【精華】美麗的作文8篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的美麗的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美麗的作文 篇1
痛苦在左，美麗在右，走在生命道路的兩旁，隨時播種，一路花開。將這一徑長途，點綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺痛苦，有淚可落，卻不悲涼，痛苦也是美麗的。
“我的人生只有兩條路，要么精彩地活著，要么馬上死�！边@是劉偉在中國達人秀頒獎典禮上說過的一句話。命運給了劉偉一個精彩的開始，卻很快吹響了終場哨，在他十歲那年，與伙伴一起玩捉迷藏，不小心觸到了裸露的高壓線，當他醒來的時候，自己已經躺在病床上，雙手命運了知覺——雙手被截肢了。在那一瞬間。他承受了常人無法感受的痛苦。有一天，他驚訝地發(fā)現(xiàn)，他的病友同樣是一個雙臂截肢的人，可是他學會了自己吃飯、刷牙、寫字，劉偉覺得自己要和他一樣學會獨立。于是在在痛苦中，他開始改變自己的命運。在“中國達人秀”的舞臺上，當他用雙腳奏響了最美妙的鋼琴聲，全場觀眾起立為他鼓掌。在痛苦面前，劉偉命運選擇意志消沉，而是用自己的執(zhí)著把痛苦釀成了另人心醉的音樂。
“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”這是杜甫的痛苦，但是他卻把這一痛苦化作了“大庇天下寒士俱歡顏”的憂國憂民的情懷�！鞍材艽菝颊垩聶噘F，使我不得開心顏”這是李白的痛苦，可是他卻用他的秀口吐出了半個盛唐。“竹杖、芒鞋”是東坡先生謫居黃州的痛苦，他卻高唱出了“一蓑煙雨任平生”的豪邁。貝多芬背上耳聾的痛苦，卻譜寫出了壯麗的《命運交響曲》。
痛苦是弱者的萬丈深淵，是強者走向成功的墊腳石。
越王勾踐，棲會稽之山。面對著國破家亡的苦難。他堅守著富國的信念，在痛苦中積累著復國的資本，最終創(chuàng)造了三千越甲可吞的奇跡；項羽在烏江邊上，面對自己失敗的痛苦，一句無顏見江東父老，結束了自己的生命。江東子弟多才俊，卷土重來未可知。給歷史留下了無盡的遺憾。
痛苦在左，美麗在右，在生命的道路上，我們可能忽左忽右。但是請記住。沒有痛苦的此岸，哪里會迎來美麗的彼岸。
美麗的作文 篇2
滁州是我的家鄉(xiāng)，“環(huán)滁皆山也”，這邊風景獨好！尤其以景色秀麗的瑯琊山而聞名遐邇。下面就讓我?guī)Т蠹胰ヮI略瑯琊山四季的風光。
春天時，瑯琊山一片生機，小草從土里鉆了出來，露出嫩綠的葉兒。嬌滴滴的小花們也競相開放，爭著展現(xiàn)美麗的容貌。垂柳抽出了嫩綠的葉子，像一位俊美的小姑娘坐在水邊精心打理著自己秀麗的長發(fā)。桃花也開出了淡粉色的花朵，活像一位穿著粉色衣裙的小姑娘，隨著微風的節(jié)奏輕輕搖擺。
夏天，瑯琊山又是一番生機勃勃的景象。大地披上了碧綠色盛裝，草兒茁壯生長，各種各樣的花兒都開放了，從遠處看恍如一片五彩繽紛的花海。山里的樹木長得枝繁葉茂。似乎誰也不愿辜負夏天這大好的時光！來瑯琊山游玩的人們也不例外。
秋天，涼爽的瑯琊山就像是被施了魔法一樣，樹上的葉子開始變得枯黃。一陣秋風過后，樹葉紛紛落下，像一個個穿著金黃色舞衣的少女在翩翩起舞，也像一只只金色的彩蝶在賣弄舞姿。地上瞬間鋪上了一層金黃色的地毯。腳踩上去，窸窣作響。我愛坐在長椅上邊讀書邊感受這秋的氣息。
冬天，寒冷的瑯琊山又奇跡般地蓋上了白色的被子，樹木上壓著皚皚白雪，穿上了潔白的衣裳。小河也結冰了，再看不見魚兒在水中快樂地游玩。一個銀裝素裹的世界呈現(xiàn)在我們眼前。冬天是沉寂的，它積蓄著力量等待春姑娘的召喚。
