【熱門(mén)】學(xué)習(xí)的作文400字匯編10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)的作文400字10篇，歡迎大家分享。
學(xué)習(xí)的作文400字 篇1
看到題目，你們一定很奇怪吧？有人會(huì)認(rèn)為：學(xué)習(xí)？還樂(lè)趣？這人腦袋一定秀逗了！我不這樣認(rèn)為，因?yàn)槟銓W(xué)習(xí)了必定會(huì)有樂(lè)趣。
在一個(gè)春風(fēng)吹拂、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的早晨，我正在做作業(yè)，突然，半路殺出了個(gè)程咬金--一道數(shù)學(xué)難題。我立馬捧著草稿本在上面涂涂畫(huà)畫(huà)，用比例解吧，算出的答案乘3。5并不等于11。06，那怎么辦呢？我拍了拍腦袋希望可以有個(gè)靈感，可不頂用，我只好翻著白眼使勁兒地想呀想，絞盡腦汁地想呀想，還是沒(méi)想出來(lái)，正在我“山重水復(fù)疑無(wú)路時(shí)”，媽媽走了過(guò)來(lái)，我像在洪水里找到一根救命稻草一樣，把矛頭轉(zhuǎn)向了媽媽?zhuān)瑡寢尠櫫税櫭碱^為難地說(shuō)：“寶貝，你問(wèn)我怎么行呀？你沒(méi)聽(tīng)過(guò)“自己做的事才會(huì)終身難忘”這一句話嗎？你呀，必須自己開(kāi)動(dòng)你的小腦筋，要知道若腦子不動(dòng)的話會(huì)生銹的！知道了嗎？好了，趕緊去寫(xiě)吧！”我聽(tīng)得張大了嘴巴，見(jiàn)老媽不說(shuō)了，我便腳底抹油——開(kāi)溜了�；氐綍�(shū)桌前，我冥思苦想了好久，又從比例中找錯(cuò)誤，才發(fā)現(xiàn)我這個(gè)馬大哈真不是蓋的：我把3。16寫(xiě)成3。76了！于是我馬上做好了這道“數(shù)學(xué)難題”。
是呀，生活很美妙，學(xué)習(xí)有樂(lè)趣，通過(guò)這件事我知道只有自己做的事才會(huì)有趣味！
學(xué)習(xí)的作文400字 篇2
有人認(rèn)為：學(xué)習(xí)是痛苦的。理由很簡(jiǎn)單：懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪。這些令人意想不到的學(xué)習(xí)方法，讓一些人對(duì)學(xué)習(xí)望而生畏。但我卻認(rèn)為，學(xué)習(xí)是快樂(lè)的�，F(xiàn)在我們不只是在課堂學(xué)到知識(shí)，也可以在課外學(xué)知識(shí)；例如在博物館可以學(xué)到豐富的歷史知識(shí)；到世界各地旅游可以更深入地了解當(dāng)?shù)孛袼罪L(fēng)情。在生活中，到處都有知識(shí)，需要的是有發(fā)現(xiàn)的眼睛，求學(xué)的動(dòng)力。
子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎，有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎，人不知而不慍，不亦子乎�？鬃诱f(shuō)得好，的確如此。當(dāng)自己在學(xué)習(xí)上遇到困難，解決了難題，這不是件值得讓自己高興的事？一個(gè)人好像一根竹子，身體強(qiáng)壯，竹變成箭，學(xué)會(huì)知識(shí)，是一個(gè)知識(shí)淵博的人，箭頭套上了一個(gè)鋒利的矛頭，讓箭更具有殺傷力。
一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人，學(xué)到的知識(shí)屬于自己，一個(gè)擁有無(wú)窮知識(shí)的人，高興的非已莫屬；一個(gè)聰明的人，利用時(shí)間學(xué)習(xí)，從不浪費(fèi)，要某個(gè)領(lǐng)域上有了更高的成就，成功的人可能是他。
