幸福小學(xué)作文（通用46篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的幸福小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
幸福小學(xué)作文 篇1
幸福是什么？我們都很幸福。我們有的吃、有的玩，媽媽下班回到家，定會(huì)捧著你的小臉親啊親，還把我們寵著像“小皇帝”、“小公主”一樣。這就是幸福。可你們想過嗎？還有多多少少的人，沒有幸福，得不到幸福。那就是危害人類和平的戰(zhàn)爭(zhēng)。
在伊拉克，轟隆隆的大炮還在威脅著已經(jīng)茁壯成長(zhǎng)的“生命之花”。人們一看到散落的彈片，就像耗子見到貓一樣，都拖兒帶女的往安全的地方逃生�？墒牵粋�(gè)父母可能被冷酷無情的炸彈炸死的小女孩，在一片空白的水泥地面上，畫了一個(gè)媽媽，她小心翼翼地脫下鞋子，在她媽媽的“懷里”睡著了。她睡著笑了，笑得那么甜，笑得那么美。她一定做夢(mèng)了，夢(mèng)到了她的媽媽，夢(mèng)到了一個(gè)和平的世界。她拉著媽媽黃色的衣袖，用稚嫩的手點(diǎn)點(diǎn)遠(yuǎn)處有群白鴿的地方說：“媽媽，我們?nèi)ツ峭姘�，多可愛的小白鴿��！”�?dāng)然，這一切都是幻想，她的媽媽，早已不在人世。
看了這幅畫，我已經(jīng)對(duì)那些要戰(zhàn)爭(zhēng)不要和平的人恨之入骨，戰(zhàn)爭(zhēng)讓無數(shù)人失去了生命，讓母親失去兒子，讓兒子失去父親。讓可怕的子彈將一片繁華城市變成一堆廢墟。在城市的各個(gè)角落都遍布著尸體。母親坐在地上抱頭痛哭；孩子在眼前尋找著父母。讓威力巨大的炸彈把人山人海的火車站炸成了垃圾堆，地上還散落著彈片。你們?nèi)绦目吹竭@樣的'場(chǎng)面嗎？
珍惜你現(xiàn)在所擁有的，其實(shí)幸福可以很簡(jiǎn)單！默默的看著這幅畫，也許你會(huì)感動(dòng)流淚。對(duì)那些在戰(zhàn)爭(zhēng)中的人們來說，每一次的擁抱都可能是最后一個(gè)，每次的離別可能是永別。珍惜所有生命中出現(xiàn)的人，珍惜我們可貴的幸福！
幸福小學(xué)作文 篇2
親愛的伙伴們，你們知道幸福是什么嗎？答案一定會(huì)很多，比如：當(dāng)老師表?yè)P(yáng)我們的時(shí)候、當(dāng)我們考試取得好成績(jī)的時(shí)候、當(dāng)我們收到自己夢(mèng)想得到的禮物的時(shí)候……我們都會(huì)感到幸福。而我的幸福是我十歲生日時(shí)媽媽為我過生日的.那一刻。
我的媽媽是一位經(jīng)營(yíng)藥店的個(gè)體戶，平時(shí)非常忙，總是早出晚歸，很少在家吃晚飯，除了過年放幾天假平時(shí)也不休息。我們一家三口在家吃頓晚飯成為了我和爸爸的一種奢望。記得我每一次過生日，媽媽只是給我提前買好生日禮物，卻從沒有跟我們一起吃生日蛋糕。
我曾經(jīng)也撒嬌的問過媽媽：“你能不能再加多陪陪我，不去上班�。俊眿寢寭崦业念^說：“傻孩子，這是媽媽的工作，不去上班就掙不到錢�。〉鹊介L(zhǎng)大了你就知道了。”我也知道媽媽這也是為了這個(gè)家，為了我能過得更好一點(diǎn)。
那天是我十歲的生日，爸爸照舊做了許多菜。爺爺和奶奶也來為我慶祝生日，遺憾的是，媽媽回不來，我心里多少有一點(diǎn)失落。我剛要點(diǎn)蠟燭，聽見門鈴響了，我想，這時(shí)候會(huì)是誰(shuí)來呢？剛開門，就看見一個(gè)熟悉的身影。啊，是媽媽！我撲到媽媽懷里，眼睛瞬間濕潤(rùn)了，我問媽媽：“媽媽，您怎么回來了？”媽媽回答我說：“今天是你十歲的生日，媽媽當(dāng)然要回來啦！”那一刻，我感覺我是世界上最幸福的人。
到現(xiàn)在我都記得那幸福的一刻。長(zhǎng)大后我一定報(bào)答媽媽和給我幸福的所有人。
幸福小學(xué)作文 篇3
幸福的生活，就像一串串晶瑩剔透的珍珠項(xiàng)鏈，它是由一顆顆光彩照人的珍珠串連在一起。關(guān)心生活，感受生活，你就擁有了幸福。我發(fā)現(xiàn)，幸福就在我們身邊！
假日里，彈起心愛的古箏，重溫著那親情、友情，我感到前所未有的快樂，采擷到了我那甜美的幸福。
走進(jìn)琴室，采擷我的幸�！�
小的.時(shí)候，彈琴只是覺得好玩兒。但不知不覺中，我愛上了她，《雪山射鼓》的安詳，《云慶》的活潑，《梅花三弄》的悠揚(yáng)，使我陶醉在音樂的世界中，我懂得了，音樂不光要去用耳朵去聽，還要用心細(xì)細(xì)地去感受！
琴聲培養(yǎng)了我的豐富的想像力，在想像的世界里，我自由自在地馳騁著：每天清晨，我一路小跑去學(xué)校。春風(fēng)在耳邊吹過，風(fēng)兒唱著歡快的歌。環(huán)顧四周，嫩綠的小草早已從土里鉆出了小腦袋，大地洋溢著一片春意，這不也是一首歡快優(yōu)美的歌嗎？我感謝音樂，有了它，我才能傾聽到大自然那美妙的聲音。
走進(jìn)芳草地，采擷我的幸福———
與幾位朋友攀爬山峰，對(duì)著初升的旭日，我發(fā)現(xiàn)我是幸福的；和弟弟、妹妹共享一個(gè)蘋果，你啃一下，我咬一口，互相傳遞著親情，我發(fā)現(xiàn)我是幸福的；跟爺爺、奶奶促膝長(zhǎng)談，聽著那古老的故事，仰望滿天的星斗，我感到我是幸�！�
發(fā)現(xiàn)幸福，感受幸福，是一種快樂。我會(huì)將它們一一藏在自己心靈的最深處，細(xì)細(xì)體會(huì)這彌足珍貴的溫馨……
幸福小學(xué)作文 篇4
幸福是朱自清筆下的背影；幸福是孟郊慈母手中的針線；幸福是蘇軾“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿；幸福更是王維獨(dú)在異鄉(xiāng)對(duì)親人的那份思念。
去參加夏令營(yíng)的我?guī)滋烨熬桶阉梦锲费b好了，我拖著行李箱走在前面，而媽媽不放心的一直跟在后面。我轉(zhuǎn)過頭對(duì)媽媽說：“媽，不用你送我去車站了，我自己可以的，你快點(diǎn)回去吧�！眿寢屨f：“不行，我要親眼看你上了車才行�！睙o奈之下只好讓媽媽陪我等車了。
不一會(huì)兒，車就來了，我高興地上了車，并向母親揮手說：“看，我已經(jīng)上車了，你不用擔(dān)心了，快回去吧�！甭犃宋业脑挘赣H便不舍地向家的方向走去。
“嗨！你好，我可以坐在這里嗎？”我循聲望去，原來是一位文靜的'女孩兒想坐在我旁邊�！爱�(dāng)然可以�！闭f罷，她便在我身邊坐下了。
一路上，我看見那個(gè)女孩兒一直拿著一張照片，默不作聲地看著，眼里似有淚水涌動(dòng)。于是，我問道：“這位阿姨是你什么人�。俊边^了許久她才開口說道：“這是我的媽媽，她很愛我，可惜------她已經(jīng)不在了-------”看著她那傷心的神情，我沒在多問什么。
突然，我的手機(jī)響了，是一條短信，我輕輕點(diǎn)開，原來是媽媽發(fā)給我的：“最近天氣有點(diǎn)熱，小心別中暑，藥我已經(jīng)放在你的背包里了，看好自己的物品，別弄丟了，到地方給我報(bào)個(gè)平安------”
看到最后，我的眼淚不知不覺流了下來。我頓時(shí)明白了：原來我一直是幸福的，只是我忽視了母親的那份愛而已。謝謝您，母親，是您給了我滿滿的幸福。
花朵把春天的門打開，綠蔭把夏天的門打開，碩果把秋天的門打開，飛雪把冬天的門打開，愛把幸福的門打開。讓我們用心去感受幸福，緊緊地?fù)肀腋０伞?/p>
幸福小學(xué)作文 篇5
“父愛”一詞為何如此難做？為何困擾了我這么久？慶幸的是我讀懂了父親，終于讀懂了那深沉愛……
小時(shí)候，父親勞于奔波。我只有早上和晚上才匆匆見上一面。思念頓時(shí)濃濃地糊在心頭。不懂事的我，常常纏著父親陪我玩兒。可父親卻總是愛理不理的，或用個(gè)什么理由把我給打發(fā)走。
最難過的時(shí)候，莫過于每天放學(xué)�？粗鴦e的小朋友一手一個(gè)。牽著父親，領(lǐng)著母親。我就特別想哭。我終于忍不住問母親：“為什么不來接我？”母親懂得我的意思，笑笑說：“太忙了�！边@三個(gè)敷衍的大字并不能填充我的內(nèi)心。我依然沉浸在難過之中，無法自拔。
已正值深夜，我翻來覆去睡不著。不經(jīng)意看見門縫里有一道亮光。父親還沒睡覺。我朦朧著睡眼，邁著輕輕的步子。悄悄打開門，害怕父親發(fā)現(xiàn)。我看到了一個(gè)布滿血絲的眼，和那被歲月刻下了無數(shù)印記的臉。那彎曲的不能再?gòu)澢谋�，和那低的不能再低的頭。父親那早已疲憊不堪的身子，深深地刺痛了我的靈魂。
我又悄悄地回了房間，輕輕地關(guān)上門。眼前又浮現(xiàn)出了，那血絲的眼和滄桑的人。我懂得了，那句搪塞我的話。我一個(gè)幼小的心靈終于知道了中年人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。上要養(yǎng)他們年邁的父母，下要養(yǎng)我這么一個(gè)不懂事的小孩子。滄桑刮走了所有中年人的朝氣，卻帶來了所有中年人的深沉與無奈。
我讀懂了父親。讀到了一根梁柱所有的壓抑和無奈，無法說出口。一直一直壓在心底的痛苦。一個(gè)靠山的疲憊常人無法感受，滄桑的'臉，滄桑的人。刻畫了無數(shù)悲傷和憂愁。
我試著體諒父親。不再因?yàn)闆]有父親的陪伴而傷心。因?yàn)槲叶酶赣H為我做的所有和那深沉的愛。
