【實用】感受的作文匯總八篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的感受的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感受的作文 篇1
昨天，“省送教下鄉(xiāng)專家團”蒞臨我縣，并在我校四樓會議室給全縣的小學數(shù)學教師上了一節(jié)別開生面的觀摩課，并作了兩場名師報告會。
我聽了之后，真是受益匪淺、感受頗多。
中午，八點多。全縣的小學數(shù)學老師一起聚在這里，聽了一節(jié)鄭州金水區(qū)實驗小學魏霞老師上的一節(jié)觀摩課-----人教版小學數(shù)學二年級下冊《找規(guī)律》。
聽了這節(jié)課，給我最大的感受是：魏老師以學生為主，課堂上，學生是學習的主人，老師只是一名“引導者、合作者、交流者”。
整個課堂上，都是魏老師在引導學生根據(jù)畫面說出橫著看、豎著看、斜著看的各種規(guī)律，而沒有告訴孩子們一個答案，也就是，本節(jié)課的重點部分完全出自學生之口，由學生自己說出來。盡管說，剛升入三年級的孩子們語言表達的還不夠好，但魏老師能夠耐心、細致的引導,并且善于利用鼓勵性的語言，如：“你很會發(fā)言，并且很會幫助學生的學習”、“你是不是應(yīng)該和那位小朋友握握手，你倆的想法是一樣的”……，從這些語言里，孩子們能夠感受到老師是在真心的夸獎他（她），鼓勵他（她），孩子才會主動、高興的學習。
這節(jié)課里，我收獲最大的還有一點：就是老師沒有當“二傳手”，沒有把學生回答的問題再重復一遍。這個毛病，不光我，也有許多的老師，在課堂上也犯過無數(shù)次這樣的錯誤。因為學生即使回答的再好，我也會重復一遍，一是為了強調(diào)此內(nèi)容的重要性；二是認為學生發(fā)言時，會有一部分學生沒有在認真聽講，而老師再重復一遍，老師說的話，代表著“權(quán)威”，更會引起學生的注意，所以一節(jié)課，學生聽明白了的問題，老師還會重復一遍甚至幾遍……
這樣的課堂，效率會高嗎？
所以，在魏老師的`課堂里，沒有重復的“廢話”，只有學生從多個角度去思考問題、解決問題的過程。這樣的數(shù)學課堂，充分開闊了學生的思維，教會了學生正確的數(shù)學方法、鍛煉了學生的解題能力。
這也告訴了我們，什么是一節(jié)好課？以學生為本的課是一節(jié)好課；蹲下來與學生交流的課是一節(jié)好課；把學生生成的錯誤問題暴露出來，并讓學生解決錯誤問題的課是一節(jié)好課……
我應(yīng)該向這一方向努力、再努力……
感受的作文 篇2
每個人都感受過成功的喜悅，但在成功之前，人們感受到更多的則是失敗所帶來的痛苦與沮喪�？梢哉f，失敗常伴我們身邊。
失敗，每個人都經(jīng)歷過。當我們滿懷信心迎接一場考試，而結(jié)果卻令你悲傷。你會感到即使在溫暖的陽光下，也有陰冷的秋風吹進你的心靈。失敗會使你屢屢受挫，會令你懊喪嘆息。當此時，你會振作起來，奮發(fā)向上，還是一撅不振，半途而廢？
人生的旅途并非花團錦簇，失敗的打擊常常使你傷痕累累。但是，人生的.路，還得靠你堅定地走下去。失敗并非是密不透風的銅墻鐵壁，只要又用堅定的信念和十足的信心，經(jīng)受每一次考驗，成功的陽光便會灑落在你的身上。
面對失敗，有人選擇了頹廢放棄，也有人選擇毫不氣餒，奮發(fā)向上。項羽，在與劉邦之戰(zhàn)中戰(zhàn)敗。他自覺無顏面對江東父老，而選擇了烏江自刎。其實，他完全能夠東山再起，是自己的名字永垂史冊，但面對失敗，他卻無法面對。而越王勾踐，在被吳國打敗之后，表面上臣服于吳王，但在黑夜里，他臥薪嘗膽，下定復國的決心。終于等到了幾千越兵涌進姑蘇城的一日。而越王，也展示了一出帝王崛起的傳奇。
