小學作文：我了解了他（通用29篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的小學作文：我了解了他，希望能夠幫助到大家。
小學作文：我了解了他 篇1
剛剛升入小學，滿懷期待興致勃勃地來到校園，可是好景不長，畢竟這是一所重點小學，大家都有著自己的目標，有著自己的計劃，誰都顧不上你，更別提知心朋友了，有種悲悲的感覺。
那是下午的一節(jié)自習課，老師不在教室，大家都在安靜的自習，忽然傳出一個聲音“我的手機不見了！”，原來是同學玲的聲音，大家也很焦急，因為這事不能告訴老師，老師是不允許帶手機的！我也很著急，大家都炸開了鍋，忽然玲指著我堅定的說：“是你偷了我的手機！”我一下子傻眼了，我根本沒拿嘛！“就是你，我記得中午時，我拿著手機去你的位子聽歌來著�？齑蛏险n零時，你還讓我快點走，我走的匆忙，你就趁機拿走了我的手機！”我…我真是有理說不清，我不是那樣的人��！但誰都聽不見我的聲音，也沒人了解我�！八�！”一個男生帶頭喊道。還沒等我回過神來，我的書包已經(jīng)被倒空了，書本散了一地，他們一邊挑一邊說“怎么沒有？”“要不搜身？”我實在忍不住了，小聲哭起來：“我沒拿，我沒拿……”“別哭，回頭老師聽見了，都是你的錯！”我嚇壞了。
這時傳出來一個聲音“手機在這里，玲，在你書包的側(cè)兜里…”“是嗎，謝謝！”玲跑了過去“啊，終于找到了……”但是，誰都忘了我，他們誤會了我��！我心里說不出的悲涼……
此時此刻，我最期待的就是有一位知心朋友，讓我化解傷痛……
小學作文：我了解了他 篇2
我有一位同學，他叫張平。他的學習成績非常好，同學們都很佩服他，可我卻不以為然，因為聽人說，他曾從家里偷錢買罐頭吃。不管這是真是假，總之，我對他沒有好感，對他的態(tài)度十分冷淡。
但有一件事使我真正地了解了他的為人。
一次，班上組織看電影，張平是文娛委員，自然由他買票。他買票回來時，我正好去倒垃圾，看見他先往兜里藏了一張，我心想：哼：把好票留給自己，真自私。但是，我沒有揭發(fā)他的“罪行”�？措娪皶r，我留神看他到底坐哪兒。老天，他坐在2排39號最差的座位上。真沒想到，他不是我想象中的那號人！
這件事過后，我對他的態(tài)度有點兒改變了。
還有一次，我看見他拿著一張“大團結(jié)”匆匆忙忙地跑出家門。我想知道他干什么，于是就悄悄地跟在后面。我看到他跑進了商店，一會兒工夫，就捧著兩瓶罐頭出來了。哦，我明白了，看來，他所做的與我聽說的很相符嘛！咦，不對！他怎么不往家走？對，跟蹤到底。我跟著他七拐八拐地進了一條小胡同里。我盯著他走進了一間小屋。我躡手躡腳地來到門前，豎起耳朵聽里面在說什么�！昂⒆樱阍趺从纸o我買罐頭了？”一個蒼老的聲音在問�！皼]關系，這都是用過年的壓歲錢買的。再說，您沒兒沒女，您不是把我當成您的孩子嗎？那還見外啥？”聽到這兒，我全都明白了，這回真的明白了。在回家的路上，我想，張平身上有一種我沒有的東西，那就是一心為他人著想的崇高品質(zhì)。今天我才真正地了解了他。
張平，你是一個好學生，我一定追上你！讓咱們倆并肩前進。
小學作文：我了解了他 篇3
我的好友豆豆，上一年級。
有次，我和豆豆在拍球，我去了廁所回來一看，籃球不翼而飛了，我問他：“你知道我的球嗎？”“我不知道，”“什么，我看分明是你偷的”我聲音提高了八度，“我……我……”他本來就結(jié)巴，現(xiàn)在更結(jié)巴了。
我見不到球，心里烈火萬丈，梨子大口變成西瓜大口，“老娘我揍扁你”。他被我拽起轉(zhuǎn)了八圈，重重摔到地下……
我聽見他爸叫道：“小子，你該被打手了！”他一個勁的躲，他爸對著大打八下，熱淚從他眼里滑出……
我看見了，籃球在那兒！眾里尋它千百度，默然回首，那球卻在燈火瀾煽處。踏爛鐵鞋，千辛萬苦的找，終于找到了，原來我把它放到老爸凳子下了。
是我錯怪了你，崔浩！你不要走��！我對不起你！
小學作文：我了解了他 篇4
爸爸您還記得嗎？三年級時，因為同學打電話讓我去看別人表演節(jié)目發(fā)生的事嗎？
那天，吃過晚飯，班里的一個同學打電話說讓我到職工之家去看別人演節(jié)目。我對著電話說：“行”。掛了電話我拿起提包去裝橘子，可是爸爸說：“剛吃完飯拿橘子干什么？”“吃。”我順口答應，爸爸見我對他不理不睬的樣子，嚴肅地說；“剛剛吃完飯，再吃橘子也不怕?lián)沃吭僬f吃橘子吃多了會上火的!”看他那吹胡子瞪眼的表情嚇得我不敢再拿了。
那天風也大，我出去站到門外正準備關門，風咔嚓一下把門給刮上了。爸爸在里面大聲喊；“吳思嘉給我回來�！蔽覜]聽見一直往下走，可是爸爸不甘心，把門打開，把我叫回去。
他那兩只大眼睛瞪著我拿起旁邊的木棍說：“把手伸出來。”就打起我來，邊打我邊說：“哦，我說你兩句你就生氣了，脾氣不小啊�！薄笆秋L�！蔽覡庌q到�！澳阕甙�。”爸爸失望地對我說。當時我就哭了。
爸爸，您知道您的女兒在路上流了多少眼淚啊!
爸爸，現(xiàn)在我多想對你說：“您誤解我了。”
小學作文：我了解了他 篇5
我被誤會的那天，是一個星期日的下午，那件事說起來真有點“好心沒好報”。
那天，我剛做完作業(yè)，看見弟弟呆呆的坐那兒，原來他被一只“攔路虎”給堵住了。正在冥思苦想，一會抓腦袋，一會敲桌子，就是消滅不了“攔路虎”。過了好一陣子，才注意到我在看他，于是便向我“求救”了。
我看他那可憐樣，就為他講解那道數(shù)學題。爸爸聽見了，以為我在和弟弟聊天，便大聲對我說：“打擾你弟弟了，快過去吧。”我想走，可我看見弟弟的眼神，真有點“求知若渴”的意思，就有點于心不忍，只好一步一步的教他。又過了一會兒，爸爸發(fā)現(xiàn)我還在和弟弟“聊天”，又提起他那無敵的大嗓門“廣播”起來：“別打擾你弟弟，我都說了一百遍了，你就是不聽�！辈贿^這聲音有點生氣。爸爸是個暴脾氣，我越講越感覺不對勁，正準備走時，弟弟又悄悄的將我手拽住不放，我束手無策，說：“好了好了，我給你做是了�！卑职致犚娏�，二話沒說，來到我的身旁，“叫你別打擾了，咋就不聽。”我轉(zhuǎn)身就走，說時遲，那時快，爸爸的巴掌已經(jīng)在我的肩膀上“安了家”。
哎!老爸呀，你經(jīng)常不問真像，就批評人，真是“過分”啊!