父親您那深沉的愛，是否一直包裹著我不曾走去？這深沉的愛，會(huì)一直在我身邊的。幸福的滋味，我要用一生去清點(diǎn)。
幸福小學(xué)作文 篇6
在一個(gè)寧?kù)o的深夜，一個(gè)人突然打破了沉寂：“兒子！該睡了，已經(jīng)很晚了！”另一個(gè)聲音傳來：“哦，媽媽，這本書快看完了，可以再給我一點(diǎn)時(shí)間嗎？”媽媽心疼地說：“睡吧，明天還要上學(xué)的。”“嗯，知道了。”“叭”的一聲燈滅了。他雖然已經(jīng)上床了，可睜眼、閉眼，滿腦子都是書里的內(nèi)容。書真是回味無窮呀！他的心里幸福極了。
清晨，雞還沒叫，他趕緊起了床，飛快地做完了早上準(zhǔn)備工作，便輕輕走過了他爸媽的房間，見他們正睡得香，心里便高興地叫了起來：“啊，還早著呢！先看會(huì)兒書吧！”他拿起了昨晚還沒有看完的書，坐在一張木椅上，津津有味地看起來。不知過了多久，他才看見媽媽亮起了一盞燈，對(duì)他說：“兒子，該吃早餐了，以后像這樣暗的地方，得開燈讀書��！不然，對(duì)眼睛不好。”他聽了，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。那年，他才七歲，讀一年級(jí)。
“六一”兒童節(jié)那天，他跟著爸媽來到朋友家串串兒門，就在爸媽與叔叔阿姨聊得熱火朝天的時(shí)候，兩個(gè)小男孩帶著他走進(jìn)書房時(shí)，他發(fā)現(xiàn)小伙伴的書竟是如此之多，心里羨慕極了。兩個(gè)小男孩見他這么喜歡書，便給了他一本，他捧著這本書，心里比吃了蜜還要甜。他感到書帶給了他的幸福！但是他知道，他的爸爸是反對(duì)看這種書的.。于是，他便把這本書藏了起來，每天都會(huì)偷偷地看上幾個(gè)小時(shí)。一次，爸爸要檢查我他的作業(yè)，卻不想那本書被翻了出來，爸爸并沒有生氣，而是問他：“你真的喜歡看這種書嗎？”他害怕地答道：“嗯”“那好，只要看了對(duì)你有用，我就同意你看這種書！”他聽后，心里無比地幸福！那年他十歲。
他——就是我！我就是這么一個(gè)愛書的人！因?yàn)�，書，他給了我幸福！
幸福小學(xué)作文 篇7
我從小在奶奶家生活，那個(gè)家在我兒時(shí)的回憶里是快樂地，無憂無慮的，我感到那可能就是幸福，我總是受到奶奶無微不至的照顧，記得有一次晚飯已經(jīng)做好了可我就是不想吃，奶奶只好問我想吃什么，那么晚出去給我買，我記得叔叔當(dāng)時(shí)還戲虐的說，老是開小灶！雖然生活在爺爺奶奶家，但是在印象中爺爺好象沒有對(duì)我有太大的照顧，這也是我小時(shí)不喜歡爺爺?shù)脑颉?/p>
長(zhǎng)大了，不在爺爺奶奶家生活了，但是我每次放假都會(huì)回去，而一直以來對(duì)爺爺?shù)膽B(tài)度都沒有變過，直到那次寒假，爸爸年底要報(bào)表忙，媽媽也要忙家務(wù)都沒辦法先回去，沒辦法值得我先回去，出發(fā)前這邊天氣很好，但是長(zhǎng)途客車剛到一半天就變了，外面下著大雪，天也變得很冷，看到外面這樣心情陡然降到極點(diǎn)，誰(shuí)會(huì)來接我那？爺爺奶奶都不知道那！朦朧睡意之中到站了，我下車物理的拿著包走著，這是我看到一個(gè)熟悉的身影，那是爺爺！他好象高大了起來，我問爺爺他為什么會(huì)來，他說我爸爸打電話告訴他了，回家的路上他總是默默的走在我前面為我擋住風(fēng)雪，回到家后，給爸爸打電話，可是電話中他卻驚奇地說爺爺去借你了。而我卻亂了。怎么個(gè)情況？
當(dāng)我走到爺爺臥室時(shí)，我聽見了爺爺和奶奶的`對(duì)話！我明白了，那句話根本是謊言，而真正的事實(shí)是爺爺每天都去車站，希望我早早回家，而那也不所謂祖孫間的心有靈犀。
那一刻我讀懂了幸福，我眼中幸福的色彩，它五彩繽紛，絢麗奪目。品味它，十足讓人大快朵頤；體驗(yàn)它，十足讓人流連忘返！
幸福小學(xué)作文 篇8
風(fēng)風(fēng)雨雨走來，15個(gè)春夏秋冬，一路上有你的陪伴。不論喜悅與悲傷，有你和我一同分擔(dān)；不論成功與失敗，有你與我同喜同樂。還記得嗎？我小的時(shí)候特別喜歡玩具，所以總是吵著嚷著要你給我買。有的時(shí)候，你不給我買，我總是發(fā)脾氣，對(duì)你發(fā)火，而你卻仍靜靜地等我發(fā)完火之后收拾被我扔出來的玩具。你為了我買玩具，你平時(shí)很節(jié)省，自行車騎了十多年也不肯換一輛，你平時(shí)從來不喝飲料──甚至連礦泉水都舍不得買�？墒�，你還記得嗎？夏日酷曬下的街角，口渴難耐的我央求你去買一瓶礦泉水，你二話沒說，穿過馬路，急匆匆地買了一瓶飲料回來。你滿頭大汗，把飲料遞給我，我問你為什么不買礦泉水，而買飲料？你說，飲料更止渴。我把飲料遞給你，你沒接，你說，不渴。你還記得嗎？在家里我常常因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的事情與你爭(zhēng)吵，盡管每次你都在理，可是你總是先讓步，總是默默的走開，哪怕背后獅吼如天。
我知道，你是在讓我。你以你那特有的寬厚包容一個(gè)不懂世事的雅童。你知道嗎？此時(shí)你正在講臺(tái)上監(jiān)考，我看見你那張?jiān)偈煜げ贿^的臉�；貞浧鹉阈r(shí)候的照片，你年輕時(shí)候的照片，那種青春的活力已經(jīng)難在你身上尋找，取而代之的是一種歲月的蒼傷，是一種對(duì)過往的懷念。也許15年可以使人變老，可是15年絕不會(huì)讓一個(gè)充滿活力的小伙子變成如此蒼老的人。我知道，我的不懂事，我與你的頂撞，讓你心酸又心痛，讓你操碎了心。也許15年來，你的面容變了，而你對(duì)兒子的愛仍未變。這是一種如朱自清父親一般深如大海的'愛，總是在生活的細(xì)小之處給予我你點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛。15年走來，人變了，但那顆在深沉外表下跳動(dòng)著的赤紅的心從未變色也從未停歇。我只想說一句，做你的兒子真是我一生難以忘懷的幸福。
幸福小學(xué)作文 篇9
一生中，你最幸福的時(shí)候，是為了什么而感到幸福？幸福是有重量的，可以很輕，也可以很重；是有大小的。人們?yōu)榱恕白非笮腋！�，而忽略了身旁的美好，�?dāng)你得到了想要的一切，卻也失去了所擁有的一切。
你發(fā)現(xiàn)了嗎？幸福無所不在。幸福，可以是那么的小，就像是讀一本好書，是幸福；和知心好友一起吃飯、玩樂，是幸福；我們所擁有的一切，都是幸福。幸福是什么？幸福是可以把你從絕望的深淵中拉出來的力量，幸福是甜美的糖果，幸福就像水和食物，雖然很渺小，卻可以維持我們的生命�？鞓芬彩欠N幸福，有人曾說：“能使你所愛的人快樂，是全世界最大的幸福�！笔橇耍∧阆胂�，當(dāng)你辛苦地工作完一天，看到你所愛的人燦燦的`笑容，一身的疲勞是否都沒有了呢？
幸福是一種快樂，不幸福是一種悲傷。假如幸福是支撐人們活下去的力量，不幸福就是痛苦的無底洞。那些家境拮據(jù)的小孩，三餐不能溫飽，一個(gè)個(gè)都挺著病奄奄的大肚子，疾病、災(zāi)害一大堆，連一點(diǎn)渺小的幸福都沒有，相對(duì)的，我們是不是很幸福？我們卻不珍惜所擁有，只是一味地在挑剔，這個(gè)不好，那個(gè)也不好，有沒有想過，這是一個(gè)多大的幸福？
能有一群為我關(guān)心的人，我很幸福。幸福就在你我身邊，也許，在下一個(gè)轉(zhuǎn)角處，我就能遇見幸福。
幸福小學(xué)作文 篇10
在教室里，沈老師說：“這次第四組是優(yōu)秀組！”發(fā)表了。我們第四組高興得發(fā)狂，大家都站起來歡呼。瞬間我們沉浸在幸福中。
今天下午沈老師說�！暗谒慕M是優(yōu)秀組，出來拍照吧！”我們隊(duì)六個(gè)人蹦蹦跳跳地來到走廊。沈老師說：“大家都站成兩行，女學(xué)生蹲下來擺花姿勢(shì)，男人站在后面�！眲⑵孀藙�(shì)很搞笑，雙手叉腰，看著就要笑。道允吉擺出奧特曼的姿勢(shì)，但他和奧特曼完全不同，好像在灑水。王熙昌的.姿勢(shì)有點(diǎn)奇怪。他似乎一動(dòng)也不動(dòng)地睡著了。老師站著說：“看我的照相機(jī)。”說。大家臉上都露出燦爛的微笑。咔嗒的聲音�！芭叮〔�！不行，黛露的笑容不自然。請(qǐng)?jiān)俳o我一張�！庇峙牧说诙䦶堈掌！芭�！黛露還是不自然地笑，干脆別露齒了。大家都準(zhǔn)備好！”咔嗒一聲，又拍了第三張照片。這次老師向左看，向右看，點(diǎn)了點(diǎn)頭�！班牛∵@次很好！大家都可以進(jìn)去�！�
我們獲得了優(yōu)秀的球隊(duì)，大家都很幸福！我想起了大家的合作，大家都很努力。要感謝我們隊(duì)里的所有人。是我們團(tuán)結(jié)一致共同努力的結(jié)果。我們要繼續(xù)堅(jiān)持下去！
幸福小學(xué)作文 篇11
今天的第一個(gè)幸福是早上媽媽給我梳頭，梳了我最喜歡的發(fā)型——雙馬尾。媽媽還用水晶球小兔子發(fā)飾給我做裝飾。媽媽給我梳頭發(fā)的時(shí)光，是最幸福的時(shí)光。
第二個(gè)幸福是終于可以到姥姥家吃飯了。姥姥最會(huì)做飯了，有些飯菜是姥姥自創(chuàng)的`。今天中午就做了一個(gè)我從來沒吃過的菜，我嘗了一口，幸福的說：“太好吃了，真的沒有比這個(gè)更好吃的菜了!”
