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關于同學的作文

同學作文

時間:2022-08-02 10:34:09 關于同學的作文 我要投稿

精選同學作文合集五篇

  在現實生活或工作學習中,大家都跟作文打過交道吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的同學作文5篇,希望對大家有所幫助。

精選同學作文合集五篇

同學作文 篇1

  赤橙黃綠青藍紫,這七種顏色你最喜歡哪一種?我都喜歡,因為我有一群七彩的同學。

  紅色小辣椒——郭淼

  一說到紅色,你想到了什么?沒錯是辣椒。郭淼這人就像一棵小辣椒,既熱情又野蠻,女生都稱她為集權制新一代的野蠻女生,男生說她是虐待男生的幫主。

  小辣椒這個人,說起話來慢條斯理;寫起作文來,洋洋灑灑;遇見女生,笑艷如花;觀看悲劇,淚如雨下……可她卻又是一個嫉惡如仇,恩怨分明的小辣椒。他最不能忍受男生的無聊,如果哪個男生惹她,她會上九天、下深海的窮追不舍,直到報復得自己滿意為止。我曾親眼目睹,只因為一個男生嘲笑了她,她就從教學樓三樓追到一樓,又從一樓追到三樓,反復追了十幾次,最后臉蛋漲得通紅,氣喘吁吁,可她卻不依不饒,那男生追的癱軟在地上,追上以后她狠狠的打了那個男生幾下,那個男生嚇得不敢抬手,一個勁的求饒,說好話。

  果然是小辣椒,還是朝天椒呢!

  粉色使者——楊雪艷

  我用粉色代表楊雪艷,因為粉色代表著愛心。

  楊雪艷是班里可是謙讓、好學的學生,她對誰都好,我稱她為粉色使者。不管你碰到什么問題,找她幫忙一定沒錯。同學忘了帶筆去找她,她的鉛筆盒中肯定有一些備用的筆;寫作業(yè)時遇到困難找她,她也一定會細心的為你講解;輪到你出黑板報時發(fā)愁找她,她三下五除二就能幫你搞定。

  熱心腸的楊雪艷,粉色非她莫屬。

  灰色糊涂神——張明

  不黑不白,又黑又白,這就是灰色。迷迷糊糊,懵懵懂懂,這就是張明。

  張明入學年齡小,從一年級起,我就不斷的接到他的求助電話,現在只要從來電視上顯示他的號碼,就直接拿起筆說今天語文作業(yè)是——數學作業(yè)是——

  但小糊涂神張明很聰明,我們回答不出來的問題,他眨眨眼睛,就慢悠悠的舉手做答,常常讓老師豎起大拇指?蛇@么聰明的人,成績都不拔尖,這并不奇怪,一個能把“路程等于時間乘速度”答案,回答成“路程等時間長路程”的人,還指望他得高分嗎?

  小糊涂神呀中,你何時才能長大呢?

  白色天使——余雪茹

  余雪茹,長長的頭發(fā),雪白雪白的眉毛,大眼睛。長得又高大又漂亮,讓人一看就像個很信賴的大姐姐,其實她比我想象的還要小半歲呢。余雪茹特有正義感,最喜歡救世主的這個角色。她把幾個成績不好的同學叫到自己的家里,自己當數學老師,又找來了楊雪當語文老師,讓張明當英語老師,利用節(jié)假日星期日幫同學們補課,讓我這個當班長的好生慚愧。

  也不知怎么的,我們班上有個男生愛欺負人,不少同學都被他欺負,只有余雪茹不僅沒有欺負她,而且還會在他受到高年級同學欺負時挺身而出。

  知道為什么用白色代表余雪茹嗎?因為白色象征著正義純潔,而余雪茹正是這樣的一個人。

  總之,七彩同學都是我們班的財富!