小學作文：我了解了他 篇6
6年前，我的家里又添了一位新成員，我的弟弟小钘。只是，我并不像其他家庭里的姐姐那么疼愛弟弟，相反，我還很討厭他。因為他一出世便搶走了本該全屬于我的關愛。我?guī)缀跆焯於己托¤楐[矛盾，原因也總是包括我的小氣和他的淘氣。鬧到最后，不是我受罰，便是兩人“兩敗俱傷”。
我真的很討厭他，可是在有些時候卻又無法克制的對他憐愛起來。還記得好幾次他總是打我、呵斥我，可也還有幾次他總是把好吃的和我一起分享。還有一次：爸爸和媽媽一起調(diào)笑小钘，他們問小钘：“在這個家里，你最愛誰？”我當時就在想，他一定會說爸爸、媽媽中的其中一位。誰知，他說：“我最愛姐姐了�！卑职謰寢屵B問了好幾次，但是結(jié)果還是一樣。我的腦海里一下子受到了不小的震動：為什么你會這樣說？難道你愛那個經(jīng)常打罵你的家伙嗎？
我覺得我再也不能以從前的眼光看待他了，可是卻總是在他淘氣的時候，心中那丁點好感即刻便蕩然無存。
寫到這里，那個家伙又出來煩我了，在我的身邊追問我的作業(yè)完成沒有。沒完沒了，沒辦法，我只能就此結(jié)尾了。
不過，我還是要對他補說一句：“
弟弟，我也愛你！”
小學作文：我了解了他 篇7
我以前的同桌是王小明，經(jīng)常和他鬧矛盾。有一次他又誤解我了。
那天中午，我正在換筆芯。忽然王小明跑過來叫道：“這是我的筆芯，你在哪兒撿到的？”“這明明是我的筆芯，那天春游前媽媽在超市給我買的”我說�！拔乙舱檬悄翘斓舻�，這筆芯和我的一模一樣。”王小明生氣的說到�！叭绻悴恍诺脑捒梢匀枊寢�，也可以檢查指紋？”我說�！澳悄憧刹豢梢运徒o我”王小明問，“可以，但你一定要確認這盒筆芯是我的�！薄笆俏业�！”王小明一把拿來起我的語文書，就是不給。真是秀才遇到兵，有理也說不清！我只好去告了林老師。過了一天，我又對王小明說：“你不可以這樣沒有證據(jù)歪曲人，我的確沒有偷你的筆芯，”“我說不可以嗎？你誰喲，你又不是主席，我想說就說，你不能侵犯我的自由權”王小明說，我又被他氣得無話可說。
這件事讓我心里真不好受，我想可能是我也沒跟他說請楚，所以晚上我給王小明的媽媽打了個電話，證明了那盒筆芯是我的，章節(jié)揚這才給我道歉，解除了誤會。
通過這件事讓我明白朋友間有什么誤會一定要說清楚，才能互相信任、理解。之后我們言歸于好，又成了好朋友。
小學作文：我了解了他 篇8
今天早上的事，到現(xiàn)在我還沒有消氣呢！你想知道，那我就告訴你吧！
早上，我吃過飯，跑到前面和妹妹一起玩。沒想到，我剛過去，妹妹就狠狠地打了我一下。我痛得抓住她，問：“你為什么打我呀？”話音剛落，妹妹就哭了起來。媽媽聽見哭聲，跑過來問我為什么打妹妹？我委屈地說：“不是我打妹妹，而是妹妹打我�！眿寢屔鷼獾卣f：“不是你打她，她干嘛要哭呢？”我連忙又說：“媽媽，我沒打她，真的沒有打她呀！”可是不管我怎么解釋，媽媽就是不相信。
最可惡的是，站在旁邊的妹妹還火上澆油，說：“哥哥，你就承認了吧，免得受皮肉之苦�！蔽掖舐暤卣f：“我沒有做過的事讓我承認什么？”一氣之下，我跑了出去，心里想：媽媽，你為什么不相信自己的兒子呢？
下午，媽媽才知道冤枉我了，向我道歉：“兒子，上午的事是媽媽不對，原諒我好嗎？”我說：“這次就原諒你了，下次在沒有弄清事情之前，不要責怪別人，行嗎？”媽媽點點頭，答應了。我的氣也慢慢地消了。被誤解的滋味真難受呀！
小學作文：我了解了他 篇9
我們班有個從鄉(xiāng)下來的學生，長得比較普通，牙齒特別黃，穿個大毛衣，他居然成了我的新同桌！
一開始我覺得他很無能，什么都不會，但有兩件事讓我改變了對他的看法。
那天我到了班級，剛剛坐下，結(jié)果凳子壞了，“哐當”一聲巨響，打斷了大家的讀書聲。這時他對我說：“快起來，讓我跟你換吧�！边@時我被他的真誠打動了。我立刻站了起來，換完之后我問他：“那你怎么辦？”他說下午會帶東西來修的。到下午他早早來到了學校，便開始修起了那個凳子。
在一次跑步比賽前，我們班要選拔參賽隊員，但我們都猶豫了，讓誰來比呢？我們班跑步比賽已經(jīng)連輸n次了，這個時候他站了出來說：“讓我來試一試吧�！蔽覀冎缓妹銖娡饬�。
跑步比賽開始了，我先沖了出去，但因為我太胖，跑得太慢了，結(jié)果，第一棒就倒退到了最后三名的位置，等到我同桌的第五棒，他的速度如同箭一般，沖了出去。哇，20多位選手，一下子被他甩去十幾米了，我們的“菜鳥”稱號一下子變成了“無影腳”和“飛毛腿”。賽后我問他，你怎么會跑得這么快？他說他從家到學校有好幾公里，每天都是跑過來的，時間長了也就習慣了。對于他的體力，我非常敬佩。
一晃幾天過去了，每當我覺得已經(jīng)跑得很快的時候，我腦海里又出現(xiàn)了那個，每天從家跑上來上學的鄉(xiāng)下同學。這事也讓我改變了對他的看法。
小學作文：我了解了他 篇10
一張又黑又嚴肅的臉，高高的個子，濃眉下是一對炯炯有神的眼睛。這就是我的爸爸。
小時候，我在鄉(xiāng)下上過幼兒園，本身有貪玩的毛病，在一次課上，我終于忍不住了，一個人跑出去玩了，后來被老師抓住了，老師打電話給爸爸。爸爸過來后，嚴肅的罵了我一頓，我就使出了我的“哭功”，旁邊的老師連忙著勸爸爸不要罵我了。從此以后，我就經(jīng)常躲著我爸爸，不敢和他正面對視了。
然而隨著年齡的增長，我對他的感情發(fā)生了微妙的變化。
小學三年級時一個星期天晚上，我看電視看到了十點多鐘了。第二天起來是已經(jīng)七點鐘了，我心急如焚，很快的洗漱完畢后，草草地吃完早飯，便飛快地上學去，，爸爸主動說：“卓卓，我送你去吧！”雖然送到時已經(jīng)遲到了，但是我對爸爸的感情漸漸地加深了。
