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為班級爭光演講稿（通用12篇）
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強語言的感染力。在我們平凡的日常里，演講稿的使用越來越廣泛，相信很多朋友都對寫演講稿感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼臑榘嗉墵幑庋葜v稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
為班級爭光演講稿 1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天，我演講的題目是：我為班級爭光彩。
一滴水落在地上，在陽光的照射下，很快就會蒸發(fā)。但如果這滴水落進大海里，它將會永存下去。這說明，任何人和事，都不能脫離集體獨自生存。而我們生活在學(xué)校這個大家庭里，更應(yīng)該力爭為我們的學(xué)校增光添彩。
古人云：天下興亡，匹夫有責(zé)。而現(xiàn)在身為學(xué)生的我們在1個班集體，每1個同學(xué)都是班里的一份子。每個人都應(yīng)該為班級的成長，貢獻出屬于自己的一份力量。我們常說“班級要擰成一股繩”，而擰成這繩的一根一根的細(xì)絲，就是每個同學(xué)。因此，我們每位同學(xué)要為班級的進步，合力拼搏，貢獻力量。
這就要求每個同學(xué)都要有集體觀念，要積極維護集體利益和榮譽，要懂得在集體以生活中必須團結(jié)友愛，互相幫助；自覺服從集體管理，遵守紀(jì)律，熱愛集體，把集體利益放在首位，主動為集體盡自己應(yīng)盡的`義務(wù)，把自己真正融入集體。
也許你會思索，我該怎么為集體出自己的一份力呢？班級這個大家庭就是我們的集體。為班級爭光，只需要我們從身邊做起：平時注意一些細(xì)節(jié)，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)地上有紙屑之際，彎一彎腰；當(dāng)你發(fā)現(xiàn)風(fēng)扇沒關(guān)之際，動一動手；當(dāng)你看見水龍頭在嘩嘩地流著水時，動手關(guān)上。那么這彎一彎腰，動一動手之間，就流露出了你對集體的熱愛，這難道就不是為班級爭光彩嗎？
平日里，為班級爭光就是不違反學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，就是團結(jié)同(]學(xué)，不為班級抹黑;服從老師的安排，不與老師頂撞，配合工作就是為班級爭光彩；餐廳里，與人禮讓，排隊就餐，文明用餐就是為班級爭光彩。
其實，我們大家都在默默的為班級爭光彩。比如說：有的同學(xué)帶來一本本課外圖書，搭建小小書屋，滿足同學(xué)們的求知欲，這就是為班級添光彩；有的同學(xué)積極參加各項文體活動，取得較好名次，這也是為班級爭光。其實，只要以班級為中心全心全意為班級著想并付諸于行動，就是為班級爭光，為集體添彩。
同學(xué)們,學(xué)校和班級是我們學(xué)習(xí)知識，鍛煉能力的場所，是我們陶冶情操，培育品格的環(huán)境。讓我們行動起來吧！在班集體中完善自己，發(fā)展自己，用我們的努力把班級建設(shè)的更加美好、燦爛，讓我們學(xué)校的明天在我們的努力下更加美好輝煌。
為班級爭光演講稿 2
老師們、同學(xué)們：
早上好！今天是星期一，我在國旗下講話的主題是：為班級爭光。
“為班級爭光”這五個字聽起來似乎覺得離我們很遙遠(yuǎn)，好象只有那些優(yōu)等生、特長生才干為班級爭光，其實不然。也許你只需要動一動手指、彎一彎腰就能為班級爭光。
記得有這么一則新聞：一位留學(xué)生剛結(jié)束他的學(xué)業(yè)準(zhǔn)備去某外資企業(yè)應(yīng)聘。應(yīng)聘人員是由專車接送的，正當(dāng)車要動身時上來一位老人，而此時車上已經(jīng)沒有空位。因路程較遠(yuǎn)沒有一位應(yīng)聘者愿為老人讓座。正當(dāng)老人準(zhǔn)備下車時，該留學(xué)生起身為老人讓座，而他自身靠欄站立了整整30分鐘才到達目的地。三天后，該留學(xué)生被應(yīng)聘到該公司做部門經(jīng)理，他很疑惑，與其他應(yīng)聘者相比，他的學(xué)歷并不是很高，也沒有工作經(jīng)驗，為什么會錄取他呢？直到第二天上班的時候他才明白了，原來那位老人就是那外資公司的'總裁，老人告訴他：選你是因為你具有其他應(yīng)聘者所沒有的品質(zhì)�！斑@是我應(yīng)該做的，這是我們中華民族的保守美德”年輕人這樣說道�？偛脤λf：“這同樣是你們中華民族的驕傲！”