第三個(gè)幸福是英語(yǔ)課一結(jié)束，我就看見了媽媽。她笑容滿面來到我身旁，對(duì)我說：“寶寶，今天上英語(yǔ)課學(xué)了什么?有沒有被老師批評(píng)?學(xué)得怎么樣?”我一聽見媽媽關(guān)心我的話，我就覺得自己是世界上最幸福的孩子。
第四個(gè)幸福是今天終于可以穿漂亮衣服了。平時(shí)都要穿校服，周末可以穿好看的衣服了。一想到這個(gè)，我就高興地從床上蹦起來，都快碰到我的洋娃娃燈了。我穿著白色風(fēng)衣、紅底白色心形圖案的連衣裙去早市，早市上的人都目不轉(zhuǎn)睛的盯著我，我特別高興。
第五個(gè)幸福是晚上媽媽給我做烤雞翅，真好吃啊，我一口氣吃了一大盤子，吃完都打嗝了。
幸福小學(xué)作文 篇12
幸福是一種美好的滿足感，從健康，親情，成功等那里可以得到。
我們知道，幸福是健康。病人恢復(fù)健康是幸福，把病人治好的成功更是醫(yī)生的幸福。
幸福是友情，是朋友之間相互的關(guān)心，擁有友情就是幸福。
親情，許多人不知道親情該怎么表達(dá)。其實(shí)，我們只要在父母下班回家，在他們覺得累的時(shí)候，給他們端上一杯水，說一句：您們辛苦了。就行了。只要子女有真誠(chéng)的`孝心，爸爸媽媽隨時(shí)可以感受到親情的幸福。
親情的幸福是最可貴的。記得我們班上有一位同學(xué)性格剛強(qiáng)、大方，可是，有時(shí)他又顯得很脆弱。后來去那同學(xué)家玩才知道，原來他的爸爸和他媽媽離婚了，他跟爸爸生活。他爸爸又找了后媽，還生了個(gè)小妹妹。后媽對(duì)他非常不好。而且現(xiàn)在他爸也不管他。他覺得自己很不幸福。他是多么想念他的親生媽媽啊。
希望他能見到了他媽媽。母子相聚一定很幸福。那種幸福是溫暖的，讓心發(fā)熱。
過年的時(shí)候，我們回老家過春節(jié)。爺爺奶奶非常高興。因?yàn)榭吹阶訉O滿堂，歡聚一起。老人家感到很幸福！
幸福真是美好。
讓我祝福全世界的人：幸�？鞓�！
幸福小學(xué)作文 篇13
有時(shí)你會(huì)覺得幸福離你很遠(yuǎn)，其實(shí)是你沒有用心去體會(huì)它。
果實(shí)是幸福的，因?yàn)樗?jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，又把辛辛苦苦所結(jié)出的碩果貢獻(xiàn)給人們。
稻草也是幸福的，金秋田野里彌漫著稻香，農(nóng)民眺望一望無際的麥田，遐想著豐收的情景。
幸福是梅花：“零落成泥碾作塵，只有香如故�！�
活潑可愛的小松鼠當(dāng)然是幸福的。小松鼠坐在樹尖上吃著自己辛苦采集的松塔里散發(fā)著松油香的香軟的松子。
小魚是幸福的。在母親的陪伴下快樂的成長(zhǎng)，成為一名游泳高手。
小青蛙也是幸福的，它為人們捉蚊子、蒼蠅得到人們的喜愛自己也感到快樂。
姥姥是幸福的，姥姥胳膊疼，我每天給姥姥按摩，爸爸給姥姥買藥，媽媽幫姥姥做飯，洗碗。
爸爸也是幸福的，在媽媽的“嘮叨”和我的監(jiān)督下，爸爸終于把煙戒掉，身體越來越健康了。
我是最幸福的，每次過生日都會(huì)有大蛋糕和禮物。
工人是幸福的：建筑工人看著一座座高樓在自己的.手中拔地而起;汽車工人看著馬路上飛馳的汽車;紡織工人看著街上色彩繽紛衣料。他們都在甜甜的笑。
戰(zhàn)士是幸福的，因?yàn)閼?zhàn)士用他們的忠誠(chéng)和勇敢守護(hù)著祖國(guó)，守護(hù)著我們幸福的生活……。
幸福無處不在，幸福已經(jīng)滿滿的。
幸福小學(xué)作文 篇14
幸福像春日微風(fēng)，輕柔不張揚(yáng)；幸福像夏日小雨，絲絲添涼爽；幸福像秋日楓葉，紅火滿心房；幸福像冬日暖陽(yáng)，溫暖撒光芒。
幸福是什么？貓吃魚，狗吃肉。對(duì)！幸福是享受美食，享受那獨(dú)特的感受。
幸�？梢允丘囸I時(shí)的溫飽。辛苦的民工，吮吸著一碗熱乞騰騰的方便面，這是一種幸福；窮苦的'災(zāi)民，喝上一碗稀薄的白粥，這更是一種幸福！
幸�？梢允瞧肺秷F(tuán)圓時(shí)的佳肴。外出打工的家人，尋找幸福，所以享受自己母親做的餃子；出差歸來的父親，尋找幸福，所以狼吞虎咽著久別的家常菜。
幸�？梢允窍硎苓^節(jié)時(shí)的美食。對(duì)于年邁的老人，在中秋節(jié)時(shí)嘴里磨著一小塊月餅就是幸福；對(duì)于小孩來說，元宵節(jié)品嘗自己親手做的湯圓就是幸福；對(duì)于我們來說，暑假開著空調(diào)，嘴中含著一根冰棍，就是幸福。
幸�？梢允侨魏螘r(shí)間，任何地點(diǎn)的任何舉動(dòng)，對(duì)于我們來說，不是缺少幸福，而是缺少體驗(yàn)幸福的心。幸福無處不在，幸福并不陌生，幸福也不遙遠(yuǎn)。
幸福是一種仿佛在藍(lán)天里自由翱翔，在樹林里歡快歌唱的感覺。那么，就讓我們追隨幸福，享受幸福吧！
幸福小學(xué)作文 篇15
日子，如劃過街邊樹的風(fēng)，幻化這不一樣的季節(jié)。雪也比平時(shí)來的早了，11月的天已經(jīng)很冷了。玻璃窗在清晨結(jié)著不同景的冰。
不語(yǔ)的他，悄然離去。有很多些許的不知，是沒了愛情？還是他又找到了新的激情的燃點(diǎn)。孩子沒了父親，少了最最的親情。少了雙大手的撫慰，少了暖暖微笑的呵護(hù)，少了嘰嘰喳喳的話語(yǔ)，多了的卻是黯然傷神時(shí)偷擦的眼淚。母親和九歲的孩子，帶著一分對(duì)生活的執(zhí)著，堅(jiān)守著這個(gè)寒而冷的'季節(jié)。
好凄冷而有多是的冬天，孩子病了，很嚴(yán)重的缺鉀，小診所的醫(yī)生誤診為感冒，使病病情加重。走路也不能了，更別說上樓和下樓了。
每天母親都背著他，他孱弱的生體去打點(diǎn)滴，同樣背負(fù)著異樣的目光，還有漫天飛飛揚(yáng)揚(yáng)的雪。艱難的走在封冰的路面，肩負(fù)著她所能于不能的。
孩子的淚水順了母親的耳跡斑斑落下彌留于他美好的童年
放棄與堅(jiān)守是平淡人生軌跡中不同的幸福概念。人因該這樣取舍
其實(shí)，孤寂時(shí)，能找到慰寂心靈的東西，是寄托，安慰……
也許是一種獨(dú)獨(dú)守候的幸福。
幸福小學(xué)作文 篇16
在這個(gè)平凡的世界，我們只是一個(gè)平凡的人，要問幸福是什么？我想幸福應(yīng)該就是母親的一聲叮嚀囑咐，幸福就是父親的嚴(yán)厲教導(dǎo)，你說到底幸福就是家人團(tuán)聚。
每個(gè)人都希望自己是幸福的，我們想要每天都過的開開心心，沒有任何煩惱，我們每天上學(xué)放學(xué)回到家，看到桌子上熱氣騰騰的飯菜，就會(huì)感覺特別的幸福。
但是，總會(huì)有不幸福的人，突如其來的災(zāi)難就會(huì)給一個(gè)幸福的開庭沉重的打擊，不管是天災(zāi)還是人禍，都不可避免，例如每年發(fā)生的地震、水災(zāi)、臺(tái)風(fēng)等等都是無法避免的災(zāi)難，除此之外，還有大大小小的交通事故，也是層出不窮，我們應(yīng)該謹(jǐn)慎開車，絕對(duì)不酒后開車疲勞駕駛，珍愛生命，也是愛護(hù)家人。
天災(zāi)人禍不可避免，所以我們不必過分憂愁，不必要每天擔(dān)驚受怕，我們需要正確的'面對(duì)生活，災(zāi)難來臨也不可怕，我們團(tuán)結(jié)一致，共同抵御災(zāi)難。
當(dāng)你感覺不幸的時(shí)候，千萬不要一個(gè)人默默承受，要學(xué)會(huì)積極的與人溝通，分散自己的注意力，讓身邊的親人朋友一起開導(dǎo)，不要做出令自己后悔，家人傷心的事情。
幸福很簡(jiǎn)單，我們向往幸福，我們希望幸福，珍惜生命，讓未來的明天更加美好。
幸福小學(xué)作文 篇17
幸福代表人生最美好的事，我向往幸福，我把幸福傳遞給大家。
那一天的六一兒童節(jié)上，我沒想到我是第一個(gè)上臺(tái)表演的，以前我都很膽小，但那一次卻出人意料。我把在家練習(xí)很久的兩個(gè)魔術(shù)表演給大家。這兩個(gè)魔術(shù)都是用繩子表演的，我把繩子打結(jié)成兩個(gè)圓，一上一下，像數(shù)字“8”，我把左邊一根繩子放在第一次打的圓里，再放在右手一個(gè)半圈里，最后一邊拉，一邊輕吹，“啪”一下變直了。第二個(gè)魔術(shù)也是非常簡(jiǎn)單的'，還是用繩子。
