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實用的繩子作文500字15篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的繩子作文500字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
實用的繩子作文500字 1
一陣陣鼓舞人心的加油聲不斷地在操場上空回蕩著，這是我們學校素質運動會拉開了序幕--跳繩比賽開始了。選手們像歡快的小鹿，輕快敏捷的腳不停地跳躍著，繩子著地發(fā)出“啪啪啪啪”的響聲。
輪到四年級男生了，我把目光落在一個男孩身上，只見他拼命地跳著，兩只腳靈活而有力，好像腳下踩著彈簧，一雙手靈敏地揮舞著繩子，沒見他抬腿，繩子就已從他腳下一閃而過，跳得飛快，那姿勢好像雄鷹展翅，輕如燕飛，彩色的繩子不停地上下翻飛，使我眼花繚亂，他在短短的'一分鐘竟然跳了二百多個，真是了不起！
接下來是五年級女生了，輪到我上場了。開始我跳得挺好的，繩子發(fā)出的呼呼聲在耳旁回響，好像在為我歡聲鼓舞。漸漸地我感到雙腳發(fā)軟，氣喘得厲害，快支持不住了�？赏瑢W們一個勁地喊：“加油，加油！”老師也在我前面用鼓勵的目光看著我，好像在說“海靜，加油，再堅持一下，勝利就在眼前了�！蔽矣止钠鹩職�，吃力地抬著腳，可是這時的腳怎么也不聽使喚，繩子總是被腳給絆著，就這樣重復了幾次，我就更急了，越急越絆得厲害。我失望了，覺得勝利女神已經離我遠去。但老師那鼓勵的眼神還在我眼前，我又堅持著，時間一秒一秒地過去，終于結束了，我看一下個數(shù)，才162個。
這次跳繩雖然沒有得名次，但飛舞的繩子舞出了我們堅持不懈的毅力，舞出了我們勇往直前的斗志，舞出了我們多姿的風彩，更舞出了我們快樂的心聲！
實用的繩子作文500字 2
繩子斷在細處，火災出在松處。
連綿的青山像溫順的巨獸，圈起身子，圍住閩西的一個小村莊。又是一個靜謐的秋天，山腳下的收割機成了漁船，在麥浪中駛過，留下滿路的秸稈。
每當這時，田野的主人便草草地將秸稈攏作一堆，劃一根火柴隨手一丟便轉身離去�；蛟S是人們奴隸火太久了，以至于忘記火是人類的朋友。于是在他的身后，火開始為自己不平，開始暗暗預謀一場可怕的報復。
火漸漸高了，旺了，亮了。不少的村民走過，習以為常地瞥它一眼，便匆匆地離去。熊熊烈火于是仗著人們對它的“放心”，肆無忌憚地繼續(xù)擴張著它的爪牙，企圖將所有的地方全覆蓋在它的統(tǒng)治之下。等到人們回頭，發(fā)現(xiàn)，慌張，它已一路順暢地占據(jù)了大半山頭，向人們發(fā)出“噼里啪啦”的得意而囂張的大笑。
接著，人們的`喊聲，尖叫聲，尖銳的警笛聲，一切嘈雜的聲響，在這場大火中扭曲著，將人們的恐怖感、緊張感無限地放大，放大。
耗時三天兩夜，勉強撲滅。接著一夜，復燃。再兩天兩夜，才終于徹底撲滅。
巨獸傷痕累累，一身狼狽。人們望見山上那一縷縷殘煙，仿佛大小青蔥樹木和多少娟飛蠕動的魂靈，在向所有人訴說著令人潸然淚下的話語。
假如，田野主人不用火燒秸稈；假如，他燒秸稈時再小心一點；假如，來來往往的人，哪怕只有一個，有一點消防意識……總結這一切假如，挖掘一切的根源。所謂“一根再細的頭發(fā)也有它的影子，一次再小的火災也有它的苗子”，猩紅加粗的答案其實早已浮在眼前：人們對火災，對消防的輕視已經到了令人痛心的地步。
巨獸的懷中，每個村民的懊悔融入空氣，氤氳不散。愿其能繼續(xù)彌漫到世界各個角落。使吸入空氣的每個人都能不再輕視火災；使吸入空氣的每個人都能緊握消防。
