關(guān)于身邊的愛(ài)作文600字七篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的身邊的愛(ài)作文600字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
身邊的愛(ài)作文600字 篇1
有一樣?xùn)|西，能使鐵石心腸變得柔軟;有一樣?xùn)|西，能讓灰暗的人生充滿希望;有一樣?xùn)|西，具有起死回生的力量。這就是——愛(ài)。愛(ài)美麗了世界，裝點(diǎn)了人生
鏡頭一：“慈母手中線，游子身上衣”夜深了，是誰(shuí)在燈光下用那日漸蒼老的手為我織著衣裳，天明了，是誰(shuí)弓著身子在炊煙裊裊的廚房為還在成熟著的我做著早餐，是母親，我善良而又樸實(shí)的母親，我平凡而又偉大的母親，母親的愛(ài)如潺潺流水滲透到我生命中的每一個(gè)角落。日日月月，年年歲歲，永恒不變。
鏡頭二：08年5月12日14時(shí)28分，8級(jí)強(qiáng)震猝然襲來(lái)，大地顫抖，山河移位，滿目瘡痍，生離死別……地震震垮了房屋，崩裂了城市，劇烈的塌陷聲傳到每一個(gè)慌忙逃竄的人的耳中，學(xué)院中讀書(shū)的學(xué)子們的書(shū)本破了，黑板裂了，教室塌了，被埋在了那怒吼的大地之中，地震無(wú)情，人有情。老師們?yōu)榱耸箤W(xué)生們能夠活下去，用自己的身軀保護(hù)了同學(xué)們，而他們卻離開(kāi)了我們;父母?jìng)優(yōu)榱四茏尯⒆由嫦聛?lái)，給孩子舉起一片廣闊的天空，自己死了，孩子活了…
鏡頭三：一位年逾九旬的病弱老翁，一輛破爛不堪的舊三輪車(chē)，一個(gè)老人無(wú)私奉獻(xiàn)的感人情懷，一個(gè)二十年助學(xué)的驚人神話，他就是白芳禮，在鵝毛大雪，紛紛飄落的河南街頭，每個(gè)行人的目光，都會(huì)被一個(gè)年過(guò)八旬，弓著那被歲月壓彎了的背，蹬著一輛破爛的三車(chē)車(chē)吃力前行的老人所吸引了，對(duì)，他就是白芳禮，多少個(gè)春夏秋冬，多少個(gè)日夜交替，不論是風(fēng)吹雨打還是大雪紛飛，他都不會(huì)停止，因?yàn)�，他說(shuō)過(guò)還有很多平困學(xué)生等著他的資助，他，就是如此幸虧整整15年的光陰，資助了不可計(jì)數(shù)的學(xué)生，這是曾經(jīng)有人計(jì)算過(guò)，這些年來(lái)，白芳禮捐款金額高達(dá)35萬(wàn)元。如果按每蹬1公里三輪車(chē)收5角錢(qián)計(jì)算，老人奉獻(xiàn)的是相當(dāng)于繞地球赤道18周的奔波勞累。
大音希聲，大愛(ài)無(wú)痕。用心靈去感悟，用雙眸去觀察吧！通過(guò)我的視線，我發(fā)現(xiàn)，愛(ài)就在我身邊。它就像我們身邊的陽(yáng)光、空氣和水一樣，無(wú)處不在。
身邊的愛(ài)作文600字 篇2
在我的心中，她總是那個(gè)最關(guān)心我、呵護(hù)我、激勵(lì)我的人。隨著年齡一點(diǎn)點(diǎn)地增長(zhǎng)，我和她之間仿佛隔了一層紗。還記得那是一個(gè)冬天，沒(méi)有紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪在風(fēng)中飄舞，只有刺骨的寒風(fēng)，肆無(wú)忌憚地“掃蕩”著人煙稀少的大街。我握著鼠標(biāo)，打著網(wǎng)游，電腦似乎是我的影子一般難以分離，以至于我?guī)缀跬耆鲆暳四赣H的存在，沉迷在網(wǎng)絡(luò)那廣闊無(wú)邊的海洋中無(wú)法自拔。
