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滿分作文

滿分作文600字

時間:2022-08-01 14:25:08 滿分作文 我要投稿

【精品】滿分作文600字錦集6篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�?鄲腊�,下面是小編幫大家整理的滿分作文600字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精品】滿分作文600字錦集6篇

滿分作文600字 篇1

  藝術(shù)家認為,演員在表演時對劇本中的有些內(nèi)容是可以自由發(fā)揮稍作修改的。而劇本的原作者執(zhí)意認為內(nèi)容不可以做修改,強調(diào)要尊重原作者的意思,必須按照原劇本的內(nèi)容進行表演�?磥�,改與不改確實是個問題,甚至是個矛盾。但細細一想,對于即將完成的一部作品而言,原劇作者的文本與演員的表演都是創(chuàng)作的過程,兩者所追求的終極目標是一致的,就是讓作品更有思想性與藝術(shù)性。

  那么就有了作者與演員溝通的基礎(chǔ)與平臺。藝術(shù)家的構(gòu)思要通過演員的表演加以落實與體現(xiàn),而演員是有著自身生活積淀與藝術(shù)感悟的,演員對原劇本的適度修改正是為了更好的表達藝術(shù)家的訴求。改,是為了更好。

  在對孩子的教育問題上,我們家長與老師似乎也就是“藝術(shù)家”,對孩子的“表演”要求他們必須按照我們的意圖去做,不能有任何改動。

  一位國外的雜志專職攝影師,在圣誕節(jié)快要到來的時候,決定給孩子們拍張生活照,印在賀年卡上,寄給親戚朋友和雜志社的同事們,以示慶賀。她給孩子們換上一整套節(jié)日服裝。孿生女兒兩歲,小兒6個月,她希望他們坐好、微笑、睜眼、不流口水、不吃手指,而且同時滿足以上5條要求。但女兒們卻是流口水、跑、蹦、跳、掐住弟弟的脖子。

  戶外陽光明媚,地上鋪滿橘紅色的落葉,她決定改拍外景。然而小兒子卻以驚人的速度往嘴里塞著落葉,女兒們開始狂舞。她勸說、引誘、威脅,全都沒用。這位母親著急了,她想只要有兩秒鐘的時間就足夠了呀,她只要一張照片,一個能展示幸福生活的鏡頭。

滿分作文600字 篇2

  生活是一個五味瓶,里面放滿完了酸、甜、苦、辣、咸,缺一不可。每個人都不會在一種味道停留太久,因為生活總在繼續(xù),日子也要過下去。

  小時候,爸媽需要打工,和我一起玩的時間很短,能陪我玩的只有哥哥和那些所謂的朋友。哥哥在我很小的時候因為媽媽的警告才會陪我玩。但因為年齡的問題,我和哥哥無法在一起交流。

  而那些所謂的朋友,他們根本就不想跟我玩,每次只是他們玩,我只能幫他們拿書包,看著他們玩。有時他們也會欺負我,但是我并不在意,只想著有朋友就好,每次做錯事,他們也會讓我來背黑鍋。有事也會教唆我干壞事。再當場指出我。

  漸漸地,我長大了,懂了一些事。就意識到自己以前的行為有多可笑,覺得自己特別笨,覺得這些根本就不是什么朋友,就教導自己,以后不要和這些人一起玩游戲。

  我上學了,在一個陌生的地方學習,因為是插班生,班里的很多人都在打量著我。我低頭不語,接著被老師分配到一個的位置坐上去。做位置的時候,一種緊張感與上心頭。

  這時雨扭頭過來,拿出一塊兒布。說這個位置已經(jīng)很久沒人坐了,拿這個布擦一擦吧。當時我特別開心,覺得自己又找到了朋友。

  我個人認為我們兩個是好朋友,所以和雨無話不談,但雨不太喜歡我。雨性格活潑,很多人都喜歡和雨說話,每次有好東西我也會和雨分享。希望讓雨注意到我的存在。

  后來我發(fā)現(xiàn)我和雨好像隔著一個障礙,無論怎么努力都不不去,于是我不在刻意出現(xiàn)在雨的面前,不在去討好雨,不在去和雨一起分享。

  因此,我變得有些沉默,不想去說話,只想著學習就好了,所以成績突出。被老師點名叫班長,還要和全班同學交流,九九關(guān)閉的心門又一次被打開,我的朋友開始多了,我的性格也變。

