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【實用】新學期計劃七篇
時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,又迎來了一個全新的起點,該好好計劃一下接下來的工作了!想學習擬定計劃卻不知道該請教誰?下面是小編為大家收集的新學期計劃7篇,希望對大家有所幫助。
新學期計劃 篇1
新學期,新氣象。在新的一學期里,我們都有新的計劃和奮斗的目標。下面我想談一談在新學期里,我在語文、數(shù)學、英語三方面的學習計劃。
在語文方面,我會做到課前預習,認識本課生字生詞,查找與課文相關(guān)的資料,并認真作批注。課文中不懂的詞會提前查字典。課后,我也會及時溫習課文,做到“溫故而知新”。除此之外,我還會在課余時間閱讀大量的書籍,開闊我的知識面。同時,也會做一些語文常識方面的習題。這樣才能更好的“查漏補缺”。
在數(shù)學方面,我打算每天做20道口算題,以此來提高自己的計算正確率和速度。考試前會很好的復習,絕不做“臨時抱佛腳[注: 原意為年老信佛,以求保佑,有臨渴掘井之意。后因稱平時無準備而事急時倉猝張羅為“臨時抱佛腳”。]”之類的事情。當然,我還想建立一個“錯題集”,當我卷子、練習冊上有錯題時,就及時的記到“錯題集”里,等到期末時,就可以拿出來復習了。
在英語方面,我會每天都聽、讀英語磁帶至少半小時,并每天都背英語單詞和課文。必要的時候,我也會閱讀一些英文書籍,以此來提高我的'英語閱讀能力。或者寫一些小文章,來提高我的習作能力。當然,我也會盡量做到在英語課上用英語與同學老師交流,課下積極與同學們對話,以此提高自己的英語口語。
以上就是我的新學期計劃,希望我的計劃能給我?guī)韴猿植恍竅注: 堅持到底,一點不忪懈。]
新學期計劃 篇2
新的一年又悄無聲息的溜走了,留給我們的是無盡的回憶,回想昨天我們是剛踏入校園的懵懂無知的少年,而今天我們是離高三只有四個月的學子。
還有四個月,我們便攜手跨入高三,現(xiàn)在我們面臨的是一個坎,只有奮力向前跨躍,才能沖過去,不留給自己遺憾。在此之前我們必須做好充分準備,讓自己有信心邁向高三。
在這最后時間段內(nèi),我們要讓自己過的充實,要讓自己覺得這段時間過得有意義,這段時間,我們一定會很累,那在此要做的第一件事,便是給自己充足的勇氣。要讓自己有在困難面前絕不低頭的堅定信念。要堅持到底。堅持就是勝利。要相信“梅花香自苦寒來,寶劍鋒從磨礪出!泵總人聽了上千遍上萬遍的話,每個人都能讀懂的一句話。但要做到,要實踐,卻好像摘星星,唯有堅定的信念,堅強的意志,方可完成,這也是我們的第一步。
萬事開頭難。
如果你扎扎實實的走好第一步,以后便會如履平地。就像你練武一樣,要學好武首先要有扎實的基本功,為以后打下堅實的基矗
第二步,便是在學習中要扎扎實實,不留遺憾,不留疑問。要弄懂,還要反復復習,對于公式的'理解,要多練,利用習題來提高自己的記憶。語文多看多記。英語多讀多背,統(tǒng)一的還要多寫,這樣也可以提升記憶。不要懶惰,要勤奮、認真、踏實。一步一個腳印方可充實。
第三步,也是最后的最主要的一步:總結(jié)要時時總結(jié)。孔子說:“吾日三省吾身可以為師也!崩钍烂褚淮祢溡苍f:“以銅為鏡可以正衣冠,以人為鏡可以明得失。”他們都說出了總結(jié)的很重要性。總結(jié)可以反省以前的一些不足或缺陷,可以明了以前好的地方,總結(jié)還可以促使你明白下一步的計劃行動。