為什么越王能崛起？那是因為在失敗的激勵下，他把壓力轉(zhuǎn)化為無限動力，把失敗當作成功的墊腳石。這樣，最終他才能登上成功的頂峰。
因此，感受失敗，讓我們從失敗中挖掘經(jīng)驗，在失敗中進行不斷地自我總結(jié)，我們才會明白：沒有失敗的澆灌，成功的樹苗就不會長高。
感受的作文 篇3
新學期來了，這次我們換了個校區(qū)，就是鳳起校區(qū)，我想：這個校區(qū)應(yīng)該很大，很美吧！
來到學校，哇！簡直比我想象的還好，中間是美麗的教學大樓，前面是又大又干凈的操場。操場一邊是一排櫥窗，里面寫著五顏六色的字。左面是一條紅底白條的塑膠跑道，跑道兩側(cè)都種著綠色植物。后面有一個小型操場。
我想在這么好的`環(huán)境下學習，成績一定很好！
感受的作文 篇4
時間的年輪在我們的身體里飛速地生長，望著我們愈變成熟的面孔和談吐，卻觸目著看見了父母兩鬢的斑白。辛苦幾載，欣慰幾何。我們的小小的身體早已承載了太多的期望。而浸泡在幸福里的我們不知道，我們的悲歡牽動著多少人的心。因為，我們是獨生代，我們是90后，我們有世界不一樣的未來。
可
似乎，不屑與鄙夷成了我們最熱衷的態(tài)度；仿佛，裝酷與買弄成了我們唯一的追求；也許，電腦和數(shù)碼成了我們考試的目的。我們在驕傲地叫囂，我們自私地快把世界的一切都忘掉，我們忘記了容忍，忘記了分享，也同樣忘記了責任。我們的成長，我們的侵入，大大地顛覆了世界原本正常的運轉(zhuǎn)。我們？不，在90后的字典里只有我，只有自我。一個個獨立自主的90后，開始了對世界的改變，只因為我們不滿世界的迂腐，我們用我們自認為很完美的手法，在史冊上畫下了一抹色彩。
于是，我們成了一批尖端的異類，人們卻似乎把90后當作了異類的代表。在他們的眼里：90后的孩子沒個正經(jīng)，做出來的事早晚要把人家長嚇出病來！90后的孩子是火星人，我們的標新立異，我們的直接大膽，都成了挑釁上一代人們的理由。我們熱愛否決大人們的一切，我們熱愛展現(xiàn)自己的個性，我們甚至在一次次地挑戰(zhàn)著現(xiàn)實所攜的。而正是太關(guān)愛，太縱容，對我們的成長卻鋪設(shè)了不一樣的道路。
《中華人民共和國未成年人保護法》，這東西在現(xiàn)在我們的生活里，總是被頻頻地展露。老師為學生的無禮生氣，僅僅只是斥責了幾句。學生便振振有辭地說要老師賠禮道歉，謂其曰，子傷人尊也。果然是讀過書的人。罷也，罷也，現(xiàn)在的學生怎么惹得起。他們自豪著，時時準備為保護自己，將這尊貴的法律條文作為自己犯錯后的擋箭牌。家長為孩子的退步發(fā)怒，僅僅只是指點似的批評，孩子便嘟囔著家長不能體罰孩子的，更或許就直接摔門而去，不顧身后。國家的保護，在這里卻得到了這樣的使用，這是我們的初衷？我想不。
我也是90后的孩子，而我們90后的劣根也在我的體內(nèi)生根發(fā)芽。我看見了，也同樣感受了90后的我們有一點瘋狂。然而，我們90后的孩子并不是都那樣的頑劣。我們有我們的想法，但我們的成長也同樣夾帶一份我們的獨立獨行。有時候，我們也同樣懂得，背負著的和傷害過的。我們應(yīng)該反省，但這個世界已無法磨去我們尖銳的.棱角，我們的一針見血是上一代的人們所做不到的，也是不敢想，不曾想過的。既然，我們出生在了90后，我們將給世界留下我們新新的一章。
我們90后，并不是只會呆在溫室里綻放的花朵。我們敢拼，趕闖，即使是獨生代，即使我們集萬千寵愛于一身，我們也會勇敢地去迎接挑戰(zhàn)，去享受暴風雨的洗禮，去感覺成長的種種。我們會有懦弱的時候，但我們不會拽著媽媽的衣角哭泣，我們學著自己去解決；我們會有犯錯的時候，但我們不會一錯再錯，我們會變得真正得成熟，而不是虛假的偽裝；我們會有沖動的時候，但我們不會逃避，我們會選擇面對與解決。這些，也許不是你們所謂的90后或者獨生代能夠享有的形容吧！但時間總會證明一切，當我們真正地成長起來的時候，我們不會逃避責任，不會不堅強，不會讓一時的陰霾遮蓋了整個世界。
