尋找作文6篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的尋找作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
尋找作文 篇1
周末，在家中，我復習著枯燥的語數(shù)英，外面炎炎夏日伴隨一陣陣蟬鳴，蟬的鳴叫聲從窗外傳來，“知——知——知——”讓人心煩意亂。躺在床上用書遮蓋著臉的我，被蟬鳴聲打擾了我的思緒。從那以后，我也沒在復習，而是在思考著最近的我的狀況。從上初中以來，我好像被學習糊滿了腦子，什么事情都是無趣的。這樣下去只會成為一個無趣的人，在社會上如同行尸走肉。這樣可不行，人生是充滿樂趣的，不能持續(xù)無趣的生活，要從明天開始就是充滿希望的一天。
第二天早晨，對于我來說是希望之晨，我很早就起床，興沖沖得跑到附近的公園，向正在練太極的爺爺詢問，不對，是向簡老先生進行提問。我清了清嗓子，像記者一樣嚴肅地向他提問：“采訪一下簡老先生，您做什么會讓您感到有樂趣呢？”爺爺愣了愣，周圍的老爺爺老奶奶聽見了，不停地向爺爺打趣道：“老簡，你啥時候成了名人了！”爺爺回過神來也哈哈大笑。我臉上頓時黑了�！昂喞舷壬垏烂C一點。”大家都強行收起了笑，雖然嘴角還殘留著笑意。咱們的簡老先生也清了清嗓子，“嚴肅”的回答我的問題。“我嗎我和廣大市民擁有一樣的興趣愛好�！薄澳懿荒茉敿毜慕榻B清楚？”“對不起，這個范圍太廣大，我也說不清楚�！薄笆菃�?”我顯然有點失望，“那么，謝謝簡老先生。”“呵呵——不客氣�！�
我垂頭喪氣地離開公園，回到家，看見奶奶正在“刷刷刷”地洗著碗。我又去詢問奶奶，這次我實在沒有那個心思去用那個語氣說了，直接單刀直入：“奶奶，你做什么事情讓你感到有樂趣呢？”“打麻將�！薄盀槭裁茨�？”“愛好�！毖劭茨棠涕_始有點不耐煩了，我立刻轉換話題。“你上次贏了多少錢��？能不能詳細告訴我��？”奶奶聽起這個就來了勁，一個勁地跟我講她的“戰(zhàn)績”。聽得我頭都暈了。
唉，一天下來什么情報都沒有，白忙了一天。我無聊地打開電視，電視上的支持人用一貫的嗓音道：“人嗎——其實不需要很多，只需要家人健健康康，每天回到家里都可以和家人聊聊天。”我腦子一嗡，主持人還在這段話加入了一些笑料，“甚至吵吵架也無所謂，增進感情嗎。當然不可以經常吵，影響鄰居就不好啦�！�
聽完后，我心中的陰霾散去了不少，主持人這句話照亮我的內心。的確，和家人交流也不是一種樂趣嗎？
簡寶瑩
長提真光中學
701班
尋找作文 篇2
春節(jié)前夕，艷陽高照暖如春。寒假作業(yè)就剩關于“真善美”征文了，道理我懂。可有人說社會險惡、人心叵測，就是扶個老爺爺也能攤上事，我們不禁心生疑惑：這人世間真的就沒有真善美嗎？正當我冥思苦想之際，大媽媽的一個電話把我的魂勾走了。
去冷水坑摘草莓。冷水坑草莓真多，一壟壟大棚草莓整整齊齊，莓農熱情地在路邊招呼行人。田間探頭探腦添了許多綠意，一個個香甜誘人的草莓散發(fā)出淡淡清香，令人垂涎三尺。大媽媽看著我這個小饞貓，樂呵呵地說：“咪咪，今天就放開肚子吃吧，這可是無公害的哦！”吃著色澤鮮艷的綠色草莓，嬉笑怒罵皆在田野間，我感到無比愜意。