我把繩子一圈一圈綁在大拇指上，留兩小段在下面，左短右長(zhǎng)，我把第一根折一下，夾在大拇指和食指之間，把第二根穿進(jìn)去，我穿，我穿，我穿穿穿，一下子就被我給穿進(jìn)去了，我再打得小一點(diǎn)，再穿，我又神不知，鬼不覺地穿了進(jìn)去。我說：“我的表演完了�！迸_(tái)下爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲，那是我從未感受到的，而且還是我第一次在同學(xué)面前表演，還是有點(diǎn)緊張的，不管我表演得是好是壞，但我認(rèn)為這已是我一大進(jìn)步。我的表演結(jié)束后，還有很多同學(xué)在表演，給同學(xué)們帶來了歡樂，我在那一天很快樂，感受到了幸福的滋味。
幸福小學(xué)作文 篇18
幸福是什么？
這個(gè)問題，看似容易，確又似困難。
為什么這么說呢？因?yàn)樾腋�，真的是蠻簡(jiǎn)單的。清晨的時(shí)候，聽著小鳥悅耳的`叫聲，踏著第一縷陽(yáng)光出門，這樣不是幸福么？夜晚的時(shí)候，搬張小凳子，坐在陽(yáng)臺(tái)上，一抬頭就能看見滿天的星光，偶爾，還會(huì)吹來一陣風(fēng)，也許還夾雜著些許花草的香味，這樣不是幸福么？
但是，幸福說簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單。有多少人在追尋著幸福，卻一輩子也沒找到？有人說：“仰望摩天輪的人，就是在仰望幸福�！笔堑模麄冃欧钪@句話，一直在仰望著幸福，可是幸福呢？卻越來越遠(yuǎn)了......
經(jīng)常看到有老人成雙成對(duì)地散步，臉上都洋溢著幸福的笑容，心里不禁感嘆：是否要等到若干年經(jīng)過歲月的滌蕩之后，才能擁有幸福？看到小區(qū)里蹣跚學(xué)步的小孩子，搖搖晃晃地向前走著，突然，一塊石頭絆倒了他。小孩痛得哭了起來，他的媽媽跑過來，把他抱起來，小孩得到了溫暖，又咧開嘴笑了。也許，我們只有在純真得不諳世事的時(shí)候，才有資格擁有幸福。
幸福到底是什么？你知道么？
幸福小學(xué)作文 篇19
人們常說：“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”。意思是一件很平凡微小的事情，如同贈(zèng)人一支玫瑰般微不足道，但它卻帶來的溫馨會(huì)彌漫在贈(zèng)花人和愛花人的心間。
這天，晴空萬里，是舉行義賣的好日子，同學(xué)們坐在教室里，靜靜地等待著老師的安排。在老師的指揮下，同學(xué)們搬著凳子，在自己班級(jí)的區(qū)域坐了下來。
作為工作人員的我，趕緊跑去幫忙準(zhǔn)備，我用力一扯毯子，然后向上一提，再讓毯子慢慢落下來，鋪在了平坦的地上。隨后我把義賣的物品井然有序地?cái)[在了毯子上，一切準(zhǔn)備就序，義賣會(huì)正式開始了。
“走一走，看一看啦！有錢的捧個(gè)錢場(chǎng)，沒錢的'捧個(gè)人場(chǎng)啊！”一瞬間，各式各樣的吆喝聲此起彼伏。在同學(xué)們集思廣益下，我們班還舉行了套圈游戲，不少同學(xué)都來我們的攤位上進(jìn)行游戲。有的同學(xué)在為我們拉回頭客；有的同學(xué)多付了錢，卻不愿拿回找零的錢，還有的同學(xué)維持秩序確保環(huán)境衛(wèi)生。每個(gè)人都在為此次義賣會(huì)成功舉行，為了能給貴州山區(qū)的孩子們多捐一點(diǎn)錢而貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
很快，一天過去了，在同學(xué)們的努力下，我們?yōu)橘F州山區(qū)的孩子們捐了兩仟多塊錢。
通過這次活動(dòng)，我們不僅為貴州山區(qū)的孩子們貢獻(xiàn)出了自己的力量，也收獲了無法言表的快樂。
幸福小學(xué)作文 篇20
我從來沒有刻意追求過幸福，也沒有苦苦思索過幸福的內(nèi)涵是什么？
我只知道在吹面不寒楊柳風(fēng)的春天，獨(dú)自跑到很遠(yuǎn)的麥地中。躺在一塊被陽(yáng)光涂上金色的土地上，把手枕在腦后，任憑酸的、甜的、辣的感覺一股腦兒全部飄到天上變成自由自在，無拘無束的云朵，這就是幸福。
我只知道，在大雁南飛，候鳥思?xì)w，楓葉紅遍的秋天，帶著一臉疲倦踏上歸途想象著撲到母親懷中的時(shí)候，會(huì)有一只溫柔的大手輕輕地梳理著自己額前的頭發(fā)，如抹平心頭的.創(chuàng)傷，這就是幸福。
我只知道，在被懶懶的睡意包起來的冬午后，搬一把椅子，拿一本書，坐在向陽(yáng)的地方，悠閑快樂地翻上幾頁(yè)，然后用書蓋著被冬陽(yáng)烘出了兩團(tuán)粉紅色的溫情的臉頰靜靜地打個(gè)盹，這也是幸福。
幸福到期底是什么呢？我也說不清。我只知道，她是一種很美很美的意境，一種很淡很淡的情調(diào)，一種很雅很雅的氣氛。只要你不把她看得太神秘、太偉大，她就能悄悄走進(jìn)你的世界。
讓我們伸出手，擁抱我們身邊觸手可及的幸福吧！
幸福小學(xué)作文 篇21
幸福，是一件特別的東西。有時(shí)感到很近，有時(shí)感到很遠(yuǎn)。
記得那是一個(gè)上午，因?yàn)樵缟贤砥穑瑳]顧上吃早飯。一二節(jié)課時(shí)，我已餓得頭暈眼花，體力不支。到了做課間操時(shí)，音樂在響著，我的肚子也和著音樂“咕咕，咕咕咕”地伴奏著。
做完了操，我已沒有力氣回教室了，“婷婷！武曉婷！”忽然聽見一個(gè)熟悉的聲音在叫我，我以為餓得太過分出幻覺了，“武曉婷！婷婷�！甭曇暨�在繼續(xù)，我一扭頭，順著聲音望去是一個(gè)阿姨，站在學(xué)校圍欄外面，穿著工作服，頭上冒著汗珠，手里拿著一個(gè)還冒著熱氣的肉夾饃和一杯熱豆?jié){。
這個(gè)女人不是別人，就是我的媽媽，顯然是特地提前從廠里出來為我送早餐，我歡呼著跑了過去。當(dāng)我狼吞虎咽地咬著肉夾饃，大口地喝著豆?jié){時(shí)，覺得肉夾饃是香的、脆的、咸的`，總之是世界上最好吃的東西了，因?yàn)樽炖镞�有一種味道，它是甜甜的、暖暖的、軟軟的。哦，這就是幸福的味道！幸福，就在身邊。
幸福，有時(shí)很近，有時(shí)很遠(yuǎn)。幸福，需要每個(gè)人用心體會(huì)。用心體會(huì)，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福原來離我們很近很近。
幸福小學(xué)作文 篇22
看了《開學(xué)第一課》后使我明白了什么是幸福。
幸福是陪伴。一路上因?yàn)橛屑胰�、朋友、愛人、知己的陪伴，我們才�?huì)覺得幸福，它使我們感受到了不同程度的親情、愛情，讓我們?cè)谄v時(shí)、難過時(shí)有一個(gè)溫暖的歸宿。正是陪伴，我們才會(huì)感受到愛和溫暖，才會(huì)幸福。
幸福是感恩。還記得在《開學(xué)第一課》中，有這樣一課，一位老師教700多名學(xué)生跳邁克爾。杰克遜的舞蹈，在學(xué)生們即將畢業(yè)時(shí)，學(xué)生們都對(duì)老師很不舍，他們都哭了。這一幕讓多少人留下了感動(dòng)的淚��！學(xué)生們懂得感恩，他們感謝老師的教導(dǎo)、關(guān)心、愛護(hù)。感恩也就成為了一種幸福。他們哭也可以說是不舍這種幸福的感覺，他們是幸福的，因?yàn)樗麄兌酶卸鳌?/p>
幸福是無私的愛。在節(jié)目中的'最后一課是一個(gè)女兒照顧母親十幾年的故事，他們即使沒有血緣關(guān)系以依然這么愛對(duì)方，這讓人驚嘆和感動(dòng)，他們之間這種無私的愛滲出了幸福，遂讓有時(shí)會(huì)很累，但是他們感受到幸福后也就不累了。
幸福，其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你有這樂觀的心態(tài)，懂得分享善于發(fā)現(xiàn)快樂，你都能感到幸福。如果你在身邊找不到幸福那就努力去爭(zhēng)取，只要上進(jìn)、努力就一定能找到那份屬于自己的幸福。
幸福小學(xué)作文 篇23
什么是幸福？有人認(rèn)為吃飯穿暖是幸福，有人認(rèn)為錢多是幸福，有人認(rèn)為工作是幸�！艺J(rèn)為珍惜現(xiàn)在是幸福。
你問我為什么？讓我們一起了解過去的生活。