聽了上面的事例，大家有何感想呢？
一個人，一個簡單的行動，卻體現(xiàn)出了一個人的高尚品質(zhì)，甚至體現(xiàn)出了一個民族的光榮！
同學(xué)們，作為新時代的接班人，每位同學(xué)都應(yīng)該表示出良好的精神面貌為自身的班級爭光同時也是為我們的學(xué)校爭光。為班級爭光只需要從身邊做起，平時多注意一些細(xì)節(jié)，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)地上有紙屑的時候，彎一彎腰；當(dāng)發(fā)現(xiàn)電燈沒關(guān)的時候動一動手指；等等。也許就因為你的彎一彎腰動一動手指，就能使你們班在五項評比中得第一名，那不就是為班級爭光嗎？在平時的學(xué)習(xí)和生活中，我們經(jīng)常會向那些樂于助人，愛集體，愛勞動，有禮貌，講團結(jié)的同學(xué)們學(xué)習(xí)，典范就在我們身邊。例如：下午放學(xué)后，有些同學(xué)經(jīng)常主動拿起掃把協(xié)助其他小組的同學(xué)掃地；有的同學(xué)上課缺了筆或橡皮，周圍的同學(xué)熱情地協(xié)助他；同學(xué)身體不舒服，大家看見了，會主動扶他到教師辦公室。這些事情雖小，卻體現(xiàn)了同學(xué)們團結(jié)友愛，關(guān)心他人的精神。為班級爭光不只是為了班級，也是為了我們自身，其實，我們同學(xué)做了好事，得到老師的褒揚，同學(xué)們的夸獎，能夠進一步體會到協(xié)助他人的愉悅心情，同時還能體現(xiàn)個人的品質(zhì)修養(yǎng)。
為班級爭光，讓我們從點滴做起，從身邊做起！
謝謝大家。
為班級爭光演講稿 3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
光陰似箭，日月如梭，伴隨著炎炎夏日的到來，一學(xué)年轉(zhuǎn)眼間就要過去了，人生的列車又將馳向一個新的目的地。將來，不管我們身在何方，不管我們長大后從事什么工作，請不要忘記，我們曾經(jīng)共同生活在周口四中七(七)班這個光榮而溫暖的集體里，我們是這個集體里幸福的一員!
回首即將過去的一年，我們有太多的感慨，有太多美好的回憶。雖然我們大家來自不同的學(xué)校，我們有著不同的興趣和愛好，但在這一年里，我們通過互相交流、互相了解，已經(jīng)緊密地融合在了一起，組成了這個和睦、溫馨的大集體。我們以七(七)班這個大集體為榮，我們更要為這個大集體爭光!
同學(xué)們，這一學(xué)期只有幾天了，在這最后的幾天里，我們要珍惜每一分每一秒，認(rèn)真聽講，搞好同學(xué)之間的關(guān)系，過好每一天，來紀(jì)念我們的初一生活。我們未來的路還很長，還有很多學(xué)業(yè)需要完成，我們要繼續(xù)努力，爭取早日走上工作崗位。將來我們中間有的可能會成為一名科學(xué)家，有的會成為公司老板，有的會成為教師、醫(yī)生，也有的會做一名普通職員，但不管我們從事什么工作，都不要忘記我們曾經(jīng)的七年級七班，不要忘記我們敬愛的老師和可愛的同學(xué)，那是一個多么美好的`集體啊!我們要為這個集體爭光，要在這個集體的力量鼓舞下刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作，在各自的崗位上努力實現(xiàn)自己的人生價值，實現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想!
眼下，我們正面臨著期末考試，我們需要靜下心來，不去想其他的事情，以積極的態(tài)度面對考試，以樂觀的心態(tài)迎接這七年級的最后一考，爭取考出好的成績，為七(七)班爭光!
親愛的同學(xué)們！我們?yōu)槠?七)班而來，它是我們溫暖的家!
我們?yōu)樽约簯c幸，我們來自這個幸福的集體!