  現(xiàn)在的我已經(jīng)不再去恨雨當初為何不和我做朋友,現(xiàn)在的我已經(jīng)釋懷了很多。

  我以為自己不和雨說話會很難過。真正這么做了之后才發(fā)現(xiàn)沒什么大不了的。

  其實是自己的心理作用吧!原來人生處處充滿驚喜,處處充滿著意外。

滿分作文600字 篇3

  一天早上,天氣晴朗,小螞蟻、小毛毛蟲和小蝴蝶一起去公園散步。小螞蟻正走著,忽然發(fā)現(xiàn)半個雞蛋殼躺在草地上,便走過去摸了一下。小螞蟻靈機一動,想到了一個好主意。它趕緊跑到伙伴們面前,氣喘吁吁地說:伙伴們我我發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)了一個好好好東西!小螞蟻把大家?guī)У搅说皻で�,又從一旁的樹上,折下一根樹枝,放在蛋殼上�?墒牵瑯渲Ψ派先ビ譂L了下來,怎么放都放不好。小蝴蝶明白了小螞蟻的意思,飛去找了一根木條放到蛋殼上面,得意地說:小螞蟻,你是不是要做一個蹺蹺板呢?小螞蟻開心地拍著手說:對呀!對呀!說著,它就拉著小毛毛蟲坐上了蹺蹺板。蹺蹺板忽上忽下的,真好玩!而小蝴蝶也在一旁為它倆吶喊助威。

  過了一會兒,小螞蟻抬頭看了看藍天,對正撲著翅膀的小蝴蝶說:小蝴蝶,你可以飛,可我們倆不會飛,我也好想飛起來去看看天上的白云呀!小蝴蝶說:雖然我會飛,可我不能同時帶你們呀。不過,我有辦法讓你們倆都飛起來。小螞蟻和小毛毛蟲聽了,高興得一蹦三尺高,興奮地想:耶,我們就要飛上天了!它們分別找來了材料,齊心協(xié)力地將蛋殼做成了一個大大的熱氣球。小螞蟻和小毛毛蟲急切地跳了進去。點了火后,熱氣球就搖搖晃晃地升起來了,離開了地面后,越升越高。小螞蟻害怕得大聲尖叫。但是,看著眼前美麗的風景,它慢慢地就不害怕了,還一邊欣賞美景一邊哼起了歌兒。

  到了下午,天空忽然烏云密布,眼看就要下雨了,三個小伙伴連忙降落。剛一著陸,緊接著就電閃雷鳴,然后下起了傾盆大雨。沒地方躲雨,怎么辦呢?它們想了個好辦法,把蛋殼倒扣在地上,掀開一邊,躲進去里面避雨,還在里面說起了悄悄話,可開心了!

  漸漸地,雨停了,夜幕降臨,夜空星光點點,皎潔的月光照著大地。它們撿來樹葉鋪在蛋殼里面,做成了舒服柔軟的蛋殼床,躺在里面,再蓋上樹葉被子,慢慢地進入了甜美的夢鄉(xiāng)。

滿分作文600字 篇4

  傳說中有一只鳥,名叫火鳥。在它死后五百年可以重生,但是它必須經(jīng)受住烈火的燃燒與洗禮,如此的生存真是令人涕流。

  陶潛終于回歸自然了,但是他卻經(jīng)歷了官場黑暗的折磨;李白終于不再摧眉折腰事權(quán)貴,但是他卻忍受流落他鄉(xiāng)的冷遇;蘇軾終于解放了,但他卻經(jīng)歷了“烏臺詩案”的惡夢。

  他們都是由失意走入了輝煌,但是他們求生存的經(jīng)歷都是這般坎坷,這般無奈。于是成就于苦難中誕生,信心于坎坷中增長。

  想到千斤巨石下的那顆小小的種子,它在重壓與黑暗中與死神殊死搏斗,為的是在廣博的世界中尋求它生存的位置,于是千斤巨石被一株嫩綠的.小草闖出一條道來,于石縫之間求生存,于是草兒更綠了,腰更挺了。