一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)上五年級了。有一天晚上，爸爸喝醉酒了，他把我叫到他身邊，我以為爸爸又要批評我了，可是他沒有，而是說起了我爺爺小時侯的事來，我要出生的這一年，爺爺死了，爺爺連我的面也沒見著就去世了，說道這，我激動的留下了眼淚。爸爸說：“爸爸是明主意的，你提出來的要求只要爸爸能辦的到，爸爸一定幫你。”后來我和爸爸就成了好朋友。在我有題目不會做時，爸爸就會來幫助，我就這樣我再也不怕爸爸了，爸爸高大健壯的身影屹立在我的心中。
隨著時間的推移，我和爸爸又經(jīng)歷了許多事情�，F(xiàn)在我更了解父親，更敬佩爸爸了。
小學作文：我了解了他 篇11
今天是星期二，爸爸還是像以前那樣。6：30叫我起床，然后。讓我試體溫。爸爸出去買飯了，過了一會，我拿出體溫表�？戳丝大w溫。等爸爸回來，讓他簽字。我馬上去洗臉、刷牙，準備一切，爸爸回來了。我吃完飯以后，去換衣服。我坐在床上，準備換褲子。爸爸竟說我呆坐在床上。還說：“早晨時間并不富裕，家離學校本來就遠。你還在那里玩�！边�不等我解釋，他就說了。我背起了書包，對他說：“我在樓下等你�！标P上門就走了。
爸爸，你真的誤會我了。我明白家離學校很遠�？晌乙矝]有浪費時間呀。
還記得，那一次，你因為我不珍惜時間，推了我。我的腿撞到了鐵椅子上。我明明在抓緊時間、珍惜時間，你卻不理解我。那一次，我真的很傷心、很難過，我決定不再理你了。
第一節(jié)的課的課間，我在想：其實爸爸是為了我好，讓我珍惜時間，跟時間賽跑。父母的話只會對你有好處，可能有的地方說錯了。但他們都是愛你的。父母是我們最好的朋友、最好的訴說者。也是最關愛、最心疼我們的人。
當我們生病時，他們不顧一切。即使下著傾盆大雨，他們也會送我們安全到達醫(yī)院。當我們在外面受了委屈，回到家中。向他們訴說時，他們的話總是能溫暖我們的心田。讓我們一起關心父母，從現(xiàn)在起，一起來吧!
小學作文：我了解了他 篇12
開學了，我邁著輕盈的腳步來到我們學校，到了教室看到我們班都是一些新面孔，一問才知道原來我們五年級都是從新編班，看到我們?nèi)ツ甑耐瑢W有好幾個，我別提有多高興了，我馬上跑過去和她們一一問好，她們也都向我問好。特別高興的是跟我從小玩到大的好朋友陳露鵬也剛好跟我同班啊，我就和她坐同桌。我們兩個好像有說不完的話，就這樣聊著。
剛開學不久，我們要寫作業(yè)本，我的同桌上去發(fā)作業(yè)本，發(fā)到我們這桌的時候，我拿了我自己桌子上的一本，并寫上姓名，等露鵬發(fā)完后，她翻開自己桌子上的那一本發(fā)現(xiàn)那是一本破的本子想去向老師換一本新的，可是老師那沒有了，她走回來時看到我的是一本全新的本子。就興師問罪起來問我是不是趁她不在的時候把我自己壞的那本本子給了他。
我便說了一句沒有，她看我把名字都寫上去了，就說我是怕別人說我換了她的本子就先把自己名字先寫上去了，我不想跟他吵，就寫我的作業(yè)起來，想不到她越吵越厲害，說什么我不說話就是承認了。還說什么除非我承認并向她道歉不然就再也不跟我說話了。
我有時很想跟她解釋清楚，可是她聽也不聽就認定了是我把他的本子換了她雖然是我最好朋友但也不能這樣啊。
我的心里實在是太委屈了，明明是她誤解了我啊，還要我承認并向她道歉。我不希望我們的同學之情受到影響，我希望我的好朋友早日理解我。
小學作文：我了解了他 篇13
人生如澎湃的巨浪，起伏不定；人生如飄動的白云，流轉(zhuǎn)不停；人生如屏幕上心電圖，起落跳躍�；叵胱哌^的路，在看看前方未知的路，深切感受到，人生不可能一帆風順，直到你從這個世界消失，在你的回憶錄上才會畫上結(jié)束的句號。
望著窗外，花園里的朵朵蒲公英正在勃勃綻放，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)有一朵竟生長在墻石之上，也不乏生機。思緒跳躍，于是將那靈感躍然于紙上。當我把自己的作品給同學們欣賞的時候，心中充滿了無限的自豪與期待，正做好了迎接大家欽佩目光的準備，而上帝卻跟我開了個玩笑，同學們傳達的卻是另類的目光�？赡苁俏覂�(nèi)心深處自我安慰的能力過于強大，仍抱著一絲僥幸的心理，相信自己還有反轉(zhuǎn)乾坤的機會，但同學的一句話，確如重錘般砸在我的心頭：“這是寫的一些什么呀！”我遲遲接受不了這樣的打擊�！拔叶麑懙氖鞘裁��！绷硪粋�同學的話又重新點燃我的希望之火�！澳悴粫卜干窠�(jīng)了吧�！闭斘腋械接袀�千里來相會的知音時，卻又被一堵高墻堵住了去路。我一直望著那位懂我的同學很久很久，然后拿著自己被惡批的作品離開了教室。
雖然，我的寫作之路不是很平坦，但那位同學的理解讓感到了前方的希望所在。雖然他與我心靈的交集只在那一瞬間，但心有靈犀的感動已讓我無限幸福，那一刻的理解與支持，將是我前行的動力，我要大步向前，堅持夢想，永不放棄，相信一定會有花開之時！
小學作文：我了解了他 篇14
他，一身肥肉，眼睛大大的，總是閃出可怕的神情。聽別人說他成績好，但脾氣不好，一旦惹他一下，就大發(fā)雷霆。他就是魏嘉暉。
隨著年齡的增長，三年級時我們一個班，他成了我的同桌。這下我可是火了，一下課就有一大群同學圍過來“祝賀”：和班級最紅的人坐在一起，真是幸運啊。對，真是幸運！一想到這些我就憤怒，一憤怒我就拼命的躲他。我害怕極了，總怕他打我，所以我把東西放在桌子上時，從來就沒有超過桌子中間的空隙。每次下課后，我都跑到外面躲避這個想象中暴力的人。
過了不久，我對他的態(tài)度變了，因為發(fā)生了這樣一件事。
