學什么作文10篇
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的學什么作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學什么作文 篇1
正確的哲學，是企業(yè)永續(xù)經營的靈魂。這句話是本書腰封上的一句話，可以說是本書中所有論點的出發(fā)點。
其實，一切企業(yè)都有自己的哲學，其不同點僅僅是企業(yè)哲學的用處不同而已。有的企業(yè)將自己的哲學就定位在“忠誠、踏實能干、創(chuàng)新”等上面，這種企業(yè)的目標只有一個：盡全力管好員工，讓員工為自己創(chuàng)造最大的財富。另一種企業(yè)將自己的哲學定位在積極處理企業(yè)與員工的關系上，想盡各種方法來提高員工的自身價值和主人翁意識，從而使員工在充分展現自己才華的同時，將企業(yè)的利潤最大化。
我們可以做一個很初劣的比喻：一個作坊，有了自己最基本的哲學并被經營者接受時，可以被稱為公司。一所公司，有了自己好的哲學并被所有員工接受時，公司才能被稱為企業(yè)。從這兒，我們可以明晰一個東西：企業(yè)的哲學應該是自己的企業(yè)文化。或者，用一個很時髦的詞語，企業(yè)的哲學應該是企業(yè)的核心價值體系，這是文化層面的內容，也是每一個企業(yè)亟需構建的內容。
企業(yè)和人一樣，有自己生存的具體目標。對于企業(yè)，這個目標無疑為解決三個問題：我們是什么？我們要做些什么？我們怎么做？一個企業(yè)能解答好這三個問題，這個企業(yè)肯定已經是或者將要是很成功的企業(yè)。
商業(yè)社會發(fā)展到現在，幾乎所有的企業(yè)都重視起了企業(yè)文化的建設。但是，很多企業(yè)并沒有認識到企業(yè)文化的重要性。他們只是很粗枝大葉地選擇了幾個很積極向上的詞語，或者句子，然后將這些詞語、句子刷在公司的圍墻上，掛在車間的走道里。他們認為，這就算是構建好了企業(yè)的文化，企業(yè)以后只要照著這個方向發(fā)展就可以了。世上哪有這么便宜的事兒？這些企業(yè)忽略了企業(yè)文化里最重要的一環(huán)：人！這種企業(yè)文化是沒有人的企業(yè)文化，這不能被稱為企業(yè)文化，充其量可以勉強被叫做企業(yè)口號。
正確的企業(yè)文化應該和共產黨的口號一樣：以人為本！企業(yè)應該時刻牢記兩件事：我們?yōu)閱T工做了什么？我們?yōu)樗械娜俗隽耸裁�？人才是企業(yè)文化最基本的出發(fā)點，離開了人，那些所謂的利潤、增長率、銷售額，甚至美好的戰(zhàn)略規(guī)劃，又有什么用呢，不過是一紙空談而已。所以，企業(yè)在構建自己企業(yè)文化的時候，更應該多考慮企業(yè)基層員工、老員工的意見或建議。管理者不要盲目地以為自己是企業(yè)里最懂企業(yè)的人，那些基層員工、老員工多半比你更了解企業(yè)�！霸谄髽I(yè)里，經營者被授予極大的權力。但是這種權力的行使，應該是為了保護員工，為員工創(chuàng)造幸福，而不可以用來壓制員工，不可以用來滿足經營者個人的欲望�！�
正確的企業(yè)文化應該被企業(yè)所有的員工認同，包括打掃清潔的阿姨。“企業(yè)是一個人與人相互協作的集團。為了實現高目標，大家在工作中必須配合協調，不管個人好惡，全體人員都需要擁有共同的思維方式，需要理解并贊同這樣的思維方式，這是做好工作、實現企業(yè)目標的前提�！蹦切┘俅罂盏摹⒈蛔约簡T工睥睨的企業(yè)文化無疑會使企業(yè)陷入不團結的困境。好的企業(yè)文化應該比物質獎勵更能調動員工的積極性。
正確的企業(yè)文化離不開歷史的積淀。企業(yè)文化不是三兩個人坐在一起，翻上三五本書，瀏覽七八上十個網站就能鼓搗出來的。它更應該是整個企業(yè)群策群力，對企業(yè)刨根問底之后提煉到的最精華也是企業(yè)最核心的部分。這種企業(yè)文化應該是永葆青春的。企業(yè)創(chuàng)始時就存在，企業(yè)發(fā)展時還靠它，它可能會隨著企業(yè)的發(fā)展而有小的改進、補充，但是永遠不會被自己的企業(yè)放棄。
