關(guān)于手的優(yōu)秀作文（精選33篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于手的優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
手的優(yōu)秀作文 篇1
今天，媽媽問了我一個(gè)問題，月月對(duì)于你來說，手可以做什么呢？如何保護(hù)好我們的手呢？我回答說：媽媽你怎么問這么無聊的問題呢？手就是用來寫字，畫畫的，還有吃飯拿東西的呀！媽媽接著問：月月那如果我們的手不在是五個(gè)指頭，少了一個(gè)或者幾個(gè)怎么辦？我回答說：媽媽你更無聊了，那樣多不好看呀，但也沒多大問題呀，應(yīng)該是照常吃飯，寫字畫畫吧，再說我也沒見過不是五個(gè)指頭的小朋友呀！
媽媽又說：你在想想看，如果說那樣，有只殘缺的手或者殘廢的手，真的沒問題嗎？殘廢的手聽見媽媽說殘廢，我想起了奶奶的手，我奶奶小時(shí)候得過病，后來她的一只手殘廢了，我還記得4歲時(shí)讓奶奶和我玩，從幼兒園剛學(xué)會(huì)的拍手歌，你一拍我一拍......當(dāng)我和奶奶玩時(shí)，奶奶只舉起了右手，而她的左手是殘廢的，舉不起手來，為了這件事我還哭了，說奶奶不和我玩，我想了想對(duì)媽媽說：有時(shí)做游戲也要用手呀，殘廢的手不好做游戲呀。媽媽說：那么你看看我的手，我一看，媽媽的手又白又嫩，手指又細(xì)又長，真漂亮！媽媽又說：下面你用你的小手，我用我的手，奶奶用她的手，比賽疊紙船。
后來我們比賽15分鐘過后，媽媽疊了30個(gè)，我疊了15個(gè)，而奶奶的一只手只疊了10個(gè)，我大喊：媽媽贏了，我覺得媽媽的手好神奇，我的手小，我的15乘以2才等于媽媽的30個(gè)，而奶奶因?yàn)橐恢皇謿垙U，奶奶的10個(gè)乘以3才等于媽媽的30個(gè)，原來一只手殘廢和正常的手比，要付出了3倍的努力呀！我終于明白一個(gè)道理，奶奶的手殘廢了，就永遠(yuǎn)沒了，并不像可以用錢買到的玩具那樣，能買會(huì)奶奶健全的手，我要保護(hù)好自己的雙手，讓它長大后，像媽媽手一樣又白又嫩，又細(xì)又長，而且還是一雙神奇的手，我現(xiàn)在好愛媽媽的手，更喜歡我的小手，
還有被媽媽手拉著手的感覺，我也好喜歡。
手的優(yōu)秀作文 篇2
母親的手是甘甜雨露，滋潤你那干枯的心靈；母親的手是助你攀登的梯子，讓你站在世界之巔；母親的手是一把戒尺，時(shí)刻提醒你不要后退。在我小時(shí)候的印象中，母親的那雙大手總是溫暖的。
在冬天寒冷的夜里，寒風(fēng)吹得人冷颼颼的。我的那雙小腳也總是被凍地冷冰冰的，然后母親就用她那雙大而溫暖的手輕輕揉搓著我僵硬的小腳。今天回過神來那雙修長而細(xì)嫩的手已經(jīng)變成一雙粗糙，長滿黃色的硬繭的手了；一條條似刀刻的紋路霸占著她的手心；手指也變得十分畸形�？蛇@雙手卻沒有因此而休息片刻：母親要在醫(yī)院做清潔，靠手；母親給我打掃房間，用手；母親搓洗著衣物，是手。這是一雙多么勤勞的手啊！它為我創(chuàng)造了良好的生活條件，為我提供了豐盛的飯菜，為我洗出了潔凈的衣物。早晨，一米陽光悄悄地從窗外射入我的房間，母親每天都起的早早的，她輕手輕腳地走到我身邊，用那雙粗糙的手輕輕捏了捏我的小腿，“起床啦，都7點(diǎn)了”，“不嘛。讓我。再睡會(huì)兒。我半夢半醒的嘀咕著。終于，我還是被母親叫了起來，睡意朦朧的我穿起拖鞋，走向洗漱間。不一會(huì)兒，我便背好書包，就準(zhǔn)備走�！鞍ィ氵�沒吃早餐！”說著又用那雙粗糙的大手遞給我一個(gè)香甜可口的面包和一盒純牛奶，當(dāng)我走到樓下的時(shí)候，母親又吼道：“不要空腹喝牛奶————”說著邊說邊用那雙長滿老繭的大手向我揮著手。也許有一天，我這雙稚嫩的手也會(huì)長大，會(huì)像母親的雙手一樣溫暖有力。到那時(shí)母親也許是兩鬢斑白，步履蹣跚。那雙手也許因因?yàn)橐簧拿β刀紳M皺紋。到那一天我要用我的雙手，像母親呵護(hù)我一樣，去呵護(hù)母親。
手的優(yōu)秀作文 篇3
你的手是世界上最溫暖的手，你的手是世界上最“美”的手，看著你的手，我想去握住它。
星期天，我開開心心的回家，走在路上，心里想：你一定會(huì)給我做好多好吃的東西，帶我出去玩。心里想著，臉上不由得露出笑容�；氐郊�，我激動(dòng)地問：“媽，我出去玩，一會(huì)兒回�！蔽冶疽詾槟銜�(huì)說別玩太了，一會(huì)要吃飯了�？墒悄銋s說：“就知道玩，衣服也不洗，吃飯時(shí)還要叫你，還得做你喜歡吃的東西。你看別人家的孩子，人家都幫助媽媽做事，你呢？你只知道自己玩�！蔽也恢滥銥槭裁礋o緣無故的生氣。但聽了你的話，我非常難過。心里有一個(gè)念頭：我要離家出走�？晌矣衷谙耄何胰绻吡�，媽媽和爸爸該怎么辦？
我實(shí)在太生氣了，便二話不說的走出了家門。走時(shí)，還聽到媽媽說：“這孩子說走就走，真不該那樣慣著他�！蔽衣犃诵睦锔鷼饬恕Ｐ睦镌趨群埃何以僖膊换貋砹�。
我一路狂奔，來到了一個(gè)沒有人的地方，蹲在那里哭泣，心里還在埋怨媽媽。總愛拿我的缺點(diǎn)與別人的優(yōu)點(diǎn)相比，每個(gè)人都不是十全十美的，我也有優(yōu)點(diǎn)的。
天漸漸的黑了，星星在夜空中眨著眼睛。我很害怕。害怕遇到壞人。我想到了媽媽。低著頭趴在胳膊上�；孟胫鴭寢屧谟盟请p大手撫摸著我的頭�；孟胫�，我真的感覺有東西在碰我。我不敢抬頭，因?yàn)槲液ε率菈娜��？墒悄请p大手那樣熟悉，我終于克服了心理障礙，抬起了頭。竟然是媽媽，我一開心有感到驚訝。可的確是媽媽，淚水模糊了雙眼，我站起來，拉著她的手。我才感到安全。她的手很粗糙，上面還有干活留下的疤痕。我很難過，媽媽為了我那樣努力，而我卻還那樣對(duì)她。我感到很自責(zé)。媽媽說：“對(duì)不起，孩子�！蔽译y過的說：“不，是我對(duì)不起你，媽媽。你對(duì)我那樣好，我卻這樣對(duì)你�！眿寢屨f：“沒關(guān)系�！蔽椅站o媽媽的手，和媽媽一起回了家。
