【推薦】學(xué)期計劃錦集十篇
光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，該好好計劃一下接下來的工作了！好的計劃是什么樣的呢？下面是小編精心整理的學(xué)期計劃10篇，希望對大家有所幫助。
學(xué)期計劃 篇1
工作思路：
嚴(yán)格管理，理順關(guān)系，服務(wù)育人。
工作要點：
一、校園安全
1、加強對學(xué)校商店食堂的安全衛(wèi)生監(jiān)督管理，為師生提供良好的就餐環(huán)境和飲食質(zhì)量，確保全校師生校內(nèi)飲食的安全衛(wèi)生。
2、加強對教育教學(xué)設(shè)施的常規(guī)安全檢查，安全責(zé)任落實到人，對于存在的問題及時發(fā)現(xiàn)，及時整改，及時消除安全隱患。
3、建立學(xué)生公寓安全匯報制度，定期對學(xué)生公寓、科技樓、教學(xué)樓、辦公樓等地的消防安全設(shè)施進(jìn)行檢查和更換。
4、加強對學(xué)校門衛(wèi)的管理，把好校門進(jìn)出口關(guān)。落實工作人員值班制度，加強全天候校園安全巡視。
5、充分發(fā)揮校園安全紅外監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)的作用，定期檢修維護(hù)。
二、基礎(chǔ)建設(shè)
6、進(jìn)行運動設(shè)施的日常維護(hù)，保證師生的體育鍛煉環(huán)境。
7、完善教學(xué)設(shè)施及學(xué)生公寓維修，為學(xué)生提供基本的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
8、升級教師電子閱覽室，改善辦公環(huán)境，提高教學(xué)水平。
9、加強學(xué)校水電設(shè)施的經(jīng)常性維修，厲行節(jié)約。
三、校園綠化
10、在整體規(guī)劃的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步實施校園綠化工程。
四、財產(chǎn)管理
11、加強學(xué)校的`財產(chǎn)管理，學(xué)期末完成對學(xué)校財產(chǎn)的清查登記任務(wù)。
12、進(jìn)一步完善物品使用、管理制度，并嚴(yán)格執(zhí)行。
13、完善、規(guī)范物品采購制度。
五、開源節(jié)流
14、加強對學(xué)校出租門面、食堂、商店、文印室的管理，保證租金、水電費按時、足額繳納。
15、加強節(jié)約用水用電的宣傳，降低水電費的開支額度。
16、加強外聯(lián)，爭取發(fā)揮我校的特殊地理位置優(yōu)勢，增加一部分戶外廣告收入。
六、財務(wù)管理
17、嚴(yán)格落實上級財務(wù)管理的相關(guān)制度。
學(xué)期計劃 篇2
一、學(xué)生情況分析
本班學(xué)生共有40人，其中男生19人，女生21人。通過幾年來的接觸與觀察，學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣還是比較高的，并且已經(jīng)基本能掌握所學(xué)的基礎(chǔ)性知識，學(xué)生理解、分析能力，解決問題的能力等都有明顯的進(jìn)步，但在學(xué)習(xí)過程中暴露出來的問題也較多。比如學(xué)習(xí)習(xí)慣方面：絕大多數(shù)的學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，能自覺、保證質(zhì)量的完成作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)；但本班學(xué)生中后進(jìn)生的比例相當(dāng)大，很大一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，表現(xiàn)在課堂上愛做小動作、不能集中注意力、完成學(xué)習(xí)任務(wù)拖拉、作業(yè)馬虎等現(xiàn)象。而且學(xué)生普遍缺乏自覺檢查的習(xí)慣；學(xué)生計算的正確率不夠高等。針對這種現(xiàn)象，在復(fù)習(xí)中要加強對學(xué)生的要求。
二、指導(dǎo)思想
通過復(fù)習(xí)，把小學(xué)階段的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整理，查漏補缺，使學(xué)生對所學(xué)的概念、法則、公式和其他數(shù)學(xué)知識更好地理解和掌握，并將所學(xué)內(nèi)容聯(lián)系起來，形成系統(tǒng)的知識，加強基本訓(xùn)練，提高計算能力、思維能力、解答應(yīng)用題的能力和發(fā)展空間觀念，全面達(dá)到小學(xué)階段的教學(xué)要求。并根據(jù)數(shù)學(xué)課的特點，結(jié)合數(shù)學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
1、系統(tǒng)地整理知識。學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握在很大程度上取決于復(fù)習(xí)中的系統(tǒng)整理，而小學(xué)畢業(yè)復(fù)習(xí)是對小學(xué)階段所學(xué)知識形成一種網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。
2、全面鞏固所學(xué)知識。畢業(yè)復(fù)習(xí)的本身是一種重新學(xué)習(xí)的過程，是對所學(xué)知識從掌握水平達(dá)到熟練掌握水平。
3、查漏補缺。畢業(yè)復(fù)習(xí)的再學(xué)習(xí)過程要彌補知識上掌握的缺陷。
4、進(jìn)一步提高能力。進(jìn)一步提高學(xué)生的計算、初步的邏輯思維、空間觀念和解決實際問題的能力。讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中應(yīng)充分體現(xiàn)從“學(xué)會”到“會學(xué)”的轉(zhuǎn)化。
三、復(fù)習(xí)內(nèi)容
�。ㄒ唬⿺�(shù)與代數(shù)方面包括：數(shù)的認(rèn)識，數(shù)的運算，常見的量，式與方程，比和比例，探索規(guī)律和解決問題
�。ǘ┛臻g與圖形方面包括：圖形的認(rèn)識和測量，圖形與變換，圖形與位置
（三）統(tǒng)計與概率方面包括：簡單的統(tǒng)計，可能性
�。ㄋ模┱莆战鉀Q問題的策略與方法
四、復(fù)習(xí)重難點：
1、復(fù)習(xí)重點：基本概念的辨析以及應(yīng)用題的理解及解答是本次復(fù)習(xí)的重點。
2、復(fù)習(xí)難點：
�。�1）提高計算正確率；
�。�2）學(xué)會靈活的解題策略；