實用的繩子作文500字 3
大家一定會感到十分奇怪吧！我怎么會寫一根繩子呢？可大家知不知道，就是這根繩子日夜陪伴著我，它可以算是我的知心朋友了。
我記得那時我正要練習跳繩，準備參加比賽，于是我便買了這根繩子。它紅綠白相間，繩兩端的中間的一段都有橡膠。剛買來時，它是卷起來的，似乎顯得十分羞澀，我跳幾個就被它絆的摔跤了。
可是經過我的努力，終于與它成為了朋友。
有一次，我像往常一樣去練習。輪到我去跳了，于是我做了幾個深呼吸，便于我的伙伴繩子跳了起來。
當我跳到一百零幾個時，便漸漸支撐不住了，只聽見甩繩時的唰唰聲，像是繩子在鼓勵我：“加油呀，爭取跳地再多些！”于是我咬緊牙關，有堅持下去。終于，我靠著堅強的意志跳到了２０１個才停下來。
接而便是我貪婪地呼吸著空氣，又跳起來。２分鐘跳了２１５個，我與我的朋友繩子都十分高興。
過去了一個多月，我在和幾位跳繩同行在老師的.帶領下來到比賽場地。我把我的繩子放到了一邊，拿著比賽時發(fā)的繩子跳了起來，我的繩子一直甩著，一陣清風打向我的臉頰。
我的朋友繩子在一旁為我打氣。我終于光榮的拿到了市第四名的獎狀。
��！我的繩子，現(xiàn)在它雖已破舊不堪了，但我不會拋棄它，我會永遠珍藏它！
實用的繩子作文500字 4
有這么一件事，從前，有一個后生從家到一坐禪院與一位老禪者：問。
在路上他看到了一件非常有趣的事情，他想以此去考考禪院里的老禪者。來到禪院，他與老禪者一邊品茶，一邊閑扯，拎不丁防他問了老禪者一句：“什么是團團轉？”“皆因繩未斷”。老禪者隨口答道。后生聽了他的話頓時目瞪口呆。老禪者見狀，問道：“什么使你如此驚訝？”不老師傅，我驚訝的'是你怎么知道呢？”后生說：“我今天在來得路上，見到一頭牛被繩子穿著鼻子，栓在樹上，這頭牛想離開這棵樹，到草地上去吃草，誰知它轉來轉去都不得脫身。我以為師父既然沒看見肯定答不出來，哪知師父出口就答對了。”
老禪者微笑的說：“你問的是事，我答的是理，你問的是牛被繩縛而不得解脫，我答得是心被俗無糾拉而不得超脫，一理通百事啊�！焙笊笪�，一只風箏在怎么飛，也飛不上萬里高空，是因為被繩牽住；一匹壯碩的馬，在怎么烈也被書鞍套上任田鞭抽，是因為被繩牽住。因為一根繩子，風箏失去了天空；因為一根繩子，水牛失去了草地；因為一根繩子大象失去了自由，因為一根繩子駿馬失去了馳騁。我們的人生，不也常常被某些無形的繩子牽住嗎？名利是繩，貪欲是繩，嫉妒和偏狹都是繩，擺脫了這些才能享受真正幸福自由的生活。
實用的繩子作文500字 5
一個長方體禮盒，長2分米，寬10厘米，高1分米。要在這個禮盒四周扎上一根禮品帶，打結處長8厘米，需要禮品帶多少厘米？
看到這題目，我剛想用老方法：找來一個長2分米，寬10厘米，高1分米的盒子，再拿來一根繩子，扎好后再解開來，用尺子量一下，就算出了結果，可我轉念一想，要是這種類型的題目在考試中出現(xiàn)，那我可怎么辦？不行，我得找個好方法來解決。
為了更好的理解，我從柜子里拿出一塊硬紙板，動手做了一個長20厘米，寬10厘米，高10厘米的盒子，又找來了一圈塑料帶，按照題目要求扎好了盒子。
準備工作完成后，我又仔細觀察起實物來。
突然，我一拍腦門，頓時開了竅�，F(xiàn)在扎上塑料帶的盒子不是有2條長，2條寬，4條高嗎？再加上打結處的長度，得出的結果就應該是這根繩子的長度。而且這是個特殊的長方體，2條寬和4條高的長度相等，所以合起來共有6條。分析好題意后，我拿起筆算了起來：先把2分米化成20厘米，1分米化成10厘米；然后用2×20+（2+4）×10=100（厘米），打結處有8厘米，所以繩子的長度是2×20+（2+4）×10+8=108（厘米）。