“兒子，吃飯了�！蹦赣H那親昵的呼喚在我的耳邊響起，我還沒(méi)打完這一局，應(yīng)付著道了幾聲“好”。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過(guò)去，我還在打著游戲，她一遍一遍地喊著我的名字，我也一遍一遍地應(yīng)付著，她終于忍無(wú)可忍，跑進(jìn)我的房間，一下子關(guān)了我的電腦。“你干嗎�。 蔽页鹬�，她也大聲地吼著我。
我不耐煩地聽(tīng)著她的絮絮叨叨和千篇一律的人生真諦，怒氣沖沖地跑出房間，穿上鞋子，跑下了樓。我聽(tīng)見(jiàn)母親的呼喚在身后響起，又一點(diǎn)一點(diǎn)，在我的耳邊逐漸消失……我坐在小區(qū)的長(zhǎng)凳上，寒氣在這漫天的黑夜中彌漫著，我不知道坐了多久，才想到獨(dú)自守在家里的母親。
走到家門(mén)口，見(jiàn)門(mén)微微敞著，我打開(kāi)了門(mén)，只見(jiàn)母親斜倚在沙發(fā)上，滿桌的好菜。微弱而感覺(jué)不到一絲溫暖的橘黃色燈光淺淺地打在她那泛著些許銀光的發(fā)絲上。“兒子！沒(méi)事吧！”她看到我，瞪大了眼睛跑了過(guò)來(lái)，把我?guī)У斤堊狼��！翱斐园�！”母親說(shuō)著，依舊是那親昵的語(yǔ)氣……寒氣籠罩著這一桌的好菜，微弱黯淡的燈光使得這桌菜頓時(shí)沒(méi)了色澤，入口，微涼。我抬眸一看，看到她那顯得略微銀白的兩鬢，不知有多少因我而起的愁緒��！我呆呆地望著母親，想起童年時(shí)矮小的我依偎在母親溫暖的懷抱中，那是怎樣美好的畫(huà)面啊……我不禁凝滯，回過(guò)神來(lái)，眼眶早已泛起了點(diǎn)點(diǎn)的淚光……
人生就如同一次長(zhǎng)久的旅程，旅途中從不缺少愛(ài)的陪伴。就像母親給我的愛(ài)，我想，這樣的愛(ài)，是在旅途中不能錯(cuò)過(guò)的愛(ài)。
身邊的愛(ài)作文600字 篇3
愛(ài)，像春雨，滋潤(rùn)我們干渴的心田;愛(ài)，像氧氣，時(shí)刻滿足我們迫切的需要;愛(ài)，像綠茶，初飲用時(shí)會(huì)不習(xí)慣，但回甘令人回味無(wú)窮……
在家里，媽媽無(wú)私的關(guān)懷，溫柔的話語(yǔ)，都會(huì)讓我們沉醉在愛(ài)的氛圍。媽媽的嘮叨、嚴(yán)肅，都是為了我們好。當(dāng)做作業(yè)時(shí)，媽媽會(huì)端來(lái)一杯熱茶;當(dāng)睡覺(jué)時(shí)，媽媽不厭其煩地幫我蓋被子;當(dāng)考試考差了，媽媽會(huì)耐心地輔導(dǎo)我。在生活中，一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，一句關(guān)心的祝福，一把小小的雨傘……都可以讓愛(ài)永駐在身邊。
愛(ài)是什么?愛(ài)是寬容、是理解，是信任……愛(ài)不一定是語(yǔ)言，有時(shí)，愛(ài)我們的人會(huì)用行動(dòng)來(lái)表現(xiàn)出他們對(duì)我們的疼愛(ài)、慈愛(ài)、關(guān)愛(ài)。愛(ài)，不知是父母的疼愛(ài)、老師的關(guān)愛(ài)，還有陌生人的友愛(ài)。世界因?yàn)橛袗?ài)變得多姿多彩;世界因?yàn)橛袗?ài)變得美好快樂(lè);世界因?yàn)橛袗?ài)變得溫馨和諧。愛(ài)時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊，就看看你有沒(méi)有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，生活處處有愛(ài)，生活處處充滿美好，就讓我們一起發(fā)現(xiàn)愛(ài)，發(fā)現(xiàn)美好吧!