�。�3）逐步培養(yǎng)獨立審題的習(xí)慣；
�。�4）學(xué)生空間想象能力的發(fā)展。
五、具體復(fù)習(xí)目標(biāo)
1、使學(xué)生比較系統(tǒng)地牢固地掌握有關(guān)整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)、比和比例、簡易方程等基礎(chǔ)知識，具有進(jìn)行整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)四則運算的能力，會使用學(xué)過的簡便算法，合理、靈活地進(jìn)行計算，會解簡易方程，養(yǎng)成檢查和驗算的習(xí)慣。
2、使學(xué)生鞏固已獲得的一些計算單位的大小的表象，牢固地掌握所學(xué)的單位間的進(jìn)率，能夠比較熟練地進(jìn)行名數(shù)的簡單改寫。
3、使學(xué)生牢固地掌握所學(xué)的幾何形體的特征，能夠比較熟練地計算一些幾何形體的周長、面積和體積，鞏固所學(xué)的簡單的畫圖、測量等技能。
4、使學(xué)生掌握所學(xué)的統(tǒng)計知識，能夠看和繪制簡單的統(tǒng)計圖表，并且能夠計算求平均數(shù)問題。
5、使學(xué)生牢固地掌握所學(xué)的一些常見的數(shù)量關(guān)系和應(yīng)用題的.解答方法，能夠比較靈活地運用所學(xué)知識獨立地解答不復(fù)雜的應(yīng)用題，解決生活中一些簡單的實際問題。
六、復(fù)習(xí)措施
1、在制定復(fù)習(xí)計劃前全面、認(rèn)真了解和分析本班學(xué)生各部分知識的掌握情況如計算的正確率和速度、概念的理解程度、應(yīng)用題的掌握情況，以及對哪些知識已經(jīng)掌握、哪些知識還容易混淆、出錯比較多等，再系統(tǒng)制定期末復(fù)習(xí)計劃，突出重點強化難點，增強復(fù)習(xí)的針對性。
2、每節(jié)復(fù)習(xí)課前先讓學(xué)生明確復(fù)習(xí)內(nèi)容，將自我整理和全班復(fù)習(xí)相結(jié)合使學(xué)生做到心中有數(shù)，提高復(fù)習(xí)效率；課堂幫助學(xué)生不僅把所學(xué)的知識加以系統(tǒng)整理，更要突出重點，突破難點，加強基礎(chǔ)性，突出能力訓(xùn)練。避免平均使用力氣。
3、重視對練習(xí)內(nèi)容的選擇，力求全面而精簡。使學(xué)生通過復(fù)習(xí)達(dá)到既彌補了知識上的缺漏，又能進(jìn)一步提高解題能力。注意繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的能力：在計算方面，要注意提高每一個學(xué)生的計算能力；在幾何知識方面，要進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念；在復(fù)習(xí)應(yīng)用題時，要注意提高學(xué)生分析問題的能力和解決簡單的實際問題的能力。
4、做好個別生的輔導(dǎo)，并爭取家長的配合。
5、控制好學(xué)生的復(fù)習(xí)時間，不增加學(xué)生過重負(fù)擔(dān)。針對學(xué)生掌握知識的情況，采取知識歸類復(fù)習(xí)，知識與知識之間穿插練習(xí)的方法進(jìn)行復(fù)習(xí)
6、重視每次練習(xí)后的及時分析，加強針對性復(fù)習(xí)
七、復(fù)習(xí)課時安排
第一階段（第14——17周）：系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，幫助學(xué)生回顧小學(xué)階段的全部知識點，形成初步的知識系統(tǒng)，在基礎(chǔ)知識上下功夫。
第二階段（第18周）：針對第一階段的復(fù)習(xí)結(jié)果，對重點知識點以及學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行重點再復(fù)習(xí)。
第三階段（第19周）：系統(tǒng)檢測復(fù)習(xí)階段，培養(yǎng)學(xué)生的能力。
學(xué)期計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想：
1、以新課改為契機，建立和諧、務(wù)實、上進(jìn)、奉獻(xiàn)的高三團(tuán)隊。
2、以新課改為契機，抓住機會穩(wěn)步推進(jìn)高三教學(xué)工作。
3、深化高三教學(xué)管理工作，在質(zhì)量、效率方面下功夫。
4、穩(wěn)扎穩(wěn)打，務(wù)實求真，確保升學(xué)指標(biāo)全面完成。
二、工作目標(biāo)：
1、全面開展新課改，高三充當(dāng)排頭兵。
2、深化開展導(dǎo)學(xué)案活動，深化課堂教學(xué)，全面提高教學(xué)的有效性。
3、加強“三生”的落實與培養(yǎng)，集中優(yōu)勢兵力打殲滅戰(zhàn)。
4、加強錯題本的使用力度。
5、研究20xx年考試說明，掌握最新、最準(zhǔn)的高考信息，編制適合四中學(xué)生的同步測試題。
6、加強心理輔導(dǎo)，使學(xué)生健康成長、健康高考。
三、工作措施：
1、隨著新課程改革的不斷深入，全市各高中都充分認(rèn)識到新課改的必要性，因此四中面臨的危機越來越大，堅持改革生機無限，不改死路一條。
上學(xué)期，在周校長及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的精心準(zhǔn)備下，我校成功的舉辦了撫順市新課程改革“快樂課堂”教學(xué)模式研討課，是全市個學(xué)校受到很大的震動，在大會上，周校長介紹學(xué)校課改經(jīng)驗，四中全體教師又燃起了振興四中的愿望，全體高三教師利用課余時間暢談自己的感言，作為四中一員，無論是為自己，還是為學(xué)校，我們高三責(zé)無旁貸。高三集中了四中教學(xué)上最優(yōu)秀、工作上最敬業(yè)的教師，我們高三團(tuán)隊愿意承擔(dān)改試驗區(qū)的責(zé)任，認(rèn)真研究適合四中高三學(xué)生特點的`教學(xué)模式，結(jié)合四中學(xué)生實際，闖出一條適合我們發(fā)展的道路。
2、為適應(yīng)改革發(fā)展的需要，高三教師繼續(xù)堅持團(tuán)隊合作。
高三全體教師按學(xué)科分為九個學(xué)科組，每組選出備課組長一名，對于只有一人的學(xué)科，建議成立學(xué)校備課組，加強集體備課，集中優(yōu)勢兵力打殲滅戰(zhàn)。備課分為三個階段：
（1）學(xué)期初集體備課，全體備課組成員在備課組長的召集下，共同研討學(xué)期教學(xué)任務(wù)，制定切實可行的教學(xué)計劃，詳細(xì)到月。