每個季節(jié)的瑯琊山都使我癡迷，讓我流連忘返�，樼鹕揭运鼘掗煹男貞褵崆榈貧g迎四方來客！我愛這家鄉(xiāng)的山！
美麗的作文 篇3
也許美過于脆弱，因為美難以維持，所以我珍視它。可是永久的美或是記憶中的美并不是真正的美，而僅僅是美的印記。當記憶伊始時，美已經開始黯淡了……
一向很喜歡哈達。那從藏域采出的浮云，當風吹動它的時候，似乎會立即消散，如云一般如霧一般，將人的心靈不可察覺的填上了寂寞的空洞。那細流般的絲，在巾上作著虔誠的輪轉，又拋開了形式的緊縛，用流云的形式，飄在風中，撒在雨中。以日光作枕，憑清風為榻，真真是一種足夠純情的美。
然而，時常又很恨哈達。那高潔的圣物，不能承受任何的玷污。不能承載許多現(xiàn)實，正如夢不能有任何清醒。在一次次的飄失中一次次的流失中，我竟恨哈達；恨它的脆弱，恨它的過分高潔，恨它讓我一次次的夢醒。也許愛一樣東西越深，便意味著恨也在一味的加深。愛不可能消逝，恨也不能停止。當人陷入了這樣的漩渦之后，也便真的懂得了美麗的涵義，
在城市的迷霧中，那些曾經美麗過的已經不再了�；蛟S它永遠消沉，或許正在賦予另外一些人或另外一些事物。那么到底是脆弱為美，還是美太脆弱？
在物質的華麗的樹冠下，有的僅是長長的精神支柱，它很美我不得不這么說；但也很脆弱，我也不得不這么說。美麗便意味著脆弱，這是偶然中的必然。
當美麗悄然逝去時，也許于我，只能去追隨、去仰望。
那么就在短暫中尋求永恒吧，盡管永恒是黑色的……
寫后札記：
只是一種突發(fā)而來的靈感，只是突然望見了潔白的哈達輕輕的飄落在了地上，只是望見了一片白云從蔚藍的天空中飄然而過，激活了我對美的思想，也使我看到了美的背后是多么的脆弱，多么的短暫，使我迫不及待得想把我的心思流落在筆尖，展現(xiàn)在大家眼前。
美麗的作文 篇4
我總是在白天突兀地想起夜晚。
世界上大多數(shù)人還是喜歡太陽的，有了光才能看到美麗的花朵和晴朗的天空，會給人一種安全感，畢竟未知的東西很可怕。
但夜更美麗，黃昏還不隸屬于夜晚，它也許起了一個過渡，直至太陽的余暉完全沉入山的那邊，這邊的天才暗了透徹。起初是萬家燈火通明的，一排排路燈橙黃色的光閃耀在馬路邊上，也偶爾有人在樹上掛五彩的小燈，繞成一圈一圈像是彩虹。在每個季節(jié)，夜晚都是不同的。夏夜最使人舒服，蟬鳴聲隨處可聽。這時還沒有人睡下，大街上人來人往，熱鬧非凡，反而顯得白天冷清了。即使是恐黑的人也不會畏懼。白日里的太陽相當于一只極亮的燈，黑夜里消失了，留下幾千盞瑣散的燈，少了亮度卻添了詩意。
慢慢地人影散去，月也從喧鬧的云中浮出來了，暈著柔和的白光，幾家的燈火就都滅了，寂靜的樓在黑暗中矗立著。若天氣好，還可以看見星星，勞累一天的人們在夜幕輕輕的安撫下睡去，許是一夜好夢。漂泊的人如同找到了歸宿，忘記了生活的苦與累，像是船在茫茫大海中終于找到了港灣一樣安穩(wěn)地睡去，又如同回歸了母親的懷抱。對于孤獨的人而言找到了同伴，所有的一切都陷入了安靜。他們幸福的臉，是比燈光還美麗的標志。
時間在一點點消逝，即將破曉了。掃盡了黑暗可能存在的一切絕望，有光芒從遠方散出來了。緩慢的移動著、燃燒著，吞噬著那些深沉的烏云，露出湛藍的明媚天空。人要是看到了，心中定會充滿希望。近了，近了，光明馬上就要來了。夜溫柔地等待著它，像是母親對于孩子。心中一切的陳亂、過去都會被這壯麗的景象所耗盡，然后注入新的力量。夜所承接的這希望的光明，又比人的安穩(wěn)要美麗。
黃昏、深夜、破曉，在夜里包含了這么多的過程，無論是繁榮的燈火，平靜的幸福，新發(fā)的希望都是一顆璀璨的寶石印在夜的影帶里，永恒存在著價值。
