貝多芬的作文600字三篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的貝多芬的作文600字3篇，歡迎大家分享。

貝多芬的作文600字 篇1

　　那是一個(gè)靜靜的下午，我，一個(gè)人靜靜地，享受著貝多芬的《田園》。

　　坐在書桌前，我輕輕地閉上雙眼，聽著雙簧管奏出的清亮的聲音。我仿佛躺在綠茵茵的草地，聞著那撲鼻而來的田園氣息。一陣溫暖的春風(fēng)將我喚醒，睜開眼，一片粉色的霞從天的那一邊飄過來，隨即陽光四射，從一座座小木屋陸續(xù)走出許多牧民。他們?nèi)嗔巳嚯鼥V的睡眼，看著那一縷縷陽光，臉上露出微笑。接著，他們陸陸續(xù)續(xù)的趕著牛羊，哼著輕快的曲調(diào)，向一片一望無際的草地進(jìn)發(fā)。

　　樂聲漸漸歡快，如牧笛響起的旋律單純活潑。我似乎看到牛羊群在草地上悠閑地享受著甘甜的青草和清冽的泉水，呼吸著清鮮的空氣，生活無憂無慮；牧民們享受著上帝賜予他們的美好環(huán)境，直到晚霞蔓延開去，金亮的太陽，收起最后一縷浮光，沉入晚霞的海洋。晚霞是鐵銹紅，沉重的翅膀，忽然疊響在半空中，那是一群金色的蝴蝶羽翼相連地?fù)滹w在殷紅的底色上。晚霞從翼翅的間隙中漏下，撒落，如同夢幻一般，來回閃爍著羽翼的金黃和晚霞的殷紅，宛若秋夜的叢林中獵人燃起的篝火……

　　音樂漸漸舒緩，恰似牧人緩緩歸家。漸漸的，大片夕陽隨著蝴蝶散去�？墒沁�有一些夕陽，還燃燒在遠(yuǎn)方的村莊。像玫瑰色的完美謝幕。牧民趕著牛羊群回家……漸漸的，一切都安靜下來了，靜的似那輪如水的明月……螢火蟲在草叢間穿梭，宛如閃爍的星星舞動著，木屋里的一盞接一盞熄滅。暗下來了，只有月的影倒映在溪水間…。

　　忽然幾聲清脆的鳥叫驚醒了我，鋼琴彈奏出潺潺的流水聲卻仍未停止，讓我沉醉于其間……

　　我享受著動聽的音樂，久久沉浸在那美妙的音樂之中，無法自拔……。

貝多芬的作文600字 篇2

　　正翻騰的海浪漸漸退去，激昂壯麗的鋼琴曲開始奏響，在這寂靜的黑夜中，貝多芬緩緩走來，走進(jìn)每個(gè)人心中�！�—題記

　　他，是一個(gè)不幸的人，貧窮、殘廢、孤獨(dú)，由痛苦造成的人，世界不給他歡樂，他卻自己創(chuàng)造了歡樂來給予世界！他用他的苦難來鑄造歡樂。他就是偉大的音樂家——貝多芬。

　　他猶如一個(gè)巨人永遠(yuǎn)屹立在我的心慕中。是脆弱的心靈變得堅(jiān)強(qiáng)起來。《命運(yùn)交響曲》正是他面對耳聾的沉重的壓力而寫出了的反抗命運(yùn)的真實(shí)寫照。

　　對于一個(gè)音樂家來說的貝多芬，耳聾無疑是他最致命的沉重打擊。在無聲的`世界、貧困的陰影和孤獨(dú)的生活中，貝多芬仍然選擇了音樂，痛苦和不幸并沒有制住他的腳步，而讓他更加明白了快樂的意義——我要緊緊的扼住命運(yùn)的咽喉，他拒不能讓我屈服。

　　每當(dāng)聽到《命運(yùn)交響曲》那扣人心弦的節(jié)奏與鏗鏘有力的音符，都令我充滿了面對困難的自信。雖然她永遠(yuǎn)聽不到了音樂，但是他心里發(fā)出的音樂之聲比任何樂器上所演奏出的都要美，他與音樂進(jìn)行著心靈之間的交流，無形而又有聲。