�。�2）月集體備課，每月初，備課組長按學(xué)期初制定的學(xué)期計劃，進(jìn)一步細(xì)化月計劃，詳細(xì)到周。
�。�3）周集體備課，每周周四下午第七、八節(jié)為固定集體備課時間，此時間可串不可占，確實保證時間，備課組長事先安排人員制定本周教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)范圍、教學(xué)重點、難點，本周需解決的問題（一周最多確定五個專題）然后下放到備課組每個成員，每位成員按要求編寫導(dǎo)學(xué)案，（備課組2人制，輪流編寫。1人制，成立學(xué)校備課組統(tǒng)一編寫。）
大力開展導(dǎo)學(xué)案編寫工作，學(xué)科組在假期充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，編寫出適合四中學(xué)生學(xué)習(xí)特點，教師教學(xué)特點的導(dǎo)學(xué)案，適合不同學(xué)段、不同教學(xué)模式、不同教學(xué)內(nèi)容的導(dǎo)學(xué)案。
導(dǎo)學(xué)案的模式：“導(dǎo)學(xué)案”不同于以往的講稿和一般的講義。主要分以下部分：課標(biāo)解讀（考試說明解讀）、知識梳理、知識結(jié)構(gòu)分析、基礎(chǔ)知識訓(xùn)練、典型例題分析、變式訓(xùn)練、錯題收集與反饋、知識歸納、基礎(chǔ)知識達(dá)標(biāo)（分層訓(xùn)練）課后反思。
3、加強三生的培養(yǎng)。
二�？荚嚱Y(jié)束后，成績統(tǒng)計達(dá)線人數(shù)比一模有所提高，原因在于教師復(fù)習(xí)得法，學(xué)生努力有效，那么我們?nèi)绾伪３诌@種勢頭需我們高三教師思考。因此本學(xué)期我們加大對臨界生的輔導(dǎo)力度和考查力度，合理分配輔導(dǎo)時間，使時間有效利用。充分利用有限時間提高學(xué)生的應(yīng)試能力。對于臨界生的最低要求：語文：85分、數(shù)學(xué)40分、英語40分、理綜合110分（物理35分、化學(xué)35分、生物40分）、，文綜合140分（政治50分、歷史45分、地理45分）。
4、加強錯題本的使用與指導(dǎo)。
本學(xué)期任課教師集體行動起來，把保駕生的錯題收集起來，按學(xué)生錯誤的類型編輯同步測試，利用課后時間測試，平時講評。對于錯題，對于教師必須做到五必須，即：講必練、練必批、批必評、評必糾、糾必考。
5、利用有限時間，為高考保駕護(hù)航。
是效率最大化，最有效的辦法是教師準(zhǔn)確把握高考脈搏、高考動向和趨勢，因此教師必須認(rèn)真研讀《20xx年xx高考考試說明》，并與課標(biāo)和《20xx、20xxx年xx高考考試說明》做對比分析，找出差異點、新增點、刪除點，認(rèn)真?zhèn)淇�，在充分研讀《說明》的基礎(chǔ)上，結(jié)合教材、往年高考試題、本年度模擬試題認(rèn)真編寫同步測試題，使訓(xùn)練有效。
6、加強考生的心理輔導(dǎo)。
越接近高考，學(xué)生的心理焦慮越發(fā)嚴(yán)重，作為教師有義務(wù)幫助學(xué)生度過難關(guān)，因此，要求高三全體教師關(guān)心學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生、使學(xué)生放下包袱科學(xué)備考。所以高三教師組成心理輔導(dǎo)小組，與學(xué)生結(jié)對子，對有心理焦慮的學(xué)生為其排憂解難，使其順利高考。
四、附錄：
�。ㄒ唬�3月份：
1、召開高三學(xué)期初工作會議，布置相關(guān)工作。
2、高三各任課教師上交學(xué)期工作計劃、教研組上交教研組計劃。
3、參加由教育局基教處組織的高考信息會、參加各學(xué)科期初的教研會。
4、3月10日——11日撫順市第三次模擬考試、三模成績分析。
5、重新確定“三生”，確保全員升學(xué)率。
6、任同班課教師聯(lián)席會議，研究學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，制定合理有效地備考措施。
7、高三學(xué)生畢業(yè)證照相。
（二）4月份：
1、學(xué)生肝功化驗、學(xué)生體檢。（宣傳到位、動員到位、嚴(yán)密組織、服從命令、聽指揮、沒有學(xué)校統(tǒng)一安排不允許擅自行動）
2、英語口語加試。（宣傳到位、動員到位、嚴(yán)密組織、服從命令、聽指揮、沒有學(xué)校統(tǒng)一安排不允許擅自行動）
3、第四次模擬考試、四模成績分析、重新確定“三生”，確保確保全員升學(xué)率。
4、任同班課教師聯(lián)席會議，研究學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，制定合理有效地備考措施。
5、組織學(xué)生參加遼寧省單獨招生考試，加強宣傳、嚴(yán)密組織確保單獨招生成功。
6、整理高三畢業(yè)生檔案。（所有內(nèi)容、項目、公章缺一不可，5月1日前上交）
7、體育生加試。（4月20日——31日）
�。ㄈ�5月份：
1、第五次模擬考試、五模成績分析、重新確定“三生”，確保確保全員升學(xué)率。
2、任同班課教師聯(lián)席會議，研究學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，制定合理有效地備考措施。加強“三生”有效輔導(dǎo)。
3、整理高三高考檔案。（加強培訓(xùn)、嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)、責(zé)任明確、做到：一表一張一考核，不允許出現(xiàn)漏填、漏寫、漏報、漏章、順序顛倒、錯頁等失誤）
�。ㄋ模�6月份：
1、考前動員會，所有考生電話必須清楚。
2、考前考后具體工作安排通知到人。
3、高考填報志愿動員會。
4、高考填報志愿。
5、上報數(shù)據(jù)。
6、志愿簽字確認(rèn)。
7、領(lǐng)取高考成績。
8、統(tǒng)計成績。
9、下發(fā)成績單。
xx中高三辦
20xx年xx月
學(xué)期計劃 篇4
一、復(fù)習(xí)目的
1、讓學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握所學(xué)知識，使之更加系統(tǒng)和完善。
2、讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固和提高所學(xué)知識，并能應(yīng)用所學(xué)知識解決一些實際問題。
3、讓學(xué)生打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，提高學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，做好中小銜接準(zhǔn)備。
二、復(fù)習(xí)原則