愛(ài)是奉獻(xiàn)，是精神，是力量，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界將會(huì)更美好媽，你也去睡吧�！蔽颐鎸�(duì)母親說(shuō)道，便收拾一下書(shū)桌。
媽媽匆匆地回到房間，“我也該休息了”我喃喃自語(yǔ)。但我卻想起了一件什么事，久久思考著……“女兒，快睡吧!”門(mén)后傳來(lái)一聲叫聲，我仔細(xì)一看，哦，爸爸。“我還有一件事沒(méi)做�！蔽夷闷鹋Ｄ碳�(xì)細(xì)品嘗著�！鞍职郑阍趺床蝗ニ�?要不然，明天你起不來(lái)的!”“你還睡，我不放心”伴隨著爸爸的聲音還有幾聲鐘的呼道：十二下了。“馬上，馬上，你也去睡，爸爸�！蔽覍�(duì)爸爸撒嬌說(shuō)。
爸爸便到房間入睡，他剛走了幾步，咳了幾聲，“兩聲，三聲，四聲”我不禁在心里數(shù)道。幾顆星星閃耀著，有一個(gè)聲音在我心靈深處叫喚：“這就是愛(ài)”
我恍然大悟，手中的筆立刻飛舞起來(lái)。
門(mén)又折射出一道光，那是一道愛(ài)的光，美麗的光……
身邊的愛(ài)作文600字 篇4
花會(huì)枯萎，但愛(ài)永不凋零題記
望著街道上繽紛的路燈，那一輛輛行駛的汽車(chē)，我總不禁流下淚來(lái)。因?yàn)槊看慰吹竭@樣的場(chǎng)景，總讓我想起那段童年，想起我的爺爺。如今，我終于明白了燈如紅豆最相思的情，以及爺爺對(duì)我最深沉的愛(ài)。
六歲那年初秋，片片落葉，記錄著在老家讀小學(xué)的第一年。剛剛踏入了陌生的大門(mén)，迎接一張張奇怪的臉，加上路燈并不亮，使我害怕學(xué)校。每天上完學(xué)還有書(shū)法課，回來(lái)時(shí)已經(jīng)夜幕降臨。一直十分疼愛(ài)我的爺爺，天天親自接我回家。
爺爺總帶著電筒，看到我就迎上去，第一時(shí)間接過(guò)書(shū)包，背起我，往家走。爺爺走得比我還慢，邊走邊講著他年輕時(shí)的故事。我卻早已厭倦他那些故事，總是不耐煩的催促：快點(diǎn)啦，爺爺！爺爺馬上停止那不知已說(shuō)了多少遍的故事，并略帶歉意的微笑：好勒，乖孫扶穩(wěn)��！于是是背著我小跑回家。
當(dāng)年的我不懂事，不知道爺爺對(duì)我的疼愛(ài)，兩年后，來(lái)到深圳，從此再也未見(jiàn)到爺爺，甚至在幾年前爺爺離去時(shí)，我也沒(méi)有再回故鄉(xiāng)，見(jiàn)一見(jiàn)那無(wú)比疼愛(ài)我的爺爺。
風(fēng)住，塵香，花殘零；云定，葉落，水漂流。漸漸長(zhǎng)大的我，明白了一些事，也懂得了，愛(ài)并非理所應(yīng)當(dāng)。對(duì)他人給予你的愛(ài)，應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。又從長(zhǎng)輩那了解到了關(guān)于爺爺?shù)氖隆Ｔ瓉?lái)爺爺當(dāng)年身患腿疾，不能走快，一走快腿就如同刀絞一般疼痛。聽(tīng)到這句件事，我的身體一陣抽搐；瞬間淚如泉涌。爺爺，你當(dāng)年為何不說(shuō)？當(dāng)年的我愚笨不能讀懂你對(duì)我的愛(ài)，讓我如今何以償還？
如果爺爺如今還在世，即使他已無(wú)法走路，我一定背著他，聽(tīng)他講完所有的故事。
直到今天，那個(gè)電筒在我心中仍未熄滅。它的老式像爺爺，它的樸實(shí)像爺爺，它的溫暖更像爺爺。那年，是爺爺和他的電筒，照亮了我前往家的路，更照亮了我如今幼小的心�；蛟S，花會(huì)枯萎，但爺爺?shù)膼?ài)，在我心中，永不凋零。
望著城市的燈光，我不禁又想：爺爺，現(xiàn)在讀懂你的愛(ài)，還算晚嗎？
身邊的愛(ài)作文600字 篇5