正確的企業(yè)文化應該有博愛之心。用稻盛和夫的話，就是企業(yè)的經營者要“以‘共生’觀念和‘利他’觀念來經營企業(yè)”。如果一個企業(yè)，在自己的發(fā)展和盈利道路上，一心只為自己的目標，絲毫不顧忌對社會對人類的影響，這種企業(yè)是不能長久的�！安还軐ξ磥淼念A測多么暗淡，只要我們還是經營者，我們就有使命，就要讓同企業(yè)有關的所有的人得到幸福。不僅如此，作為企業(yè)經營者，不僅要對自己的公司負責，我們還承擔著為社會作貢獻的崇高使命�！边@份崇高的使命值得我們所有人銘記。
《經營為什么需要哲學》這本書的核心是怎樣構建企業(yè)文化。稻盛和夫也在書中談到了他的看法。但是他的敘述重點是從企業(yè)領導者的立場來敘述，他在書的最后三章更是很具體地講述了企業(yè)應該具有什么樣的領導者。我對企業(yè)文化的觀點是從一名普通員工的立場入手，這是我們的差異。
學什么作文 篇2
暑假在家里，我姐姐一直在耳邊念叨：“你暑假學什么？”我聽得頭也快炸了，媽媽說讓我去學鋼琴，我說：“不學�！苯憬阏f：“那學吉它，吉它拿起來很帥的�！蔽冶贿@句話吸引了，忙說：“媽媽我要去學吉它。”姐姐接著說：“記得學成了來教我。”
我學了一天，就覺得吉他很難學，我說：“媽媽我不學了�！眿寢屨f學費都交了，一定要學下去。我無奈地答應了。我每天在學習那邊就像在牢房一樣，每天要學幾個小時，回到家里還要被媽媽要逼我彈1個小時，有時，彈久了，手皮都彈破了，手指覺得很痛，彈錯了還得再彈，直到彈好為止，彈不好還不讓我吃飯，有時看電視都沒有看成。
過了幾天，姐姐學了鋼琴，回來說：“我們來比試�！蔽艺f：“好�！彼龔椀幂p松自如，連琴鍵都不用看就隨手彈出來，我很佩服她。輪到我彈了，居然彈得斷斷續(xù)續(xù)，慘不忍聽，姐姐笑我說：“你彈的速度，就像烏龜�！蔽倚睦锖苌鷼�，真想打她一頓。
我越來越后悔，當初我為什么要學吉它呢？要是讓我重新選擇的話，我肯定不選吉它。
學什么作文 篇3
星期六，我和媽媽去市場買菜。
媽媽買了兩斤黃瓜、三斤豆角和五斤白菜，媽媽拿出五十元錢給了賣菜的叔叔，同時低下頭來問我：兒子，快算算，應該找回我們多少錢？
我的大腦快速地運轉起來，用學過的四則運算迅速地算起來。本篇文章來自資料管理下載。用每種菜的單價乘以斤數，然后把它們加在一起就是應該付的菜錢，再用五十元減去應付的錢，就是應該找回的錢。
等于&&二十二！應該找回我們二十二元錢！我大叫。
媽媽高興地豎起了大拇指，說：兒子，真棒！
賣菜的叔叔也夸我：小小年紀，這么快就算完了，真厲害，將來一定有出息！ 看著媽媽興奮、自豪的樣子和賣菜的叔叔一臉驚奇，我的心里別提有多高興了。
我蹦蹦跳跳地和媽媽走在回家的路上，媽媽說：看看，這就是平時努力學習的成果。媽媽的話不禁讓我回憶起三年的小學生活，在學校里，我們暢游在知識的海洋里。由不知到知、由不懂到懂、由不會到會。本篇文章來自資料管理下載。我覺得學習就是一個苦樂并存，先苦后樂的過程，遇到不會的問題時，我們就會苦惱；經過刻苦努力，找到解決辦法時，我們就會很興奮，很有成就感。
試想一下，如果我在學習四則運算時不努力戰(zhàn)勝加法進位和減法借位這兩個困擾，就不會有替媽媽算賬的結果，也就沒有媽媽的微笑、叔叔的羨慕和我的快樂。
學什么作文 篇4
昨夜又夢見自己在海邊漫步，我欣喜于拾取的一枚枚閃光貝殼及其中那些鮮活的生命，雙手緊握我的收獲，感嘆生命的奇跡。浪花激情澎湃地舔著我的雙腳，吐著白沫向我告別，退去……正當我愜意忘情之時，一個大浪打來，將我掀翻在沙灘上，我措手不及，半天也爬不起來。醒來細想，這不就是我學習生活的寫照嗎？
跋涉在求知的路上，就像是經營著一座小花園，七采的鳥，芬芳的花，有跳躍著靈動的生命，游走著優(yōu)美的詩情，充溢著豐富的想象，流動著信念的滌蕩和陶染，蘊含著省人的理趣。