  那么人呢?僅僅因為我們是高級動物就可以高枕無憂地生存嗎?其實我們面臨的是更為殘酷的生存競爭,因此提高自身能力方能為自己的生存開創(chuàng)一片天地。

  在干旱的沙漠中生長著一些頑強的植物,駱駝刺,胡楊林。于是干旱讓他們的根深扎于泥土之中,去吸收水分和氧分。殘酷的環(huán)境讓它們變得如此堅強和挺拔。

  敬畏自然,我們反躬自問:人類是否也可以呢?縱觀華夏文明,文人志士不都是在逆境中求得生存嗎?文王拘而演《周易》;屈原放逐,乃賦離騷;孫子臏腳,兵法修列;不韋遷蜀,世傳《呂覽》……

  一幕幕歷史的畫卷將古人求生存之艱呈現(xiàn)于眼前,終于在經(jīng)歷苦難之后獲得了鳳凰涅盤般地重生。

  感慨于秋雨先生的《文化苦旅》、《行者無疆》。他用一個文人的眼光描述了中華文化幾千年來的沉淀。他用細膩而又尖銳的筆觸抒寫文化珍寶的生存歷程,將他們坎坷的生存狀況寓于優(yōu)美而深沉的描寫之中。

  在困苦不幸之中尋找生存的希望,在逆境折磨之中散發(fā)抗爭的光芒,在黃沙漫天的古道之中透出生存的價值。一個文化人的苦旅,一個開拓者的境界,給我們以火鳥重生的啟示。

  在逆境中求生存,于是生命更加絢麗多彩,更加堅強不知屈服。

滿分作文600字 篇5

  在生活中我最要感謝的兩個人,他們就是我的爸爸和媽媽,他們?yōu)槲腋冻隽嗽S多許多。

  一個周末,我剛放學繞了一圈也沒見到媽媽,心想反正路也近,不打電話就自己走吧,沒想到可走了一半,天上開始下雨,越下越大,我本想拿出雨傘擋雨,一摸腦袋才發(fā)現(xiàn)把雨傘忘在教室,可天上大雨如柱,傾盆大雨淋了我一頭一臉,心想:回去拿,都走了一半路,就不值得回去了,但不回去我就要成落湯雞啦,怎么辦?我突然看見媽媽從雨中跑了過來,我心里有些害怕,媽媽以前說過,沒有見到人要先聯(lián)系再自己走,我沒有打電話面自己做了主,又加上過于粗心,把傘忘在教室,媽媽一定會批評我。我本想跑過去向媽媽說明情況,沒想到媽媽先跑過來,沒等我開口媽媽便說:“忘了打電話了吧?下次要記住別再淋雨了,小心生病�!眿寢尩脑捵屛矣X得突然,讓我冷冰冰的心溫暖。媽媽把僅有的一把傘給我,“不要粗心,記得下周把傘帶回家�!眿寢層株P(guān)心了一句。很快,有了傘的保護,我不再濕淋淋的,但媽媽卻成了“落湯雞”,媽毫不怨言,我感到了幾分苦澀和內(nèi)疚。突然,我看見一輛熟悉的私家小轎車,是爸爸!爸爸打開車門,讓我們上了車,我問爸爸“你為什么不在家等我們,卻來接我們?”“不放心你呀!”爸爸笑著說:“我看見你媽來接你時只拿了一把傘,覺得你們倆打一個傘不太方便走路,外面雨又這么大,淋了我們的寶貝怎么辦?”想想還是不放心,就開車來接你們了!“爸爸和媽媽的想法不謀而和,都在為我著想。我不得不說:”今天放學,我沒見到媽媽,也沒有按她的要求打電話就走,而且還忘了把傘帶回來�!啊睕]關(guān)系,沒關(guān)系,下周拿回來就是了,下次別忘了就行�!鞍职终f。我們一家開心地回家了。

