲蠲赖男心摇?/p>
思念的作文600字 篇2
在喧鬧的城市里，你根本無法體會(huì)到那片小小的寧靜。然而，在一所農(nóng)家小院子里，我才能感到那久違的安寧。
思念那小小的茅草屋，簡陋卻不失幽雅，竹凳、竹椅、竹桌、竹笛，小巧玲瓏又透著那么點(diǎn)兒的靈氣，墻上的那一張竹篾，整齊而又潔凈，仿佛在聆聽屋外的蟲鳴。
思念那屋旁的竹樹林，一棵棵青翠挺拔，樹葉兒繁密，猶如一位身著綠裝的姑娘，隨著風(fēng)兒搖曳著她那如針的秀發(fā)。
思念那竹林邊的小溪，你聽，“叮咚”、“叮咚”，似一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小仙女在歡快地唱著歌兒。溪水清澈見底，偶而會(huì)發(fā)現(xiàn)一兩只你叫不出名的小魚兒在水中嬉戲，在石縫間玩耍。
思念那悠揚(yáng)的牧笛聲，一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，牽繞著人的心，忽高忽低，時(shí)兒輕快時(shí)兒緩慢，時(shí)兒纏綿時(shí)兒剛烈，無形之中似乎看見了少女羞澀的笑靨，看見了那戰(zhàn)場上銷煙。
思念那溫和的.“太陽雨”，一點(diǎn)點(diǎn)，一束束，閃爍著迷離的光芒，坐在竹林中，讓好動(dòng)的“太陽雨”親吻你的臉頰，那感覺猶如一位慈祥的母親在撫摸著自己的兒女，細(xì)膩、甜美。
思念那無垠的天空，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，沒有一絲雜質(zhì)，偶爾掠過幾縷白云，更加襯托了這美妙的自然景觀，猶如同一顆顆碩大無比的藍(lán)寶石鑲嵌在廣闊無垠的上空。
思念那寧靜的夜晚，沒有車鳴，沒有歌舞廳那吵雜的樂鳴，只有陣陣風(fēng)兒拂過竹林時(shí)的沙沙聲，只有溪水兒叮叮咚咚的舞聲，只有那婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的牧笛聲，只有那寂寞的流星撕裂長空而一閃即逝，墜落無際的哭泣聲。思念農(nóng)家小院的一切美景，思念農(nóng)家小院的悠美與寧靜，思念……
思念的作文600字 篇3
深秋的季節(jié)，空氣中彌漫著苦澀的味道。蕭瑟的秋風(fēng)，帶著寂寞，在這個(gè)季節(jié)里停留。帶著寂寞的思念縱身戶外，尋找心靈的寄托。殘陽如血，昏黃的天空在朦朧中展現(xiàn)著自己的個(gè)性。拉長著的影子在昏黃的煉獄中尋覓自己的歸宿，滿身傷痕在朦朧的黃昏中依稀可見。
我走出這混沌復(fù)雜而又充滿煩惱的黃昏，來到我唯一的桃援。園中豎著一個(gè)墓碑，那里安息著我的奶奶，孤獨(dú)的她在那寂寞的季節(jié)里忍受著風(fēng)吹雨打。我來到奶奶的身旁，依偎在奶奶的懷中。我的思念伴隨著乾隆行宮暮鼓的余音飄向遠(yuǎn)方，很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
我那滿是傷痕的心在奶奶的懷抱中真的很痛。我只能祈求心靈的回潮，我只能以悒郁而又美麗的感覺觸摸往昔。
是的，我記得昔日的您曾給予我無私的愛。曾無私地給予我燦爛的童年。曾為我描繪美麗的憧憬。但現(xiàn)在我唯一能給您的只有心靈的慰藉�；蛟S，逝去的愛已被掩埋；或許，逝去的燦爛已被風(fēng)化；或許，逝去的憧憬已灰飛煙滅；或許，真實(shí)的記憶已無法實(shí)現(xiàn)；或許，在我心中的遺憾只能變成落葉，在深秋的季節(jié)里飄飛——然而我總是把緬懷化作信念，托一份思念給我那孤單的奶奶。雖然我和她是生活在兩條平行線上，但永恒的思念將會(huì)是我一生的心愿，因?yàn)槲疑钚�，兩條平行線總會(huì)有相交的一天。我愿是一棵桃樹，守侯在奶奶的身旁，把我的思念深深地扎進(jìn)她的心田……
告別幻想與朦朧，思念在這片桃園中讀懂了奶奶。輕輕拾上一枚用奶奶的寂寞浸染的桃葉，夾在筆記中，權(quán)作365天美麗的思念。
思念的作文600字 篇4