接著，我又用老方法驗證了一下答案，量出的`結果也是108厘米。
通過這道題，我不僅學會了這種類型題目的運算方法，更重要的是我還懂得了：只有我們用心去觀察、去探索，就能發(fā)現(xiàn)生活中處處藏著學問。
實用的繩子作文500字 6
生活中，我們生活在城市中的人很少用到繩子，但生活在農村的農民就經常會用到繩子。比如說：農民上山砍柴時，牽著牛，怕牛走丟，就用繩子把牛拴在大樹旁。對于我們城市的人來說，一根繩子沒有什么大用處�？墒�，你們是不太了解繩子，繩子有好處也有壞處，繩子也會讓你的人生有很大的改變。
今天上午，我們做了一個游戲，陳老師對我們說：“我希望幾個同學能幫一下我的忙，我們一共有30多個人，只有10多條繩子，要繩子的會有一顆糖，不要繩子的就沒糖，看看哪幾個同學能幫我一下？請要繩子的舉手。”同學們大多都舉了手，要糖和繩子，而我和幾個同學沒舉手。其實，我也想舉手的，可我總有一種靈感，認為不舉手，反而有好處。
果然不出我所料，那些貪婪的.同學要了繩子，我們沒要，倒給了我們好處。我們沒繩子的人分成一組，有繩子和糖的人要用繩子拴住，我們沒繩子的人自由自在。我們分好組了，老師在地上擺滿了糖，我們沒繩子的人自由自在，隨我們怎樣用項圈去套東西吃，而他們卻總是套不到，因為他們貪婪，所以他們被老師用繩子拴住了，到頭來，我套中了4個，我們這組的人都開心極了。他們那隊套中的最多才2個。
這根繩子給了我一個啟示：人不能貪心，這樣就不會吃虧。
一根細小、人們不會看在眼里的繩子，卻給了我很多的啟示，也給了我很多的快樂！
實用的繩子作文500字 7
每個禮拜的二和四兩天，我們學校都會舉行大課間活動。那是我們的快樂時光。
今天是禮拜二，我們喊著口號來到雨棚下面，“一二一，一二一！”既整齊又響亮的口號在雨棚的每個角落響起。
“立停！”值周老師喊道，我們立刻站得筆直筆直，就像一棵棵松樹挺立在雨棚邊上。
李老師把一根長繩遞給我，說：“這根繩子給你，你再去找個小朋友幫忙甩繩吧�！�
“汪捷，你跟我一起甩繩吧。”我神氣十足地對汪捷說。能為同學們服務，那是至高無上的'榮耀��！“好啊。”汪捷二話不說，就過來拉繩子，看起來她也挺興奮的。
我們倆呼啦啦地甩起繩子來�？墒�，開始我們好像并不默契，不是我快了就是他快了，繩子無力地在地上滑動著，卻一直甩不起來。于是，我想出一個辦法，我喊一二三的時候兩人同時甩�！耙弧⒍�、三！”繩子被高高地甩起來，在空中劃出了一條美麗的弧線。第一個同學沖了進來，騰空躍起，跳了一下飛快地跑出去。第二個同學馬上跑進來跳了一下。后面的同學一個接著一個，有序地魚貫而入。同學們不停地跳著，一個個像靈巧的小猴子，臉上掛滿了開心的笑容。
時間過得真快，值周老師說該收繩子了。李老師馬上叫我們排好隊伍準備回教室。我依依不舍地離開了雨棚，心里卻還回想著這次快樂的大課間。
實用的繩子作文500字 8
一根繩子可以玩什么游戲？今天張老師居然讓我們用繩子做游戲。看著桌上普通的紅色絲線，大家都很好奇！
就在大家疑惑的時候，張老師開始講游戲規(guī)則。她說：“雙手握住繩子的兩端，放不下繩子，用最常見的結把繩子綁好�！蔽覀冮_始嘗試，我們都匆匆忙忙地四處逛。我右手放一個圈，左手放入那個圈，那個圈剛好滑入左手。當我從左手輕輕滑下這個圓圈時，它突然散開了。我繞了好幾次，都沒有成功。我慌了。我抬頭看著萬，看見她在繩子中間咬著嘴。手是左右弓，左右。但是你繞不過去。