媽媽你的手是不可替代的，你的手是一種粗糙的美。上面的疤痕是你對(duì)家的愛。握著你的手，我感覺握到了全世界。此時(shí)，我想說：“媽，我愛你�！蹦闶俏业娜澜�。
手的優(yōu)秀作文 篇4
手是人體最具有特色的器官之一；手也無疑是使人具有高度智慧的器官之一。父親的手粗大有力；母親的手輕柔細(xì)膩；我的手稚嫩靈巧。每個(gè)人的手都各不相同，但讓我感觸最深的是母親的手。我母親是一位會(huì)計(jì)師，整天和計(jì)算機(jī)打交道，十個(gè)手指肚處爬上了老繭，手背上可以看到幾根不明顯的青筋。你乍一看就覺得平凡，是的，母親的手并不特別，長18厘米、寬9厘米、厚1.7厘米。
正如作家劉欣在詩——《母親的手》中寫道：“曾經(jīng)在我屁股上打出五道紅印��！我是站在這雙手上起飛的。”的確母親的手有時(shí)也是嚴(yán)厲的。記的當(dāng)時(shí)：我經(jīng)母親多次耐心指導(dǎo)仍屢教不改時(shí)，平日文靜且極少發(fā)怒的母親失去了耐性揚(yáng)起那平常溫柔細(xì)膩的手，我看到母親手青筋暴起，淚水在母親眼中打轉(zhuǎn)。是啊，打在兒身上痛在母心中。終于，那溫柔細(xì)膩的手在我屁股上打出五道紅印，打完，母親破門而出……正在我停止哭泣卻淚水仍在打轉(zhuǎn)時(shí)，母親回來了，安慰著我，耐心的指導(dǎo)著我。那雙手也恢復(fù)了往日的平靜。母親的手也是溫暖的手，不論時(shí)間、地點(diǎn)；不論刮風(fēng)下雨。母親的手總在激勵(lì)、支持、關(guān)心、照顧著我。記得那天，我在心靈受到了毀滅性的打擊時(shí)，奔跑著回了家，哭泣著撲進(jìn)了母親溫暖的懷抱中，母親用那溫柔的手撫摸著我�！赌赣H的手》中寫道：“這雙手又將牽掛一次次裝進(jìn)信封，縱然我浪跡天涯這只手仍罩在頭頂，如傘，伴我穿過烈日和風(fēng)雨�！�
盡管我沒有經(jīng)歷，但我知道一個(gè)成功者的背后都有一雙或很多雙慈愛的手。珍惜我們的成功，包括珍惜成功路上的每一個(gè)機(jī)會(huì)，因?yàn)槌晒Σ粌H是我們的汗水，還凝聚著很多身旁人的心血。
手的優(yōu)秀作文 篇5
在記憶的港灣中，停泊著無數(shù)艘輪船，它們裝載著我的夢和深深的回憶。其中有一艘裝飾得異常醒目，它緊緊鎖在了我的心上。
有一天晚上，明月掛在高空，星寶寶們眨著眼睛圍繞著月亮爸爸做游戲。一切都顯得那麼和諧安靜。我正在家中寫作業(yè)，今天是星期三，又該寫周記了。
我剛剛拿出周記本，“嗯？這是怎麼回事？”頓時(shí)屋中漆黑一片，伸手不見五指。我慢慢站起身來，摸索著小心翼翼地向樓洞走去。
我打開門，“哇！男女老少都出來湊熱鬧了！”這時(shí)三樓的冬冬哥哥“噔噔噔”地跑了下來察看情況，臉上露出了難色，“哎呀，一定是保險(xiǎn)壞了！可我不會(huì)修�。∥胰フ译姽な迨�，讓他來修！”
“對(duì)呀！這點(diǎn)小事對(duì)電工叔叔來說，簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟呀！”不一會(huì)兒，電工叔叔來了，大家都用期待的目光望著他。“哎呀！我的工具落在廠子里啦！今天修不了，對(duì)不起�！�
話音未落，電工叔叔便帶著醉意，搖搖晃晃地走上樓去。大家剛要說些什麼，這時(shí)，樓梯上傳來了一陣“噠噠”的聲音，原來是五樓的那位殘疾軍人。
他手中拿著工具拄著拐杖艱難地走下樓來，我趕忙上前去扶他，“我來修吧！”他說，人們似乎在沙漠中看到了一眼清澈的甘泉，看到了希望。殘疾軍人打開了保險(xiǎn)箱，拉出保險(xiǎn)絲，剪下一段接在上面。
隨著“咔嚓”一聲，滿樓放出了萬丈光芒。“來電了！”人們驚喜萬分，都趕忙回到屋里，繼續(xù)工作。殘疾軍人又拄著拐杖在冬冬哥哥的`攙扶下走上樓。他看了看各家的門，欣慰地笑了。
我說：“您這麼大歲數(shù)還過來幫忙�。 睔埣曹娙诵α�，“小姑娘，做人要學(xué)會(huì)愛心奉獻(xiàn)，這是做人的基本準(zhǔn)則�。 闭f完，他就慢慢走上樓去了。
我回到屋里，坐在桌旁，望著周記本，靈感突發(fā)，“對(duì)！就寫他！”我要把他深深刻在我的心上，使他閃閃發(fā)光。
是��！做人要愛心奉獻(xiàn)！予人玫瑰，手留余香。踩扁了紫羅蘭，它卻把香氣留在了你的腳底上，讓我們學(xué)會(huì)無私奉獻(xiàn)吧！讓“無私”的光芒越發(fā)閃耀！
手的優(yōu)秀作文 篇6
一條人生的道路上競爭是在所難免的，而我們只能勇敢的面對(duì)罷了。
一場激烈的電腦打字比賽來臨了，我“時(shí)刻準(zhǔn)著”。為了不影響“工作”效率，我一直在勸說自己不要緊張，但是越是如此我越是心驚膽戰(zhàn)的。
糟糕，我的手在不由自主的微微發(fā)抖。我想：我這種技術(shù)根本就不“入流”，更何況那么緊張，能按時(shí)完成就不錯(cuò)了。我對(duì)自己并不抱有太大的希望，因?yàn)槲以鵁o數(shù)次迎來了只是深深的嘆息……（看我學(xué)聰明了吧。）沒想到的是我覺得壓力竟成了我的“精神支柱”，鼓勵(lì)我快更快地完成了。
也許我并沒有得到什么名次，但是我知道我已經(jīng)盡力了。反正人們都常說“失敗是成功之母".不是嗎?經(jīng)驗(yàn)成為的不正是失敗的幫助嗎？難到你敢說著名的愛迪生的偉大發(fā)明沒有經(jīng)過失敗的，那他不就是神童了嗎？如果不是，那，那些發(fā)明能稱得上是偉大的嗎？不是神童的人，一試就可，如果換成別人不就照樣ok嗎，哪還輪得到他來“瞎貓碰上個(gè)死耗子”。我可要把握鍛煉的機(jī)會(huì)喲！你呢！
手的優(yōu)秀作文 篇7
你喜歡拍籃球嗎？我十分喜歡，經(jīng)常邊走邊拍。今天，我要一名中介人員，介紹給你一種最奇特的拍籃球方法，也是一種練習(xí)技巧。