同學作文 篇2

  我有個同學叫張明,性別男,人長得很瘦小,我猜想可能是因為他小時候家境不是很好的緣故吧。他來自農村,聽他講,他小時候常干農活,因此人被曬得跟炭一樣黑,因此我們都叫他小黑。

  小黑這樣的農村孩子在我們班上跟我們這些城市的孩子形成了鮮明的對比。他的存在似乎顯得和我們格格不入。剛開始同學們都嘲笑他又黑又小,總是欺負他,而他也總是默默忍受,也不吭聲,也不向老師打小報告,這似乎反倒助長了我們的氣焰吧。而我也是欺負他的小壞蛋中的其中一個。

  然而有一次輪到我和他兩個人放學后做值日生,我當然是趾高氣揚的指使道:“小黑,趕緊一個人把教室打掃了!”他默默地說了聲好,就開始干起活來,我卻在一邊玩耍起來,看著他忙來忙去,我感覺有意思極了,等我在外面玩得累了,回到教室想坐下休息時,把桌子上的凳子翻下來的時候,不小心把凳子砸在了我的腳上,我當時就“啊”的一聲叫了出來

  當時放學了周圍了沒人了,小黑三兩步就飛身跑過來,問我怎么樣了,我感覺好像是腳趾被砸出血了,說很疼,他連忙背起我來去了醫(yī)務室,我在他背上的時候就想他人真好,我經常欺負他,他還能這樣對我。那之后,我和他成為了好朋友。

  之后我們經常一起玩,某個星期天我和他去市里的書店買書,走在路上,突然看見前面圍了一堆人,我們便也走上前去看看發(fā)生了什么事。擠進人堆里我們才看到一位頭發(fā)花白的老奶奶坐在地上,而周圍卻沒人敢去扶她,我才想起來最近很火的“碰瓷”事件,剛想對小黑說,卻發(fā)現他已經走上前去扶起了老奶奶。

  小黑就是這樣一個單純的人,一個樂于助人的好同學,我從他身上學到了很多,人有時候就是單純的才有人情味。

同學作文 篇3

  以前,老師不在的時候,總是讓我當管理班級的“小老師”,但有時候怎么也管不住他們那亂糟糟的說話聲。特別是那些男同學,怎么也管不住,有的同學好像是故意在和我作對,我說他的時候,他一點兒也不害怕,還在教室里跑來跑去,不好好寫字,把我氣的火冒三丈,有一次還急得哭了起來。我知道當個老師可不是一件容易的事情。

  ‘六一’兒童節(jié)快到了,每個班都要表演節(jié)目,因為我跳舞比較好,老師就讓我當了一次“舞蹈小老師”,教六個同學練舞蹈,這六個同學分別是:高暢、丁盈盈、劉丹丹,魏紫怡、潘欣婷和孫水鈴,她們平時都是老師眼里的好學生、我的好朋友,我想這一次我這個‘老師’一定會當好的。

  我用舞蹈班鄭老師的語氣對她們說:“臺上一分鐘,臺下十年功。要想讓跳出來的舞蹈像燕子一樣輕柔、靈巧,就必須把基本功練的很棒,不能怕吃苦!蔽蚁茸隽艘恍┦痉叮合卵、前橋、后橋和劈叉。幾個沒學過舞蹈的同學立刻露出了驚奇的面孔,還‘哇’地一聲大叫起來:“你好棒呀,我們什么時候才能練成你那么好啊!”我對她們說:“我已經練了四年多了,才練成這樣的。你們還沒經過舞蹈訓練,當然不可能一下子練成這樣。就像學知識一樣,都是一點一點積累起來的!彼齻兟犃宋业脑,開始認真訓練。我們在游戲課或下課訓練。經過幾天的練習,除了腰最硬的劉丹丹需要我用手扶著她下腰,別的同學都會慢慢的獨自下腰了,她們高興的跳了起來。

  高暢也上的有舞蹈班,對下腰沒什么問題,但是翻前橋就有點害怕。一次,我讓她翻一個前橋試一試,就連忙說:“我不敢!”還把手和脖子緊緊地縮在身子上,怎么說也不肯翻一個,要翻也只是放到半空就又回來了。我就對她說:“你總是這樣子,什么時候能學會呢?”她聽了我的話,低下了頭,在我的`鼓勵下,勉強地翻了一個,雖然翻得不標準,還摔倒在地,但我還是對她笑了笑,叮囑她,讓她在一旁多練習幾遍。別的同學也模仿著她的動作,小心翼翼地練習著,我看見她們哪個地方做得不對,就耐心的跟她們講。一天早上,潘欣婷氣喘吁吁的跑到我跟前對我說:“我會在床上翻了,我會在床上翻了!”我們幾個都為她感到高興。

  那天,我看到了她們的進步,我感到樂滋滋的,心里像吃了蜜一樣甜,我想這就是當老師的樂趣吧!

同學作文 篇4

  “嘿!要不要星期六一起去小花園吶?”