我在抄筆記的時候，不小心把鋼筆掉在地上，里面的墨水濺在他的衣服上了。聽別人說他在二年級的時候，坐在他后面的兩個男生在他的衣服后面點了一個小黑點，他就大發(fā)雷霆，還把他們兩個整了一頓，他們說他打的實在是痛，這種痛是忍受不了的。我連忙拿出手紙到他衣服上去擦，他沒有發(fā)現(xiàn)我把他的衣服上弄了一個墨點，還是在認真聽課。我心里想：幸好沒有被發(fā)現(xiàn)，不然我就完了。突然，他開口說話了：“快起來吧，專心聽講，我回家用洗衣液把這個墨點洗干凈就行了，你那支筆不能用了，我把這支筆給你吧�！闭f著，就遞給我一支新買的筆，還沖我微微一笑。我驚訝地張大了嘴巴，心里想：這是怎么回事，他怎么變溫和了呢？于是，我就問他：“你以前那么暴力，現(xiàn)在怎么變溫和了呢？”他猶豫了一下，對我就：“朋友之間要有友誼，不能隨便打人�！边@句話讓我感到魏嘉暉其實是溫情的。
果然是耳聽為虛，眼見為實�。�
小學作文：我了解了他 篇15
他是我的朋友，我們是從小玩到大的朋友，但是昨天我誤解了他。
昨天放學的時候，我去叫朋友，因為每天放學我們都是一起走回家的。但是昨天，朋友拒絕了我，他說他還有點其他事情要做。雖然，我有點生氣，但是也沒有多問，接著就一個人先走了。
只不過在我走到了半路的時候，我突然發(fā)現(xiàn)今天的作業(yè)本我忘記帶了，我不得不又重新返回了學校。但是，我卻發(fā)現(xiàn)朋友正在教室里拿著別人的作業(yè)本正在奮筆疾書�！澳阍诔鳂I(yè)？”我站在教室門口朝朋友問到，內(nèi)心里全部都是不可置信�！安皇牵摇边�沒等朋友開口，我又道：“難怪你今天不跟我一起走，沒想到你是這樣的一個人�！迸笥崖牫隽宋易炖锊粣u的語氣，瞬間從座位上站了起來�！澳銗墼趺聪刖驮趺聪�。”朋友許是被我話里的諷刺給刺激到了，接著收起作業(yè)本就往外面走了去，一點解釋都沒有給我。
當天回去之后，我也一肚子的氣，認為我的這位朋友太讓我失望了�？墒堑诙斓臅r候，我從班上另一位同學的嘴里知道，原來我的朋友昨天放學后并不是在抄作業(yè)，而是好心在幫這位同學抄課后的家庭作業(yè)題目。因為我們的課后作業(yè)都是老師事先出題寫在黑板上的，昨天這位同學沒有抄完，放學的時候又因為突然鬧肚子了，于是一下課就拜托了朋友幫他將今天今天家庭作業(yè)的題目炒一下。
經(jīng)過這位同學的一番解釋，我才知道我昨天誤會他了。昨天我的反應確實過激了，只不過，我只是太把他當做了好朋友而已。
今天放學的時候，我決定了，要去向我的朋友好好道歉。希望我的朋友能夠原諒昨天，我的出言不遜，以及我的魯莽。
小學作文：我了解了他 篇16
他中等個子，瓜子臉，頭發(fā)烏黑，一對亮光閃閃的大眼睛，看上去精明干練。他就是博文教育培訓班里輔導我寫作文的劉老師。
因為學校里教我們班的老師都是女老師，所以剛剛認識劉老師的時候，我心里對男老師有一種疏遠和偏見，認為男老師沒有女老師好。男老師比較兇，不像女老師那么溫柔可親。所以，很多時候我都不愿意上作文課，即使坐在教室里，心理也是不舒服的感覺，沒有認真聽課。
有一天，劉老師正在講課，我怎么也聽不懂，我舉手發(fā)問，劉老師不僅沒有生氣，而且還用溫柔的語調(diào)耐心地給我講解，我很感動，啊，男老師原來也不都是那么脾氣暴躁的，我覺得自己以前的想法錯了，事情不是自己想象的那樣。從此我就認認真真地聽課了。
隨著時間的流逝，我對劉老師的了解更多了。而且還在心里由衷地感謝他。一天，我正在課堂上在聚精會神地做作業(yè)。誰知道，我的同桌在我的一張試卷上畫了一個大烏龜，我看見了，“哇”地一聲大哭起來，眼淚像斷線的珠子一樣落下來。劉老師走過來，問我哭什么，他了解了事情的原因之后，把我的同桌狠狠地批評了一頓，然后，他用和藹的聲音安慰我：“小朋友乖，不哭了，沒關系，我已經(jīng)批評他了……”我的嗚咽聲漸漸變小了。我深刻地感受到了劉老師對學生的關愛。
在短暫的學習中，劉老師和我們慢慢建立了深厚的師生感情，培訓課結(jié)束那天，他面帶微笑走進教室，和我們一起先玩一個游戲，然后再開始講課，同學們玩得開開心心，聽課也是津津有味。劉老師把他學到的知識和寫作方法毫無保留地傳授給我們。
現(xiàn)在劉老師和我們不見面快一個月了，我非常盼望劉老師再次為我們上作文課。真希望劉老師輔導我們寫作文的那一天早一點到來。
小學作文：我了解了他 篇17
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一輩子，一句話……”每當我聽到這首歌時，我就會不自覺地想起我的好朋友，想起我們從相遇、相識到相知的過程。
記得那年，玉剛轉(zhuǎn)來我們班。由于成績很好，老師讓她做了班長。剛上任，她以雷厲風行、做事果斷榮獲了“惡女”的稱號。上課時，她總是很嚴肅。特別是自習課時，特不講人情，誰講小話，做與課堂無關的事。只要被她發(fā)現(xiàn)，準沒好下場。因此，很少有同學與她接觸也不敢也不愿和她接觸。
那時我成績很差，更是懷著對她敬而遠之的心態(tài)。只是有時我在一旁觀察她，發(fā)現(xiàn)她冷落的表面后也有一顆火熱的心。她帶頭出好班上的黑板報，她帶頭參加學校組織的文藝匯演，她帶頭捐款給災區(qū)的人們。我也發(fā)現(xiàn)她，有時還利用下課時間輔導班上成績差的同學。我一直還是很疑惑。為什么對同學又要這么苛刻呢？直到有一次我才真正了解了她。
那一次，我作業(yè)沒完成，被老師留下了。班長也不知什么原因在學校呆著。而這個下午竟沒完沒了的下起了雨。教室里只有我和班長。補完作業(yè)后，我閑著無事，竟有著有與班長說話的沖動。我對班長說：“班長，你成績那么好，心腸也好�？墒菫槭裁从袝r對同學們又那么兇呢？”班長說：“我也不知為什么？我想，做人是非要分明，哪些該做哪些不該做。班主任要我做班長，我想，我應該盡到做班長的責任。一個人只隨波逐流不好，能盡責可不容易。我也想與同學們搞好關系�？墒侨绻冶M力做好了，而得不到同學們的理解，我也不后悔了�！甭犞嚅L的話，我深為自己曾經(jīng)對班長的誤解而慚愧。
我得感謝那場雨，讓我有機會了解了班長。從此，我們成了無話不談的好朋友。
小學作文：我了解了他 篇18
一張堅毅的臉，兩條劍眉橫飛兩鬢，劍眉下是一對微微上寫的眼，這就是我的爸爸。