　　命運(yùn)加在貝多芬身上的不幸是將他的靈魂鎖閉在磐石一樣密不通風(fēng)的“耳聾”之中。這猶如一座不見天日的囚室，牢牢地捆住了他。不過，“聾”雖然帶來了無可比擬的不幸和煩擾，卻也帶來了與人世的喧囂相隔絕的安靜。他誠然孤獨(dú)，可是有了“永恒”的相伴。

　　貝多芬對音樂的癡迷，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了“靜”與“動”的界限。音樂已成了貝多芬的心靈之聲，音樂是他生命的象征。貝多芬沉郁而堅(jiān)強(qiáng)，熱愛生活與自然，追求自由，現(xiàn)身音樂的精神，讓他成為了眾多靚星中最亮的一顆。他用音樂傳達(dá)他心靈的律動和生命的節(jié)奏，演奏者貝多芬心里的音樂。

　　貝多芬終身獨(dú)立，傲然處世，但他的音樂卻是屬于全人類的，為無數(shù)的人們帶來勇氣、歡樂和希望。只要還有人類在，就一定會有貝多芬的音樂回蕩人間。貝多芬面對困難不屈的精神，永遠(yuǎn)激勵(lì)著我的心靈。讓我面對今后的不幸與困難，勇往直前。

貝多芬的作文600字 篇3

　　一直羨慕學(xué)校鋼琴班的同學(xué)，他們的手指在黑白琴鍵上跳躍，悠揚(yáng)的旋律就跑到我們的耳朵里來了！

　　今年暑假一開始，媽媽問我有什么愿望，我就說想學(xué)彈鋼琴！媽媽神秘地笑笑：“哦，原來是想和貝多芬約會��！”就這樣，我兩個(gè)月的暑假有了一份“甜蜜”但也考驗(yàn)人的活兒。剛一開始，我興致濃厚，而且信心十足，但是過了不久，我就發(fā)現(xiàn)練習(xí)彈鋼琴是多么單調(diào)而又辛苦的事！天天就練五線譜上的那幾個(gè)音，常常練得手指發(fā)酸發(fā)麻，可自己彈出來的那幾個(gè)音根本不像我在學(xué)校琴房外聽到的同學(xué)彈得那么動聽，我越來越?jīng)]耐心了……一個(gè)星期后，我終于忍不住跟媽媽叫苦：“媽媽，彈鋼琴太累了！”

　　有一天，天很熱，我想媽媽應(yīng)該會“大發(fā)慈悲”吧，誰知，媽媽還是堅(jiān)持要我去練琴。她意味深長地鼓勵(lì)我：“世上無難事，只怕有心人，你可不能半途而廢呀！凡事都得靠毅力堅(jiān)持！”她還給我講起貝多芬的故事。聽著聽著，又有一股力量回到了心中。一個(gè)人來到了琴房，坐在鋼琴前，我一邊練一邊按著老師平時(shí)教我的要求時(shí)刻提醒著自己的彈奏姿勢：手臂和手背要成一條直線，手不能垂到鋼琴上，手指用力，精神放松……當(dāng)我單手彈的時(shí)候還行，雙手彈的時(shí)候左右手總是配合不好，老彈錯(cuò)，心里又開始急了。

　　這時(shí)，鋼琴老師走進(jìn)來坐在我旁邊，告訴我，那是因?yàn)槲覄偲鸩�，不熟練的原因，彈鋼琴也要多動腦筋，且要有持之以恒的決心和耐心，慢慢地就會彈出動聽的旋律了。接著，他不厭其煩地教我，給我示范，彈奏優(yōu)美的曲子，只見他的手指在黑白琴鍵上靈巧地舞蹈著，我入神地看著、聽著，心想：我要是也能彈得這么熟練，該有多好！但我知道，任何成功都不是輕易就能得到的，正如媽媽說的——臺上一分鐘，臺下十年功啊！這天回家，媽媽送了我一份禮物——一張貝多芬的海報(bào)！我把它掛在自己的房間里，然后告訴自己：我相信只要我認(rèn)真、堅(jiān)持，一定能把鋼琴彈好！

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