寒冷深冬，穿著厚厚的羽絨服，背著如小山一樣的書包，披著黎明的一點點曙光出門，開始一天的學習生活，母校的古樸和優(yōu)雅滋養(yǎng)著我的心靈：數學的奇妙讓我應接不暇，語文課塑造了我的精神和信仰；站在歷史上，隔著年代的河流我看見時空對岸的搖曳多姿……學校里有若干細節(jié)見證著我不屈的青春， 學霸們自有的大氣和自信激發(fā)了我的血性澄清了我的不足；課堂問答，總有不小心被偶遇的難題掛在了黑板上，聆聽老師空前絕后的苦口婆心，一不留神偷看到同桌那幸災樂禍的鬼臉；當然也有揚眉吐氣的時候，文章被當作范文去展讀時小小的虛榮心也會讓我飄飄然；最常見的小插曲是一不小心早餐吃少了，終會逃不過第四節(jié)課空城計的侵襲。晚上，華燈已上，帶著夜色和一天的收獲、苦樂回家，走進漆黑的樓道，聽著自己的腳步聲在空蕩蕩地回響，真想大吼一聲：我的青春啊！但我不得不告誡自己：不能在該奮斗的時候選擇安逸，今天積累陽光是為明天的風雨兼程儲存能量。晚飯后窗外完全落下夜幕，我坐在書桌旁開始與數學題博弈，與ABCD交流，與
史地生政掰著手腕……眼皮招架不住之時，做幾個深蹲體，驅走瞌睡蟲，今天邁過一小坎，明天就能破大浪。
夏日的早晨，在夢中徜徉的我夢想叫醒，我就跑步到水上公園，那里容納天地之靜氣，潮濕的空氣專心地在每一枚綠葉上凝出靈動的露珠，我在花叢間大聲朗
讀，花的芬芳直沁心脾，感覺自己的心靈連同知識一樣，浸滿花香。朝陽在書寫她金色的詩歌，我就在她的詩里。
努力著，輝煌過，拼搏著，失落過，從上小學開始，我是被各種考試浸染著長大的，大考小考的爐溫，讓我如蟬一樣蛻變，過程艱難，換來的是美麗和重生，壘起身后堅實的信仰和追求；或好或糟的分數，讓我欣喜讓我抓狂，待一切榮辱灰飛煙滅，總結不足，困頓中恩師毫無保留的誠摯和傾力相助，使我整理好心情重新上路。明白了：沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。跩跩的一句話裝在心底：在我面前別裝狂，日后指不定誰輝煌。別誤會，我不是有多社會，這句話一直就像強心劑一樣激勵我不斷向前向前……就算是緩如蝸牛，也要步步向前！
因為，在求知的路上，誰笑到最后誰得最好。挫敗和磨礪只會讓我更率真，更執(zhí)著。
學什么作文 篇5
說起運動，我擅長的只有乒乓球、籃球和一些簡單的運動。我天天在家練習打籃球，比如帶球破防、帶球左轉身、帶球右轉身......并且纏著媽媽給我報個籃球班，不答應不行，媽媽經不住我的死纏硬耗，終于被迫投降——同意了。
今天早上非比尋常。一大早，我五點半就起床; (其實是媽媽叫我起床的)，因為今天上籃球課，而且還是六點上課，八點結束，然后馬上刷牙、洗臉，穿上鞋，想：來不及吃飯了，沖吧!隨后沖向樓下，嚴陣以待，等待老媽的“檢閱”。隨后，我聽見媽媽那雙高跟鞋下樓的“踏踏”聲，越發(fā)越緊張起來，等媽媽坐到了駕駛座上，我們等弟弟下來，就有說有笑地去學籃球的地方——體校了。到了那兒，我催促媽媽快交學費，然后教練說：“怎么沒帶球?去二樓拿個球先用吧!”我瞪了媽媽一眼!因為剛才在我們家屬院樓下時我讓媽媽拿我們自己的球，他不拿，還說：“教練有球，不用拿!”現在倒好。我和幾個同胞去拿了球，就馬不停蹄地沖往訓練專用籃球場......首先，教練讓我們練右手前后推拉球，圍著球場邊走五圈，還必須彎著腰，一圈、兩圈、三圈......終于走完了，我和幾個同胞兄弟早已氣喘吁吁，汗流浹背了，剛休息四分之一分就又該練左手推拉球了。五圈后我們已氣喘吁吁、汗如雨下、腰酸背痛了，累的說不出話來。然后又該左右手交叉運球了，后來，同樣也是五圈，這五圈里我埋頭苦干，教練叫我也不答應，哎!奇了怪了，后來我是越大越有勁，越大越有精神，怎么打都不累，哪兒都不疼了，后邊的訓練我絲毫不覺得累，哪兒都不疼了，輕輕松松地就搞定了，如同張飛吃豆芽——小菜一碟。訓練結束后，見其它同學累地起不來了，我還精神充沛的，心里充滿了自豪感!