小時候，爸爸是我最好的“大朋友”，可是一件事后，我們父子倆之間好像有了一條無形的屏障。那次，大約是我5歲的時候，幼兒園里刮起了一陣“彈珠風”，我見他們個個都擁有自己的彈珠，十分眼紅，就背著爸爸偷偷地從他的儲蓄罐里拿出錢，去買彈珠玩，爸爸似乎沒有發(fā)現(xiàn)那幾元錢，當我再一次拿錢時，碰巧和爸爸撞了個正著，然后爸爸就狠狠的打了我一頓，屁股上紅一塊，紫一塊，我心想：不就是幾元錢嗎，有什么了不起的？
隨著年齡的增長，我對爸爸的感情發(fā)生了微妙的變化。
記得有一次，我從夢中醒來，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)很遲了，本來要和同學一起去玩，讓媽媽叫我，可媽媽卻忘了這件事，我就罵了媽媽。突然，爸爸怒氣沖沖地從隔壁走了過來，我就低著頭，準備挨罵。爸爸卻輕輕的撫摸著我的頭，柔和地說：“你長大了，不應該和大人頂嘴，我也不罵你，你以后可不要犯這樣的毛病了呀！”就這樣，我對爸爸有了新的認識。
還有一次，那是兩三年級的時候，我的語文竟只考了88分，是我有史以來考的最差的一次成績，我拿著試卷，膽怯的遞給爸爸，只見爸爸的手上暴起了青筋，眼睛似乎在冒著火，他越看越氣，手握試卷，只聽見“咝咝”的聲音，試卷像雪花一樣飄落下來，他拿起鞭子就向我抽來，我覺得皮膚火辣辣的，被抽的傷口上出了點血，我越想越氣，鉆進小房間就哇哇大哭起來，不知不覺的，竟睡著了。半夜，我突然醒了過來，只見爸爸正拿著紅藥水，在我身上細心地涂著。我哭了，我感動的哭了，此時此刻，我的心就像打翻了五味瓶——酸甜苦辣咸都有。我頓時感受到了父愛的偉大！
隨著時間的推移，我更加理解了父親，更敬佩他了。
小學作文：我了解了他 篇19
昨日的雨，還在我的記憶里回旋，我逐漸想起了他，那個手執(zhí)著茅草嘴中卻喊著“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的男人——杜甫。
第一次知道他，是沖著他的才氣而來，這位與詩仙李白齊名的男人，的確有著沖天的才氣，“會當凌絕頂，一覽眾山小”，這句寫的格外霸氣，“感時花濺淚，恨別鳥驚心”，擬人用的的確巧妙，使大唐沒落的安史之亂，卻因他的才華在文學多了一筆不朽的財富。
第一眼，始于才華。
第二次知道他，是聽了他的故事，這位不幸的工部侍郎，卻幾乎大半生在漂泊，然而他躲避戰(zhàn)亂就躲避戰(zhàn)亂，還要可勁找朝廷，還要時刻觀察朝廷動態(tài)。聽聞收了河南河北，“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”，趕忙收拾東西回家鄉(xiāng)，住的草房茅草被吹飛卻要喊“大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山，吾廬獨破受凍死亦足”，登個樓還要說著“北極朝廷終不改，西山寇盜莫相侵”，我無法說他是多么為國為民或者做作矯情，只是這樣的杜甫，我喜歡！
第二眼，忠于品格。
第三次了解他，是知道他的妻子。作為唐朝如此繁榮的朝代，作為當代的才子，他卻從來沒有寫過風流的詩句。李白有，張繼有，白居易有，幾乎整個大唐的詩人都寫過風流的詩句，但他杜甫老人家似乎就是個絕緣體，妻子明明二十七八歲，他卻一口一個“老妻”，一口一個“老妻”的喊著；被叛軍抓走，想的卻是妻子兒女在一起的幸福生活，在整個大唐，他似乎總是那么老，又是整個大唐，他似乎總是那么愛著她。
第三眼，陷于專情。
時光斑駁，讓風吹走了很多，吹走了人，吹走了物，吹走了記憶，但吹走不了藝術，吹走不了感情，始于才華，忠于品行，陷于專情，終于，我逐漸了解了他，那個手執(zhí)著茅草卻喊著“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的男人。謝謝，他逐漸感動了我，那個嘴咬著筆頭卻做著一堆不切實際的夢的我。
小學作文：我了解了他 篇20
鄧志寬是我讀初三時的同班同學，他沉默寡言，不愿與別人多交談。我們的`接觸也不多，所以對他不了解�？墒牵谝院蟮慕佑|中，我逐漸了解了他。
我是數(shù)學科代表，有一次，我檢查數(shù)學作業(yè)，其他同學都交了唯獨他沒交。我便很不高興地找到他，對他說：“你怎么啦，怎么沒見你的數(shù)學作業(yè)？什么原因沒交？”他直視著我，臉色變得清白，很有點怕人。我以為他一定要發(fā)火了，可過了半晌，他并沒有生氣，只是用低沉的聲音說了句：“對不起，下午交�！闭f完便扭頭走了。到了下午他果真把寫得工工整整的作業(yè)交給了我。這令我有些詫異，因為往常有的同學就會把作業(yè)賴過去，可他卻老老實實地交了上來。
事隔兩天，我才從老師那里得知：他的母親得癌癥病逝了，他的父親又有病，他已經(jīng)過早地擔上了生活的重擔……那天上午，是他父親的病又犯了，他推他父親去醫(yī)院看病，而我卻……哎，我自責著，覺得自己太不懂事，太對不起他了，可他怎么也不說一聲呢？
正當我想找個機會對他表示歉意的時候，接踵而來的又一件事使我又一次更深地了解了他。
一天下午，正當我們上完課準備回家的時候，天空中忽然烏云密布，一陣疾風吹過，電閃雷鳴，下起了瓢潑大雨�！鞍パ�，壞了�！蔽倚闹邪蛋到锌啵哼@可怎么辦？我家那么遠，沒有雨具，怎么回家？看著同學們打著傘，穿著雨衣回家了，我更焦急起來。
“給你，拿去用吧！”隨著話音，一件雨衣便放在了我身前的課桌上。我抬頭一看，是他！頓時，我心里像打翻了五味瓶，酸甜苦辣，不知道是什么滋味了�！敖o你吧，謝謝，我不用�！蔽也恢趺吹�，也許是內(nèi)疚或覺得欠他點什么，又把雨衣還給了他。
“沒關系，我家近，拿著吧�！彼忠淮伟延暌路旁谧雷由�，隨后扭身就走了。
望著他遠去的漸漸消失在雨中的背影，我真感激得不知說什么好了。鼻子一酸，淚水充滿了我的眼眶……
