【熱門(mén)】感受的作文7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的感受的作文7篇，歡迎大家分享。

感受的作文 篇1

　　我是高一學(xué)生，我們也實(shí)行了網(wǎng)上授課的方法幫助我們學(xué)習(xí)，我上網(wǎng)課下來(lái)，感覺(jué)還不錯(cuò)，老師講解的知識(shí)，我都能理解，因?yàn)槠聊簧蠒?huì)顯示重點(diǎn)知識(shí)，我可以明確的知道學(xué)的是什么。

　　看著老師在網(wǎng)上給我們上課，其實(shí)還挺開(kāi)心的，因?yàn)槲覀円步咏�有一個(gè)月沒(méi)有見(jiàn)到老師了，還能這樣通過(guò)網(wǎng)課的方式見(jiàn)面，挺開(kāi)心的。

　　網(wǎng)課對(duì)我們高一的科目很明確，我都能找到相應(yīng)的課程，我在家也沒(méi)有無(wú)聊了，總算是有學(xué)習(xí)的勁了。不過(guò)網(wǎng)課也有缺點(diǎn)，因?yàn)槭锹?lián)網(wǎng)才能上的，要是斷網(wǎng)絡(luò)了，我就上不了網(wǎng)課了，課程也就會(huì)停止。這是很大的一個(gè)缺點(diǎn)，希望可以得到改善。

　　總體上，我覺(jué)得我網(wǎng)課還是不錯(cuò)的，幫助也很多。

感受的作文 篇2

　　一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天。在這丹桂飄香，金秋收獲的季節(jié)里，新的一學(xué)期又開(kāi)始了，迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，我們又重新回到美麗的校園，開(kāi)始了新一學(xué)期的征途。

　　在過(guò)去的日子中，有過(guò)歡笑，有過(guò)哭泣，有過(guò)煩惱，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧！擺在我們面前的一切都是新的，你看見(jiàn)了嗎？新學(xué)期的目標(biāo)你確定了嗎？

　　也許你的目標(biāo)是考上自己理想的高中，也許你的目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)自己的愿望，目標(biāo)可以不同，但是絕對(duì)不能沒(méi)有，更重要的是有了目標(biāo)后，我們一定要為此付諸行動(dòng)，全力以赴，我們的頭腦中一定得有個(gè)奮斗目標(biāo)，有個(gè)全套打算，沒(méi)有目標(biāo)就是沒(méi)有終點(diǎn)，一個(gè)連自己終點(diǎn)，都不知在哪里的人，將如何完成這段旅程，當(dāng)然這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順，它總會(huì)有讓你黯然流淚的時(shí)候，不過(guò)陰天之后總會(huì)是晴天的，因?yàn)槟闶且粋�(gè)騎士，擁有騎士精神，勇敢的騎士，不會(huì)被任何困難打倒！

感受的作文 篇3

　　《假如給我三天光明》是作家海倫凱勒寫(xiě)的，我想這位作家同學(xué)們一定非常熟悉吧。她是一位了不起的女性，她很小的時(shí)候既聾又啞還盲。也許大家都不會(huì)相信，正是這個(gè)殘疾的女孩子竟創(chuàng)造了許多不可思議的奇跡。她不僅學(xué)會(huì)了多種語(yǔ)言，還考進(jìn)了哈佛大學(xué)。她就是用這種驚人的成績(jī)受到了全世界人的敬仰。

　　海倫寫(xiě)這篇文章，就是因?yàn)樽约嚎床灰?jiàn)多姿多彩的世界，卻又是那么想看一眼這個(gè)她生活的地方。所以她非常羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友，希望他們能好好珍惜�！都偃缃o我三天光明》寫(xiě)出了一個(gè)失明者對(duì)光明的無(wú)限渴望。哪怕只有三天，短短三天，她也一定會(huì)加倍珍惜，她也能在這短短的三天做出許多事。那么，大家想一下，我們這些耳聰目明的人，不要說(shuō)三天，就是三十天，三百天-----甚至更多的時(shí)間，大家又是怎樣安排的呢？假如說(shuō)什么時(shí)候我們只有三天光明了，過(guò)了三天的期限我們?cè)僖膊荒芸吹矫篮玫氖澜纾�那�?huì)發(fā)生什么情況？大家一定會(huì)說(shuō)：“我們要抓緊時(shí)間，把各門(mén)功課做好，把要做的事情做好，把時(shí)間安排的井井有條，一分一秒都不能輕易地浪費(fèi)�！�

　　對(duì)��！同學(xué)們，為什么要到失去時(shí)才去醒悟，才去嘆息，才會(huì)覺(jué)得光明實(shí)在太寶貴呢？連海倫?凱勒都可以在黑暗中探求光明，摸索尋找正確的人生之路，我們這些正常人又何嘗不可？我希望大家讀了這篇文章后，好地學(xué)習(xí)，好好地生活，合理安排時(shí)間，不輕言放棄，不輕易被擊倒，珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光，這樣才不會(huì)辜負(fù)了上帝賜予我們的明亮眼睛，和一切美好的東西。不要等到失去的時(shí)候才追悔莫及，才會(huì)無(wú)限留戀，才覺(jué)得光明的寶貴。

　　是的，珍惜現(xiàn)在，珍惜每時(shí)每刻，應(yīng)該是我們真正需要做的。

感受的作文 篇4

　　這兩天，國(guó)家報(bào)紙上談閱讀的文章，似乎完全是正經(jīng)話，但如果深思，又覺(jué)得不過(guò)都是閑話。如今讀報(bào)人似乎不多。即便是正經(jīng)話，知道的人，大約也只能寥寥。不過(guò)，既然報(bào)上閑話閱讀，我也來(lái)湊個(gè)熱鬧。我也知道，熱鬧不到哪里去的，可我還是愿意湊湊。

　　我以為，讀什么，在憑自己。如今的人們，尤其是有閱讀習(xí)慣的人，覺(jué)得紙質(zhì)的閱讀，似乎已經(jīng)陳舊、過(guò)時(shí)了，主要的影響，自然是網(wǎng)絡(luò)的興起�？墒�，如果打算通過(guò)閱讀，掌握一點(diǎn)知識(shí)的話，那么，不管是紙質(zhì)的閱讀，還是網(wǎng)絡(luò)的閱讀，選擇是問(wèn)題的首要。到底要進(jìn)哪家的門(mén)檻，雖然是個(gè)人的事情，但如果就是因?yàn)檫M(jìn)錯(cuò)了門(mén)檻，不光是耽誤了工夫，更要緊的是容易因被誤導(dǎo)而耽誤正經(jīng)事情。原來(lái)的閱讀，講的是精華，論的是名著，如今呢，也該秉承這一傳統(tǒng)，不能改變。雖然眼下的出版物以及網(wǎng)絡(luò)文章，令人眼花繚亂、目不暇接，但是，越是這樣，就越發(fā)顯得選擇的必要，審慎選擇的重要。不要被表面的“繁花似錦”所迷惑，要明白，那里邊，究竟有多少水分，有多少泥沙，又有多少是不怕火煉的真金。具備一定的選擇能力，閱讀什么，一般就不是什么難解的問(wèn)題了。

　　怎么讀，也在憑自己。覺(jué)得紙質(zhì)的出版物好讀，就選擇它，偏好它，也未嘗不可。如果覺(jué)得還是網(wǎng)上瀏覽快捷，那么，眼神就該集中在顯示器上，也會(huì)有所收獲。不過(guò)，我以為，不管采用哪種方式，通過(guò)什么途徑閱讀，深度閱讀，尤有必要。只有深度閱讀，才會(huì)有真正的所得與收獲，走馬觀花不成，蜻蜓點(diǎn)水也不成。

　　通過(guò)閱讀，可以贊同權(quán)威的觀點(diǎn)，卻不要被權(quán)威嚇住。事實(shí)證明，權(quán)威一般是不亂講話的。亂講話，見(jiàn)了什么都好發(fā)議論，不見(jiàn)得是真正的.權(quán)威。所謂的權(quán)威，講話應(yīng)該是有的放矢、擲地有聲的。因此，真正權(quán)威的觀點(diǎn)，應(yīng)該是可信的。而那些所謂權(quán)威的說(shuō)法，切不要輕信。這就要求人們應(yīng)該具有辨別真假權(quán)威的能力。至于一時(shí)興起的風(fēng)潮或因風(fēng)潮起而名字的響亮，最好能靜觀事態(tài)，跟風(fēng)或另做處置，觀察之后再說(shuō)。