今天，我們?yōu)槠?七)班而自豪，將來，七(七)班將因我們而驕傲!
謝謝大家!
為班級爭光演講稿 4
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天，國旗下講話的題目是《我為班級爭光彩》。
同學(xué)們，我們都是班級中的一員，給班級貢獻出一份力量是我們應(yīng)該做的，我們應(yīng)該為班集體添光彩，有一句話說得好：“眾人拾柴火焰高”。一個班級的發(fā)展也是如此�。�
也許你現(xiàn)在就在思索，我該怎樣為班級爭光彩？其實為班級爭光彩并不是一件很難的事，為班級爭光彩只需要我們從身邊做起，平時多注意一些細(xì)節(jié)，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)地上有紙屑的時候，彎一彎腰；當(dāng)你發(fā)現(xiàn)電燈沒關(guān)的時候，動一動手指；當(dāng)你看見教室里的桌椅擺放不整齊的時候，動手挪一挪。也許就因為你彎一彎腰，動一動手指，動手挪一挪，就能使你們班是日常行為規(guī)范中的第一名，那不就是為班級爭光嗎？
其實，我們大家都默默地在為班級作貢獻。比如說：有的同學(xué)利用課間、放學(xué)后的時間來布置教室環(huán)境，為教室添加光彩；有的同學(xué)帶一些圖書捐給班級圖書角，讓我們有更多的'課外書；有的同學(xué)在廁所看見水龍頭漏水時，悄悄地把它擰緊，節(jié)約用水；有的同學(xué)參加比賽時不怕苦，一遍一遍地練習(xí)，那樣就算你沒有取得第一名，你也為班級爭了光。
為班級爭光彩需要我們每個人行動起來，讓我們以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來規(guī)范我們的言行，以講文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀(jì)守法塑造我們的人格。我們要從掃地做起、從不吃零食做起、從不講臟話做起、從不隨手亂拋垃圾做起，為班級爭光彩。我們要像愛自己的家一樣愛自己的班級，要像保護自己的眼睛一樣維護班級的榮譽。同學(xué)們，讓我們行動起來！
為班級爭光演講稿 5
各位老師、同學(xué)：
大家好！
現(xiàn)在讓我們一起共同來傾聽二（13）這一首浸潤著汗水與艱辛，承載著歡樂與盼望的華彩樂章。
學(xué)習(xí)，始終是我們演奏的主旋律�！迸W(xué)習(xí)，全面進展“是我們的口號。上課時，每一位同學(xué)都用心聽講，勤做筆記，努力將老師講的每一個學(xué)問點都牢記于心。下課時，班級里沒有打打鬧鬧的情形，唯有的是同學(xué)們?yōu)榱艘粋�問題而激烈辯論的聲音，成果較好的同學(xué)還會關(guān)心別人解決疑難。你若不信，我們的草稿紙上便是多得是不清的步驟和幫助線。大家在月考中也競爭激烈，排名靠前的同學(xué)有了許多的新面孔。學(xué)校舉辦的競賽輔導(dǎo)中，我班同學(xué)幾乎占了半壁江山。在各類競賽中，我班有多人獲獎。諸多的這些，都來自于13班同學(xué)的良好行為規(guī)范。
在班級中，制定著一系列的班規(guī)，其監(jiān)督者是13班全部同學(xué)。在班級中，每一位同學(xué)都公正競爭，第一批團員，就是由全班同學(xué)投票推舉；在班級中，班干部各盡其能，仔細(xì)管理班中各項事務(wù)；在班級中，全部同學(xué)都特別默契，綜合實踐活動中，會自動形成一個個小集體，共同完成各種項目。在班級中，曾經(jīng)行為不好的同學(xué)在13班的影響感化下，成為了一個個好同學(xué)。大家和諧團結(jié)、悄悄努力，成為13班良好班風(fēng)的'有力見證。團結(jié)，是我們演奏的靈魂。在剛閉幕的校運動會中，全班同學(xué)投入了無限的激情，構(gòu)織成班級體育活動漂亮風(fēng)景。在長跑的跑道邊的看臺上，啦啦隊的搖旗吶喊聲中能讓人感受到13班同學(xué)的團結(jié)和激情。在體育場上，我班的志愿者隊伍隨處可見，他們成為運動員有力的后盾，活躍在人群中。這便是我們班的音樂，我們激揚的音符，我們?nèi)A彩的篇章。
在這短短的幾分鐘內(nèi)奏不完這些動人的音符，但請大家信任，我們13班是一個團結(jié)奮進，蓬勃向上的優(yōu)秀集體！