做好這三步,相信自己,面臨高三便不再懼怕,可以昂首挺胸的邁向它。但是一定要謹記,不要放棄,你一放松,“敵人”便有可能乘機而入,讓你一敗涂地。
新學期計劃 篇3
時光悠悠, 一年半載已經(jīng)流走、而此時,已經(jīng)是大二的第二學期了。即又是一個新的開始。像一簿畫冊一般, 略過舊的一頁篇章,新的一幀是空白的藍圖等著我去描畫。而在每個畫家下筆之前,腦海中都會簡單描掕一份初稿。以便灑筆出一份最完美的作品。
新的學期,我將面臨準備三件大事:3月份的黨員考試,4月中旬的韓語能力中級考試以及6月中旬的大學英語6級考試。首先,當務之急,便是眼下即將來到的3月中旬的黨員考試。在上個學期期末,我已經(jīng)參與了入黨前的黨課,而3月份,我就將參與此次的入黨資格檢測,黨員考試。在半個月的時間內(nèi),我會熟讀并牢記《入黨教育及指南》,能有效地滲透作為黨員的基本素質(zhì)要求,并盡全力在三月份的黨員考試中取得優(yōu)異的成績,之后,在入黨觀察期間表現(xiàn)優(yōu)異以取得黨員資格。
其次,第二件大事即是在4月中旬的韓國語能力中級考試。作為專業(yè)課的能力測試,可想而知,此次考試的重要性。也是接觸熟知韓國語以來第一次重要并且專業(yè)地對于自己韓國語能力的客觀評價。為了能在韓語中級考試中有滿意的優(yōu)異表現(xiàn),普通的努力是不夠的,一定要將自己的潛能最大化,付出比平時更多的汗水,才有可能在中級考試中出現(xiàn)優(yōu)異的成績。若只是一味地懈怠并自滿,及時有天賦運氣也不會照顧你。好運只會眷顧努力并勤懇的孩子。所以比起之前的日子,新學期必定會更加忙碌與充實,為了有令人欣喜的成績,會調(diào)整新的學習計劃及方法,這樣才可提高學習效率,在最短時間內(nèi)有很大的韓語實力進步。才能以最好狀態(tài)迎接4月中旬的韓語中級能力測試。
然后,韓語能力中級測試過后,就將在6月份迎來大學英語6級。在上個學期一段時間的用工學習下,順利地過關(guān)了大學英語四級。但6級遠沒有4級來得輕松。所以,為了能萬無一失地順利度過英語6級,更多的實力及答題技巧是必不可少的。而得到這些的`不二法則就是勤加練習與高效記憶。平時的題海戰(zhàn)術(shù)是逃不了的,苦練苦練再苦練。并在長期積累的經(jīng)驗中找到英語6級的答題技巧,提高考試效率,讓高分離我更近。如果說,英語4級有三分之一的運氣存在的話,那英語6級就是得百分百的努力取勝。為了能高舉勝利的旗幟,我將會更加勤勉,鞭策自己,不放棄,在6月的英語6級中完勝。
最后,一直以來如此,現(xiàn)在也是,以后也將會繼續(xù)的便是自我素質(zhì)的提高與專業(yè)韓語能力的提高。積少成多,在1年半的時間我已經(jīng)掌握了一定的韓語知識。但僅此不夠,我要更緊密它們的關(guān)系,在腦海中編制一張大的韓語知識網(wǎng),能更自然活用所學韓語,將所學韓語的基本點緊密結(jié)合在一起。大三上半學期計劃去韓國外國語大學留學,所以在這半年期間,要為了出國準備口語及聽力的加強,以更好的狀態(tài)出國。
相較于前幾個學期,新的一學期真是忙碌充實以及有意義的半年,但再忙碌的日子也要學會好好休息勞逸結(jié)合。為了能有最佳的學習狀態(tài)及效率,要聰明利用休息時間調(diào)整勞累的身心,以此能在學習期間更加高效。希望在新的學期也一直能有良好的表現(xiàn)!讓夢想能一直高飛!