我們的90后，要不僅僅是新穎的裁斷和絕對的以人為本，我們要的是舊制度，老封建的徹底廢除和政體的全面改革。我想，這些遼遠的愿想，我們現(xiàn)在還完成不了，可總有一天，會有新的出現(xiàn)，會有新的改變。世界，將會在我們的手掌中旋轉(zhuǎn)。90后的孩子，有我們90后的世界，那遠遠不同于現(xiàn)在。我們將用我們的雙手重新地整造這個世界。創(chuàng)新，不僅僅只是幻想，我們將會用我們的實際行動，給世界，給上一代的人們好好地上一課
90后并不是異類，90后的世界有90后的精彩。
感受的作文 篇5
進入初三，化學正式登場，而對于偏文的我來說，無疑又是一大挑戰(zhàn)。開學三周，感覺已經(jīng)精疲力竭，每天似乎都感覺度日如年，下面說說我們作為火箭班學生的日常和感受。
每天七點到校，不能夠早到，這一點其實還是比較人性化的，沒有很機械地像其他班那樣要求六點半到校。然后是早讀，上午四節(jié)課，下午三節(jié)，除了體育，其他都是主課。中午11:35放學，然后是午睡，下午14:10到校，聽寫化學，下午三節(jié)課，課外活動課考試，17:35放學回家吃飯，18:30上晚自習，晚自習一般用來考試。21:00放學，回到家我們每個人寫作業(yè)都要寫到0:00左右，最快的也要寫到23:30，第二天接著第一天的重復。
我們每天都要考試。一個星期語文，數(shù)學，英語，物理，化學必考，數(shù)理化考兩次，語文英語考一次，再加上政治或歷史，然后星期五成績出來，排名，總結(jié)，家長簽字。周周如此。還有段考，月考，期中考。其實這不算什么，初一的時候就這樣了，關(guān)鍵是班主任天天在耳邊嘮叨嘮叨，還根據(jù)每次排名排出前十五名第一梯隊同學，作為重點學生培養(yǎng)。雖然我也是前十五，但明顯壓力更大。
沒有對比就沒有傷害，下面說說我們班的好成績。
我們班的第一，在全市也排名第一。年級前十五全是我們班的，這些同學之間的差距都只是0.5分。初二的時候我們班的生物地理會考平均成績位于全市第一。上學期區(qū)的語文知識競賽，有好多學校參加，前20名我們班就占了19個。在我們班排名四十多名的同學，在其他重點班可以位列第一。最主要的是，全國作文大賽一等獎的我們班都有好幾個，不包括二等獎和三等獎。
再來詳細說一說我們班的具體同學情況。通常特別難的奧數(shù)試卷我們班一百分的都有好幾個，對于理科比較差的我來說簡直是打擊。有兩個男生每次數(shù)學考試都100分。還有一個大神同學，之前初二地理考試次次滿分，據(jù)說他小學二年級就把世界地圖和中國地圖背的滾瓜爛熟了。他的'地理水平知識絲毫不亞于地理考試，而現(xiàn)在沒有地理了，但他的物理化學已經(jīng)自學到高中了，同樣有優(yōu)勢。還有一個同學，英語超神，新概念所有的她全部學完，每次英語幾乎都滿分。我們班的藝術(shù)達人也很多。就比如那個英語大神，鋼琴滿級，安徽省鋼琴比賽第一名，還獲得了朗朗的半天指導。還有幾個同學的畫多次參加省級畫展。我的好朋友，舞蹈比賽全省第一……
雖然他們稱我為“語文怪人”，每次特別難的語文課外知識我都考得很高，但是中考不考課外的，我根本沒有什么優(yōu)勢。盡管我的鋼琴，畫畫快滿級，但遠不如那些同學。加上我的數(shù)學不太好，想接下去仍在前十五穩(wěn)住腳，似乎有些困難�，F(xiàn)在很多同學都發(fā)奮了，連之前四十多名的同學都沖進了前十，我不能再掉以輕心了，必須努力起來。戒掉一切手機電腦，全身心投入到學習中，爭取中考勇奪桂冠，給自己加油，也給同樣是初三黨的你們加油，一切只看今朝!