回來路上，我仍樂在其中。大媽媽說，老奶奶的孫女兩年前得了白血病，現(xiàn)在特別講究飲食。因孫女喜歡吃草莓，就專門種了兩壟，也種了各種蔬菜，純天然綠色。原來如此，老奶奶呵護孫女的這份情感，真是樸實又厚重。吃不完，老奶奶就經常把蔬菜送人，還常邀請別家孩子來摘草莓。對了，女孩是實驗小學畢業(yè)的……
記憶飄向四年級，陰雨天氣有點冷，校園出奇地靜，過往老師同學都神色凝重。待我疾步進教室，便傳來噩耗，我校六年級一女孩得了白血病。我的心被揪住了，這可惡的病魔，怎么可以無情地降臨到我們同伴人身上呢？之后，學校發(fā)起愛心捐助，我翻箱倒柜取出零花錢，同學老師也紛紛伸出援助之手，你五十，我一百，極盡綿薄之力，默默地祈禱她能盡快好起來。
“他們家很有愛心”，大媽媽繼續(xù)說道，“盡管孩子治病需要錢，但當?shù)弥鲏]也有孩子得白血病時，她媽媽硬是東打聽西打聽，問來聯(lián)系方式，親自遞上一筆愛心款。別人不理解，她說忘不了女兒生病，自己心碎無望時，是周圍的人幫助她，安慰她，她感謝好心人�！蔽倚睦镉科鹨魂嚫袆�，小女孩有難眾人幫，奶奶無償施舍，媽媽又轉身幫助別人，這是多么溫馨的舉動！原本淚點就低的我眼睛濕潤了，女孩一家也是凡人，他們有患病女兒，不能為別人做很多，但他們還惦記著別人，關心著別人，這不就是真善美的傳遞嗎？我只能抱著一顆敬畏的心對他們說：“好人一生平安！”
看，真善美不就在這兒嗎？誰說社會險惡？誰說真善美早就無處可尋？我回到家，立馬提筆，流瀉下這番撥動心弦的文字。
尋找作文 篇3
今天早上下著毛毛細雨，中午的時候，雨停了下來，我們就開始尋找春天的足跡，一路上看見小草探出了腦袋，樹木長出新的枝條，小鳥停在樹上，仿佛是想跟著我們一起去尋找春天。
我們一路走去看見山上開出了花朵，我們就爬上了山，剛沒爬幾步就看見映山紅綻放出了笑臉，一朵朵芬芳迷人的映山紅映入眼簾，花瓣上有很多的露珠，忍不住我們摘了許多的映山紅，我們把春天帶回了家。
尋找作文 篇4
中國生態(tài)環(huán)境的基本狀況是：總體在惡化，局部在改善，治理能力遠遠趕不上破壞速度。
——題記
天空中的朵朵白云悠悠填滿整個的天空，涌上一股清亮，鳥兒嘰嘰喳喳縈繞在每一片綠色里，縱橫交錯的葉脈一直延伸到大地的每一個角落，溫柔的風兒洋洋灑灑的蓋在我身上，我枕在姥姥的手臂上，看著輕盈起舞的蝴蝶在空中跳著優(yōu)美的華爾茲，耳邊傳來呢喃般的柔聲細語，一個個童話故事如同跳動的精靈，嘻哈著鉆進小女孩的耳朵。
我的綠草地
清晨，天總是很藍，日子總過的燦爛。我牽著姥姥的手，一起在長滿野草的田地上散步，沾滿露珠的青草時不時撫摸我的褲腳，沾上一片清亮，我拈來一株狗尾巴草，輕輕遞給姥姥，陽光透過它絨毛上的露珠映出姥姥的臉，她是彩色的，編織出我彩色的童年，姥姥接過那株被我攥的有了溫度的小草，把我的手，輕輕揣進她的口袋，她肥肚腩上的溫度，毫無困難的融入我的心里。姥姥又摘下幾株狗尾巴草，左插右抽，一只小兔子攜著身后綠色的種子出現(xiàn)在我的眼前，我一把奪過這惹人憐的“小兔子”，歡呼著向路邊的每一個小朋友展示，姥姥只是靜靜的掛著微笑，目光柔柔的看著我。我將“小兔子”緊緊攔在懷里，和小朋友歡呼著，雀躍著。晶瑩的露珠里晃動著我們奔跑的影子，碧綠的草地上留下了我們純真的笑聲，那是我的童年，那時我記憶中最美好的畫面。一片綠色的`草地，綠的那么晶瑩；幾朵爛漫的野花，肆無忌憚的開著，我們晃動著腦袋，跑著，笑著……
