有關(guān)以童年的作文合集八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的以童年的作文9篇，歡迎大家分享。
以童年的作文 篇1
今天，老師說(shuō)要帶我們?nèi)デ镉�，我們很高興。但是我暈車，老師就讓我坐到第三排，那輛大巴車舒服極了。
臨走時(shí)，老師說(shuō)帶少量食物，因?yàn)閷W(xué)校里也發(fā)了一些零食。而且，零食帶得太多，怕自己吃不完，帶回來(lái)重得很。
大巴車開(kāi)動(dòng)了，我坐在車上往底下看，大巴車可高啦!一輛小轎車才到它的1/4呢。所以，看幾眼就不敢看了。開(kāi)到立交橋，那就更不要說(shuō)了，我連在在座位上都害怕。因?yàn)槲遗麓蟀蛙囉惺裁撮W失掉下去，或天上掉下來(lái)一顆隕石大橋給打垮了......
到東山，就足足看了一個(gè)半小時(shí)。我們先去參觀了水場(chǎng)。有水的牌子：自來(lái)水，人工水，天然水和天然泉，還有里面的好幾塊石頭和墻壁上幾百塊的石頭都是從地下180多米處挖出來(lái)的。我們還看了洞庭山的電影，大概10分鐘。接下來(lái)該吃零食了.......
下面，我們?cè)撏僮訄@進(jìn)發(fā)了。橘子園里的橘子數(shù)不勝數(shù)，讓我們看得目不轉(zhuǎn)睛。這真是大好的橘子呀!想著想著，就看到了一個(gè)黃橘子，可是，我不管是跳還是墊腳，都?jí)虿恢�。我心急之中，把一根�?shù)枝給拉斷了，終于拿到了橘子，把皮剝開(kāi)一吃，果然味道美。
我看，哪棵樹(shù)上的橘子黃，我就往哪兒去，最后，我采了7、8個(gè)橘子。出來(lái)了，還送了一袋橘子。
今天的秋游很好，不僅很好玩，還認(rèn)識(shí)了分享是無(wú)與倫比的。
以童年的作文 篇2
我家里養(yǎng)著幾條可愛(ài)的小魚(yú)，它們有著小小的眼睛，圓而小的嘴巴，小米似的鼻孔好像眼鏡一樣，不大的紅尾巴像剪刀，兩邊的腮呼吸時(shí)一張一合，真好玩。對(duì)了，它們都身穿紅色的外衣。 小魚(yú)吃食時(shí)才有趣呢！中午我給他們?nèi)隽艘话研∶祝鼈兙湍銧?zhēng)我搶地吃起來(lái)。不一會(huì)兒，只見(jiàn)它們又把吃進(jìn)去的小米全吐了出來(lái)，當(dāng)皮球玩了一會(huì)兒，再吃進(jìn)去。就這樣反復(fù)幾次，才安心地吃進(jìn)去。但是有一條小魚(yú)沒(méi)有搶到小米吃，它在那兒直碰那些吃到小米的小魚(yú)的尾巴，其他的小魚(yú)一點(diǎn)兒也不顧及手足之情，竟然沒(méi)有一個(gè)管它的。這條小魚(yú)只好眼巴巴地沖我搖尾巴，仿佛對(duì)我說(shuō)：“小主人，給我點(diǎn)小米吃吧�！笨此蓱z巴巴的樣子，我就再撒一把給它們吃。等它們都吃飽了，又玩起了捉迷藏的游戲，真有趣！ 爸爸給它們換水的時(shí)候更可愛(ài)。換水前，我們先把小魚(yú)放在一個(gè)小盆里，趁爸爸去換水的空兒，我會(huì)和它們玩一玩，有時(shí)我用手給它們當(dāng)山洞，可沒(méi)想到它們的膽子那么小，竟然嚇得四散逃跑。我順手拿起我捉小螃蟹用的小漁，看它們是不是會(huì)自投羅。還真有幾條游進(jìn)去了，我順勢(shì)一提——“星語(yǔ)，干什么呢？小魚(yú)會(huì)死的�！边@時(shí)爸爸已經(jīng)換完水，我趕緊把小魚(yú)放到魚(yú)缸里。