我就是一個(gè)很好例子：今天晚上，媽媽教我踢毽子。一開(kāi)始，我連開(kāi)毽子都不會(huì)，可我抱著快樂(lè)的心情去學(xué)習(xí)，很快，我就學(xué)會(huì)了，甚至愛(ài)上了踢毽子。其實(shí)，學(xué)每一樣本領(lǐng)，只要你有愉快的心情，就很容易學(xué)會(huì)。只要你覺(jué)得學(xué)習(xí)快樂(lè)，就會(huì)認(rèn)為學(xué)好并不難。
在學(xué)習(xí)中有無(wú)窮的快樂(lè)，你找到了嗎？
學(xué)習(xí)的作文400字 篇3
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼我已是一位六年級(jí)的學(xué)生了。但隨著年齡的增長(zhǎng)，我的煩惱也越來(lái)越多。這些煩惱使原本開(kāi)朗的我變得沉默寡言。
它們有的來(lái)自同學(xué)之間的不愉快，有的來(lái)自學(xué)習(xí)上的壓力，有的來(lái)自家庭間的矛盾……可我覺(jué)得最為主要的，還是學(xué)習(xí)上給我?guī)?lái)的煩惱。
“為什么我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活這么苦?為什么學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)?為什么?為什么?”我時(shí)常這樣問(wèn)我的爸爸媽媽。但其實(shí)，我心里早就有了答案：學(xué)習(xí)是為了自己才學(xué)的。是為了自己長(zhǎng)大后能找一份好工作，是為自己的前途打下良好的基礎(chǔ)。這不都是老師和父母常常掛在嘴邊教育我們的忠言嗎?雖然我是班長(zhǎng)，可我還是要說(shuō)：我們整天不是做作業(yè)，就是考試，難道都沒(méi)有屬于我們自己的時(shí)間?有些家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)：“雙休日還不是讓你們休息的時(shí)間?”的確，這兩天本應(yīng)該是讓我們休息的，可城里的'好多家長(zhǎng)非逼著孩子去上各種各樣的補(bǔ)習(xí)班，把孩子們的身子都快累垮了。俗話說(shuō)：“可憐天下父母心”，可又有誰(shuí)能可憐一下我們這些“孩子心”呢?
在班里，我是一位成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，但不知道為什么，我卻對(duì)考試充滿了一種畏懼感。我希望考到高分，但又怕考砸。這一種心情，又有誰(shuí)能體會(huì)得到呢?
有時(shí)，我真想變成一只展翅翱翔的飛鳥(niǎo)。在蔚藍(lán)的天空下，在碧綠的田野上，自由自在地飛翔;有時(shí)，我想回到小時(shí)侯，因?yàn)橥甑纳羁偸悄敲礋o(wú)憂無(wú)慮;有時(shí)，我又想立即長(zhǎng)大成人，因?yàn)榇笕丝偸遣皇苋魏稳说募s束。
啊，我多么想擺脫學(xué)習(xí)的煩惱!
學(xué)習(xí)的作文400字 篇4
語(yǔ)文的學(xué)習(xí)有酸、有甜、有苦……五味俱全。
語(yǔ)文學(xué)習(xí)是苦的。在一堂語(yǔ)文課上，老師教我們背誦《論語(yǔ)》，但我的記憶力總是那么差，別人讀三遍就能夠背誦的文章，而我讀上幾十遍卻也不會(huì)背。失落的感覺(jué)占據(jù)了我的心理，腦海一片空白，什么也記不住，我死記硬背，日復(fù)一日，經(jīng)過(guò)多日的“煎熬”，才把那篇枯燥無(wú)味的文章背下來(lái)。那時(shí)的我，真心覺(jué)得語(yǔ)文學(xué)習(xí)的滋味比黃連還苦。
但在一次的考試中，我嘗到了甜的滋味。在“積累應(yīng)用”中，有幾題便是考《論語(yǔ)》里面的內(nèi)容，我得心應(yīng)手，提起筆就“刷刷”地寫(xiě)下了答案，頓時(shí)感覺(jué)以前的努力是多么的值得�。∧菚r(shí)的我，真心覺(jué)得語(yǔ)文學(xué)習(xí)的滋味比蜜糖還甜。天空頓時(shí)為我喝彩，太陽(yáng)看見(jiàn)了我，綻放出燦爛的光彩，幾只小鳥(niǎo)在窗前飛來(lái)飛去，亮出婉轉(zhuǎn)的歌喉，像是在為我的成功祝賀似的。