我了解他了：他是一個意志堅強、胸懷寬廣的小男子漢！
小學作文：我了解了他 篇21
他，高高的個兒，密密的小胡子，烏黑的頭發(fā)，鼻梁上架著一副黑框眼鏡。沒錯，這就是我爸爸。我總覺得，爸爸是那么壞，對我是那么的嚴厲。
在暑假的時候，同學們都開開心心地出去玩。而我，卻得在書房里，埋頭苦讀著數(shù)學書，我多么羨慕那些在外面玩的同學呀！之所以這樣，是因為，爸爸見我在房里看書。
有一次，我在書房里看書。突然，我心里冒出一個念頭：悄悄地下樓看電視。我正準備下樓，忽然被爸爸發(fā)現(xiàn)了。他說：“錢彘，你書看好了嗎？”“看……看好了�！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地說�！澳呛�，我來問你……”我當然不會了，結(jié)果被爸爸罵了一頓。我心里想：我的這個爸爸壞呀，真嚴厲。
時間一點點過去，漸漸地，我上小學了。
上了小學之后，作業(yè)變多了，學的內(nèi)容也變多了。有一次數(shù)學課，老師問了全班同學一個很難的問題，全班沒有一個人舉手。這時，我舉手了，老師聽了我的答案，向我投來了贊許的目光，并說了一聲：“錢彘，我真聰明�！倍@，是因為爸爸給我的數(shù)學書上有這題。從此我對爸爸有了一些了解，可是，我還是不太懂爸爸。他為什么對我那么嚴厲。
一眨眼，我已經(jīng)從一年級升到了三年級。有一次，在數(shù)學考試中，試卷里的題很難，不過，這些對我來說已經(jīng)不是難題了。到附加題時，我便在草稿本上一遍一遍地算著，不一會兒，我便算了出來。做完了卷子，我看了看一旁的同學們，他們還在冥思苦想呢。而這，都是因為爸爸給我看的數(shù)學書。報分時，老師說：“錢彘，100+20，是全年級唯一一個！”我聽了，非常開心。
獲得全國一等獎三次，二等獎兩次，三等獎一次，三年級下學年數(shù)學全部100……在有了這么多的成績之后，我才理解了，爸爸有時那么嚴厲是為了我好，其實，他是我生活和學習中的榜樣！
小學作文：我了解了他 篇22
他，是我們班上公認的“調(diào)皮蛋”，他叫胡澤鑫，長得瘦瘦的，常常穿著很潮流的衣服，顯得非常陽光。
最開始我有點討厭他。記得有一次，他在下課時把我的書撞在了地上，可是他不僅不向我道歉，還飛快地跑走了。“真沒禮貌！”我忿忿不平地小聲嘀咕。
可是，過了一段時間，我又改變了對他的看法。
一天，我們正在上體育課。突然，我們發(fā)現(xiàn)一個高年級的學生正在欺負一個低年級的小朋友，他搶了那個小朋友的球，還惡作劇地把它拋走了�！疤^分了，要是誰能制止一下就好了。”我心想�？晌覀冋l也不敢過去，因為誰都害怕那個高年級的學生，就在這時，胡澤鑫飛快地跑了過去，毅然從高年級學生那里奪回了球，輕輕放在小朋友手中。“要拿好哦！”他摸了摸小朋友的頭，細心叮囑道。
那位高年級同學氣得臉都紅了，他向胡澤鑫揮了揮拳，說：“哪來的小屁孩！多管閑事！”“我就管，你拿我怎樣？”胡澤鑫堅定地說�！澳阍俟埽揖痛蚰懔�！”高年級同學咬牙切齒地說。我們真為胡澤鑫捏一把汗�！袄蠋焷砹�！”人群中傳來了同學們呼聲，那個高年級的同學只好氣憤又無奈地走了。
隨著時間的流逝，他在我心中越來越高大。
期中考試快到了，為了迎接這一天的到來，我們早就做了萬全的準備�？墒窃嚲戆l(fā)下來后沒多久，便出現(xiàn)了狀況，我的筆怎么也寫不出來了。這可怎么辦，時間馬上就要到了，如果答不完卷子，我的分數(shù)一定很難看，我急得像熱鍋上的螞蟻。就在這時，胡澤鑫好像看出了我的擔憂，他馬上從自己文具盒里拿出了一支筆遞給我，說：“你就先用我的吧。”“謝謝你。”我感激地接過筆，一股暖流涌遍全身。我心想：他可真是一個樂于助人的人啊！
隨著交往的深入，我逐漸了解了他。他表面調(diào)皮，可是他實際卻是一個正直勇敢、樂于助人的人，這樣的朋友，值得深交。
小學作文：我了解了他 篇23
打開記憶的閘門，回想起我的成長過程中，曾有這樣一位陪我走過十余載的好兄弟。可是一件小事改變了我對他的看法。直到現(xiàn)在，我的心還隱隱作痛。我的做法到底是對還是錯？
松是我小學至中學的同學。曾經(jīng)我們攜手并進，可謂風雨同舟，苦難同當?shù)暮眯值堋Ｎ覀冊⑾率难裕簩幙砂杨^斷，血流盡，義氣也要永存留。
回想起過去種種往事。不管他有什么事，我都是第一個為他出頭。我有什么事，他也是第一個為我勇往直前。不管有什么困難，我都是與他共同擔負。那時覺得我們是一對最知己，最患難與共的好兄弟。那時的天感覺也最藍，心情也最暢快。
然而那次，我終于了解到，以前的我都是一廂情愿。你在同學面前說我壞話。說我做人不真心，說我利用你，說我愛耍威風，說你與我完全是相互利用，你憑什么這樣說我?老師把你我調(diào)開位置后，你像變了個人。不再跟我玩，不再跟我一塊學習，我有困難你也不再幫我�？墒沁@一些都不重要，重要的是你用言語傷了我的心。傷了一個曾同你出生入死的兄弟的心。
我很痛苦也很迷茫，為什么會這樣？以至于后來，班上的同學欺負你，我袖手旁觀，冷眼相看。甚至還自以為是的想:一個不真心對待自己兄弟的人，一個不善待友誼的人，一個在背后說傷害兄弟話的人，他不值得我為他阻攔風雨。我們情感的天空從此烏云密布。自此，我們形同陌路。
生活中有許多看似美好的事物，然而當你用心去體會理解后會發(fā)現(xiàn)，它并不那么美好。要想真正了解事物的本質(zhì)不是用眼，而是用心。
評：世間萬物，沒有絕對的對錯，鴉片用于醫(yī)可以治病救人，用于享受則要人性命。我以為關鍵在于自己的把握。凡事都可讓人三分，寧可人負我，不可我負人。只要真心的付出，真誠的交流，任何人都可成朋友，任何人都可成為堯舜。水至清則無魚，人至察則無友。再說，你們的感情基礎很好，切不可一句話而斷了友誼。朋友難免會犯糊涂的時候。真希望你們的友誼在挫折中更真、更美。