1、調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，鼓勵學(xué)生自覺地進(jìn)行整理和復(fù)習(xí)，提高復(fù)習(xí)能力。
2、體現(xiàn)教師的指導(dǎo)作用，知識的重點和難點要適時講解點撥，保證復(fù)習(xí)效果。
3、體現(xiàn)因材施教分類推進(jìn)的教育原則，針對不同層次的學(xué)生設(shè)計不同的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，查漏補缺，集中答疑，提高復(fù)習(xí)效果。
三、復(fù)習(xí)方法
1、帶領(lǐng)學(xué)生按單元整理復(fù)習(xí)，鞏固基礎(chǔ)知識。
教師要按單元抓準(zhǔn)知識的重難點，進(jìn)行相關(guān)知識的整合與鏈接，使之形成完整的知識網(wǎng)絡(luò)。例如應(yīng)用題的復(fù)習(xí)，可由簡單的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題鏈接到稍復(fù)雜的復(fù)合應(yīng)用題，將知識整合鏈接起來，進(jìn)一步理解數(shù)量之間的關(guān)系，提高分析解答應(yīng)用題的能力。
2、加強計算能力的訓(xùn)練
平時教學(xué)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的計算能力普遍較低，所以在復(fù)習(xí)的時候要特別加強計算能力的訓(xùn)練。學(xué)生計算能力的.訓(xùn)練不只是機械重復(fù)的練習(xí)，而是要讓學(xué)生掌握正確的計算方法和策略。讓學(xué)生記住“一看二想三算”看清題目中的數(shù)、符號；想好計算的順序，什么地方可以口算什么地方要筆算，哪里可以簡便計算；最后動筆算。
3、加強與實際的聯(lián)系
適應(yīng)新課標(biāo)的精神加強知識的綜合應(yīng)用以及與生活的聯(lián)系，提高學(xué)生解決實際問題的能力。
4、講練結(jié)合
有講有練，在練中發(fā)現(xiàn)問題。
5、分層指導(dǎo)
針對學(xué)生的具體情況有針對性的進(jìn)行復(fù)習(xí)，對于中差生和優(yōu)生在復(fù)習(xí)上提出不同的要求，復(fù)習(xí)題分層，指導(dǎo)分層。
學(xué)期計劃 篇5
一、班級情況分析：
本班有幼兒26人，其中男孩13人，女孩13人，經(jīng)過小班上學(xué)期各項活動的培養(yǎng)，我班幼兒各方面的能力有了較明顯的提高。現(xiàn)將班況分析如下：
一、健康和動作能力發(fā)展：
1、 健康：
幼兒機體發(fā)育正常，身高達(dá)標(biāo)的有22人，占全班幼兒的84%；體重達(dá)標(biāo)的有16人，占全班幼兒的68%，體型基本是勻稱型，有2人是輕度體弱，1人體重偏重。幼兒基本能適應(yīng)環(huán)境和氣候的變化，較少生病，出勤率達(dá)85%。大多數(shù)幼兒有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，洗手時能把手心手背洗干凈，會用自己的毛巾擦手，有個別幼兒洗手時會玩水，幼兒能愉快進(jìn)餐，會一口接一口吃飯，飯后知道漱口擦嘴，但個別幼兒進(jìn)餐時坐姿不端正（徐銘澤）、個別幼兒有挑食現(xiàn)象（陳子恒、趙俊濤、蔣予涵）；午睡時在成人幫助下能自己穿脫衣褲、鞋子，會自己解扣紐扣，會將鞋子放整齊，但有個別幼兒入睡難，甚至整個中午不睡午覺（趙俊濤、王潤雪、顧子瞻）；能每天帶手帕入園，會使用手帕擦鼻涕，有2名幼兒不會（徐銘澤、朱昊然）；能愉快地接受預(yù)防接種和健康檢查。
2、 動作發(fā)展：
幼兒喜歡參加體育活動，能較輕松自然地走、跑、跳和雙手兩膝著地靈活地向前爬行，會滾、拋、追逐皮球，會邊念兒歌邊做模仿操。由于徐銘澤協(xié)調(diào)性較差，因此不能手腳協(xié)調(diào)地做操。
二、語言和認(rèn)知能力：
大部分幼兒都能聽懂和學(xué)說普通話，并學(xué)習(xí)正確地發(fā)音，有2名幼兒口齒不清楚（趙俊濤、朱昊然），其他幼兒都愿意和成人交談，會用簡短的語言表達(dá)自己的請求、愿望，喜歡聽老師講故事，能記住并朗誦所學(xué)兒歌。
能學(xué)習(xí)用看、聽、聞、摸的方法認(rèn)識常見的事物，2/3幼兒能集中注意、獨立地玩10——15分鐘，對音樂活動感興趣，能單獨唱歌，會按節(jié)拍做動作，愿意參加美術(shù)活動，能學(xué)習(xí)用蠟筆等繪畫簡單物體。對認(rèn)識顏色進(jìn)行了重點測查，發(fā)現(xiàn)23名幼兒認(rèn)識三種顏色、2名幼兒只能認(rèn)識一種顏色，（李青遠(yuǎn)、劉小凡）。
三、品德和社會能力發(fā)展：
幼兒都能夠愉快地上幼兒園，喜歡老師和小朋友，大多數(shù)幼兒都能夠遵守集體規(guī)則，個別幼兒上課時坐姿不端正，會插嘴（裘正、史小祿）；能愛護(hù)玩具，和小朋友友好地玩，玩玩具時能輕拿輕放，大多數(shù)幼兒能學(xué)習(xí)做自己能做的事，如：抹椅子、自己走路、給大蒜澆水等有1名幼兒自理能力較差（朱昊然）；日常生活中會有禮貌地向班上老師問早、說“請、謝謝、再見”。
二、本學(xué)期幼兒發(fā)展目標(biāo)：
1、健康和動作能力
（1）有初步的生活衛(wèi)生習(xí)慣和自我服務(wù)能力，能獨立地吃完自己的一份飯菜，不挑食，會按次序穿脫衣服和鞋子；回正確使用手帕，能保持衣服干凈，不隨便跪地，基本適應(yīng)集體生活。
�。�2）機體發(fā)育正常，基本適應(yīng)環(huán)境和氣候變化，較少生病。
�。�3）了解過馬路、坐自行車、玩大型運動器械時要注意安全，幫助幼兒了解飲食起居方面的安全常識。知道不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)，讓幼兒懂得不輕信陌生人的道理。
�。�4）會控制手的動作，操作簡單的材料和工具，學(xué)會用撕紙、捏泥、剪貼等技能進(jìn)行制作。
�。�5）喜歡參加體育活動，初步掌握有關(guān)體育活動的知識、技能和規(guī) 則，團(tuán)結(jié)合作、愛護(hù)公物。
（6）走、跑交替100米左右、能步行一公里，連續(xù)跑約半分鐘、能較輕松地雙腳交替跳著走。
（7）能輕松地從25公分高處往下跳、能在寬25厘米、高20厘米的'平衡木上走、能在攀登架上爬上爬下、會拍球（8~10次），會用小型的體育器材進(jìn)行體育活動。
�。�8）堅持鍛煉身體，繼續(xù)保持身高、體重、血色素的達(dá)標(biāo)率，并在原有基礎(chǔ)上有所提高。
�。�9）能遵守成人提出的安全要求。
2、語言和認(rèn)知能力