語(yǔ)文學(xué)習(xí)的滋味也是酸的。有一次，老師給我們改作業(yè)，看著一個(gè)個(gè)同學(xué)都滿臉笑容地拿了作業(yè)本回到位子上欣賞他們的“杰作”時(shí)，我眼巴巴的看著老師，希望我的名字早早出現(xiàn)。終于，我的名字出現(xiàn)了，卻伴隨著一大串令我無(wú)地自容的話語(yǔ)：“鄭新華，看看你這次的作業(yè)……”當(dāng)時(shí)我的頭就低下去了，恨不得找個(gè)地洞鉆下去。那時(shí)的我，真心覺(jué)得語(yǔ)文學(xué)習(xí)的滋味比檸檬還酸。
語(yǔ)文學(xué)習(xí)的滋味，時(shí)而苦、時(shí)而酸、時(shí)而甜……也正是因?yàn)檫@些味道，讓我體驗(yàn)到了語(yǔ)文的樂(lè)趣；也正是因?yàn)檫@些味道，讓我久久不能忘懷，回味深長(zhǎng)。
學(xué)習(xí)的作文400字 篇5
我的表姐叫xxx，長(zhǎng)得不算漂亮，圓圓的大腦袋，眼睛還稍微有些高低，但成績(jī)是大學(xué)整個(gè)二年級(jí)里的第一哦！這個(gè)星期就要?jiǎng)由砣ド虾５牡聡?guó)學(xué)校應(yīng)聘考試了呢。
佳寧姐姐寒假時(shí)住在我們家，方便去學(xué)德語(yǔ)的學(xué)校�？墒牵褜幗憬阋慌龅接胁粫�(huì)讀的單詞或句子可麻煩了，我和媽媽、爸爸都不會(huì)說(shuō)德語(yǔ)，正當(dāng)我們急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)佳寧姐姐在努力地拼。我知道佳寧姐姐從不急，她會(huì)努力地想辦法做，這次也不例外。我猜想她如果拼不出會(huì)去跑書(shū)店買(mǎi)德語(yǔ)詞典，打電話問(wèn)老師、同學(xué)，總之會(huì)想盡一切辦法。為了少有讀不出的語(yǔ)句，她上課聽(tīng)得比任何人都專(zhuān)心，不開(kāi)一點(diǎn)小差。
佳寧姐姐有“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的習(xí)慣，只要你一翻開(kāi)她的書(shū)，你可以看到密密麻麻的字，有些多的地方連圖上都寫(xiě)滿字，要是一個(gè)字一個(gè)字地?cái)?shù)，也許整本書(shū)中手寫(xiě)的比本來(lái)就有的字還多呢！我不解地問(wèn)：“有這么多字可寫(xiě)嗎？”“當(dāng)然啦！”姐姐神氣地說(shuō)，“不光這里，草稿本上還有一大堆。”我一看，真的，草稿上記滿了德文和漢字。姐姐接著說(shuō)：“每個(gè)單詞都要知道它在句中的意思，如果有其他意思也要寫(xiě)上去，還要記它的音標(biāo)，當(dāng)然不是每一個(gè)啦！不過(guò)，這對(duì)學(xué)習(xí)有好處，對(duì)學(xué)習(xí)有好處的事我都愿意做。”說(shuō)著，她又在書(shū)上劃劃寫(xiě)寫(xiě)了。她的老師布置的作業(yè)真多，是我們平時(shí)作業(yè)的五六倍，姐姐又很誠(chéng)實(shí)，從不少做一樣，不懂的問(wèn)題要馬上解決，因此，每天都很晚睡覺(jué)。當(dāng)我半夜起床上廁所時(shí)，客廳的燈還亮著。
學(xué)習(xí)的作文400字 篇6
因病毒原因，我只能在家上網(wǎng)課。雖然在家學(xué)習(xí)不用擔(dān)心遲到問(wèn)題，但這自律性的確也難控制。
上課時(shí)，我總是愛(ài)挑著上，往往都把感興趣的課先上掉，沒(méi)興趣的留到最后上。也喜歡一個(gè)早上，就把所有的課一網(wǎng)打盡，讓下午有充分的時(shí)間寫(xiě)作業(yè)。但是，沒(méi)了老師的監(jiān)督，我無(wú)論如何都控制不住自己愛(ài)開(kāi)小差的壞習(xí)慣，一會(huì)兒折紙船飛機(jī)，一會(huì)兒翻翻網(wǎng)頁(yè)，一會(huì)兒又吃零食