我參加過這種比賽，場面十分激烈，實(shí)力較弱的選手會(huì)被涌來的高手不堪一擊，戰(zhàn)敗沙場！哇塞！一不留神就被攻擊場外，一旦出場，有去無回。
我過五關(guān)斬六將。瞬間被四人打落花流水，片甲不留。我的血量值隨之下降，去中心呆會(huì)兒。突然，裁判教練把邊線向中心移動(dòng)，故場地面積縮小，我目光炯炯掃遍沙場，鎖定了新的對(duì)手——我班海拔最高的同學(xué)名叫劉昆。
劉同學(xué)聰明又機(jī)靈，特別愛拿教練當(dāng)偶像，經(jīng)�？此低祵W(xué)老師的一舉一動(dòng)。久而久之，他變成班里的山寨版的小教練，有時(shí)小尾巴會(huì)翹翹！
我輕快地繞道他身后，悄然無聲，他并未察覺。隨后，我趁他尋覓四周，賊眉鼠眼，迫不及待地突圍。當(dāng)小劉霎時(shí)向?qū)γ嫘率滞黄茣r(shí)，沒想到我神機(jī)妙算，赤手空拳，海底撈月式的回鉤到球。
耶！沒想到我有妙手神功，再創(chuàng)新高，不可思議的第一次！
手的優(yōu)秀作文 篇8
小時(shí)候，我總不喜歡和爸爸牽手，總喜歡與媽媽牽著手在大街上散步，覺得爸爸的手沒有媽媽的手漂亮，和媽媽走在一起才顯得體面些。直到長大些，才明白自己是多么的無知。
一到冬天，我的手總會(huì)變得冰涼的，還會(huì)有凍瘡。當(dāng)爸爸看到我渾身打顫時(shí)，就會(huì)毫不猶豫地“奉獻(xiàn)”出他那雙粗糙，干燥而又溫暖的手為我取暖。用雙手捧著我的手，不時(shí)地搓著我的手，一邊呵著氣，一邊關(guān)切地問我：“還冷不冷？”這時(shí)，我的心中似乎射進(jìn)了一束溫暖的陽光，寒冷被親情趕走了。
最忘不了的便是他為我剪指甲。那天中午，我與爸爸坐在家門口。他盯著我的手看了一會(huì)兒，轉(zhuǎn)身便進(jìn)門了。一會(huì)兒，他一手拿著指甲刀走了過來，他依舊坐在家門口，但他卻將我的手輕輕抬起，放在他的掌心中。我一看，不知何時(shí)，爸爸的手又褪皮了，還有厚厚的老繭。不僅如此，他又有了灰指甲。而爸爸卻沒有發(fā)現(xiàn)，又輕輕拿起我的手指，耐心地為我剪著。他那只拿著指甲刀的手，總是輕輕地舉起，又輕輕地放下，似乎總怕會(huì)碰傷我的皮膚。另一只手總是仔細(xì)地為我摳掉甲縫中的臟物。我再也看不下去了，將頭轉(zhuǎn)過去，低聲抽泣了起來。
如今我才明白，我是多么熱愛父親，離不開父親的手。那雙手給予我太多……
手的優(yōu)秀作文 篇9
我的語文老師是郭老師，她鼻梁上總是架著一副眼鏡，從來不對(duì)我們大聲呵斥，顯得文雅、和氣。她講課時(shí)，文字總是潺潺的從她口中流瀉出來，如秋日的月光，流入心中，照亮我們的心田。而最讓我感到溫暖的，是她的那雙手。
那次，我正埋頭寫著作業(yè)，忽然一只手頂住了我的前額，使勁兒向上抬著。我仰頭一望，是郭老師！我當(dāng)即明白過來，會(huì)心一笑，坐直了身子。郭老師也笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)向前走去。她不厭其煩地提醒我們：“坐直了再寫字，不要轉(zhuǎn)成‘小駝背'’眼鏡蛇‘哦！”在郭老師的提醒下，同學(xué)們一個(gè)個(gè)改掉了壞習(xí)慣。我寫字時(shí)也常常讓自己坐端正，偶爾忘記了，仍有郭老師溫暖而善意的提醒。哦，提醒的手。
記得一年級(jí)時(shí)，由于握筆姿勢不正確，我的字歪歪扭扭，“自成一體”，我甚至不想再練字了。郭老師常常握住我的手，糾正我的握筆姿勢，教我“橫平豎直”，并寫出一個(gè)個(gè)漂亮的字讓我臨摹。我也最后未辜負(fù)她的期望，練得一手好字。哦，援助的手。
老師的手，永久那么平靜，永久那么溫暖。老師的手，引領(lǐng)我們走過昨日，走進(jìn)今朝，走向未來！
手的優(yōu)秀作文 篇10
每個(gè)人都有一雙手，但是每個(gè)人的手都不一樣，有靈巧的手，粗糙的手，勤勞的手，智慧的手……但在我的印象中，賈老師的手是最不平凡的手，正是這不平凡的手給予了我很多幫忙和關(guān)愛。
賈老師有一雙溫柔的手。記得上一年級(jí)的時(shí)候，我第一天來到校園上學(xué)，那時(shí)我害怕極了，當(dāng)我來到教室門口的時(shí)候，我看到的是賈老師微笑迎接我的面容，感覺很親切，我提著的心慢慢放下了，但還是有些害怕，這時(shí)賈老師正好望見我，就用她那溫柔的手把我拉進(jìn)教室，讓我坐在座位上，我的心里涌起一股暖流，害怕的感覺頓時(shí)全都不見了。
賈老師還有一雙靈巧的手。在一次手工課上，她用那雙靈巧的手教我們折“仙鶴”，她耐心地教了我們一遍又一遍，但是我始終折不好，這時(shí)賈老師輕輕來到我身邊，用她那靈巧的手幫我折“仙鶴”，不到一會(huì)的工夫，就把我折的歪歪扭扭的“仙鶴”折得栩栩如生了。
賈老師的手是智慧的手，她用她的手教會(huì)我們許許多多的文化知識(shí)，還教我們做人的道理。
賈老師的手……
我真的很感謝賈老師的那雙手，是那雙手在我小學(xué)階段的成長道路上給我鼓勵(lì)和關(guān)懷，是這雙手扶植著我們慢慢長大。
手的優(yōu)秀作文 篇11
爸爸的手很粗糙，摸在臉上像被刺扎了一樣，所以，每次爸爸想要摸我的時(shí)候，我都會(huì)一邊躲閃著，一邊大聲叫著，表示抗議。
昨天，我削蘋果時(shí)我一不小心削破了手指。我一邊捏著手指，一邊大聲哭道：“爸爸啊，出血了，好疼��！”爸爸一邊迅速為我上藥包扎，一邊安慰我說：“好了，好了，不哭了，馬上就不疼了�！蔽乙豢薜酶鼌柡α耍骸笆軅氖俏矣植皇悄悖阍趺粗牢視�(huì)不疼呢？”爸爸拍拍我的頭，憐惜地說：“誰說我不知道，你看我的手。”我睜開朦朧的淚眼，一下子沒眼前爸爸的手驚呆了。
第一次這么近距離的觀察爸爸的手，我發(fā)現(xiàn)爸爸十指黑黑的，不滿了裂痕跡，像洗不干凈一樣，左手手指還有多處刀痕和燙傷的痕跡。爸爸的雙手不滿了老繭，左手指肚上的老繭是梯形的，右手指肚上的老繭是三角形的......