若是夸贊花朵，夸贊太陽，夸贊春光，都不如這低調的夜。夜也美麗。所以我常在白天想起這令人沉迷的夜。
美麗的作文 篇5
如果你用心看，其實美麗就在我們身邊，在我們平凡的生活里。當你用心審視自己時，會忽然發(fā)現(xiàn)其實“我也很美麗”。
我是一個平凡的'女孩，平凡的如小草一般，但我對生活充滿熱愛，對知識充滿渴望。象每個莘莘學子一樣，坐在窗前的我，翻看著一頁頁書，冥想著一道道題，忘記了窗外盛開的桃花與喧鬧的小鳥，連墻上的畫夾也在抱怨我對它們的冷漠。其實，學習就是不斷地聽課、看書、做作業(yè)，但是在學習過程中我交到了志趣相投的朋友，為了弄清一個問題花很多時間最后取得成功而感到成功的喜悅，這些學習過程中的小插曲讓我感到很快樂。我不是一個極具天賦的孩子，要想取得好成績，必須認真學習，努力學習，甚至刻苦學習。
我是一個平凡的女孩，平凡的如同一只被人遺忘的丑小鴨，但我對生活充滿熱愛，對父母充滿了感激。我深愛著我的父母，是他們哺育我長大，是他們教會我掌控命運而不被命運掌控，是他們教會我要勇于挑戰(zhàn)困難。也許太多的父親都有一個溫暖寬厚的脊背能讓孩子依附，也許更多的母親有為孩子掌燈夜讀的場景，可是在我心里，我的爸爸媽媽才是世間最偉大的人，才有世間最無私的愛。因為愛的滋養(yǎng)，我雖平凡卻更加美麗。
我是一個平凡的女孩，平凡的如水一般，但我對生活充滿熱愛，對失敗絕不低頭。我曾歷經失敗，沮喪落淚，為了顏面，承受著同學懷疑的目光，憐惜的眼神，我甚至有過放棄努力的念頭。每當這時那對堅強仁愛的身影總能出現(xiàn)在我身后，鼓勵我冷靜面對困難，正視現(xiàn)實，反思自己。正是那兩雙大手將我一次次扶上新的高度站在困難之上開始新的人生。平凡的我不再諱言失敗，學會了珍惜每一次失敗的經歷，變得越來越堅強，越來越美麗。
我如常人般的上學、做作業(yè)、看書、讀報、聽音樂、瞧電視……。如常人般的收獲每一天的快樂與哀愁。當我和父母在一起時，更感到無盡的溫暖與愛意。我過著平凡的生活，我是個平凡的女孩，我更是個熱愛生活的美麗女孩。
美麗的作文 篇6
邂逅夜空怒放的煙花，是絢爛；身臨曇花悄然綻放的黑夜，是純潔；對著夕陽感慨深微，是美好；留意天空飄過的云朵，是憧憬；發(fā)現(xiàn)身邊的人求知若渴的眼神，躊躇不定的動作，充滿關愛的細節(jié)，那一切的一切都是震憾心靈的美麗。
“同學們，有問題一定要問，不能藏著過夜！”教室中寧靜的氣氛被這一提議打碎了。不用猜，只要是我們二（5）班的同學就知道，這定是我們敬愛、有著高度責任感的數(shù)學老師——萬老師。此時，正值中午自習時間，老師已經在教室的過道間走來走去。我默默地盯著他，看著他走過每一個學生的身旁，用柔愛的眼神撫著每一個學生。驀地，老師停住了，他仿佛想起了什么，匆匆走向講臺，熟悉的動作，依然重復。
我呆呆地望著，望著老師在黑板上寫下一行又一行文字，到畫圖了，可憐的黑板只在高處留下所剩不多的地方。數(shù)學老師看了一眼，幾秒飛逝，他踮起腳尖，顯出努力的樣子，一絲不茍地畫著圖。那一秒，世界仿佛定格了，時間停止了流淌，生命終止了延續(xù)。那個動作深深地烙在我的心靈深處。
一米六幾的個子不算很高，也許還比不上我們班的一些男生吧！可數(shù)學老師卻依然立在黑板前，那么認真地在高處畫圖。踮腳，踮腳，還是踮腳，我不知道老師做著這樣的動作是不是很累？也許是吧，但老師全然不顧，雙臂直直地向上伸著，一定很吃勁，可老師卻一手拿粉筆，一手拿尺子畫著，一筆一筆地畫著，是那么認真，那么一絲不茍。我細細地品味著這簡單卻又意蘊濃濃的動作，落下的粉筆屑躲在了老師的那一叢黑發(fā)中，那一絲絲白色，觸疼了我的雙眼，觸動了我的心。
踮腳，一個不經意的動作，包含了老師對我們濃濃的關愛，代表了老師對教育工作的認真負責，成為蕩起我心中漣漪的美麗。