  這件事一直讓我難以忘懷,雖然這是一件很小的事情,但從點點滴滴的小事中,我深深感到的是父母對我的愛,我也會牢牢記在心底。

滿分作文600字 篇6

  心中有支歡樂的歌作者:何容心中有支歡樂的歌,如潺潺流水滋潤心田……

  一年四季,輪回交替,可我卻對春天情有獨鐘。

  春天小草積蓄了四季的力量,終于破土而出。那種欣喜,是希望的延續(xù)。不知何時,樹啊,也長出了嫩綠的葉,那樣的嬌綠欲滴,簡直無法言喻。陽光柔和地灑于初春斑駁的綠上,漸漸地,這些斑駁的綠漫延開來,染成一片,在生機勃勃的大地上,譜成一張柔和的協(xié)奏曲。

  春天不只有嬌嫩的綠,還有柔和于夏天的雨。夏雨直擊心靈,像漢子般橫沖直撞,滿目瘡痍,讓人避之不及。春雨則柔柔和和,像慈母般滋潤萬物,洗刷塵埃,明凈心靈,惹人憐愛。我愛春雨,喜歡獨自漫步于雨中靜靜感受這難得的洗禮,喜歡默默享受這與春天零距離的接觸。春雨默默而落,世界變得更加碧綠、明凈、清晰……這不經(jīng)讓我想起了杜甫的《春夜喜雨》,春雨還真是“潤物細無聲”啊。雨落草尖,滑落大地,那清脆之音,無與倫比。那制造春雨的天空,正在彈奏一首美妙的鋼琴幻想曲。

  春天還有溫暖于冬天的風。冬天寒風肅殺,把一切都嚇跑了。春天的風卻溫暖柔和,輕撫著人們的臉龐,溫暖著人們的心靈。春風吹醒了被冬風恐嚇的心靈。鳥兒醒了,高聲鳴叫;蟲兒醒了,歡快鳴唱;蜜蜂醒了,嗡嗡作響;蝴蝶醒了,翩翩飛舞,就連樹葉也都颯颯作響……就這樣,一幅栩栩如生的春之畫就新鮮出爐了。也許吧,春風的到來,使一切都變得更像春天了,到處生機勃勃,山清水秀,鳥語花香,春的氣息遍布大地。偉大的春風指揮師,指揮著大家演奏了一首活力四射的鋼琴交響曲。

  春綠之鋼琴協(xié)奏曲,春雨之鋼琴幻想曲,春風之鋼琴交響曲。三大樂章譜成一首春季戀歌,永駐心田。四季輪回,心中有支歡樂的歌,有支如小溪般經(jīng)流不息的歌。

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滿分作文600字 篇1

  藝術(shù)家認為,演員在表演時對劇本中的有些內(nèi)容是可以自由發(fā)揮稍作修改的。而劇本的原作者執(zhí)意認為內(nèi)容不可以做修改,強調(diào)要尊重原作者的意思,必須按照原劇本的內(nèi)容進行表演�?磥�,改與不改確實是個問題,甚至是個矛盾。但細細一想,對于即將完成的一部作品而言,原劇作者的文本與演員的表演都是創(chuàng)作的過程,兩者所追求的終極目標是一致的,就是讓作品更有思想性與藝術(shù)性。

  那么就有了作者與演員溝通的基礎(chǔ)與平臺。藝術(shù)家的構(gòu)思要通過演員的表演加以落實與體現(xiàn),而演員是有著自身生活積淀與藝術(shù)感悟的,演員對原劇本的適度修改正是為了更好的表達藝術(shù)家的訴求。改,是為了更好。

  在對孩子的教育問題上,我們家長與老師似乎也就是“藝術(shù)家”,對孩子的“表演”要求他們必須按照我們的意圖去做,不能有任何改動。

  一位國外的雜志專職攝影師,在圣誕節(jié)快要到來的時候,決定給孩子們拍張生活照,印在賀年卡上,寄給親戚朋友和雜志社的同事們,以示慶賀。她給孩子們換上一整套節(jié)日服裝。孿生女兒兩歲,小兒6個月,她希望他們坐好、微笑、睜眼、不流口水、不吃手指,而且同時滿足以上5條要求。但女兒們卻是流口水、跑、蹦、跳、掐住弟弟的脖子。

  戶外陽光明媚,地上鋪滿橘紅色的落葉,她決定改拍外景。然而小兒子卻以驚人的速度往嘴里塞著落葉,女兒們開始狂舞。她勸說、引誘、威脅,全都沒用。這位母親著急了,她想只要有兩秒鐘的時間就足夠了呀,她只要一張照片,一個能展示幸福生活的鏡頭。