�。�1）能積極參加各種語言活動，能注意聽別人講話，能按普通話的語音正確發(fā)音，能用簡短的語句表達(dá)自己的意思，回答問題時聲音響亮，不隨便插嘴，能用短句表達(dá)自己的意思，初步學(xué)習(xí)常見的交往語言，樂于與人交談，講話有禮貌。
（2）喜歡聽故事、看圖書。對文學(xué)作品的語言感興趣，知道童話故事，詩歌和散文是不同體裁的文學(xué)作品，能用語言、表情等方式表達(dá)自己對文學(xué)作品的理解，在文學(xué)作品原由基礎(chǔ)上擴(kuò)展想象，續(xù)編故事結(jié)尾。
�。�3）理解內(nèi)容簡單、特征鮮明的實物、圖片和情景，能正確地說出講述內(nèi)容的主要特征和主要事件。發(fā)準(zhǔn)某些難發(fā)的音，初步掌握方位代詞，能掌握和運用較多的名詞、動詞和一些形容詞及人稱代詞
（4） 有參加數(shù)學(xué)活動的興趣，有初步按實物數(shù)量和特征進(jìn)行計數(shù)、分類、排序的能力，認(rèn)識圓形、正方形、三角形；學(xué)習(xí)一些常用的量詞。
（5） 喜歡擺弄、操作數(shù)學(xué)活動材料，鼓勵幼兒用語言講出操作活動的過程和結(jié)果，能在老師幫助下學(xué)習(xí)按需求拿出擺放材料。
（6） 了解各種感官在感知中的作用，學(xué)習(xí)應(yīng)用各種感官感知的發(fā)放，發(fā)展感知能力。
�。�7） 對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。喜愛動植物，注意周圍的自然環(huán)境，獲取粗淺的科學(xué)經(jīng)驗。
�。�8） 能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。喜歡為熟悉、短小、工整、多重復(fù)的簡單歌曲譜寫新的歌詞，學(xué)會幾種打擊樂的基本方法，能獨立伴隨樂曲演奏。
（9） 有參加美術(shù)活動的興趣，樂于參加紙工、泥工、繪畫等活動，培養(yǎng)幼兒良好的活動習(xí)慣，促進(jìn)幼兒小肌肉的發(fā)育和手眼協(xié)調(diào)的動作發(fā)展。
3、品德和社會能力
（1）能愉快地在集體中生活，樂意參加各種活動；能感受周圍承認(rèn)的關(guān)心和愛護(hù)，愛父母，愛老師，聽他們的話，日常生活中會使用一些禮貌用語。初步了解自己和周圍成人的關(guān)系，愛父母長輩、老師和同伴。
�。�2）有初步的自我意識，積極參與集體生活和學(xué)習(xí)。
�。�3）在老師的提醒下，能理解
并遵守日常行為規(guī)范，能和同伴友好相處，共同使用玩具。
（4）能不提無理要求，不無故發(fā)脾氣。
�。�5）有從事簡單的自我服務(wù)性的勞動和興趣，學(xué)習(xí)做力所能及的事，愿意為班級做事，能認(rèn)真抹椅子，照顧自己種植的小動物，能愛護(hù)勞動成果，初步了解周圍成人的勞動，懂得需要尊敬勞動者，珍惜勞動成果。
三、具體措施：
1、游戲
角色游戲：
（1）引導(dǎo)幼兒增加各游戲的情節(jié)，深化游戲主題，加強游戲的觀察與指導(dǎo)，發(fā)揮評價環(huán)節(jié)的作用。
�。�2）能根據(jù)自己的意愿選擇感興趣的游戲內(nèi)容和要好的同伴，在游戲中保持愉快的情緒。
�。�3） 知道選擇同伴合作游戲，能互相幫助、禮貌謙讓，培養(yǎng)協(xié)調(diào)能力及靈活性。
�。�4） 有初步的交往能力，游戲中能主動與人交往，發(fā)揮主動性、積極性和創(chuàng)造性，能協(xié)商意愿產(chǎn)生的主題。
�。�5） 愛護(hù)玩具，不爭搶、破壞玩具，游戲結(jié)束時能收放好玩具。
結(jié)構(gòu)游戲：
�。�1）掌握對稱、架空、蓋頂?shù)燃寄埽勒_使用玩具、愛護(hù)玩具、收拾玩具。
（2）游戲中學(xué)習(xí)控制自己的行為，逐步學(xué)習(xí)解決游戲中出現(xiàn)的小問題，遇到糾紛能采納正確的意見。
（3）會尋找替代物，培養(yǎng)創(chuàng)造性，拓展幼兒的思維。
�。�4）不碰倒別人的建筑物，知道保護(hù)自己建構(gòu)成果。
2、家長工作
�。�1）召開家長會宣傳《綱要》精神，介紹本學(xué)期教育重點及家長配合要求，取得家長配合共同做好保教工作。
（2） 每周更換家長園地，向家長宣傳本主題的教育要求，本周教育教學(xué)重點及家教指南。
�。�3） 鼓勵家長積極投稿，介紹自己的教育心得和育兒經(jīng)驗。
�。�4） 對家長開放半日活動，讓家長更好地了解幼兒在園的情況。向家長宣傳和介紹本班親子活動的內(nèi)容，并請家長積極參加活動。
（5） 根據(jù)氣候提醒家長清洗更換被子、增減衣服。
（6） 請家長創(chuàng)造一些讓孩子動手的機會，做些力所能及的事情，初步培養(yǎng)孩子的獨立性。
�。�7） 針對孩子在園的表現(xiàn)，及使與家長交流，聽取家長的意見和建議，及時溝通，提高家園共育的效果。
3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
�。�1）為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松、愉快的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，讓幼兒感到快樂。
（2）設(shè)立各種活動角，包括生活角、美工角、圖書角等，提供各種材料供幼兒選擇，促進(jìn)幼兒小肌肉、語言和手眼協(xié)調(diào)等方面的發(fā)展。
（3） 制作適合小班
幼兒年齡特點的墻飾，根據(jù)教育活動的需要，不斷更新小墻飾。
�。�4） 設(shè)立自然角，并根據(jù)季節(jié)特征進(jìn)行更換，人手種植一盆洋花蘿卜。
4、保育工作
�。�1）抓好幼兒的一日常規(guī)，逐步培養(yǎng)幼兒良好的喝水、進(jìn)餐、洗手、午睡的良好習(xí)慣，重點是進(jìn)餐環(huán)節(jié)，讓幼兒能愉快地進(jìn)餐；活動前后、前床前后檢查幼兒衣服、鞋子，及時發(fā)現(xiàn)、及時處理。
�。�2）做好班級衛(wèi)生保健常規(guī)工作，堅持預(yù)防為主的方針，每天堅持做好通風(fēng)、換氣、消毒等工作，減少上呼吸道感染及傳染病的發(fā)生。
�。�3）班上三位老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到分工不分家，對幼兒要細(xì)心觀察、耐心教育，注意言傳身教，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
（4）做到“六不”，做好“五勤”、“三時”、“四代”。
�。�5）做到每周一大掃，每日一小掃，定期消毒。
5、本學(xué)期主題活動名稱
1、《親親熱熱一家人》
2、《春天真美麗》
3、《特別的我》
4、《我們真快樂》
5、《夏天真快樂》
6、 本學(xué)期科研研究內(nèi)容：
