【精品】感人的作文匯總6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的感人的作文6篇，歡迎大家分享。
感人的作文 篇1
每當(dāng)我走在寬闊干凈的馬路上。就想起那些為了讓佛山市永遠(yuǎn)保持“衛(wèi)生城市”的光榮稱號(hào)而默默奉獻(xiàn)的城市美容師們。他們不管夏天多么炎熱，冬天多么寒冷，每天總是早早地來到馬路上掃地，保持城市的清潔。
記得有一天清早，天氣很冷，風(fēng)呼呼地刮著，把路面的垃圾枯葉刮得滿天飛舞。這時(shí)，路上的行人稀少�？墒牵鍧嵐と艘呀�(jīng)起來了，他們不顧嚴(yán)寒，來到馬路上揮舞著大掃把“沙沙沙”地掃起地來。這時(shí)，一個(gè)青年人一邊走一邊吃花生，花生殼丟了一地，清潔工人就走上前對(duì)他說：“小伙子，請(qǐng)你把花生殼撿起來。”青年人裝作沒聽見。清潔工人又對(duì)青年人說：“現(xiàn)在的人可講究衛(wèi)生啦1家家戶戶都想佛山被評(píng)為“衛(wèi)生城市”的光榮稱號(hào)，你也是我們佛山的一份子，你可要愛護(hù)環(huán)境呀！”周圍的人聽了清潔工人的話，也紛紛指責(zé)這個(gè)青年人�？吹竭@里，我心里想：這個(gè)清潔工人真負(fù)責(zé)任�。∥冶凰木礃I(yè)精神所感動(dòng)了。
如果沒有你們的辛勞，沒有你們的犧牲，就沒有這干凈的路面，就沒有這美麗的環(huán)境，也就沒有我們衛(wèi)生城市的光榮稱號(hào)。啊1默默地付出辛勞的清潔工人��！你們是真正的無名英雄。
感人的作文 篇2
我經(jīng)常感受到周圍有許多感人的事，可要論哪件事是最令我感動(dòng)的，我想就非這件事莫屬了。
那是個(gè)下冰雹的壞天氣。放學(xué)了，我要去上課外班，可天空烏云密布，雷聲大作，不一會(huì)兒，下起了冰雹，冰雹夾雜著雨水，來勢(shì)兇猛。媽媽的身影出現(xiàn)在了校門口，我快步走向了媽媽，心中暗暗叫苦：唉，這天氣怎么忽好忽壞呀！我沒帶雨衣也沒帶雨傘，而媽媽又沒有開車，這可怎么辦呀？
看得出來，媽媽也很焦慮。她看來看去，脫下了外套，穿在了我的身上。我心疼媽媽，說：“媽媽，您沒有雨衣，天這么冷，您會(huì)感冒的，我不穿了！”
“沒關(guān)系，只要你不著涼就好了，媽媽是大人，能挺得住。”媽媽說著，硬把衣服穿在了我的身上。
我們騎著車，來到了課外班校門口，中途我不止一次問媽媽：“媽媽，您冷不冷？”可媽媽每次都微笑著說：“沒事。”
媽媽把我送到了學(xué)校后，我把外套遞給了媽媽。我一摸，媽媽身上的衣服都濕透了，我又問媽媽冷嗎，媽媽仍說不冷，然后騎車回家了。
我站在那里，看見媽媽消失在冰雹雨水交加的遠(yuǎn)方，漸漸看不見了，我的眼睛模糊了。
也許大家會(huì)覺得這是件小事，但在我心目中，這比一些大事還飽含真情，而且更感人。這就是我覺得最感人的一件事。
感人的作文 篇3
1. 簡(jiǎn)要敘述前因進(jìn)行鋪墊
2. 這一部分可以加入對(duì)話或者一些心理描寫
3. 將…改成…更合適些
4. 自然承上啟下細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì)令人感動(dòng)
5. 敘事中夾寫景以已度人將心比心
6. 內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時(shí)代脈搏，盡現(xiàn)時(shí)代氣息。
7. 脈絡(luò)分明，層次感強(qiáng)，敘氣說井然有序，纖毫不亂。
8. 詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。
9. 敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)逼真，人物個(gè)性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
10. 以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。
11. 想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí)，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動(dòng)有趣。
12. 景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫生畫。
13. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實(shí)，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。