小學作文：我了解了他 篇24
每個人的優(yōu)點或者是缺點都會在一件事上露出來，也讓你清楚地了解了他。
小學時代的楊雨飛是一個沉默寡言的人，班上的朋友也不怎么多，老是一個人獨來獨往，像一個活生生的“獨行俠”。他的學號是38號，所以老是被男生或是女生罵為“楊38”，可他卻不屑一顧，像沒有聽見似的。他的成績也不怎么好，全班總是倒數(shù)20名左右。我當時也瞧不起他，認為他是一個呆頭呆腦的人。
可一件事讓我徹底地改變了對他的看法。小學六年級上學期的時候，一天下午，我們的班主任邱老師告訴我們：“明天上午全班要在階梯教室上一節(jié)美術公開課，請大家?guī)Ш貌使P、卡紙和鉛筆”。第二天到了，我們班的人全部排隊在階梯教室的門外等候。
突然，李岱峰神色慌張地東張西望起來，像丟失了什么貴重物品似的。接著他便像油鍋里的螞蟻一般在隊伍里東竄西竄。噢！原來他沒有帶卡紙啊！放心吧，有人會借他的�？勺屛覜]有想到的是，沒有一位同學肯借他。不但不借，反而還嘲笑他：“唉！你們家可真窮，連卡紙都買不起！”李岱峰的精神從無奈轉(zhuǎn)向悲傷與絕望，他快哭了。我正準備“拔刀相助”的，可看一看手中的卡紙，只有唯一的一張。唉！這可如何是好��！就在此時，楊雨飛推開圍觀嘲笑李岱峰的同學，撕開自己唯一的一張紙為兩半，給了一半李岱峰。李岱峰大為感動，我也為李岱峰“獲救”而感到高興。這件事也讓我認清了楊雨飛。
他是一個沉默寡言的人，卻有一顆樂于助人、熱愛集體的心。他雖然是一個獨來獨往的“獨行俠”，可同學有困難的時候“獨行俠”卻伸手救助同學。他雖然成績不怎么好，可他有成績好的同學所沒有的“樂于助人”的精神。
現(xiàn)在的中國社會，像楊雨飛這樣的人太少了，每個人都自私自利、唯利是圖。從來就沒有大眾觀念，從來就不樂于助人。
我要學習楊雨飛，學習他樂于助人的精神。
小學作文：我了解了他 篇25
他，總是讓我難以捉摸；他，又在我記憶力那么清楚，難以忘卻。
那，是一個夏日炎炎的周末，我和我的哥哥走在回家的路上，火辣辣的太陽似乎要將所有的人融化掉，使路上的人少得放眼望去，看不見一個人。我對哥哥懶懶地說：“哥，好熱呀！我們到樹蔭下休息一會兒吧。”“不行，賴思哲，馬上和我一起回去！”哥哥雖然同樣是一身大汗淋漓，但依舊有力的說道。當時的我頓時害怕起來，步子立馬加快許多。雖然臉上一直懶懶的，但是臉上癮癮的可以看到被剛剛那句話嚇倒了。在我的記憶力，哥哥總是沒給過我好臉色看，總是一股氣勢逼人的樣子，即使是在他父親面前，也沒有過好口氣。我認為我的哥哥心是鐵做的，即使是在那炎炎的夏日中，哥哥那似乎被鐵做的心，也從來沒有燒熱過，一直都是那樣……
就這樣走著，走著，我的眼睛被照得瞇成了一條小縫。突然，我大叫一聲，臉龐頓時沒有了懶懶的樣子，取而代之的是滿臉的驚訝——我摔倒了，摔在火辣的地面上，原來是一階梯使我摔倒了，我哥哥皺了皺眉頭，立刻就跑到我的旁邊還是那樣的口吻：“賴思哲，你要不要緊？趕快起來，傷著哪里沒有？你怎么會摔倒了呢？你……”儼然一位不折不扣的大哥哥在關心著小弟弟。我斜著眼瞄了一下哥哥，本來很委屈的我被哥哥感動起來。原以為他會吼我快起來的，沒想到他會如此關心我，對自己如此細心，曾經(jīng)認為哥哥是“大魔鬼”的我，被這一句話觸動了……
我站了起來，覺得小腿有一股刺痛感，小腿被擦傷了，流出了鮮紅的血。哥哥扶著我一跛一跛地走向水池，邊走還邊說道：“哎！以后小心點，走路怎么這么不小心呢？“嘩、嘩、嘩……”水流出來，沖刷掉了腿上的鮮血，哥哥又拿出紙巾，輕輕地搽干了傷口旁的水……我們又開始向回家的路前進了。
我的哥哥雖然現(xiàn)在回老家了，但那一個夏日，我卻依舊記得，到現(xiàn)在，他到底是個怎樣的人，我還是未能明白。使人覺得有一種威嚴感，又讓人覺得有一種被關愛的感覺。
小學作文：我了解了他 篇26
我有一個好朋友叫張宇澤，是我小學五年級認識他的，他和我在同一個家教老師那里補習，因為只有我們兩人上一堂課，所以認識的比較快。他和我一樣大，不過比我要高一點。他白凈的臉龐長著一道柳葉眉、丹鳳眼，咋一看還有點文藝小青年的范！
他的性格不錯，說話語氣不快也不慢，他現(xiàn)在六中上初中，他家也住在漢口，所以我會常到他家玩，他的爺爺、奶奶非常好客，所以，我每次去都會留在他家吃飯。
在我看來他有時候是一個大馬虎，還有一點懶惰。因為我們每次去上課的時候他的作業(yè)不是忘在家里，讓他家長送過來。就是不知道放在哪里去了或是忘記寫了。
我真是服了他健忘的性格了，每次去補習，我倆一見面，第一件事情就是問他：“你作業(yè)帶了嗎？一般回答都是：哦，對不起，我忘了”
有一次，我和他去海昌·極地海洋世界玩，我?guī)Я?00元，他帶了700元，我那天什么也沒有帶，但他卻背了一個大包包。
要對得起那張門票，我們打算疼快的玩上一整天。我們先去看了企鵝與北極熊。企鵝有時候還會“掙扎”的動幾下，而那北極熊仰面朝天躺在那里一動不動，真沒有趣。后來我們被一個叫“魔術小屋”的商店吸引住了，有個魔術撲克，被那個店員千變?nèi)f化，我情不自禁買了一副。
不知不覺就到了中午，這里只有一個快餐廳，而且東西比KFC還要貴，服務態(tài)度還差，張宇澤帶了兩盒康師傅快餐面，呵呵，這個大馬虎還記得我的時候，我們接著又去看了海豚表演，一看就是兩個小時，坐在旁邊的小朋友們拿著零食大吃的時候我們不免有點饞，我們也從包里拿出大袋吃的、喝的，好不開心！
我們準備回家的時候，我被一個小朋友絆了一跤，正值夏天，一下就出血了，他馬上又從包里拿出創(chuàng)可貼。我立馬覺得他的包變成了百寶包了。我問他“這是你媽媽讓你帶的吧”�！霸趺磿@都是我自己準備的”。
我一下打心里佩服，想不到他也這么心細��！
小學作文：我了解了他 篇27
開家長會了，家長已陸陸續(xù)續(xù)來到教室，我匆忙從教室外探頭往教室里看爸爸是否來了，令人失望的是座位上并未出現(xiàn)父親的身影，只有神色痛苦的母親……
