【必備】旅行的作文三篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的旅行的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
旅行的作文 篇1
我是一只雛鷹，我有愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)矣邪肯杼斓刂g的宏偉志愿�！盎ㄅ枥镩L(zhǎng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹”。作為雄鷹的事業(yè)，我必須在天地間磨礪我的意志，鍛煉我的體魄。于是我告別了家人，開(kāi)始了我的旅行。
我展開(kāi)稚嫩的翅膀，遨游在天空，腳下的世界變小了，白云觸手可及，與我相伴的只有耳畔呼呼的風(fēng)聲�？炜矗胺绞且淮笃�。那茂密的枝葉濃郁極了，連成一大片翠綠的海洋。我要拜訪森林的主人們，告訴他們一只雄鷹的成長(zhǎng)�？�，一棵樹(shù)上有一只可愛(ài)玲瓏的小松鼠，我熱切的跟他打招呼，“你好，小松鼠，我是一只來(lái)自遠(yuǎn)方的鷹，我們可以交個(gè)朋友吧？”倏地一聲，小松鼠掉頭逃走了。我遺憾的擺擺手，繼續(xù)向前飛行。
突然，轟鳴聲陣陣傳來(lái)，“呀！那是瀑布。”我興奮地沖向那雄偉的水聲。“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！钡膭倬俺霈F(xiàn)了。我驚呆了。只見(jiàn)這瀑布雄偉而壯麗，像天地之間鋪就的銀光通道，在陽(yáng)光的照射下，熠熠生輝。瀑布的盡頭是一汪潭水，碧綠清澈，瀑布飛躍，乍起萬(wàn)丈浪花，猶如巨龍躍入水中，頑皮嬉戲。我盤(pán)旋低回在潭邊，我掬一口清泉，我飽餐一頓潭邊的漿果，我累了，我棲息在潭邊……
旅行的快樂(lè)，對(duì)前方的新奇，使我對(duì)未來(lái)更加充滿(mǎn)憧憬。我要飛翔，我要在天地之間展翅高飛，我豪情萬(wàn)丈，我誓言旦旦！我腳下熱浪滾滾，金波起伏，哦，我來(lái)到了沙漠！“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”我要親身體驗(yàn)啦！我興奮，我飛揚(yáng)！“我口渴，我要喝水！”縱情狂飛之后，我又累又渴，“怎么找不到水？”我心急如焚。我的`翅膀震動(dòng)得越來(lái)越慢，我的眼睛越來(lái)越迷離，我要喝水，我一定要找到水。我沒(méi)力氣了，我要從空中掉下啦！突然我看到挺立在沙漠之中的一個(gè)嬌小身影——那是一株仙人掌！這一點(diǎn)綠意，重新燃起我的希望：仙人掌從一出生就在這樣的惡劣環(huán)境中成長(zhǎng)，他可以這樣堅(jiān)強(qiáng)，我也一定能行！我為自己加把勁，努力飛翔！金色的砂礫在我的心里變成燃燒我身體的烈火，我退縮，我猶豫，我振奮，我高歌，我左沖右撞，我迷失方向，我繼續(xù)前行……勝利屬于堅(jiān)強(qiáng)毅力的強(qiáng)者，終于我飛出了沙漠，眼前是綠色的樹(shù)林。那兩個(gè)身影是誰(shuí)？是爸爸，媽媽?zhuān)∥腋吲d極了，我抱著爸爸痛哭！
雛鷹的旅行結(jié)束了，我的羽毛更加豐滿(mǎn)，我的翅膀足夠堅(jiān)強(qiáng)，我俯視山川河流、沙漠洪荒。
一只真正的雄鷹正在展翅飛翔！
旅行的作文 篇2
一天，小明哭著跑回家，對(duì)她的媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉煊钟腥肆R我是風(fēng)箏了！為什么總是有人罵我是風(fēng)箏？”他的媽媽說(shuō)：“你本來(lái)就是風(fēng)箏呀！”小明哭得更傷心了，她一把推開(kāi)媽媽?zhuān)艹隽思议T(mén)，卻不知不覺(jué)的跑進(jìn)了一座森林。
森林深處，光纖陰暗，小明十分害怕，正要跑出去時(shí)，他看到了一個(gè)奇怪的東西。他走近一看，發(fā)現(xiàn)是一朵十分漂亮的花，他動(dòng)了一下，一束強(qiáng)烈的光向他射去……
他再次醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己飄在空中，天上的風(fēng)景真是美麗——白云飄飄，鳥(niǎo)兒歡唱。站在云層上向下望去，世間的一切都顯得如此渺小。小明很開(kāi)心，他大叫道：“我一定是史上最強(qiáng)大的人！”他本想下去，給同學(xué)們顯擺顯擺，卻發(fā)現(xiàn)自己下不來(lái)了，再仔細(xì)一瞧，原來(lái)它變成了一只風(fēng)箏。他正疑惑時(shí)，一股強(qiáng)大的風(fēng)向他吹來(lái)，他在風(fēng)中不停地旋轉(zhuǎn)，感到暈頭轉(zhuǎn)向。風(fēng)停了，他慢慢睜開(kāi)眼，看見(jiàn)風(fēng)正在盯著他：“就憑你，還想成為最強(qiáng)大的人，我一陣風(fēng)就把你打敗了，你也太弱了�！彪S后風(fēng)又刮了起來(lái)，把小明刮走了。此時(shí)，他聽(tīng)見(jiàn)了風(fēng)對(duì)他說(shuō)：“要想成為強(qiáng)大的人，就一定要把自己變強(qiáng)大！”
