【精選】令我開心的一件的作文6篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的令我開心的一件的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
令我開心的一件的作文 篇1
這天是我經(jīng)歷事情中最快樂的事情了。這天，我來到學校，上課了，數(shù)學老師走了進來，他的手里還拿著一沓試卷，“要考試了！”我驚呆了，因為老師沒先告訴我們，而且我上次考試很差，所以我暗暗地告訴自己這次一定要考好。
下午，分試卷了，老師正念著分數(shù)，黑板上正寫著“獎：進步最多的前三名，全班考試成績前五名。罰；不及格，退步(80以上不用打)�！蔽覄t很害怕，因為媽媽說考試在90分以下回家要打的，突然，老師念到了我同桌的名字，她只考了80分，我心想“糟了，她考得這么差，我??”還沒想完，老師就念到我的名字“李儀，99分�！蔽乙痪o張，聽成了89分，可我接下來聽見了老師說“全班第二名�！蔽也呕腥淮笪颍睦锔吲d得小鹿亂撞，我努力地抑制住笑，可還是笑了出來。領(lǐng)試卷時，老師還特別表揚了我，說我進步很快。分獎品了，老師拿來一沓格線本，因為我即進了前五名，又是進步最多的，所以我得到了兩本書，我還送了同桌，鼓勵她繼續(xù)加油。
今天，我真的好開心
令我開心的一件的作文 篇2
在二年級的暑假里，爸爸和媽媽帶我到固原的野荷谷去玩，是非常開心的一件事。
在野荷谷的道路左邊，有一條長長的小溪，在小溪上長著許多的荷花，那些荷花的花朵有的含包欲放，有的已經(jīng)綻開了美麗的笑麗。還有，那些荷花的荷葉嫩綠嫩綠的，從遠處年就好像綠綠的玉珠 。
在野荷谷的道路的右邊，長著一排高大的松樹，松樹上長著許多松塔，那些松塔長得一個比一個飽滿，看了就讓人眼饞。不過不用擔心，在野荷谷的“終點”有賣，野荷谷的“終點”是一片開闊地 ，那有一個小亭子，人們在里面聊天，休息，可熱鬧了，在亭子的旁邊有一片荷塘。在荷塘中間有一片濕地，人們在那照相，玩耍，陣陣笑聲從里面?zhèn)鱽怼?/p>
這就是令我高興的一件事。至今，還是那么難以忘懷。
令我開心的一件的作文 篇3
看著同這學們又蹦又跳，我也跟著狂歡起來，那一刻，我真快樂！
20xx年12月24日，是平安夜。我們338班已經(jīng)張燈結(jié)彩地布置了教室：天花板上，到處是絲絲縷縷的彩帶；四周墻壁上掛滿了整整齊齊的旗子；看起來真是美極了，而整個教室最引人注目的還是那棵齊人高的圣誕樹。有了這些裝飾，我們的教室看起來是多么的美妙！
午飯后，我們的活動開始了，同學們是那么的可愛，興奮得大叫，喝著飲料，拿著禮物，唱著歌兒，噴著汽水……，所有人都是那么地輕松，沒有了一點的壓力。唱完歌，拿好禮物，我們開始狂歡了，大家蹦著、跳著、射著、噴著，都是一副陶醉的樣子，仿佛自己是世界上最快樂的人……
太陽偏西了，活動也快結(jié)束了，同學們的玩心也該收起了。但是，每個人都在回味著剛才的樂趣。大家是那么的快樂，那么的喜悅。高興之余，同學們還不忘老師們在背后的辛苦，活動班長們付出的艱辛。是啊！有付出，才有快樂，有辛苦，才有收獲。