最近夢多，且過于真實(shí)。夢里你表情痛苦，瘦的皮包骨。跟我年前回家看到的一模一樣。醒來會(huì)恍惚好一會(huì)兒。還要裝作若無其事繼續(xù)忙忙碌碌，怕被思念慢慢吞噬。
你查出這個(gè)病是去年這個(gè)時(shí)候，我大概永遠(yuǎn)都會(huì)記得那個(gè)下午，一個(gè)陽光刺眼熱到喘不過氣的八月天。我爸摁滿煙灰的煙灰缸，還有我媽哭腫的眼。那天你確診，肺癌晚期，73歲。
人總是一瞬間醒悟，就好比我知道時(shí)間不多了才開始去傾聽去親近，去找小時(shí)候的那種感覺。去盡可能的表達(dá)愛意，想買各種好吃的好用的想把最好的全部帶回去……可是時(shí)間最是殘忍，不留余地，你就躺在我面前縮著身子緊閉著嘴巴甚至咽不下一粒米。
一輩子沒生過大病，這次讓人措手不及。那段時(shí)間啊我們都“裝”的很辛苦，我們嘴里說著小毛病，等天好起來病就能慢慢好起來，你點(diǎn)點(diǎn)頭示意。后來才覺得這種心照不宣的默契太過殘忍了。你也總是時(shí)不時(shí)的有意無意的提起以前的事情。又說起了小學(xué)學(xué)校讓我們寫給家里的信，小時(shí)候總是羞于表達(dá)愛意，讓你感動(dòng)到抹眼淚的東西讓我羞紅了臉。后來我忘了，你卻記了那么多年。
去年的冬天不算冷，北方天干，卻在你走的那天下了場大雪。他們說這是天地為之披孝，是個(gè)吉兆。我也愿意相信你是解脫掉去享清福了。之后我就開始做各種夢，夢里有小時(shí)候，有那個(gè)破屋子，還有那棵大槐樹，咱們就坐在樹底下吃西瓜搖蒲扇。我怕我忘了我就睡醒記在日記里。一個(gè)人的時(shí)候總是在心里跟你有很多對話。我覺得你能聽到。我做事也更小心，生怕被看到，一不留神就讓你失望。
一轉(zhuǎn)眼一年都過來了，時(shí)間真的太快太快了。來不及抓住的東西最后都成了遺憾。那些思念都在夢里呢，在醒后的日記本里，在那千千萬萬句心底的對話里……奶奶，下次來夢里，再給我講個(gè)故事吧，像小時(shí)候一樣。
思念的作文600字 篇5
寒假的一天，我和爸爸媽媽乘車去看望爺爺奶奶。汽車奔馳著，路邊的景物飛快地從我眼前掠過。忽然，我一眼看見了一棟熟悉的建筑�！翱炜�，那是我上過的幼兒園！”我驚喜地說�！笆前�，那時(shí)你還只有我腿這么高呢”爸爸說�！澳俏业臈罾蠋熌�？她現(xiàn)在好嗎？”自從上小學(xué)以后，我一直想念著我的幼兒園老師們，最讓我想念的就是我最喜歡的楊老師。
楊老師很年輕，胖乎乎的，眼睛不大卻很有神。她長發(fā)飄飄，平時(shí)喜歡扎個(gè)馬尾，走起路來馬尾甩來甩去的，很有活力。
楊老師很溫和，從不嚴(yán)厲地訓(xùn)斥我們。有一次，我粗心大意地把一道很簡單的算術(shù)題做錯(cuò)了，我以為她會(huì)狠狠地批評我，沒想到，楊老師將我輕輕地?cái)埖剿龖牙铮⑿χ鴮ξ艺f“沒事，咱下次細(xì)心一點(diǎn)就好了�！笨粗蠋熡H切的笑容，我消除了緊張，感到溫暖極了。
楊老師還常常鼓勵(lì)我。有一次，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我眼看著就要超過對手了，突然一個(gè)不小心摔了一跤。本來不怎么疼，可對手已經(jīng)接了棒，超過我們了�！巴邸蔽曳怕暣罂奁饋�。楊老師連忙把我抱進(jìn)教室問我怎么啦�！氨弧弧^了……”我抽泣著說。“沒事的，我們班還有那么多同學(xué)哪，他們可以贏回來的呀�！薄澳恰遣荒苣�？”“還有其它項(xiàng)目呀，又不是每個(gè)項(xiàng)目他們都拿第一�！薄皩α�，老師，騎跳跳球我很厲害！”我開心地說。“好，下一個(gè)項(xiàng)目就是跳跳球了，我們走吧。”于是我信心滿滿地回到了操場，投入到新的比賽中。
“爺爺奶奶家到了”，媽媽一句話把沉浸在思念中的我拉回到現(xiàn)實(shí)。如今，我已經(jīng)從幼兒園畢業(yè)三年多了，楊老師成了我幼年時(shí)的最美的思念。
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