看著爸爸的雙手，想著爸爸為我們這個(gè)家所作的一切，我這點(diǎn)小傷又算什么？捧起爸爸的手，放在我的臉上，我覺得好大，好溫暖。我含淚笑著說：“爸爸，你摸吧！以后我再也不躲了。”
手的優(yōu)秀作文 篇12
人人都有一雙手，有的手粗大有力，有的手溫暖細(xì)膩，有的手稚嫩靈巧……。而我的手呢，肉嘟嘟的，白嫩嫩的，靈巧而又聰明。
我的手是靈巧的。我的手能彈奏出多少首優(yōu)美的樂曲，哆來咪，哆來咪，真動(dòng)聽；我的手能剪出多少個(gè)活靈活現(xiàn)的剪紙，有喜氣洋洋的窗花，可愛的小兔，高高的大山，深邃的……咔嚓咔嚓，真漂亮；我的手能畫出多少張美麗的圖畫，有長裙飄飄的公主，高大英俊的王子，紫瑩瑩的葡萄，粉嘟嘟的……刷刷刷，真神奇；我的手能寫出多少漂亮公整的字跡，噠噠噠，對(duì)排得真整齊。
我的手是懂事的。別看我的手短短胖胖，但它可有勁了，累了的時(shí)候，我會(huì)用我的小手幫捶打腰背，幫爺爺按摩肩膀。
我的小手很聰明。它能經(jīng)常提醒我保護(hù)環(huán)境，在路上，只要一看到垃圾，小手就會(huì)主動(dòng)把它拾起來，扔進(jìn)最近的垃圾桶里。
我喜歡我的小手！我會(huì)用這雙小手畫出更多更美麗的圖畫；我會(huì)用我的小手孝順、爺爺；我還會(huì)繼續(xù)用我的小手為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
手的優(yōu)秀作文 篇13
媽媽的手是一雙“善變”的手，它有著許多不同的特點(diǎn)。
當(dāng)我還不會(huì)走路的時(shí)候，媽媽用那緊張的手輕輕地扶著我，保護(hù)著我，牽著我一步一步學(xué)走路，生怕我摔跤，直到我慢慢學(xué)會(huì)了走路。
當(dāng)我生病的時(shí)候，媽媽用那溫暖的手輕輕地?fù)崦�，為我擦汗，喂我吃藥，無微不至地照顧這我，使我的病好了起來。
當(dāng)我開心的時(shí)候，媽媽用溫柔的手緊緊地抱著我，陪著我一起開心，一起快樂，臉上露出了甜蜜的笑容。
當(dāng)我看電視的時(shí)候，媽媽用那勤勞的手賣力地為我做家務(wù)，給我更好的生活。
當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，媽媽總是在背后默默支持著我，她用那救援的手幫助我克服困難，戰(zhàn)勝困難，讓我不再害怕。
當(dāng)我調(diào)皮搗蛋的時(shí)候，媽媽用那“兇狠”的手大力地拍打著我，我哇哇大哭，但我知道那是為了我好，教我學(xué)會(huì)了做人做事的道理。
這就是我媽媽的手，時(shí)而溫暖，時(shí)而兇狠。雖然時(shí)間久了，媽媽的手漸漸粗糙，生出了老繭，但我依然喜歡我媽媽這雙充滿愛意的手。
手的優(yōu)秀作文 篇14
媽媽有一雙溫暖的手，在我傷心、失望的時(shí)候，她就用手來撫摸我，宛如一眼清泉緩緩流過。我的心里暖暖的，傷心、失望的情緒像冰塊一樣被融化掉了，那是來自心底的溫暖。
媽媽有一雙勤勞的手。這雙手操持了所有的家務(wù)，這雙手洗出來的衣服是那么干凈，布滿陽光的味道。這雙手掃出的地也是那么的干凈。這雙手是那么勤勞，以至于有時(shí)候都長出了繭子，所以每次看到媽媽干活時(shí)，我心里總有一絲酸酸的愧疚感。
媽媽有一雙神奇的手，這雙神奇的手能把普通的食材變成美味佳肴。只要吃過她做的飯的人都會(huì)說：“此味只應(yīng)天上有，人間能得幾回嘗。”那要真贊美起來可是行云流水，滔滔不絕啊，就怕你挑不出詞來。
媽媽有一雙愛我的手，晚上睡覺時(shí)，看著沉醉在夢鄉(xiāng)中的我，輕輕地給我蓋了一下被子，嘴角露出了滿意的微笑，每在這時(shí)，我只要還沒睡，心里就會(huì)洋溢著一股暖流。
媽媽有一雙勤勞的手，一雙溫暖的手，一雙愛我的手�？傊�，那是一雙陽光的手，我愛媽媽的手。
手的優(yōu)秀作文 篇15
最近天氣冷了，媽媽常常騎電動(dòng)車，我每次坐前座，后坐是弟弟。所以每次上學(xué)我都要穿很多，戴上帽子，可是穿得再怎么多，也還是有一個(gè)地方會(huì)被吹著，那就是手。
終于有一天，我的手頂不住了，我發(fā)現(xiàn)我的手上有許多裂紋，我也沒有管。過了幾天，我的手上又多出了許多痘痘，而且更癢了，我就一直撓一直撓，第二天我突然覺得手背好痛，一看居然流血了。
我飛快地去找媽媽，媽媽說這是風(fēng)吹的，我知道，這一定是因?yàn)槲易白脑颉?/p>
“哎呦！”我的手又痛了，我看著這可憐的手，想著怎么辦時(shí)，“啊！”我的手又一次的痛了，而且還比上次痛多了。這一下我生氣了，非要把你治好，可能是因?yàn)閯偛拍且煌矗液鋈幌肫疝k法了，問媽媽，媽媽說用熱水洗洗好了。
在衛(wèi)生間里，我發(fā)現(xiàn)兩個(gè)水龍頭都是涼水，我只好又去了另一個(gè)衛(wèi)生間，打開水龍頭見也是涼水，我只好等熱水上來，過了也不知多久，水終于好了，我飛快地跑了過去，洗起了手，這熱水洗得我的手通紅通紅的，現(xiàn)在就要等手干了。
過了一會(huì)兒，我想這樣等它干也太慢了，于是我直接拿起毛巾飛快的把手擦干凈了，一看發(fā)現(xiàn)這些痘痘也不見了啊。
哎，看來我的手沒救了。
手的優(yōu)秀作文 篇16
媽媽的手，是柔和的，細(xì)致的。
在我的記憶里，有很多有關(guān)媽媽的手的小故事，都早已模糊不清了，但有一件事我始終也忘不掉。