至于作業(yè)，我總是很費(fèi)時(shí)，特別是隨筆，自擬題目，我就會(huì)出bug，翻來(lái)覆去地想，超時(shí)就更不用說(shuō)了。當(dāng)我遇到難題時(shí)，度娘成了我的小幫手，都解決不了時(shí)，再回看視頻幾遍才明白，難題也就迎刃而解了。當(dāng)我與時(shí)間賽跑時(shí)，我的字就像雞飛狗跳，令人不敢直視。只有靜下心來(lái)，才能寫(xiě)出應(yīng)有的水平。
在釘釘中，也有許多同學(xué)和我一樣，經(jīng)常作業(yè)遲交。所以，我想告訴自己和遲發(fā)的同學(xué)：老師輪番改作業(yè)是很辛苦的，這樣既影響了老師的休息時(shí)間，還影響了自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以請(qǐng)你們把學(xué)習(xí)排在第一位，改掉拖拉癥，爭(zhēng)取早點(diǎn)發(fā)作業(yè)。
唉！真希望能早點(diǎn)開(kāi)學(xué)，有老師的監(jiān)督，同學(xué)的陪伴，不知不覺(jué)中想起了教室里朗朗的讀書(shū)聲，課堂上老師繪聲繪色的講解，同學(xué)們天真無(wú)邪的笑臉
學(xué)習(xí)的作文400字 篇7
到了三年級(jí)就要學(xué)跳長(zhǎng)繩，第二節(jié)課下課了，美妙的下課音樂(lè)響起了，可我的心是沉重的，因?yàn)橐獙W(xué)跳長(zhǎng)繩，我不會(huì)跳。
一根兩米多長(zhǎng)、墨綠色的繩，兩個(gè)人一人拿一頭，望著繩在地上打得“啪啪”響，就像鞭子抽打地面一樣，我們還要從中間跳過(guò)去，我是不會(huì)跳的，不被繩打死才怪呢！
老師看到我們一臉的害怕，還微笑著說(shuō)：“加油！”說(shuō)著，老師做了個(gè)示范。老師飛快地跑到繩子里面跳了一下，又飛快地跑了出來(lái)。老師的鼓勵(lì)讓我有了自信，我學(xué)著老師的樣子勇敢地跳到繩子里面，我閉著眼睛跳了過(guò)去，咦？繩怎么停住了？我睜開(kāi)眼，原來(lái)繩在我腳下絆住了，我失敗了。我仔細(xì)地看著同學(xué)是怎么跳過(guò)去的，輪到我跳了，我還是不敢，因?yàn)槔K甩得太快了！
中午回家后，我和爸爸媽媽一起學(xué)跳繩，媽媽告訴我，一定要看繩，繩落地時(shí)跑進(jìn)出，等繩子來(lái)了，趕快跳，再跑出去就可以了。我跳了幾次，果然會(huì)跳了。現(xiàn)在，繩乖乖聽(tīng)我的話了。
瞧！“多多”跳繩最可愛(ài)，他是從老師手下鉆過(guò)去的。文文跳繩也很有趣，每次跳繩都是抱著頭、蹲著跳過(guò)去的。
我學(xué)會(huì)了跳繩，很開(kāi)心！這時(shí)聽(tīng)到美妙的下課音樂(lè)，就是我最快樂(lè)的時(shí)刻！
學(xué)習(xí)的作文400字 篇8
今天晚飯過(guò)后，玩玩覺(jué)得肚子有點(diǎn)餓，在家里找來(lái)找去沒(méi)有零食。找到廚房看到電飯煲里還剩下一小碗香噴噴的白米飯。我叫媽媽做給我吃，可是媽媽說(shuō)：“想吃夜宵，你自己做�！蔽蚁胂胍矊�(duì)，就自己學(xué)著動(dòng)手做起來(lái)，這樣以后爸爸媽媽有事不在家就不會(huì)餓肚子了。
我叫爸爸在旁邊看，教我怎么做。首先把材料找齊備，我炒飯的材料有小青菜、豬肉、雞蛋、蔥、油、鹽、味精，當(dāng)然還少不了主角——白米飯。我先把小青菜、豬肉切好放一邊。再將雞蛋敲破放到碗中用筷子攪拌，放入一點(diǎn)鹽。攪拌均勻后，往鍋里倒入菜油，讓菜油熱一下，再把攪拌均勻的雞蛋放下去煎。頓時(shí)，鍋里像放煙花似的，噼里啪啦地炸開(kāi)了花。由于第一次做很緊張，用鏟子給雞蛋翻面的時(shí)候來(lái)不及，金燦燦的顏色里交差了一點(diǎn)小黑點(diǎn)。炒好的雞蛋盛在一個(gè)小盤(pán)子里，再加少量油，熱鍋后放入肉絲炒半熟，放入小青菜炒得差不多，然后放入白米飯一起炒加點(diǎn)鹽，炒得差不多放入金燦燦的雞蛋，一起炒好放點(diǎn)味精、蔥，最后把它們盛到盤(pán)子里。一碗香噴噴的蛋炒飯就做好了。