讓我再看看王家一。她咬著繩子的一端，絞盡腦汁也想不出什么辦法�？吹竭@里，我松了口氣，心想：哈哈，原來不是只有我一個人想不出辦法。大家都想不出辦法，都在瞎轉悠。大家都不能長時間走動。我把目光轉向張老師，仿佛在說：“張老師，你說有辦法，可是我們繞了好久。”張老師又給我們演示了一遍。原來張先生不是先繞繩，而是先把手繞了一圈，然后捏緊繩子的兩頭，雙手分開。這是一次真正的成功�，F(xiàn)在明白了，我是按照張老師的樣子做的。先一手向上一手向下打結，最后成功。我看了看萬。她抓住自己的'手，搖晃著抓住繩子的兩端。就像一只小豬在泥坑里打滾，一只不倒翁在搖晃。讓我再看看楊琳。楊琳非常自豪。她拉下拉鏈，脫下外套，扔在沙發(fā)上。然后就開始做了。
好像再普通的東西也能變成特別好玩的游戲。
實用的繩子作文500字 9
前幾天，科學老師發(fā)下一條做實驗的繩子，我們把它綁在一起，拿來玩翻花繩，本以為女生會玩的游戲，如今男生也開始好奇起來。
貌似男生也不怎么落后，一個勁的要翻花繩，幾個同學圍在一起，輪流翻花繩，在誰那里斷了的，唱歌懲罰，看著同學眼睛里的激動，情不自禁跟著感覺也激動起來了。
開始了，金芷樂先行翻花繩，細細的繩子，引起了大家的興趣，似乎有了生命，下一個葉子揚，身為一個男生，本以為似乎沒有那么會玩女生的游戲，誰知道他的技術，也毫不遜色，輕而易舉地繼續(xù)編了下來，吳梓聰也是個男生，小小的個頭，但也輕而易舉地接下來，女生們也被這幾個男生看呆了，下一個陳亦格，心靈手巧的女生怎么會就這么敗下風呢，一個接一個，有些比較難得也就想想就過去了，但讓人捉摸不透的也很多，但最后我輸了，便唱了一首青花瓷來結束這次的一輪。你以為就這么結束了？那不可能，思維發(fā)達的胡天琪，一個最會玩的`男生，對于古老的翻花繩進行了改編。不走正常路，開篇了新版翻花繩，真靈驗了一句話：城里人真會玩。一輪輪下去，倒霉鬼吳梓聰連輸三盤，女生以心靈手巧占了大部分的好處。
一條繩子串起了我們的童年，小小的游戲卻感受到同學之間的友誼，時光如同流水，再怎么樣也不會重新流回來，即將畢業(yè)的我們，珍惜這短暫而又美好的時光吧。
實用的繩子作文500字 10
今天，校園洋溢著快樂的笑聲，而我卻怎么也笑不出來，也許是因為今天我們要班級展示了，也許是因為今天要見十幾個校長了，也許……學校的“臉面”，可能被我們狠狠的拍一掌，也可能被我們撫摸，我們班主任也為這事兒忙里忙外，她的心在流汗。我要當著十幾個校長的面介紹植物、小書架、班級徽章，我露不出自然的笑了，我的心不尋常了，我皮膚也在微微顫抖。我在后頭死記硬背著，雖然背得流暢，但心頭的想法源源不斷地往上涌——“背到一半背不出了怎么辦？”“萬一就我這出錯豈不是“幫”學校丟面子？”。
離展示只有20分鐘了，我的手掌心出滿了汗，我的心仿佛被繩子牢牢緊縛一樣，感覺要被壓下去一樣，我在后面走來走去，忐忑不安，腦子里也一直在循環(huán)那幾句臺詞，我給了自己許多鼓勵卻怎么也安定不下來。
下午，十幾個校長來了，輪到我講，我的身體軟了，如面包一樣。我如夢般的背了一半，但是后面我那倒背如流的臺詞一下子堵在喉嚨出不來了，十幾個領導看著前方不說話，似乎在等我，我的腳瞬間抖得厲害，我的心跳似乎都靜止了，幸好，最后還是將詞吐了出來。
后來，我們小組要開始小組展示了，作為組長的`我，生怕我們哪里出什么亂子，雖然過程很緊張，但最后的展示還是讓我比較滿意的。
到了最后，我們全班演完領導走掉的那一刻，我的心“嘎嗒”一下放了下來，感覺心鏈被解開了一樣，渾身輕松，不知為什么，感到了滿滿的幸�！�
實用的繩子作文500字 11
“呼.....”隨著一聲哨響，六年級拔河比賽拉開了序幕。加油，加油！一聲聲的吶喊聲響透了天空，震驚了大地。同學們個個都使出了吃奶的勁，把繩子往靠自己的這一邊拉�！皣W..”因六三班前面有一個人送了手，他們所有的人見大勢已去，便也都松了手，第一場我們就如此輕而易舉的獲勝了�！耙�！”隨之發(fā)出一聲歡呼聲。等這一切都安靜下來，能隱約聽見六三班的同學在說，我們班有什么大不了，只不過在下坡而已，等馬上他們班到了“風水寶地”，一定也可以獲勝。
這時，哨聲響了，操場頓時聽不見一點聲音。第二場比賽，對于我們班反而更簡單了。我們依然保持警惕、隨時觀察對方，但是他們班似乎認為來到了“風水寶地”不必費太大的力氣，個個都像吃了“軟骨散”似的，用不上一點勁。在全校同學的加油聲中，我們很快就分出了勝負。在歡呼聲的背后，似乎也有了哭聲、嘆氣聲和討論聲。數(shù)天后，我才懂得他們那天在討論他們已經來到了“風水寶地”為什么還會輸？
直至有一天，我看了六三班一個姓余的同學寫的.一篇作文。內容已記不清，但文章的結尾還清晰記得。“我們因為受了地形影響，分了心，剪斷了這‘一條心’的繩子。而別的班卻緊扯著這‘一條心’的繩子，個個努力的方向都是一致的，齊心協(xié)力，最終奪走了桂冠�！�
“一條心”的繩子在六年間的每一個細節(jié)中被建立起來了，這繩子就是我們在這小學六年的時光中最好的見證，愿這根繩永存，伴隨我們一起
走過任何地方！
實用的繩子作文500字 12
那雙鞋子上面系著一根紅繩子，這意味著什么呢？
說了大家一定會笑，現(xiàn)在連我自己也覺得不可思議，那雙鞋子的長度也就十來厘米，五六厘米寬。但它居然是我小時候的一雙鞋。
起初我也不信，此時此刻再次看到它，我才明白了。引起我注意的是，兩只鞋子的正上面都系著一根紅繩子，這才讓我想起了當時的情景。
記得那天幼兒園開運動會。當時那雙鞋子是新買的，開運動會時，為了想讓大家把注意力投放在我的身上，所以就系了紅繩子。
當我開始跑步時，那兩根紅繩子便在左右兩側飄來飄去，感覺很拉風，仿佛自己占了上風。可再看事實，我跑的`卻是最后的一個，但我并不氣餒，一吸肚子，使出了吃奶的力氣，兩條腿的速度也漸漸提升了上去，很快，我成為了第一名，而且離終點只有幾步路了。
我不由地沾沾自喜，突然，伴隨著啪的一聲，我摔倒在地，其它小朋友一個個都超越了我，而我還在那里靜靜的躺著，茫然不知所措。媽媽好像并不著急，仍然坐在觀眾席里按兵不動，只是一個勁兒的給我加油打氣，那一瞬間我似乎明白了什么：“難道這就是媽媽常說的：堅持就是勝利嗎？應該是吧！”我心里默默的想著。緊接著慢慢站起來，下定了決心：“哪怕是最后一名，我也要跑完最后的路程�！本瓦@樣，我一瘸一拐地走向了終點，最終獲得了第四名。即便如此，我心里也是高興的。
此時此刻，看著眼前這雙小巧玲瓏的鞋子，我思緒萬千，那已經不再鮮艷的紅繩子仿佛在牽引著，努力去尋找記憶的美好。
實用的繩子作文500字 13
星期四下午，我寫完作業(yè)，到操場上玩。
在操場上看到了我的好朋友于湫也。于湫也說：“咱們跳繩子吧！”我說：“好呀！”他去媽媽的辦公室拿了兩根繩子，我們兩人每人一根繩，進行了跳小繩比賽：看誰先跳300下，結果，我竟然比于湫也先跳完了，我激動的跳了起來“我贏了”。