以童年的作文 篇3
每個(gè)人都有自己五光十色、色彩斑斕的童年。我也不例外。雖然我出生在北京，但在很小的時(shí)候就被送到大連姥姥家寄養(yǎng)。我的童年生活就是在那里渡過(guò)的。
在我的記憶里，大連的冬天最令人難忘，尤其是下雪的時(shí)侯大連冬天的雪很大。在我三四歲的時(shí)候，只要下雪，我就賴在外面不肯回家�？吹酱蠛⒆觽�?cè)诖蜓┱蹋瑵L雪球，L我的手也癢了。便向他們的”大王”請(qǐng)求參戰(zhàn)，但他們總是不讓我參加，因?yàn)樾【椭荒茏谝慌杂^者。有時(shí)我也坐不住。一次，我看到我支持的一萬(wàn)獲勝后，就在雪地上亂跑亂叫，后來(lái)把姥姥剛買(mǎi)的棉鞋弄濕了，只好回家去烤火結(jié)果被姥姥訓(xùn)斥了。為這，我還痛哭了一場(chǎng)呢。后來(lái)姨父給我做了一輛滑車。那時(shí)我天天盼著下雪。到了雪天，我就把滑車拿出坐在上面，讓小伙伴把我從高坡上往下推，車便飛快地載著我飛下坡。一到坡底，我就拿起滑車迅速地來(lái)。玩了幾趟后，伙伴們看我只讓自己玩，便舉行了“XX”。我只好貢獻(xiàn)出來(lái)輪流玩�；囈灿胁宦�(tīng)話的時(shí)侯。一次，當(dāng)我正坐“車“興高采烈地往下滑時(shí)，突然車被一塊大石頭卡住了，由于慣性，我，只好標(biāo)準(zhǔn)地表演了一個(gè)“狗啃雪”，伙伴們都笑得前仰后合......
上學(xué)以后，我逐漸成了我們那一片的“孩子王”。下雪時(shí)，我的部下們向鄰街的小孩挑戰(zhàn)打雪仗。我是“大王”，所以每次作戰(zhàn)、都沖在前方。我不僅勇敢，還善出主意。有時(shí)遇上勁敵，我便吩咐部下回家端出一盆水，當(dāng)雪球握好后在水中沾一下把雪球潤(rùn)濕后捏緊，經(jīng)過(guò)這樣加工過(guò)的雪球，打到別人身上立刻“開(kāi)花”，連雪帶水濺一身。而且這種雪球打人特別疼；這樣一來(lái)我們周圍街道的孩子誰(shuí)也不敢同我們較量。我在伙伴中的威信也越來(lái)越高。
童年的趣事就是說(shuō)上十天十夜也說(shuō)不完。它曾經(jīng)占據(jù)過(guò)我們幼小心靈，但現(xiàn)在不了，它已變成美好的回憶，讓我們珍惜現(xiàn)在的大好時(shí)光，享受青年時(shí)代的快樂(lè)吧！
以童年的作文 篇4
童年就像一只飛翔在藍(lán)天的小鳥(niǎo)，66無(wú)慮，自由自在；童年像雨后的彩虹，美麗、快樂(lè)又短暫；童年像冬天的雪一樣，純潔、天真。每憶及少童年時(shí)代，心中就禁不住涌起愉悅之情。
記得在我四歲的時(shí)候，有一天，爸爸鄭重地對(duì)我說(shuō)：“晚上，有個(gè)學(xué)問(wèn)好的叔叔來(lái)我們家吃飯，你可別出了‘洋相’哦！”“OK！”我的情緒分外激動(dòng)，覺(jué)得自己得到了一個(gè)大顯身手的好機(jī)會(huì)，可不能錯(cuò)過(guò)。