我的演講完畢，感謝大家！
為班級爭光演講稿 6
尊敬的評委、親愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我有幸代表我們班級來參加評選優(yōu)秀班級演講稿的比賽，我感到非常激動和榮幸。在這里，我想談?wù)剬τ诔蔀閮?yōu)秀班級的一些想法和做法。
首先，優(yōu)秀班級需要有一個凝聚力強的團隊。在班級中，每位同學(xué)都是重要的一環(huán)，不能有任何人被忽視和遺漏。團隊意識要強，每個人都應(yīng)該為班級的事情盡心、盡力，充分發(fā)揮自己的`能力和特長，從而為班級的發(fā)展作出貢獻。
其次，建立良好的班級氛圍是非常關(guān)鍵的。班級氛圍包括了同學(xué)之間的相處方式、交流方式、以及對待學(xué)習(xí)的態(tài)度等方面。班級氛圍要和諧、積極，培養(yǎng)同學(xué)之間的友好關(guān)系，讓每個人都感到溫馨和舒適。同時，也要鼓勵同學(xué)們積極參與各種活動，提高他們的自信心和開放性，多元的活動形式能夠培養(yǎng)出更多的領(lǐng)袖和創(chuàng)新人才。
再次，班級要加強學(xué)生的自我管理意識。每個同學(xué)要有自我約束、自我明確、自我管理的意識和能力。這不僅僅是為了自己，更是為了整個班級發(fā)展和進步的大局著想。管理意識可以運用到很多方面，比如：上課聽講，認(rèn)真學(xué)習(xí)；協(xié)助老師管理每日衛(wèi)生、文明禮儀等等，這些都是自己管理自己的一種體現(xiàn)。
最后，班級的發(fā)展和進步需要我們激發(fā)每個人的群眾智慧。這就需要每一個同學(xué)都去積極參與班級建設(shè)中，提出建設(shè)性的意見和建議，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力，積極參與各種活動，為班級發(fā)展做出貢獻。
以上是我對于成為優(yōu)秀班級的一些想法和做法，我相信，只有班級中的每個人都做到了這些，我們班級才會更加和諧、積極、進步。謝謝大家！
為班級爭光演講稿 7
尊敬的老師，友愛的同學(xué)們：
大家好!我是四二班的小羽，我今日演講的題目是《讓團結(jié)唱響四二》。
一滴水只有放進大海里才永久不會干枯。我們每一個人都是一滴平凡的水，卻聚集在四二班，制造了廣袤無垠的海洋;這里有微波蕩漾的安靜;也有驚濤駭浪的熱忱，而我，很榮幸的，能成為這個海洋中的一滴水。
在我們四二班，有三十五位兄弟姐妹，還有三位可親可敬的老師伴侶，我們歡樂學(xué)習(xí)，健康成長，親如一家。
瞧，班長王希雅，學(xué)習(xí)上仔細(xì)踏實，工作上樂觀主動，是老師的小助手，四二班的領(lǐng)頭雁，更是我們心目中學(xué)習(xí)的好榜樣。副班長張博藝、屈佳欣、李雨晴，她們工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，一絲不茍。正是因為有了她們，有了她們團結(jié)一心推動著四二班的進展，我們的班級才會在一每天的進展，一每天的進步。
團結(jié)產(chǎn)生了力氣，分散誕生了盼望。在四二班，一群團結(jié)進取的同學(xué)，分散起了班級將來的盼望。生活中，我們團結(jié)友愛;學(xué)習(xí)上，我們奮勉進取。今日的我肯定要超越昨天的我，是我們共同的目標(biāo)。將字寫好是譚子童的目標(biāo)，上課遵守紀(jì)律是楊兆博的.目標(biāo)，作業(yè)要提高速度是張?zhí)鞓返哪繕?biāo)。正是因為我們每個人都不滿意于今日，想去超越明天，所以我們才會不斷地進步。大家的進步成就團隊的進展。"一枝獨秀不是春，萬紫千紅春滿園。正因為全班同學(xué)心往一處想，勁往一處使，"優(yōu)秀班集體的桂冠才被我們摘下。在四二班，你會感覺到充實和歡樂。
和諧鑄就輝煌。在四二班，還有三位大伴侶，她們就是我們的三位老師。在課間和我們一起砸沙包的是可敬的孫老師;常常和我們擁抱在一起談天說地的是可親的劉老師;和我們一起談天的則是可愛的楊老師。她們把真摯的情，無私的愛灑在了四二班。在此請允許我向她們送上真誠的問候，以表達我們真誠的感謝，感謝您，老師!同學(xué)們，看看你身邊的老師，她們也同樣可親可敬，那么就讓我們一起深情地向辛勤訓(xùn)練我們的老師們說："老師，我們愛您!
