【精選】燕子的作文400字3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的燕子的作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
燕子的作文400字 篇1
我想做一只燕子。
活潑生動(dòng)的鳥(niǎo)兒，總給人們帶來(lái)春的訊息。當(dāng)看到它那仙橋輕盈，穿著優(yōu)雅黑禮服的身影愉悅的掠過(guò)時(shí)哦！那該是春來(lái)了
春天緊隨著燕子，邁著優(yōu)雅的碎步翩翩的走來(lái)。她把手中的五彩繽紛拋灑向大地，大地變得美麗了。
燕子它該是春的使者，從天堂被派到人間的天使！人見(jiàn)人愛(ài)的燕子，誰(shuí)不羨慕呢？
放學(xué)以后，我走在回家的路上�，F(xiàn)在已是秋了，燕子們都飛去了。滿地柔軟的金黃，讓
我不忍心去踐踏。望著蝶一般的落葉緩緩降落，心里涌起了無(wú)限感傷。樹(shù)，都死了般寂寥。而燕子帶來(lái)的春天，是多么美麗！
我愿意變成一只燕子，去迎接春！
我一定要早早的，幫助春姑娘喚醒大地。我一定要早早的叫醒繁星般細(xì)細(xì)碎碎散在草叢里的野花兒。我一定要早早的吻醒明鏡般清澈晶亮卻凍成晶冰的小溪。我一定要早早的向動(dòng)物們傳去春的消息，讓他們?nèi)嗳嚯p眼，松松一個(gè)冬天未動(dòng)的筋骨。我一定要早早的讓所有生物都欣喜，讓所有生物都重新充滿活力，我要大聲的喊：春天，來(lái)啦！
我會(huì)在天空歡唱，飛翔，偶爾掠過(guò)剛解凍的小湖，偶爾在剛發(fā)芽的柳樹(shù)的柔軟枝條里中穿梭，偶爾親吻剛剛含著嫩苞的花朵，偶爾聞聞新翻的.泥土的氣息。我會(huì)笑著飛過(guò)一切，我會(huì)用自己的笑容，來(lái)感染所有的人，告訴他們：一年之計(jì)在于春！
此時(shí)已近黃昏。站在窗邊，看著漸漸下落的夕陽(yáng)，佇立的我，心，仍在隨已在過(guò)冬的燕子們一起飛翔。
燕子的作文400字 篇2
春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)了，她給大地穿上了一件彩色衣裳。
屋檐底下有一對(duì)燕子筑的巢，里面有四只可愛(ài)的雛燕，珊珊仍然像往常一樣出來(lái)玩耍，她往右邊靠墻的桃花望了望，突然聽(tīng)見(jiàn)“嘰嘰嘰”的聲音，珊珊往上一看，原來(lái)有四只小燕子，它們好像在做游戲，突然有一只小燕子從巢上滑落下來(lái)，珊珊連忙跑向前去接住這只小燕子，上面的三只雛燕在“嘰嘰嘰”地亂叫，似乎不知道該怎么辦。
珊珊把小燕子帶回家里，珊珊觀察著，家里的小貓靈靈跑了過(guò)來(lái)，對(duì)小燕子叫了幾聲“喵喵喵”，好像在說(shuō)“您是誰(shuí)，干嘛來(lái)我家里”。小燕子沒(méi)有回應(yīng)，小貓想了想，以前我都是吃老鼠的，這種長(zhǎng)翅膀的老鼠的我還是第一次見(jiàn)到。小燕子說(shuō)了一句“我可以和您一起玩嗎？”靈靈說(shuō)“可以呀，哦，對(duì)了您是怎么來(lái)的。”小燕子說(shuō)“我和小伙伴們?cè)谕嫠５臅r(shí)候不小心從家里摔下來(lái)，是這位小姐姐扶住了我，并把我?guī)Щ貋?lái)�！薄芭�，原來(lái)是這樣�！�
“咚咚咚”門(mén)響了，原來(lái)是珊珊的爸爸回來(lái)了，爸爸看見(jiàn)了小燕子，就問(wèn)珊珊“這只小燕子是從那里來(lái)的？”珊珊說(shuō)“這是屋檐上的小燕子，一不小心滑落下來(lái)，我扶住了它，并帶了回來(lái)�！卑职终f(shuō)“那我們應(yīng)該把小燕子送回家呀。”珊珊點(diǎn)了點(diǎn)頭，就把小燕子抱起來(lái)，珊珊把小燕子放回巢里，這時(shí)燕子?jì)寢岋w回來(lái)了，它對(duì)珊珊“嘰嘰嘰”地叫，好想在說(shuō)“謝謝您，謝謝您�！�
燕子的作文400字 篇3
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)下著毛毛細(xì)雨，幾只家燕在馬路上無(wú)憂無(wú)慮的嬉戲著，突然，一輛大卡車(chē)呼嘯而過(guò)，我不禁閉上了眼睛，因?yàn)槲抑溃恍业氖埋R上就要發(fā)生了。
我再一次睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有一只小燕子躺在血泊之中，看來(lái)是被大卡車(chē)撞了，這時(shí)另一只家燕飛了過(guò)來(lái)，看似是他的母親，她用嘴晃動(dòng)著他的身體，好像在說(shuō)：“孩子，你怎么了，快醒一醒，這里可不是睡覺(jué)的地方呀”�？珊⒆釉僖矝](méi)有絲毫反應(yīng)，燕媽媽哀鳴著，為死去的燕子悲傷。
就是這時(shí)她抓起小燕子，飛向半空中，可是小燕子太重，燕媽媽沒(méi)飛到一半就落了下來(lái)，可她不放棄，還在使勁拍打著翅膀，想喚醒小燕子，可小燕子還是紋絲不動(dòng)。這時(shí)又有一只燕子飛來(lái)了，好像是燕爸爸，他看見(jiàn)了這種情況，知道孩子已經(jīng)死了，他用翅膀撫摸著燕媽媽?zhuān)笫窃诎参�，又好象在說(shuō)：“孩子已經(jīng)死了，我們走吧”。燕爸爸領(lǐng)著燕媽媽依依不舍的離開(kāi)了。
他們走后，我把小燕子埋到了，心里在想：“假如大卡車(chē)司機(jī)能停一下車(chē)，就可以救活這只可憐的小燕子，假如大卡車(chē)司機(jī)能繞一個(gè)彎，小燕子就可以和家人快快樂(lè)樂(lè)的生活在一起，只可惜，這些都是假如”。
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