我的游樂場
午后的第一縷陽光照在菜園里，我和姥姥已經拿著馬扎來到房后的小菜園里。她蹲在菜地里，雙手敏捷的揪出身旁瘋長的野草，她的銀發(fā)上帶著汗滴，深深淺淺的皺紋間，順流成一股小河，她不時望望在地上趴著挖洞的我，我正為狡猾的螞蟻而焦慮不已，一只綠色的螞蚱出現(xiàn)在我面前，它矯健挺拔的身軀在我眼前一閃而過，我的眼睛放了光，我歡呼著：“姥姥！螞蚱！螞蚱！”姥姥轉過身來，一把捂住正跳到她腳邊的螞蚱，掐去它兩條最為健壯的后腿，遞給我，姥姥咋咋呼呼的嚇唬著我：“咬著！咬著！”隨后小心翼翼的塞到我的手里，又去料理她的土地，我把捉來的螞蚱和螞蟻放在一起，認真的編湊著舞臺劇。那一刻，我仿佛融入了自然，成了自然的兒女，我黝黑的皮膚，我奔流的血液，我儼然是一個將軍，指揮著千軍萬馬。姥姥從菜園里摘一根黃瓜，塞在我嘴里，我大口的嚼著，任夕陽映紅臉龐，一臉滿足。
上中學了，離開了姥姥，也離開了那片承載我快樂地方。今年，為了尋它，我終于站在同樣的地方，可我卻迷失了方向：一架巨大的吊車高高聳立在眼前，前臂上吊起一塊巨大的混凝土，揚起一陣塵土，迷了我的眼睛，我劇烈的咳嗽著，那些穿著綠色衣服的“侵略者”居高臨下的嘲笑著我，一個個戴著安全帽的“陰謀者”指手畫腳，仿佛在設計“美好”的藍圖。我懵了。用力瞇起眼睛，向遠處尋去，卻看見源源不斷吐出的一股又一股的黑煙，直沖向天空，熏得附近的天空翻出嚇人的黑色，我驀地發(fā)現(xiàn)耳畔的鳥叫聲早已不再響起，僅有的大樹也千瘡百孔，我捂住嘴巴，逃離了。我哭了，我的綠草地呢？我的游樂場呢？我突然想起姥姥的白發(fā)，姥姥的長嘆，姥姥目光里的憂慮。
姥姥，如果你現(xiàn)在還在我身邊，是不是一切都可以回到那寧靜美好的清晨和午后，有藍天、白云相伴，是不是我們還可以隨手摘一片綠葉，吹出優(yōu)美的曲子，是不是還可以和螞蟻、螞蚱做朋友……
我真的好想回到從前！
我時常會夢到一個頭發(fā)花白的老人，在一片大霧里，似乎在向我招手，可我怎么也看不清她的樣子……
尋找作文 篇5
今年九月份，我們已經升入初三，有時會聽不少人抱怨什么作業(yè)太多，考試太多之類的，也有時聽人說懷念小學的日子，那樣就可以擁有大把大把地時間來玩樂。歸結到底就是一句話，初三生找不到快樂，因為他們似乎除了學習外什么都不能做。
如果能在學習中找到快樂該有多好。
比如說，背古詩文就是個很好的例子。站在空曠的教室里手捧語文書，背什么“今亡亦死，舉大計亦死；等死，死國可乎？”“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂�！彼季w就從聲勢浩大的農民起義遷到了壯美的岳陽樓。剛從“但愿人長久，千里共嬋娟”虔誠的祝愿中走出來，又陷入“無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋”的悲涼氣氛中來。背這些詩詞時，總會感慨生命中的喧囂永不沉默，我們從一個夢中驚醒，步入另一個夢中，景色多種多樣，每個人都沉湎于自己的情感之中。