  我扭過頭來,原來是她在跟我講話,她是我的“鐵桿朋友”!昂猛郏 蔽腋吲d地說!澳蔷瓦@么定啦!哎呀!打上課鈴了,快!”坐在學校里臺階下的我們迅速跑上樓,準備上課。

  過了幾天,就到了我們約定去小花園的時間,我在小區(qū)的小花園門口等著——我和她是住在一個小區(qū)的,所謂的“小花園”是小區(qū)東面的一座舊辦事處。它已經被廢棄了,所以一些五彩繽紛的野花都爭奇斗艷地開起來。

  “對不起,我來遲了!彪S著聲音的傳來和一連串的喘氣聲,穿著休閑服的她便出現在了我的眼前!澳氵@身……”“怎么啦?這可是我媽媽在美國買來的迷彩服,好看吧?”“不怎么地。”作為損友的我不免也時常損她幾句!昂,傷人家的自尊心。”她一臉苦瓜的對我說!昂昧撕昧,別找你的自尊心了。快說正事吧!”“對了,你知道不知道,那×××上完五年級要轉學的!”說到這里,她的眼神有些黯然!罢娴?”“恩,我親耳聽見的!”“哎呀,說這些干嘛,來這里就是要玩的!”“好吧!

  在我們玩的過程中,我和她看見了一簇正開的茂盛的花:紅的紅,藍的藍,紫的紫,黃的黃。突然,我們倆的眼睛不約而同的落到兩朵與眾不同的花上:長的都比其他的高。一朵是紫的,一朵是藍的!斑@兩朵就代表我們吧!紫的是我的,藍的是你的!彼紫日f道。“恩!”我答應道。直到到了傍晚,我們才戀戀不舍的道別了。

  光陰似箭,日月如梭。到了散學典禮的時候了,我和她高興地談論著。說罷,她臉色一變,遞給我一封信,便接過老師的請假條,走了。

  我拆開信看,便看見稿紙的空白處畫著一朵藍色的花。我讀起這封信,上面寫著:

  致親愛滴you:

  當你看到這封信的時候,我已準備動身去上海了。沒錯,那次給你說的轉學的×××就是我。你千萬不要傷心哦!我們是好朋友的對不對?好朋友就不要哭哦!

  放學后,我立刻奔進小花園,一轉身看見了那兩朵小花。我走過去,捧起那朵紫色的小花——芳香四溢。

  李蓓,你就像一朵蒲公英,總會飄到遠方。你走后,紫色的花開得更艷了,那一簇都在競相開放。你放心,我會更加想念你的。再見,李蓓。

同學作文 篇5

  在我們的生活和學校里,遇到別人或是同學相互誤會,讓別人受了委屈,如果能及時的消除誤會并及時道歉,這也是很正常的事情。我記得我的同學刑延龍那一次錯怪我的情景,就給我留下了很深的影響。

  在一個下午的課間,我正在教室里寫作業(yè)。這時刑延龍從教室外面進來了,他也要寫作業(yè)?墒撬蜷_文具盒一看,發(fā)現自己的鋼筆不見了。正好他看見我手里拿著一支和他一模一樣的鋼筆。刑延龍就生氣的說:“吳泳翔,你偷我的鋼筆干什么!”我聽了刑延龍的話感到莫名其妙:“什么我偷了你的鋼筆?”你別裝了,你拿的鋼筆是我的!你偷了我的鋼筆!”刑延龍更生氣了。

  我感到非常非常的委屈,也非常非常的生氣:“這明明是我的鋼筆,怎么會是你的。再說,你有什么證據說這鋼筆是你的!毙萄育垰獾臐M臉通紅可是有無話可說。

  “那你又怎么證明這是你的鋼筆呢?”刑延龍突然說到!斑@還不好說,這支筆是我爸爸給我買的。讓我爸爸給我證明一下不就行了!薄澳呛茫艑W后就讓你爸爸看看是不是你的鋼筆!边@句話還沒有說完,刑延龍就在自己的書包里摸出了自己的那支鋼筆。刑延龍拿著他的那支鋼筆愣了一下,馬上就知道他錯怪了我。他連忙向我道歉:“吳泳翔,對不起!是我錯怪了你,原來鋼筆掉到了書包里了...”

  “沒事沒事!蔽抑浪e怪了我,我的心里很委屈,可是他向我道歉了,我也就不再怪他了。不過事后我想:萬一他沒有找到自己的鋼筆,那我可怎么辦呢...

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