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關(guān)于思念的作文

思念的作文400字

時間:2022-07-30 11:11:00 關(guān)于思念的作文 我要投稿

【精選】思念的作文400字合集七篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的思念的作文400字7篇,希望對大家有所幫助。

【精選】思念的作文400字合集七篇

思念的作文400字 篇1

  揮揮手說聲再見,原來你是我最美的回憶。

  還記得嗎?我們一起在那個悲涼的季節(jié)里相遇,然后成為彼此的依靠。你說過,即使全世界都會離我而去,我們都會永遠永遠不分離,而現(xiàn)在的你,是真真切切的離我遠去了。我在你離開后的數(shù)個夜晚,我曾一次次的自我嘲笑,原來,什么都不能永遠,沒有不散的宴席,正如我們,承諾,只是用來滄海變桑田。

  也許你已經(jīng)忘記了,但我還記得。那天一年的秋,我們共同依偎在那棵凋零的樹下細數(shù)著落葉紛繁,你說過,我們都是寂寞的人,而我們就是彼此那個寂寞的缺口。我笑了,還以為能傻傻的這樣一輩子不變,共同依偎在每一個秋天。今天的回憶涌上心頭,才讓我明了,原來,快樂也會悲傷。

  那天的別離,我并沒有哭,我要讓你知道,我會很堅強,卻不知在你轉(zhuǎn)身后,痛一點一點侵蝕著我的心,淚水的軟弱也會敵過堅強。我們分手的那棵樹,是我們相互依偎的樹,它是我一輩子的牽掛,也是我一輩子等待的永恒。

  這一年的秋,還是個寂寥悲涼的季節(jié),只是與以往的秋有一點不同。我還是一位在樹下感傷的女孩,依偎在那顆凋零的樹下細數(shù)著落葉紛繁,只是背上少了一些溫度,我還在等待,那個在遠方我思念的人。

思念的作文400字 篇2

  你如天上的月亮一樣,安靜,害羞;我如天上的太陽一樣,活潑,熱情。

  還記得嗎?學(xué)前班的時候,咱倆每天都是形影不離,就像是對方的影子一樣。咱兩每天都是一起瘋一起鬧。你傷心的時候,我陪著你;我傷心的時候,你陪著我。咋們把對方視為生命中最重要的一個人。每次同學(xué)們問我你在哪里的時候,我都能夠說出了。

  還記得夏天,樹葉都枯黃了,像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞嗎?我拿起了一大把往你身上撒去,你沒有生氣,只是很開心地笑著。也像我身上撒去。還記得冬天,教學(xué)樓前的那棵棉花樹嗎?我們曾一起彎下腰用小小的手兒撿起了一朵朵美麗的棉花。有時甚至?xí)缺日l的更加好看。

  也許是緣分的原因,也許是上天的眷顧,也許是……一年級的時候我們又分在了同一個班級里我很開心。我們每天又可以手拉著手一起去上廁所,一起回家。

  天下沒有不散的宴席,你的父母因為工作的原因要去深圳,而你也得跟著他們?nèi)ツ沁呑x書了。我開始以為你是騙我的,后來到了二年級才發(fā)現(xiàn)是真的……你是暑假走的,你什么也沒留下,也還欠我一句再見。你如清風(fēng)一樣悄悄地來了,也悄悄地走了。

  我很想你,也不知道你過得好不好,我還在原地里等你。

  思念寄明月,只愿你安好。

思念的作文400字 篇3

  下雪了,鄰家的孩子都跑出屋子,玩了起來,我卻無心加入他們的行列,望著一朵朵潔白無瑕的雪,留下了眼淚……

  想同學(xué)了,想老師了,就連那個一直視我為敵的南雄,也一同成為了我想念的人。想想以前的讀書生活吧:和同學(xué)一起聽老師講課,一起學(xué)習(xí);雖然每天要面對一大堆的作業(yè),但想起了同學(xué)、老師的時候,都是用微笑面對壓力;每天還可以感受到老師對我的呵護、同學(xué)對我的關(guān)心。這是多么快樂的生活。