我在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，解放軍經(jīng)常吃不飽穿不飽，經(jīng)常過著受凍挨餓的生活，甚至冒著受傷死亡的危險(xiǎn)；如果當(dāng)時(shí)生活的普通人被小鬼子抓住，有的'會(huì)被他們一槍解決，有的會(huì)被拖去做細(xì)菌檢測(cè)，所以當(dāng)時(shí)的生活很艱難。再想想，秦始皇統(tǒng)一天下后，逮捕了很多修建長(zhǎng)城的年輕人。當(dāng)時(shí)沒有火車，沒有汽車，沒有起重機(jī)，但是勞動(dòng)人民把它們扛在肩上，用雙手把它們舉起來，最后建成了長(zhǎng)城。然而，長(zhǎng)城下埋藏著許多因修建長(zhǎng)城而耗盡的骨頭。
看看我們現(xiàn)在，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，生活富裕，社會(huì)安寧，不用生活在恐懼中�，F(xiàn)在物質(zhì)如此豐富，超市里應(yīng)有盡有；現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了。我們可以通過撥打電話了解我們所愛的人。我們也可以在網(wǎng)上給親人發(fā)郵件，不像之前幾個(gè)月發(fā)一封信；現(xiàn)在交通發(fā)達(dá)。你可以乘汽車、火車或飛機(jī)出去。
綜上所述，我們要珍惜現(xiàn)在的生活，懂得珍惜才能真正感受到幸福。
幸福小學(xué)作文 篇24
學(xué)校漸漸成了“夢(mèng)”開始的地方，不管是夢(mèng)想還是夢(mèng)鄉(xiāng)，都是孩子真實(shí)的模樣。
醒了，你終于醒了。
學(xué)校應(yīng)該是學(xué)習(xí)的地方，可在我看來，學(xué)校是夢(mèng)開始的.地方。
數(shù)學(xué)和英語(yǔ)課是夢(mèng)想最多的時(shí)候，老師講的數(shù)學(xué)公式、英語(yǔ)單詞如同催眠曲一般，將班上大部分同學(xué)拉入了夢(mèng)的世界。
我的同桌在下課時(shí)是個(gè)少年，在上課時(shí)你可以叫他“睡人”。
除了語(yǔ)文課和體育課，就沒有他不敢睡的課。
英語(yǔ)課是他睡得最舒服的時(shí)候，當(dāng)老師進(jìn)入教室時(shí)，他就已經(jīng)進(jìn)入了狀態(tài)，眼睛半睜半閉，手撐著下巴，腦袋似小雞啄米般。
再過一會(huì)兒，他會(huì)徹底進(jìn)入夢(mèng)境，撐著下巴的手因吃不消巨大的動(dòng)力而慢慢軟下去。
當(dāng)頭部碰到桌子的瞬間，一個(gè)龍?zhí)ь^，眼睛瞇著似醒非醒，然后在桌上趴成一個(gè)舒服的姿勢(shì)，再次進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
這種情況下，普通的戳點(diǎn)已經(jīng)沒有用了，除非你不停地?fù)u他，或者干脆等著下課鈴聲響，他才會(huì)再次蘇醒過來。
再或者，用暴力一點(diǎn)的方式狠狠撞他一下，他會(huì)瞬間驚醒，沒準(zhǔn)還會(huì)抱怨你為啥不讓他好好睡覺。
現(xiàn)在在課上保持清醒的狀態(tài)，看來很難哪！
幸福小學(xué)作文 篇25
醒了，終于清醒了。
黑板上為什么突然多了這么多東西？
小學(xué)的時(shí)候，總會(huì)在電視上看到許多上課時(shí)睡覺的片段。
那時(shí)我總有一個(gè)疑問，為什么上課會(huì)睡覺呢？特別在數(shù)學(xué)課時(shí)，總是有人如同被催眠了一般會(huì)睡著。
這個(gè)疑惑直到初中才得到了驗(yàn)證。
自從上了初中之后，隨著周圍的同學(xué)開始犯困，到我自己也開始犯困，我才終于相信上課真的.會(huì)犯困，甚至睡著。
在課堂上，困倦不知不覺便會(huì)侵入大腦，直到徹底擊垮你。
當(dāng)你意識(shí)到自己犯困時(shí)，會(huì)不斷地打起精神，通過抖腿運(yùn)動(dòng)使自己清醒，或者狠狠地掐自己的大腿，用疼痛喚醒自己。
可只要你稍不注意，一會(huì)兒便會(huì)睡著。
當(dāng)然，這時(shí)你不會(huì)完全睡著，還是會(huì)以為你在聽課，你不會(huì)真正意識(shí)到自己睡著。
直到你聽到老師的提醒或者下課鈴的聲音，猛地一抬頭，就會(huì)發(fā)現(xiàn)老師兇狠的目光和黑板上莫名多出的很多東西。
瞌睡蟲很容易占領(lǐng)我們的大腦，但我們需要努力克服它，不然可是會(huì)在不經(jīng)意間落下很多知識(shí)。
幸福小學(xué)作文 篇26
醒了，睜開雙眼，做完一些再平常不過的事情，便去上學(xué)了。
在課堂上眼睛一閉一睜，又回到了家中。
望著頭頂熟悉的天花板，我這才明白，剛剛的那些不過是夢(mèng)境罷了。
來不及多想，因?yàn)樯蠈W(xué)時(shí)間馬上就要到了，我只好快速穿好衣服，連早飯也來不及吃了。
旁邊的同學(xué)突然推了我一把，我突然醒了過來。
同桌小聲地對(duì)我說：“老師來了，還睡。
哦，對(duì)了，昨天晚上干啥了，這么困？”我剛剛睡醒，迷迷糊糊的，聽不進(jìn)同桌的問題，索性就沒有作答。
同桌看我不說話，于是也不再追問，繼續(xù)聽講了。
我以為只是做了個(gè)很奇怪的`夢(mèng)，想著回去以后多休息一下。
突然就是一陣搖晃，我被嚇醒了，發(fā)現(xiàn)我還在車上。
媽媽在車旁叫我：“叫你平時(shí)睡那么晚，車上也能睡著。
到學(xué)校了，快下車！”原來剛剛一路都在做夢(mèng)。
我在前往學(xué)校大門的路上，不斷地想著，如果剛剛是夢(mèng)境的話，為什么會(huì)這么真實(shí)呢？還是說這里其實(shí)也不是真實(shí)的世界，只不過是別人的夢(mèng)境罷了。
或許從一開始，我們就沒醒過。
幸福小學(xué)作文 篇27
在暑假，每當(dāng)走進(jìn)我家附近的早餐店里時(shí)，常常會(huì)看見一個(gè)極為熟悉的身影。她就是家住江西，特地趕來幫助十分辛勞的爸爸。媽媽干活的小女孩。雖然每天我7點(diǎn)就去吃飯，可她卻已經(jīng)早早等在店門口，面帶微笑的迎接著客人的到來。當(dāng)我們一個(gè)個(gè)滿意而歸時(shí)，那位小女孩又跑上前去，用敏捷熟練的動(dòng)作收拾起大家吃剩的飯菜。這樣的動(dòng)作，她一天要做多少次！
當(dāng)烈日當(dāng)頭，小女孩依然在沒有空調(diào)的餐館里跑來跑去，直到大汗淋漓，也只是匆忙擦了擦汗，然后忙碌的身影出現(xiàn)在人群當(dāng)中……可在想想現(xiàn)在的我們成天享受著空調(diào)，吃喝不愁無憂無慮的什么事也不過問，連家務(wù)也只懶洋洋地干幾件。直到當(dāng)家了，才開始為父母洗衣做飯，想想小女孩可真應(yīng)該向他學(xué)學(xué)：不怕苦，不怕累，起早貪黑的精神呀！所以，大家也應(yīng)該珍惜這來之不易的美好幸福，為爸爸媽媽多分擔(dān)一點(diǎn)，讓他們少操心減少勞累的`壓力，為他們捶背捏腿，自己做一些力所能及的事情，也讓他們享受享受家中幸福的快樂。
每個(gè)人都有享受幸福的權(quán)力，讓我們以小見大，獻(xiàn)出自己的一份力，讓更多人享受到這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福吧！
幸福小學(xué)作文 篇28
不必選擇憂傷的風(fēng)，不必選擇多情的雨，不必選擇絢爛的黃昏，不必選擇淡淡的新月……面對(duì)人生，我們不能只看里面的酸甜苦辣，人生有百味，我們要從各種味道中尋找幸福，找到人生的航道！
你看，滿街的人他們滿臉充滿了快樂和憧憬！露出知足的神情，在他們的眼里，葉兒在招手，草兒在點(diǎn)頭，花兒在微笑。這是人們心中的滿足！也表達(dá)了社會(huì)的一種和諧的風(fēng)氣，在這種氛圍中，人與人多了理解與寬容，少了勾心斗角！在這個(gè)氛圍中可以感覺到每一個(gè)人對(duì)生活的希冀和對(duì)未來的憧憬，雖然人的一生少不了挫折坎坷，但坎坷過后必將雨過天晴！我們從忙碌。充實(shí)。也感受著幸福！
我們常常抱怨生活中有太多的.煩惱和不幸，其實(shí)幸福就在地上，就是你每天經(jīng)過的地上，就在酸甜苦辣的每個(gè)細(xì)節(jié)里，跟在一點(diǎn)一滴的歡愉中。
路過幸福，讓我感到生命的可貴，路過幸福，讓我感到生活得充實(shí)，路過幸福，讓我感到人生的快樂。朋友，請(qǐng)放緩你的腳步，睜大你的眼睛，敞開你的胸懷……
幸福小學(xué)作文 篇29