《創(chuàng)造型兒童手工活動的實踐研究方案》
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學(xué)期計劃 篇6
一、輔導(dǎo)對象：
一年級全體學(xué)生。本班共有學(xué)生74人，總體素質(zhì)較好，尤其有幾個學(xué)生表現(xiàn)更出色，他們語言表達(dá)能力很強，思維活躍，學(xué)習(xí)興趣也比較濃，具有較強的自學(xué)能力、思維能力，反應(yīng)快，能夠獨立完成作業(yè)，課堂發(fā)言積極，良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣已經(jīng)形成。為能使他們的求知欲得到滿足，智力得到開發(fā)，才能得到充分展示，需要對他們進(jìn)行較深層次的教育。
二、輔導(dǎo)目標(biāo)：
通過輔導(dǎo)，幫助和促進(jìn)這部分學(xué)生在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高他們分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和實踐能力，開闊他們的眼界，爭取使他們在增進(jìn)知識和提高能力這兩方面得到進(jìn)一步的培養(yǎng)。
三、輔導(dǎo)方式：
1、課內(nèi)全班輔導(dǎo)。
2、課外個別輔導(dǎo)。
3、“一幫一，手拉手”互助小組。
四、輔導(dǎo)措施：
a)首先從思想上進(jìn)行輔導(dǎo)，幫助他們樹立自信心，課堂上多鼓勵來調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣。
b)采用小練習(xí)、多討論、多啟發(fā)的方式進(jìn)一步積累知識，形成一定的知識體系。
c)努力改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，實施課堂分層教學(xué)，讓每位學(xué)生在課堂上都有所得，在知識掌握和能力培養(yǎng)上都有不同層次的.提高。
d)每次輔導(dǎo)都精心準(zhǔn)備，做到有的放矢。讓他們之間相互交流、相互質(zhì)疑，并且讓他們幫助一些后進(jìn)生，提高他們的能力。
e)從思想上克服他們的驕傲情緒，教育他們要腳踏實地，實事求是。經(jīng)常與他們溝通，深入了解他們的學(xué)習(xí)和生活。
五、全面發(fā)展
為全面提高教學(xué)質(zhì)量，出色完成學(xué)校制定的培養(yǎng)目標(biāo)，力爭讓本班學(xué)生做到學(xué)科基礎(chǔ)扎實、學(xué)業(yè)成績優(yōu)異、思維敏捷、學(xué)習(xí)能力超群的學(xué)生，為他們脫穎而出創(chuàng)造條件，從而造就一批實踐能力強的人才，為學(xué)校增光。
學(xué)期計劃 篇7
本學(xué)期工作重點：配合學(xué)校的教學(xué)工作計劃，適應(yīng)新課程改革和新高考模式的需要，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革有關(guān)理論，轉(zhuǎn)變舊的教學(xué)觀念，積極探索新課改形勢下具有揚中特色的物理教學(xué)模式；抓課堂教學(xué)，抓學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，積極、有效地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性和研究性學(xué)習(xí)，同時認(rèn)真抓好高一學(xué)生的物理學(xué)習(xí)入門工作、高一、二的正常教學(xué)和學(xué)科競賽輔導(dǎo)工作，重點抓好高三復(fù)習(xí)教學(xué)工作；抓細(xì)節(jié)，抓效率，抓成果，為提高揚中的辦學(xué)層次和品位盡最大努力。具體措施如下：
一、抓好常規(guī)教育教學(xué)工作
1．教師的基本功在課堂，繼續(xù)進(jìn)行課堂教學(xué)改革，高一年級積極探索新的行之有效的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)模式，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，適應(yīng)高考和新課程改革的要求，結(jié)合研究性學(xué)習(xí)和拓展性校本課程的開展，在物理教學(xué)中運用研究性學(xué)習(xí)的理念進(jìn)行教學(xué)，充分體現(xiàn)物理學(xué)的特點，聯(lián)系生活，多做實驗，多運用啟發(fā)式和探究式進(jìn)行教學(xué)，體現(xiàn)“學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)”的素質(zhì)教育的要求。
2．高二年級在抓好常規(guī)教學(xué)的同時認(rèn)真研究新高考模式，積極備戰(zhàn)20xx年小高考。
3．高三年級備課組配合學(xué)校的復(fù)習(xí)迎考工作，在課堂教學(xué)、信息收集、提優(yōu)補差等方面加大力度，力爭在明年高考中取得優(yōu)異成績，力保物理學(xué)科在全市保持領(lǐng)先地位，為培養(yǎng)高分學(xué)生和提高一流學(xué)校的錄取率作貢獻(xiàn)。
4．認(rèn)真落實學(xué)校布置的相關(guān)工作，認(rèn)真開展聽課、評課活動，發(fā)揮經(jīng)驗豐富教師的優(yōu)勢，積極開好骨干教師的示范課，幫助年輕教師提高教學(xué)水平，并協(xié)助其開好年青教師的匯報課，在組內(nèi)形成相互學(xué)習(xí)、科學(xué)研討、共同提高的良好風(fēng)氣。
5．繼續(xù)研究新課改的精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)新課程理念的理論，力爭在新課程改革中從理論和實踐中取得實效。
6．繼續(xù)著力完善“學(xué)科資源庫”，樹立物理組品牌。
二、認(rèn)真開展教研活動
1．發(fā)揮教研組備課的優(yōu)勢，繼續(xù)認(rèn)真開展各年級組市區(qū)和校內(nèi)的教研工作，開好每一節(jié)市直公開研討課，把開課、聽課和評課各項工作落到實處，促進(jìn)每個教師教學(xué)水平的提高。
2．有計劃地進(jìn)行講課、評課和研討工作，為今年12月份的.四校交流做好前期的開課準(zhǔn)備工作。
3．組織青年教師參加各種論文評比，鼓勵組內(nèi)教師參加學(xué)校的課題研究工作，多寫論文，參加各種論文評比活動，提高教師的教學(xué)理論水平，促進(jìn)教師在教學(xué)水平的提高的同時提高教師的科研水平。