新學期計劃 篇4
本學期是我踏上教壇的第六年,經(jīng)過五年教學生涯的洗禮,讓我深深感到當一名教師不簡單,當一名班主任教師更是不簡單,這需要無限的愛心、耐心更要有如針般細的心才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長的良好教育環(huán)境。今年我所接任的是一年級的小學生。一年級學生由于年齡小,自控力差,紀律渙散,同時又剛從學前班或幼兒園升上來,過慣了有吃有玩的生活,現(xiàn)在一下子要他們適應學校的制度和習慣較為困難,因此要想讓他們在這短短一個學期里盡快適應新的學習環(huán)境、能夠健康地成長需要作為班主任的我不斷開啟思維,尋找到有效的方式和方法,F(xiàn)制定計劃如下:
一、做好學前教育。
遵照學校的計劃,一年級的新生入學作為班主任及科任老師要用一周的時間對他們進行文明禮貌、課堂常規(guī)、學習習慣、行為習慣、校園安全、課間紀律和隊列訓練等教育。尤其是作為班主任的我更要以親切的話語、激勵的手段,幫助新生們熟悉校園環(huán)境,了解學校作息制度,強化學校各項常規(guī),幫助孩子愉快地完成從幼兒園向小學階段的過渡,我想這樣的學前措施舉動一定會得到學生的喜歡,家長的贊同。比如在明確上課要求這一點上,我要教學生學習背誦如下兒歌:
上課鈴聲響,趕快進課堂。
書本文具放桌上,端端正正把課上。
發(fā)言先舉手,回答聲音亮。
同學發(fā)言坐正聽,認真上課我最棒
另外我還要教學生學習理解“行為規(guī)范十二字歌”即:聽、說、讀、寫、看、聽、立、坐、吃、睡、穿、備。這其中每一個字所代表的意思都要給學生詳細地講解,讓他們理解其中的涵義內(nèi)容并按照要求做到最好。
二、上好晨會課。
按照學校要求晨會課是一天中班主任上的第一堂課,雖然只是短短的十分鐘,但它就像一首樂曲的前奏,為學生一天的學習生活奠定了主旋律。每天十分鐘,一周50分鐘,一個學期近1000分鐘,折合近25課時的固定德育時間和空間,作為一年級的班主任決不可等閑視之。所以,我決定每個月每一周都要上好各種不同形式的晨會課。比如九月份(教師節(jié)系列):第一周:請你送給老師一句祝福的話。第二周:展示你給老師做的賀卡并說說你是怎么想的?第三周:說說你最喜歡哪一位老師,為什么?第四周:講講你心目中最好的老師應該是什么樣兒的?以后的月份依此類推,在每個月的特殊節(jié)日里開展好內(nèi)容不同的晨會課。久而久之我覺得晨會課就會如同學生的精神早餐,有了每位班主任的精心烹制,一定會變得營養(yǎng)豐富,色香味俱全,滋養(yǎng)學生的身心健康。上好每一堂晨會課,讓我們共同演繹精彩十分。
三、面向全體與因材施教結(jié)合。
因材施教就是根據(jù)孩子的個性特點,發(fā)揮孩子的個性優(yōu)勢,進行個性化教育。孩子就像那稚嫩的幼苗,需要父母和老師的精心地栽培。幼苗所需要的生長條件是不同的,就像柳樹需要生長在水旁,松樹卻可以生長在巖石中一樣。每個孩子因為成長環(huán)境以及自身的原因,有著不同的學習風格,水平也參差不齊。那么,因材施教,進行個性化教育就成為必要。所以作為班主任又是任課老師我就要在多方面對學生進行個性化教育。比如:
1、心態(tài)平和,不要把分數(shù)看著唯一。盡管現(xiàn)在我們每年都在統(tǒng)考,給老師增大了很大的壓力,同時也就造成了學生的負擔。到了期末,老師會給學生留很多的復習題來做。練習并不是越多越好的,題海戰(zhàn)術(shù)也許短期內(nèi)會使孩子得到高分,卻會加重孩子的負擔。孩子作業(yè)的量以應以掌握知識為目的,適當?shù)貜土曇约由钣∠。由于學校布置的作業(yè)是以大多數(shù)同學為標準的,因此,在孩子已掌握了知識的前提下,可充許孩子做學校的作業(yè)打折扣,不要逼迫孩子去做那些簡單重復的題目,那樣會導致孩子的厭學情緒。少做點題目可讓孩子把重點放在培養(yǎng)孩子的學習能力上,孩子的'后勁將是很大的。