友愛產(chǎn)生動力，和諧鑄就輝煌�；ブ帽瘸岚�，團結(jié)就是力氣。有首唱歌的好：團結(jié)就是力氣，這力氣是鋼，這力氣是鐵，比鐵還硬，比鋼還強在我們班，這已經(jīng)不僅僅是一首歌，而是我們行動的指南，行動的方向，我們一起用行動來詮釋它的真諦，演繹它的奇妙。最終讓我們一起唱響這首歌，使它永久漂蕩在河濱校內(nèi)的上空，永久銘刻在我們心間。
為班級爭光演講稿 8
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《和諧校園，重在風(fēng)氣》。
眾所周知，和諧的校園是由整潔的校園環(huán)境和良好的校園風(fēng)氣構(gòu)成的。為了改善校園環(huán)境問題，我們同學(xué)們在前段時間積極參與了“保持校園清潔，讓校園更美麗”的活動，并已經(jīng)初步養(yǎng)成了良好的習(xí)慣�，F(xiàn)在，我作為一名高一新生，想與大家探討如何改善校園風(fēng)氣的問題。
不才愚見，認(rèn)為校園風(fēng)氣應(yīng)注重兩方面，即學(xué)習(xí)和生活。
“活到老，學(xué)海無涯。”這句話早已為人們所熟知。然而，僅憑廣博的學(xué)識是否就足夠了呢？下面，我將為大家講述一個故事：在很久很久以前的一個小村莊里，有一位名叫小明的年輕人，他勤奮好學(xué)，渴望獲得更多的知識。他每天都沉浸于書本之中，閱讀各種各樣的經(jīng)典文學(xué)作品、歷史記錄和科學(xué)理論。他的學(xué)識日益淵博，村里的人們對他都贊賞有加。然而，盡管小明擁有豐富的知識儲備，但他在處理現(xiàn)實生活中的問題上卻顯得有些無能為力。比如，當(dāng)他看到村里爆發(fā)火災(zāi)時，他不知道該如何撲滅火勢，只能目睹房屋被燒毀。當(dāng)他遇到村民間的糾紛時，他也束手無策，無法給予實質(zhì)性的幫助。一天，一位智慧的長者來到了村莊，他聽說了小明的情況并前來探訪。長者告訴小明：“孩子，學(xué)識固然重要，但只有將知識應(yīng)用于實踐中，才能真正發(fā)揮其價值。學(xué)習(xí)是無止境的過程，你還需要經(jīng)驗、智慧和與人相處的技巧。只有這樣，你的學(xué)識才能得以完善。”小明深受啟發(fā)，他開始主動參與村莊的各種活動，積極與人交流，親身體驗生活的方方面面。在實踐的過程中，他學(xué)會了如何滅火、如何調(diào)解糾紛，他也學(xué)會了傾聽和關(guān)心他人的需求。隨著時間的推移，小明不再僅僅是一個擁有豐富知識的書呆子，他成為了村莊中一個德高望重的領(lǐng)袖。他的學(xué)識和實踐相結(jié)合，為整個社區(qū)帶來了積極的變化和改善。從此以后，小明明白了一個道理：學(xué)習(xí)的目的不僅僅是追求知識的廣度和深度，更重要的是將所學(xué)應(yīng)用于實際生活中，為自己和他人創(chuàng)造更多的價值。只有這樣，才能真正做到“學(xué)到老”。
智者和愚者走到一個交叉路口，前方蜿蜒曲折的小道像一團糾纏不清的線。智者優(yōu)雅地彎下腰，耐心地推敲著，一邊低聲自語：“我要尋找通往目的地的最佳路線�！庇拚呖戳丝�，毫不猶豫地向中間走去，一邊前行一邊探索著。幾天后，愚者回來了。他的'衣服破爛不堪，身上滿是傷痕。然而，他找到了適合自己的道路，這條路上留下了點點滴滴的血跡。愚者整理了一下破爛的衣衫，又出發(fā)去尋找新的道路。而那位智者依然優(yōu)雅地推敲著，他仍在自言自語地說道：“我要找到一條最適合的路�！�
其實，在行動中展現(xiàn)智慧的人才是智者，而只準(zhǔn)備不去實踐的人則是愚者。正如一句俗語所說：“實踐出真知�！敝钦叨脤W(xué)到的知識應(yīng)用于實際生活中，而愚者卻停留在理論與思考階段而不去付諸行動。因此，我們應(yīng)該像《荀子》的《勸學(xué)》中所言：“我曾經(jīng)整天思考，但不如稍微學(xué)習(xí)一會兒有用。”