這次活動雖短，但讓同學們很快樂；這次活動雖有辛苦 ，但也有收獲。在同學們又蹦又跳的那一刻，我快樂極了！在同這們拿到禮物，興奮得大叫那一刻，我快樂極了！在同學們噴著汽水，狂歡的那一刻，我最最快樂！
令我開心的一件的作文 篇4
一個陰雨蒙蒙的星期三，我們聽到了清脆的上課鈴聲，猶如箭一般的飛奔到了座位上。安安靜靜地等待蔡老師的到來。但是我的心里卻猶如熱鍋上的螞蟻，心里有些忐忑不安。其實，我心里在想：這節(jié)課上蔡老師會讓我們干什么呢？
不一會兒，讓我期盼已久的蔡老師終于來了。我想：等一會兒謎題全部都會揭開！我們在那里無所事事，最后有點引起了蔡老師的疑心！恰好，一位同學上去說：“能不能做語文的晚上家庭作業(yè)？”蔡老師這才反應(yīng)過來。于是，蔡老師對我們“大聲呼吁”：“可以做晚上的語文家庭作業(yè)的！”陳子卓真是敢想敢說，雖然他稍微做了一點語文，但是他帶著一點憂慮說：“那萬一張老師說我們怎么辦？”有幾個同學也跟著陳子卓說：“是啊是啊�！辈汤蠋熣f：“做好作業(yè)的可以做語文家庭作業(yè)的！”蔡老師說：“沒有關(guān)系的啦！”我便和一大部分做好數(shù)學作業(yè)的同學一起寫了起來！那一些沒有做好作業(yè)的同學也讓鉛筆幫助自己加快腳步。我和別人換好座位之后的王東江說：“老師的想法不同，直接導致了老師的做法不同！打個比方說吧：蔡老師是想讓我們學校里做多一點，家里做的少一點。但是，張老師的想法卻恰恰與蔡老師的想法相反：張老師怕我們在學校里就把作業(yè)三下五除二給做完了，在家里沒有什么作業(yè)了！兩種不同的做法，理所當然的是蔡老師的做法讓我們喜歡——也就是讓我們學校里做多一點，家里做的少一點這種做法令我們喜歡，張老師的做法令我們討厭也就是——怕我們在學校里就把作業(yè)三下五除二給做完了，在家里沒有什么作業(yè)了，就亂玩了！誰能不對蔡老師這種做法起愛慕之心呢？因為有時候做也做得很晚都有可能做不完！令我們十分討厭！”我們的手雖然是冰涼涼的，但是我們的心卻被溫暖的一句話給融化了！我們一邊說話一邊寫作業(yè)。這真是一節(jié)快樂的文體課班級好似一個溫暖的大家庭似的！這真是一件令人難以忘懷、流連忘返的的一件事��！因為他溫暖了我的心呀！猶如雪中送炭似的！令人溫暖無比啊！
我們這下午的最后一節(jié)的文體課上，蔡老師讓我們做作業(yè)令我們整節(jié)課都充滿了快樂的氣氛！這就是令我快樂的一件事——在文體課上親密的與“語文家庭作業(yè)擁抱”！也就是在文體課上寫作業(yè)了！真是令我高興�。�
令我開心的一件的作文 篇5
20xx年12月25日晚上，我去同學蔣祖菁家過圣誕晚會。我從奶奶那兒吃完晚飯后，就直接上她家去了。到了她那兒，我戴上圣誕帽后，活動就正式開始了。
首先，由主持人——蔣祖菁發(fā)言：“今天的圣誕晚會正式開始，第一個活動是——掛飾品！請大家把箱子里的物品全掛在圣誕樹上！各位美女，動手吧”。她剛說完，我們就一窩蜂的涌了過去。由于我們有六個人，所以沒有到十分鐘，箱子里的飾品就被我們掛完了。接著，主持人說：“接下來，你們圍著圣誕樹，我說“開始”，你們就一起繞著圣誕樹走，我說“�！�，你們就原地站著，面對圣誕樹，然后找禮物，第一次找樹下的，第二次找樹上的。好，請準備，現(xiàn)在——開始！”我們站好后，就按逆時針走了起來。這個項目結(jié)束后，我得到了一個飯盒和兩雙夾子，很不錯吧！