除夕之夜，我和爸爸，媽媽，哥哥坐在沙發(fā)上，一邊看著聯(lián)歡晚會(huì)，一邊嘮家常。一種幸福的暖流，融入我的心田，讓我仿佛進(jìn)入美麗的花園，這片花園叫幸福……每當(dāng)感到幸福時(shí)，我就會(huì)回憶起童年。
在幼年的記憶中，有一幕幕幸福的畫面。兒時(shí)的我，只是個(gè)愛笑的小女孩兒。上幼兒園的第一天，我沒有同別的孩子那樣大哭大鬧，只是笑個(gè)不停。無論做游戲，吃午餐，睡午覺都發(fā)出“咯咯”地笑聲。也許是因?yàn)檎J(rèn)識(shí)了新朋友，也許是因?yàn)槔蠋煹年P(guān)愛與呵護(hù)。那時(shí)，我覺得笑聲表達(dá)我的幸福感！隨著我一天一天的成長(zhǎng)，我對(duì)幸福又有了新的.感悟。
幸福是與知心好友交往的過程；幸福是和父母共同吃飯時(shí)的交談；幸福是接到在遠(yuǎn)處讀書的哥哥來電的喜悅……幸福有許多種不同的理解。不過，有一點(diǎn)是不變的，是幸福就在我們身邊。幸福是我們共同的追求。每一個(gè)人都希望自己的身邊充滿幸福。只是幸福是從一件件小事中領(lǐng)悟道的。只要你留意自己的周圍，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福觸手可及。仔細(xì)觀察自己四周的幸福，在領(lǐng)會(huì)到幸福的同時(shí)，你也在慢慢地成長(zhǎng)。幸福是平淡的，幸福是簡(jiǎn)單的，幸福是甜蜜的，幸福是珍貴的，讓我們?cè)邳c(diǎn)點(diǎn)滴滴中品味幸福吧！
幸福小學(xué)作文 篇30
古人云：水滿則溢，人滿則損。一句話，道出了世人為人處事的尺度，更詮釋了人在看待圓滿幸福時(shí)的一種態(tài)度。
痛苦與幸福在人生中就象潮起潮落的浪花，當(dāng)一朵浪花打過來的時(shí)候，我常常會(huì)很驚恐，痛苦其到來的慘烈，而當(dāng)浪花退卻，海面平靜的`時(shí)候，很美，我會(huì)感覺到很幸福，而在享受這樣的幸福時(shí)，又常常很驚恐下一個(gè)浪花的到來，所以只有打折幸福，誠(chéng)惶誠(chéng)恐的享受每一次到來的幸福，這樣的感覺自我能意識(shí)到自身存在的時(shí)候便是如此。
做一名學(xué)生時(shí)，希望自己通過不懈的艱苦努力，達(dá)成自己多年希望的大學(xué)夢(mèng)，當(dāng)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)時(shí)，卻因種種原因而無法完成最終的心愿，那時(shí)的幸福感覺痛并快樂。如果當(dāng)自己走入社會(huì)時(shí)，又希望自己的社會(huì)價(jià)值得到認(rèn)可，家庭圓滿幸福，而這些愿望都實(shí)現(xiàn)時(shí)，身體卻又疾病纏身，這時(shí)的感覺同樣是痛并快樂，也許是我們生活中的痛苦太多，才會(huì)這樣如此謹(jǐn)慎的享受幸福，這常常讓我非常壓抑。
縱使這樣，作為一個(gè)高中生的我對(duì)幸福的追求還是如癡如醉，畢竟，缺少它，人就猶如行走在臨淵的山崖上絕望而痛苦。終了，才明白，也許幸福本來就是有缺憾的，不然，老祖宗為何告誡后人，物極必反，滿則招損呢！這也許就是維持世間平衡的自然法則吧。
幸福小學(xué)作文 篇31
只要我們有一顆知足感恩的心，我們就擁有了幸福，就懂得了幸福的注解。
在別人的詞典中，幸福是什么呢？醫(yī)生說：“幸福就是看著被自己治療的病人日漸康復(fù)�！蹦窘痴f：“幸福就是大多數(shù)人能使用我親手做的家具�！庇巫诱f：“幸福就是回到自己日夜思念的家鄉(xiāng)和看到離別多年的親人�！崩蠋熣f：“幸福就是看到自己的學(xué)生能學(xué)到有用的知識(shí)，并考出好的成績(jī)。”……看來，幸福在每個(gè)人的心中都有不同的定義，好像很難注解。但我不甘心。
翻開過去的生活詞典，我再去尋找幸福的注釋。小時(shí)候，我依偎在媽媽的懷里盡情撒嬌時(shí)，便感到了幸福的`存在；后來，我背起了書包，還認(rèn)識(shí)了許多新伙伴，大家一起玩耍時(shí)又感到了幸福的暖流；現(xiàn)在，終于把一道超級(jí)難的數(shù)學(xué)題解出來時(shí)，內(nèi)心的豁然開朗就是幸福在歡呼！還有我被別人幫助時(shí)和別人需要我?guī)椭鷷r(shí)，幸福便會(huì)從各自的眼光中流露出來……可見，幸福不是遙不可及的漫漫星空或虛無縹渺的水中月影，幸福是洋溢在我周圍很實(shí)在、很溫暖的空氣，每時(shí)每刻都被我享用著。幸福的答案被我找到了。
幸福小學(xué)作文 篇32
幸福？幸福就是沒有痛苦的時(shí)候。在我們一生中，要一直被提醒:兒時(shí)被父母提醒；長(zhǎng)大被妻子提醒；年老是要被孩子們提醒。一句句充滿善意的話語(yǔ)中，不乏還在暗中提醒幸福的`逝去；苦難的來臨。
早晚要走完一生的我們都在忙忙碌碌中生活，幸福或許早已被繁重的工作與精神上的壓抑所淹沒，久而久之，我們忽略了幸福，忘記了幸福。相反，我們卻注重起了苦難，一絲一刻中都在緊張的狀態(tài)中；而使得幸福無法走進(jìn)來。
畢淑敏先生也曾經(jīng)寫過一篇類似與此的一篇散文。他的文章中有這樣一段話：如果把人生的苦難和幸福分置天平兩邊，苦難體積龐大，幸福體積龐大，幸�？赡苤皇且粔K小小的礦石。但指針一定要向幸福這一邊傾斜，因?yàn)樗猩狞S金。
很好的一段話，讀了又讀，百讀不厭，反思良久，才發(fā)現(xiàn)幸福就在你的眼前，就看你是否會(huì)注意到它。
朋友們，當(dāng)幸福來臨時(shí)，我們要記住那一刻！幸福便會(huì)伴隨我們。
只要時(shí)時(shí)提醒幸福，注意幸福，心中便會(huì)陽(yáng)光起來！
幸福小學(xué)作文 篇33
每次提起來表妹的婚姻生活，都是讓關(guān)心她的親人忍不住捏一把汗，大家也在心里祈禱著，好好的過日子吧。畢竟，就現(xiàn)在她的生活而言，確實(shí)挺不錯(cuò)的。雖然說拖著個(gè)孩子，好在現(xiàn)在的老公不計(jì)較那么多，對(duì)她，對(duì)孩子都挺好的。
因此，大家每次見面，也都囑咐她，一定要好好的過日子，好好的珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
如果是一個(gè)女孩子十七八歲的時(shí)候，不懂事，會(huì)為了愛情而走上一些人生的歧途。給別人當(dāng)小三也好，多處幾個(gè)對(duì)象也罷，都可以視為年少無知。因?yàn)椴⒉皇敲總�(gè)女孩子都有著很好的教育，對(duì)一些感情上可以處理的`很好。
過往的一些，只要老公不計(jì)較，都可以既往不咎。
但是，如今，都二十七八歲的人了，去年臘月才新婚燕爾，如今日子也過的幸福美滿，本該好好的珍惜才對(duì)。
可是，一大早又聽說，跟之前的那個(gè)情人聯(lián)系，跟現(xiàn)在的老公又開始生氣，吵架。
讓人聽了很是無語(yǔ)。
都說人得知足，惜福才能夠過上真正的好日子。但一個(gè)人如果永不知足，沒完沒了的折騰的話，那么，最后也肯定不會(huì)落下好下場(chǎng)。
別人的事，也在告訴我們大家，一定要好好的珍惜自己擁有嗯幸福，才能夠獲得真正的幸福！
幸福小學(xué)作文 篇34
有人說，幸福是一種感覺，幸福是一種心境，幸福是一種體驗(yàn)，幸福，更是一種品格。憂傷時(shí)，貼心好友的一個(gè)擁抱是幸福；思鄉(xiāng)時(shí)，電話那頭響起的家人聲音是幸福；聽著音樂，啜著咖啡，悠然自在地寫點(diǎn)感想是幸�！敲�，朋友，你感受到了幸福了嗎？
幸福，有些人看來很渺遠(yuǎn)，有些人看來卻近在咫尺。其實(shí)，世界并不缺少幸福，而是缺少發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛�！柏埑贼~，狗吃肉，奧特曼打小怪獸”各求所需，心滿意足，這，就是所謂的“幸福”。
年輕的父母在逗弄牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童；親密愛人在攜手漫步；父母端上熱騰騰的`飯菜；孩子熟睡后嘴角的微笑……這點(diǎn)點(diǎn)滴滴不都是幸福的剪影嗎？幸福無處不在……