  記得有一次,正在上課,我的頭很暈,但我還是堅持聽課,可老師還是看出了我的異常。她走了過來,問:“聰,你沒事吧?”邊說邊摸了我的額頭,“嗯,有點燙,你發(fā)燒了嗎?”“我頭有點暈。”“哪個同學(xué)有藥油?”老師問!拔矣形矣。”同學(xué)們爭先恐后地舉起了手。老師拿了其中一位同學(xué)的藥油,倒在了自己的手上,然后輕輕地擦著我的額頭,還一邊問:“好點了嗎?”下課后,同學(xué)們走到我的座位旁邊,把我圍得密不透風(fēng)。紅兒拿著水壺,說:“聰,多喝點水!睍悦髂弥粋熱水袋,放在我的課桌上,說:“把手放在熱水袋上吧!”“聰……”“聰……”同學(xué)們的話讓我應(yīng)接不暇,我真的很想說:“伙伴們,謝謝你們!”

  現(xiàn)在讀五年級了,下一學(xué)期就要分班了,我真的不想和同學(xué)分開,看著外面的雪花,我輕輕地說:“同學(xué)們,老師們,你們還好嗎?”

思念的作文400字 篇4

  改寫《秋思》蒲城電力學(xué)校六年級一班張雯秋天到了,四處都是飄蕩的枯葉,一片片枯葉就像金黃色的大蝴蝶一般在空中飛舞著。就在這凄涼之中,朦朧地出現(xiàn)了一個人的身影,他就是詩人張籍。詩人站在房門前,望著洛陽城內(nèi)秋風(fēng)乍起,枯葉飛舞,不禁感到一絲絲的寒意。心中不免感到悲涼,想起了遠方的親人!拔液螘r才能見到遠方的新。俊痹娙丝吹饺绱说钠鄾鲋,思鄉(xiāng)之情由然而生,思緒萬千,嘆息不已。心里有許多話要說給家鄉(xiāng)的親人,于是詩人提起筆就想給家人寫封信,詩人拿出了紙和筆。可提起筆又不知該說些什么,想說的話實在是太多了,又不知從何說起!思考了好長時間,終于動筆了,寫好了一封將要寄給家人的信。因為寫信的時間有些耽誤,當(dāng)送信人即將要走的時候,才把信交給送信人。就在送信人要出發(fā)時,詩人又打開信檢查了一遍。當(dāng)詩人再次將信交給送信的人時,不禁隨口吟出這樣一首詩:洛陽城內(nèi)見秋風(fēng),欲作家書意萬重。復(fù)恐匆匆說不盡,行人臨發(fā)又開封。指導(dǎo)老師:喻縣茹

思念的作文400字 篇5

  在我心目中,故鄉(xiāng)分為兩種概念,一種是空間,另一種為時間。因為我生活在自己的故鄉(xiāng)里,所以我沒有那么思念所謂故鄉(xiāng),思念的是以前故鄉(xiāng)的模樣,且還是我沒見過的從前輩口中聽來的故鄉(xiāng)。

  每當(dāng)我們出遠門吃當(dāng)?shù)靥厣藭r,總會聽到長輩們說,哎原來這里的這道菜就是我們以前的什么什么。每次聽到這句話,我都會不服氣的問為什么要加以前,他們常常會笑著答道你不懂的了,以前那里有你們現(xiàn)在那么多零食。

  每當(dāng)我們?nèi)サ铰糜尉包c游玩時,耳邊又總會響起他們的聲音。“哎,這里是不是修頓過啊,以前這里不是有一塊石頭嗎,怎么變成售票中心啦?以前都不用門票的!被蛘呤恰耙郧澳抢锸沁@個樣子的啊,我記得我們那時候還在這里照過大合照的嘞!甭牭竭@些語句,我還是會反反復(fù)復(fù)得問為什么要加以前。他們也會反反復(fù)復(fù)的說,你們這一輩是不會了解的啦,那個時候景點都是開放的,那要收費,現(xiàn)在啊,這么多人來旅行,當(dāng)然會收這些消費啦。

  每當(dāng)我們在周末呆在家里的時候,大人們就會聚在一起說各種事情,但我們還是總會聽到以前或者從前……

  思念故鄉(xiāng)!不僅僅限制于空間,更大幅度的.體現(xiàn)在時間上,所以我才格外思念以前的故鄉(xiāng),我不曾見過的故鄉(xiāng),長輩們心心念念的從前的故鄉(xiāng)!