到了晚上，叔叔來(lái)了，我一看，真是挺有學(xué)問(wèn)的：穿著筆直的西裝，打著領(lǐng)帶，好像是個(gè)大博士似的。我三步并作兩步，跑到自己的書(shū)柜前，找了一本很厚的書(shū)。我拿著書(shū)坐在叔叔的旁邊，還故意打了一個(gè)噴嚏，想引起叔叔的注意。
誰(shuí)知他正和爸爸談的熱火朝天，根本沒(méi)注意到我。是我小小的虛榮心在作怪，那時(shí)我連字都不認(rèn)識(shí)，更何況看書(shū)呢！終于，經(jīng)過(guò)我的千方百計(jì)，叔叔把目光落在了我的身上，說(shuō)：“真少見(jiàn)，小倫倫真棒！懂得看書(shū)了，長(zhǎng)大肯定有出息！”我洋洋得意，爸爸卻在一旁竊笑，我看了爸爸一眼，更得意地?fù)u晃著小腦袋，好象在說(shuō)：我終于露了一手。
叔叔竟然興致勃勃地過(guò)來(lái)，說(shuō)：“讓我看看，你看的是什么？”我更得意了，連忙把書(shū)給了他。叔叔一看，竟哈哈大笑起來(lái)。笑得我莫名其妙�！靶悅惸惆褧�(shū)拿倒了！”叔叔說(shuō)。這時(shí)，把在一旁爸爸也弄得哈哈大笑起來(lái)�！拔业暮⒆泳褪沁@樣，愛(ài)逞能……”我一聽(tīng)，臉一塊紅，一塊白，害羞地躲到媽媽的身后去了……不過(guò)，從那以后我確實(shí)對(duì)書(shū)有一種莫名的喜愛(ài)。
童年的趣事就像天上的繁星，讓我回味無(wú)窮。二十年以后，它還會(huì)像寶石那樣熠熠生輝。
以童年的作文 篇5
兒時(shí)，最妙的不過(guò)童年。時(shí)常與伙伴們玩啊，學(xué)習(xí)啊；欣賞��；感悟生命��；還藏有一些不為人知的“小秘密”。哥哥姐姐們，爸爸媽媽們，還有摯友們，他們個(gè)個(gè)都愛(ài)我，謙讓我，陪我玩�！軕涯蠲�！
童年的三重色——我的最愛(ài)。我的幼稚，我的舉止，我的成長(zhǎng)記錄。如果，時(shí)光可以倒流，我會(huì)選擇那段時(shí)光；如果時(shí)光可以倒流，我會(huì)好好利用那段時(shí)光；如果時(shí)光可以倒流，我會(huì)珍惜那段時(shí)光；我要把她，珍藏好，放在小盒子里。直到將來(lái)，再打開(kāi)，欣賞她；我的童年，我的三重色。
小河清青
故鄉(xiāng)的小河很多，總是那么美，那么美——遠(yuǎn)處的山青蒙蒙的，籠罩在輕煙中。似乎與藍(lán)天銜接著；天山一色，它們的交際，若有若無(wú)，仿佛飄蕩在仙境中。飄著，從流飄蕩著，輕輕的；斜視四周，溪水碧綠碧綠的，與河里的水草相應(yīng)著。河水清冽見(jiàn)石，游魚(yú)細(xì)石，一目了然。細(xì)流緩緩地流著，流著；淌過(guò)圓溜溜的鵝卵石。小溪輕輕地飄著，飄著；飄過(guò)我的心扉，帶來(lái)些氤氳。枝兒上的小鳥(niǎo)兒，發(fā)出悅耳的啼鳴，嚶嚶成韻。岸上的小石子啊，整整齊齊的，形成了一道自然的路。這時(shí)間，涼風(fēng)來(lái)襲，給我一絲絲涼意，沁人心脾。嗚呼，云水一色，天人共享。備矣！
“表弟，你在干嗎呢！”不遠(yuǎn)處的表姐叫道。
這時(shí)，我方才醒悟，原來(lái)我被那美景給陶醉了。我趕緊跑了過(guò)去......