那一刻，那一瞬間，我的思緒飛到了記憶的長河之中。是誰在第一縷陽光灑向大地的時候，伴著清脆的鳥鳴來到校園？又是誰頂著月亮和星星才踏上回家的路？是誰……不是別人，是您，就是您，我們親愛的萬老師！
不知不覺，已有了這么多的回憶，晶瑩的淚水模糊了我的雙眸，只想對您輕輕地說聲：“老師，您辛苦了！”
您就是一場及時的春雨，滋潤了我們干涸的心田。
您就是一把最牢固的人梯，為我們的成功奉獻一份力量。
您就是人類靈魂的工程師，描繪了一幅又一幅的宏偉藍圖。
老師，您的美麗是如此的不經意，卻又是那么驚天動地！
美麗的作文 篇7
美麗的“哈哈！”爸爸從實驗室里走出來，推著一個像飛機一樣的東西說�！斑@是我最新發(fā)明的時空轉換機！”我奇怪地問：“有什麼作用呢？”爸爸說：“看我就知道了！”說完，就跳了進去，消失了。我疑惑的東張西望，說：“叫媽媽來吧！”媽媽正好走了過來，問：這是什麼東西呀？”我說：“這是爸爸發(fā)明的時空轉換機”�！白�！我們去看看！.”媽媽把我拉了進去。
我們進去時，爸爸正好在岸邊，我問：“這是哪�。俊卑职终f：“我也不知道這是哪，它帶我們到哪，咱就到哪，不管了，還是趕緊上傳吧！”我和媽媽跳上了船，爸爸拿了根木棍，劃著。越劃越遠，不知不覺，劃到了湖的深處，我看了看四周，想：難道到了童話中的仙境？太美了！把爸爸小船劃到了岸邊，說：“太累了，先休息一下吧！”我目不轉睛的看著湖面——荷花仙子站在湖水里，手拉著荷葉王子，正在條“芭蕾舞”呢！“嘎嘎嘎”，是誰在叫？原來是兩只大白鵝正在悠閑的聊天呢。湖面上倒映著岸上的樹木……往后面望望，一座小橋在我的眼前，我走上去，看見一個個像菜花一樣的草叢，遠處是一些人工修剪的樹木，有的像一個鴨頭，有的像一條蛇，還有的像一個杯子……美麗極了！
往天空望去，藍藍的天空上多了幾只“小白羊”，幾只白色的鳥兒在自由飛翔�！白吡�！”媽媽說：“你在干什么？這么入迷？”喔，我被這美麗的景色吸引住了�！薄肮�
“起床了！”媽媽說，“我叫你好幾遍了，怎么還不起？”我突然坐起來，說：“原來是一場夢呀！”
美麗的作文 篇8
盼星星，盼月亮，終于盼到了一年一度的秋游。
在開往旅游景點——千華古村的大巴車上，我們嘰嘰喳喳地聊天、玩游戲，長長的路程在我們的說笑聲中很快過去了。
我們排著整齊的隊伍走向大門口，剛進景區(qū)我就聞到一陣芳香，那不是普通的花香，而是許多花香組合在一起的香，路的兩邊綠樹成蔭，給人一種清涼的感覺。右手邊，一位老爺爺牽著一只猴子在表演雜耍，旁邊的長椅上還坐著兩只小猴子，從它們的眼神中我看出了渴望、看出了憤怒。它們一定不愉快，因為它們離開了親人，失去了自由，想到這，我忍不住扔了一根香蕉給它們。
不一會兒，我們來到了“中心大舞臺”。老師說一會兒這里會有精彩的節(jié)目，我們都期待極了。過了一會兒，在我們的掌聲中，一位帥氣的蘇格蘭小伙穿著蘇格蘭裙走上舞臺唱了一首歌，我們雖然聽不懂，也被優(yōu)美歡快的旋律吸引了。過了一會兒，幾個非洲人連蹦帶跳地上了舞臺，用蹩腳的中國話跟我們打招呼，惹得我們捧腹大笑，他們唱了一首兒歌，還走下舞臺與我們握手互動。還有兩位身穿黑色長裙的外國姑娘跳了一段舞，也非常精彩。
最有趣的就是動物表演了。兩位工作人員一人操作，一人介紹。表演的主角是金剛鸚鵡、葵花鸚鵡和藍色金剛鸚鵡，它們似乎是動物界的表演高手，會騎自行車、溜冰、吊水桶……真厲害呀！
快樂的時光總是短暫的，一轉眼就到了下午2點，我們依依不舍地離開千華古村，坐大巴車回學校了。美麗的千華古村，我還會再來的！
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