思念的作文400字 篇6

  “獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”而今天,我終于有機會回故鄉(xiāng)了。我坐上了飛船,起飛了。

  一路上,我發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的變化很大。本是黑得墨水一樣的小河,現(xiàn)在已經(jīng)變得清澈見底了,許多小動物在小河里安了家。再看看馬路上,飛船、汽車在飛快的行駛,馬路上卻一塵不染,看來家鄉(xiāng)的環(huán)保也更近一步了。要是以前的話,馬路上肯定是灰塵在“漫天飛舞”了。路上的行人都嗆著了。家鄉(xiāng)變得更美了,沒有臭氣熏天的河流,沒有垃圾,沒有灰塵了。這些都讓我更加喜愛這片美麗的故土!

  到了,我小時候上學(xué)的地方。當(dāng)我來到母校的大門時,我的眼前似乎又浮現(xiàn)出那熟悉的背影,是那慈祥的老師在教育我們。從大門望去,我們的母校變了,變得更漂亮了。一座座嶄新的教學(xué)樓拔地而起,操場變大了。我一眼就望見那棵雄偉的鳳凰樹,他魁梧的身軀曾經(jīng)為我們當(dāng)過無數(shù)次猛烈的陽光,無數(shù)次風(fēng)風(fēng)雨雨。我們在樹蔭下,歡樂的玩耍。我想起我們小時候,那一張張?zhí)煺鏌o暇的笑臉,那一聲聲歡樂的笑聲。那時候的我們是那么天真,那么純真,那么可愛。

  這次回到故鄉(xiāng),二十年不見的母校變化了不少,故鄉(xiāng)也變化了很多。回到母校令我想起小時候的我們,令我更加懷念童年的時光和我的故鄉(xiāng),故鄉(xiāng)于童年也令我難以忘懷!

思念的作文400字 篇7

  秋風(fēng)肅殺,秋姑娘穿著薄紗般的衣裙來到了洛陽城里,草兒枯了,花兒謝了,葉兒黃了,南歸的大雁也過去了,中秋節(jié)也就到了。

  每逢佳節(jié)倍思親,望著幽蘭天空白玉盤似的明月,蟄居在客棧里的詩人——張籍,也思念起家鄉(xiāng)的親人來,提起筆,思緒萬千,竟不知從何說起,家里雙親還好么?身體怎么樣?今年的收成好么?家境怎么樣?……寫寫改改,想想寫寫,寫寫停停,停停寫寫,這一夜,詩人輾轉(zhuǎn)反復(fù),快天亮的時候,詩人才戀戀不舍地把信封好了。

  送信的小伙子來了,詩人把信交給了他,叮嚀他路上要快一些,如果見到自己的親人,告訴他們自己過得很好,不必掛念。小伙子跨上了馬,要走了!暗纫坏取,詩人又攔住了馬頭!澳阆群赛c茶,吃點點心,昨天我寫的匆忙,好像露點東西,我再看一看”。

  小心翼翼地拆開了信封,從頭到尾讀了一遍又一遍,加了一些覺得漏掉的東西,改了一些覺得不能表達自己意思的語句,在小伙子的催促聲中,詩人不得不把信交給了小伙子。

  馬兒跑的早已看不到了,可是詩人還是不眨眼的盯著家鄉(xiāng)的方向,其實詩人的心也早已隨著馬兒飛到了家鄉(xiāng)。

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