滿分作文600字 篇2

  生活是一個五味瓶,里面放滿完了酸、甜、苦、辣、咸,缺一不可。每個人都不會在一種味道停留太久,因為生活總在繼續(xù),日子也要過下去。

  小時候,爸媽需要打工,和我一起玩的時間很短,能陪我玩的只有哥哥和那些所謂的朋友。哥哥在我很小的時候因為媽媽的警告才會陪我玩。但因為年齡的問題,我和哥哥無法在一起交流。

  而那些所謂的朋友,他們根本就不想跟我玩,每次只是他們玩,我只能幫他們拿書包,看著他們玩。有時他們也會欺負我,但是我并不在意,只想著有朋友就好,每次做錯事,他們也會讓我來背黑鍋。有事也會教唆我干壞事。再當場指出我。

  漸漸地,我長大了,懂了一些事。就意識到自己以前的行為有多可笑,覺得自己特別笨,覺得這些根本就不是什么朋友,就教導自己,以后不要和這些人一起玩游戲。

  我上學了,在一個陌生的地方學習,因為是插班生,班里的很多人都在打量著我。我低頭不語,接著被老師分配到一個的位置坐上去。做位置的時候,一種緊張感與上心頭。

  這時雨扭頭過來,拿出一塊兒布。說這個位置已經(jīng)很久沒人坐了,拿這個布擦一擦吧。當時我特別開心,覺得自己又找到了朋友。

  我個人認為我們兩個是好朋友,所以和雨無話不談,但雨不太喜歡我。雨性格活潑,很多人都喜歡和雨說話,每次有好東西我也會和雨分享。希望讓雨注意到我的存在。

  后來我發(fā)現(xiàn)我和雨好像隔著一個障礙,無論怎么努力都不不去,于是我不在刻意出現(xiàn)在雨的面前,不在去討好雨,不在去和雨一起分享。

  因此,我變得有些沉默,不想去說話,只想著學習就好了,所以成績突出。被老師點名叫班長,還要和全班同學交流,九九關(guān)閉的心門又一次被打開,我的朋友開始多了,我的性格也變。

  現(xiàn)在的我已經(jīng)不再去恨雨當初為何不和我做朋友,現(xiàn)在的我已經(jīng)釋懷了很多。

  我以為自己不和雨說話會很難過。真正這么做了之后才發(fā)現(xiàn)沒什么大不了的。

  其實是自己的心理作用吧!原來人生處處充滿驚喜,處處充滿著意外。

滿分作文600字 篇3

  一天早上,天氣晴朗,小螞蟻、小毛毛蟲和小蝴蝶一起去公園散步。小螞蟻正走著,忽然發(fā)現(xiàn)半個雞蛋殼躺在草地上,便走過去摸了一下。小螞蟻靈機一動,想到了一個好主意。它趕緊跑到伙伴們面前,氣喘吁吁地說:伙伴們我我發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)了一個好好好東西!小螞蟻把大家?guī)У搅说皻で�,又從一旁的樹上,折下一根樹枝,放在蛋殼上�?墒牵瑯渲Ψ派先ビ譂L了下來,怎么放都放不好。小蝴蝶明白了小螞蟻的意思,飛去找了一根木條放到蛋殼上面,得意地說:小螞蟻,你是不是要做一個蹺蹺板呢?小螞蟻開心地拍著手說:對呀!對呀!說著,它就拉著小毛毛蟲坐上了蹺蹺板。蹺蹺板忽上忽下的,真好玩!而小蝴蝶也在一旁為它倆吶喊助威。

  過了一會兒,小螞蟻抬頭看了看藍天,對正撲著翅膀的小蝴蝶說:小蝴蝶,你可以飛,可我們倆不會飛,我也好想飛起來去看看天上的白云呀!小蝴蝶說:雖然我會飛,可我不能同時帶你們呀。不過,我有辦法讓你們倆都飛起來。小螞蟻和小毛毛蟲聽了,高興得一蹦三尺高,興奮地想:耶,我們就要飛上天了!它們分別找來了材料,齊心協(xié)力地將蛋殼做成了一個大大的熱氣球。小螞蟻和小毛毛蟲急切地跳了進去。點了火后,熱氣球就搖搖晃晃地升起來了,離開了地面后,越升越高。小螞蟻害怕得大聲尖叫。但是,看著眼前美麗的風景,它慢慢地就不害怕了,還一邊欣賞美景一邊哼起了歌兒。