這一幕讓我回憶起自從小時候，每逢我生病住院都是單薄的母親背著我在瑟瑟的寒風中狂奔向醫(yī)院；每一次我的悲歡離合都是母親和我共同承擔。我十五年的人生中，在我需要他時，從未出現(xiàn)過父親的身影，這叫我怎能不怨恨？
我會在父親說話時“砰”地關上房門，無視他落寞的眼神，會在他端來一杯牛奶時，埋怨他阻塞了我的思慮，亦會在他生病時置之不理，我認為這些都是他欠我的，他早晚得還！
這一次，母親的腰剛剛做完手術，醫(yī)生建議她臥床休息，本來父親和我事先商量好，要來給我開家長會，誰知，我等來的又是母親。
我不知道這兩個小時對于母親有多煎熬，只看到母親鬢旁黃豆大的汗珠順著臉龐流下，母親那緊咬的嘴唇和顰蹙的眉毛，刺痛了我的心。家長會結(jié)束后，我再也忍不住內(nèi)心的憤怒，不顧母親的阻攔，直奔父親的單位。
到了父親辦公室門前，我停住了腳步，只見一位顫顫巍巍的農(nóng)民老伯握著父親的雙手，流著淚同父親說些什么。原來是父親幫助老伯從房地產(chǎn)商手里奪回了土地的使用權。父親微笑地安慰著老人，并告訴老人這一切都是他應該做的。老人伸手摸向衣服的最里層，拿出一杳人民幣，遞給父親，父親沒有伸手去接，如此再三推托，父親仍然沒有接受老人的錢，看到老人那流淚的樣子，我內(nèi)心的怨氣慢慢消解，相反一點點自豪從心里滋生……
老人走后，父親又重新回到書桌前，埋頭看那些早已摞成山的案卷，夕陽透過窗戶映紅了滿屋的錦旗，也照亮了父親疲憊的身影，父親已不似當年的風華，歲月終究無情在他身上留下了痕跡，是我錯怪了父親，終沒有走進門去，默默轉(zhuǎn)身離開。
走在街道上，徐徐微風吹散了地上的落葉，也吹動了我的心，陽光已不再刺眼，但足以融化我內(nèi)心的堅冰，就在那一刻，我已諒解了他……
小學作文：我了解了他 篇28
你被人誤解過嗎？你知道那種感受嗎？一定沒吧？可我，卻被我所敬愛的老師誤解，那種感覺真不好�？晌乙仓荒苣淌堋�
還記得那是一個天氣晴朗的日子，我唱著愉快的歌兒走在上學的路上。來到學校，我拿出課本就讀起書來，可不一會兒預備鈴就響了。我望了望黑板，又望了望今天的值日生，他正和同桌說說笑笑，玩得正高興。于是，我便走上講臺，拿起板擦擦起黑板來。當我剛擦完黑板時，老師就來了。老師看看我，又看了看同學們，對我說了一聲：“靜琪同學，現(xiàn)在快上課了，不便和你交談，你下課后，到我的辦公室來一趟�！�
我聽了心里美滋滋的，以為老師是要表揚我懂事，熱愛集體。整節(jié)課上，我都全神貫注地聽老師講課，盼望著快點下課，好到老師的辦公室去受她的表揚。
終于，一節(jié)課過去了，我急急忙忙跑到老師的辦公室去。我走進老師的辦公室，老師連正眼都沒望我，只是生氣地說：“靜琪同學，我本以為你是一個品學兼優(yōu)的學生，沒想到你居然到上課才擦黑板，身為班長的你做出這樣的事成何體統(tǒng)？你試想，要是同學都像你一樣，那咱班又成什么樣了？”
我剛開口想向老師說明情況。可老師卻說：“你不用解釋了，今天晚上的作業(yè)你加一倍，現(xiàn)在可以回教室了�！蔽疑鷼鈽O了，大聲地對老師說：“你憑什么叫我多做作業(yè)，我又不是今天的值日生!”老師愣了一下，忙說：“不是又怎樣？你是班干部，幫助同學也是應該，再說，你剛才還頂撞我，作業(yè)是一定得加倍的，快回教室去!”我難過極了，跑回教室痛哭起來。老師也走了過來，說：“不要哭，不然會影響其他同學的!”我只好忍住了。
回到家里，我把這件事寫進了日記里，并在結(jié)尾寫了這樣一段話：“親愛的老師，您為何要這樣對待愛您敬您的學生呀？雖然我的語文成績不是很好，但是我會努力的，請你原諒我的無理，也請您給您的每一位學生多一點希望吧!”
小學作文：我了解了他 篇29
他，是一個地地道道的農(nóng)民，母親曾對我說：“他一句書都沒讀過�！笔堑�，在他小時候，奶奶讓他去上學，他不去，說愿意在家干農(nóng)活，燒火做飯，時間匆匆，一晃幾十年過去了。
幾十年過去了，他也慢慢老了，我也逐漸了解了他，他，便是父親。
自我五歲開始記事時起，他就和母親一起干農(nóng)活，那時，他很慈祥，臉上總是掛著笑容，老是抱著我到處走，我也與他特親近，心中覺得他很好。
后來，我上小學了，成績平平，而他也在外地打工，我總是很想念他，每到過年，我是特歡喜，但他每次總問我成績，而每次都不理想，他拿我和比我小一歲的堂妹對比，每次臉上都是尷尬的笑容，不知怎么，他經(jīng)常和母親吵架，我認為他脾氣暴躁，也開始害怕他，不敢與他親近，而后，不知怎么，又開始吸煙。
再后來，我上初中了，每一次他打電話回來，每一次都問我成績，我都沉默不語。又一次過年，我發(fā)現(xiàn)他吸煙更加頻繁，因為我是在期末中是第七名，堂妹是第三。于是，他老說我沒用，母親聽了，和他爭論。然后，我問他為什么吸煙，他說：“我總是個沒用的人，你要靠自己，取得好成績才行�！蔽颐靼琢�，在別人面前，我就是他的臉面，他沒讀書，不識字，不想我和他一樣，被別人看不起。我永遠記得他的一句話：“我沒讀書啊，所以才被別人看扁了！”
父親前半生被別人看扁，我不能讓他的后半生也被別人看扁，于是，我走進父親的內(nèi)心，開始真正了解他。
初三到了，父親老是給我打電話，雖然也是成績問題，但語氣中更多的是鼓勵，于是，我?guī)е@個后盾走過了中考，接下來便是全家人焦急的等待時光。中考成績出來了，父親得到結(jié)果又露出那久違的笑容——我被一所重點高中錄取。看著父親那蒼老的身影和那笑容，我了解了父親。
于是，父親在親朋好友面前直了腰板，說話也有了底氣。
其實，父親的心愿就是我。現(xiàn)如今，父親變得平和無比，父親的內(nèi)心，我逐漸摸透。
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