感受的作文 篇6
由于新型冠狀病毒的原因，我們這些學生也值得延遲開學，就像我們學校本來2月9號就開學，現(xiàn)在要延遲一個月，但已經(jīng)六年級了，馬上要升初中，這樣一來時間不就不夠了嗎?所以，在科技發(fā)達的今天，我們開始了網(wǎng)上授課。
網(wǎng)上的課其實比我們學校的課程表來說少了很多課。一天只有語數(shù)英或者是與術(shù)科，不存在有其他課，頂多再加一節(jié)美術(shù)課和一節(jié)心理課，一天上三節(jié)課還有自習，自習就是寫寫作業(yè)什么的。就是想補救一下這些主課，考永興初中要考的課。在家學習。
要說網(wǎng)上授課的好處呢，就是老師只用坐著不需要站40分鐘，切換PPT和寫黑板還要走來走去。而這個就只要老師坐著，電腦上什么都有，可以把它當做大屏也可以把它當作黑板，總結(jié)一下就是老師方便。網(wǎng)上授課的好書二呢就是可以經(jīng)過連麥來確認這位學生有沒有好好上課，然后有沒有不懂得地方。然后還能露臉，露臉的.話比如說英語課，可以清楚的看到老師的嘴型，發(fā)音，對于那些上課坐在后排的同學們是一個很大的幫助。
但是啊，這網(wǎng)上授課缺點還是蠻多的：1。不知道是不是所有同學都在認真聽講，有可能他電腦開著自己跑到旁邊玩，且如果統(tǒng)計的話，雖然有顯示觀看人數(shù)，但是可能有些家庭一個人會有兩個號在那里看，所以統(tǒng)計不了。2。有許多皮的同學會按點贊，一直點啊點啊點，還會在評論區(qū)搗蛋。3。連麥的時候不方便，需要等，有時候網(wǎng)速不好的時候要等上五分鐘就很浪費時間。4。我們語文課是需要小老師來講評的，這樣一下子結(jié)束直播，然后換一個人直播結(jié)束直播，再換一個人直播，這樣會導致整個系統(tǒng)很慢，然后有些家里網(wǎng)速慢的時候就可能卡住，進不去。而在學校里，我們只需要站起身來，走幾步就可以了。
現(xiàn)在我們大多數(shù)同學都在釘釘這個網(wǎng)站上上課，早上八點鐘開始一直到晚上的四五點，跟學校的作息差不多。我覺得創(chuàng)造釘釘?shù)倪@個人一定很有才華，畢竟要那么多人一起觀看直播，必須要保證這個系統(tǒng)不會崩壞，這個系統(tǒng)在開始直播之后就不大會卡了，這特別好。然后現(xiàn)在我們的老師會抽查上課筆記和上課草稿，被抽查到的拍張照片發(fā)上去，老師大概就能了解你的這一堂課收獲是多少，有沒有認真聽了。還有啊，釘釘這個軟件里還有很多的功能，比如說每日簽到，老師布置作業(yè)都可以在里面完成。
釘釘，我們可以信賴!