我不是很喜歡數(shù)學，但上了初三之后我嘗試著讓自己發(fā)掘數(shù)學中的樂趣，什么二次根式、旋轉、圓，都把它們當成上帝送給我們的表情符號好了，我們把這些表情符號裝飾在頭腦之中，融入到生活的一點一滴里，甚至有一次我跟我的課外班同學開玩笑說：“世界上最難的數(shù)學題就是給你一個正三角形，讓你求它和氧氣反應后生成的物質并說出實驗現(xiàn)象�！�
再談談化學，初中的化學偏文科多一些，自然而然的，死記硬背的東西要比計算的東西占更大比例，于是我嘗試著把元素周期表當成打油詩來背，意外地發(fā)現(xiàn)它比“床前明月光”還好記憶，和室友一塊唱化學版《愛我中華》，什么“五十六種元素，升高化合價……”制取氧氣的各種注意事項就都牢記在心里了，化學注重的是方法，而方法不是只有窩在房間盯著化學書看這一種。
既然生活中只剩下學習，那么就從學習中尋找樂趣吧。
生活不是沒有樂趣。
尋找作文 篇6
序：陽光透過樹葉的縫隙，零零星星地篩下一地碎影。我坐在樹下，捧一本書，默默享受著這午后的陽光，慢慢走近海倫·凱勒的世界……
生命，對于她來說太吝嗇。小時候的一次發(fā)燒，讓她失去了光明和聲音。從此，無情的將海倫·凱勒拋入一個黑暗世界。就在這時候，莎莉文老師就像天使一樣降臨。她教凱勒說話、學習、做一個堅強的人。
凱勒最終在自己的努力下考上了一所連健全人都難以考上的哈佛大學。以后，她還成立了基金會，將自己的雙手伸向殘疾人，伸向世界。
掩卷而思，海倫·凱勒教會我：
——堅強
“世界以痛吻我，而我要微笑面對�！睂τ谌松姆N種不幸，她以一顆堅強的心面對。我難以想象，在黑暗的世界里，她怎樣繼續(xù)求知的步伐。是一次又一次觸碰那突起的小點，是一次又一次努力的感知。我不敢想象，她需要付出比被人多幾倍的汗水才能獲得成功。她用超人的毅力，表達著自己對知識和生活的熱愛與追求。
在海倫·凱勒的人生道路上，布滿了荊棘和曲折。而她就這么慢慢摸索，永不言敗的一路走來。而我們呢？在學習和生活中一遇到困難就退縮，這難道不是怯懦的表現(xiàn)嗎？
——珍惜
“有時，我常這樣想，我們應該把每一天都當做最后一天去生活�！笔前。祟惪偡钢粋�通病，極少的珍惜自己所擁有的東西。而海倫·凱勒呢？她珍惜時光、珍惜愛自己的人、珍惜自己的每一次感觸。
我們擁有太多珍貴的東西，但又何時珍惜過呢？比如時間，它說長不長，說短不短。當我們擁有充足的光陰時，對于它的流失不會惋惜�！皶r間就是組成生命的材料�！笔璨恢�，揮霍的就是生命啊！人的一生，匆匆?guī)资�，我們應當學會珍惜，努力求知，創(chuàng)造人生的價值！這樣，才不會來這世間白走一遭。
——愛心
這個社會是以愛的單位組成，海倫·凱勒向和她一樣的殘疾人伸出溫暖的手，傳遞一份愛心。“人之初，性本善�！碑斘覀兠鎸诸^乞討的孩子、遠方受災的群眾、孤苦無依的老人時，應該獻出一份溫暖，一份愛！
尾：我默默的合上書，望著夕陽的最后一抹余暉。海倫·凱勒的樣子漸漸在我眼前清晰，我胸中涌起一種不可言說的力量。
海倫·凱勒成為我生命中的一抹燦爛陽光，照我在人生的道路上勇敢前行！
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