籃球是一項很好的運動，可以鍛煉身體，長高個子......是我的.最愛，以后我要多打籃球，爭取減肥!
學什么作文 篇6
暑假到了，天氣很熱，我和爸爸媽媽、公公婆婆一起去藍海游泳館游泳。游泳館里的人很多，但泡在好像大海一樣的水里真的很舒服，所以大家都游的很開心。
我戴著藍色的小游泳圈，在爸爸的口令下，學著青蛙蹬腿的姿勢�！暗�、夾、收！”爸爸一下一下指揮著。我也隨著口令像小青蛙一樣游了起來。有幾次嗆著水了，我也沒哭，還繼續(xù)學。經過努力，我可以不戴游泳圈，只戴臂圈游泳了，也不再像剛開始那樣怕嗆水，把頭抬的高高的了，一下子就能游個10幾米呢！公公婆婆和媽媽都夸我姿勢好，學的快。
從這次學蛙泳，我知道了：看小青蛙游的容易，到我自己想游的像只“小青蛙”可就難了。做什么事情都要下苦功，不然就學不好。今天學蛙泳我就很下功夫，有了進步我真開心啊！
我以后一定會更加努力，爭取早日學會蛙泳！
學什么作文 篇7
《我向大自然學什么》是有圖有文一起讓我們閱讀的書，但是我只選擇了文字部分。文章開頭，講述了一只鹿，在森林里，看到一條小溪，于是想去喝水。但是與此同時它也想起它五年前也在這里喝過水，而且把它弄得上吐下瀉，那時連樹也沒有，而現在已經變成了郁郁蔥蔥的森林。在它猶豫不決時，一只松鼠跑了出來對它說：“沒錯，這里在幾年前根本不長任何植物，人們也因為喝了不好的水，離開了這里�！笨墒锹褂幸蓡柫耍盀槭裁此麄儾煌诳诰∷�？”“也許他們試過，可是沒有成功。人類的孩子都快要死了，于是他們都搬到了城里去。”松鼠毫不猶豫地回答它的問題。“那為什么水又會變干凈呢？”這是現在最重要的問題。松鼠說：“一些好心人開始種樹，不可思議的是這里的樹真的開始生長。那些有毒的細菌在這里根本不值一提！水變干凈了，動物們也就都回來了�！�
這個故事的后續(xù)沒有寫，但我卻了解到了一個很重要的問題，也許是個答案：雖然環(huán)境可能非常惡劣，但是，只要我們努力去做，我們也可以克服這個問題�，F在人類畢竟是地球的主人，我們的力量還是非常強大的！環(huán)境問題是現在地球最大的問題，一大部分都是因為我們，我們也意識到了。所以我們更加要努力去保護環(huán)境，希望不要留給我們的子孫后代一個破破爛爛的地球，一個非常惡劣的地球！
學什么作文 篇8
80歲的馬文玲，被鄰居們親切地稱為“路燈爺爺”，這是為什么呢？
原來，在馬文玲住的小區(qū)，有一條小路，雖有路燈，但燈光比較昏暗，夜里有孩子在這里摔過跤。于是差不多每天晚上散步后，馬文玲都會來到相同的位置，安穩(wěn)一坐，打開手機里的手電筒，照亮小路。直到9點后，人漸漸少了，他才起身回家。
從這件事中，首先可以看出馬文玲很細心，能敏銳地發(fā)現生活中的小麻煩。就這么一小段路不好走而已，一般人還真不容易注意到。
馬文玲有善心，看到了這樣的不便，雖與自己不相干，但還是選擇主動作為，沒因善小而不為，不怕麻煩，為他人照亮夜路。
馬文玲有恒心，給人打燈一兩次并不難，但每晚都堅持，實屬不易。這種不圖回報的善舉，怎能不讓人動容？
細心、善心、恒心匯聚在一起，小事的意義就不小了。試想，面對生活中的小麻煩，如果人人都抱著“事不關己”的態(tài)度，不留心、不上心、不盡心解決，油瓶倒了都不扶，那么社會痛點就會越堆越多。反之，如果大家都多一份責任心，發(fā)現并及時填補生活中的小坑小洼，問題自然也就會明顯減少。