　　讀書(shū)的方法，我個(gè)人的體會(huì)，最好是一卷好書(shū)在握，手邊有紙和筆，好的段落，好的語(yǔ)言，隨手記錄下來(lái)，以防過(guò)眼不留。至于深讀，心靈與書(shū)默契或?qū)υ挘�是最好不過(guò)的了。即便是為功利而讀，也未嘗不可，誰(shuí)不想更好地活著呢？沒(méi)有功利性的讀書(shū)是最好的了，閱讀的過(guò)程，心靈的愉悅，是難得的。

感受的作文 篇5

　　班里更新新組比拼制度，一條條刺激的規(guī)則是同學(xué)們斗志昂揚(yáng)，即使原來(lái)不怎么積極的同學(xué)都活躍了起來(lái)，確實(shí)挑起了同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性，連我整個(gè)人都有點(diǎn)激動(dòng)了。為了自己租的分?jǐn)?shù)，各組組長(zhǎng)與組員都煞費(fèi)苦心、力爭(zhēng)上游。前三天是比拼的熱火朝天，各組都進(jìn)步飛快。

　　早晨來(lái)到學(xué)校時(shí)，看了看這個(gè)分?jǐn)?shù)，看了看組員，又看了看班上的同學(xué)，心情和前三天截然不同。平時(shí)分多，沒(méi)注意到什么，然而在這分少的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)了一些事情。

　　組內(nèi)斗志昂揚(yáng)，為了小考第一。判卷狠摳字眼，回來(lái)喊判錯(cuò)題。為了分?jǐn)?shù)爭(zhēng)吵，都說(shuō)自己有理。只想舉報(bào)別人，卻不檢討自己。這邊加了分?jǐn)?shù)，那邊丟了友誼。

　　回回都是，如果小考成績(jī)第一的組會(huì)有額外加分，所以組長(zhǎng)總會(huì)激勵(lì)組員好好背東西。

　　互判卷子時(shí)使勁挑錯(cuò)，就連1+2寫(xiě)成2+1都錯(cuò)，到頭來(lái)都在喊“這沒(méi)錯(cuò)啊！”“我這咋錯(cuò)啦！？”

　　有時(shí)加減分，如果不是老師減的，組長(zhǎng)們都會(huì)去找原因啦、罵減分的組員啦，讓后向老師反映所謂的“真相”，以求得把分?jǐn)?shù)加回來(lái)。

　　舉報(bào)加分很多，各組都在給對(duì)方挑刺，尤其在上音樂(lè)課時(shí)舉報(bào)，誰(shuí)能說(shuō)自己沒(méi)說(shuō)話呢？在舉報(bào)別人的時(shí)候，你反省自己了么？

　　在過(guò)五關(guān)斬六將般的爭(zhēng)論中，難免會(huì)傷到同學(xué)之間的和氣，造成班級(jí)內(nèi)部不和睦。在加分的同時(shí)也損害了同學(xué)之間的友誼。

　　這個(gè)制度只是為了讓大家學(xué)習(xí)更積極、努力，若是把它當(dāng)成一種競(jìng)爭(zhēng)，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。

　　有時(shí)候，若是把某些事太當(dāng)真，那你就輸了，而且會(huì)輸?shù)煤軓氐住?/p>

感受的作文 篇6

　　我曾懷揣著對(duì)中學(xué)生活完美的憧憬，度過(guò)了小學(xué)，在領(lǐng)到小學(xué)畢業(yè)證書(shū)那一刻，我從激動(dòng)、興奮中體會(huì)到我是一名中學(xué)生了。而經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的漫長(zhǎng)等待，我最后按捺不住興奮，步入中學(xué)的殿堂，可自從進(jìn)校門(mén)的那一刻，我的夢(mèng)想徹底打碎了，中學(xué)生活是忙碌而枯燥的。