“捉螃蟹怎么樣？”表哥說(shuō)了個(gè)不錯(cuò)的主意兒。
“好D！”所有人一致贊同。
于是，我們開(kāi)始捕捉小螃蟹。根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)該在那些清水邊，有較大的石頭旁找螃蟹。我的猜測(cè)果然沒(méi)錯(cuò)，我剛掀開(kāi)一個(gè)石頭，里面全是螃蟹！好多好多哦，我為了表現(xiàn)自己，就盡抓大個(gè)兒的螃蟹，人心不足蛇吞象，一不小心被螃蟹的鉗子夾到了，好痛哦！還好，只是被夾紅了，沒(méi)出血。我惱怒了，一定要抓到那只可惡的螃蟹。我找著，找著；只為報(bào)我被夾之仇。
“它在那兒！”后面?zhèn)鱽?lái)一句提示聲。
我急忙一回頭，中招了。被表哥表姐用水潑到了，他們見(jiàn)我毫無(wú)反抗之力，更加囂張；一個(gè)勁的潑我，不一會(huì)，我就被弄得全濕。55555，我哭了，他們也憐惜起我，便停止了“進(jìn)攻”，還過(guò)來(lái)安慰我。唉，他們上當(dāng)了，晚兮！我把剛才抓的螃蟹全扔到他們身上，令他們痛苦不堪，那表情，哭笑不得！哈哈哈哈......
銀色，頑強(qiáng)的生命
每逢夏天，我的手上總是多了一樣玩意兒——金龜子。
又這么熱，唉！“無(wú)聊呀！”我抱怨道。
“你想不想捉金龜子玩？”旁邊的侄子問(wèn)道。
“只要能解悶，什么都玩！”我感興趣道。
“跟我來(lái)！”
侄子說(shuō)完就帶我向一條小路走去，經(jīng)過(guò)橫七豎八的亂穿小徑，終于來(lái)到一片菜園。他又帶我穿過(guò)菜地，來(lái)到一棵樹(shù)旁邊�！皫c(diǎn)？”他問(wèn)道。“2點(diǎn)47分。”我回答。
“再過(guò)七八分鐘，就能捉到金龜子了�！�
我靜默著，天氣很炎熱，太陽(yáng)毒辣的'炙烤著我。我的汗珠從臉夾上滾落下來(lái)，我的心又煩又慌。突然間，有一只金龜子從樹(shù)上爬下來(lái)，舔著白色的樹(shù)汁。我欲動(dòng)手，侄子阻擋了。他噓聲道：“好戲在后頭，待會(huì)兒會(huì)有超多只金龜子下來(lái)。”我疑惑不解：這么熱，它們還下來(lái)？ 果不其然，才區(qū)區(qū)3分鐘而已，樹(shù)皮上已經(jīng)滿是金龜子。它們貪婪的吮吸著樹(shù)汁，卻沒(méi)想到大禍臨頭。
我用一根纖細(xì)的樹(shù)枝碰了碰金龜子，它居然毫無(wú)反應(yīng)。我竟沒(méi)想到：一只金龜子，因?yàn)樨澙�，看到了危機(jī)，卻毫不顧自己的安危。我為這“小可憐兒”感到惋惜，我?jiàn)^力用樹(shù)枝弄下一大群金龜子，它們卻毫不在意，又爬了上去，繼續(xù)“享受”那未分享完的食物。我也生氣了，用一根樹(shù)根把它們一網(wǎng)打盡。隨后裝入罐子里，在蓋子上扎幾個(gè)孔，避免它們窒息死亡。
回到家中，我便“瘋狂”地玩弄著它們，原本，我打算讓它們象蛐蛐一樣相斗，可它們死都不“從”于我，我便拿根牙簽向它們其中一只扎了進(jìn)去，早早的結(jié)束它的生命�？墒�，它居然像沒(méi)事似的，我又連續(xù)扎了它十幾針，看它還能活到何時(shí)？雖然它已經(jīng)傷痕累累，但是，它還是頑強(qiáng)的挺著；它試圖爬離這個(gè)“地獄”，但由于受了相當(dāng)重的創(chuàng)傷，爬行起來(lái)不免很吃力，可是，它依然堅(jiān)持著。我倒想看看它究竟能堅(jiān)持多久，我用打火機(jī)點(diǎn)燃了它的翅膀，它必死無(wú)疑。它的翅膀燃燒著，它不停地用翅膀撲打，看得出：它現(xiàn)在十分痛苦，看到它這樣痛苦，我反倒有些憐惜它了，它畢竟是個(gè)生命！更何況它如此的頑強(qiáng)；于是，我跑去拿杯水。等我回來(lái)時(shí)，它已經(jīng)奄奄一息了，還好沒(méi)死�？墒牵鹌孥E般的被它撲滅了；太難為這個(gè)“小家伙”了，它的右邊的翅膀已經(jīng)燒沒(méi)了，身上的硬殼也被燒去了一大半，而內(nèi)部的身子也燒傷了，看來(lái)我來(lái)晚了。它趴倒在石板上，累了，不再掙扎了，它睡著了，這是一次永久的長(zhǎng)眠......