怎么才能讓大家都多一份責任心呢？很多時候，需要有人發(fā)揮帶頭作用。比如馬文玲照亮夜路這樣一個微小的善舉，或許就能成為改善小區(qū)“微環(huán)境”的引擎。被燈光照亮的居民，若也能被這樣的善念所感染，都開始關注并減少身邊的不便，那么，在無數個“微環(huán)境”組成的社會大環(huán)境中，種種隱患將消弭于無形。矛盾變少了，社會自然也會變得更加和諧。
學什么作文 篇9
今年暑假，我經常和爸爸一起去小區(qū)后面的公園散步。每次看到公園里小朋友們神氣地騎著自行車來回繞圈，我心里就非常羨慕：要是我也會騎自行車該有多好��！我把這個想法告訴爸爸，爸爸聽了很支持，第二天就去超市給我買了一輛嶄新的藍色的自行車，并且告訴我騎自行車的方法和注意事項。
我推著自行車快步走到公園，沒想到剛騎上自行車蹬都沒來得及蹬一下就摔了下來。我不灰心又試了幾次，可還是剛騎上自行車蹬都沒來得及蹬一下就摔了下來。正當我垂頭喪氣打算放棄的時候，爸爸鼓勵我說：“不要灰心，一定會成功的，加油!”我聽了信心大增，接著又試了幾次。有一次，我蹬著自行車騎出去好幾米，正暗自高興時，只聽“撲通”一聲，我重重地摔在地上，自行車狠狠地壓在我身上，膝蓋上擦破了很大一塊皮，痛得我眼淚在眼框里打轉……
“不要灰心，千萬不要灰心，我一定要學會騎自行車�！蔽野蛋迪氲�，接著又騎上自行車，雙手緊緊握著方向盤，雙腳用力蹬著，終于又騎出好幾米遠�？沈T著騎著問題又出來了：前面出現了一棵大樹，我不知該怎么辦，猶豫了一下就撞在樹上，幸好摔在了草地上，可是我的腳還是被壓在了自行車下，心里暗暗叫苦。
“要學會轉彎，沒事吧？”爸爸親切地問到。“沒事，沒事�！蔽矣烛T上了自行車，費了九牛二虎之力好不容易學會了轉彎，可我還老是要撞到墻上去，“哈哈，你老是撞到墻上去，干脆別學了，在這撞墻算了……”哥哥嘲笑道。我沒理睬他，為了自己的心愿，一遍又一遍地練習著……
“堅持就是勝利！我毫不氣餒，每天都堅持練習，終于學會了騎自行車，從此也讓我堅信，只要付出努力，不斷堅持，我一定會取得一個又一個成功的。
學什么作文 篇10
炎炎夏日，最涼爽的運動應該就是游泳了。下午，媽媽帶著我來到阿姨居住的桂花苑小區(qū)里的露天游泳池里游泳。
來到泳池邊，只見池水干凈明澈，穿著各色泳衣的人們在泳池中如魚得水般暢快地游來游去，真是熱鬧非凡啊！阿姨和我們的好朋友張豪杰早已在池中玩得不亦樂乎，我迫不及待地換好泳衣，套上游泳圈“撲通”一聲跳進水里，融入其中。
泡在水里可真涼快呀，悶熱被一掃而光，我和另外幾個小伙伴玩起了打水仗的游戲，那歡樂的水，潑呀，灑呀，濺起一朵朵水花，水花從空中落下時，陽光灑在水珠上，就像一顆顆金黃色的珍珠，美麗極了。
阿姨可是一位游泳健將，只見阿姨像只有青蛙一樣在水中熟練地游著，阿姨說：“這叫蛙泳”，我好羨慕阿姨呀，纏著阿姨教我游泳，阿姨說：“不急，不急，你們倆先練習一下在水中憋氣吧，只要對水沒有恐懼的心理，明年給你們報一個暑期游泳班，好好學。”于是我們倆屏住呼吸，然后把頭沉入水中，練習憋氣，第一次五秒，第二次十秒……，真希望自己能學會游泳啊！
夕陽西下，火紅的晚霞映著大地，我們戀戀不舍的上了岸，帶著清清爽爽的氣息回家了。游泳令人身心愉悅，下次我還要來，嘻嘻！
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