2、留作業(yè),要針對學生個性特點,F(xiàn)在的孩子不愛完成作業(yè)的現(xiàn)象很多,有的聰明的孩子認為很多作業(yè)自己已經(jīng)完全會了,沒有必要再花費寶貴的時間而耽誤了快樂游戲的時間;有的稍吃力一點的孩子對于他們而言作業(yè)多了更會加重他們的負擔,所以就沒有信心去完成了;而有的不但懶惰還學習較差的孩子由于自身不知道要求自己上進,再加上其父母對孩子的忽視更加導致的不愛完成作業(yè)的現(xiàn)象!所以我想可不可以在留作業(yè)方面也因材而施教,在一視同仁的同時認真地考慮個體差異:比如可以分層次給學生留不同的作業(yè),對“好、中、差”三等學生布置形式不同、內(nèi)容不同的作業(yè),對好的學生要有拔高性的體現(xiàn),這樣他也有興趣挑戰(zhàn)自己;對差等的學生布置一些他們力所能及的作業(yè),以增強他們的信心,乃至興趣;而對于中等學生則保持中立,在完成布置的作業(yè)范圍之內(nèi)可以鼓勵他們適當做一做拔高的題。
3、善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點并重點加于激發(fā)鼓勵。幾乎在所有老師的心里都會喜歡那些成績優(yōu)秀的學生,這樣就會導致很多平凡的學生被老師忽視,所以作為班主任我在這一方面一定要注意發(fā)現(xiàn)自己班學生的閃光點,如;熱愛勞動、遵守紀律等等老師都應該予以表揚而不能一味地追求成績優(yōu)異。要揚長補短,利用孩子的長處和優(yōu)勢盡可能去彌補他的短處和不足,以達到全面發(fā)展。
這學期我的班主任工作計劃簡單就這些,總之,只要我心中是真誠地為孩子,為孩子的健康成長而付出,端正自己的工作態(tài)度,一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點,我相信,我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。班級管理工作千頭萬緒,工作方法千差萬別,讓我在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗,使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。
新學期計劃 篇5
新的一學期又到了,為了讓我的成績能再有所提高,我給自己制定了一個學習計劃:
一、新課提前預習。預習是學好每門課程的第一環(huán)節(jié),把課文通讀一遍,劃分好每一段的`重點句子和字詞,給每課課后的生字組詞,方便第二天上課用。
二、上課認真聽講。想要學好每門功課,就要做到認真聽講,端正學習態(tài)度,改掉以前浮躁的壞習慣。
三、做好課堂筆記。做好課堂筆記對寫作業(yè)和復習有很大幫助,筆記要記得簡明,使自己在寫作業(yè)、復習時看了一目明了。
四、做作業(yè)。以前自己做作業(yè)太不認真,有些簡單的計算題都能寫錯,也正是自己平時不夠細心,導致了這個壞習慣的養(yǎng)成,也讓自己在考試時吃了大虧。這個學期要改掉它,今后不管是寫作業(yè)還是小測驗我都要認真審題,細心做題,還要反復檢查。
五、做好易錯題整理。上個學期老師讓我們每人準備了一個數(shù)學易錯題本,我感覺它對我的幫助很大,上面記錄了平時自己的錯題或是難題,在復習的時候可以看看,不用再翻書,省了不少時間。這個學期我還要堅持做好它,一直把這個好習慣做下去。
六、加強體育鍛煉。寫完作業(yè),做一些自己喜歡的運動,周末,可以到廣場、郊外騎騎車,打球等。
我相信,如果能做好這六點,這個學期自己會在各方面有一個大的進步!為了這個目標努力!
新學期計劃 篇6
步入了二年級,褪去了剛進校門的青澀與懵懂。經(jīng)過的一學年的歷練與考驗,雖然成就了小小的成績也有不少遺憾,可是過去的一切并不代表現(xiàn)在與未來。新的學期,新的開始,新的起點。我身上肩負著同學與老師的期許和厚望,這使我信心十足,帶領好整個團支部,以堅定不移的決心朝著正確的方向不斷前行。
團支書作為整個團支部的核心及支部思想政治工作的第一負責人,首先要了解本班實際情況,加強團的組織建設,規(guī)范團的組織機制,為班級團員創(chuàng)設條件,搭建平臺,調(diào)動其主動性、積極性和創(chuàng)造性,做好學校聯(lián)系班級、班級聯(lián)系同學的橋梁紐帶,讓團組織成一支具有先進性、具有生命力、充滿活力的年輕隊伍。
所以本學期的大致工作計劃如下:
1. 學習上以身作則。二年級是專業(yè)課的'學習,不比前一年的基礎文化課,難度上有很大的提升,不免有許多同學在此停滯不前。而這時,不僅要保持自身的學習優(yōu)勢,帶頭學習和互助。并要發(fā)動團員和班委一起積極的幫助身邊學習有困難的同學,培養(yǎng)學習氣氛,提升學習興趣。營造一個良好的班級環(huán)境,為一個良好班級打下基礎。