在我8歲那年的夏天，我與媽媽在住宅小區(qū)花園里玩。我正追著一只可愛的小狗，一不小心我摔了一跤，猛然，血水直流。我哇哇地痛哭起來，媽媽見了，趕忙將我抱回家。但見媽媽一會(huì)兒拿藥，一會(huì)兒給我擦下去創(chuàng)口上的血，一會(huì)兒有問我疼不疼。傷口包扎好后，媽媽要我到床邊休息一下，隨后媽媽也躺在床上歇息。我不知何時(shí)醒過來回來，媽媽還沒醒，我想幫媽媽把被子蓋上。我將被子蓋好后，無意間看到了媽媽的手，便緩緩的把媽媽的手捧起來看。我覺得媽媽的手是不光滑的，長滿了繭子的，我還記得之前媽媽的手是柔和的，細(xì)致的離別，為什么會(huì)變樣了呢？我記起來了，這些年媽媽又是煮飯，又是打掃，又是洗床單，兩手怎能不變呢？猛然，我百感交集，小聲跑到大客廳，眼淚卻已弄濕了面頰。
我愛媽媽那飽經(jīng)心酸的手，更愛投入一生來撫養(yǎng)我的媽媽。
手的優(yōu)秀作文 篇17
媽媽還是原來的媽媽，可手已經(jīng)不是原來的手了，為什么會(huì)這樣？
據(jù)“目擊者”—爸爸稱，原來媽媽的手就像是剝了殼的雞蛋，像是無論是外觀和手感都特別好的上等綢緞�？涩F(xiàn)在媽媽的手雖說不是十分粗糙，但也已經(jīng)不光滑了，到底為什么媽媽的手會(huì)這樣？趁著周六放假，我要全方位的對(duì)媽媽的手進(jìn)行觀察。我看了一整天，媽媽一天，每小時(shí)，甚至每分鐘都不閑著，調(diào)查同時(shí)看著媽媽頭上那一顆顆晶瑩的汗珠不時(shí)落下來，我有些心疼。
到了快有晚霞時(shí)，媽媽才停了下來，當(dāng)我再去看媽媽的手時(shí)，好像隱隱約約又粗糙了許多。媽媽的手的粗糙度正在升華，媽媽的飯量很大，我還以為她太會(huì)享受，可現(xiàn)在我覺得媽媽好勤勞。不知那個(gè)周日，我和同學(xué)去玩。把運(yùn)動(dòng)鞋弄得好臟，我本想學(xué)習(xí)媽媽，勤勞一下，懶惰的念頭又浮現(xiàn)了出來。
媽媽看見我說：“你回來了，玩的高不高興��？”誰知媽媽無意看見了我那臟兮兮的運(yùn)動(dòng)鞋，媽媽并沒有責(zé)難我而是婉轉(zhuǎn)的要走了鞋去刷�？粗鴭寢屝量嗨懙谋秤埃覟閶寢寫z惜的眼淚情不自禁地流了下來，我好想去說聲：“辛苦了�！钡呀�(jīng)說不出話來了。每次在我冬天回家的時(shí)候，媽媽用那雙手捂著我的手，她的手雖說不是很熱乎，但我卻感覺好溫暖......
手的優(yōu)秀作文 篇18
俗話說得好：母愛是云，點(diǎn)綴整片天空。我覺得這句話比喻的很恰當(dāng)。
每當(dāng)我看到媽媽的那雙手時(shí)，一種莫名奇妙的情感便涌上我的心頭，媽媽的那雙手簡直像古老的樹皮，喲死彎彎曲曲的葡萄架，望著媽媽的那雙手時(shí)，淚水已順著臉龐滑落，我不禁陷入沉思······
記得我上一年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)椴贿m應(yīng)學(xué)校的校規(guī)，所以每次做作業(yè)都做到凌晨2、3點(diǎn)或4、5點(diǎn)，還連累到了我的媽媽爸爸，但是有一次我卻為了一件小的不能再小的小事去和媽媽吵了一架，也就是因?yàn)槌�是不抄辯論的資料，而對(duì)媽媽發(fā)脾氣，隨后便把門重重的關(guān)上，蓋著被子望著那皎潔月光總覺得心里不是個(gè)滋味，畢竟是媽媽把我養(yǎng)這么大，去和她斗嘴真是不因該。于是我便跳下床，跑到書房向她道歉，突然我看見她正在書房里給我摘抄辯論的資料，此時(shí)此刻的我已發(fā)現(xiàn)她的頭發(fā)白了許多，難道是我把她期的嗎？？我忍不住沖進(jìn)房間對(duì)她說：“這都是我的錯(cuò)，是我太愚蠢了�！眿寢尶粗倚α诵φf：“婷婷別哭了，快去睡吧，資料我給你抄完了�！薄ぁぁぁぁぁ�
走向自己的臥室，躺在床上，望著皎潔的月光，卻久久不能入睡，眼淚仿佛像斷了線的珠子散落下來。
手的優(yōu)秀作文 篇19
雷鋒，一個(gè)多么熟悉的名字，他是一個(gè)家喻戶曉的人物。雷鋒的特點(diǎn)便是樂于助人，有句話說得好，“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”，這種超優(yōu)的精神品質(zhì)是最值得我們學(xué)習(xí)的。
他的生命雖然短暫，只活了23歲，雷鋒1962年去世。雖然他只擁有如此短暫的生命旅程，但他這一生榮譽(yù)眾多。他曾3次被評(píng)為“先進(jìn)工作者”，18次被評(píng)為“紅旗手”，5次被評(píng)為“標(biāo)兵”，還榮獲“青年社會(huì)主義建設(shè)積極分子”稱號(hào)。在部隊(duì)里，他記二等功一次，三等功三次，頻受嘉獎(jiǎng)。這么多榮譽(yù)，而雷鋒卻一點(diǎn)兒也不驕傲，十分謙虛。
雷鋒有句名言：人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。這是他樂于助人、不計(jì)回報(bào)的最好證明。雷鋒去世后，毛主席曾三次為他題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
雷鋒已離我們遠(yuǎn)去了，但是他的精神永世長存，3月5日是“學(xué)雷鋒日”，如今社會(huì)上，也有無數(shù)個(gè)“活雷鋒”，也像他一樣無私奉獻(xiàn)著，不求回報(bào)，我們要向他們學(xué)習(xí)，向雷鋒精神學(xué)習(xí)！
手的優(yōu)秀作文 篇20
手的世界里，有各種各樣千奇百怪的手，有寬大有力的手，哦！還有那小巧玲瓏的手，有那白乎乎的小手，而我媽媽的手卻是一雙勤勞的手，而且也是一雙溫柔溫柔的手。
記得有一年的冬天，我出去玩，媽媽在整理和打掃房子，我和小伙伴在外面玩了好長時(shí)間，直到“戰(zhàn)場”被我們打的亂七八糟才回家�；氐郊覌寢尶匆娢揖蛦枺骸澳愕囊路趺茨敲磁K？”我看了一眼媽媽，又看了看身上的衣服對(duì)媽媽說：“我錯(cuò)了！”媽媽又用雙手撫摸我的頭，親切地說：“沒關(guān)系的！”我換下臟衣服，媽媽就開始工作了，忙著給我洗衣服，一會(huì)兒手上結(jié)滿了冰霜，我看在這里對(duì)媽媽說：“我來吧！”媽媽把刷子奪過去說：“我來！”我心里真不是滋味，穿上干凈的衣服，媽媽的手上的冰霜還在，卻美滋滋的露出了甜甜的笑容。