4．做好老帶新工作，尤其是高一年級請經(jīng)驗豐富的教師對年輕教師多加指導(dǎo)，形成互幫互學(xué)，共同進(jìn)步的局面。
5．配合學(xué)校的布置，適應(yīng)學(xué)生的需要，教師課外多為學(xué)生答疑解難。
6．高三年級抓好集體備課，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、統(tǒng)一學(xué)生練習(xí)，注意實效，力爭取得高分段人數(shù)、達(dá)B率等各項指標(biāo)均居大市榜首的優(yōu)異成績。
三、認(rèn)真抓好物理競賽輔導(dǎo)工作，力爭物理競賽再創(chuàng)輝煌
1．繼續(xù)實現(xiàn)年級負(fù)責(zé)制，充分發(fā)揮有經(jīng)驗教師的作用，注意培養(yǎng)新教師，在學(xué)生出成績的同時也能提高教師的水平。
2．高一期中前后開始物理競賽輔導(dǎo)工作、高二物理競賽輔導(dǎo)工作正常認(rèn)真開展，再接再厲，力爭今年的第27屆物理競賽中取得好成績，再為學(xué)校爭光。
物理教研組各備課組人員：（加*號的是各年級組的備課組長）
高一：zz* zz zz zz zz zz zz
高二：zz* zz zz zz zz zz zz
高三：zz* zz zz zz zz zz
學(xué)期計劃 篇8
新的一學(xué)期，廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院土木系自律委員會將在系領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下和輔導(dǎo)員老師的指導(dǎo)下，結(jié)合我系實際，以建設(shè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和加強宿舍內(nèi)務(wù)管理為重點，以服務(wù)廣大同學(xué)為宗旨，提高廣大同學(xué)的綜合素質(zhì)為目的，本著“團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、求實、創(chuàng)新”的精神，使得自律委員會組織更加嚴(yán)密，工作更加快捷，活動內(nèi)容更加豐富、更具有生命力。更好的展現(xiàn)我系大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，讓更多的人了解我系大學(xué)生的風(fēng)采，我們將繼往開來、開拓創(chuàng)新、再創(chuàng)佳績，為我系廣大學(xué)生營造一個更加優(yōu)良的學(xué)習(xí)、生活氛圍。
一、進(jìn)一步加強自律委員會自身的組織建設(shè)
本學(xué)年，自律委員會將加強自身建設(shè)，本著“公平、公正、公開”的`原則，選拔和招聘一些德才兼?zhèn)涞淖月蓵墒拢瑥亩瓿勺月蓵母墒抡行鹿ぷ鳌?為了加強內(nèi)部組織紀(jì)律性，《土木工程系自律委員會章程》和工作流程，并在此基礎(chǔ)上，制定各部相關(guān)的工作細(xì)則及規(guī)范，使得整個自律會的工作更加規(guī)范，工作運轉(zhuǎn)更加高效。
自律會的各項活動需要自律會各部團(tuán)結(jié)協(xié)作才能完成。為了使自律會的工作運轉(zhuǎn)高效，各部門將團(tuán)結(jié)協(xié)作開展工作并與我系學(xué)生會密切交流，共同搞好自律會的各項活動。此外，我系自律委員會還將試行“走出去”的形式，與外校的一些學(xué)生機構(gòu)加強聯(lián)系，開展更多豐富多采的活動。
二、結(jié)合我系自律會實際情況，特制定本學(xué)期具體工作計劃如下
�。ㄒ唬┤粘９ぷ鳎�
對我系學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)進(jìn)行監(jiān)督管理（由督導(dǎo)部負(fù)責(zé)）
（二）在做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，我會將舉辦一些有特色、有意義的活動。
工作時間及安排：
九月上旬：迎接新生
九月中下旬：自律委員會招收新干事
九月中下旬：新生學(xué)生手冊考試
十月中旬：對土木系學(xué)生干部進(jìn)行培訓(xùn)，開展學(xué)生干部素質(zhì)拓展?fàn)I
十月中旬：觀看消防安全錄像，消防演習(xí)實操
十月下旬：土木系教師評學(xué)調(diào)研，新生調(diào)研
十一月上旬：校運會
十一月上旬至十一月底：土木系宿舍文化節(jié)（包括“我的宿舍情懷”征文、舍歌
大賽、雅室設(shè)計大賽、十佳優(yōu)秀宿舍長培訓(xùn)、五星級宿
舍評選）
十二月上旬：自律委員會內(nèi)部交流會
學(xué)期計劃 篇9
社會實踐部雖然是一個新組建的部門,但它卻是促進(jìn)學(xué)校、學(xué)生會與外界交流聯(lián)系的生命線,同時、也為提高我校學(xué)生社會實踐能力起到了重要的作用,可見其重要性!正因為如此,做為部長的我,就不能大意、放松,得做出一個優(yōu)秀、有實際性的工作計劃,只有這樣,我們工作起來才會得心應(yīng)手、井然有序,不至于臨時抱佛腳,老是請教、麻煩上級領(lǐng)導(dǎo)或老師。
也許相對于其他部門來說,我們社會實踐部大部分時間沒有具體的工作,所以工作相對要輕松一些,但一滴水也能折射出太陽的光輝,簡單的工作也能反映出一個人對工作的態(tài)度。我相信,我們不動則已,一動驚人。以下就是我們部門在本學(xué)期的工作計劃。
工作重點:
1、加強校與校之間的聯(lián)誼工作,促進(jìn)交流與發(fā)展,盡多的了解、聯(lián)系其它學(xué)校的各學(xué)生社團(tuán),及時的了解他們的工作于情況,常與其它學(xué)校社團(tuán)負(fù)責(zé)人交流、聯(lián)系,相互學(xué)習(xí)、取長補短,為學(xué)校提供及時準(zhǔn)確的訊息。
2、多組織帶領(lǐng)部門成員參加校內(nèi)外各項社會實踐活動,提高我部門成員和廣大學(xué)生的'社會實踐能力與組織、交際能力。
3、解決部門內(nèi)部還存在的一些問題,讓部門成員快速準(zhǔn)確的認(rèn)識了解這個部門,讓他們能相互學(xué)習(xí)幫助,學(xué)會如何與隊友配合,如何服從團(tuán)隊指揮,融入這個團(tuán)隊,使團(tuán)隊的力量隨時都能發(fā)揮到極致。
注意事項:
1、必須要常聯(lián)系部門成員,讓他們能很好的相互了解配合。
2、要加強對內(nèi)部成員的素質(zhì)要求,發(fā)現(xiàn)個別成員有不規(guī)范的行為,及時制止、教育、使其改正。
3、注意在平時有空的時候,認(rèn)真負(fù)責(zé)的培養(yǎng)、提高新成員的交際能力和觀察能力、口才能力、應(yīng)變能力、實干能力。讓他們能在工作的時候,將這些能力運用上。