接下來的節(jié)目是玩游戲，最好玩的要數(shù)“蜻蜓點水”和“吹蠟燭”了。“蜻蜓點水”是有五個杯子并排著，前四個裝滿水，最后一個紙杯是空的。第一個紙杯里放著乒乓球，用力地將球吹過后面的`三個水杯后到達最后的空紙杯，看誰的速度快誰就贏了�？赡苁且驗槲业臍庀⒄莆盏煤�，所以，這個項目我一下子就把乒乓球吹了過去，于是，我又獲得了一個小書簽。而“吹蠟燭”游戲是說出詞語，用詞語的最后一個字發(fā)出來的音來“吹滅”蠟燭。輪到我的時候，我說：“豬頭，馬頭，羊頭，臉盆等等這些詞，然后我又獲得了一個小禮物。最后，我們看了半個小時的電影就各自回家了。走在回家的路上，我心里快活得不得了。
真是一個難忘的圣誕夜！
令我開心的一件的作文 篇6
20xx雖已過去，而我的“相機”里卻依舊記憶如新，而在我的“相機”里，記錄著一個個令人開心、令人傷心或令人回味的故事，而這些種種，都會成為這一年中最溫暖的回憶。但是，讓我最回味的片段還是暑假時西塘游玩的景象。
清晨，我們走在迂回曲折的長廊里，看著流淌的小河里有人用絲網(wǎng)網(wǎng)著小魚，看著河面上相隔不遠就有的一座座小石橋上走過的游客，一幅美麗的水鄉(xiāng)之畫猶然呈現(xiàn)在我的眼前。不知什么時候，天空中飄下來了絲絲小雨，給酷熱的人們帶來了一絲涼意。蒙蒙雨色中，那畫更美，而走在廊里的我們，也印證了當?shù)氐囊痪湓挘骸坝晏熳叩郊�，照樣不濕鞋�！贝┻^條條長廊，走過座座小橋，品過美味的當?shù)匦〕�，拎著稀奇古怪的當�(shù)靥禺a(chǎn)，不覺中暮色降臨，已到了晚飯的時候，飯館里飄出的陣陣香味引著我們來到一個靠著河岸的座位坐了下來。哇!西塘美景如畫，原來美食也多：扎肉、蟬衣包圓、小龍蝦、熏蟾蜍……
挑了幾樣特色菜，我們津津有味地吃了起來，等到“酒足飯飽”，抹抹油嘴，那感覺真是不錯!吃過晚飯，天色漸漸暗了下來，雖然已是天黑之時，河岸邊的人卻越來越多，他們要干嘛?原來他們是要夜游河船。隨著人流我們也買票排進了等游船的隊伍中。上了船，剛坐下，船夫一聲吆喝：“坐穩(wěn)了!開船了!”小小船兒隨著船櫓“吱扭、吱扭”的歌聲，駛離了船埠頭，舞到了有流水伴奏的小河中。
咦，河上怎沒會有這么多一閃一閃的亮點，是倒映水中的星星嗎?可抬頭望去，天空中一片漆黑。那么那些亮點是什么呢?等小船駛近，我才看清楚，原來那些不是星星的倒影，而是人們放到河里的許愿燈，向船夫一打聽，原來這是這里的一種傳統(tǒng)習俗：放燈祈福。
上了岸，心中癢癢的我便迫不及待的從“小金庫”里掏出錢，從一個慈眉目善的老奶奶那里買了四盞河燈，他們分別代表著希望、健康、快樂、陽光。我心里默念著來到了河邊，虔誠的點亮了河燈，小心翼翼地把他們放入了河中慢慢漂遠……
20xx年，我用鏡頭將你牢牢記在心里，永遠不會忘記，也希望20xx年我能忘掉所有的煩惱，但永遠不會忘記那溫暖、美好的回憶。
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