有一次，媽媽燒了紅燒魚，剛要端上桌，我貪婪的目光就隨著魚的移動(dòng)而移動(dòng)。媽媽忙把好吃的魚肚子夾給我，說：“來，吃吧！”“咦？你不是最愛吃這個(gè)嗎？”我反問道�！按丝滩粣鄢粤�，你吃吧！”媽媽說道。我拗可是媽媽，只好吃了。剎時(shí)間，幸福的感覺洋溢全身。僅有在菜里放入了愛，才能讓人感受到幸福。平凡的紅燒魚，不平凡的味道，不平凡的愛……
幸福，往往是一個(gè)瞬間，僅有有愛的人，才能發(fā)現(xiàn)幸福，感受幸福。朋友，感受你身邊的幸福吧！幸福，無處不在……
幸福小學(xué)作文 篇35
幸福是什么？幸福難道是一種與我們的生話有很大的關(guān)系，生活好，幸福就好。
馬路的幸福就是讓人行走，車輛也會(huì)在馬路上快速的向前走。
小花的幸福在于人們辛勤的給它們澆水施肥，也再于蜜蜂快活得采花里面的蜂蜜。
森林的幸福在于辛勤的塞罕壩的三代人植樹造林，把沙漠變成了綠水青山。俗話說得好，金山銀山不如綠水青山。只要鐵杵磨針，下的功夫自然就成了。
汽車的幸福也許是讓人類有了代步工具，有了代步工具，才能讓人類有了近一步的發(fā)展。
人的幸福在于認(rèn)真學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)才是一個(gè)人的'出入，人的一生干的事情可多了，可以買洗菜，可以燒飯，可以買零食吃，還可以自已掙錢花呢？因?yàn)樽砸岩詈芏痰臅r(shí)間才能結(jié)束這一生，所以在這么短的時(shí)間內(nèi)要好好珍惜這一生。
上學(xué)的幸福，在上學(xué)的期間，我在上課的時(shí)候，不僅能跟老師學(xué)習(xí)一些知識(shí)和本領(lǐng)，還可以跟同學(xué)們一起去做游戲或者我們的班級(jí)外面玩，我在學(xué)校玩得很開心，因?yàn)槲业纳磉呌幸恍┡笥�，所以，我在學(xué)校玩得很開心。
星期天的幸福，星期天的時(shí)候，媽媽帶我去淮安玩，我們?cè)诨窗部戳艘徊糠浅＞实碾娪啊讹w馳人生》。
我覺得很幸福。
幸福小學(xué)作文 篇36
什么是幸福？在每個(gè)人的眼中，幸福有不同的定義。我想，幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，包容萬千。
幸福無非就是人與人之間的關(guān)懷與交往。幸福并不僅僅在于物質(zhì)上的享受，有時(shí)更體現(xiàn)于精神上的滿足。
有個(gè)孩子問爺爺：“您有皮球嗎？”“沒有�！睜敔敾卮�。孩子繼續(xù)問道：“您有皮球嗎？”在連續(xù)問答四次后，爺爺十分納悶，反問：“孩子，你為什么總是問這個(gè)問題呢？”“因?yàn)槲蚁矚g您說沒有�！薄盀槭裁茨�？”“因?yàn)槟f沒有時(shí)，胡子一翹一翹的，特別好看�！睜敔斅牶�，樂了，笑成了花。不為別的，就為了孩子的這個(gè)“喜歡”。
幸福，有時(shí)是天倫之樂吧。
幸福就像一杯水，平淡時(shí)，滋潤(rùn)你的`心田；幸福又像一粒種子，在你心中生根發(fā)芽，成為你生活中的一部分，不可缺少的一部分。雖不華麗，卻又充實(shí)；雖不庸貴，卻又樸素。
幸福不一定要驚天動(dòng)地。無微的關(guān)懷，親切的問候，善意的微笑，語(yǔ)重心長(zhǎng)的開導(dǎo)。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，匯成愛。生活中的愛，讓我們內(nèi)心洋溢著無盡的幸福。
何為幸福？說不清，道不明。擁有它，世界更為明媚；擁有它，生活更為充實(shí)。幸福，平凡卻又不平凡，無跡可尋又近在眼前。
何為幸福？你能告訴我嗎？
幸福小學(xué)作文 篇37
幸福，這是兩個(gè)普通的字眼，聽不見也摸不著。何為幸福？在我眼里，幸福就是生活中發(fā)生的事，不管是悲傷的，快樂的，憂郁的，還是難過的，這些事情中都有可能包含著濃濃的甜蜜。
我五歲的那幾年，是跟著奶奶過的。那時(shí)的我，不懂事。不是跟姐姐逛街，就是陪哥哥去爬山。奶奶見不著很是著急，所以日夜不眠不休挨家挨戶地找我，結(jié)果差點(diǎn)急得進(jìn)了醫(yī)院。
八歲了，現(xiàn)在的我跟著爸媽過。早上，媽媽不但要做早餐給我吃，還要趕工作。有一次，早餐做了十幾次我都不滿意，最后還打翻了倒進(jìn)垃圾桶。晚上八點(diǎn)，爸爸下班了。無知的我忽略了爸爸臉上的疲憊，拉著爸爸去逛街。
如今，長(zhǎng)大了。五年級(jí)時(shí)學(xué)了篇名叫《凡卡》的課文。主人公的'悲慘遭遇使我想起了自己富裕的生活條件：好吃的，好玩的，柜子里還有一件件至今未拆過牌子的新衣服，為什么還不能滿足呢？
現(xiàn)在，我醒悟了。我要的不是山珍海味，也不是名牌衣服，而是一家人聚在一起聊天，吃團(tuán)圓飯，每天看見全家人臉上的笑容，爸爸工作順利，全家人幸福安康。這才是我想要的幸福。
幸福小學(xué)作文 篇38
月牙兒彎彎的，今夜靜得和諧又美麗，幽幽燭光，風(fēng)兒輕拂過，柳條微微搖擺，就如十四年前的夜晚一樣，一切都很平靜，突然一聲“哇”打破了這死一般的寂靜。望著母親憔悴的臉，我心微微一振，她輕輕撫摸著我的頭，我想這就是幸福。
春天，花兒綻放笑言，迎接春天這大概就是它與生俱來的責(zé)任�？粗撬季w萬千的女子，便隨著風(fēng)，把芬芳贈(zèng)與給她。這，也許就是花朵的'幸福。
空氣是個(gè)天使，它把歡樂與生命傳與給其他人，你還記得嗎？清晨那濕濕的夾雜著淡淡的花香嗎？就是空氣把這全新的血液輸送進(jìn)你的身體。對(duì)它來說，這就是幸福。
昨日，家里買了快玻璃，卸下那包裝盒，透明的，還剩下什么？從這頭到那頭，我可以看得一清二楚。黑夜和白天相隔只有一瞬間，玻璃的這頭到那頭也不足幾厘米，這就是它的唯一。其余的都是為了我們生活的便利，而壯烈犧牲，玻璃的幸福莫過于此。
每個(gè)人的幸福都不一樣，我們熱衷于繁華熱鬧的大城市，而陶淵明的幸福就是“清晨理荒穢，帶月荷鋤歸。”
從古至今，幸福就像河水一樣源源不斷。我的身邊有著如此幸福，讓我不覺得學(xué)會(huì)了愛別人，給與每一個(gè)人幸福，就像這花兒，空氣，玻璃……。
夜，深邃，迷人。
幸福小學(xué)作文 篇39
走進(jìn)幸福，你會(huì)感受到幸福的溫暖；走進(jìn)幸福，你會(huì)感受到幸福洋溢的歡笑。幸福的生活原來是那么的多姿多彩。
很多人不理解幸福的含義，總是認(rèn)為有錢就可以幸福了，所以總是拼命工作掙錢。其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單，它不需要一個(gè)人孤單的住在別墅里，只需要一家人和諧地住在一起，哪怕很擠；它不需要一個(gè)人沒意思地吃著大餐，只需要一家人開心地一起吃飯，哪怕是粗茶淡飯。幸福的人會(huì)感覺自己過得很充實(shí)，因?yàn)橛屑胰伺惆�。幸福，是用金錢買不到的，哪怕你有再多的錢，陪伴你的只是孤獨(dú)。有人得不到幸福，有人卻身在福中不知福。那種人，他總是認(rèn)為家人太嘮叨，學(xué)習(xí)太困難，上班不順心，朋友沒義氣，其實(shí)，家人的嘮叨是關(guān)心，學(xué)習(xí)的困難是成功的墊腳石，工作的不順心是個(gè)人的心理作用，朋友的沒義氣是因?yàn)樗麄冇惺隆Ｊ亲约焊械缴顩]希望，未來沒幸福。幸福很簡(jiǎn)單，這需要自己去創(chuàng)造，創(chuàng)造屬于自己的`幸福。
幸福，一種淡淡的，甜甜的味道，幸福的感覺是那么的溫暖，那么的甜蜜。它會(huì)令人感到生活的希望，未來的曙光。
幸福小學(xué)作文 篇40
有一首歌唱得好：幸福在哪里？幸福就在我們身邊。
“幸�！边@個(gè)詞我相信大家都感覺到過。幸福無時(shí)無刻不出現(xiàn)在我的生活里。但令我印象最深的一次，就是那雨中的“幸�！�。
那天，下午突然下起了大雨，我剛好沒帶傘。到了校門口，我以為我要淋著雨回家了。在那擁擠的校門口外，我呆呆地站在那兒，心里焦急不安。突然，我看到了一個(gè)熟悉的身影—是媽媽。我跑到媽媽那兒。媽媽一見我，就輕聲說：“寶貝，等急了吧？”
我高興地說：“媽媽，沒有，我很高興你來接我”。在路途中，媽媽把一大半雨傘都給了我。我發(fā)現(xiàn)媽媽的`衣服被雨淋濕了。我的眼淚悄悄地流了下來，我那時(shí)想：我真的想把我以前的幸福都化在那雨水中�；氐郊遥亿s緊拿毛巾給媽媽，媽媽朝我甜甜一笑，一會(huì)兒又去燒飯了。我忍不住想立馬報(bào)答媽媽給我的幸福，可是我還太小辦不到，我真想讓幸福把我全身淋濕吧！我心里默默地念叨：“我長(zhǎng)大后一定要報(bào)答媽媽.爸爸。讓你們有一個(gè)幸福的晚年�！�
幸福小學(xué)作文 篇41