4、得學(xué)會從眾多的成員中發(fā)掘出有能力、有才華的人,對他們開展“傳、幫、帶”的工作,這樣才能很好的開展新老成員交接工作。
5、盡快讓我部門成員加強與其他各部門之間的認(rèn)識與聯(lián)系,能很好的幫助、配合其他部門,協(xié)助學(xué)生會全體成員更好的開展工作,讓我校學(xué)生會發(fā)展的更好。
發(fā)展方向:
社會實踐部與團(tuán)委學(xué)生會的其他部門有很大的差別,在工作與發(fā)揮的作用上也大不相同,所以,要帶領(lǐng)好這個部門,發(fā)展好它,就得有更沉著的思想,能把目光看的更深、更遠(yuǎn)、更清楚。我們平時沒有太多的工作,但是一旦有需要我們的時候,我們就得發(fā)揮巨大的、無可代替的作用。我們代表的是二中,我們是二中的形象,不能有一絲一毫的失誤!所以在有空的時候我們就得不斷的提高自己的能力,了解身邊的情況,注意、重視一些一般人沒有在意的事情,能很好的運用自己的能力與身邊可運用的資源,將他們靈活的運用到工作中。社會實踐部就像是學(xué)生會的一個孩子,我得讓它慢慢的發(fā)展壯大。
學(xué)期計劃 篇10
為了更好地落實學(xué)校教導(dǎo)工作計劃，讓數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷提高，特制定本學(xué)期的教研計劃：
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針，以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃要點為指導(dǎo)，以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念，改進(jìn)教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益，提高各年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
二 、主要工作思路
課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，高效的課堂，要從學(xué)生的真實需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，落實學(xué)生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。優(yōu)化集體備課制度，發(fā)揮集體的作用。
繼續(xù)加大對小學(xué)數(shù)學(xué)教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo)，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。
三、主要工作與措施
(一)扎實推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作，增強教研工作的實效性。
1、繼續(xù)堅持集體備課、周前備課。教案的備寫要規(guī)范化，教案的設(shè)計要在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行，易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過程的設(shè)計中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動的等等。并堅持集體備課研討制度，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶。
2、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的'重點工作。嚴(yán)禁教師無準(zhǔn)備上課，無教案上課，努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過程管理。
3、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。對于作業(yè)的設(shè)計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時輔導(dǎo)，以增強學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績。
(二)學(xué)、研、培結(jié)合，促進(jìn)教師專業(yè)成長，加強數(shù)學(xué)教師隊伍建設(shè)。
強化教師的學(xué)習(xí)意識，促進(jìn)教師知識及時更新，作好課題的研究工作、 教師的培訓(xùn)工作。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長，推動數(shù)學(xué)教師隊伍整體水平的提高。
1、嚴(yán)格備課管理。教師要從整體上把握教材，熟悉教材的知識結(jié)構(gòu)，把握教材的重點、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系。堅持提前備課，教案體現(xiàn)“自主、合作、探究”新理念。堅持課后寫教學(xué)反思，對階段性檢測有質(zhì)量分析，有改進(jìn)措施。
2、每月一次集體備課，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力。
3、開展聽課、評課的研討活動，教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。教師之間通過互相聽課、評課，取長補短，加強教學(xué)研討交流，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。
4、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。通過教研活動促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。
5、繼續(xù)加強畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作。
四、活動安排如下：
二月份：
1、制定本學(xué)期教研工作計劃。
2、第一次教研活動
3、第一次教學(xué)常規(guī)檢查
三月份：
1、第二次教研活動
2、第二次教學(xué)常規(guī)檢查
四月份：
1、第三次教研活動
2、第三次教學(xué)常規(guī)檢查
五月份：
1、第四次教研活動
2、第四次教學(xué)常規(guī)檢查
六月份：
1、第五次教研活動
2、第五次教學(xué)常規(guī)檢查
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