經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)生涯，我們應(yīng)該都了解到生活對學(xué)生的影響之大。但是你們可曾想過，其實真正能左右我們的絕不是環(huán)境，而是我們對這一切持什么樣的態(tài)度。積極的態(tài)度就像太陽，無論照到哪里都會充滿亮光；消極的人則像月亮，只有在初十五才會顯得圓滿。面對生活中的逆境或困境時，持有樂觀、積極的態(tài)度遠(yuǎn)比任何事情都來得重要。態(tài)度決定我們的生活，想要過好的生活，就請先擁有良好的生活態(tài)度。
當(dāng)們的學(xué)習(xí)和生活都有所改善時，相信們的校風(fēng)，必將得到更大的改善；校園，將更加的和諧！
謝謝大家！
為班級爭光演講稿 9
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、家長們、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是一名班干部，很榮幸來到這里給大家分享關(guān)于班級管理的一些經(jīng)驗和感悟。
首先，作為一名班干部，我們必須明確自己的職責(zé)。班干部是班級的管理者，需要負(fù)責(zé)班級的組織、協(xié)調(diào)、管理、監(jiān)督等工作。我們要根據(jù)班級的特點和需要，制定合適的計劃和目標(biāo)，在實現(xiàn)班級目標(biāo)的過程中，協(xié)調(diào)班級內(nèi)部關(guān)系，充分發(fā)揮每位同學(xué)的作用，不斷促進班級的發(fā)展和進步。
其次，班級管理需要注重協(xié)作和溝通。班級是一個群體，每個人都有不同的想法和需求。作為班級管理者，我們需要懂得傾聽和尊重每個人的意見和想法，并能夠協(xié)調(diào)不同意見之間的關(guān)系。同時，我們也需要學(xué)會與上級領(lǐng)導(dǎo)和其他班級的管理者進行溝通和協(xié)作，共同推動班級工作的開展。
最后，班級管理關(guān)鍵在于規(guī)劃和執(zhí)行。在進行班級管理的過程中，我們要注重規(guī)劃，對于班級的發(fā)展和進步，要有明確的目標(biāo)和計劃，在實現(xiàn)目標(biāo)的過程中，需要不斷地調(diào)整和優(yōu)化。同時，在規(guī)劃的基礎(chǔ)上，我們更要注重執(zhí)行，班級工作只有得到有效的執(zhí)行才能真正取得成效。
在日常的班級管理中，我們需要積極主動地了解同學(xué)的情況，及時了解同學(xué)的需求和感受，為同學(xué)排憂解難。我們還要及時收集和反饋同學(xué)們的意見和建議，不斷完善和創(chuàng)新班級工作。在班級管理的過程中，我們還要注重發(fā)揮班級每個成員的`優(yōu)勢和特長，鼓勵并激勵同學(xué)們積極參與班級工作，讓班級的工作更加順暢高效。
最后，我想說的是，一個好的班級管理者，不僅需要嚴(yán)守紀(jì)律和規(guī)矩，更要有心底的熱愛和真誠的關(guān)懷。當(dāng)同學(xué)們遇到困難時，我們要及時伸出援手，當(dāng)同學(xué)們?nèi)〉眠M步時，我們要及時稱贊和鼓勵。讓同學(xué)們感受到班級是一個溫馨、和諧的大家庭，讓班級更加充滿陽光和能量。
以上就是我對于班級管理的一些體會和感悟，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和幫助。最后，希望我們班的未來更加光明，讓我們一起努力，迎接更加美好的明天！謝謝大家！
為班級爭光演講稿 10
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好!寒假帶著春節(jié)的喜慶一晃而過，踏著春天的腳步，合著新年的快樂，邁著輕盈的步伐，我們又步入了一個新的學(xué)期，開始求知生涯中的又一個里程碑。今天我們隆重舉行新學(xué)期開學(xué)典禮，在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向度假返校的全體同學(xué)表示親切的慰問，向辛勤工作在教育教學(xué)第一線的全體教職工致以崇高的敬意!