啊！媽媽的手，不象別人那樣有本領(lǐng)，但在我眼里，它是世界上最勤勞的手！
手的優(yōu)秀作文 篇21
我有一個(gè)好媽媽，她中等身材，長得斯文，又喜歡笑。她的眉毛彎彎的，像一輪月牙兒，眼睛亮亮的，像秋波，臉蛋紅撲撲的，像秋天成熟的蘋果。只有那雙長滿了繭、粗糙的小手跟她的長相配不過來。
以前，媽媽的手是一雙很漂亮的手，又白又嫩、又滑又亮。可自從我出生以后，媽媽的雙手開始變得越來越粗糙了。
記得有一年冬天，家里的熱水器壞了，媽媽為了我能天天穿上干凈的衣服，媽媽的雙手毫不猶豫地扎進(jìn)冰冷得像鋼針一樣的冷水里，一次又一次，一遍又一遍幫我洗衣服。幾乎每天，媽媽都要承受這種冰冷的感覺，但她卻從來沒有一句怨言。
媽媽的雙手，從來就沒有停止過，這雙手每天都要忙里忙外的，忙家里——洗地板、洗衣服、打掃衛(wèi)生、縫衣服、織毛衣…；忙外面——買菜、買生活用品、接送我上學(xué)…雖然很辛苦，但媽媽從沒說過一個(gè)“累”字。
每當(dāng)媽媽那粗糙的雙手撫摸著我的小臉時(shí)，我并不感覺它很粗糙，反而我覺得那是一雙多么溫暖的手��！
感謝媽媽！感謝媽媽這雙“多功能”的手！感謝媽媽這雙粗造的手！
手的優(yōu)秀作文 篇22
雖然每個(gè)人的手是不一樣的，但是，我印象最深的是一雙美麗而又溫柔的手，那就是——媽媽的手。
媽媽的手，細(xì)細(xì)長長，看起來光光滑滑，是一雙白皙的手。手掌清晰可見三條深深的紋路，小時(shí)候，我竟然把媽媽的手上的紋路，當(dāng)成了火車道。媽媽的手指修長，每個(gè)手指肚圓圓紅紅的，像一個(gè)個(gè)熟透了的小紅櫻桃，好看極了！
在我上幼兒園的時(shí)候，眼睛視力不好，媽媽帶著我跑了好幾家醫(yī)院看眼睛。每天，媽媽用那雙手，不停地為我滴眼藥水；拿儀器為我訓(xùn)練眼睛，提高視力。每天一舉就是二十分鐘，一天三次，媽媽的手又酸又累，就這樣堅(jiān)持了三年。
在我剛上學(xué)的時(shí)候，媽媽用那雙美麗的手給我收拾書包，幫我整理書桌。她手把手地教我怎樣把字寫好。寫完作業(yè)，她又用那雙溫柔的手和我一起玩游戲、折紙。
媽媽那溫柔的手，使我不斷進(jìn)步，有了個(gè)快樂的童年。
在我生病的時(shí)候，媽媽用她那雙手為我沖藥喝，還不停地摸著我的額頭，看是涼是熱。晚上，為不耽誤我的睡眠，讓我的病情快點(diǎn)好轉(zhuǎn)，媽媽把手當(dāng)做溫度計(jì)，來量我的體溫。而她卻一夜幾乎沒怎么睡。
��！媽媽的手是一雙美麗而又溫柔的手，我喜歡它，是它讓我幸福、健康、高興地度過每一天。
手的優(yōu)秀作文 篇23
天空淡漠了云彩，燕兒輕輕掠過天空，陽關(guān)照射樹梢灑下絢麗的樹影，風(fēng)兒悄悄拂過掌心的沙子，往昔已成回憶，記憶中時(shí)不時(shí)浮現(xiàn)出那粗糙的大手牽著細(xì)嫩的小手，在夕陽下漫步，那種感覺甚是奇妙，這種感覺就是我的父親給我的。
在考場外，父親的手帶給我信心。那次畢業(yè)考，早上，他早早的為我準(zhǔn)備好早餐：一根油條加兩個(gè)雞蛋，這是他對(duì)我考試的期望：100分。在去考場的路上，他一言不發(fā)，就連我問他如果考不好怎么辦時(shí)，他也只是沉默了一會(huì)，然后斬釘截鐵地說“：盡自己最大的努力吧，只要?jiǎng)e讓自己后悔就行�！彼o緊地握住我的手，我感到有一股神奇的力量讓我更加有信心去參加考試，忘記了緊張。
在家里，父親的手帶給我溫暖。那天中午，天氣悶熱，。我去廚房燒水，在水燒開時(shí)，拿著杯子去倒水喝，“心急吃不了熱豆腐”，我剛端起水壺，手就貼了上去，燙了個(gè)水泡，他走過來，拉住我的手“：怎么啦，這么大個(gè)人了，做事不能小心一點(diǎn)嗎？”父親再次用他溫暖的手將我的眼淚拭去。
手的優(yōu)秀作文 篇24
又是一個(gè)嚴(yán)冬的早晨，我睡得正香，朦朧中，忽然感到一只溫暖的手捏了捏我的鼻子。我睜開睡眼，看見媽媽正站在床頭，輕輕地喚我：“起床了，要遲到嘍！”我極不情愿地從暖洋洋的被窩里磨蹭了出來。“小懶漢！”媽媽笑笑拍拍我的臉。我聞著一股淡淡的清香。
刷牙、洗臉、吃早飯一氣呵成，如體操運(yùn)動(dòng)員完成體操項(xiàng)目一般敏捷、流暢。在媽媽“慢點(diǎn)，過馬路小心！”的呵囑聲中，我三下兩下蹦下三樓，以百米沖刺的速度奔向?qū)W校。
到達(dá)“終點(diǎn)”――座位時(shí)，離上課還有五分鐘，我長舒一口氣，慢條斯理地把書包放在桌子上。倒霉的事不請自來――英語書忘帶了。我的心一下子提到了嗓子眼，這可如何是好？我暗暗祈禱，英語老師臨時(shí)調(diào)課。奇怪，平時(shí)上課像蝸牛般慢爬的時(shí)間今天卻如白駒過隙，一眨眼就到了第三節(jié)英語課的課間。世界末日要來臨了！我不禁暗自發(fā)出一聲悲鳴。忽然，窗外閃過媽媽匆匆的身影，她的手里拿著我的英語書。當(dāng)我接過書時(shí)，碰到媽媽的手，冰冷冰冷的。想著她頂著寒風(fēng)騎著車為我送書的情形，我的淚在眼眶里直打。握著媽媽冰冷的手，不由得讓我想起了前幾天的事來。
手的優(yōu)秀作文 篇25
有一雙手讓我最為難忘，它像一束陽光溫暖著我心中文學(xué)的種子選手，這雙手像一滴滴甘露滋潤著我。這雙手給我修剪著錯(cuò)亂的枝丫。它就是辛勤的園丁——老師的手。
