【精選】難忘的作文600字3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的難忘的作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘的作文600字 篇1
從我記事起，每一年暑假，爸爸媽媽都會(huì)帶我到一個(gè)地方去旅行，我們走過許許多多的城市，也看過了無數(shù)的水水山山，而我記憶最深刻，最難忘的地方就是西安。
西安是我國歷史最悠久的城市之一，馳名天下的十三朝古都，不但有處處見證歷史滄桑的宮城遺址。還有讓人津津樂道的美食，真是一座讓人來了就不想離開的城市。
我們一下高鐵，放好行李，就先來到了西安最有名的景點(diǎn)之一—西安古城墻，高大又悠長的城墻像母親的懷抱，把西安城區(qū)擁入懷中，走上城墻，讓人仿佛回到了千年前，萬國來朝的大唐盛世，這里是古絲綢之路的起點(diǎn)，中華的文明就是從這里沿著千山萬水走向世界，城墻上游人如織，來自世界各地的游客，他們或走或站，有的看風(fēng)景，有的.拍照片，還有的游客租來一輛輛自行車在城墻上邊騎邊看。
來到西安，當(dāng)然要去參觀號(hào)稱人類八大奇跡—秦始皇兵馬俑，坐上旅游車，在雨中我來到了神往已久的秦始皇兵馬俑游覽區(qū)，雖然天公不作美，但大雨沒有淋濕游客們的興致，跟隨導(dǎo)游我們參觀了一號(hào)、二號(hào)和三號(hào)坑，那栩栩如生的地下軍團(tuán)在文物修復(fù)專家的手里從歷史塵埃中復(fù)活，威武的將軍俑，勇猛的騎兵俑……據(jù)導(dǎo)游說，我們的腳下類似的坑還有四百多個(gè)，因?yàn)楝F(xiàn)有技術(shù)的原因只能等未來去發(fā)掘，相信不久的將來，隨著科技的進(jìn)步，這些奇跡終將重見天日。
一部《長安十二時(shí)辰》把西安這個(gè)千年古都變成了網(wǎng)紅城市，美麗的大唐不夜城，有來自全國各地的游客在這里逛吃逛吃，照相“打卡”，逛餓了?不用怕，西安的美食會(huì)讓人大飽口福：滿大街的羊肉泡饃、油潑面、甑糕、biangbiang面、臘汁肉夾饃，不感興趣?不要緊!還有各種網(wǎng)紅美食：毛筆酥、摔碗酒、葫蘆雞、桂花釀……不說了，口水又要流出來了。
短暫的旅途結(jié)束了，“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”，我用孩子的眼睛想去看盡長安的今昔，卻怎么也看不完，只能期待著下一次故地重游，再回八水長安。
難忘的作文600字 篇2
在語文書上，有這樣一幅漫畫。
一戶人家在吃飯時(shí)，孩子的腳放在飯桌上，父親滿頭大汗的扮著動(dòng)物，而母親正在喂著那并不算小的孩子。事情也許是這樣的，這個(gè)孩子是這家人的獨(dú)子，從小過著“衣來伸手，飯來張口”的日子。這天，媽媽絞盡腦汁的“請(qǐng)”兒子出來吃飯，“乖兒子，出來吃飯，媽媽給你買玩具！”聽了這話，兒子才大搖大擺的走出來提出了要求。餐桌上，兒子一直在哭鬧，嘴里喊著“我要媽媽喂，我要媽媽喂！”媽媽照做了�？尚『⒌目摁[并沒有停止“爸爸我要看節(jié)目！”爸爸也照做了。兒子這才手舞足蹈地笑起來，然后打翻了飯菜，兩個(gè)小時(shí)后，兒子吃完了飯，提醒媽媽別忘了玩具�！坝涀×耍粫�(huì)忘的！”兒子聽完，笑著跑回了房間。這幅漫畫叫《溺愛》。