14. 事件過程描述詳細(xì)具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
15. 外貌描寫生動(dòng)形象，人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
16. 環(huán)境描寫客觀真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
17. 神態(tài)描寫生動(dòng)傳神，寥寥數(shù)語，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。
18. 前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切
19. 敘述簡(jiǎn)略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。
20. 詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。
感人的`作文 篇4
人世間，不僅有人與人之間的感動(dòng)，也有動(dòng)物與動(dòng)物之間的感動(dòng)。
記得有一天，奶奶接我放學(xué)回家的路上 ，我看見一只受傷的小鳥，在路邊想飛又飛不高，這時(shí)也許是鳥兒間心靈的相通，另一只小鳥飛快會(huì)趕了過來，用盡自己全身的力氣和它受傷的伙伴兒一起， 齊心合力地飛走了�？吹竭@個(gè)場(chǎng)景，我一下子熱淚盈眶，這被它們的舉動(dòng)感動(dòng)了，我想：如果路邊是個(gè)受傷的人，我們會(huì)怎么做呢？會(huì)不會(huì)像鳥兒們奮不顧身地去搶救？這件事沒過多久，我們的課本上 學(xué)到了關(guān)愛單元，講得都是人與人之間感動(dòng)的愛。
讓我們呼吁人世間更多的關(guān)愛，人與人之間才不會(huì)有抱怨和仇恨。
感人的作文 篇5
生活中的許多事情，就像夜空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星一樣，多得數(shù)也數(shù)不清。但有一件事，讓我歷歷在目，感動(dòng)不已，就是那一分沉甸甸的母愛。
那是今年暑假我學(xué)乒乓球時(shí)發(fā)生的一件事。那天，我和媽媽像往常一樣去學(xué)乒乓球。誰知道，夏天的天氣就像小孩子的臉一樣，說變就變，剛才還是晴空萬里，轉(zhuǎn)眼間就電閃雷鳴，天一下子暗了下來， 灰蒙蒙的，不一會(huì)兒，就下起了傾盆大雨。學(xué)完乒乓球，我們走到門口一看，驚呆了。水已經(jīng)快和門口臺(tái)階一樣齊了。媽媽趕緊跑到外面，冒著傾盆大雨把車鎖打開，把車推到門口，讓我們不淋雨上了 車，媽媽全身都要被淋濕了。走到半路，車子一下滑到了泥里，媽媽努力地想支住車，在車子倒下的一瞬間，媽媽膝蓋跪在地上，我們倆順勢(shì)從車上下來。可是媽媽顧不上自己，費(fèi)了九牛二虎之力把車 子扶了起來。不知怎么的，媽媽的腿不知被什么掛傷了。媽媽讓我們坐上車，繼續(xù)推著我們走。雨水浸濕了媽媽的傷口，淋著雨，繼續(xù)往前走著……
媽媽為了不讓我感冒，費(fèi)了那么大的勁把我推回家來，自己卻說不累，媽媽您是我生活的好榜樣。
母愛是無私的;母愛是用金錢買不到的;母愛是我們生活中無處不在的。我們要用心去體會(huì)這種無私的母愛。
感人的作文 篇6
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著細(xì)雨。幾只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事發(fā)生了……馬路上，一只家燕趴在地上，已經(jīng)奄奄一息了。他雙目緊閉，還在不停的掙扎著，想要展開翅膀飛到伙伴身邊，可是它再也做不到了。它的羽毛上沾滿了它自己的鮮血，一只翅膀已經(jīng)被大貨車的翅膀壓斷了。
它感到自己已處在懸崖邊上，被死亡包圍著，無法脫身……
不一會(huì)兒，他的同伴來到了它的身邊，在呼喚它：“哎呀，你怎么啦?怎么躺在馬路上，很危險(xiǎn)的，來呀，陪我一起到樹上唱歌、玩耍。快起來呀!”可它還趴在地上，動(dòng)也沒動(dòng)，它的朋友可擔(dān)心它了。它的同伴不放棄，還在呼喚它，希望它能“醒”來，陪它一起展翅飛翔。后來，它終于明白了，它死了……
但是它的同伴仍不甘心，把爪子放在死去家燕的身上，抓緊了他，希望可以把它一起帶回家，把它安葬好�？伤耐樵嚵撕脦状�，也沒有成功。它責(zé)備自己的力量太小了。它的同伴放棄了，知道自己再怎么努力也沒有用了，所以它的同伴把它的羽毛卷成一團(tuán)，希望它在天堂也可以過得很開心。
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