感受的作文 篇7
人生中最偉大的莫過于真誠相待，用心去感受，一點一滴。
蔚藍色的天空放晴，油菜花此起彼伏的'涌著，彼此相擁：彼此歡笑。像奔流不息的金色沙灘，蝴蝶是這里的舞女，與油菜花兒相伴，在陽光下展現(xiàn)一道道優(yōu)美的弧線，是誠信的光芒。
走在鄉(xiāng)間田野里，伴著蝴蝶，在花間穿梭，我高興的飛舞旋轉(zhuǎn)，像一只快樂的小燕子。
一個激靈；對喲！我和小云約好了要輔導她！
唉！帶著不情愿，我戀戀不舍得看了一眼美景，只能忍痛割愛！
與樹小姐和草兄弟告別。
小云可真笨吶！講了好幾遍都還迷迷糊糊的，郁悶！看著她云里來屋里去，還重復著：“再講一遍，再講一遍……”
我嘶啞著嗓子一題一題的和她講者，汗已經(jīng)順著我的面夾流進嘴里，好澀，好苦！
又是一次考試，小云拿著成績單高興的歡呼著：“小李，你真棒！愛你！”
回家后迎著朝陽第一次我破口而出：“用心去感受誠信吧！趁現(xiàn)在！”陽光很美很美……
感受的作文 篇8
……“我再也不會回來了！”他拿起書包便走了。卻沒想到走了之后，便全成了后悔和思念。
只見他騎著快似閃電的自行車，眼淚就像雨水一樣向臉頰兩邊流去，突然在一瞬間，他跌倒了，這時也刮起了傷感的微風，他拍了拍身上的土，又騎著車狂奔了起來，到了他那美麗的學校，他也絲毫沒有停留的意思，直奔遠方。不知過了多久，他筋疲力盡坐在了地上，他一邊委屈地哭一邊自言自語道:“我再也不會——會——回去了。”一會兒便又騎車走了。最終他走到了道路的盡頭，緊接著便進了一個陌生的小村莊，他繞了很久終于到了一條公路上，接著走小路又到了一個陌生的地方，在那呆了很久，最終他的心還是被動搖了，他回到了自己的小區(qū)，但卻因再次怕被責罵躲到了一個小區(qū)里，天不知不覺暗了下來了，他想:“同學們都回家了，就我一個沒回家……”想著想著，他的眼淚再次布滿了臉頰，風突然一下變大了，仿佛也在配合他。晚上，他蜷縮在一個角落里瑟瑟發(fā)抖，眼里流著懺悔的眼淚，心里大聲的喊著:“我想回家——我想回家！”就這樣慢慢地進入了夢鄉(xiāng)。半夜他被那刺骨的風給喚醒了，眼里再次流出珍珠般的淚水，接著便是嚎啕大哭，似乎把整個世界和整個的心給顫動了，于是他決定要回家，可是等到了門口時，他便開始猶豫不決，他的內(nèi)心產(chǎn)生了爭斗，最終他恐懼的一面還是戰(zhàn)勝了勇敢的一面，他還是躲了起來，他因過度勞累，又一次進入了夢鄉(xiāng)。等第二天早上他才被人發(fā)現(xiàn)……
最后他感受到了家的溫暖，也體會到了父母的不容易，我們應(yīng)該感恩父母，幫助他們做一些力所能及的事情。 我們應(yīng)該感恩他們用愛，給予了我們生命；感恩父母，感恩他們用辛勤的.汗水，哺育了我們的成長；感恩父母，感恩他們用深切教誨，教會了我們怎樣做人; 感恩父母，感恩他們對你無私的愛。 父母是我們的第一任老師，從我們蹣跚學步到咿呀學語，他們每時每刻都在我們身邊，與我們同行。時代的變遷，歲月的涌流，如今的我們應(yīng)該早就煩透了父母為你的所做所為了吧，但是同學們，請你們一定要記住，父母永遠是愛你的，永遠都是！ 因為有了父母，迷茫中才有了堅定的信念；璀璨的星光，才有了瞬間的點亮。每一個兒童快樂童年都有你們的保駕護航。流淚時，您默默祝福、守候；悲傷時，您輕聲安慰；失敗時，你細心開導。多少個難忘的時光，每天可以聽到你們的話語，每天可以感受到您強大的支撐的力量。 多少年了，您為我付出了多少汗水，您為我付出了多少辛酸，這是多么不容易��！ 他看著父母那爬滿歲月的額頭，看著那飽嘗雨露風霜的脊背，看著那飽經(jīng)艱難困苦的絲絲白發(fā)，一種莫名的淚淌下面頰，他哭了，那是心中的懺悔和親情的呼喚。
我們應(yīng)該要懂得報答父母的養(yǎng)育之恩，并且我們還要珍惜父母對我們的愛。
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