雖然我第一次把雞蛋煎得有點(diǎn)焦，但味道還是不錯(cuò)的。
學(xué)習(xí)的作文400字 篇9
每個(gè)人的生活如大海一般，有時(shí)波濤洶涌，有時(shí)風(fēng)平浪靜。每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到困難，有些人躊躇不前，而有些人一直往前走。是什么力量讓他們前行？是學(xué)習(xí)下去的力量。每個(gè)人都是學(xué)習(xí)知識(shí)的天才，我們不是學(xué)不會(huì)，而是不好好學(xué)。如果我們把自己的注意力從游戲上轉(zhuǎn)移，把注意力放在學(xué)習(xí)上，會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的感覺(jué)。
許多人認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件非常困難的事情，然而，當(dāng)你全心全意的將心投入到學(xué)習(xí)上，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)并不是一件非常困難的事情。許多人說(shuō)休息一下，都是躺在沙發(fā)上，把電視打開(kāi)看電視。我們可以不看電視，把原本看電視的時(shí)間用在看書(shū)上。我們看是要做到三點(diǎn)：心到，眼到，口到。
當(dāng)我們徹底融入到讀書(shū)中，我們會(huì)有一種奇妙的感覺(jué)——自己會(huì)徹底融入到讀書(shū)中。自己不會(huì)感到別人的存在，感覺(jué)自己就是書(shū)中的人物。
在這里，我希望大家好好讀書(shū)，以后成為一個(gè)有用的人。勇氣，決心，毅力。這簡(jiǎn)單的六個(gè)字，是學(xué)習(xí)的秘籍，當(dāng)我們徹底掌握之后，就學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)了。
學(xué)習(xí)的作文400字 篇10
在新學(xué)期里，我籌辦做到以下幾點(diǎn)：
第一，學(xué)會(huì)更多的常識(shí)，為長(zhǎng)年夜做有效之才貯備能量。
第二，練出一手好字，包管寫(xiě)功課既快，又大度!
第三，上課認(rèn)真聽(tīng)講，我的功課準(zhǔn)確率就會(huì)進(jìn)一步提高，測(cè)驗(yàn)成就天然就提高。
第四，天天更當(dāng)真的拉二胡，才能經(jīng)由過(guò)程來(lái)歲的九級(jí)測(cè)驗(yàn)。
第五，學(xué)會(huì)本身清算房間，使我的糊口、進(jìn)修情況時(shí)刻連結(jié)清潔、整潔。
第六，注重磨煉身體。內(nèi)容轉(zhuǎn)載自本站
“業(yè)精于勤，荒于嬉�！币馑际牵翰还茏錾趺垂ぷ鳎胗兴煽�(jī)，都必需勤懇盡力，不要虛度年光。
當(dāng)我走進(jìn)初中的大門(mén)，我激動(dòng)的又蹦又跳。當(dāng)我走進(jìn)初中的大門(mén)我似乎感到了一股強(qiáng)大的壓力壓在了我的心間。當(dāng)我走進(jìn)初中的大門(mén)我便覺(jué)得各種味道在我嘴里徘徊，酸酸的，甜甜的。當(dāng)我走進(jìn)初中的大門(mén)一顆冰冷的淚珠落到了我的嘴邊，那時(shí)，我想到了舊時(shí)的老師，惜日的伙伴。當(dāng)我走進(jìn)初中的大門(mén)我想了又想太多的以前。啊!初中，你是一首青春的歌，歌聲中充滿著歡樂(lè)和笑顏。啊!初中，你是一曲音符，幫助我們這些“曲作家們”創(chuàng)造最美好的明天。
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