小明拖著疲憊的身體繼續(xù)向前飛，來(lái)到了一朵云彩中。他在云彩中迷失了方向，云彩這時(shí)發(fā)話(huà)了：“誰(shuí)在我的身子里呀？哦，原來(lái)是這個(gè)牛皮大王呀！強(qiáng)大的人也不至于迷失方向呀？真搞笑。總之，記住吧，要想成為強(qiáng)大的人，就一定要把自己變強(qiáng)大！”
此時(shí)的小明已經(jīng)筋疲力盡了，一群小鳥(niǎo)朝他飛來(lái)，用嘴使勁地啄他，他感到異常疼痛。小鳥(niǎo)說(shuō)：“就憑你，還想成為強(qiáng)大的人，我看你只能成為一個(gè)被別人使喚的奴隸，你要想成為強(qiáng)大的人，就一定要把自己變強(qiáng)大！”小明覺(jué)得疼痛難忍，他從天上落下來(lái)，重重地摔在地上，暈了過(guò)去。
當(dāng)他再次醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己躺在那片林子里，他記住了風(fēng)、云彩和小鳥(niǎo)的話(huà)，高高興興的跑回家，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)院笠欢](méi)有人會(huì)叫我風(fēng)箏了！”
一個(gè)月后的期末考試中，小明破天荒地考進(jìn)了前十，老師、同學(xué)感到十分驚訝。果然，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)再叫他風(fēng)箏了，他也十分高興。
祁智權(quán) 膠州市振華中學(xué) 七年級(jí) 向日葵作文初中班學(xué)員
旅行的作文 篇3
初到蘇堤，是在流火的七月。
在一個(gè)少見(jiàn)的沒(méi)有陰天的下午，從擁擠的巴士下來(lái)，跟隨人潮來(lái)到蘇堤。天氣本是燥熱難堪，陽(yáng)光毒辣地抽打著地面上的一切，一股股暑氣從干燥的柏油馬路里向上襲來(lái)。但這份燥熱，一進(jìn)入蘇堤，就消失的無(wú)影無(wú)蹤，蘇堤與外面仿佛是兩個(gè)世界。垂柳低下身子為游人拂去燥熱，篩出一絲絲晶瑩靈動(dòng)的細(xì)碎的光，灑在地面上�？聪蛭骱陉�(yáng)光的點(diǎn)綴下西湖如此典雅，安靜，卻又活潑而靈動(dòng)，既像房中獨(dú)自輕撫秀發(fā)的大家閨秀，又如機(jī)靈活潑的小家碧玉。
即使是夏天，在如此燥熱的環(huán)境中，蘇堤仍能流露出這樣的美，那假如在春天呢？在本屬于西湖和垂柳的春天呢？想到那翠綠的柳樹(shù)，波光粼粼的湖面，若有微風(fēng)拂過(guò)，就更能使人產(chǎn)生安靜而優(yōu)美的感受了。暢想到這，我又不禁想起蘇堤的建造者——蘇東坡。
是他當(dāng)初在杭州引領(lǐng)二十萬(wàn)勞工開(kāi)田鑿渠，最后用挖出的淤泥修筑了這一痕享譽(yù)古今的長(zhǎng)堤。他走在這上面又會(huì)產(chǎn)生什么不同的感受呢？會(huì)有漂泊的悵痛，還是造福一方的自豪和責(zé)任，亦或者只是像我一樣抒發(fā)對(duì)景物的美好悵想，留戀呢？蘇軾一生被貶多處，算是一個(gè)有豐富旅行經(jīng)驗(yàn)的人。他在那些旅行中也留下了不少作品，如《赤壁賦》，如《承天寺夜游》。當(dāng)他得知自己走過(guò)的路在千百年后也會(huì)有后生重走，自己體會(huì)過(guò)的心境，情感也會(huì)有后生揣摩品味，從而得出新的東西，不知道會(huì)是一種什么樣的想法。
再看杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的泰山，范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的岳陽(yáng)樓，他們之后，也有千萬(wàn)只腳踏過(guò)他們走過(guò)的路，也有千萬(wàn)雙眼睛領(lǐng)略他們所領(lǐng)略的風(fēng)景，也會(huì)千萬(wàn)個(gè)頭腦在想著，思考著他們的遺風(fēng)余思，進(jìn)而得出全新的，不同于他們的東西。這些旅行不單是跨越了地域，而且跨越了古今，無(wú)數(shù)人從這跨越古今的旅行中提煉出新的東西，帶到未來(lái)，再由后人提煉出新的東西，重復(fù)著，輪回著。站在蘇堤，我這樣想。
終于，我走過(guò)了這道跨越古今的長(zhǎng)堤，身后只有漸長(zhǎng)的垂柳的影子與無(wú)盡的余思。
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