這時，劉宸旭和孫若樸也來到操場上玩。我們幾個人玩起了跳大繩。首先，我們一個一個的跳，我從來沒有跳過大繩，嚇的都不敢往里進，于湫也一下跳了好幾個，都沒被絆著，玩著玩著，他就上癮了，哎，真是孰能生巧呀。接著，我們進行了三人跳，三人跳就是三個人同時跳，如果有一個人被繩子絆了，那么就等于全體被絆。第一次，劉宸旭被絆了，第二次，于湫也被絆了……三人跳還真難呀！
孫若樸提議說：“咱們來玩卷心菜的游戲吧。前后兩頭各有一個人拽著繩子，在后面的人像釣魚收鉤一樣，卷呀卷，卷到頭，前面的人一拉，你就會像陀螺一樣轉起來，可刺激了。我玩了兩次，頭都被轉暈了。接著，我們又玩了憤怒的小鳥，就是把跳繩當彈弓，選一個人當豬，豬可以跑，其他人當小鳥，如果誰打住豬，誰就贏了。我們還玩了追繩子的游戲。我們先剪子、石頭、布，選出了一個人當拉繩子的，剩下的'人當追繩子的，誰拿到繩子，誰就贏。如果拉繩子的人圍著操場跑三圈后沒人追上，拉繩子的人就贏。
跳繩的玩法可真多。我們玩的可開心了，到了家還意猶未盡。
實用的繩子作文500字 14
我爺爺以前是放牛的，和牛兒一起的故事和啟發(fā)那是多又多，今天我就給你們講一個小故事，這個故事十分有趣。
那時我晚上不愛睡覺，總想著玩，爺爺被我纏得買辦法，只好說：“快睡快睡，我給你講故事。”我這才安靜下來。爺爺不緊不慢的吸了口煙，開始說起他小時的故事來：“小時候，我和父親去山上放牛。父親把韁繩扔給我，就去挑泉水了。我記得很清楚，那天霧很大，走之前，父親說：“把牛拴在樹上，讓它吃草。”我使勁地點了點頭。父親走了，只剩下瘦瘦的牛兒和霧里深處傻傻的我。我把繩子拴在樹上，喊叫著讓它吃草。我以為牛兒會專心地吃草，牛兒卻不聽，反到把頭伸地更遠的地方（那兒的草很多）。我見了，便一口氣跑回家拿了根繩子，把它加上，繩果然長很多。牛兒反到把頭伸到更遠的'地方。父親回來了，看我把繩放那么長，便把我罵了一通：‘繩子長了它還會認真吃嗎？’說完，將繩子扯斷扔給我，就叫我和他一起去挑柴，我很好奇，轉回頭一看，發(fā)現(xiàn)牛兒掙扎了幾次，見沒有希望，便埋下頭乖乖的吃起腳下的草來，等我和父親回來，它的肚子已經吃得溜圓。”
我十分不明白地說：“講這個沒啟示的故事，是在浪費時間�！薄安弧！睜敔斉牧伺奈业念^，說：“繩子不宜放的太長，不能一步升天，要一步步上去�！�
實用的繩子作文500字 15
你們一定運過球吧！但你們玩過用繩子運球大比拼嗎？今天，我們就來玩用繩子運球比賽吧！快看！激烈的比賽開始了呢！
丁老師說：“比賽規(guī)則是：兩根繩子平行拉直，間隔四、五厘米，繩子一端高一端低，形成一個傾斜的軌道。乒乓球在軌道上滾動，當滾到一端的玻璃杯口時，把繩子的.間隔拉大，乒乓球便會掉入杯子里面。兩人一組，比的是誰心靈手巧，比的是誰配合默契，比的是誰判斷力強，哪組用時間最短，就是‘黃金搭檔
楊景天和高家祥上場了，他們繩子沒合攏，中間的距離拉大了，球在半路就掉下了“懸崖”；第二次，他們的繩子一斜，球又掉下了“懸崖”，最后，他們總結經驗，把繩子拉直，球滾到杯子口，楊景天猛地把繩子拉開，球終于進了，他們用了70秒。
輪到我和丁婧語上場了，我對搭檔丁婧語一聲令下“放”，她把手中的乒乓球松開了，說時遲，那時快，乒乓球沿著兩根繩子往下滾，一眨眼就到了杯口，我左右手猛地把繩子往兩邊拉，“咯”的一聲，球不偏不倚掉進了杯子。成功了！我倆熱烈擁抱。
輪到周墉宸和許王鑫上場了，他們放下了一個乒乓球，乒乓球快速地滾向玻璃杯口，然后輕松自如地滾進了杯子里。他們這一組只用了9秒鐘，獲得了第一名！真令我羨慕呀！
繩子運球大比拼可真好玩呀！
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