烏龜?shù)淖魑?00字三篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的烏龜?shù)淖魑?00字3篇，歡迎大家分享。

烏龜?shù)淖魑?00字 篇1

　　要說我喜歡的小動物是什么，我不喜歡毛絨絨的貓狗，也不喜歡小巧玲瓏的倉鼠，就喜歡我家的小烏龜。

　　我家的小烏龜才是烏龜，其他品種的只能叫甲魚。小烏龜全身都是深綠色的，它的頭呈筒狀，鼻子尖尖的；看似很短的腿伸直了也很長；他的尾巴不可以伸縮，但可以貼在一側(cè)；它還有一個(gè)厚厚的'殼，可以用來保護(hù)自己，看起來非常憨厚。

　　雖然它看起來動作非常遲鈍，但捕食時(shí)可是非常敏捷的。

　　我愛捉蚱蜢。一次，我把捉來的蚱蜢放進(jìn)了小烏龜?shù)母桌�。不一會，小烏龜便把其中一個(gè)逼進(jìn)了死角，它先把頭伸出了一點(diǎn)，接著，“刷”地伸出了它那長得驚人的脖子，叼住了蚱蜢。很快，所有的蚱蜢都被小烏龜消滅了。

　　記得有一次，我的父親在湖邊撈了幾條小泥鰍。他把泥鰍放在烏龜缸里。起初小烏龜有一點(diǎn)害怕，但是，很快就發(fā)生了驚人的變化：小烏龜悄悄地潛伏在泥鰍的旁邊，突然，以迅雷不及掩耳之勢，咬住了泥鰍的脖子，使泥鰍一擊斃命！就這樣，小烏龜再一次成為了缸中唯一的王者！

烏龜?shù)淖魑?00字 篇2

　　今天，徐藝文從家里帶來了一只烏龜。

　　小烏龜可有趣了！它的背殼是褐綠色的，橢圓形，上頭還貼著“菱形貼紙”，且硬邦邦的，冷冰冰的，凹凸不平。同學(xué)們見它可愛都想去摸摸它，可它卻把同學(xué)們當(dāng)成了敵人，小腦袋飛快地縮進(jìn)了殼殼里，怎么弄它也不出來，活像一個(gè)受了委屈的小媳婦。

　　有的同學(xué)不甘心，偏要等小烏龜伸出腦袋，可這家伙像是看穿了他的心思似的，就是不把頭伸出來。老師忍不住了，就把它翻了個(gè)身，好讓我們觀察它的腹部。它的腹部是黃綠色和黑綠色相間的，堅(jiān)硬而光滑，仿佛是一幅天然的山水畫。

　　它終于被老師“拎”上了顯示屏，它像是走上了小舞臺立即興奮起來，慢慢地伸出墨綠色的腦袋，還特地眨了眨紅色的眼睛。接著它又動了一下脖子，好像在逗我們玩。就這樣它在屏幕上爬來爬去，表演了好一會兒才肯罷休。

　　它在沒人的時(shí)候會大大咧咧地伸出布滿鱗片的四肢、尖爪和一條小的可憐的尾巴。聽人說，它緊張時(shí)尾巴是緊貼著殼的。

　　好有趣的小烏龜！

烏龜?shù)淖魑?00字 篇3

　　我快要過生日了，爸爸送給我一只可愛的小烏龜，我十分高興。烏龜?shù)谋成祥L著一塊堅(jiān)硬的龜殼，走起路來慢吞吞的，十分可愛。我每天都細(xì)心地照顧它。每次一回家，我就給它喂食，有時(shí)還帶它去曬太陽

　　我十分地喜歡它，每次去上學(xué)時(shí)，我都會戀戀不舍地跟它說再見，甚至睡覺的時(shí)候，也會把它和它的窩抱上床，看著它入睡。小烏龜也在我的呵護(hù)下茁壯成長。

　　有一次，爸爸媽媽都不在家，我十分無聊，就從盆里拿出小烏龜，和它一起玩耍。可是我發(fā)現(xiàn)，小烏龜都養(yǎng)了一年了，我把它照顧得這么好，每天都按時(shí)喂食，換水，可它為什么還是這么小呢?我十分著急，心想，我每天把食物從一袋增加到兩袋，食物增多了，它會不會長得大一些呢?

　　說到做到，我每天把食物增加了。小烏龜果然長得更大些了，我十分高興，于是，把食物從兩袋又增加到了四袋，希望它從小烏龜飛快地長成大烏龜，可是，我喂食太多了，小烏龜被撐死了。

　　我十分傷心，哭了好長時(shí)間。從這件事知道了：任何生物的生長都有它的規(guī)律，如果我們急于求成，反而會適得其反，好心辦壞事。

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