在它身上，我悟出了什么道理，它是好樣的！它那頑強(qiáng)的生命之苗永垂不朽。它那求生欲望令人震懾。我也該珍惜生命！
以童年的作文 篇6
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！碑�(dāng)我讀到這首詩(shī)時(shí)，就仿佛回到了爛漫的金色童年。今天，正好是“六一”兒童節(jié)，我約上幾個(gè)好友去放風(fēng)箏。糖糖拿著風(fēng)箏開(kāi)始跑，我們一邊放線，一邊看著風(fēng)箏變小，變小……目光隨著線望向了藍(lán)天，可是“啪”的一聲，風(fēng)箏斷線飛走了。我們沿著一條開(kāi)滿鮮花的小路想去找回那只風(fēng)箏——
小路的盡頭是一個(gè)新建的公園，秋千、滑梯、草坪與綠樹(shù)……突然心中涌起一陣愉悅的沖動(dòng)，讓我們隨著風(fēng)箏線去追尋童年吧！
蕩秋千
某個(gè)角落里傳來(lái)了孩子的歡聲笑語(yǔ)，我們沿著笑聲去尋找，是秋千！大家興奮地飛奔向秋千，大琪第一個(gè)沖上去，有點(diǎn)炫耀地坐到秋千上，撒嬌地說(shuō)：“幫我推推吧！”杰向我們使了個(gè)眼色，狡猾地走過(guò)去，用力一推，秋千在空中劃了一條漂亮的弧線，把大琪高高地蕩了上去。大家都扯著嗓子喊：“高點(diǎn)，高點(diǎn)，再高點(diǎn)！”
我坐在秋千上獨(dú)自搖曳著，好久沒(méi)有玩過(guò)了！我使勁地用雙腳踢開(kāi)了地面，小小的手心緊緊地握住了秋千，聽(tīng)著耳邊呼呼的風(fēng)聲，仿佛聽(tīng)到了那首古老的歌，“搖啊搖，搖到了外婆橋……”。手輕輕地?fù)u，心偷偷地笑，這秋千一直在我的心里，如今，蕩起了我心底里最深處的童真，漾起了骨子里頭的那份沖動(dòng)，搖起了小時(shí)候的那一幕：爸爸搖著心肝寶貝，哥哥搖著調(diào)皮的我，婆婆搖著小丫頭。
追尋童年，蕩秋千找到了親情的那種幸福，笑嘻嘻的……
滑滑梯
杰從滑梯上滑下來(lái)，“咔嚓”一聲，我偷偷地幫他照了一張相。他有些生氣地跑過(guò)來(lái)看，雖然高大的他與周圍的滑梯很不協(xié)調(diào)，但臉上洋溢著滿臉歡笑，就像一個(gè)天真爛漫的小孩。杰也笑了，他竟沒(méi)有強(qiáng)烈要求刪掉它，“讓它留著吧！”
連我都有些詫異了，真的很出乎意料又在情理之中。要是平時(shí)他一定會(huì)刪掉這張照片，給人看見(jiàn)了，那多羞呀！可是今天不同，我們正是要來(lái)追尋童年，留著就當(dāng)作個(gè)紀(jì)念吧。
追尋童年，滑滑梯找到了遺失的童年，心美美的……
捉迷藏
不知是誰(shuí)提議捉迷藏，而且全票通過(guò)！斌有點(diǎn)囂張地說(shuō)：“捉迷藏哪少得我，小時(shí)候我可是最棒的！”