2. 注重團內(nèi)部建設。由于同學們來自不同班級,之間不免陌生。要使之能夠團結(jié)一致、友愛互助,成為班級的結(jié)實的基礎力量,是身為團支書的我首當其沖之事。所以要定期召開支部會議。了解團員們的思想動態(tài),互相溝通,交流意見。并且慢慢發(fā)展和發(fā)掘一些有潛力的優(yōu)良同學,學會統(tǒng)籌安排、科學合理的工作。盡量做到物盡其用,人盡其才。
3. 積極響應學校團支部的號召,參與由學校團支部組織的每項活動。組織開展一些適合同學特點的群體活動.豐富同學們的業(yè)余生活。加強班級活動的實施以確保班級凝聚力,激發(fā)大家的團體主義精神。
4. 每時每刻觀察班級同學,做好團課學習的推舉工作和優(yōu)秀團員的評優(yōu)工作。號召班級同學積極向團組織靠攏。在班級中積極宣傳團組織的思想和精神,鼓勵同學遞交入團申請書向團組織靠攏。對于發(fā)展團員的工作,我們團支部本著公平公正負責的態(tài)度,對于每一次推優(yōu)都作到公開聽取全班同學的意見,嚴格審核被推選上來的同學的思想情況。
5. 協(xié)助班長做 班級日常管理工作。負責班級各項工作,協(xié)調(diào)各班委的工作,充分發(fā)揮各班委的主動性,創(chuàng)造性,在工作中增長才干。
6. 定期總結(jié)經(jīng)驗和教訓,發(fā)現(xiàn)缺點和不足并及時改正和完善,并與班主任交流。比如工作方法有待改進、以團支部為單位的班級活動較少,缺乏對同學能夠起到教育或者啟迪的有意義的團的活動等。
精業(yè)于勤,一切在于不懈的努力。盡管我的工作計劃還有許多不足,前方還有更多困難等待著我。不過“天行健,君子以自強不息;地勢坤,君子以厚德載物!蔽覍⒆詮姴幌⒂永щy與挑戰(zhàn),我將厚德載物接納所有同學。相信能在新學期能與同學共譜一曲華美的篇章。
新學期計劃 篇7
一、教研組基本情況
本組有26名教師,組員中,有主管學校教科研并兼市教科員的方校長,五十歲以上教師共七人。
二、指導思想及工作目標
指導思想:在市教研室和學校教務處、教科處的指導下,以提高課堂教學的有效性為目標,以落實教學常規(guī)為重點,積極配合班級加強互助合作學習小組建設,精心營造有利于學生健康成長的學習環(huán)境,不斷提高教師的專業(yè)水平、教學能力、科研水平。
工作目標:加強學習,落實常規(guī),優(yōu)化課堂,有效加強備課組建設;加強課件資源的共享;促進新教師的成長;提高教師的研究水平,形成我校數(shù)學課堂教學的特色。
三、具體措施
1.指導本組成員認真研讀數(shù)學新課程標準。
2.有計劃進行專題理論學習,用新課程的思想指導自己的教學實踐,不斷提高本組成員的教育教學技能。
3.認真組織并督促好本教研組各年級備課組的活動,探索注重實效的`備課組活動方法。
4.積極參與學校課題研究,不斷地搞高本組教師的教研的能力。
5.創(chuàng)設條件,提供機會促進新教師的迅速成長。
6.通過互相聽課、評課等活動加強提高課堂效益研究。
7.認真組織期中期末考試和進行考試的質(zhì)量分析、總結(jié)經(jīng)驗、制定改進措施。
8.指導本組教師積極撰寫教育教學論文。
四、活動內(nèi)容如下:
第1周:
制定教研組、備課組工作計劃。
第3周:
1.探討教學案在使用過程中的出現(xiàn)的問題和解決的對策
2.評議組內(nèi)教研課;
第5周:
探討如何指導學生自主學習系列活動一。
第7周:
1.專題理論學習;
2.組內(nèi)教師教研課研討。
第9周:
1.備課組交流集體備課中存在問題商討解決方法;
2.組內(nèi)教師教研課研討;
第11周:
1.搞好期中考試復習、完成期中考試命題工作;
2.組內(nèi)教師教研課研討;
第15周:
1.期中考試總結(jié)。
2.認真完成期中考試質(zhì)量分析,培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
第17周:
1.專題理論學習研討;
2.組內(nèi)教師教研課研討。
第19周:
1.探討如何指導學生自主學習系列活動二;
2.組內(nèi)教師教研課研討;
第21周:
1.搞好期末考試復習;
2.撰寫總結(jié)、論文
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