世界上充滿了愛(ài)，當(dāng)你細(xì)細(xì)去感受的時(shí)候，它所帶給你的是不同的感受。愛(ài)有多種表達(dá)方式，它們時(shí)刻圍繞著我們，而我們只能用心去領(lǐng)悟，各種愛(ài)所留給我們的`一切……
今年的教師節(jié)已過(guò)去一段時(shí)間，但它留給我的回憶還是那么美好。那天是教師節(jié)，下午兩點(diǎn)多鐘，就陸陸續(xù)續(xù)有一些學(xué)生來(lái)到我們學(xué)校，手里捧著一束束鮮花，還有各式各樣精美的禮品。是啊!他們就是上一屆考上一中的五中學(xué)生，這些鮮花當(dāng)然是趁這個(gè)特殊的日子，獻(xiàn)給自己老師的。老師為他們能取得這樣的成績(jī)，付出了自己多年的心血與汗水，是老師教給了他們，如何做是對(duì)的，如何做是錯(cuò)的;是老師教給了他們，如何去面對(duì)自己的目標(biāo)，當(dāng)然爭(zhēng)取;也正是老師教給了他們，如何面對(duì)自己未來(lái)的生活，不驕傲，繼續(xù)拼搏……老師教給了他們?cè)S多許多，其中包含老師對(duì)他們的愛(ài)。
愛(ài)是永恒的，愛(ài)是無(wú)私的，老師對(duì)于我們也是如此。
轉(zhuǎn)眼間已初三，想想自己已進(jìn)入五中大門(mén)近三年時(shí)間，我們各科的代課老師也伴隨了我們近三年。他們不辭辛苦，用自己的經(jīng)歷，自己這么多年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，來(lái)教育我們，知道我們走向成功。老師們已帶了多少屆學(xué)生，個(gè)個(gè)都好似他們的親人，我們也不例外，每當(dāng)他們的學(xué)生有所成就，他們也會(huì)為此感動(dòng)，流淚，畢竟這是他們的希望，也是他們永恒的期盼。此時(shí)此刻，我還清楚的記得，我們老師們那甜美的笑容，有時(shí)雖然很短暫，但足以讓人回味很久。語(yǔ)文老師笑瞇瞇的雙眼，英語(yǔ)老師流利的英語(yǔ)，數(shù)學(xué)老師慈祥的身影……都深深地印在我的腦海里，這里面蘊(yùn)含了老師們的愛(ài)，不光是他們的家人，還有我們，當(dāng)然，我們也算得上老師的親人。
我身邊的愛(ài)，距離我很近，讓我感受到一種無(wú)比的溫暖與親切感，它所帶給我的——是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)的。
身邊的愛(ài)作文600字 篇6
愛(ài)是什么？愛(ài)是沙漠中的一片綠洲，讓人們看見(jiàn)希望的曙光，愛(ài)是幸福的港灣，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在給與人們的幸福，愛(ài)是冬日的一縷陽(yáng)光，即使在天寒地凍的季節(jié)，也能使人感受到溫暖，其實(shí)，愛(ài)一直環(huán)繞在我們的身邊。
一天，我下了舞蹈課，急匆匆的趕上了公交車(chē)，因?yàn)榫毼璧傅臅r(shí)候腳受了點(diǎn)傷，當(dāng)我跑上公交車(chē)時(shí)，身體已經(jīng)精疲力盡，好想找個(gè)位置坐下休息，可是公交車(chē)上人滿為患，一個(gè)空的位置都沒(méi)有，我的眼睛像機(jī)器人一樣掃視著公交車(chē)的每個(gè)座位，心里也在暗暗抱怨，同時(shí)也期待著下一站的到來(lái)，希望有人下車(chē)，分享給我一個(gè)座位。