我們需要愛，但不是溺愛。我們要阻止父母的溺愛，不然所造成的后果不堪設(shè)想。也許后果不會(huì)只是自理能力低下和承受不住打擊。有個(gè)大學(xué)生，從小就過著這樣?jì)缮鷳T養(yǎng)的生活，上了大學(xué)以后，父母不在身邊，他就把雞蛋帶著殼吃了下去，更有甚者。一名大學(xué)生自理能力過于低下，無法正常獨(dú)立生活導(dǎo)致自殺。為什么都發(fā)生在大學(xué)生身上？因?yàn)榈搅舜髮W(xué)，遠(yuǎn)離了父母，沒人照顧。從這兩件事中可以看出從小培養(yǎng)的自理能力有多么重要，和過分的溺愛是多么可怕！所以讓我們從小培養(yǎng)自理能力，因?yàn)檫@種東西不是長大后自然出現(xiàn)的。我們將來是靠知識(shí)和獨(dú)立生活的能力度過的！以后不會(huì)再有人像父母一樣無微不至的照顧你了，我們不能無休止的接受父母過分的愛，和自己幾乎為零的自理能力。
我們都不要做那兩個(gè)大學(xué)生一樣的人，也不希望再看到和那兩個(gè)大學(xué)生一樣的悲劇了。
難忘的作文600字 篇3
下午第二節(jié)課體育課剛下課回到教室，同學(xué)們懷著激動(dòng)的心情排隊(duì)來到了一樓的階梯室安靜等待期待已久的特色活動(dòng)課堂。
上課鈴響了，主持人向老師和表演的孫老師進(jìn)行了自我介紹，同學(xué)們以熱烈的掌聲來歡迎他們的到來。
緊接著，精彩的課堂開始了。
第一項(xiàng)表演：速記數(shù)字。孫老師請(qǐng)了兩位小考官做監(jiān)督員，以免孫老師偷看，然后又讓向老師請(qǐng)同學(xué)們隨機(jī)報(bào)讀兩個(gè)數(shù)字，并請(qǐng)孔老師幫忙將同學(xué)們說的數(shù)字打出來，09、35一個(gè)又一個(gè)數(shù)字被報(bào)了出來。時(shí)間一分一秒的過去了，孫老師也準(zhǔn)備好了。一、二、三，開始，向老師一聲令下，孫老師開始背了：09、35想不到他竟然能幾乎無差錯(cuò)，在座的同學(xué)們震驚極了！接著，他又試著倒背，完全正確！真是太不可思議了！同學(xué)們對(duì)孫老師報(bào)以熱烈的掌聲。
接著，老師又出示了幾個(gè)詞語讓同學(xué)們挑戰(zhàn)背，大多數(shù)同學(xué)都用的是死記硬背法，然而，到時(shí)間了，還是有很多同學(xué)沒能背下。于是，老師用生動(dòng)的聯(lián)想法方法給我們演示了如何用輕松的方法背，用想象力把詞語聯(lián)系起來，比如：人、菊花、鐵塔、飛翔，可以聯(lián)系起來，想象著一個(gè)人拿著菊花在鐵塔上飛翔，多么令人印象深刻的畫面感，這樣就容易多了。
第二項(xiàng)表演：扭魔方PK賽。每班一個(gè)代表，我們班是夏子涵，五年11班是楊睿。兩位老師，兩位同學(xué)，開始進(jìn)行了扭魔方比賽。比賽十分激烈，速度最快的是向老師，率先完成，小裁判楊耿逵，宣布了向老師的成績(jī)：38秒，向老師完成速度是38秒。一旁的孫老師忍不住說道：38秒，那么快。一邊說，一邊迅速完成了自己的魔方，拿了第二。陽睿和夏子涵都全力以赴，最后陽睿領(lǐng)先一步拼好，夏子涵遺憾落敗，雖然這比賽輸了，但是我們還是很開心。老師又教了我們一些有趣的方法，課堂生動(dòng)而活躍，答對(duì)了問題還有禮品魔方送呢！
這真是一堂令人難忘的特色活動(dòng)課，同學(xué)們依依不舍地走出了教室，期待下節(jié)特色課的到來。
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