  到了下午,天空忽然烏云密布,眼看就要下雨了,三個小伙伴連忙降落。剛一著陸,緊接著就電閃雷鳴,然后下起了傾盆大雨。沒地方躲雨,怎么辦呢?它們想了個好辦法,把蛋殼倒扣在地上,掀開一邊,躲進去里面避雨,還在里面說起了悄悄話,可開心了!

  漸漸地,雨停了,夜幕降臨,夜空星光點點,皎潔的月光照著大地。它們撿來樹葉鋪在蛋殼里面,做成了舒服柔軟的蛋殼床,躺在里面,再蓋上樹葉被子,慢慢地進入了甜美的夢鄉(xiāng)。

滿分作文600字 篇4

  傳說中有一只鳥,名叫火鳥。在它死后五百年可以重生,但是它必須經(jīng)受住烈火的燃燒與洗禮,如此的生存真是令人涕流。

  陶潛終于回歸自然了,但是他卻經(jīng)歷了官場黑暗的折磨;李白終于不再摧眉折腰事權(quán)貴,但是他卻忍受流落他鄉(xiāng)的冷遇;蘇軾終于解放了,但他卻經(jīng)歷了“烏臺詩案”的惡夢。

  他們都是由失意走入了輝煌,但是他們求生存的經(jīng)歷都是這般坎坷,這般無奈。于是成就于苦難中誕生,信心于坎坷中增長。

  想到千斤巨石下的那顆小小的種子,它在重壓與黑暗中與死神殊死搏斗,為的是在廣博的世界中尋求它生存的位置,于是千斤巨石被一株嫩綠的.小草闖出一條道來,于石縫之間求生存,于是草兒更綠了,腰更挺了。

  那么人呢?僅僅因為我們是高級動物就可以高枕無憂地生存嗎?其實我們面臨的是更為殘酷的生存競爭,因此提高自身能力方能為自己的生存開創(chuàng)一片天地。

  在干旱的沙漠中生長著一些頑強的植物,駱駝刺,胡楊林。于是干旱讓他們的根深扎于泥土之中,去吸收水分和氧分。殘酷的環(huán)境讓它們變得如此堅強和挺拔。

  敬畏自然,我們反躬自問:人類是否也可以呢?縱觀華夏文明,文人志士不都是在逆境中求得生存嗎?文王拘而演《周易》;屈原放逐,乃賦離騷;孫子臏腳,兵法修列;不韋遷蜀,世傳《呂覽》……

  一幕幕歷史的畫卷將古人求生存之艱呈現(xiàn)于眼前,終于在經(jīng)歷苦難之后獲得了鳳凰涅盤般地重生。

  感慨于秋雨先生的《文化苦旅》、《行者無疆》。他用一個文人的眼光描述了中華文化幾千年來的沉淀。他用細膩而又尖銳的筆觸抒寫文化珍寶的生存歷程,將他們坎坷的生存狀況寓于優(yōu)美而深沉的描寫之中。

  在困苦不幸之中尋找生存的希望,在逆境折磨之中散發(fā)抗爭的光芒,在黃沙漫天的古道之中透出生存的價值。一個文化人的苦旅,一個開拓者的境界,給我們以火鳥重生的啟示。