　　這兩個(gè)星期以來(lái)，又讓我深切地感受到中學(xué)生活的枯燥無(wú)味，但是讓我感到慶幸的是，我的老師們都是好老師。

　　就說(shuō)，語(yǔ)文老師吧！他是一位性格算開(kāi)朗的老師，經(jīng)常會(huì)在上課時(shí)，給我們猜謎語(yǔ)、講故事，讓上課的氣氛會(huì)在瞬時(shí)刻就活躍起來(lái)。而且他給我們說(shuō)的故事，每個(gè)都是蘊(yùn)含著豐富哲理的；他給我們猜的謎語(yǔ)也都是很有知識(shí)性。我印象最深的是這樣一道謎語(yǔ)：一不出頭，二不出頭，三不出頭，不好它出頭，它就要出頭。你們知道這題的謎底是什么嗎？（提示：用貼合隔開(kāi)，答案就在文中找。）

　　我們的數(shù)學(xué)何老師和英語(yǔ)胡老師上課都細(xì)致、精彩，讓人回味無(wú)窮。而我們的班主任??征老師也是一位極其認(rèn)真負(fù)責(zé)的班主任，雖然，她對(duì)我們有一點(diǎn)兇，可那都是為我們好。

　　我對(duì)中學(xué)的感受也就只有這么多了，如果你還想聽(tīng)的話，我就下次再跟你娓娓道來(lái)。

感受的作文 篇7

　　有一種東西，它溶于血液；有一種東西，它真誠(chéng)而又激昂，它在每一個(gè)中國(guó)人的心中是不可磨滅的情懷，那就是飽含責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)膼?ài)國(guó)情懷。每當(dāng)我莊嚴(yán)地唱起我們的國(guó)歌，每當(dāng)我看見(jiàn)一幕幕英雄事件的新聞，我都會(huì)有一種莫名的獨(dú)特的感受。

　　清明時(shí)節(jié)的雨都為英雄們落淚，清明時(shí)節(jié)的光都為英雄們照亮。

　　萬(wàn)千銀珠似的水滴，從深藍(lán)的天空中墜落，如絲線般的織起沉重的沉默的黑夜。熊熊的烈火，飛揚(yáng)的塵埃，墨黑的臉龐，拼命的吶喊。3月30日的涼山火災(zāi)給我?guī)��?lái)了那獨(dú)特的感受：哪有歲月靜好，只不過(guò)有人在替你負(fù)重前行。在那場(chǎng)火災(zāi)中有剛剛?cè)胛椴痪玫挠⑿�，也有�?jīng)驗(yàn)豐富的老兵，他們不為困苦險(xiǎn)阻，向著烈火前沖。作為新世紀(jì)的少年，他們永遠(yuǎn)都是我們學(xué)習(xí)的榜樣，向陽(yáng)而生，向善而行，向美而近，向先烈們學(xué)習(xí)！

　　從我記事起，這種獨(dú)特的感受就是我魂?duì)繅?mèng)繞，或者換一種方式來(lái)說(shuō)，就是從我出生起，我的血液，我的一切都不能離開(kāi)我的祖國(guó)。都代表著長(zhǎng)大后的我，與同一年代的少年，都會(huì)要成為替復(fù)興中華道路分憂的棟梁。也許此時(shí)此刻的我，面對(duì)涼山火災(zāi)事件，也做不出多大的幫助和宣傳，但我相信它帶給我的力量與感受，會(huì)不斷地激勵(lì)著我，在此感懷人民英雄永垂不朽！

　　夜空中發(fā)光的明星有很多，你認(rèn)識(shí)的有幾顆？大地上巍峨的青山有很多，你知曉的又有幾座？為人民為祖國(guó)奉獻(xiàn)出生命的英雄烈士，他們就是那一片璀璨的星河，那一群雄偉的高山。

　　也許身在各地的億萬(wàn)人都不曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)他們的姓名，看見(jiàn)過(guò)他們的樣子，但在險(xiǎn)峻的涼山印刻著滅火烈士的英名，世界上每一個(gè)英雄犧牲的地方都有著他們的印跡。讓我們一起緬懷先烈，向人民英雄致敬！

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