我雙腿發(fā)軟，“度秒如年”，真希望能馬上坐下，過(guò)了一會(huì)，一個(gè)熟悉的聲音響了起來(lái)�！癤X站到了請(qǐng)下車(chē)的乘客往后門(mén)下車(chē)�！边@個(gè)聲音，溫柔而動(dòng)聽(tīng)。比我在任何時(shí)候聽(tīng)到的聲音都要悅耳，果不其然，有位乘客從座位上離開(kāi)，慢慢的下車(chē)了，我可不想繼續(xù)傻傻的站著，于是迫不及待的走到了過(guò)去，與此同時(shí)，還有一位老奶奶也直勾勾的看著座位，正準(zhǔn)備走過(guò)去，可她看到我迫切的樣子，便縮回了身子，站回了原地。
我坐在位置上，果然舒服極了。可老奶奶剛才看我的眼神，卻讓我如坐針氈，我的心里好矛盾，目光不由自主地投向老奶奶，老奶奶瘦瘦的，看上去弱不禁風(fēng)，似乎也很疲憊，我頓時(shí)覺(jué)得心里很羞愧，于是站起來(lái)。吞吞吐吐地說(shuō)“奶奶還是你坐吧”老奶奶聽(tīng)了。臉上露出了欣喜，贊許的表情，我心中的石頭也終于落下來(lái)
下了車(chē)，我頓時(shí)覺(jué)得天更藍(lán)了，世界更美好了，心情也更舒暢了。雙腿也不痛了，走路更輕松了。
身邊的愛(ài)作文600字 篇7
若論班中最不受歡迎的人，大家首先想到的就是軒。平時(shí)不茍言笑，教室里同學(xué)們的喧嘩聲已波濤洶涌，他則一個(gè)人呆呆地坐在那里，所有所思；個(gè)人衛(wèi)生實(shí)在不敢茍同，從他身邊路過(guò)，不覺(jué)掩鼻，讓人顰蹙；由此蔓延到作業(yè)書(shū)寫(xiě)上，用語(yǔ)文老師的話來(lái)說(shuō)：“那字，有一種狂風(fēng)刮過(guò)的感覺(jué)。”用歷史老師的話來(lái)說(shuō)：“看了你的字，發(fā)現(xiàn)草圣后繼有人……”
軒的組長(zhǎng)是睿，每每義正辭嚴(yán)地訓(xùn)斥他，讓他勤換衣物勤洗澡，他置若罔聞，非暴力不合作；軒的副組長(zhǎng)昊，拿著不會(huì)的數(shù)學(xué)題問(wèn)他，他大吼：“我也不知道！”然后傲嬌地看了昊一眼，臉上露出不屑的神色，又埋頭干自己的事情去了。面對(duì)這樣的組員，睿和昊怨聲載道，但是又能拿軒怎么辦呢！
有一次，睿神秘兮兮地告訴大家，軒還有一個(gè)弟弟，就在咱們年級(jí)。對(duì)于這個(gè)重大發(fā)現(xiàn)，大家都充滿了好奇。幾經(jīng)尾隨跟蹤，在樓下某班門(mén)口發(fā)現(xiàn)了他們兄弟倆。弟弟和軒一般高，身材比軒瘦弱，但是語(yǔ)氣神態(tài)和軒如出一轍。嗓門(mén)忒大，語(yǔ)氣嗆人，讓人聽(tīng)了不覺(jué)皺眉，讓我們吃驚的是，在弟弟面前，軒好似換了一個(gè)人，唯唯諾諾的，一點(diǎn)都不像和我們?cè)谝黄饡r(shí)的樣子。
學(xué)校遇到檢查，需要全體學(xué)生穿校服，唯獨(dú)軒沒(méi)穿。因?yàn)椴皇堑谝淮畏福@一下子沖撞了班主任老師的肺管子。老師嚴(yán)厲訓(xùn)斥，罰他寫(xiě)了檢查，還扣掉了德育分?jǐn)?shù)5分。這次軒沒(méi)有不屑，而是像寒風(fēng)中哆嗦的小草。面對(duì)班主任的冷言冷語(yǔ)，他竟一言不發(fā)。我們對(duì)軒破壞班級(jí)紀(jì)律，給班級(jí)抹黑的行為深表不滿。正在我們用內(nèi)心譴責(zé)軒的時(shí)候，一位同學(xué)站起來(lái)報(bào)告老師：“軒其實(shí)帶了校服，沒(méi)帶校服的是他弟弟，軒把校服給他弟弟穿了�！币幌�，平靜的班級(jí)立刻如風(fēng)展水面，激起的層層漣漪漾在每一個(gè)人的心里。
老師也一時(shí)語(yǔ)塞，很意外沒(méi)有再追究這件事。而我們，突然對(duì)軒另眼相看，覺(jué)得他也并不讓人厭煩。因?yàn)槲覀兯坪踝x懂了軒，讀懂了身邊的愛(ài)……
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