  在逆境中求生存,于是生命更加絢麗多彩,更加堅強不知屈服。

滿分作文600字 篇5

  在生活中我最要感謝的兩個人,他們就是我的爸爸和媽媽,他們?yōu)槲腋冻隽嗽S多許多。

  一個周末,我剛放學繞了一圈也沒見到媽媽,心想反正路也近,不打電話就自己走吧,沒想到可走了一半,天上開始下雨,越下越大,我本想拿出雨傘擋雨,一摸腦袋才發(fā)現(xiàn)把雨傘忘在教室,可天上大雨如柱,傾盆大雨淋了我一頭一臉,心想:回去拿,都走了一半路,就不值得回去了,但不回去我就要成落湯雞啦,怎么辦?我突然看見媽媽從雨中跑了過來,我心里有些害怕,媽媽以前說過,沒有見到人要先聯(lián)系再自己走,我沒有打電話面自己做了主,又加上過于粗心,把傘忘在教室,媽媽一定會批評我。我本想跑過去向媽媽說明情況,沒想到媽媽先跑過來,沒等我開口媽媽便說:“忘了打電話了吧?下次要記住別再淋雨了,小心生病�!眿寢尩脑捵屛矣X得突然,讓我冷冰冰的心溫暖。媽媽把僅有的一把傘給我,“不要粗心,記得下周把傘帶回家�!眿寢層株P(guān)心了一句。很快,有了傘的保護,我不再濕淋淋的,但媽媽卻成了“落湯雞”,媽毫不怨言,我感到了幾分苦澀和內(nèi)疚。突然,我看見一輛熟悉的私家小轎車,是爸爸!爸爸打開車門,讓我們上了車,我問爸爸“你為什么不在家等我們,卻來接我們?”“不放心你呀!”爸爸笑著說:“我看見你媽來接你時只拿了一把傘,覺得你們倆打一個傘不太方便走路,外面雨又這么大,淋了我們的寶貝怎么辦?”想想還是不放心,就開車來接你們了!“爸爸和媽媽的想法不謀而和,都在為我著想。我不得不說:”今天放學,我沒見到媽媽,也沒有按她的要求打電話就走,而且還忘了把傘帶回來�!啊睕]關(guān)系,沒關(guān)系,下周拿回來就是了,下次別忘了就行�!鞍职终f。我們一家開心地回家了。

  這件事一直讓我難以忘懷,雖然這是一件很小的事情,但從點點滴滴的小事中,我深深感到的是父母對我的愛,我也會牢牢記在心底。

滿分作文600字 篇6

  心中有支歡樂的歌作者:何容心中有支歡樂的歌,如潺潺流水滋潤心田……

  一年四季,輪回交替,可我卻對春天情有獨鐘。

  春天小草積蓄了四季的力量,終于破土而出。那種欣喜,是希望的延續(xù)。不知何時,樹啊,也長出了嫩綠的葉,那樣的嬌綠欲滴,簡直無法言喻。陽光柔和地灑于初春斑駁的綠上,漸漸地,這些斑駁的綠漫延開來,染成一片,在生機勃勃的大地上,譜成一張柔和的協(xié)奏曲。

  春天不只有嬌嫩的綠,還有柔和于夏天的雨。夏雨直擊心靈,像漢子般橫沖直撞,滿目瘡痍,讓人避之不及。春雨則柔柔和和,像慈母般滋潤萬物,洗刷塵埃,明凈心靈,惹人憐愛。我愛春雨,喜歡獨自漫步于雨中靜靜感受這難得的洗禮,喜歡默默享受這與春天零距離的接觸。春雨默默而落,世界變得更加碧綠、明凈、清晰……這不經(jīng)讓我想起了杜甫的《春夜喜雨》,春雨還真是“潤物細無聲”啊。雨落草尖,滑落大地,那清脆之音,無與倫比。那制造春雨的天空,正在彈奏一首美妙的鋼琴幻想曲。

  春天還有溫暖于冬天的風。冬天寒風肅殺,把一切都嚇跑了。春天的風卻溫暖柔和,輕撫著人們的臉龐,溫暖著人們的心靈。春風吹醒了被冬風恐嚇的心靈。鳥兒醒了,高聲鳴叫;蟲兒醒了,歡快鳴唱;蜜蜂醒了,嗡嗡作響;蝴蝶醒了,翩翩飛舞,就連樹葉也都颯颯作響……就這樣,一幅栩栩如生的春之畫就新鮮出爐了。也許吧,春風的到來,使一切都變得更像春天了,到處生機勃勃,山清水秀,鳥語花香,春的氣息遍布大地。偉大的春風指揮師,指揮著大家演奏了一首活力四射的鋼琴交響曲。

  春綠之鋼琴協(xié)奏曲,春雨之鋼琴幻想曲,春風之鋼琴交響曲。三大樂章譜成一首春季戀歌,永駐心田。四季輪回,心中有支歡樂的歌,有支如小溪般經(jīng)流不息的歌。