學(xué)校2號(hào)教學(xué)樓后的空地“開放”了，留給五、六年級(jí)同學(xué)種瓜果蔬菜和花卉，聽到這個(gè)消息我興奮地手舞足蹈。
第二天，我興致勃勃地把奶奶細(xì)心照料的黃瓜苗拿了過來，興高采烈地走向菜地。老師分好“責(zé)任田”后，我便迫不及待地想在地上挖了個(gè)坑，我本以為這坑很好挖，沒想到上面全是小石子，這不禁讓我對(duì)菜地的興趣驟降。看著其他同學(xué)干得熱火朝天時(shí)，我只好硬著頭皮開挖。正干得起勁，不知是誰(shuí)在旁邊大喊一聲：“快拿水來！”我頓時(shí)恍然大悟，操起地上的方便袋向水籠頭奔去，拿回來一股腦地就往坑里倒，一方便袋的水全倒了下去，結(jié)果，干土就全變成了稀土，怎么也挖不了，還被弄了一身泥……
雖然我們那一組同學(xué)沒有一個(gè)人會(huì)種菜，可能會(huì)種一棵死一棵，但是我卻樂在其中，感受到同學(xué)們齊心協(xié)力的快樂。大家會(huì)因?yàn)閯e人“施舍”一棵苗而傻樂，也可以因?yàn)槊鐑貉闪硕鴵?dān)心……
在種菜的過程中，還時(shí)不時(shí)傳來我們那組同學(xué)們爽朗的笑聲。當(dāng)別的組的`組員在“埋頭苦干”的時(shí)候，我們卻悠閑討論再去哪里找苗苗，當(dāng)別的組已經(jīng)開始澆水的時(shí)候，我們卻急著找鋤頭……
我相信總有一天，我們的菜苗會(huì)結(jié)出最好的果實(shí)的，這時(shí)我便會(huì)自豪地說“這是我們組幸福的果實(shí)！”
幸福小學(xué)作文 篇42
上周六，我做了一件非常有意義的事，把自己親手制作的月餅送給了福利院的孩子們。
中秋節(jié)前夕，跟著德州晚報(bào)小記者團(tuán)，我來到澳德樂食品操作間。一進(jìn)門，一股蛋糕的香味撲面而來，只見屋里擺滿了制作好的半成品。叔叔阿姨給我們示范了一下制作月餅的方法。首先把揉好的面團(tuán)做成餅狀，再把做好的餡放在餅的中心，像做包子一樣包嚴(yán)實(shí)，然后放在專用的模具里用手使勁一壓，一個(gè)月餅就做好了，然后放在烤箱里烤一段時(shí)間，一個(gè)完美的月餅就可以食用了。
在晚報(bào)老師的帶領(lǐng)下，我們拿著親手制作好的月餅來到福利院。這里的孩子都是被家長(zhǎng)遺棄的兒童，他們大多有各種疾病，像腦癱、肢體不健全等�？吹竭@些孩子，我突然感覺有一個(gè)健康的身體、一個(gè)健全的家庭是多么幸福的事情��！他們雖然從小沒有得到親生父母的關(guān)愛，但是他們得到了社會(huì)各界的'關(guān)懷和幫助，我想他們也應(yīng)該是幸福的吧！看到他們開心地吃著我們送來的月餅，我們也很開心。
我以后還會(huì)來看他們的，也希望能有更多的人們，盡自己的一點(diǎn)力量來關(guān)愛這些渴望溫暖、需要幫助的孩子們吧！
幸福小學(xué)作文 篇43
主動(dòng)是一種幸福，被動(dòng)也是一種幸福。
今天下午的一次吃餅，讓我感觸良多，當(dāng)雙手拿著餅，充當(dāng)著被動(dòng)的角色，卻讓我頭腦中浮現(xiàn)了許多的瞬間。其中夾雜著感動(dòng)，幸福，心酸和高興。長(zhǎng)這么大，還是頭一次喂別人吃東西，沒想到在高中三年中還有這么一段難忘的經(jīng)歷。
原以為幸福是彼岸的花，遙不可及。身邊的人和事有許許多多，也正是因?yàn)檫@次，我收獲了友誼。收獲了幸福。
用我們英語(yǔ)老師所追求的來講，首先是幸�？鞓罚浯螢樗枷� ……
記得從前的英語(yǔ)課我一上就感到吃力，現(xiàn)在上每一節(jié)課總有許多意想不到。剛開始時(shí)，每次背句子，隨機(jī)式的'抽樣方式，瞬間激活了我全部的胸細(xì)胞，總動(dòng)員起來，漸漸地我適應(yīng)了這種模式，再后來，我喜歡上英語(yǔ)課，雖然有被掛的可能，但還是掛了，也不會(huì)難過，直至今天，我們班的英語(yǔ)都提高了。
私底下，我們都說英語(yǔ)老師這個(gè)人很幽默，脾氣好。不知他所說的思想大概也如此吧。將高興，快樂，傳遞，將幸福進(jìn)行到底，正如吃餅一樣。
主動(dòng)是一種幸福，被動(dòng)也是一種幸福，只有切身體驗(yàn)過，才懂得其內(nèi)涵。
幸福小學(xué)作文 篇44
幸福是一種芳馨，一般人在歡樂的時(shí)候，會(huì)感覺到幸福，因?yàn)闅g樂的時(shí)候，心里會(huì)有一種快樂的感覺。
用味覺來摹寫，我會(huì)用甜來形容幸福，因?yàn)榘职謺?huì)為我準(zhǔn)備美味、可口又營(yíng)養(yǎng)的大餐。我在快樂的.時(shí)候，會(huì)感到很幸福。當(dāng)我幸福的時(shí)候，也會(huì)感到很歡樂，會(huì)開心地大笑！因?yàn)樾腋?huì)從我們的心里長(zhǎng)出美好的種子，讓我們的心里打造出一個(gè)美好的世界。
到今天，我都沒有發(fā)生難忘的事，我覺得歡樂才會(huì)感到幸福，有的時(shí)候，每個(gè)人都會(huì)感到不幸福，因?yàn)橛械臅r(shí)候，有的人會(huì)感到很失望，或感到很傷心，就會(huì)覺得很難過，心里就會(huì)感到很痛苦和難受。
幸福的滋味大概有幾百種，我已經(jīng)找到我的幸福滋味了！就是開心、歡樂和高興，在我的心中，幸福就像一面鏡子，可以看到每個(gè)人的笑臉，而幸福呢，是很難找到的！所以我要好好地珍惜幸福，我喜歡幸福，可以讓我找到一面真的鏡子，就可以照到每個(gè)快樂的臉。
我希望每個(gè)人都能和我一樣，找到真正的幸福，才可以真正找到反映幸福的鏡子，所以我好期待。
幸福小學(xué)作文 篇45
龍膽花開，蝶兒飛來，半畝花田既往芬芳……
想你，最愛的龍膽花，她的花語(yǔ)是愛看憂傷的你，如你一般的憂傷，然而，她堅(jiān)強(qiáng)的綻放在懸崖上，數(shù)不清的龍膽你挨著我，我擠著你，爬滿了山坡上、草叢間、石巖縫中……把山崖染得格外漂亮。她遠(yuǎn)離喧囂市鎮(zhèn)，永遠(yuǎn)生長(zhǎng)在空氣清純的世界中，它那么高潔，一塵不染。那獨(dú)有的藍(lán)色，分明就是燃燒不熄的你，給人們帶來一股淡淡的暖意；分明就是放蕩不羈的你的召喚，給人們送去一種啟迪，一種感悟。
想你說，我愿意幸福，我只愿意幸福。我贊同，我贊同你所有任性的話。因?yàn)檫@任性里有不一般的執(zhí)著與純粹�！昂煤蒙睢边@四個(gè)字并不慈悲。我知道，這樣四個(gè)字是這么艱難、深邃。讓人迷惑，讓人痛苦，甚至讓人絕望。你說，這是怎樣的'一種生活。日子紛落，竟讓我無處躲藏。
想你的日志：“如果可以，只讓我的右眼流淚吧。另一只眼，讓它擁有明媚與微笑�！蔽覞u漸體會(huì)出在《花田半畝》的背后淺淡地流露出你略帶憂傷的無可奈何，也感受得到你眼淚中浸潤(rùn)的笑意……在死亡的悲泣里，我看到歡顏，看到龍膽花的堅(jiān)強(qiáng)。
“花田半畝”，一語(yǔ)成讖，一個(gè)仙子般的少女留下半畝花田，化蝶而去。
花已落，芬芳依舊……
幸福小學(xué)作文 篇46
時(shí)光飛逝，風(fēng)起云涌，依舊是你留給我青春的背影。那鎖在眉頭的悲傷，還在那無風(fēng)的枝頭凱旋。擁抱自然，生活其實(shí)可以很美好。在有風(fēng)景的地方推開窗，就可以看到色彩斑斕的迷人畫卷。在碧綠的田野里面，等待玫瑰綻放，在清晨的陽(yáng)光之下輪回。
天空之中的鷹展開翅膀，在高原春寒料峭的春天飛翔。當(dāng)微風(fēng)徐徐吹來時(shí)，我在深夜的風(fēng)之中望著籬笆。天空之中尚未入睡的星星可能是你等待的心跳。在幸福的時(shí)光里面，在艱難的`世界里面重溫生命中的溫情。即使心靈深處，訴說著淡淡的悲傷和怨恨，不經(jīng)意間，春天的可愛旋律也會(huì)在你嘴里哼唱，讓美妙的意境在你的腦海里面縈繞。
一段深刻的回憶，一段哀傷的依戀，一段滋味的滄桑，伴隨著我，一路陽(yáng)光，一路風(fēng)雨。我喜歡一個(gè)人在家鄉(xiāng)的河邊散步。解凍的河水潺潺作響，懸崖邊上無名的青草，密密麻麻地披上春裝，散落的野花在漸漸變暖的春天里面，含苞待放，白云和藍(lán)天在遠(yuǎn)處映襯。
我靜靜地蹲在河邊，聽著悅耳的水聲，看著水流輕快地向遠(yuǎn)處流淌，帶走了自己折起來的小紙船，當(dāng)然還有長(zhǎng)大之后的苦惱和悲傷。
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