未來的道路三年級(jí)下冊(cè)單元作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的未來的道路三年級(jí)下冊(cè)單元作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
未來的道路三年級(jí)下冊(cè)單元作文1
暗夜的星斗,為何能呈現(xiàn)出這樣繁盛茂美、各色云集的樣貌?大自然的無邊風(fēng)貌,正潛藏著哪些奉行不渝的秩序?亙古通今,一切廣深的理論、學(xué)問,溯其起始,不都是肇因于人們對(duì)世間的種種現(xiàn)象,存在著“問”嗎?
西哲說:“開啟一切知識(shí)大門的鎖鑰,無疑是一個(gè)字『問』。”宇宙中極美的物理秩序,那亙古不變的數(shù)學(xué)真理,長久以來存在歷史的漫漫長河中,等著人們用好奇心來探索、揀選、發(fā)揚(yáng)光大、造福世人。因?yàn)橛小皢枴,我們方能從紛擾雜亂的表象上,闢出一條后人能遵循,甚至再覓它徑的大路。我以“問”字作為終生奉行的一個(gè)真理,要求自己,保持敏銳,留意大自然告訴我們的線索,以“問”之金鑰開啟通向?qū)W問的門。
曾經(jīng),我仰觀夜空,對(duì)那在天際流淌著的,那如水的銀河,倍感好奇,群星皆獨(dú)自舞動(dòng),為何它聚成一片薄絲,將星空分割成兩半呢?我持著“問”的鎖匙,試著從書籍雜誌中,揭開那無聲銀漢的秘密。我循著先人開出的一條天文知識(shí)路,沿途不斷向上攀登,及至高處,視野豁然開朗,也邁向了通往天文學(xué)問的路。
及至目前,我仍持續(xù)的'走在天文的這條路,途中難免有窒礙難行的大洼坑,以及難以抉擇的岔路,唯一不變的,就是我奉行著“問”之真理,向前走,向上爬。在山巔,看著自己走來的路,會(huì)發(fā)現(xiàn)是由“問”之鑰砌成。
未來的道路三年級(jí)下冊(cè)單元作文2
未來的路是十分奇異、令人神往的,如果你跟我一樣對(duì)未來的路充滿了期待,那就隨我乘坐“時(shí)光穿梭機(jī)”到未來吧!
走出了“時(shí)光穿梭機(jī)”,我們已經(jīng)來到了20xx年了,這里的路十分奇特。路的顏色是彩虹的顏色,你只要把你的飛船(那時(shí)的汽車已經(jīng)變成吸收太陽能的飛船)貼近地面輸入你想要到達(dá)的目的地,聰明的路板會(huì)給你選擇最接近的、最快捷的路程。
那時(shí)的紅綠燈沒了蹤影,只有聰明的機(jī)器人用太陽能做能源,來指揮交通。要是發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)了事故,機(jī)器人也有應(yīng)對(duì)措施,那就是--職業(yè)轉(zhuǎn)換,只要轉(zhuǎn)換成醫(yī)生這個(gè)職業(yè),拯救病人。如果人手不夠,那還可以從總部調(diào)取一些機(jī)器人來幫忙。所以,紅綠燈機(jī)器人可是身兼多職啊!
再看看高速公路,現(xiàn)在的高速公路已經(jīng)可以橫跨海洋,把世界人民的友情變得真切,不在飄渺,讓非洲人民也可以體受到高速公路的快捷,實(shí)惠,不再依靠步行。高速公路變成了快速帶,只要你踏上了高速公路的高速帶,告訴機(jī)器人你要到達(dá)的目的地是哪個(gè)國家,機(jī)器人會(huì)告訴你租車錢和保險(xiǎn)費(fèi),只要你交了錢,機(jī)器人就會(huì)給你一個(gè)簡易的通行證,這個(gè)通行證可以時(shí)時(shí)刻刻呆在你的口袋,就算走丟了也會(huì)自動(dòng)跟上你的車,又回到你的口袋,直到被機(jī)器人更換主人。
未來的路是形態(tài)各異的,但光靠想象可不行,你得親自去發(fā)明。讀完了以后,趕快拿起你的書本,好好讀書吧!
【未來的道路三年級(jí)下冊(cè)單元作文】相關(guān)文章:
未來的道路作文06-13
未來的道路小學(xué)作文01-04
未來的教室小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語文第六單元作文05-24
未來的鉛筆單元作文06-03
未來的汽車單元作文05-31
未來的學(xué)校單元作文05-31
有關(guān)未來的家鄉(xiāng)作文三篇-三年級(jí)下冊(cè)第六單元作文02-21
未來城市-小學(xué)單元作文05-04