阿宇今天穿了一件灰綠灰綠的衣服：“就是，怎能浪費(fèi)這優(yōu)越的條件，好久沒(méi)盡興了！”我們先用石頭剪刀布定出誰(shuí)來(lái)捉人，斌閉著眼睛，老老實(shí)實(shí)地?cái)?shù)了二十下，大家便趁機(jī)趕緊各奔西東，找好地方嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地把自己藏好。二十下完了后，斌開(kāi)始用獵物似的目光搜尋我們，“�。∥铱匆�(jiàn)了，那棵樹(shù)后的小白！呵呵！”我馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)，以最快的速度沖向游戲的原始地，可是還是慢了一步，只好像被打敗的士兵一樣，乖乖地被揪了出來(lái)。
我們?cè)诠珗@里盡情地奔跑著，嬉鬧著，歡笑著。大琪有點(diǎn)耍賴，但我們誰(shuí)都沒(méi)有計(jì)較得失，也不曾想過(guò)“幼稚”這兩個(gè)字眼。
追尋童年，捉迷藏找到了友情的那種歡樂(lè)，心像藏著蜜一樣，甜甜的……
花樹(shù)下
一股熟悉的清香忽然撲鼻而來(lái)，抬眼望去，整片整片的花林，成簇成簇的雞蛋花，布滿山頭。
我們都被這片花海吸引了，腳步不經(jīng)意地走了進(jìn)去，記得以前一放學(xué)，我們就直奔家門(mén)外的那棵雞蛋花樹(shù)，那里是我們最好的游樂(lè)場(chǎng)，仰著小臉蛋，數(shù)著花開(kāi)朵朵，宛如進(jìn)入一個(gè)世外桃源。小小的我們踩著那滿地的落花，沐浴著香氣四溢的花雨，還爭(zhēng)先恐后地?fù)屩半u蛋花沏茶�？蛇@一切又是如此陌生，被塵封在那本厚厚的紀(jì)念冊(cè)中。
今天，當(dāng)我們緊握著手走在這條曾經(jīng)熟悉的花路時(shí)，都不禁大聲吶喊：“這個(gè)童年，我們?cè)谝黄�！”是啊，雞蛋花樹(shù)留下了我們很多很多的記憶，保存了我們的歡樂(lè)，鑄就了我們的友誼，似乎連昔日的氣息也蘊(yùn)藏在這一絲一縷中。
追尋童年，雞蛋花樹(shù)找到了友誼的驗(yàn)證，心也像開(kāi)了花一樣，香香的……童年走了，無(wú)情地走了，連同那種自由也走了，好懷念過(guò)去，心又不禁酸酸的。但今天真的好開(kāi)心，尋找斷線的風(fēng)箏，使我意外地找回了很多回憶，很多快樂(lè)，很多幸福。走向青春，我攜著這份純真，無(wú)悔過(guò)去……
以童年的作文 篇7
每個(gè)人的童年生活都是豐富多彩的，在我的童年記憶書(shū)中，記錄了許多難忘的故事。這一次，讓我打開(kāi)我童年記憶的閘門(mén)，講述我童年有趣的故事。
四歲的時(shí)候，當(dāng)我天真幼稚的時(shí)候，我在家里擺弄著我最喜歡的小積木在客廳里，雖然當(dāng)時(shí)我的知識(shí)很少，但我也在玩一個(gè)模型，贏得了媽媽的贊揚(yáng)，更不用說(shuō)我有多高興了。我有一個(gè)小肚子，一個(gè)大贏家的風(fēng)格，我大步回來(lái)繼續(xù)戰(zhàn)斗。這是，只要聽(tīng)媽媽叫我：“兒子，送點(diǎn)衛(wèi)生紙，廁所沒(méi)紙了”。我大聲回答：“好吧”，然后跑到廁所，一把把手，說(shuō)：“給你手指”，媽媽看了看，笑了，“媽媽讓你拿衛(wèi)生紙啊！”我眨了眨我的小眼睛，它突然出現(xiàn)在我身上。