過去的一學(xué)期，在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，我們圓滿的完成了各項任務(wù)，學(xué)校各方面工作都取得了優(yōu)異成績，
在這新學(xué)期開學(xué)典禮上，我最想送給全體同學(xué)三句話：
第一句話是“一切從頭再來”。
記得有一句歌詞：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功�！笔堑�，沒有壓力就沒有動力，沒有動力就發(fā)揮不出一個人蘊藏的潛力!新學(xué)期的開始，我們在學(xué)習(xí)上就要有壓力，在一定的壓力下，我們還需強化如下態(tài)度：一是勤奮的態(tài)度，勤能補拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分收獲;二是刻苦的態(tài)度，追求是苦的，學(xué)習(xí)是艱苦的，最終的成功才可能是甜的;三是進取的態(tài)度，大家知道，學(xué)習(xí)如逆水行舟不進則退，一下子成為天才不可能，但每天進步一點點總有可能;四是務(wù)實的態(tài)度，求真務(wù)實是我們提升學(xué)習(xí)質(zhì)量的法寶，為此我們必須“上好每一堂課、抓緊每一分鐘、做好每一道題、走好每一步路�！本o張的學(xué)習(xí)已經(jīng)來臨，各位同學(xué)要進行自己調(diào)整，把以休息為主的假期生活調(diào)整到以學(xué)習(xí)為主的校園生活中來，要把全部精力投入到學(xué)習(xí)上來;要調(diào)整作息時間，晚上要按時睡覺，保證第二天有充沛精力投入學(xué)習(xí)。
第二句話是“成人才能成才”。
俗話說得好，“先成人，后成才”。在競爭激烈的現(xiàn)代社會，僅僅有點成績、有點才能還不夠，只有具備了美好的品德、高尚的情操，才能擁有光明的前途。因此，我們要以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為行為準(zhǔn)則，時時處處嚴(yán)格要求自己。自尊自愛，注重儀表，舉止文明，真誠友愛，禮貌待人，勤勞儉樸，孝敬父母，注意自身安全、健康成長
第三句話是“實干加巧干”。在學(xué)習(xí)上，我們提倡兩個字“實”和“巧”。實，就是要踏踏實實地學(xué)，扎扎實實地練，掌握最基本的知識。要做到“日日清，周周清”。巧，就是要靈巧地學(xué)習(xí)。要掌握好的方法，以求得最佳的學(xué)習(xí)效益。每一門學(xué)科有各自的特點，每一個人也有個性差異，我們要在老師的引領(lǐng)下，尋找出適合自己的學(xué)習(xí)方法。總之是要合理地分配時間，以求最佳效益。要多比較、多思考。這里要特別提醒的是六年級的'同學(xué)。本學(xué)期是你們小學(xué)學(xué)習(xí)階段的最后一個學(xué)期，學(xué)校要求你們各個方面在為其他年級的弟妹們做出表率，給學(xué)校留下好的印象。真切希望我們所有六年級的同學(xué)，千萬不要以為一學(xué)期的時光還很長的，其實那只是一瞬間。我們只有橫下一條心，苦拼一個學(xué)期，才能爭取更大的成功。六年級的同學(xué)們還要注意班級形象建設(shè)，嚴(yán)格按校規(guī)校紀(jì)辦事，要排除一切干擾，要全身心投入到緊張的學(xué)習(xí)中，用自己的才智和勤奮，去考取你心中理想的學(xué)校。
老師們，同學(xué)們，讓我們以新學(xué)期為新的起點，以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅定的信心，去迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)吧!最后祝全體師生在新的豬年里：身體健康!學(xué)習(xí)進步!如虎添翼!
