關(guān)于蠟燭的優(yōu)秀作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的關(guān)于蠟燭的優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于蠟燭的優(yōu)秀作文1
蠟燭獲得“奉獻者”的稱號以后，顯得特別高興。日久天長，蠟燭就驕傲起來，看見任何東西都會自詡一番。這不，今天它又遇到電燈了。
“喂！那個在空中蕩秋千的亮東西，知道站在你面前的是誰嗎？”蠟燭不屑地對電燈說。
“您好，我叫電燈�！彪姛舴浅Ｖt虛，“見到您我很高興！聽說您很高尚，照亮別人犧牲自己�！薄澳钱�(dāng)然�！毕灎T聽了電燈的話，心里特別高興，“我們蠟燭為了人類粉身碎骨，從不提報酬。哎，那個叫什么燈的家伙？你怎么知道我的？”
“我是從別人那里聽到的，他們都夸您善良、大方、高尚�！�
“那是當(dāng)然的啦！”蠟燭故意囁著腔說，“喂，家伙，你是做哪一行的？”
“我和您是同行，也在黑夜里為人照明，但是有些地方不如您�！�
“你還算會說話�！�
“我們電燈是以電為生的，如果沒有電，我們就不能發(fā)揮作用了。”
“哦？還蠻有自知之明的嘛！你整天在上面吊著，不吊成個廢物才怪呢！哈哈哈……看我們多自由呀，隨著主人想去哪里就去哪里。”蠟燭傲慢地笑了笑。
忽然，一陣大風(fēng)刮來，電燈又蕩起了秋千。電燈高興地說：“這風(fēng)吹得我好涼快��！”可是蠟燭卻高興不起來，它搖晃著，怎么也控制不住自己，一下子被吹到了火爐邊上，摔得“嗷嗷”直叫。這時，蠟燭見腳底下有個很奇怪的東西，它還以為又是一個無名小卒呢，所以又驕傲地邁著步子在火爐上徘徊起來，最后向爐子的中心走去。它看見里面有火在燃燒著，而且還很旺，剛想再去吹噓一番，忽然覺得很熱，忙掉頭就跑。可它還沒有挪動步子就癱在了那兒，被燃成了灰燼。
而電燈卻依舊在那里亮著……
關(guān)于蠟燭的優(yōu)秀作文2
春蠶死后，蠟炬化為灰燼，淚水開始干涸。你一定熟悉這首著名的古詩，它歌頌了蠟燭無聲無私的奉獻精神。
在許多人眼里，蠟燭只是一種過時的照明工具。然而，有誰想過蠟燭是用自己的生命來照亮我們的呢。每當(dāng)停電時，人們都會想到那支簡陋的小蠟燭，并用它來照明，作為最后的手段。這時，蠟燭總會滴下紅寶石般的眼淚，這就是我們常說的蠟淚。每當(dāng)我看到這樣的場景，我就會想起我們的老師。
教師是人類靈魂的`工程師。老師是如此偉大，給了我們?nèi)绱硕嗟闹R，工作如此努力，但沒有抱怨。他們不要求任何回報。他們只要求一盞明亮的燈和一張簡單的桌子來批改我們的作業(yè)和寫教案。正是在這種情況下，教師們不知道國家有多少支柱得到了培訓(xùn)，教師們吸收的只是對健康有害的粉筆灰。有些人把老師比作辛勤的園丁，他們培育了祖國的花朵。然而，我認(rèn)為把老師比作蠟燭更合適。老師用光給我們知識，卻毀滅了自己。閃閃發(fā)光的蠟淚是老師們看到我們成為國家的棟梁時流下的汗水。如果沒有老師，我們的知識從哪里來？
也有一些農(nóng)民有這種蠟燭精神。他們在烈日下汗流浹背，冒著風(fēng)雨，只是為了種植莊稼，為我們提供蔬菜和水果，讓我們過上衣食無憂的生活。夏天，他們在烈日下為莊稼鋤草和昆蟲。冬天，他們?nèi)淌芎涞娘L(fēng)和雪，為莊稼搭棚。他們可以在如此惡劣的環(huán)境中堅持下去。這些日出和日常工作終于給辛帶來了快樂的收獲。他們只想有足夠的食物，過上充實的生活。他什么也不要求，所以他給了我們食物。這種默默無聞和無私奉獻的精神就是蠟燭的精神。如果沒有農(nóng)民，我們的食物從哪里來。
雖然蠟燭很常見，但它們的精神確實很寶貴。有蠟燭精神的人永遠值得我們尊敬。
春蠶死后，蠟炬變成灰燼，眼淚開始變干。如果每個人都有蠟燭精神，這個世界應(yīng)該是多么完美��！
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