還有一次，我和阿姨一起看的節(jié)目一檔電視節(jié)目明代，一些唱歌；一些跳舞；一些演示片。我們期待迷住了。電視人幽默的對(duì)白讓我發(fā)笑。我們似乎已經(jīng)集成到程序中去。節(jié)目結(jié)束時(shí)，明星與觀眾的工作，握手，我忍不住了，我想，“明握手，這么辛苦，我撐起它的抓地力！”所以，我跳到了電視機(jī)前，手碰到屏幕，他笑了。
童年的幼稚天真和想象無(wú)處不在。它象征著每個(gè)人童年對(duì)世界的愛(ài)和好奇。
以童年的作文 篇8
豐子愷爺爺是浙江桐鄉(xiāng)石門(mén)鎮(zhèn)人，原名豐潤(rùn)，又名豐仁，是現(xiàn)代著名的畫(huà)家、文學(xué)家、美術(shù)和音樂(lè)教育家，可以說(shuō)是一位多方面的文藝大師。不過(guò)，最引人關(guān)注的是他的散文，如《爆炒米花》《楊柳》這些散文在我校，又編制成了《子愷文學(xué)校本教材》一書(shū)。書(shū)中最令我難忘的是第一章——緣緣情愫。讀了這一章，我覺(jué)得豐爺爺與我甚是親近，他兒時(shí)發(fā)生的趣事仿佛我也置身其中。
在豐爺爺筆尖流瀉下的童年趣事，我也似曾相識(shí)。養(yǎng)蠶、吃蟹、與兒時(shí)伙伴一起交游，在我印象中，也曾有過(guò)這樣的一幕——打年糕。
每逢除夕前夕，我們村上的人都會(huì)聚集在一起打年糕。首先，在門(mén)前的場(chǎng)地上搭一個(gè)簡(jiǎn)易灶頭，再往木蒸桶里倒進(jìn)許多糯米粉，放在點(diǎn)燃后的灶頭上，那熊熊的大火把人們的臉都映紅了。那時(shí)候。最使我們興奮的可不是觀看蒸年糕，而是找紅薯。等火“熄滅”后，孩子們就圍坐在灶邊，邊烤紅薯，便取暖。糯米蒸熟后，再倒到石臼里，然后，再由兩個(gè)力氣較大的人手舉大木錘往糯米上使勁地錘，同時(shí)，還要往糯米上灑水或給糯米團(tuán)翻一個(gè)身。大家圍觀在那里，小孩子們手里拿著烤得香香的紅薯，站在最里圈觀看，大伙兒不時(shí)發(fā)出“咯咯”的笑聲。在用線割年糕的時(shí)候，小孩們總在那兒轉(zhuǎn)悠，趁大人不注意的時(shí)候，去拿一塊年糕，幾個(gè)>小伙伴匯聚在一起，有幾個(gè)貪吃點(diǎn)的，會(huì)從大年糕上扯下一點(diǎn)兒在嘴里嚼上半天，然后再吞下去，故意讓人注意到他；還有的會(huì)趁著年糕還熱乎著，拿著當(dāng)橡皮泥捏著玩兒
童年時(shí)代的一分一秒都是美好、幸福的。在豐子愷爺爺內(nèi)心的深處，就有一顆追求不息的童心，身為豐爺爺?shù)耐l(xiāng)人，我也有同感。
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