當(dāng)我們在課堂上努力求學(xué)時(shí)，這雙手像一只美麗的花蝴蝶，繞著黑板飛舞著，“變”出了一行行工整美麗的字。它們帶著知識(shí)，帶著人生的道理走進(jìn)我的心靈之中。當(dāng)夜深人靜之時(shí)，同學(xué)們都已進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)，老師的房間卻燈光閃亮，只見桌上那一雙白皙細(xì)膩的手還在紙頁間翻動(dòng)，一本本作業(yè)本上留下了鮮紅的批語，課本上記下了老師備課的思考。這雙手在我們犯錯(cuò)誤時(shí)，給了我們寶貴的教誨，親切的鼓勵(lì)，這時(shí)，它像一股溫泉流入我的心中。
祖國是個(gè)大花園，老師的手像一把快速、麻利的剪子，修剪掉我們身上不和諧的亂枝。老師的手是一股清涼的泉水，溫情地把我們澆灌，每當(dāng)我們開出嬌嫩的花朵，老師的眼中總會(huì)流露出欣慰。
這一雙手，修正著我心靈的幼苗，這雙手，陪伴著我的童年，這雙手扶持著我向著人生的目標(biāo)，一路遠(yuǎn)行。感謝你，老師的手！
手的優(yōu)秀作文 篇26
這是一只龐大而有力量的手。
題記
它，劈開了堅(jiān)硬的石巖，讓我查看微小的世界；把我托上太空，穿過厚厚的大氣層，飽覽浩瀚的星空；也變成了神奇的魔法師，讓火焰復(fù)燃，熄滅。
它伴隨我的成長，記錄了我的喜怒哀樂。這只無形的手便是有著無窮知慧的課本，給了我知識(shí)，給了我快樂，也給了我憂愁。
孩童時(shí)代，在歡樂的幼兒園里，課本是五顏六色的圖案，是活潑可愛的線條。引領(lǐng)我們走向成長的陽關(guān)道。
課本是智慧的鑰匙，是饑餓時(shí)的美餐。
小學(xué)課堂里，它便是生動(dòng)的故事，動(dòng)聽的歌謠，活潑的數(shù)字和可愛的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，讓我浮想聯(lián)翩，仿佛鉆進(jìn)了滿是童話的海洋。
課本是人生中最好的向?qū)�，是我們的啟明星�?/p>
然而，上了初中，它既推動(dòng)了我通向彼岸的船，又成了洶涌澎湃的海浪。那一句句美妙的詩文，勾起我的無限聯(lián)想；一篇篇優(yōu)秀的文章，讓我回味無窮�？墒�，課文必須“死記硬背，”咬文嚼字，以應(yīng)對(duì)考試，這并不是我理想中的課本。它拽住了我，拖著我進(jìn)入字句繁多的地底世界，使我動(dòng)彈不得，讓我不能自已。所謂“行幾里路，讀萬卷書。”
一只無形的手，有時(shí)，成為強(qiáng)有力的知識(shí)后盾；有時(shí)，卻成為的可怕的五指山……
手的優(yōu)秀作文 篇27
我的外婆已經(jīng)60歲了，屬于那種往人堆里一站，長相極其普通的一類。但，她卻有一雙萬能的手。
外婆的手超級(jí)能干。她做的雞蛋面最好吃：五片菜葉綠油油，三個(gè)蘑菇黑糊糊，蛋黃金燦燦，蛋清白花花，加在一起，總讓我食欲大增。她還會(huì)做各種味道的粽子：有臘肉粽、綠豆紅豆粽、板粟粽……在一日三餐中不但會(huì)做香甜可口的飯菜，還會(huì)做多種多樣的小吃，瓜餅啦、薯?xiàng)l啦……既精打細(xì)算，又花樣百出。我們本不富裕的家庭卻因此平添了很多歡樂和甜美。
外婆不跳舞、不打牌，但她卻從不讓自己閑著。無論在冬天還是在夏天，她的手里總有正在為某位親朋織著的各種類型的毛衣，或色彩絢麗的鞋墊。小時(shí)候，也不知道是對(duì)那些圖案著了迷，還是喜歡那彩線的明艷，總喜歡偎在外婆身邊，盯著，問著。漸漸長大才知道，細(xì)長的絲線，傳遞著她對(duì)家人綿綿不盡的溫暖。
外婆的手并不十分有力，卻為媽媽和我支撐起一片晴天。先天聾啞的媽媽在外婆的堅(jiān)持與關(guān)愛下過著無異于常人的生活——一樣讀書識(shí)字，一樣跳舞畫畫，一樣結(jié)婚生子，一樣上班掙錢。過程的艱辛總是被外婆的微笑帶過，一次次的幫扶也總是長滿老繭的雙手見證著。
我愛外婆萬能的手！
手的優(yōu)秀作文 篇28
慢慢成長歷程，總是默默向前踏行，將起伏不定的足跡刻印在每一寸土地上，用情感描繪出不同的經(jīng)歷，努力向前，不管走到何處站點(diǎn)，總會(huì)有一雙手安撫自己的心靈。
奶奶的手蒼老無比，深深的皺紋如數(shù)不清的溝壑，刻印在那粗糙的表皮上，一道道青藍(lán)色的經(jīng)脈暴了出來，因?yàn)榻?jīng)常被陽光所照射，皮膚已經(jīng)漸漸發(fā)黑，十根手指上都生出了厚厚的老繭，雖然這雙手滄桑無比，可總會(huì)有一種溫暖通過它傳遞出來，流淌進(jìn)我的心田，她的那雙大手靈巧無比。
天空無比的藍(lán)，片片云朵浮在上空，一眼望去碧綠一片。奶奶把到屋子里翻出了一張小椅子，望了望柜子上的線團(tuán)和勾針，取下便坐到了外面大青樹的陰影處，戴起她那老花眼鏡，抿了抿干燥的嘴唇，瞇著眼，拿起已經(jīng)穿好線的勾針，輕輕一抹一穿，再一次，輕輕親上一下，又拍了拍雙手上的塵土，重復(fù)好幾次，圍巾終于織好了。她左看右看，然后套在了我的脖子上，接著心滿意足地笑起來，此刻也忘了那是花費(fèi)了時(shí)間、精力、辛勞所編織的。
奶奶的手是靈巧的，溫暖的，就是這雙手一直在身旁陪伴著我，猶如離港的小船，帶領(lǐng)我去探索美好的未來，如啟明的燈塔指引我去尋找光明，如一把寬大的傘保護(hù)著我不被打濕。
手的優(yōu)秀作文 篇29
遠(yuǎn)航的輪船離不開燈塔的導(dǎo)航，盛開的鮮花離不開太陽的照耀，我的成長離不開媽媽的關(guān)心。
在童年的記憶中，有一雙手為我日夜操勞著—那就是媽媽的手。
媽媽的手是一雙靈巧的手，一卷線在媽媽手里就變成了一雙拖鞋，有時(shí)鄰居來我家穿門看到我的拖鞋都問
小朋友：你的拖鞋在那買的？真漂亮。
我驕傲的說：這是做的不是買的。
媽媽的手是一雙能干的手，每當(dāng)家里的地臟了，屋子亂了，桌子、衣服臟了都由媽媽來干完，因日夜為我操勞而在指根生了許多繭。