為班級爭光演講稿 11
領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
在這金秋送爽、丹桂飄香的時節(jié)，我們又走進了碩果累累的收獲季節(jié)。
我們進一步加大了素質(zhì)教育實施的力度，呈現(xiàn)出全方位全過程推進素質(zhì)教育的工作局面。從實踐到理論，又從理論到實踐，我們在xx市高中率先實施德育導(dǎo)師制。德育導(dǎo)師制拉近了師生心靈的距離，溝通了教與學(xué)雙方的情感，和諧了校園人際氛圍。它讓我們的學(xué)習(xí)生活更加溫馨，它使我們的煩惱有了釋放的渠道;我們的心理因之更加健康，我們的情感天空也因此更加亮麗。
老師們、同學(xué)們，成績斐然的過去，讓我們豪情滿懷，更讓我們對建設(shè)美好的明天充滿信心!作為賦有“超越自己，追求卓越”精神的xx人來說，我們不會陶醉在往日的成績中自己滿足，我們只能在新的起點上邁出矯健的腳步，用一句廣告詞可以表達我們的心情：“沒有，只有更好”，或者說“讓我們更努力”。這是我們對社會的公開，同時也表明我們的堅定信念。
新的學(xué)期，我也代表全體教師對全體同學(xué)提出希望和要求。
xx中學(xué)按照“以人為本，為學(xué)生的一生發(fā)展作準(zhǔn)備”的辦學(xué)理念，希望為每一位學(xué)子的將來發(fā)展奠定基礎(chǔ)，主要是做好精神品質(zhì)和學(xué)業(yè)能力方面的準(zhǔn)備。我認(rèn)為精神的準(zhǔn)備最重要的.內(nèi)容就是“責(zé)任”意識，對自己的責(zé)任、對親人的責(zé)任、對社會的責(zé)任、對民族的責(zé)任、對人類發(fā)展的責(zé)任。
老師們、同學(xué)們，或許秋天不會帶給我們永恒的完美和充實，但一定能孕育希望和成果，讓我們把秋天作為新的開始，去盡情揮灑我們的激情和汗水，那么一定會收獲嶄新的四季。
謝謝大家!
為班級爭光演講稿 12
敬愛的教師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我是xx班的，今日我國旗下的題目是《我的班級我的家》。
記得半年前，我懷揣著夢想，帶著些許期待，些許彷徨，走進了濱中，走進了我的第二個家——xx班，這是個由53位成員組成的大家庭，那里有真摯的友誼，有真切的關(guān)愛，有諄諄的教導(dǎo)……現(xiàn)在我要說我愛我的班級，我愛我這個家！我們的教師就是我們的家長，他們帶著我們遨游著知識的海洋，教我們敲開神秘的貝殼，讓我們尋找晶瑩的珍珠，領(lǐng)我們探索求知的領(lǐng)域，為我們指引通往海洋彼岸的方向。課間我們一起暢談，教師和我們的距離是那么近。在他們的眼中我們不僅僅是學(xué)生，還是朋友，在我們的眼中，亦是如此。誠然，我們這個家還不是最優(yōu)秀的，它還需要成長，而它卻始終都是我們成長的平臺。還記得，廣播體操比賽中我們自信地踏步賽場，我們敢于挑戰(zhàn)競技，因為家的力量在為我們吶喊，為我們加油，無論是輸是贏，我們都會努力完成，我們都是勝利者。在那里，我們留下了酸甜苦辣，感受了友誼的真誠，也領(lǐng)略了競爭的'壓力，體味到了團體榮譽帶給我們的甜蜜。在那里，有放縱的大笑，也有失意的苦悶，但無論是歡樂還是荊棘，大家會一同走過。在那里，競爭成了歡樂，勤奮成了習(xí)慣，包容成了性格，自信成了風(fēng)采。在這個溫暖的家里永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)有一道用友愛歡樂編織成的風(fēng)景。
同學(xué)們，班級是我們的家，學(xué)校更是我們的大家，我們?yōu)樯钤谶@樣的一個大家庭里而感到幸福，而這個家也是因為有我們才顯得溫暖甜蜜，活力四射。讓我們一起奮斗，為我們?yōu)I中這個大家庭的提高而奮斗！我的到此結(jié)束。多謝大家！