在我上幼兒園的時(shí)候我膽子小，總是受別人的欺負(fù)，媽媽就去幼兒園打工，照看我。有一次媽媽編了一雙拖鞋讓我試，我的老師看見了，說是挺好的，讓媽媽給她也編一雙，媽媽答應(yīng)了。晚上，我寫完作業(yè)便睡了，當(dāng)半夜起來上廁所時(shí)看見媽媽還在微弱的燈光下編拖鞋，勤勞的雙手被一根根線捋紅了，頓時(shí)我的眼睛濕潤了。我讓媽媽睡覺，媽媽卻說；你先睡吧，我還不困，一會(huì)就睡。
媽媽不但在生活中關(guān)心我，而且在學(xué)習(xí)中也很關(guān)心我。每當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候媽媽給我及時(shí)糾正，有時(shí)候在散步時(shí)給我講以后怎樣做人，怎樣做事得道理。在我聽話時(shí)候媽媽唱給我做我喜歡吃的飯菜。
我愛媽媽那雙勤勞的手！我愛媽媽！
手的優(yōu)秀作文 篇30
媽媽的手有的手粗大有力，有的手溫暖細(xì)膩，有的手柔軟光滑，但有一雙手使我終生難忘，那就是媽媽的手。
有一次，下雪天，我和幾個(gè)同學(xué)約好出去玩。不知不覺，雪融化了，但我還是沒有覺察到，我們玩得很盡興。回到家里，才發(fā)現(xiàn)鞋里面全是水，我連忙換上一雙干凈鞋，心想：平時(shí)媽媽那么辛苦的，還給我洗鞋，不應(yīng)該再讓媽媽給我洗鞋了。我把濕鞋藏到床底下，就忍不住又跑出去玩了。就在我回家準(zhǔn)備洗鞋的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)藏在床底下的鞋不見了。轉(zhuǎn)身一看，媽媽正在用冰涼的水給我洗鞋，我說：“我來洗吧�！眿寢屝χf:"沒事，就一雙鞋嘛�！碑�(dāng)時(shí)，我心里非常感謝媽媽為我付出了很多。
還有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，就去請教媽媽，媽媽用筆在紙上算來算去，反復(fù)給我講解，一遍又一遍，直到我弄明白為止。媽媽的手還可以做許多我愛吃的菜，有：酸辣土豆絲。魚香肉絲。紅燒魚。清燉魚……現(xiàn)在，媽媽的手，為了我變得越來越粗糙了，已不如以前那么細(xì)膩了，我卻更愛媽媽的手了。
手的優(yōu)秀作文 篇31
我見過許多手：有畫家的手，描繪出奇特的美景；作家的手，寫出了動(dòng)人的文章；但令我最難忘的是媽媽的手。
媽媽的手很大，整個(gè)手都很粗糙，這是由于長期干家務(wù)、上班造成的。
媽媽的手是溫暖的。有一天晚上我肚子開始疼了起來，疼的我睡不著覺，媽媽溫柔的問：“你如何了，寶貝？”我回答道：“媽媽，我肚子疼。”“那我給你揉揉吧。”媽媽說著，就給我開始揉起了肚子。媽媽的手在我的肚子上揉呀揉，我心想，媽媽的手好溫暖呀，在不知不覺中我就睡著了，肚子也不疼了。
媽媽的手是能干的。周末的一天早上，我起床后發(fā)現(xiàn)睡在我旁邊的媽媽不見了，我穿上衣服到客廳去找媽媽時(shí)我驚呆了，眼前不再是昨天晚上那個(gè)又臟又亂的地方。而是一個(gè)清潔無比的家。我伴隨一種香味來到了客廳，桌上放了許多剛炒好還熱乎的飯菜，原來媽媽從六點(diǎn)就起床了，把家里的每一個(gè)房間都打掃得干清潔凈，連一個(gè)墻角都不放過，給我做一個(gè)豐盛的早飯，這次連我愛吃的紅燒肉都給我做了，媽媽的手可真能干啊，我心想。
我喜愛媽媽的手，她在給我溫暖，讓我感受到了我身在一個(gè)溫暖的家。
手的優(yōu)秀作文 篇32
我見過各種各樣的手，蒲扇似的大手，白胖胖的小手、勤勞的手、靈巧的手……然而，我最喜愛媽媽那雙勤勞的，充滿愛的手。
記得去年冬季的一個(gè)星期三，寒冷的北風(fēng)呼嘯著，天上下著雨夾雪，我撐著雨傘行走在放學(xué)的路上。一不小心，腳下一滑摔了一跤，傘掉進(jìn)了路旁邊的淤泥里。我拾起傘來看，一把漂亮的紅花傘上到處是污泥斑斑�；氐郊椅遗聥寢屃R，偷偷的把傘放到門的角落里。晚上，我正在燈下做作業(yè)，聽到一陣刷刷的聲音。我忙跑過去一看，是媽媽在洗那把沾滿污泥的傘。我心里感到十分內(nèi)疚。突然，媽媽手中的刷子掉了，我連忙拾起來，這個(gè)時(shí)候，只見媽媽凍得全身發(fā)抖，我便抓住媽媽的手，��！媽媽的手背又紅又腫，手指發(fā)僵像冰一樣冷。我哽咽著，對(duì)媽媽說：“媽媽您休息吧，我來自身刷�！眿寢屔钋榈卣f：“孩子，沒關(guān)系的。假如今天媽媽不把這傘上的污泥清洗掉，明天你上學(xué)不還得舉著它呀。你去學(xué)習(xí)吧，以后小心點(diǎn)兒�！甭犃藡寢尩脑挘瑴I水頓時(shí)模糊了我的雙眼。
媽媽！我愛您！
手的優(yōu)秀作文 篇33
媽媽的手。很粗糙，傷痕累累，很深很深的紋路。但我覺得媽媽的手強(qiáng)壯有力，柔軟細(xì)長，很美。
媽媽的手是個(gè)暴力的手。有一次，我數(shù)學(xué)考的分?jǐn)?shù)很低，讓媽媽發(fā)現(xiàn)了，她用手打我后背，很疼，很疼，疼地我哇哇哭。媽媽說：“假如下次數(shù)學(xué)的分?jǐn)?shù)，還這么低，我還打你�！钡恢厥�，分?jǐn)?shù)就是可低，好幾次都被挨了打。老天爺啊！下次考試讓我考好點(diǎn)吧！我不想挨打了！求你了！
媽媽的手暴力。但也很溫柔。每次媽媽下班回家，不管都要緊的事，我都跑到媽媽跟前說：“媽媽回來了，我想死你了�！泵看味紦崦业念^。有一次，爸爸快要打我的時(shí)候，讓媽媽看見了，說：“干嘛呢，炒菜去！”爸爸只好去炒菜了。爸爸走后我哇哇的哭了起來。媽媽撫摸著我的頭說：“別哭了，別哭了�！�
媽媽的手是個(gè)常識(shí)手。爸爸哥哥教我題的時(shí)候，遇到難點(diǎn)爸爸哥哥也不會(huì)的時(shí)候，我就去問媽媽，而媽媽都會(huì)很了解的把題講清。兒媽媽有手點(diǎn)過的題，我都記得很牢。
我很喜愛媽媽的手。
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